生命啟示作文（通用34篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的生命啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命啟示作文 1
生命是一種不斷磨礪的過(guò)程，許多事情要經(jīng)過(guò)才會(huì)明白。
兒時(shí)的我，還是一個(gè)無(wú)知的孩童，不懂得生命的可貴。后來(lái)發(fā)生的一件事，才讓我有所明白。
那年，我六歲，哥哥9歲，我們?nèi)乙黄鹑ネ馄偶彝妗Ｍ馄偶夷睦镉幸粭l美麗的小溪還有一個(gè)池塘。池塘水淺，有所夏季。池塘邊有好多小魚(yú)躲在草叢中乘涼。我和哥哥可高興了，不管不顧[注: 指對(duì)人不照料，也指舉動(dòng)莽撞，不顧別人。]的抓起魚(yú)來(lái)。一個(gè)小瓶子都快裝滿(mǎn)了。可能是高興得忘乎所以[注: 指因過(guò)分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止。]。我不小心滑進(jìn)了池塘。哥哥嚇得在旁邊大聲呼救，而我恐懼的腿都軟了。爸爸媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，把我抱上岸。那一刻，我才知道，生命是如此的脆弱，家人的愛(ài)是如此的'醇厚。
偶然之間，憶起曾讀過(guò)的一個(gè)故事：一個(gè)人說(shuō)一條河里有許多的珍寶，于是，大家爭(zhēng)先恐后[注: 搶著向前，唯恐落后。]的往河邊奔去。當(dāng)大家滿(mǎn)載而歸[注: 裝得滿(mǎn)滿(mǎn)地
回來(lái)。形容收獲很大。]時(shí)，卻忘了身邊潛藏的危險(xiǎn)。河水因?yàn)檫B日大雨而暴漲，許多人因舍不得放棄到手的珍寶而失去了生命。這個(gè)簡(jiǎn)短的故事告訴我們：世上有比珍寶更值錢(qián)的東西，那就是我們的生命。
生命是一道繽紛的彩虹，只有珍惜才會(huì)更加燦爛。
生命啟示作文 2
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲童安靜……這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛(ài)。生命是人間最寶貴的東西。
現(xiàn)在正是春天，我每年的這個(gè)時(shí)候都要養(yǎng)蠶。前幾個(gè)星期，幾只小蠶從蠶卵中跑出來(lái)，那時(shí)桑葉還沒(méi)有長(zhǎng)好，小蠶什么時(shí)候不出來(lái)，偏偏這時(shí)候出來(lái)，你們得挨幾天的餓了，唉——。好不容易找來(lái)幾片桑葉，可只夠它們吃幾天，以后……而現(xiàn)在，蠶已經(jīng)長(zhǎng)得很大，白白的身體，在桑葉上蠕動(dòng)著。如果你仔細(xì)地聽(tīng)，就可以聽(tīng)到“沙沙”的聲音。讓你感到生命的力量在顫動(dòng)。爸爸從天宮莊園摘的桑葉終于吃光了，只剩幾片干枯的'葉子了。蠶也仿佛沒(méi)了胃口，趴在桑葉上不肯動(dòng)。我也為它們感到著急，怎么辦，再也沒(méi)有桑葉了，肯定會(huì)餓死的，我真希望蠶是食肉動(dòng)物吧!
二天過(guò)去了，蠶還是老樣子。我真佩服它們的頑強(qiáng)生命力，二天沒(méi)吃桑葉，竟然沒(méi)有死，為生命而活下去。我興奮地拿著桑葉，給蠶送去食物。人的生命也是這樣的，就算遇到了挫折，也應(yīng)勇敢面對(duì)，勇敢活下去，不是嗎?
