啟示作文

時間：2024-12-11 13:59:25 啟示我要投稿

[薦]啟示作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的啟示作文9篇，希望能夠幫助到大家。

[薦]啟示作文

啟示作文篇1

　　生活好似一部電視劇，由一個個不太引人注目的小鏡頭，組成絢麗多彩的生活。我愛惜生命，也熱愛生活中那些細小的鏡頭，正是因為它們，才使我受到了許多啟示。每當我遇到挫折時，我都會想起那一個個令我深思的鏡頭。

　　記得在四年級的一次模擬考中，我的數學成績不理想，連走在回家的路上時也垂頭喪氣的`，像只斗敗了的公雞。一路上，心也怦怦直跳，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那么沉重。我很苦惱，也很緊張，怕期末考試也會考成這樣。但是，我只想紓解一下心情，是打乒乓球呢，還是和同學們一起出去玩呢，還是……忽然，我靈光一閃，有了：回家找張碟片看吧。

　　一回到家，我就打開了VCD，開始看了起來，還一直“咯咯咯”地笑個不停。忽然間，我就想到了：要是每次遇到挫折時也能這樣笑一笑，那不就雨過天晴了嗎？其實，有些挫折并沒有相像中的那么難以面對。

　　從這件事以后，我開始對許多事都表現得很樂觀，因為我明白了：遇到挫折，只要不放棄，勇敢地去面對，那么成功一定離你不遠了，因為機會總是留給永不言棄的人。

啟示作文篇2

　　世界上有各種各樣，五顏六色的植物，給予了人們很多的啟示，對發明有了很大的幫助。比如：科學家觀察荷葉發明了雨傘，根據鋸齒草發明了鋸子……今天，我想跟大家分享我和蒲公英的秘密。

　　在我二年級放暑假時，我和媽媽一起去了四川的諾爾蓋草原。一路上，媽媽開著車從草原上的大路駛過。我欣賞著窗外的風景，我發現，在這遼闊的大草原上，除了健壯的馬兒、成群的白色羊群和茂盛的亂草，更多的就是大片大片的蒲公英。我覺得很奇怪，怎么會有這么多的蒲公英呢？如果是人工種植，我想：也完全種不過來，既然種不出那么多蒲公英，蒲公英是從哪兒來的'呢？

　　這時，媽媽停車下來休息，大人們走進了蒙古包。我迫不急待地跑向草原，遍地的蒲公英，迎著風，微微吹動，好像在歡迎我的到來。”我輕輕地摘下一株蒲公英，正準備仔細瞧瞧，一陣風吹了過來，蒲公英的種子馬上變成了一個個訓練有素的士兵，離開了蒲公英去尋找屬于自己的一片天地。我看到這一現象，覺得很奇怪，為什么蒲公英的種子可以飛起來？后來，我查了百度才知道：蒲公英的果實有冠毛，能起到降落傘的作用。另外，蒲公英開花時，莖稈頂端長出一簇簇白色的絨毛，里面有種子，這就是蒲公英在風中播撒種子。絨毛很輕，風一吹就能飛到很遠很遠的地方，科學家根據這個原理，發明了降落傘，我終于知道了蒲公英的秘密。

　　大自然真是一座充滿神秘的科學知識寶庫，等著我們去發現、探索。

啟示作文篇3

　　自然給了人類許多啟示，它是人類最早的老師。大自然里有許多奇怪的事，動植物都有自己的特點。

　　比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它們看活動的東西敏銳，可是對靜止的東西卻‘視而不見’，人們從青蛙的眼睛得到了啟示，從而就發明了‘電子蛙眼’。機場的'指揮人員在‘電子蛙眼’的幫助之下，能夠更加準確地指揮飛機降落。像青蛙這樣的‘小人物’都能充當人類的‘好老師’。看來我們不能小看身邊的‘小人物’。

　　人們研究某種生物的某些器官的構造和功能，從中得到啟示并從中進行模仿，研制成功新的儀器、機械，于是就產生了一門科學，這就是仿生學。其實，自然界中可以充當是人類的‘好老師’的還有很多，等著人們去探索，去發現。

