初中作文：留在秋天的記憶

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的初中作文：留在秋天的記憶，歡迎大家分享。

　　市場上人聲鼎沸，路邊的小販爭先恐后地叫賣著，喧囂而熱鬧。街邊紅火的楓葉“颯颯”作響，秋風吹落了一片紅于二月花的霜葉，飄飄悠悠地落于一條鱸魚的背上。忽而，我憶起了遇見鱸魚的那個秋。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”稚嫩的.童聲傳來，只見一個十幾歲的少年踩著楓葉，一手拿竿，一手提桶，踏著秋日的黃昏走來。身后一位和藹可親的中年女士，不急不緩地跟著少年，那是他的母親。此時距允許釣捕鱸魚還有一個下午。少年嫻熟地掛上魚餌，撐起魚竿，有力地將魚竿甩向池塘，細繩在池中蕩起一片波瀾，繼而被暮色漾平。過了一會兒，它便在月色中閃現(xiàn)著忽明忽暗的銀白色光影。

　　突然，魚竿的另一端猛地下沉，少年趕忙扶起竿，雙手托著，感覺著另一頭有力地掙扎著想掙脫魚鉤。少年大喜，找到一個支點，一手執(zhí)竿，一手迅速收線。母親在一旁看少年欣喜若狂的模樣，笑著給他加油。終于，在緊張的對峙中，另一端的大塊頭脫力了。一瞬，少年抓住時機，迅速收線，只聽“嘩”的一聲，大塊頭破水而出。好大一條魚啊！在此之前他還從沒見過這么大的魚呢！但這是一條鱸魚。

　　待鱸魚上岸，母子倆蹲在它兩邊仔細端詳，它體型龐大，兩腮一吐一吐地翕動著，似乎生無可戀，少年抵不住欣喜若狂，不時戳著它肥白的肚皮。母親摁亮小電筒看看表，正是晚上十點——但距離允許釣鱸魚的時間還差了2個小時。“你得把他放回去，兒子。”母親說。“母親！”少年快哭出來了。“還會有別的魚的。”母親安慰他。“可再也沒有這樣大的魚了。”他環(huán)顧四周，空無一人，只有母子倆與周圍颯颯作響的楓林。他轉(zhuǎn)向母親，那是他從未見過的堅決。

　　少年噙著淚將鱸魚放回水中，目不轉(zhuǎn)睛地望著它消失于月色之中，披著楓葉的池里。剛剛的欣喜仿佛只是秋日里的一場大夢。

　　那是三四年前的事了。今夕那少年正執(zhí)筆寫下這篇文章。我仍經(jīng)常在那個靜謐的楓林中垂釣，只是再也沒有釣到那晚那樣美麗的大魚了。但我卻為此感謝母親。

　　自那以后，我碰到過許多類似于那個秋夜的問題，但從來沒有因無人知曉而放松自律，我會用自己的勤奮與誠實，釣取生活中的大魚！猶記，遇見鱸魚的那個秋。