生命啟示作文 3
從前有一位大師，他在山坡上同時(shí)種下兩顆種子，并用同樣的方法給兩顆種子澆水。
幾天后，兩顆種子發(fā)芽，慢慢地鉆出土壤。過(guò)了一段時(shí)間，小嫩芽長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)苗，它的主人仍在努力地培育它。其中一棵樹(shù)沒(méi)有受到主人的對(duì)待，它盡可能地伸展自己的根，積極地吸收大自然的陽(yáng)光和雨水，因此長(zhǎng)得很快。另一個(gè)說(shuō):“唉，伙計(jì)，你為什么這么累？主人會(huì)給我們營(yíng)養(yǎng)。”小樹(shù)只是笑了笑。
又過(guò)了一段時(shí)間，一棵樹(shù)長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，而另一棵樹(shù)還不到它腰的一半。小樹(shù)又說(shuō)話(huà)了，說(shuō):兄弟，你真的是在自找食物。在高倩長(zhǎng)大，每天都經(jīng)歷陽(yáng)光和雨水是多么痛苦啊！像我一樣，你擋風(fēng)雨。”大樹(shù)只是笑了笑。
幾年后，它在陽(yáng)光和雨水的照射下長(zhǎng)成參天大樹(shù)。而另一個(gè)原因是長(zhǎng)期的.。營(yíng)養(yǎng)不良。，只不過(guò)是一棵彎曲扭曲的小樹(shù)。
一天，主人帶來(lái)了一輛卡車(chē)，砍倒了這棵大樹(shù)，然后把它運(yùn)去做東西。小樹(shù)帶著遺憾和感嘆說(shuō)道:伙計(jì)，伙計(jì)，你終于被淘汰了。不如我好！”樹(shù)不屑地說(shuō):我想成為一個(gè)有用的人，我怎么能像你一樣！”
生命啟示作文 4
有人說(shuō)生命的意義是奮斗的贊歌；有人說(shuō)生命的意義是追求的步伐；有人說(shuō)生命的意義是勇敢的.起航；但我認(rèn)為生命的意義是堅(jiān)強(qiáng)的精神。
記得去年的夏天，臺(tái)風(fēng)“山竹”來(lái)襲，狂風(fēng)呼嘯而來(lái)，房子和玻璃都被震得吱吱響，大樹(shù)搖來(lái)晃去，樹(shù)葉在隨風(fēng)狂舞。狂風(fēng)暴雨襲擊著每一條大街小巷，路旁的樹(shù)木被壓彎了腰，不一會(huì)兒又挺立起來(lái)，似乎在跟風(fēng)雨反復(fù)地較量著。密集的雨點(diǎn)落在道路上，激起了千萬(wàn)朵晶瑩的水花。草坪里的小草更是被風(fēng)雨大軍襲擊得狼狽不堪，它們有的被風(fēng)吹彎了腰；有的似乎奄奄一息；有的已被打趴在地上。這么美的一片草坪，居然被這場(chǎng)風(fēng)雨給毀了。好可惜呀！第二天，臺(tái)風(fēng)過(guò)去，雨過(guò)天晴。我下樓去散步。看見(jiàn)有的樹(shù)被連根拔起；有的樹(shù)被攔腰折斷，到處都是斷枝落葉，一片狼藉。我又想起昨天那片被毀的草坪，目光不由自主的尋了過(guò)去。眼前的景象讓我震驚了，原本東倒西歪地趴在地上的小草，今天，卻像一個(gè)個(gè)身披綠衣的小戰(zhàn)士，挺拔地立在那里。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)風(fēng)雨的洗禮，小草的顏色顯得更加翠綠，更加生機(jī)勃勃。小草，它柔弱、平凡，沒(méi)有花香，也沒(méi)有樹(shù)高。但是它卻有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力。
