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考級的啟示作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的考級的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
我從六歲起開始學(xué)古箏，到現(xiàn)在，已經(jīng)五年了。為了驗(yàn)證自己的水平，我準(zhǔn)備在暑假考中央音樂學(xué)院古箏八級。這次考級對我來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我是第一次考級，而且是從一級跳到八級，可想而知，曲子多難練啊！
放寒假前我就開始練習(xí)了。考級要彈的曲子有《雪山春曉》等五首，其中一首曲子叫《寒鴉戲水》，指法非常復(fù)雜，“7”和“4”的音非常難按準(zhǔn)。我練了好幾個(gè)星期還是不熟，漸漸煩躁起來。一次，我又坐在古箏前練習(xí)，一會兒音按不準(zhǔn)，一會兒彈錯(cuò)指法，一會兒跟不上拍。這也彈不好，那也彈不好，我氣得扯下古箏指甲往地上一扔，坐在沙發(fā)上生悶氣。“放棄吧！這么難練，不考了就舒服了。可是都練了這么久了，如果放棄的話，不就前功盡棄了嗎？”我正左右為難，媽媽走過來，看著我垂頭喪氣的樣子，語重心長地說：“騫騫，碰到點(diǎn)困難就不練啦？堅(jiān)持就是勝利啊！”媽媽的話讓我重新燃起斗志。我怎么能向困難屈服呢？不，我決不放棄！
從那以后，我每天都刻苦練習(xí)。我每次練琴都先練熟指序、指法，使手指變靈活。碰到復(fù)雜的句子，我總是反復(fù)彈奏，直到熟練為止。我一有空就打開電腦，聽著名古箏演奏家——袁莎演奏的曲子，模仿她的動作。只要取得一點(diǎn)兒進(jìn)步，我就會歡呼雀躍，在心中暗暗鼓勵(lì)自己繼續(xù)加油。有了進(jìn)步后，我更加認(rèn)真了，用心去感受，讓優(yōu)美的旋律和我的情感融為一體。
冬天，冷風(fēng)嗖嗖地吹過。我的手凍得紅紅的、僵僵的，根本不聽使喚，這可怎么彈呢？我用力地搓著手心手背，并朝手哈熱氣，可這些都不管用。我只好用熱水袋把手捂熱。“哆來咪嗦，來咪嗦哆……”我一絲不茍地練起了指序。盡管手還是僵僵的，不好彈，但是我堅(jiān)持繼續(xù)彈。漸漸的，我的手越來越暖，我彈起了《雪山春曉》，優(yōu)美動聽的琴聲在我指尖流淌。我仿佛看見，白雪皚皚的雪山上，冰雪融化了，雪水順著山澗流下來，匯成了一條條清澈的小溪。山泉叮叮咚咚地唱著悅耳的歌，帶來了春的訊息……
考級那天，我信心十足地走進(jìn)考場，熟練地彈起古箏，優(yōu)美的琴聲在琴房里回蕩……“功夫不負(fù)有心人”，辛勤的汗水終于換來了碩果，我成功拿到了考級證書！捧著沉甸甸的證書，耳邊又響起了媽媽的話，我感慨萬千……
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