《秋風(fēng)》作文集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
《秋風(fēng)》作文 篇1
春姑娘無(wú)聲無(wú)息地走了，夏姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了，它帶來(lái)了炎熱，帶來(lái)了蟬鳴陣陣，帶來(lái)了蛙聲一片，帶來(lái)了紅花綠果，帶來(lái)了……
秋你如一位窈窕的少女，然后我們來(lái)到了那片我們熱愛(ài)而熟悉的操場(chǎng)。我們放飛童心，在操場(chǎng)上滾來(lái)滾去，也不管衣服臟還是干凈。一會(huì)，累了，躺在操場(chǎng)上看著天空。突然發(fā)現(xiàn)秋天的天空真高真遠(yuǎn)真美，可是平時(shí)為什么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那？也許是因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)觀察的緣故吧……我們還在操場(chǎng)上跳兔子舞。整個(gè)操場(chǎng)都洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲。這就是秋的天空之魅。
然后我們來(lái)到了四海公園，秋天的水已經(jīng)微微開(kāi)始變涼了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，心中感到一絲涼爽，水面上也蕩起層層鱗波，但是夏天綻放的荷花已經(jīng)不再盛開(kāi)，只剩下了幾片孤零零的荷葉。魚(yú)兒們也已經(jīng)潛入水中，很少能看到他們的身影，雖然有幾絲寒意，但秋天的'水還是有一種獨(dú)特的美麗。這就是秋天的湖水之魅。
秋姑娘看著這一切，覺(jué)得還不夠，于是，穿上一件金黃色的裙子跳起舞來(lái)，跳呀跳，玉米變成了金黃色，它為了感謝秋姑娘，咧開(kāi)嘴巴對(duì)著秋姑娘笑：跳呀跳，田野里的稻子變成金黃色的了，它們像一片金黃色的海，它被風(fēng)兒吹的左搖右擺，就好像大海上的波濤，稻子為了感謝秋姑娘，羞澀的低下了頭，深情的唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠：“秋天到，真美呀！秋姑娘送來(lái)陣陣涼爽……”
秋姑娘覺(jué)得還不夠，就捧著棉花似的白云送給了藍(lán)天，把果園加上了晶瑩的龍眼，紫色的葡萄，黃色的梨……
《秋風(fēng)》作文 篇2
誠(chéng)然，已走上這條路，卻還在想，秋天能收獲什么，還在懷念夏天的美好時(shí)光。然而在當(dāng)看到了這些含蓄而美麗的菊花后，又已經(jīng)知道了答案。菊花沒(méi)有趕上在春天展示它的風(fēng)姿，但這并不能抹殺掉它的美麗，同樣的，在夏季曾收獲快樂(lè)，那么只要努力的去熱愛(ài)生活，努力追求，快樂(lè)一定會(huì)時(shí)刻在身邊。
感受秋天，滿目翠綠枯萎的.凄涼，是百花衰敗的冷清，更是農(nóng)民一年努力的收獲，是菊花獨(dú)美的驚喜，是自己不再迷茫的心靈。
《秋風(fēng)》作文 篇3
不知什么時(shí)候，秋阿姨悄悄地走來(lái)了……
她帶來(lái)了涼爽，送來(lái)了秋風(fēng)。秋風(fēng)吹著樹(shù)葉，嘩啦啦的直響，像樹(shù)媽媽搖晃著風(fēng)鈴。一片片樹(shù)葉從大樹(shù)媽媽身上落下來(lái)，像一只只金光閃閃黃蝴蝶，在空中起舞，美麗極了。落到地上好像給大地鋪上了厚厚的、軟軟的地毯。枝頭上沒(méi)落下來(lái)的樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)，好似舍不得離開(kāi)媽媽的孩子，在和媽媽訴說(shuō)著離別，依依不舍……
秋風(fēng)吹拂著大地，遼闊的田野一片金黃。一片一片的稻田遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的金絲帶；秋風(fēng)一吹，又像一條長(zhǎng)蛇在大地上爬行。走近一看，好似一塊金黃的大地毯，厚厚的一層，好像躺上去打幾個(gè)滾。秋姐姐拿著手里的'魔術(shù)棒一揮，稻子低下了頭仿佛一個(gè)做錯(cuò)事的小姑娘，點(diǎn)頭向大地媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤；秋風(fēng)一吹，不停地點(diǎn)頭，又像是像大地媽媽訴說(shuō)秘密。
