啟示作文【匯編10篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的啟示作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
啟示作文 篇1
一句話的啟發(fā)，常常會(huì)使人點(diǎn)燃心中希望的火焰，重拾信心。而我就是啟發(fā)的受益者，我得到了啟發(fā)，從而改變自我。
記得那是五年級(jí)上學(xué)期的中旬，不知道為什么，我在班上的名次從五名內(nèi)一下子滑落到二十多名。也許是學(xué)習(xí)分心了吧，我的情緒一直很低落，總覺得自己是萬人矚目的玫瑰被趕下舞臺(tái)，淪落成一朵野菊，我的脾氣也變得十分的古怪。于是，我把煩惱、怨恨一股腦全向母親傾訴，乞求安慰。可是，母親只是繃著臉說了一句：“從哪兒摔倒就從哪兒爬起來，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)。”說罷，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。我愣在那兒許久才明白其中的道理。我開始向母親所指引的道路奔去……
我下定決心，要再次成為萬人矚目的玫瑰。我夜夜都騰出時(shí)間出來做習(xí)題，用毅力驅(qū)走睡意，用信心克服困難。“皇天不負(fù)有心人”，我終于登上了第一名的寶座，并被公選為班長(zhǎng)。
重拾信心后，我努力在獨(dú)立方面越過自己膽小的這道坎。一個(gè)星期五的'晚上，爸爸媽媽都要忙著加班，根本沒空陪我在家。我第一次自己在家，心里難免有些激動(dòng)，嘿!今晚家里就是我的天堂了。沒過多久，我的喜悅一下子飛到九霄云外了，平時(shí)看多了《名偵探柯南》的我，現(xiàn)在腦海里全都是那些殺人案的影子。我的心里開始發(fā)毛，雞皮疙瘩都躥出來了。我沖進(jìn)臥室，蜷縮在被窩里，露出頭，驚恐地看著四周，窗外風(fēng)沙沙地吹著，我聽著聽著便覺得像魔鬼沙啞的聲音，我多想打電話讓父母回來了，但是，母親的那句話在我的耳畔回蕩，“你要學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)。”我打開燈，壯壯膽，再看看書，不一會(huì)兒便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“從哪兒摔倒就從哪兒爬起來，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)�！边@句話不是什么名言，只是出自我母親之口。這句話使我受到了啟發(fā)，使迷失方向的我重新找到了成功的方向
啟示作文 篇2
一幅漫畫，一句格言，一樣?xùn)|西，一件事情，你都會(huì)從中受到啟示。我就是從一件我經(jīng)歷過的事情中受到了啟示。
記得有一次，我和爸爸媽媽一起去爬香爐峰。我們換好運(yùn)動(dòng)服，穿上運(yùn)動(dòng)鞋，帶好水，向香爐峰進(jìn)發(fā)。一到目的地，我第一個(gè)就沖了出去。香爐峰海拔有354米，臺(tái)階有1508級(jí)，每隔一段距離的臺(tái)階就有一個(gè)差不多兩平方米的'休息平臺(tái)，整個(gè)臺(tái)階長(zhǎng)龍中，還有三個(gè)亭子供人休息。我一開始爬得很快，可是，三分鐘后，我就慢了一下來。漸漸地，我感覺越來越累，兩只腳上好像綁上了鉛塊，邁不出步伐。走到三分之一處，終于看到了涼亭，終于可以坐下來喝口水好好休息一下。
在亭子里，坐在我旁邊的是一個(gè)小姑娘，看上去比我小好多，我跟她的交談中知道了她比我小三歲，她旁邊白發(fā)蒼蒼的是她奶奶，這次爬香爐峰是給奶奶祈福，讓奶奶健健康康的。我看到奶奶聽到她說的都笑得合不攏嘴了。我想她奶奶心里肯定是在說：“我爬香爐峰也是來祈福的，希望我的孫女身體健康，聰明伶俐�！�
