（精品）《秋風(fēng)》作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的《秋風(fēng)》作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《秋風(fēng)》作文 篇1
昨日，秋風(fēng)起，我無(wú)言，豎了豎衣領(lǐng)……
今天陽(yáng)光明媚，一連幾天的雨停了，烏云安寧了。我們……畢業(yè)了。
早上，邊收拾東西，一邊眼淚簌簌的往下下。看著空缺的床位，我咬了咬嘴唇，直到疼的沒(méi)知覺(jué)。
9點(diǎn)的時(shí)候，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，接受4年的獎(jiǎng)學(xué)金。我站在臺(tái)上，臺(tái)下是同學(xué)，我的心有些沸騰。我的取經(jīng)之路到此結(jié)束，也許還沒(méi)開(kāi)始……我向李老師鞠了一躬，也向同學(xué)們鞠了一躬。畢業(yè)典禮結(jié)束時(shí)，同學(xué)都站起來(lái)了，深深地鞠了一個(gè)躬。誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，教室里靜的莊重，又像一壇千年醞釀的老酒。誰(shuí)也沒(méi)有再直起來(lái)，只是一直的這樣的躬著。老師的高跟鞋也在哭泣，叮叮鈴的響聲，走出教室。“李老師，雖然我們離不開(kāi)您，但我們必須要奮斗，請(qǐng)您接收我們的感恩。”李老師沒(méi)有回頭，而是堅(jiān)定地走出教室。好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，其實(shí)她是怕看到我們哭。我們也沒(méi)有動(dòng)，許久……輕快而熟悉的鈴聲打破寂靜。
晚上，我們?cè)谒奚崂铮^(guò)我們‘最后一個(gè)晚上’。過(guò)了今晚，我們就自由了，也能像所謂的大人一樣，工作，生活，也許還有更多。我們肩靠肩，手拉手。沒(méi)有說(shuō)話。“老五，你歌唱的好，唱首歌吧”三爺?shù)椭^說(shuō)，像自言自語(yǔ)。“一切美好只是昨日沉醉……’’“再苦再累，無(wú)懼無(wú)畏……”唱的人多了。最后老大大喊一聲：“121團(tuán)永不散。”從心底。
我們還有一個(gè)晚上，再也不會(huì)有人上課說(shuō)，老師在上面講課，我們也講，講游戲，講明星，談包包，衣服，談白巖松，講在魔獸里大戰(zhàn)金狐仙，講在CS里絕殺了BOSS。不會(huì)了，沒(méi)人了。我們昏昏沉沉度過(guò)一晚。第二天，拉著各自行李，望著大學(xué)，多么想離開(kāi)，有多么想留下。不過(guò)，人總會(huì)長(zhǎng)大……在夕陽(yáng)的映襯下，我拉著行李走出校園……
在家休息了一個(gè)月，我便出來(lái)找工作。我既然已經(jīng)畢業(yè)，就意味已經(jīng)長(zhǎng)大，我有我的生活了，還有更長(zhǎng)的路。自己選的路，跪著也要完成。
原來(lái)新長(zhǎng)大的世界是這樣：人才市場(chǎng)蹲著沒(méi)知識(shí)的'農(nóng)民工，大公司里擁擠著拿著簡(jiǎn)歷的大學(xué)生。我站在世界里，突然想起爸媽，他們當(dāng)時(shí)也是這樣嗎，孤獨(dú)的在這個(gè)世界上徘徊。最后，我選擇當(dāng)老師。因?yàn)椋谒麄兩砩希矣挚吹搅俗约海吹搅讼胩剿魇澜绲纳w。
又是一月，學(xué)校放假。我在街上閑逛。街上沒(méi)有幾個(gè)人，哈皮狗慵懶的趴在地上伸著舌頭。我的視線掃著街道，好像我看到了…那個(gè)是老大嗎？“老大！”我情不自己的喊了一聲。“三爺，你怎么在這，你個(gè)大學(xué)生，沒(méi)有出國(guó)？頭發(fā)又長(zhǎng)了耶。”老大回過(guò)頭來(lái)。“哪有故鄉(xiāng)親那”
我笑，秋風(fēng)起…
《秋風(fēng)》作文 篇2
記憶的炎夏，從考場(chǎng)出來(lái)的我們，如釋重負(fù)。歡呼著，雀躍著，奔跑著，我們被允許擁有那短暫的輕松與愜意，盡情釋放我們積蓄已久的壓力。無(wú)論結(jié)果怎樣，今朝有酒今朝醉，與爾須盡歡此時(shí)
那年的楓比以往的時(shí)候紅的更早一些，不知是否是在暗示著什么。不知不覺(jué)分別的日子，進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。
