【實用】啟示的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的啟示的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

啟示的作文 篇1

　　“己所不欲，勿施于人”是指：自己不想要的東西，切勿強加給別人。孔子所強調的是，人應該寬恕待人，應提倡“恕”道，唯有如此才是仁的表現。“恕”道是“仁”的消極表現，而其積極表現便是“己欲立而立人，己欲達而達人”。孔子所闡釋的仁以“愛人”為中心，而愛人這種行為當然就包括著寬恕待人這一方面。《論語》中提到：夫子之道，忠恕而已矣。

　　這句話所揭曉的是處理人際關系的重要原則。孔子所言是指人應當以對待自身的行為為參照物來對待他人。人應該有寬廣的胸懷，待人處事之時切勿心胸狹窄，而應寬宏大量，寬恕待人。倘若自己所不欲的，硬推給他人，不僅會破壞與他人的.關系，也會將事情弄得僵持而不可收拾。人與人之間的交往確實應該堅持這種原則，這是尊重他人，平等待人的體現。人生在世除了關注自身的存在以外，還得關注他人的存在，人與人之間是平等的，切勿將己所不欲施于人。

　　所謂「己所不欲，勿施于人」，就是用自己的心推及別人；自己希望怎樣生活，就想到別人也會希望怎樣生活；自己不愿意別人怎樣對待自己，就不要那樣對待別人；自己希望在社會上能站得住，能通達，就也幫助別人站得住，通達。總之，從自己的內心出發，推及他人，去理解他人，對待他人。「己所不欲，勿施于人」簡單地說就是推己及人，它和中國民間常說的將心比心，設身處地為別人想一想等等，指的都是一個意思。

啟示的作文 篇2

　　每次在下課的時候，老師都會給我們說:“下課的時候要把椅子放到桌子下面。”同學們連連點頭，爽快地答應了。

　　下課鈴聲突然打響了，眼看著要下課的同學們二話不說的跑出了教室，這時教室里只聽見“砰砰”的聲音，同學們身邊的小板凳有的已經出了家門，有的`已經躺在地上睡著了。

　　很快，上課鈴又來了，同學們趕快跑回了教室，他們剛想回到自己的位置上的時候，可被這煩人的小板凳給攔住了，我們寸步難行。當我剛想回到自己座位的時候就差點摔跤。現在我們把自己的小板凳擺好了，我們紅著臉坐在凳子上，老師問我們：“這樣做對嗎?”我們誰也不說話，老師說：“做錯了事沒關系，只要馬上去改就沒事了，而且要多角度去思考問題。”

　　自從那以后我們的小板凳都在桌子下面一點事也沒有，這件事給我一個很大的啟示，我們平時做事也要多思考，不僅要為自己著想，也要為別人著想。

啟示的作文 篇3

　　“與朋友交言而有信”這句名言時時刻刻的印在我的心中，每當想起這句名言時就會想起那天。

　　那天是星期五我們可以回家了，我與王文慧約定星期六一起去圖書館寫作業，回到家以后我們又聊了一會天，并說如果不去的話就要給對方一塊錢我便不假思索的答應了，可是到了第二天早上我就把這件事忘得一干二凈了，一覺睡到了下午四點，醒后我打開QQ剛一上線就收到了好幾條王文慧的.信息，我便問她：“怎么了。”她說；‘你忘了么你答應我今天去圖書館的呀“，我看了遍說：”對不起。“可她說：”哼！騙子“不過經過我好長時間的勸說她終于原諒我了，她又個我發了一句：與朋友交言而有信，好好記住吧》

　　就這樣 與朋友交言而有信成了我終身不能忘記的名言。