休息了一會(huì)后，我們繼續(xù)出發(fā)了，小姑娘和奶奶也出發(fā)了。同樣的，沒 走幾分鐘，我又開始感覺邁不出腳步了，很累很累。我轉(zhuǎn)頭看到小姑娘頭上布滿汗水，但眼神非常堅(jiān)定，老奶奶雖然手扶著欄桿，但是神氣十足。我想：“我也要向她們一樣，努力向上爬�！蔽蚁露Q心，抺去汗水，努力向山頂走去。我快步向上，我在心里加油：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”
經(jīng)過努力，雖然走走停停，衣服被汗水浸濕了，兩只腳快磨出了血泡，但我還是頑強(qiáng)地爬上了山頂。一路上，我看到了半月巖，云門石，一片石，飛來石等怪石，還有老鼠塔，千丈坑，山頂上雨霧迷朦，煙靄繚繞，映入眼簾，風(fēng)景美不勝收。
在山頂，我又一次看到了那位小姑娘和她奶奶。我真想感謝這位小姑娘，是她讓我懂得了“堅(jiān)持就是勝利”和“天下無難事，只怕有心人”。
啟示作文 篇3
螞蟻給我了一個(gè)啟示。一天，我把泔腳料倒入垃圾桶時(shí)，不小心把幾粒飯灑落在地上。米飯的香味立刻引來了“螞蟻糧食特搜隊(duì)”。我好奇的觀察螞蟻們的一舉一動(dòng)來。只見一只較小的螞蟻找到了一粒米粒，它繞著這粒米跑了兩圈，又走上前去碰了碰，米粒紋絲不動(dòng)。它又碰了幾下，米粒仍然不動(dòng)。這下它放心啦，它用牙齒咬住米粒沿著來的路線向家走去。走到一個(gè)地方它突然停住了，大概是到了氣味的“分叉路口”吧。只見這只小螞蟻向右邊走了幾步，又退了回來。再向左走走，還是退了回來。正當(dāng)他猶豫不決的`時(shí)候，一只大螞蟻?zhàn)吡诉^來，兩只螞蟻又觸角碰了碰，小螞蟻立刻推著米粒向右邊走去。看來是大螞蟻分辨氣味能力強(qiáng)，它告訴小螞蟻正確方向的。不一會(huì)兒，小螞蟻就把那里米搬回了洞。我正想走，沒想到小螞蟻又出來了，它后面還跟著幾只比他大一倍的螞蟻。幾只螞蟻?zhàn)叩揭欢衙琢Ｇ�，它們互相碰了碰觸角，就開始搬米來。大的一只推一粒，小的兩只抬一粒。它們抬回洞后又叫出了更多的“援兵”。百余只螞蟻組成一支浩浩蕩蕩的大軍，直奔米粒，以秋風(fēng)掃落葉之勢(shì)，很快把米搬完了。我慢慢地往家里走，心里想著：渺小的螞蟻依靠團(tuán)結(jié)很快搬完了米，我為什么還要斤斤計(jì)較，和同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，我還不如螞蟻�。∥浵伣o我了一個(gè)重要的啟示。
啟示作文 篇4
我相信，金錢、地位、榮譽(yù)都很吸引人，你們可能會(huì)想：只要有錢什么東西都能買到，但你們可曾想到，有一樣?xùn)|西是用金錢買不到的，那就是誠(chéng)信。金錢往往會(huì)使人蒙蔽雙眼，不知覺的做一些壞事，下面聽聽我的故事吧！
有一天，我和媽媽一起去北國(guó)商城七樓電玩玩兒，就在我玩的很嗨時(shí)，媽媽突然溫柔地對(duì)我說：“回家吧該做飯了，”“好吧！”我不舍地說，我就和媽媽蹦蹦跳跳地來到了一樓，就在我慢吞吞的走時(shí)，突然有一個(gè)收銀員叔叔一邊數(shù)著今天的收人，一邊以箭的速度向辦公室奔去，忽然，從我眼前飄飄悠悠地落下了鮮紅的100塊錢，心想：今天賺了，我趕緊撿起100塊錢就走，可是，我不知道為什么，我邁出的第一步卻那么沉重，仿佛我做了虧心事，我低頭看了看手上的那鮮紅的百元大鈔，這時(shí)候仿佛時(shí)間都靜止了，所有人都暫停了腳步，用異樣的眼光看著我，腦海里浮現(xiàn)出收銀員叔叔既要挨罰又要挨訓(xùn)的情形，心想，做生意的都不容易，何況這些收銀員呢，每天都很忙碌，掙的'都是血汗錢。