我要像風(fēng)雨中的小草一樣堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)生活的困難。
生命啟示作文 5
生命，是世上最神秘的事物，它令人驚嘆，也令人敬畏。
比如，掉在石頭縫里植物的種子，過(guò)了幾天，竟長(zhǎng)出了一節(jié)小苗，種子里包含著一種多么堅(jiān)強(qiáng)的生命啊！還有在冷風(fēng)冷雨中生長(zhǎng)的小花兒。他們都是從風(fēng)吹雨打中生長(zhǎng)的，可想而知，他們是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！
雖然，生命在自己的身上，可是有許多人不懂生命，也不會(huì)去珍惜，還時(shí)不時(shí)的去糟蹋它。
我們的生命是從哪兒來(lái)的呢？我們的生命是母親給我們的，她是多么辛苦的給了我們一個(gè)生命，因此，我們要去孝敬她。我們要向作者杏林子學(xué)習(xí)，即使是殘疾，也不能放棄自己的生命，像她一樣多學(xué)一些有用的知識(shí)。我們應(yīng)該珍惜生命，哪怕只有幾天的`時(shí)間，也要好好珍惜它，絕對(duì)不讓它白白流失。我明白了生命的意味是什么，是勇氣！
生活在這個(gè)世界上的人，都應(yīng)該有助人為樂(lè)的美好品質(zhì)。這樣，你的生命才是有價(jià)值的。
生命啟示作文 6
我記得有一次我是一名學(xué)生，并發(fā)生沖突。事情是這樣的，那一天，我在做家庭作業(yè)在課堂上，我突然不知道誰(shuí)摸我，我剛剛完成的作品畫(huà)了一條路，老師說(shuō)作業(yè)要干凈整潔，不能有一點(diǎn)痕跡的涂鴉。更何況這是一條路。她連聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”我大聲對(duì)他說(shuō)：“你在做什么，我設(shè)法完成，只好寫(xiě)？”他傷心地走。
放學(xué)回家后，我就玩完成的工作，我走，我低頭黑壓壓，是什么呢？我蹲下來(lái)一看，竟然是螞蟻。我觀(guān)察他們：螞蟻收集食物過(guò)冬，他們鉆到食物，食物準(zhǔn)備搬回巢，但食物太重，他們不能動(dòng)彈，而一群小螞蟻出來(lái)，他們鉆到下面的食物，幫助她的巢。他們似乎齊聲喊的：“……”半小時(shí)后，他們終于轉(zhuǎn)移到食品窩口。另一個(gè)麻煩就來(lái)了，食物太大，放不進(jìn)去怎么辦呢？我看到他們中的一些運(yùn)腿，爪和一些運(yùn)氣，最后運(yùn)到它的食物。我突然想到了學(xué)生，學(xué)生團(tuán)結(jié)不應(yīng)該做？我覺(jué)得這是很慚愧！
第二天，我找到了這位同學(xué)，并向他道歉：“對(duì)不起，我不應(yīng)該生你的氣。”沒(méi)關(guān)系，我遇到了你，我也犯了一個(gè)錯(cuò)誤，讓你重寫(xiě)你的家庭作業(yè)，”她笑著回答。聽(tīng)到她的.話(huà)，我的心溫暖了很久！
這兩件事讓我明白，甚至螞蟻是如此之小的團(tuán)結(jié)，我們?nèi)祟?lèi)不喜歡螞蟻嗎？
生命啟示作文 7
一個(gè)人，他有四個(gè)兒子。他希望他的兒子能夠?qū)W會(huì)不要太快對(duì)事情下結(jié)論。所以，他依次給四個(gè)孩子一個(gè)問(wèn)題，要他們分別去遠(yuǎn)方看一棵梨樹(shù)。