風(fēng)不再柔和，雨不再瓢潑，蟬鳴也漸漸稀落。蕭瑟的秋風(fēng)，吹黃了葉，吹白了絮，也吹瘦了枝，在這凜冽的秋風(fēng)中，隱隱約約飄來(lái)了離別的'鐘聲，夾雜著新征程的號(hào)角，卻送不走我們美好的回憶。
風(fēng)過(guò)，席卷起已蒙塵的葉。不禁信手拈來(lái)一片，依舊鮮活。
天已微涼，我心懷忐忑，怯怯地坐在一個(gè)靠窗的位置，瑟瑟的秋風(fēng)使窗外的景失去了原來(lái)的顏色。我不忍看葉的執(zhí)著，回首卻看到你徑直向我走來(lái)，坐在了我的身旁。片刻的沉默后，就記住你那被風(fēng)吹得微亂的長(zhǎng)發(fā)、淺淺的酒窩和清澈的眼眸。
與君初相識(shí)，似是故人歸。
新學(xué)的歌謠，唱起來(lái)有些走調(diào)，你在一旁竊笑，我習(xí)慣性的揮拳到你臉前，你也默契的故作被擊中狀，滑稽的動(dòng)作引來(lái)不少行人的目光，嬉笑的追逐中，身后總留下一串天真的歡聲，伴著夕陽(yáng)的余暉，在街巷阡陌中漸行漸遠(yuǎn)。
隱隱約約有聲歌唱，好像是當(dāng)年我們哼過(guò)的曲調(diào)。
秋天的夜空，似乎格外的清冷，只有朦朧的月色和零落的星辰。我們不知從哪里聽(tīng)來(lái)今夜將有流星劃過(guò)，就倔強(qiáng)的坐在樓頂?shù)却粸樵S下童年的愿望——一臺(tái)時(shí)光機(jī)，讓我們可以一路開(kāi)心到底。入夜的秋風(fēng)，很涼，使我們彼此靠得更近。
流星沒(méi)有點(diǎn)亮夜空，但我們說(shuō)好一起吃到老，玩到老。
時(shí)常踏著窸窸窣窣的落葉，樂(lè)此不疲地講述著身邊的種種，聆聽(tīng)著對(duì)方的夢(mèng)想和訴說(shuō)。我一直在想，為什么會(huì)有這么多話趕著說(shuō)？十年的時(shí)間似乎要把所有想說(shuō)的話說(shuō)盡，是否只有這樣才能在分別的時(shí)刻，想起說(shuō)那句“再見(jiàn)”。
事過(guò)境遷，每當(dāng)想起來(lái)了那些年，我們的笑語(yǔ)，依舊浮到眼前。在每年秋風(fēng)起的夜里，忍不住細(xì)數(shù)一遍。
又是一年秋風(fēng)起……
《秋風(fēng)》作文 篇3
不知從何時(shí)起，秋風(fēng)蕭瑟。它為秋風(fēng)響起了前奏。在無(wú)人知曉時(shí)，他們悄悄地走來(lái)了。
如果秋天是一位作家，那么秋風(fēng)就是他的代表作；如果秋天是一位老師，那么秋風(fēng)就是他教誨出來(lái)的特優(yōu)生；如果秋天是一位母親，那么秋風(fēng)就是她引以為傲的兒子。
其實(shí)，秋風(fēng)更像是一個(gè)淘氣的孩子，她總是到處亂跑，和世上萬(wàn)物打交道。不信，你看；
校園里，桂樹(shù)媽媽正撫育著桂花寶寶們，但秋風(fēng)一吹，有些桂花寶寶在媽媽的懷抱里站不穩(wěn)，掉了下去，秋風(fēng)還覺(jué)得好玩，又吹了一口氣，又有些桂花寶寶站不穩(wěn)，掉了下去，桂花媽媽生氣極了，但秋風(fēng)卻一臉無(wú)事的樣子，又跑去別的地方玩了。
池塘邊，秋風(fēng)悠閑地吹著口哨，無(wú)所事事。這時(shí)，只聽(tīng)池塘姐姐一聲抱怨：‘’哎呀，你別吹了，看我的臉都被你吹皺了！‘’秋風(fēng)像是找到了樂(lè)趣，不聽(tīng)池塘姐姐的叫喚，大口大口地吹了起來(lái)，不到一會(huì)兒，池塘姐姐原來(lái)光滑的臉蛋被吹成了滿臉皺紋的老婆婆。秋風(fēng)哈哈大笑，池塘姐姐沒(méi)折，只好打電話通知給秋天，秋天匆匆趕來(lái)，把秋風(fēng)狠狠地批評(píng)了一頓，秋風(fēng)只好灰溜溜地回家了。
別看秋風(fēng)那么淘氣，但她仍不失為一個(gè)善良的孩子。稻田里，一片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的.菜葉上掛著晶瑩的露珠。果園里，紅艷艷的蘋(píng)果扒開(kāi)綠葉往外瞧；像小紅燈籠的柿子掛滿枝頭；紫寶石似的葡萄一串串地掛在葡萄架下。是秋風(fēng)讓農(nóng)民伯伯露出笑臉，誰(shuí)能說(shuō)秋風(fēng)不是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子呢？
天下沒(méi)有不散的宴席，才多長(zhǎng)時(shí)間，秋天就要帶秋風(fēng)離去了。我期待下一個(gè)秋天，期待著秋風(fēng)下一次會(huì)帶來(lái)怎樣有趣的事情！
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