想到這里，我毫不猶豫地追上了那位叔叔，把錢還給了他，這時(shí)，我的心像一塊石頭一樣落了下來，好像所有人向我投來了羨慕的目光，讓我的心里感覺美滋滋的。
在回家的路上，我仿佛又看到收銀員叔叔被夸獎(jiǎng)的情形，我的心里不由地心想：做人要腳踏實(shí)地，不要被金錢、地位、榮譽(yù)蒙蔽雙眼，我相信我們的信念一定會(huì)戰(zhàn)勝一切誘惑人的物質(zhì)。
啟示作文 篇5
幾年前盛夏的一天，天氣既炎熱又干燥，太陽像一個(gè)大蒸爐，籠罩著大地，炙烤著人們。人們更愿意坐在空調(diào)屋里，沒有人會(huì)愿意出門。
我站在太陽下，汗流浹背，陷入了深深的回憶：在空調(diào)室里，一雙手捧著盛滿飯菜的碗，正欲向垃圾桶倒去，卻被一雙大手?jǐn)r住。“為什么同樣是水，有的人覺得索然無味，有的人卻覺得無比甘甜？”父親瞪大了眼，嚴(yán)肅的問。這種嚴(yán)厲是從來沒有過的�！安弧恢�！”望著父親憤怒的神情，我吞吞吐吐的答道�！叭ツ憷牙鸭艺掖鸢��！庇谑俏冶桓赣H轟出了家門�，F(xiàn)實(shí)將我從回憶里拉回，開始走吧。
過了良久，門前滿是雜草的庭院出現(xiàn)在我面前。我小心翼翼的穿過雜草，見姥姥正坐在院子里，扇動(dòng)著扇子。“姥姥好，門前的雜草多久沒清了？”我指著那大片大片的`雜草�！耙灿行┤兆恿�，你幫姥姥清清吧�！�
我望著那大片大片的雜草，打了個(gè)寒顫。這些雜草要拔多久啊。無奈，只能照辦。我用盡全力拔掉周圍的雜草，卻發(fā)現(xiàn)用盡全力拔的草，與總量相比，只是九牛一毛。太陽發(fā)出更加熾熱的光，把不遠(yuǎn)處的水泥路曬化了，把墻壁也曬化了。我加快了速度，那些雜草是互相連在一起的，拔的就更加吃力了。不一會(huì)，汗水便浸濕了衣服。雜草中部，有一片帶刺的草，不過那時(shí)我只顧著累，并沒有注意。我伸手用力一拔，手指便被劃傷了一道口子，鮮血直流。那一刻，我真想放棄。但想到承諾如金，想到姥姥被幫助時(shí)的快樂，便不忍心放棄。我咬著牙，艱難的將草拔完了。
“喝杯水吧。” 姥姥將一杯水遞給我，我細(xì)細(xì)的品味著，詫異的發(fā)現(xiàn)，這杯水竟如此甘甜。我終于找到了答案——只有經(jīng)歷了生活的艱辛，才會(huì)更加珍惜生活，只有經(jīng)歷了勞累，才能體會(huì)出水的甘甜。
啟示作文 篇6
在我的成長(zhǎng)道路上,許多話已經(jīng)被我忘記,但是＂勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才＂卻一直銘記在我的心中。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我很拖拉，也很懶惰。做什么事情都不認(rèn)真,馬馬虎虎。平時(shí),我在課上女生女生女生老是開小差,多次被老師批評(píng)也無所謂。但是,女生都是要面子的嘛，老是被老師批評(píng)也不好。而且這樣,我做一個(gè)好學(xué)生的夢(mèng)想也不就破碎了嗎?可是這又有什么用呢?正所謂＂江山易改,本性難移＂，不管怎么樣,每當(dāng)上課我都會(huì)忍不住講話。也像往常一樣,被老師批評(píng)了。
直到有一天，我無意中在書里看到了＂勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一份才＂這句話。我一下子明白了一個(gè)道理：勤奮可以彌補(bǔ)笨拙，一分辛苦能換來一分收獲。
從那以后,我努力克服自己課上開小差的壞毛病，注意聽老師講課。就算同桌找我，我也不會(huì)理他，依舊埋頭于書本。沒過多久，我的成績(jī)上來了。