涼爽的秋風(fēng)吹進(jìn)果園，果園飄來(lái)一縷縷的清香。是什么水果散發(fā)出的香氣？我好奇地抬頭看去，只見(jiàn)又紅又大的蘋果掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)小女孩那天真的笑臉；一串串亮晶晶的葡萄，仿佛一顆顆明亮的夜明珠；還有那金黃的香蕉，好似一條條彎彎的月兒船。
我喜歡秋天，更喜歡秋天的果園。
《秋風(fēng)》作文 篇4
回眸唐朝，滿眼的流光溢彩，似一朵雍容華貴的牡丹；回望宋朝，滿眼的歌舞升平，滿園的胭脂水粉，似一朵誘人人的玫瑰；近睹清朝，滿目的瘡痍，滿地的殘敗，似一朵經(jīng)霜而調(diào)的菊花；唯獨(dú)有那春秋，滿耳的鐵鼓錚錚，滿目的金戈鐵馬，帶著悲壯和豪情，就像那不畏寒冬，鐵骨錚錚的青松。我想：那時(shí)的人，一定都是豪放悲烈的；那時(shí)的.精神，一定都是豪情萬(wàn)丈，氣吞山河的。
豪放的人和豪情萬(wàn)丈的精神，悲壯的生活和氣吞山河的壯舉，我想，這就是那春秋時(shí)代人們的家園，是中華民族歷經(jīng)千年而不衰的精神家園。春秋家園——灑淚祭血，揮淚盈胸，氣吞山河的春秋風(fēng)骨。
古人說(shuō)：“春秋無(wú)義戰(zhàn)”。他們認(rèn)為那些相互的征戰(zhàn)，廝殺，都僅僅是為了滿足公侯們的私欲。確實(shí)，因一已之私而導(dǎo)致天下戰(zhàn)亂的確是不可取的，但是，春秋真的無(wú)義站嗎？從現(xiàn)代看來(lái)，正是由于他們的戰(zhàn)爭(zhēng)，才推動(dòng)了歷史的進(jìn)步，促進(jìn)了文明的傳承。那金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎的啟示，是熱血的春秋風(fēng)骨；那一將功成萬(wàn)古枯，一夜成而萬(wàn)民敗的慘淡，是冷血的春秋風(fēng)骨。冷與熱的交織，血與血的匯聚，支撐了一幅氣勢(shì)輝煌的畫卷，匯出了那幾百年的輝煌。
老子的“無(wú)為而治”是春秋風(fēng)骨的脊梁，雖然討伐不斷，但“分久必合”的大一統(tǒng)必然會(huì)天下大治；孔子的“仁義”思想史春秋風(fēng)骨的身軀，雖然馬革裹尸，但盛世來(lái)時(shí)必然會(huì)出現(xiàn)“老吾老，以及人之老；幼吾幼，一及人之幼”盛世局面。
春秋時(shí)期的人并非不怕戰(zhàn)爭(zhēng)，畢竟流離失所，身死疆場(chǎng)，但他們有春秋風(fēng)骨的支撐，春秋家園是他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。他們堅(jiān)信：“優(yōu)美的舞
蹈多在奇險(xiǎn)山川，絕壯的音樂(lè)多是些悲涼的韻調(diào)，高尚的生活常在壯舉的犧牲中”。他們?cè)敢庖宰约旱墓シヅc戰(zhàn)亂，來(lái)?yè)Q取后人的太平盛世，和天下一統(tǒng)的大治。
中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，亙古千年的春秋風(fēng)骨默默地傳承，成為了中華民族的第一個(gè)精神家園，我堅(jiān)信，他會(huì)永遠(yuǎn)的成為整個(gè)華夏兒女的精神家園。
春秋風(fēng)骨靜靜地延伸著，延伸到通向新時(shí)代的路上……
《秋風(fēng)》作文 篇5
春天像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘；夏天像一個(gè)正值青春期的少年；秋天像一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的旅人；冬天像一個(gè)快樂(lè)的小天使。校園的秋天有我們并不孤單。
——題記
校園的秋景是美麗的，充滿生機(jī)的，令人心情愉快的。
操場(chǎng)上，同學(xué)們迎著秋風(fēng)跑著，與孤單的秋風(fēng)作伴，讓秋風(fēng)感受到我們的溫暖。操場(chǎng)周圍有著樹(shù)木陪著我們，它們那些新鮮的顏色，讓我們看了心情舒暢。
