【實用】《秋風》作文三篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的《秋風》作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《秋風》作文 篇1
今天很冷，風很大，空中還時不時地飄著小雨.....
中午去包干區的孩子們遲遲未回來，開始有點擔心，恰好有一個孩子上來拿掃把，向我匯報外面的風太大了，包干區的樹葉是“秋風”吹又“生”。
下午第三節班隊課，將“消防安全教育主題班會”臨時改成“‘秋風’掃落葉大行動”。首先分組，由學生自告奮勇地當組長（這一過程發現孩子們的勞動積極性非常高）。其次，向目的地進發——哇，so many leaves！天也開始飄起了零星小雨。但是，這根本不減孩子們的熱情。
在大家的共同努力下，20分鐘后我們開始收隊。真是“不掃不知道，一掃嚇一跳”，20分鐘居然掃出了一大袋落葉，我想去提一下——提不動，太重太重了。最后還是讓4個孩子一起抬著去垃圾屋的。
《秋風》作文 篇2
秋風吹起，家門口的那幾棵桂花樹悠悠地散發著清香，我心中頓時涌起一絲暖意，那一抹甜隱隱地在口腔里蔓延……
那年秋天，桂花樹上黃燦燦的一片，空氣中彌漫著桂花的清香。樓下鄰居家在裝修，刺耳的噪聲從早響到晚，我們心里滿是煩躁。有時，實在忍不住了，我便沖裝修的師傅丟下幾句抱怨；飯桌上爸媽也會偶爾說些鄰居的不是。過了一個多月，那些嘈雜的聲音終于消失了。
一天晚上，我們一家人正開開心心地看電視，突然，響起一陣清脆的敲門聲。我跑過去打開門，一個陌生的年輕女子提著一個小籃子站在那里，顯得有些局促。
“您好！我是樓下的鄰居，最近家里一直在裝修，有點吵，打擾到你們了，特意向你們道歉。這是我老家的特產，請收下！”年輕女子說完把手中的籃子遞給我。
聽她這樣一說，我登時明白了。看著她一臉的尷尬，想到我們曾在背后議論她的情景，我倒覺得有些不好意思了，撓了撓頭說：“沒事的'，您太客氣了，這禮物就不用了！”
她笑了笑，似是輕松了些。“收下吧，一點點心意！抱歉了！”說著，她向我鞠了一躬，便匆匆離開了。
我提著籃子回到客廳，和爸爸媽媽說了剛剛的事，他們聽了一臉驚訝。我們打開籃子一看，里面是白潤潤的桂花糕，一絲清香隱隱在鼻尖繚繞。最上面有一張粉色的小卡片，上面有一行娟秀的字：“親愛的鄰居，最近在裝修婚房，很抱歉打擾到你們，這是我們的一點心意，還請你們諒解這段時間的打擾！”晚風習習，屋外陣陣桂花香和眼前桂花糕的香撲鼻而來，沁人心脾……
秋風吹過，一陣陣清香悄悄地溜到我的鼻尖。望著窗外一樹的燦爛，我不禁又想起那張定格在門框里的笑臉，想起那一行娟秀的字，心里的暖一陣陣地升騰……
《秋風》作文 篇3
在外爺的眼里，小時候的媽媽和兩位姨媽都是一朵朵未綻放的花朵。在媽媽和姨媽的眼里，外爺是一位“育花”的人。
媽媽和姨媽都誕生在一個并不富裕但充滿了歡樂和知識氛圍的家庭。
外爺在讀完大學畢業后，成了一名中學教師。小時候的媽媽和兩位姨媽放學一回家，就坐在各人的位子上，外爺便開始教她們學奧數，盡管當時時興“讀書無用論”。雖然沒有一個好的學習環境，在并不寬敞的房間里，一個小黑板外加一張桌子、幾把椅子，卻構成了媽媽她們學習的天堂。在外爺的熏陶下，媽媽和姨媽們卻已經對奧數產生了濃厚的興趣。
外爺對媽媽她們說：“奧數就像一個無底深洞，只要你敢于大膽鉆，大膽向下一個階段前進，你就會發現奧數并不是那么單調、乏味。”媽媽很懂事，她會意地點了點頭。正是因為外爺的培育，通過努力，媽媽在班級上的成績一直名列前茅。小學每期都擔任大隊委員，四、五年級則擔任少先隊大隊長。小學五年級畢業，以全校第一名的成績考入當時的縣重點中學。
不知外爺在那樣的環境下是怎樣輔導媽媽和姨媽們的。傍晚時分就必須開始點油燈，那么微弱的光，那可真叫囊螢映雪啊！外爺常在這種情況下鼓勵媽媽和兩位姨媽她們，他慈祥地用手撫摸每個女兒的頭說：“沒關系，沒關系，將來就會有“光”了！”
一次，一位姨媽把桌子向外挪動點兒，坐姿不對，這都被外爺看見了，他輕輕一笑，走到那位姨媽的身旁，看了看姨媽的作業說：“該這樣做…”外爺又小心翼翼地把桌子搬正了。那般不經意，一舉兩得，豈不妙哉？外爺隨后又用手拍了拍那位姨媽的肩膀，又用那雙寫過千字萬字的手輕輕地撫摸著那位姨媽的臉，鼓勵道：“乖女兒加油！你一定行！”
慢慢地，媽媽和兩位姨媽長大了，外爺卻蒼老了許多，但外爺還是堅持輔導媽媽她們學奧數。
終于有一天，積勞成疾的外爺突然一病不起，永遠離開了他深愛著的女兒們。外爺離開時是蕭瑟的秋天，如同同樣深愛著他的女兒們的蕭瑟的心。媽媽和兩位姨媽呆呆地站在門口，似乎永遠都不相信這一切是真的，不相信外爺再也不能醒來了。她們傷心地望著外爺用過的黑板、桌椅，又望望門外。
秋風在無情地怒吼，落葉在悲傷地飄零。