　　正是因為有了大自然，我們的生活才變得充滿幻想、絢麗多彩。大自然可真是人類的‘好老師’啊。

啟示作文篇4

　　大自然帶給人們許多啟示：一群螞蟻抬著骨頭走，那是告訴人們要齊心協力；大雁成群結隊飛過天涯，那是啟示人們要目標一致；梅花雪中傲放，那是啟示人們要堅韌不拔。我從捏雞蛋的游戲中也受到了啟發。

　　今天上課時，老師從一個紅色的袋子里拿出了一個雞蛋，接著問我們：“你們誰上來捏一下？”我高高的舉起手，老師點了我，我信心十足的走上去接過雞蛋，緊緊地握住，將全身的力量都集中到手心，臉都脹紅了，可雞蛋卻毫發無損。我心想：這是個鐵雞蛋嗎？我又試了好幾次，可就是捏不破，手中的雞蛋好像在譏諷我，說：“下去吧，哈哈哈！”我不服氣地又試了一次，使出了吃奶的力氣，可雞蛋還是安然無恙，我只好敗下陣來。

　　哎，沒辦法了，只好請出我們班上的大力士萬梓煜了，只見大力士運足了力氣，一只手緊緊地握著雞蛋，手抖得厲害，脖子暴著青筋，可還是竹籃打水——一場空啊，最終大力士也沒有捏破雞蛋。同學們在下面議論紛紛，有的說這個雞蛋是熟的，有的`說這個雞蛋是鐵做的。

　　這是怎么回事呢？我們百思不得其解：明明平時雞蛋碰一下就會破，為什么這次我們使了這么大的力氣，雞蛋都不能被捏破呢？在我再三追問下，老師為我們揭開了謎底：薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因為它能夠把承受的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分，所以當一個人握住雞蛋使勁捏的時候，無論怎樣用力也不能把它捏破。頓時，我腦洞大開。

　　所以建筑師們根據“薄殼結構”的原理設計出了許多既輕便又省材料的建筑物。如：人民大會堂、北京火車站以及很多著名建筑的屋頂都采用了“薄殼結構”。

　　大自然給人類的啟示還有很多：因為草割傷了魯班的手，魯班發明了鋸子；因為蘋果砸到牛頓的頭，牛頓才發現了萬有引力；因為用手捏不破雞蛋，所以發現了“薄殼原理”……大自然還有許多未解之謎等著我們去探索、發現。

啟示作文篇5

　　在我成長的過程中，有許許多多讓人難忘的事。這些事像劃破夜空的一顆顆流星，像跳躍在樂章中的音符，像滋潤心田的一滴滴甘露。其中有一件事給我留下了深刻的印象。那就是：騎自行車。

　　上個星期六的`時候，我看到好多大哥哥大姐姐們都騎著自行車上下學。我也想騎自行車，媽媽看出了我的心思，就給我買了一輛自行車，我高興地一蹦三尺高。下午的時候，媽媽帶我到廣場上學自行車，媽媽在跟我講自行車怎么騎的時候，我就迫不及待地騎上自行車了，我用力一蹬自行車就沖了出去，結果摔了個“狗啃泥”，我坐在地上大聲哭了起來，我的腿紅了一大片。媽媽叫我自己站起來，我走到旁邊休息的時候，媽媽走過來問：“自行車怎么騎？”我不開心說：“媽媽，我不學了。”“不行，你一定要學，自行車買了不騎，浪費錢呀！”媽媽生氣地對我說。我認真地聽著媽媽講注意事項。這一次媽媽在后面扶著我，讓我保持平衡，我大膽地蹬了一腳，努力保持重心，不讓自己倒下來，終于我穩住重心了。媽媽放開了我，可是媽媽一放手我又左右搖晃一緊張，又摔了個“狗啃泥。”我又自己站起來繼續學，這一次我吸取了前兩次的經驗，慢慢地踩上去，手抓著自行車把，努力保持著重心。這下自行車就穩穩地騎了出去，也不會搖來搖去的，我放開膽子自由地騎著，經歷了這么多的挫折，我終于學會了騎自行車。這是我堅持不懈的結果。

