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《秋風(fēng)》作文400字

時(shí)間:2024-09-16 10:44:07 秋風(fēng) 我要投稿
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《秋風(fēng)》作文400字(熱)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的《秋風(fēng)》作文400字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《秋風(fēng)》作文400字(熱)

《秋風(fēng)》作文400字 篇1

  我正在漫步。你看,那溫溫的陽(yáng)光,隨著一陣秋風(fēng)和諧地梳理著我凌亂的頭發(fā),也繚亂著我的心思。

  我沒有被羨慕過(guò),只有不止一百次被嘲笑過(guò)。想想有多少朋友,又有哪幾個(gè)是真心的?我好像一只小貓,無(wú)腳步聲輕輕走著,抬頭,一陣秋風(fēng)拂來(lái),安慰著我遍體鱗傷的心。我從來(lái)沒有這種感覺,沒有家人的鼓勵(lì)那么親切,卻是那么真實(shí)。我漸漸地笑了,捧起手中的.書,走在那小路上……

  啊,那陣秋風(fēng)!帶下來(lái)一片落葉,一片落寞,落在我心里起了一陣漣漪。這個(gè)漣漪,泛出來(lái)了,原來(lái)那落寞已經(jīng)融化在清甜的水中。怕什么,我就是我,我就是這樣的,誰(shuí)能改變我的樣子,我的性格,我的語(yǔ)氣?上帝把我投到這個(gè)世界上,我就是一個(gè)樣子,永遠(yuǎn)!

  又拂來(lái)一陣秋風(fēng)。我已經(jīng)從這一陣陣的安撫中欣慰過(guò),獲得勇氣過(guò),這一下,我居然聞到一陣香!從沒聞過(guò)的,一股獨(dú)特的氣味,帶有落葉的木膻味,以及桂花的香味,還有……陽(yáng)光,被窩里的味道!那么的溫和!我的眼淚,請(qǐng)你回到我的瞳孔里吧,你不必要出來(lái)。我要享受這股香氣,帶走痛苦。因……因?yàn)椋摇腋艺f(shuō)……我是幸運(yùn)的!

  這醇酒般的味道,在鼻尖上舞蹈著。在秋風(fēng)的細(xì)語(yǔ)下,我鼓足勇氣,往校園的大道走去……這是我寫的最少的一次,因?yàn)椋也幌攵嗾f(shuō),我只想享受秋風(fēng)!

《秋風(fēng)》作文400字 篇2

  又遇哪天,那樣的境地。今秋勾起憶著過(guò)往的影像,仿似日子帶著惆悵又回到過(guò)去。

  心情伴著步調(diào)踏著自行車,游蕩在熟悉的大街小巷;自行車隨著心情停在銀杏巷里,看著休閑信步的人們。

  看著、看著……

  腦海在不自覺地尋思,想起曾共事的我們,曾經(jīng)歷的歲月,曾在心潮澎湃時(shí)許下的承諾,曾一起時(shí)大膽提出過(guò)的夢(mèng)想,還有那些曾經(jīng)從各自嘴里說(shuō)喜歡過(guò)的男孩女生。

  如今看著朦朧已久的天空,再細(xì)看綠銀杏葉鑲著金黃的`邊。

  看來(lái),銀杏巷里滿巷子的金黃,對(duì)于初秋就急著離開這個(gè)城市的人,錯(cuò)過(guò)當(dāng)年的唯美,今秋依然!

  車輪承載著一個(gè)滿懷惆悵的異鄉(xiāng)人,又來(lái)到一條時(shí)窄時(shí)寬的巷子;當(dāng)年是慕名而來(lái),今秋是為解開心靈的困境,重走這條寬窄巷子;這一回,不再去留紀(jì)念,目的是要堅(jiān)定離開這座城市的意向。

  零八年直到今天,斷斷續(xù)續(xù)的五個(gè)年頭里,在這一個(gè)充滿回憶的光景!

