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《秋風(fēng)》作文6篇【實用】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文6篇，希望能夠幫助到大家。
《秋風(fēng)》作文 篇1
天一下變得涼了，喜歡這樣的氣候，沒有春的纏綿，沒有夏的炙熱，沒有冬的寒冷，只是覺得涼爽和心平氣和。季節(jié)交替本是常事，但一入人的心境，便有了無窮的感受，同一景致在不同的人、不同的心境里，也就有了不同的演繹。有人說秋天是寂寞的，是黯然的，是蕭瑟的，但是我說，秋天是豐碩的，是華美的．是遼闊的．是我想盡情抒寫的．．．．
金秋風(fēng)采，十月，的確是金秋，所有的風(fēng)景不用做任何調(diào)色和渲染，就是一幅絕美精致的畫。
喜歡秋天，云很靜，天很藍(lán)，是這個季節(jié)所特有的`，天藍(lán)的那么深邃，仿佛能吸盡塵世界所有的污垢和灰燼。云，素雅的浮在空中，仿佛與生俱來，它就是完美無缺地定格在那里。云用那無言的堅定和優(yōu)雅，告訴著誰：在這個季節(jié)，云，不會流浪，不會漂泊。
喜歡秋天，雨很涼，霏霏的細(xì)雨，輕輕的墜著，除去了暮夏的最后一絲煩躁，浸濕了干裂的土地，也浸濕了干裂的心，柔柔的，冰冰的，讓躁動的心安靜了許多。心情也會隨著細(xì)雨像癡情的少女般纏纏綿綿起來．
喜歡秋天，落葉很美，色彩斑斕，但又難免心生傷感，因為那是一種生命的結(jié)束。就象想念，是一種無私的情感，帶來的卻是一種難言的孤寂。情到深處人孤獨，也許就是落葉般的孤寂吧。這孤獨給人的不僅是真實的痛楚，而且也是一種感情的升華。孤獨，代表著成熟，代表著堅韌，代表著一顆圣潔的心靈，那是一種海闊天空的心情，是一種蓄勢待發(fā)的力量，更是一種亙古不變的情懷。在孤獨中孕育希望，在希望中憧憬未來。于是，慢慢地，我適應(yīng)了這種孤獨，享受并感悟了這種孤獨。幸好，孤獨中還有落葉的亮麗色彩，讓本該讓人悲傷的季節(jié)，有了另外一種感動和憧憬．
喜歡秋天，特別喜歡秋天的月．靜靜地坐在窗前，仰望蒼穹中那一輪明月，真想把她捧在手上，抱在懷里，感受她那份如水的溫柔和美麗。輕風(fēng)徐徐吹來，大地一片寂靜，我閉上眼睛，用心去聆聽月亮思念的聲音，我們借月亮用心靈在對話，默默地用心體會著月亮送走的思念和帶來的牽掛。多么美麗的夜晚，多么明亮的月光！今夜，讓我靜靜地守侯在你們身旁......
喜歡秋天，豐收的景象．稻子熟了，一垅的金黃鋪展，直與天際相接。農(nóng)舍旁、田埂、空地上，在胞脹著果實的玉米地旁，處處都是滿臉喜悅的人們，在收獲著幸福的果實．．．．．冬日的厚積，春天的鮮花、夏季的碧綠，都是為了秋的果實，無論果實大與小、甜與澀，都是用心血和汗水培育的收獲，在許多時候，過程比結(jié)果更重要。也許這才是生活吧，平淡但真實。
美麗的十月，美麗的金秋．回頭看看豐收的田園，再看看湛藍(lán)的天，還有那幾朵靜靜的云，突然間似乎明白了一些什么。
一個季節(jié)自有一個季節(jié)獨特的風(fēng)光。人生年華，也大抵如此吧。
這金秋風(fēng)采，真好！
《秋風(fēng)》作文 篇2
一陣秋風(fēng)拂過，港馨西區(qū)西邊的那條人行道上，金黃的銀杏葉紛紛翻飛，似折了羽翼的金黃的蝴蝶，在空中悠悠地飄轉(zhuǎn)，翻飛，最終款款地落在紅褐色的磚石鋪成的人行道上。那一地金黃，秋陽下，透出一份兒凄美，讓人柔軟的內(nèi)心，禁不住一陣震顫。
俯下身子，拈起一枚葉子，心形的黃葉，那么小巧，那么精致。“要是不必落下，該多好，黃燦燦的、密密匝匝的，就那么一樹樹的，多好啊！”我不禁嘆息起來。
“今年的`銀杏果比去年的個兒大！”我一抬頭，看見前面有一對年近古稀的老人，還有一位梳著羊角小辮兒的小姑娘。說話的是老太太，她一邊撿著樹下的淺綠中泛黃的銀杏果，一邊對身旁同樣蹲在地上，撿拾著的銀杏果的銀色發(fā)須的老伴兒說。“是啊，今年雨水多，銀杏樹沒缺水，可不就結(jié)出了大果子！”老爺爺神態(tài)悠閑，一臉安詳。