大雁從我們上方飛過(guò)，一會(huì)排成一字，一會(huì)排成人字……它們聚在一起，誰(shuí)落后大伙兒就會(huì)幫助誰(shuí)，這讓我們看到了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
花園里，同學(xué)們下課后，坐在石凳上看書(shū)，秋風(fēng)吹動(dòng)葉子，發(fā)出“沙沙”聲，為看書(shū)的人伴奏。有的人在聊天，看，秋風(fēng)也加入了他們，發(fā)出“呼呼”聲，像是把它吹過(guò)全世界的景物與他們分享。有的人在玩耍，秋風(fēng)也積極的加入了他們，秋風(fēng)好像開(kāi)心地笑了，秋風(fēng)有了我們并不孤單。
教學(xué)樓里，有我們的讀書(shū)聲，秋風(fēng)打著窗戶好像在為我們鼓掌，又好像想加入我們讀書(shū)的行列中。上課時(shí)，秋風(fēng)安靜了，它好像也在與我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)。回答問(wèn)題時(shí)，秋風(fēng)發(fā)出“沙沙”聲，好像它也要搶答。我們討論時(shí)，它也來(lái)給我們提建議，讓我們的課堂變得勃勃生機(jī)，充滿樂(lè)趣。
無(wú)論是操場(chǎng)上的秋風(fēng)，還是花園里的秋風(fēng)，教學(xué)樓里的`秋風(fēng)，它總是那么有趣，它給我們帶來(lái)快樂(lè)，讓我們的校園變得勃勃生機(jī)。
秋風(fēng)像出門在外的旅人，但是在我們這個(gè)校園里，秋風(fēng)是一個(gè)開(kāi)心的小孩，與我們一起玩耍、一起聊天、一起學(xué)習(xí)、一起唱歌，一起歡笑……
秋風(fēng)陪伴了我們整個(gè)秋天，給我們帶來(lái)了快樂(lè)，讓我們度過(guò)了一個(gè)有趣又放松的秋天，我們陪伴著秋天，讓它沒(méi)有感受到孤獨(dú)，而感受到了我們的溫暖，秋風(fēng)有我們也并不孤單。
《秋風(fēng)》作文 篇6
古人云：“最是成熟秋風(fēng)時(shí)。”不錯(cuò)，雖然天已有點(diǎn)兒寒意，但在無(wú)意間，秋風(fēng)掃過(guò)之后，使所有事物都變得成熟。
風(fēng)，是秋天的一個(gè)記號(hào)。從春天那嬰兒般柔柔的、輕輕的呼氣時(shí)微微的風(fēng)，在夏天來(lái)臨時(shí)忽然長(zhǎng)大了，變成了一個(gè)淘氣、貪玩的皮小孩，跑東跑西，還不時(shí)去海面上打滾，興風(fēng)作浪，搞得人們不得安寧。過(guò)了些時(shí)日，似乎是長(zhǎng)大了點(diǎn)、懂事了些，不似春天般輕柔，也不像夏天時(shí)那么任性。瞧，她鼓起小嘴，吹得果子紅了臉、吹得葉子變了色、吹得夜色更美月光更皎潔。她就是成熟的風(fēng)。
葉，也是秋天的一個(gè)明顯標(biāo)記。葉子由綠變黃，由綠變紅、變紫……初生的小嫩芽，慢慢長(zhǎng)大，一片片盡展蓬勃生機(jī)。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，她們變得成熟起來(lái)，綠綠的臉頰變黃了！變紅了！變紫了！她們就是成熟的葉子。
月，更是秋天的特征。八月中秋夜，圓圓的月亮掛在天上，皎潔的月光照著大地。團(tuán)圓的一家人圍在一起，品嘗美味的`月餅，欣賞美麗的夜空，其樂(lè)融融，不亦樂(lè)乎。而漂泊在外的游子們，仰望那輪明月，更激發(fā)了他濃濃的思鄉(xiāng)之情。她，就是成熟的月。
雁，難道也不是秋的代表？起飛了！起飛了！羽毛剛剛豐滿的小雁兒也拍打著翅膀，整理好隊(duì)形，以“一”或“人”字形的隊(duì)伍向天際飛去。從懵懂的雛雁，經(jīng)母親教誨，變得懂得更多的知識(shí)，學(xué)到更多本領(lǐng)，飛得更高。她們就是成熟的雁。
成熟的風(fēng)、成熟的葉、成熟的月以及成熟的雁。這，不都在告訴我們秋的成熟嗎？
《秋風(fēng)》作文 篇7
秋風(fēng)瑟瑟，背上包裹，驅(qū)車來(lái)到世紀(jì)公園，我蹦向了軟綿綿的青草。遠(yuǎn)處有一片林子，偶爾有幾束陽(yáng)光，透過(guò)葉隙照在陰陰的草坪上。我踩著幾塊巖石，這才到達(dá)對(duì)岸，享用野餐。