  一張經(jīng)改簽延后一天的火車票,就隨著列車伴著秋風(fēng),駛離這座“來(lái)了就不想離開的城市”。

  走天涯路,望世事千變,異鄉(xiāng)陌路,閱他鄉(xiāng)風(fēng)情,這軌跡形如列車像筆墨劃過(guò),劃過(guò)今秋。

《秋風(fēng)》作文400字 篇3

  我熱愛秋天,我愛秋天明媚的陽(yáng)光,滿園的秋色,絲絲的秋雨,我更愛秋天涼爽的風(fēng),我愿我是秋風(fēng)。

  假如我是秋風(fēng),我就要在夏去秋來(lái)的時(shí)侯,拖著金黃的長(zhǎng)裙,系著翠綠的圍巾,踏著輕盈的步伐,悄悄來(lái)到人間。

  假如我是秋風(fēng),我要讓人間充滿金黃色,讓人感到濃重的秋的氣息,我要拿一支金黃色的畫筆,在祖國(guó)的大地上盡情描繪。

  假如我是秋風(fēng),我要去呼喚身穿翠綠色的.小草,提醒它們?cè)摀Q上新衣服啦!看!小草穿著金黃色的衣服,它們?cè)诤臀艺f(shuō)話,然后歡快的跳起舞來(lái)了,多美的地毯呀!是我給大地媽媽鋪上的。

  假如我是秋風(fēng),我要吹進(jìn)書聲朗朗的校園,我要輕輕地?fù)崦⒆觽兊男∧樀埃嬖V他們必須抓緊秋天的大好時(shí)光,勤奮學(xué)習(xí),努力向上,不辜負(fù)老師和長(zhǎng)輩們的殷切期望,像小樹苗一樣,把自己的根深深地扎在泥土里,充分吸收大自然的養(yǎng)料,長(zhǎng)大成為參天大樹,成為祖國(guó)的棟梁之才。

  假如我是秋風(fēng),我要去果園,和那成熟了的,紅彤彤的蘋果一起跳舞,一起歌唱。我愛秋風(fēng),秋風(fēng)使大地?zé)ㄈ灰恍拢镲L(fēng)使校園滿園秋色,秋風(fēng)帶給了我們快樂(lè)和希望,催促我們奮發(fā)向上,我愿我是秋風(fēng),為校園增添金黃色,把祖國(guó)的秋天裝點(diǎn)的更美些。

《秋風(fēng)》作文400字 篇4

  一個(gè)清香裊裊的早晨,我走出家門,一股微風(fēng)吹過(guò),那么清涼,那么純潔!我想,這就是秋風(fēng)。

  秋風(fēng)像一只神奇的畫筆,她給翠綠的樹葉畫上了黃色的棉襖,畫上了一雙隱形的`翅膀,讓他們隨風(fēng)飄揚(yáng),隨風(fēng)舞蹈。秋風(fēng),她還把稻谷,染成了一個(gè)個(gè)黃澄澄的金條,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,田野上滿是金黃,還能看見幾位農(nóng)民在收割稻谷。

  秋風(fēng),是一位能夠彈奏出豐收之歌的仙女。這位仙女,她經(jīng)過(guò)玉米,輕輕地彈奏著:沙沙把玉米們奏成一個(gè)個(gè)粒大味甜的成熟玉米;她經(jīng)過(guò)蘋果樹,慢慢地彈奏著:沙沙蘋果們一個(gè)個(gè)汁兒甘甜,又大又紅;她又經(jīng)過(guò)柿子樹,緩緩地彈奏著:沙沙柿子們像一個(gè)個(gè)大燈籠,高高地掛在樹上

  秋風(fēng),能給人帶來(lái)神清氣爽,使人頭腦清新。如果你有煩惱,一陣秋風(fēng)吹過(guò),你會(huì)立刻覺得心曠神怡,心情自然也會(huì)好起來(lái),說(shuō)不定還能找到解決的好辦法。

  我常常想,秋風(fēng)到底是什么?她真的是一只神奇的畫筆嗎?不是。她真的是一位仙女嗎?不是。那她是什么呢?為什么她那么高深莫測(cè),可以改變?nèi)f物

  啊,秋風(fēng)!我終于明白你是什么了。你是秋天的象征,是秋天派來(lái)的使者。我們大家都離不開你!