到了三年級(jí)，我?guī)缀趺恳淮握Z文成績(jī)都是班里前7名，而且對(duì)待作業(yè)的`態(tài)度也很好。到了后來，我更是以全區(qū)考試得了98的成績(jī)獲得了全班同學(xué)的認(rèn)可。我終于成為了名副其實(shí)的好學(xué)生。
�。⑶谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才＂這句名言對(duì)我的啟示很大。
啟示作文 篇7
每個(gè)人都有成功或失敗的時(shí)候，如果失敗后就此放棄的話那你永遠(yuǎn)得不到成功，但是失敗后不氣餒不放棄繼續(xù)努力那成功就在不遠(yuǎn)處。這句話讓我受益匪淺，使我邁向成功的道路。
就在五年級(jí)的科技節(jié)里學(xué)校高年級(jí)要舉行一場(chǎng)降落傘慢落的比賽，看看那位同學(xué)的降落傘落的慢，誰就是第一。老師一宣布我就爭(zhēng)強(qiáng)著報(bào)名，我想這么好的機(jī)會(huì)我這個(gè)科學(xué)迷怎么能放過。于是一回到家我就開始設(shè)計(jì)降落傘。
我閱讀了許多有關(guān)的書籍，可是還是沒有想到用什么辦法，于是我去請(qǐng)教爸爸。爸爸告訴我最好做一個(gè)圓錐形的，上面透一個(gè)洞這樣空氣可以漏出去就不回翻。于是我照著爸爸說的用紙張做了一個(gè)圓錐形下面牽上四條繩子用一塊小橡皮做重物�？墒墙德鋫阋幌戮偷粝聛砹�。于是這個(gè)辦法宣告失敗。這時(shí)我想要讓降落傘落得慢必須要輕所以我換了一種材料用塑料紙做傘面，不再用圓錐形就用最普通的圓形，再配上細(xì)線用紐扣做重物�？墒沁�是沒有什么變化兩三秒就落下來了。于是我沒有信心了，就在我要放棄時(shí)爸爸來了，他說“失敗是成功之母，如果你這么輕易的放棄你以后就干不成大事，何況你對(duì)老師承諾過怎么能沒有信用，以后老師會(huì)不相信你的�！蔽衣牶蟾杏|很深。于是我又從新振作起來。經(jīng)過多次試驗(yàn)我終于知道問題出在哪兒了，原來是重物太重了，于是我試遍了所有的'紐扣可還是沒有什么用，可就在我又想放棄時(shí)想起了爸爸的話。于是我又信心百倍的干了起來，就在這時(shí)爸爸給了我一個(gè)好主意，用別別扣，這種扣子質(zhì)量輕，又方便用它一定很好。于是我用別別扣試了一下果然效果很好。用了八秒多才落下來。然后又對(duì)它進(jìn)行了一番改進(jìn)。
第二天下午比賽開始了，在中廳有許多參加比賽的人。他們的降落傘都千奇百怪。一個(gè)班有一個(gè)計(jì)時(shí)員拿著秒表記錄我們的成績(jī)，比賽開始了我們班前面的同學(xué)表現(xiàn)的都不好都是兩三秒就落下來了。終于輪到我出場(chǎng)了，隨著老師一聲令下我雙手放開降落傘，降落傘緩慢的落下來最終我以18.71秒獲得了冠軍。
這件事讓我深深地體會(huì)到只要你認(rèn)真負(fù)責(zé)的做一件事，遇到失敗不灰心繼續(xù)努力你就一定會(huì)成功。
啟示作文 篇8
其實(shí)替人修改的作文篇數(shù)不多，最近又因私事離開論壇幾天，重返論壇旋即發(fā)貼灌水，有失之輕率的嫌疑，未免有些猶豫，GRE作文備考漫談及啟示：找準(zhǔn)方向 集中突破。再暗自思忖，所思所想原非空穴來風(fēng)，而是自己考試切身體驗(yàn)與修改過程中思想火花的積攢，應(yīng)該算不上信口開河，如果能給哪怕一兩位G友一兩點(diǎn)些微啟示，也就不是多余之舉，遂下決心草成以下文字。
一、準(zhǔn)備作文的前提是了解自己，找準(zhǔn)方向，集中突破。