邊吃邊抬頭望著，這公園好大！心中不由有了許多遐想。啃著三明治，我背上了還沒(méi)享用的零食。忽悠的走上了一條石子路。
游樂(lè)場(chǎng)那邊早沸騰了起來(lái)。我呆呆的往那看了看，說(shuō)真的有點(diǎn)想去。突然耳邊響起了一聲“撲廝”我一驚，立馬朝那里跑去。那一聲像是在召喚我。
我跑下石橋，眼前的一幕讓我不敢出氣。只有金色的陽(yáng)光照耀著這片白鴿之地。
雪白的羽毛讓我不由自主地伸出手，然而，它們是如此膽小，我失望地?fù)炱鹨粔K石頭，朝鴿群扔了過(guò)去。一大片鴿子撲騰著翅膀飛了起來(lái)。我呆了，也許，你是可望而不可及的！我放下了包裹，買了兩包谷物。一小把，一小把地扔過(guò)去，那群鴿子爭(zhēng)先恐后的啄食著。我又把一包谷物倒在手心里，正準(zhǔn)備扔過(guò)去。忽然覺(jué)得手心好癢。小心的低下頭，一個(gè)金黃小嘴，雪白羽毛的.小家伙正在啄著手心的谷物，我坐在板凳上，不敢動(dòng)一下。我仔細(xì)觀察著小家伙，它很特別，頸部的羽毛是黑白相間的。我輕柔的用手指間撫著，好柔軟，好舒服。我很感動(dòng)，它竟沒(méi)有飛走，直到吃完手中的谷物，才歡快的離去。
我的手心中還靜靜地躺著一片羽毛，我想說(shuō)我摸到了白鴿之毛。那是用柔和，友愛(ài)，真情，才能撫摸的無(wú)邪之羽。如果我很粗辱地去揪住它，那只會(huì)讓一片片羽毛殘忍地灑落一地，那片羽毛將不再是圣潔的，同時(shí)，我們彼此都會(huì)付出相等的疼痛。
這片羽毛，是和平之鴿的貴贈(zèng)，當(dāng)你付出了溫暖給予他人，那么你也將得到蠟燭班淳樸的溫度。當(dāng)你無(wú)法得到你想要的是，請(qǐng)不要抱怨，要用微笑，真愛(ài)去感染，當(dāng)你微笑著望著鏡子時(shí)，生活的鏡子將會(huì)給你一個(gè)最完美迷人的一幕。
耐心地展望，像品味奶茶的香醇，茶藝的芬芳。
秋風(fēng)，
在不經(jīng)意間，成長(zhǎng)漫長(zhǎng)而短暫的十幾秒，
帶走了白羽，消失在藍(lán)天的盡頭。
夕陽(yáng)的光環(huán)，完美的弧線。
《秋風(fēng)》作文 篇8
金黃的秋天，每時(shí)每刻都吹著凄涼的秋風(fēng)。樹(shù)上的葉子也慢慢地枯黃，伴隨著陣陣秋風(fēng)，慢慢地飛旋著、零亂地打著旋兒飄落下來(lái)。學(xué)校的角落堆積著厚厚的秋葉，一片金黃。
這是一個(gè)周五的下午，學(xué)校大掃除的時(shí)間，我班和一班負(fù)責(zé)打掃AB區(qū)的落葉。我們5人一下課就開(kāi)始打掃自己的衛(wèi)生區(qū)的垃圾和落葉，大家正賣力地掃著，怎么一班的人還沒(méi)來(lái)?大家都在數(shù)落一班的不是，其中一名同學(xué)說(shuō)：“上次廣播操比賽，我們班的礦泉水喝光了，跑到他們班接水，被他們班哄了出來(lái)，干脆我們今天報(bào)復(fù)他們一下，把垃圾掃到他們分包的B區(qū)。”另一個(gè)同學(xué)也隨聲附和著把垃圾往一班分包區(qū)域掃，我也機(jī)械地把垃圾往一班分包區(qū)域掃。當(dāng)我把樹(shù)葉全掃到他們班衛(wèi)生區(qū)域時(shí)，被一班一個(gè)女同學(xué)看見(jiàn)了，但她并沒(méi)有大聲揭發(fā)，而是默默注視著我，還走過(guò)來(lái)認(rèn)真地把樹(shù)葉掃進(jìn)垃圾桶。這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子又吹到了我們班的衛(wèi)生區(qū)域里，她又跑過(guò)來(lái)把吹過(guò)來(lái)的.葉子撿起，放回自己班的垃圾桶。
看到了她的舉動(dòng)，我的心里很內(nèi)疚，樹(shù)葉似乎壓在我心頭。我自責(zé)著深思著：自己為什么會(huì)這樣自私，做出這種惡劣的、不道德的事呢?我低下了頭。
漸漸的，秋風(fēng)變得更冷了，我感覺(jué)它在為我的惡劣行為深深地嘲笑著、責(zé)備著……
《秋風(fēng)》作文 篇9
涼爽的秋風(fēng)夾著絲絲憂傷，太陽(yáng)的余暉閃爍著點(diǎn)點(diǎn)氣憤。誰(shuí)能壓抑住心中的那點(diǎn)自私，誰(shuí)又能壓抑住心中的那點(diǎn)貪婪?