《秋風(fēng)》作文400字 篇5

  沒有春風(fēng)的溫暖,沒有夏的炎熱,沒有西北風(fēng)的寒冷,秋風(fēng)到底是什么的化身?是色彩?是涼爽?還是……

  當(dāng)秋風(fēng)輕輕搖曳這樹枝時(shí),樹木便滿心歡喜的穿上了金黃色的長(zhǎng)裙;當(dāng)秋風(fēng)輕輕撫摸著小草時(shí),小草便戴上了黃色的帽子;秋風(fēng)憐惜大地媽媽的夏衣太單薄,便吹落樹葉,為大地媽媽穿上金色的晚禮服。秋風(fēng)來(lái)到桂樹前,花苞便綻開了笑臉,釋放初壓抑了許久的憂愁。難道說(shuō),秋風(fēng)是秋的使者?

  秋風(fēng)來(lái)到樹前,聽到了樹阿姨在說(shuō):“啊,好渴啊!”她便換來(lái)秋雨弟弟,濕潤(rùn)土地,秋風(fēng)來(lái)到田邊,她輕輕地一揚(yáng)手,便使得高粱漲紅了臉,稻子變成了金色的海洋,秋風(fēng)此時(shí)此刻則滿心歡喜的看著農(nóng)民們的笑臉,吹干他們的汗滴。難道說(shuō),秋風(fēng)是善良與勤勞的象征?

  秋風(fēng)來(lái)到菊花前,輕吹小小的花骨朵,使它綻放。當(dāng)繡球,龍爪亂揚(yáng)時(shí),這便是她活潑的時(shí)候了,她一定會(huì)踢繡球,一會(huì)吹龍爪。她又賜予了菊花眾多的色彩與獨(dú)特的.香味,當(dāng)人們看到了那白色,黃色,紅色……的菊花時(shí),怎能不感謝秋風(fēng)呢?難道說(shuō),秋風(fēng)是美與色彩的象征?

  秋風(fēng)是什么?她是秋的使者,她是勤奮的象征,她是美與色彩的象征。

《秋風(fēng)》作文400字 篇6

  不知什么時(shí)候,秋姑娘跳著歡快的舞蹈,邁著輕盈的腳步,悄悄來(lái)到了人間。

  秋天是一個(gè)清爽明快的季節(jié)。秋姑娘像一個(gè)調(diào)皮的孩子,在馬路上暢快地奔跑著,她趕走了夏日的炎熱,帶來(lái)了絲絲涼意,使人們換下了飄逸輕柔、五顏六色的薄衫彩裙,穿上了休閑舒適、時(shí)尚亮麗的暖衣秋裝。

  秋天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。秋風(fēng)使樹葉發(fā)出 “沙沙”的響聲,像在愉快地歌唱。秋姑娘來(lái)到大樹旁,柳樹的枝條隨風(fēng)飄揚(yáng),仿佛有節(jié)奏地?fù)u擺,如同無(wú)數(shù)條絲帶在盡情揮舞;楊樹的葉子漸漸變黃,不時(shí)會(huì)有幾片打著旋兒從樹上飄落下來(lái),又被秋風(fēng)快速地吹起,仿佛一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞;楓葉變得越來(lái)越紅,在被秋風(fēng)微微吹動(dòng)的'時(shí)候,好似一團(tuán)團(tuán)火焰在熊熊燃燒……秋天,雖然繁花已近枯萎,但形態(tài)各異、別具一格的菊花不怕寒冷,競(jìng)相盛開,傲放于秋風(fēng)中,展現(xiàn)著獨(dú)特別樣的美麗!

  秋天是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。果樹上,葉子雖然由綠變黃,枝頭卻已碩果累累,散發(fā)著香甜的秋天氣息,就像一張張可愛的笑臉,從茂密的葉子里鉆出來(lái)向人們熱情地打招呼。田野里,片片金黃,農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著滿足和幸福的微笑!

  秋風(fēng)送爽,充滿豐收的喜悅;落葉飛舞,揮灑著斑斕的色彩;菊花綻放,吐露著迷人的芬芳。我愛這美麗的秋天!