每位G友專業(yè)背景、準(zhǔn)備時(shí)間與英語基礎(chǔ)各不一樣，在作文中面臨的問題當(dāng)然也不一樣：有些是語言和思想都很出色，有些是有思想但表達(dá)不出來，有些是英語好但思路打不開……一個(gè)作文小組只有幾個(gè)人或者十幾個(gè)人，就能夠看出這些差別來，用一種統(tǒng)一的方法來進(jìn)行準(zhǔn)備，未必對(duì)每個(gè)人都意味著高效率。在互助的時(shí)候也要注意對(duì)方最需要提高的是哪個(gè)方面，不必面面俱到。
二、避免低效率低水平的重復(fù)勞動(dòng)。
很多G友干勁十足，一天一篇issue或者argument，但如果基本問題不解決而沉溺于題海戰(zhàn)術(shù)中，往往是事倍功半。在網(wǎng)上下圍棋，經(jīng)常會(huì)看到有棋友下了幾千盤甚至上萬盤（如果一天３盤那就是將近１０年）仍然是入門級(jí)的水平，足見得忽視基礎(chǔ)的樓房建不高。即使G友幫助你修改得很好，但你并不能透徹了解自己語法或者思維方式錯(cuò)誤的根源在哪里，那就只能寄希望于把每一篇改過的都背下來然后在考試時(shí)碰上。如果記得不牢或者根本沒碰上，問題就大了。我喜歡實(shí)踐－理論－實(shí)踐這種螺旋式的進(jìn)步方法，先找到問題，然后有針對(duì)性地進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)；感覺有提高了再來實(shí)踐，再發(fā)現(xiàn)問題再提高。
三、重點(diǎn)準(zhǔn)備提綱，選擇性地練習(xí)實(shí)戰(zhàn)寫作。
這一點(diǎn)是承接第二點(diǎn)的。題海戰(zhàn)術(shù)有兩個(gè)問題：一是沒有解決根本問題，二是機(jī)會(huì)成本過高。所謂機(jī)會(huì)成本，就是你花的時(shí)間過多，而這些時(shí)間本來可以用來做更有意義的事情，比如說記單詞，學(xué)習(xí)語法或者看書開拓思路。設(shè)想你英文很差，但你寫作很努力，在考試時(shí)又碰上了寫過的題目，你的作文得了５分以上，但verbal只有３００多分，人家一眼就能看出你的真實(shí)水平來。所以我覺得在打基礎(chǔ)的同時(shí)，要把重點(diǎn)放在提綱也就是思路的準(zhǔn)備上。Argument也許用不著每個(gè)都準(zhǔn)備提綱，但issue最好是能每一篇都仔細(xì)想一想大概怎么寫。試想一下，如果你在考試時(shí)面對(duì)題目，最可能使你心慌的是什么？那可能就是這道題沒見過，不知從哪下手；如果你想過了，即使你沒寫過，你也不會(huì)太緊張。我備考時(shí)只寫了兩篇issue和兩篇argument，時(shí)間主要花在熟悉題目上，argument看得少一些，issue看了一半左右，有點(diǎn)輕敵了，如果全看的話就會(huì)更沉著。考試時(shí)issue題中一道是具體題，關(guān)于小孩教育的問題；另一道是抽象題，關(guān)于藝術(shù)家與評(píng)論家哪個(gè)給人們帶來永恒價(jià)值的問題。第一道題比較好展開，但我沒有準(zhǔn)備，全憑臨場(chǎng)發(fā)揮；第二道題腦子里有輪廓，但是沒寫過。躊躇了足足三分鐘，我選擇了第二道題。從結(jié)果來看，我的選擇是完全正確的。雖然具體的題目好寫，但要在如此短時(shí)間內(nèi)組織得很漂亮，還是有難度的，如果中途稍有阻滯，情緒就會(huì)大受影響。作文互助小組是否也能把提綱準(zhǔn)備當(dāng)成首要問題？大家相互討論和啟發(fā)，把問題搞透。
四、不要一味埋頭苦練，要博采眾長(zhǎng)。