坐在車內(nèi)饑腸轆轆的我，在此時(shí)此刻如同一只嗅覺(jué)靈敏的動(dòng)物，早在“十萬(wàn)八千里” 外就聞到一股令人口水直下三千尺的香味，饑餓的我恨不得立刻下車跑回家。到家了，這一兩分鐘就如億萬(wàn)光年。我還沒(méi)等姑姑熄好車就打開(kāi)車門沖向家人們。
“好香，這是什么？”我興奮地問(wèn)道：“是誰(shuí)做的？”大伯笑嘻嘻的說(shuō)：“六叔公做的，快點(diǎn)拿碗過(guò)來(lái)。是狗肉，很好吃。”我心中閃過(guò)一絲不悅：竟然是狗肉，為什么呀？我有點(diǎn)失落，慢慢地走回家。奶奶坐在石椅上，看見(jiàn)我不吃狗肉就問(wèn)我：“你為什么不吃？”我堅(jiān)定地答道：“因?yàn)槲蚁矚g狗！”然后走回家吃飯。我坐在飯桌前吃著難以咽下的菜苦苦思考著：爺爺不是也喜歡狗嗎，怎么他也吃呢？就在我思考中又有一兩輛車駛?cè)雭?lái)，我往外一看剛才還空著的位置已坐滿了人，弟弟捧了一大碗狗肉走進(jìn)來(lái)，放在桌上津津有味地吃起來(lái)。我有點(diǎn)憤怒地質(zhì)問(wèn)他：“你不是喜歡狗嗎？那你為什么還吃？騙人，騙人，騙人。”弟弟支支吾吾地辯解道：“不……不……不是。”還沒(méi)等他說(shuō)完，一個(gè)叔叔又走進(jìn)來(lái)問(wèn)奶奶：“你不吃啊？”奶奶笑嘻嘻地說(shuō)：“不吃了，現(xiàn)在不喜歡吃了。”我吃完飯了，走到我家的狗的身旁，輕輕著撫摸它的頭，我看見(jiàn)它仿佛在哭泣，為它的同伴的逝去而哭泣。我走到客廳，躺在沙發(fā)上想：為什么要?dú)⒌粢恢蝗祟惖呐笥眩灰蛩贸詥幔窟�是因?yàn)樗?品種，不是貴賓，不是吉娃娃，不是蘇格蘭牧羊犬，不是比熊……想一想，這些普通的狗為我們的貢獻(xiàn)，它同樣是這個(gè)地球的孩子，同樣是偉大的生靈，為什么我們要這樣對(duì)它。難道每一個(gè)人都是那樣的自私，貪婪？應(yīng)該是吧，不然與怎會(huì)那么多災(zāi)難。它是狗，但我們也要尊重它，尊重它的生命。是啊，你們愛(ài)狗，但只愛(ài)那些“高貴”的狗，卻貶低了那些忠心的朋友。面對(duì)這次吃狗肉，我也許只能默默地看著你們吃，但對(duì)狗的那種特別的喜愛(ài)將永不改變。
每一個(gè)生靈都是唯一的，如果放下心中的那點(diǎn)自私與貪婪，也許心中將更美麗。瑟瑟的秋風(fēng)只留下我沉沉的心情。
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