小小英語家作文666字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的小小英語家作文666字，歡迎大家分享。
小時(shí)候，看到自己的朋友都能說出一口流利的英語，這讓我十分敬佩。從那以后，我的夢(mèng)想就出生了，就是什么事都能用英語說。
所以，現(xiàn)在我也能說出一口流利的英語了。正在這幾天，我有些單詞產(chǎn)會(huì)寫，我就和媽媽商量可以不可以放棄，媽媽一口就拒絕了。后來我又去問班長(zhǎng)，結(jié)果班長(zhǎng)的答案和媽媽一樣。這幾天，我又想學(xué)唱歌，又去和班長(zhǎng)商量，班長(zhǎng)說：“學(xué)唱歌可以但必須繼續(xù)學(xué)英語。”我也答應(yīng)了。我這幾天突然聽班長(zhǎng)說我的老對(duì)手――顧程菲也參加了英語，一聽我就氣得要死，就說：“我一定要超過你。”
沒過幾天，又聽到那里的.老師說：“要有口語大賽。”我一聽就決定下來，我要參加，老師說：“你不和媽媽商量一下，就自作主張了嗎？”我自言自語地說：“顧程菲別太得寸進(jìn)尺。”老師幫我報(bào)完了名，前天，我“關(guān)心”地問了一下她說：“你報(bào)名了嗎？”她說：“你呢？”我說：“沒報(bào)。”她說：“我報(bào)了。”我裝著一副可憐兮兮的說：“你比我多走一步了。”出了教室門，我一蹦三尺高地喊了聲“耶！”當(dāng)時(shí)在教室外的人都站到我的身旁看著我。到今天，我已經(jīng)能說出一口流利的英語了。
班長(zhǎng)聽我說了一段英語，和我說：“別人叫我小小英語家，現(xiàn)在我這個(gè)稱號(hào)給你。”那時(shí)，我恍然大悟了一下，我才說了這么簡(jiǎn)單的，班長(zhǎng)就給了我這么大的稱號(hào)。而那個(gè)對(duì)手卻是搟面杖吹火――一竅不通。
老師點(diǎn)評(píng)：小作者詳細(xì)記敘了自己成為“小小英語家”的經(jīng)歷，語言生動(dòng)，富有童趣。寫事的過程中注重了語言的描寫。也尤為傳神。
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