看范文是很有意義的事情，通過比較能受到很多啟發(fā)：同樣的主題，別人是怎樣展開的；同樣的意思，別人是怎樣表達(dá)的.，英語方法《GRE作文備考漫談及啟示：找準(zhǔn)方向 集中突破》。這樣的學(xué)習(xí)進(jìn)步會(huì)非常大。我備考時(shí)把ETS提供的滿分作文樣本都仔細(xì)看了，獲益匪淺。有些人說：我根本就看不懂，看了也白看。我不這樣認(rèn)為。古語說得好：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下。如果你只看５分的作文，那你就不可能得５分。要得５分，你得看６分的作文。另外，就是要注意看別的G友的貼子。很多人只管發(fā)自己的貼子，請(qǐng)人修改；然后看自己被改過的作文。而實(shí)際上如果在寫某一個(gè)題的時(shí)候先看一看別人是否寫過同樣的內(nèi)容，其他人又是如何修改和評(píng)論的，就不會(huì)重復(fù)別人犯過的錯(cuò)誤。我修改作文時(shí)指出某些作文提綱和思路中可以改進(jìn)的方面，但過不了多久，我會(huì)發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)G友會(huì)發(fā)出一篇存在同樣問題的同主題作文來。另外一個(gè)極端就是有些G友完全依靠別人的提綱和例子，不愿意自己動(dòng)手去找。我在網(wǎng)上下載過一些提綱，發(fā)現(xiàn)里面充斥著哥白尼、布魯諾、達(dá)爾文、愛因斯坦的字樣。我懷疑ETS的人是否一看見這些名字就會(huì)心生反感。
五、如果有時(shí)間，可以讀一點(diǎn)哲學(xué)史方面的書，里面可用的例子俯拾即是。
哲學(xué)是對(duì)世界本原、知識(shí)、意志、人性等方面的探究，因此它的內(nèi)容幾乎包含了issue涉及的所有東西。以前看哲學(xué)史，看到的是枯燥的理論；現(xiàn)在看哲學(xué)史，看到的是gre作文例子。比如亞里士多德師從柏拉圖２０年，繼承了后者的許多品質(zhì)與思想；但他與柏拉圖展開了激烈而持久的論戰(zhàn)。就像勃魯脫斯并非不愛凱撒，只是更愛羅馬一樣，亞氏說：“我愛我?guī)�，但我更愛真理�！比绻麃喪喜桓覒岩膳c挑戰(zhàn)權(quán)威，他可能就不會(huì)成為人類科學(xué)的創(chuàng)始人。這個(gè)例子至少可以在兩個(gè)issue中用到，一個(gè)是關(guān)于權(quán)威的，一個(gè)是關(guān)于懷疑精神的。培根說，巫術(shù)、夢(mèng)幻、預(yù)知未來、心靈感應(yīng)，這類“精神現(xiàn)象”都必須接受科學(xué)的審查，“因?yàn)榻裉爝�不知道在什么情形下，在多大程度上，歸之于迷信的結(jié)果中含有自然的原因�！睂⑦@句話用在一個(gè)講科學(xué)與非主流心靈探索的issue上，是再貼切不過的了。培根還說：“一個(gè)人如果從肯定開始，就會(huì)走向懷疑；如果他甘愿從懷疑出發(fā)，就會(huì)以肯定為歸宿�！边@不是那個(gè)有關(guān)懷疑精神的issue的極好引語嗎？斯賓諾莎說：“那些渴望獨(dú)裁的人有一種論調(diào)：為了國(guó)家的利益，國(guó)家的事務(wù)應(yīng)該秘密地進(jìn)行處理……但是，越是用公共利益的面具來偽裝自己，就越會(huì)導(dǎo)致暴虐的奴隸制……秘密處理國(guó)家事務(wù)的人會(huì)將國(guó)家置于他們的獨(dú)裁之下。就像在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)他們用陰謀對(duì)付敵人一樣，和平時(shí)期他們則會(huì)用陰謀對(duì)付國(guó)民�！庇幸粋�(gè)issue是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)人是否應(yīng)該保密的問題，還有比這段引語更有力的論據(jù)嗎？