《秋風(fēng)》作文400字 篇7

  我喜歡那和煦的春風(fēng),它喚醒大地;我喜歡那溫?zé)岬南娘L(fēng),它驅(qū)走酷暑;我喜歡那呼嘯的冬風(fēng),它送給我們雪的歡樂(lè)。但我更喜歡柔情的秋風(fēng),因?yàn)樗鼛Ыo人們豐收的喜悅。

  秋風(fēng)姐姐在哪里?它跑到了田野里。它一揮袖子,高粱弟弟變得紅彤彤的,好像在說(shuō):“秋風(fēng)姐姐,你好呀!”秋風(fēng)姐姐再一揮袖子,它低下了頭,沉甸甸的。秋風(fēng)姐姐一揮手,玉米妹妹頓時(shí)煥然一新,金燦燦的,它笑得合不攏嘴。秋風(fēng)姐姐一揮扇,把水稻變得黃澄澄的,笑彎了腰,好像在說(shuō):“秋天簡(jiǎn)直太美了。”

  秋風(fēng)姐姐在哪里?它跑到了樹林里,樹葉換上了金黃的外衣,秋風(fēng)姐姐一揮扇,樹葉像小仙女一樣在空中翩翩起舞,落在了地上,它們?nèi)匀徊桓市模秳?dòng)著身子,沙沙作響,好像在唱著動(dòng)聽的歌謠。秋風(fēng)姐姐再輕輕擺動(dòng)身體,小草失去了夏天的`傲慢,但仍然很有活力。小松鼠們蹦蹦跳跳,小鳥在樹枝上討論著各種各樣有趣的事情。

  秋風(fēng)姐姐在哪里?它來(lái)到了果園里,秋風(fēng)姐姐一揮手,果園里碩果累累。蘋果紅彤形的,像小姑娘羞紅的小臉,鴨梨黃澄澄的,好像在爭(zhēng)論誰(shuí)最完美。我忍不住品嘗一口,香甜在我嘴中回味無(wú)窮。

  秋風(fēng)姐姐在哪里?它來(lái)到了城市中。風(fēng)箏飄在天上,美麗極了。

  秋風(fēng)姐姐掠過(guò)河面,小魚歡樂(lè)地吐著泡泡,十分活躍。小河波紋漣漪,十分美麗。

  秋風(fēng)姐姐仿佛帶上了神奇的畫筆,仿佛帶上了萬(wàn)能的扇子,仿佛帶上了一個(gè)魔法棒,讓人們感受到秋天簡(jiǎn)直太美了!

《秋風(fēng)》作文400字 篇8

  早晨的校園在一陣秋風(fēng)中蘇醒,一片生機(jī)勃勃的景象出現(xiàn)在眼前。

  就在這時(shí),一聲清脆的鈴聲打斷了玩性正濃的同學(xué)們,大家一窩蜂似的跑回教室,唯恐遲到受罰。

  操場(chǎng)上迎來(lái)了幽靜,只有秋風(fēng)還在那不厭其煩地掃著落葉。“叮鈴鈴——”下課鈴響了,這有些短暫的幽靜被學(xué)生們的嬉笑聲給打破了,操場(chǎng)上又恢復(fù)了以往的熱鬧,帶著一絲涼意的秋風(fēng)掠過(guò)足球場(chǎng),使得踢足球的人們覺得有些愜意。

  我在教學(xué)樓的走廊里望著人多而又顯得略有些狹小的足球場(chǎng),我頓時(shí)覺得心里像是開了一扇窗一樣的,是啊,在烈日當(dāng)空的夏天,在太陽(yáng)猙獰的笑容下,足球場(chǎng)變成了一個(gè)大火爐,把悶在足球場(chǎng)上的學(xué)生們都嗮得大汗淋漓,皮膚都長(zhǎng)出了小火包。

  現(xiàn)在,涼爽的秋風(fēng)趕走了悶熱,取而代之的是涼爽,而在這涼爽之中還帶著樹木的氣息,在天空中,太陽(yáng)已不再顯得燥熱,而是微笑的放射出金黃色溫暖的光芒,在這既溫暖又涼爽的日子里,我們又可以在操場(chǎng)上盡情地玩了。

  接著,到了午睡時(shí)間,婉轉(zhuǎn)的'秋風(fēng)蕩滌著人們心中的煩躁,在樹葉、秋風(fēng)、白云和小草編織出來(lái)的催眠曲中,學(xué)生們安然入睡,做著美夢(mèng)。

  夜晚漸漸的降臨,秋風(fēng)中的校園也漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

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