大兒子在冬天前往，二兒子在春天，三兒子在夏天，小兒子則在秋天前往。當(dāng)他們都回家之后，他把他們一起叫到跟前，讓他們形容自己所看到的情景。大兒子說(shuō)，那棵樹(shù)很丑，枯槁、扭曲。
二兒子說(shuō)，不是這樣子，這棵樹(shù)被青青的嫩芽所覆蓋，充滿(mǎn)了希望。三兒子不同意，他說(shuō)樹(shù)上花朵綻、充滿(mǎn)香氣，看起來(lái)十分美麗，這美景是他從來(lái)不曾見(jiàn)到過(guò)的。小兒子不同意他們?nèi)说恼f(shuō)法。他說(shuō)樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果子，累累下垂，充滿(mǎn)了生氣與滿(mǎn)足。這個(gè)人就對(duì)他四個(gè)兒子說(shuō)：你們都是正確的，因?yàn)槊總�(gè)人都只是看到這棵樹(shù)的一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景。
他告訴兒子們不可用一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景來(lái)評(píng)判一棵樹(shù)或是一個(gè)人，關(guān)于一個(gè)人的內(nèi)在實(shí)質(zhì)是怎樣的，還有一個(gè)人生命的.歡愉、喜樂(lè)、愛(ài)，只有在經(jīng)歷過(guò)所有季節(jié)之后，才能衡量。如果你在冬天的時(shí)候就放棄，你就會(huì)錯(cuò)過(guò)你生命中春天的盼望、夏天的美麗、秋天的收成。
不要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂(lè)。不要因?yàn)橐粋�(gè)痛苦的季節(jié)就對(duì)人生下結(jié)論，堅(jiān)守忍耐渡過(guò)這段艱難，美好的日子將在不久之后來(lái)到。
生命啟示作文 8
從前，大地媽媽對(duì)春天、夏天、秋天、冬天這四個(gè)女兒說(shuō)：“你們四個(gè)去看一棵樹(shù)。”
春天去了，夏天去了，秋天去了，冬天也去了。
“她”們看完就回去了。春天對(duì)媽媽說(shuō)：“那棵樹(shù)很漂亮呀！綠綠的葉子，樹(shù)下還有小花和小草。”
夏天說(shuō)：“不對(duì)，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花，芬香撲鼻，那里很美。”
秋天說(shuō)：“你們說(shuō)的不對(duì)，樹(shù)上明明有果子，地下有落葉，樹(shù)超漂亮!”
冬天說(shuō)：“你們說(shuō)的統(tǒng)統(tǒng)不對(duì)，那棵樹(shù)上明明都是雪，地上也是雪，真是丑上加丑啊!”
大地媽媽說(shuō)：“你們說(shuō)的'都對(duì)，因?yàn)榇禾炜梢宰屓f(wàn)物蘇醒，夏天很熱但可以讓花醒來(lái)，秋天會(huì)讓果實(shí)成熟，而冬天可以打雪仗,堆雪人。一年四季少不了,所以你們看到的樹(shù)都不一樣,這就是我讓你們找的生命的啟示。”
春夏秋冬這四個(gè)女兒一起說(shuō)：“母親，我們會(huì)讓地球更美好，讓我們的未來(lái)更美好!”
生命的啟示讓這四個(gè)女兒更熱愛(ài)大地,更熱愛(ài)地球了。
從此以后，這四個(gè)女兒無(wú)私地為地球、為人類(lèi)做著貢獻(xiàn)!