“爺爺，這樹葉為啥就落了呢？”小姑娘脆生生的話語，傳進(jìn)了我的耳朵。“樹到秋天葉子都會落的，因為到明兒春上還要長出新葉子呢！”老爺爺把一把銀杏果子塞進(jìn)了身邊的布袋子，用那只粗糙的手，疼愛地摸了摸小孫女的小腦瓜。
“天氣冷了，那這些樹葉子會去哪兒呢？”小姑娘撿起一片葉子，在粉紅的臉蛋上輕輕地摩挲著。“行人啊，車啊，會踩碎它們，最后就回到泥土離去了，明年長出的葉子會更綠，更濃。”爺爺慈愛地說。
老爺爺?shù)脑挘D時讓我對那一地金黃的銀杏葉的惋惜之情，有些釋然了。是啊，這一地的銀杏樹葉，在它們生命最美的年華里，燦爛過了。盛夏，那一樹濃蔭，給炎日下行人一份兒清涼；深秋，那一樹金黃，讓愛秋的人體味了秋的別樣韻味兒；生命的最終，回歸了養(yǎng)它育它的泥土，醞釀來年生命的又一輪盎然！我又何必對它們惋惜？
銀杏葉是這樣，人又何嘗不是這樣？雖然我不知道人的生命到底有沒有輪回，但是我突然悟得人只要在自己的生命長河中綻放了生命的美麗，即使到了耄耋之年，也會淡然看待盛衰，從容地面對生死。
想到此處，我的目光再次投向那一地金黃的銀杏葉，它們靜靜地鋪在紅褐色的磚石地上，那么沉靜，那么壯美！
《秋風(fēng)》作文 篇3
是誰染黃了田野？是誰把落葉吹得翩翩起舞？又是誰帶走了炎熱的夏天？哦，原來是秋風(fēng)，它給我們帶來了很多的驚喜。
秋風(fēng)來到天空。咦，天上飛來了一群黑影？原來是一群群惹天喜愛的大雁回南方了！它們一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，好像在給我們表演節(jié)目呢！大雁飛過美麗的花園，飛過茂密的叢林，飛過奔騰的江河，等它飛累了，貼心的秋風(fēng)就會給它送上一陣涼爽！
秋風(fēng)越過山崗，所有的樹木都像是戰(zhàn)士一樣筆直地站立著，等著秋風(fēng)來給它們洗禮。秋風(fēng)一揮動手中的魔術(shù)棒，楓樹的葉子就會變得火紅的，像一團(tuán)火焰。香樟樹在春天和夏天都是生機(jī)勃勃的，葉子也綠油油的。但是當(dāng)秋風(fēng)一來，香樟樹的葉子就開始變紅了，當(dāng)它吐出最后一絲艷紅時，它的生命就結(jié)束了。不過也沒有關(guān)系，化作春泥更護(hù)花，等到來年香樟樹又會抽出新的嫩芽。一旁的野菊開得可熱鬧了，有紅的、紫的'、黃的……各有各的艷麗。這時的秋風(fēng)好像是一個神奇的魔術(shù)師，可以改變植物的顏色。
最后秋風(fēng)來到田野上，把田野也變得一片金黃。農(nóng)民伯伯揮舞著手中鋤頭忙著收割，孩子們在一邊的田埂上跑著跳著，原來它們在忙趁秋風(fēng)放紙鳶呢！老水牛也在田野上“哞”“哞”地叫著，好像也在慶祝這豐收的時刻。這時的秋風(fēng)更有活力，也更有激情！
秋風(fēng)給我們帶來了美好的生活，我真想和這位神奇的魔術(shù)師做朋友！
《秋風(fēng)》作文 篇4
秋風(fēng)起了，秋天悄悄地來到了，我真想做秋風(fēng)的孩子。
我悄悄地跟著秋風(fēng)來到公園，看她輕輕地一揮衣袖，菊花競相開放，五彩繽紛、形態(tài)各異。它們紅的似火，白的如云，黃的像金……有的猶同害羞的姑娘含苞待放，有的好像頑皮的孩童盛開吐蕊，有的形同孔雀開屏，有的像銀河落地……真是目不暇接，美不勝收。秋風(fēng)溫柔地摸了摸樹葉，真是太神奇了，樹葉變黃了，一片一片的像小精靈一樣飛落下來。秋風(fēng)帶著落葉在大地上奔跑著，打鬧著，發(fā)出了“沙沙”地歡笑聲。這時，秋風(fēng)把一片火紅的楓葉吹落在我的肩頭，我小心翼翼地把它捏在手中，呀，這紅艷艷的'楓葉被秋風(fēng)剪成了手掌狀，我情不自禁地吟誦起杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋風(fēng)聽著我的朗誦，興奮地張開雙臂，擁我入懷，她輕輕地在我額前親了一口，哦，秋風(fēng)把我當(dāng)做了她的孩子。