康德認(rèn)為，抗?fàn)幨侨〉眠M(jìn)步的必不可少的環(huán)節(jié)。人們之間倘若非常和睦，人類但會(huì)處于停滯狀態(tài)；人類要生存、發(fā)展，就必須有某種程度上的個(gè)人主義和競(jìng)爭(zhēng)。這個(gè)例子可用在競(jìng)爭(zhēng)是否有利于社會(huì)進(jìn)步的issue里。叔本華說：“一個(gè)人越是屬于后世――或者說，屬于人類總體――他就越不能被同時(shí)代人所理解；這是因?yàn)�，他們只是人類總體的一部分，而他的著作并不是為了這一小部分人寫的，并不包含絲毫迎合這些人興趣的、低級(jí)狹隘的�！笨吹竭@段話你想起了什么？那就是有一個(gè)issue講的是一個(gè)人的偉大到底是被他的同時(shí)代人所認(rèn)識(shí)，還是只能為后來人所認(rèn)識(shí)？此外，伏爾泰說……斯賓塞說……尼采說……，說什么？你自己去找一找吧。
六、不要舍本逐末，避免因辭害意。
這一點(diǎn)我在修改作文時(shí)說過多次。對(duì)一篇作文價(jià)值的評(píng)估，思想性永遠(yuǎn)是第一位的，然后才是語言。可是現(xiàn)在很多Ｇ友都追求寫長(zhǎng)句子、復(fù)雜的句子，結(jié)果是主次不分，意思不明，錯(cuò)誤百出，效果適得其反。汽車跑得快當(dāng)然好，但如果超出了性能的極限就出事了。如果對(duì)復(fù)雜的句式?jīng)]有把握，就不要用。一篇文章中有幾個(gè)長(zhǎng)句子也就夠了，不要句句都是從句套從句。我以前搞新聞，新聞?wù)Z言最講究的是簡(jiǎn)潔和明了，能簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單；象gre閱讀文章那樣冗長(zhǎng)羅嗦的寫法被視為大忌。有人說，gre閱讀文章是經(jīng)過改編的，純粹是為了增加難度，原文并沒有這么復(fù)雜。我無法證實(shí)這種說法，但我相信ets所說的句式變化絕不意味著為復(fù)雜而復(fù)雜的句子。在簡(jiǎn)單而準(zhǔn)確和復(fù)雜而錯(cuò)誤之間，請(qǐng)你一定選擇前者。我已經(jīng)習(xí)慣了寫簡(jiǎn)單的句子，考試的時(shí)候我就選擇用自己最有把握的方式來表達(dá)自己的思想。簡(jiǎn)單的句子也可以有句式變化，你可以用倒裝，你可以用強(qiáng)調(diào)，你也可以用虛擬，并不是一定要拉長(zhǎng)了才叫變化。
Gre確實(shí)是人生一大考驗(yàn)，我能深切體會(huì)到各位G友的奮斗精神和正在經(jīng)歷的酸甜苦辣，這也是為什么我在考完后來到論壇看望各位的緣故，其實(shí)我在考試以前來得很少很少，只是偶爾下載一些資料而已，從來沒有和大家討論過什么問題。今天我才發(fā)現(xiàn)，我其實(shí)已經(jīng)將自己當(dāng)成寄托的家園中的一員了。
啟示作文 篇9
歲月像海灘上的貝殼，被記憶的潮水一沖便消失得無影無蹤，唯獨(dú)這件事情卻讓我刻骨銘心。
爬山比賽拉開了帷幕，剛開始大家都興致勃勃，健步如飛，可不一會(huì)兒都漸漸慢下來了，腳步越來越重，好像戴了沉重的鐐銬，每一步都那么艱難，那么笨重。火辣辣的陽光，惡狠狠地照在我們身上，好像偏要與我們作對(duì)似的，豆大的汗珠從臉頰上劃過，連背部也濕透了。