　　雖然學騎自行車只是我成長故事中的一個小插曲，但是我從中體會到：無論做什么事都要認真，堅定信念；不管遇到再大的困難，都要努力克服，不半途而廢、輕言放棄，就一定能取得成功。

啟示作文篇6

　　一天，媽媽讓我自已回家，回家的路上，我看見了一甲殼蟲。

　　這只甲殼蟲有棕色的盔甲，兩只長長的角，透明的翅膀，長得很帥氣。可不知為什么，我只輕輕的碰了他一下，他就胸部朝上，六腳朝天，一動不動的，像死了一樣。我拿起樹枝碰了碰它，他還是一動不動的躺在地上，好像真的死了似的`。我心里想：咦？不會是真的死了吧？不可能呀！我才輕輕的碰了他一下，他怎么就死了呢？他可能是暈過去了吧！怎么暈過去的呢？可能是他的皮膚太嫩了。不對呀？他有堅硬的鎧甲。怎么可能就暈過去了呢？

　　好幾個問題一直在我腦袋中徘徊著。我拿起我的水杯，蹲下來，給他撒了一堆清水，他還是一動不動的，我拿起甲殼蟲，走在路上，到家了，我把它放在我家的院子里，躲在一個角落偷偷看它，1分鐘過去了，10分鐘過去了，20分鐘過去了，30分鐘過去了，他還是一動不動的，當我準備要走過去的時候，甲殼蟲的頭左看右看，好像在偵查旁邊有沒有人和動物，偵查完畢后，它站了起來

　　我一開始不知道這是為什么，我上百度一查，這才恍然大悟，原來甲殼蟲裝死是為了保護自己。

　　動物世界真神奇呀！

啟示作文篇7

　　它是雨滴，是池塘，是小溪，是江水，是大海，它是生命之源，是大自然的母親。它總是向前奔流，不時拍打岸邊的巖石。它十分柔軟，你可以輕而易舉地穿過它，它又十分堅硬，足以將頑石滴穿。

　　作為一種生命形式的存在——水，我敬重它，不僅僅因為它是生命之源，更重要的是因為它擁有比頑石還堅硬的“力量”。你可曾看到過這樣的情景：江水翻滾，一次次猛烈地拍打巖石，翻越巖石，即使前面是雄偉的山川，它也不曾放棄前進的方向。

　　水是頑強的，有著堅持不懈的力量。還記得“水滴石穿”嗎，外表弱不禁風的它竟可以將堅硬的石頭擊穿，是什么賦予了它如此巨大的能量？是什么讓它敢于面對巨石而最終感化了巨石？原來它并不是一天就將石擊破的，而是在日積月累中一直堅持不懈。僅靠小小的一滴水，只要堅持不懈也足以擊穿巨石。在我們的生活中，應該向水學習這種堅持不懈的精神，無論是在工作中，還是在學習中，這樣的精神永遠會讓我們得到非同尋常的啟發。

　　水是敢于拼搏的，它不會畏懼眼前的困難，無論眼前是怎樣的困難，它都會義無反顧地戰勝困難。水匯聚成江河，因為它知道只有團結，才會有驚濤駭浪的雄奇。水為了匯聚成大海，沒有人能阻止它們向前奔跑，沒有人能阻止它們環游世界！它流過城市，穿過森林，它的目標永無止境！奔流吧，將有小溪與你做伴；前進吧，將一切困難淹沒；飛躍吧，將生命之流掛成美麗的風景！

　　水的美還在于它作為一種文化，詮釋著人類的文明。我們知道，人類文明大多起源于大河流域，水文化是人類創造的與水有關的科學、人文等方面的精神與物質的文化遺產。水，作為自然的元素，生命的依托，以它天然的`聯系，似乎從一開始便與人類生活乃至文化歷史形成了一種不解之緣。

