啟示的作文

時(shí)間：2024-03-09 10:01:05 啟示我要投稿

[優(yōu)選]啟示的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的啟示的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

[優(yōu)選]啟示的作文3篇

啟示的作文篇1

　　我最喜歡的一句格言是：失敗乃成功之母。它就像我生活中的一位伴侶，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　記得那年我上小學(xué)三年級(jí)，才九歲。一次語(yǔ)文考試，我信心十足，感覺(jué)內(nèi)心很輕松，本以為考的還不錯(cuò)，誰(shuí)知道考試卷一發(fā)下來(lái)，老天爺啊！完了！考砸了，我只考了80多分，回家怎么和爸媽交代啊！這次的分?jǐn)?shù)，卻好似一根尖銳的鋼針，深深地刺進(jìn)了我小小的心靈。

　　我垂頭喪氣地回到家里，如實(shí)地把分?jǐn)?shù)給爸爸媽媽交代了一番。本想到爸爸媽媽會(huì)像下冰雹一樣劈頭蓋臉地把我吵一頓，沒(méi)料到一向?qū)ξ乙髧?yán)格的爸爸竟然撫摸著我的'小腦袋，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)有關(guān)系，失敗乃成功之母。只有一次次的失敗，才能從中吸取教訓(xùn)，取得進(jìn)步，取得成功啊！”我懷著愧疚的心情望了望一旁的媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。我咽了一口唾沫，擦了擦淚汪汪的眼睛，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我對(duì)這次的考試卷做了一個(gè)仔細(xì)的分析，找出了自己的不足，也找到了自己今后努力的方向。

　　又一次考試來(lái)臨了。考前，我認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，做好了充足的準(zhǔn)備來(lái)迎接考試。考試時(shí)，我一絲不茍地做題，絲毫不敢馬虎，考試成績(jī)出來(lái)了，我考了90多分，還算不錯(cuò)，之前的努力總算是沒(méi)有白費(fèi)。

　　“失敗乃成功之母。”這句格言就好似一盞明亮的燈，為我照亮前方的道路。

啟示的作文篇2

　　前天，媽媽下班回家，帶了一大盒核桃。這些核桃個(gè)個(gè)圓溜溜的，它們你挨著我、我挨著你，將盒子擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。

　　我拿出一個(gè)核桃，準(zhǔn)備品嘗它的美味。只見(jiàn)它的外殼十分堅(jiān)硬，像是一層厚厚的保護(hù)甲。我怎么也掰不動(dòng)它。我將它放在手里顛來(lái)倒去，左瞧瞧、右看看，仔細(xì)尋找破解它外殼的辦法。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)辦法：我使出全身的力氣，把核桃向地面砸去，只聽(tīng)“嘣”的一聲，核桃四分五裂，散落在各個(gè)角落。這個(gè)辦法雖然能將核桃殼撬開(kāi)，但里面的果肉卻散了一地，不能吃了。

　　我又開(kāi)始考慮怎樣才能輕松撬開(kāi)核桃殼，并讓核桃肉完整無(wú)損。抬眼間，我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)裝核桃的盒子里有一個(gè)鐵片，它是橢圓形的，帶尖角，很薄。我心想：這是什么東西？不會(huì)是媽媽買(mǎi)核桃的時(shí)候，店主不小心把它丟在盒子里吧！可又一想，不對(duì)，這個(gè)鐵片既然放在盒子里，就一定有它的用途。我把它放在核桃的每一部位再仔細(xì)比劃。這時(shí)，我把它插在核桃的縫隙處，用力一掰，堅(jiān)硬的核桃殼居然被撬來(lái)了。哈哈，我找到剝核桃的秘訣了！品嘗著鮮美的果肉，我開(kāi)心極了！

　　由此看來(lái)，我們做什么事都要善于觀察，多動(dòng)腦，就會(huì)找到破解的辦法，找到走向成功的秘訣。

　　這不正如我們的學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)其實(shí)是十分快樂(lè)的，它可以豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的'情操，增強(qiáng)我們的個(gè)人品德和修養(yǎng)。但有同學(xué)卻把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)。這是為什么呢？是因?yàn)樗麄儧](méi)有找到學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)起來(lái)當(dāng)然十分吃力，都是在死記硬背。如果我們找到學(xué)習(xí)的方法，那么我們就會(huì)品嘗到成功的喜悅。

　　比如我們來(lái)記一個(gè)“魔”字，這個(gè)字很難寫(xiě)，筆劃又多，但我們仔細(xì)觀察，了解這個(gè)“魔”字的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)可以編一個(gè)順口溜：

　　日本“鬼”子來(lái)掃蕩，一頭鉆進(jìn)“麻”袋里。

　　看，當(dāng)我們找到學(xué)習(xí)方法后，學(xué)習(xí)起來(lái)是不是很輕松，很快樂(lè)？

　　讓我們銘記“剝核桃”給予我們的啟示：做什么事情都要仔細(xì)觀察，多動(dòng)腦，找到方法，就一定能夠走向成功的階梯。

啟示的作文篇3

　　我家的窗臺(tái)上放著兩盆洋蔥。其中一個(gè)長(zhǎng)得很青翠，很茂盛。這是十月份的一天，媽媽翻弄一箱蔬菜，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的，于是便很自然的把它放在一碟盛著水的小盆子里。

　　這一盆洋蔥長(zhǎng)得又綠又壯，因?yàn)樗窃凇皽厝岣毁F鄉(xiāng)”之中長(zhǎng)大的，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)任何困難，所以它的根部很短。我也經(jīng)常關(guān)照它，讓它茁壯成長(zhǎng)。另一株洋蔥，雖然也放了很長(zhǎng)時(shí)間了，但長(zhǎng)得遠(yuǎn)不如第一盆，。它的“身子”又小又癟，外皮很干裂，縮水般地皺了起來(lái)，它的葉子很短，還沒(méi)有第一盆的一半高，而且它的根部很長(zhǎng)。

　　同是洋蔥，為什么長(zhǎng)得如此不同呢？原因很簡(jiǎn)單：第一盆養(yǎng)的時(shí)候還不是太冷，我也經(jīng)常換水；第二盆養(yǎng)的時(shí)候已經(jīng)到了深秋，學(xué)習(xí)的緊張也使我忘掉了它，偶然想起也很少放水，致使它的顏色變得蒼郁。那株長(zhǎng)得很翠的洋蔥，已經(jīng)因?yàn)楹荛L(zhǎng)時(shí)間缺水而開(kāi)始變黃；而那株長(zhǎng)得蒼郁的洋蔥雖然長(zhǎng)得緩慢，但依然堅(jiān)持不懈地生長(zhǎng)著。

　　這就是大自然的`文字，是大自然在告訴我們：你遇到坎坷時(shí)，不要羨慕那些家庭富裕，在人生的道路上一帆風(fēng)順的人他們往往是最容易被打敗的人。只要你不畏困難、克服困難，就一定會(huì)取得成功的果實(shí)！

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