我跟著秋風(fēng)媽媽來到了果園，只見她揮了揮手中的魔法棒，給蘋果穿上了紅襖，給葡萄披上了紫袍，逗得石榴咧開嘴笑了，讓柿子挑著紅燈籠來慶祝豐收。大家圍著秋風(fēng)媽媽唱啊！跳啊！真開心呀！
我跟著秋風(fēng)媽媽來到了田野，來到了山崗，來到了……看到了美麗的秋景，聽著秋之私語，感受著秋天的氣息。哦，成為秋風(fēng)的孩子真幸福！
《秋風(fēng)》作文 篇5
微涼的秋風(fēng)不時吹過，枯黃色的樹葉在風(fēng)兒的伴唱下翩翩起舞，發(fā)出好聽的霎霎聲，緩緩旋轉(zhuǎn)落地。
我獨自漫步在公園的小徑上，品味著秋姑娘的氣息。忽然，一片落葉打轉(zhuǎn)著落到小水池中，泛起陣陣漣漪，我的心，也蕩漾出圈圈波紋，我不禁傷感起來。
6年了，不知不覺，我在水小已經(jīng)學(xué)習(xí)了6年，很快就要與相處6年的同學(xué)們各奔東西，難免有些不舍。我不舍，非常不舍，即使，個別同學(xué)很令人討厭，即使，是沒待多久的轉(zhuǎn)學(xué)生，即使，是那個災(zāi)區(qū)學(xué)生唐云亭，雖然他們有一些轉(zhuǎn)學(xué)了，有一些剛來到我們的大家庭，可是，只要是作為5班的一員，都有足夠的理由，使我眷戀。
各式各樣的比賽，如洪水般涌向我，壓得我喘不過氣來，成長，給了我許多煩惱。
12歲的`我，已經(jīng)有屬于自己的藍(lán)天，12歲的天空，有一朵朵純潔無暇的白云。瞧，那朵，叫不舍，這朵，叫幸福……
我，成長著，中國成長著，世界，成長著，地球，成長著。一切的一切，這世間萬物，都在成長著，中國從懦弱到強(qiáng)大；世界從冰冷到溫暖；地球從荒漠到綠洲…噢！這成長的足跡，多么值得令人懷古啊！
又是一年秋風(fēng)勁，秋風(fēng)吹來了新的一學(xué)期，時時告誡著我：忘記以前的所有榮耀，從新學(xué)期學(xué)起，這樣才能成長。我微微嘆了口氣，有些無奈，這歲月的塵埃。
《秋風(fēng)》作文 篇6
總有一天，我們也會衰老，總有一天，我們也會有自己的子女，那時，衰老的我們也需要他人的尊重與關(guān)愛，我們的子女也需要他人的愛護(hù)與教導(dǎo)。
雨，絲絲縷縷，纏纏綿綿。人們蜷縮在傘下，急躁地等待著。班車來了,上車，已滿，我只能扶著椅背站在走道上。又一會兒，上來一位年過六旬的老人。他動作緩慢，眼神四下逡巡，最終一步一挪地靠到一個男孩的椅背旁。男孩，十六七歲的模樣，一身新潮的韓款服裝，拿著手機(jī)，戴著耳麥，雙眼微閉，似乎在享受著什么，對周圍的擁擠完全沒有反應(yīng)。老人還在努力，他四下里望了望，在期待著。過了一會兒，老人終于忍不住下車了。或許他真的要下車，或許他在尋找一輛能有座位的車子。望著他遠(yuǎn)去的身影，我的`心里充滿了辛酸。
車，再次停了，上來了一個女人，抱著個七八個月大的熟睡的嬰兒。一位年過六旬的老人趕緊站了起來。她，一件淺藍(lán)色帶點花紋的衣裳，一條黑色的褲子，顯得干凈清爽。老人朝那個女人點了點頭，示意那她坐自己的位置。女人搖手，微笑婉拒。但，老人一直堅持著，女人只好抱著嬰兒坐下。一旁一直在玩手機(jī)的男孩似乎意識到什么，他局促地摘下耳麥，收起手機(jī)，站起來扶住老人的手臂，羞愧地說：“坐我這里吧。”男孩扶著老人走到自己的座位旁，老人欣慰地笑了。車窗外，雨不知道什么時候停了，太陽露出半張通紅的臉，周圍的云朵也被熱情燃燒了，鮮艷亮麗。
是呀，總有一天，我們也會衰老；總有一天，我們也會擁有自己的子女。讓我們一起牢記孟子的話：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”
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