　　縱觀世界文化源流，是滔滔的尼羅河水孕育了燦爛的古埃及文明，幼發拉底河的消長榮枯明顯影響了巴比倫王國的盛衰興亡，地中海沿岸的自然環境成為了古希臘、古羅馬文化的搖籃，流淌在東方的兩條大河——黃河、長江，則滋潤了蘊藉深厚的中原文化和絢爛多姿的楚文化。因此，水用自己滔滔不絕的生命，創造了人類的文明。

　　它的頑強拼搏，它的堅持不懈，才蘊孕出這一個又一個的奇跡。水是生命之源，可它更是一種人類精神財富的象征。

啟示作文篇8

　　在我人生的路途中，遇到了很多誘惑，在你遇到誘惑時，你會怎樣抉擇呢？

　　記得有一天上語文課，上課時，只見老師拿著一個大大的黃黃的'芒果走進教室，真想一口吃掉啊！

　　想吃？沒那么容易。老師是讓我們來聞芒果的，誰聞到了芒果的味道，就獎勵一顆葡萄干，芒果是下課后才能吃的。

　　老師拿著大芒果在我們之間穿梭著，第一次，我聞了一會，皺起眉頭，嘟著嘴巴，說：“為什么？為什么我什么也沒聞到？”

　　第二次，我聽同學說：“有一股酸酸的感覺。”我就想：這么多人都聞到了酸味，我就在空氣中找酸味吧！老師過來了，我深吸了一口氣，終于隱隱約約地找到了一點酸味，我還想仔細聞聞，可老師走開了。

　　見我們還是有人沒聞到，老師說：“那么我再請四個人上來聞一聞。”老師請了小鄧，小梁，小如，小春四個人。開始聞了，小鄧和小梁先聞，老師說：“深呼吸——”他們就跟著做，后來只有小鄧聞到了。到小春和小如聞了，小如沒聞到，小春說聞到了一股燒焦味，把我們弄得一頭霧水。最緊張的環節到了——吃芒果。我們緊張萬分地看著老師吧芒果那件金黃色的外衣脫掉。突然，老師把芒果往地上一扔，“砰砰砰——”芒果掉到了地上，我們大驚失色：“啊？”老師說：“你們都被騙了。我是想看你們誠不誠實。”那些吃了葡萄干的同學低下了頭，感到了慚愧。

　　通過聞“假香”這件事，使我懂得了面對任何事情，都要實事求是，不能人云亦云。通過這件事，我也再一次體會到了“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難”這句話的含義。

啟示作文篇9

　　我仍然記得那是一個風和日麗的早晨,我在教室里正參加著期中考試,當我拼命的想著這道題怎么做時,靈機一動,原來這是一道由我們的概念才出的,我連忙把答案填了上去.過了幾天當我聽到李老師和我報喜時,我也不知道是怎么一回事,正當李老師說我的數學教了一百分時,我高興的.說不出話來.

　　從那次考試之后,媽媽叫我做什么事情我都不去做,在上課時老師叫我做什么我也不去做,在上新課時,我什么也聽不進去,以為我不用學也會.有一次測試時,我考了一個70分,我拿了試卷給媽媽看,還被打了.所以我的數學成績也因為我的驕傲自滿而一落千丈，我心里想，為什么我會變成這樣。所以我非常的難過，臉上每天也帶著難過的表情。可正在我差不多對學習放棄時，一位救星不我從失敗帶到成功，那就是李老師，她說：“陳家棟，你不必太在意，因為不論做任何事情，單靠一點小失誤是不能判斷出來這個人的成績好還是不好，我相信你一定行！”聽了老師這番話，我知道了，一個人不要因為你有一點小聰明而狗眼看人低，當你自己的成績也不好時，你會怎樣想，別人會怎樣對你。

　　有一句話說的好：“虛心萬事能成，自滿十事九空。”只要我們有著謙虛的態度，就一定可以做出一件大事。

　　在李老師的教誨下，我永遠望不了那一個風和日麗的早上。

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