到了半山腰的時(shí)候，大家都想休息一下，眼望著高高的大山，再看看渺小的自己，幾乎失去了信心，“不到長(zhǎng)城非好漢”，我抱著一定會(huì)成功的信念，和同伴互相鼓勵(lì)著向上爬，“勝利就在眼前，每一級(jí)臺(tái)階就是一個(gè)新的突破，新的勝利”，我們一邊用這樣的`語句激勵(lì)著自己，一邊欣賞著四周的美景，我心想：上面的景色一定比現(xiàn)在更美麗，如果現(xiàn)在放棄了，那前面的努力不就前功盡棄了嗎？一步一步，周圍的伙伴越來越少，我和同伴還是堅(jiān)持著，爬呀爬呀，功夫不負(fù)有心人，我們登上了山頂，我站在山頂四處張望，居高臨下，看著山下的美景，沐浴著陽光，享受著暖洋洋的春風(fēng)。一和“一覽眾山小”的豪情在胸中涌動(dòng)，我成功了那種喜悅之情，無法言表。
爬山的過程很痛苦，但回報(bào)我的是站在山頂上所見到的美景，是成功的喜悅，站在山頂，我大聲喊：“我是強(qiáng)者，我成功了”。山谷回音：是強(qiáng)者，我成功了…
爬山的經(jīng)歷讓我得到一個(gè)啟示：無論做什么事都不是一帆風(fēng)順的，如果遇到困難就退縮，你永遠(yuǎn)不會(huì)有成功的一天，做事情不能半途而廢，要有恒心，有耐心，堅(jiān)持到底，雖然堅(jiān)持是不容易的，但堅(jiān)持的果實(shí)一定會(huì)是甘甜的。
這件事情雖然過去很久了，但是爬山的啟示卻深深地印在我的心里，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。
啟示作文 篇10
我是一個(gè)十歲的女孩，上五年級(jí)了，可我有一個(gè)壞毛病一直沒改掉。因?yàn)檫@個(gè)壞毛病，以前和我熟悉的人都開始遠(yuǎn)離我了，連我的好朋友陳夢(mèng)錦都說：“舒雅雯，你脾氣真不好。”沒錯(cuò)，我的壞毛病就是脾氣壞。
我經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。有一次，姑姑說我干什么都干不好，我一聽就生氣了，怒火直沖腦門，拿著遙控器到處亂按，最后，電視被我弄得“自殘”了。
但經(jīng)過一件事后，我的脾氣也慢慢收斂些，不再像以前那么暴躁了。
那是一個(gè)星期六的早上，媽媽要去上班了，我突然想起來老師說讓我們查資料。于是，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我有一個(gè)上網(wǎng)查資料的作業(yè)�！眿寢屢宦�，眉頭一皺，說：“你為什么不早點(diǎn)說？”這句話是什么意思？不相信我嗎？我氣呼呼地問媽媽：“你是不是不想讓我查，還是不相信我？”媽媽說：“我不是不相信你，我是怕你玩電腦。”“歸根到底你還是不信任我！”我氣急敗壞地扭頭就回到房間，把門鎖上，一個(gè)人憤怒地坐在床上。我的心好亂，就像一團(tuán)纏起來的毛線，又像打了結(jié)的繩子，怎么也解不開。這時(shí)，一陣關(guān)門聲在我耳邊響起，我才知道媽媽走了，一股無名之火直線上升，跳到最高點(diǎn)。我怒氣沖天，站起來就把媽媽給我買的睡衣、辛辛苦苦織的.毛衣、枕頭……全部都扔到地上，并用力踩踏。當(dāng)我踩到我心愛的抱枕時(shí)，我的心突然一下子就軟了，我坐在床上，心里好像有十五個(gè)水桶--七上八下。我開始冷靜下來，心想：媽媽也是誤會(huì)我想玩電腦，才在她出門的一剎那和她說查資料。如果我早點(diǎn)告訴媽媽有這個(gè)作業(yè)，她一定會(huì)陪著我，讓我完成查資料的作業(yè)。想到這里，我好像從那團(tuán)擰不開的結(jié)里走了出來。我把衣服撿起來放好，放下身價(jià)，給媽媽打了電話，最后和他們言歸于好了。
這件事讓我明白了，做什么事之前，都要想一下自己做的對(duì)不對(duì)，不能亂發(fā)脾氣，不然會(huì)傷害疼愛你的人。都說“怒傷肝”，想想也是，我應(yīng)該控制自己的壞脾氣，讓大家更喜歡我，親近我！
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