生命啟示作文 9
生命，是每個(gè)人最珍惜的東西，它比一切金銀珠寶都珍貴。其實(shí)，動(dòng)物們也會(huì)懂得珍惜生命，有時(shí)它們?yōu)榱松妫淌芎艽蟮膫Α６覐奈浵伾砩系玫搅藛⑹尽?/p>
一天， 我在家正無(wú)聊，突然看到幾只螞蟻，我想反正沒(méi)事干，就逗一逗螞蟻吧。
我首先用手把它們圍住，然后抓起一只螞蟻，嗎、閉上眼睛數(shù)三下看它會(huì)怎么樣，結(jié)果我一睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)另外幾只都跑了，我想阻攔，可它們已經(jīng)跑進(jìn)窩里了，我手上這只螞蟻拼命地動(dòng)，好像說(shuō)：“喂，喂！你們幾個(gè)不能丟下我不管啊！”
我把它放下來(lái)，本以為它會(huì)有傷，結(jié)果剛一放下來(lái)，它就跑，我并沒(méi)有讓它逃走，反而跟它玩起來(lái)“螞蟻大闖關(guān)”。
我知道螞蟻怕水，所以我在它的逃跑路線(xiàn)上滴上幾滴水，但它都繞開(kāi)了，我把它抓起來(lái)上下?lián)u動(dòng)，它仍然可以走動(dòng)，我的心頭突然怦然一震：這只小螞蟻為了生存和我堅(jiān)強(qiáng)地斗爭(zhēng)著，它是多么勇敢啊。
它繼續(xù)跑，我沒(méi)有把它抓回來(lái)，因?yàn)樗屛业玫搅松?啟示：一只小小的螞蟻都可以為了生命而忍受折磨，我們?nèi)藶槭裁床恍心兀可挥幸淮危屛覀兒煤脨?ài)惜自己的生命！
生命啟示作文 10
植物的生命像一縷陽(yáng)光，籠罩著植物的自由。
在冬天的早晨，我走出家門(mén)口看見(jiàn)了一朵梅花在冰雪之中傲然挺立著。我近處看著，那朵梅花覆蓋著厚厚的比它厚幾十倍的雪。我又把目光聚集到其他花朵上，都已經(jīng)一朵花瓣一朵花瓣地墜落下來(lái)了，可是一旁的梅花卻在頑強(qiáng)抵抗。一個(gè)個(gè)剛出生的小芽正一點(diǎn)點(diǎn)地冒出，頭頂上抵抗著一片片“冰塊”可落下來(lái)也沒(méi)一絲反應(yīng)。左右?jiàn)A擊著，土地已被覆蓋，鉆進(jìn)了梅花的內(nèi)部，涼嗖嗖的。但是它神氣十足。
第二天，一絲細(xì)密的雨點(diǎn)迎著吹過(guò)我的臉上，冷風(fēng)伴著冷雨讓我不禁渾身顫抖，也為這些花兒們憂(yōu)心起來(lái)。望去，盡管寒風(fēng)凜冽，但是梅花是不會(huì)輕易放棄的。我驚奇地想：我從它們的表面看一點(diǎn)也不怕冷著，為什么在陽(yáng)光下就怕熱了呢？小小的花兒，竟然包含著這么強(qiáng)的'生命力啊！我的心頭怦然一震，這一震生命告訴我一個(gè)啟示——頑強(qiáng)。
雖然，冬天帶給我們寒冷，但是依舊沒(méi)有是梅花斷去生命的權(quán)力。在冬天的這一刻中，生命就告訴我這個(gè)啟示還是——頑強(qiáng)。
生命啟示作文 11
是生活讓我們不斷成長(zhǎng)，是啟示讓我們積累生活的經(jīng)驗(yàn)。小事情，大道理，在生活中，我們總能從一件平凡的小事中獲得終生收益的啟示。今天，一位獨(dú)臂大哥哥的開(kāi)朗使我對(duì)生命有了更深刻的理解。
在我家隔壁，有一位只有一只左手的大哥哥，在一次車(chē)禍中，大哥哥被汽車(chē)撞倒，無(wú)情的車(chē)輪從的右手上扎過(guò)。那次車(chē)禍奪去了他的右手，雖然他面對(duì)困難也曾傷心過(guò)，絕望過(guò)，可是他最終還是聽(tīng)了過(guò)來(lái)。他努力學(xué)習(xí)，每次考試都是全班第一名，身殘還不殘!
“上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)，同時(shí)也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。”真是應(yīng)了這句話(huà)，大哥哥不但開(kāi)朗，而且網(wǎng)球打得也特別好，簡(jiǎn)直個(gè)正常人沒(méi)有區(qū)別。原來(lái)他的家人為了樹(shù)立他的.信心，從他車(chē)禍過(guò)后，就停用了右手而用左手，看書(shū)用左手，吃飯用左手，洗衣用左手……如果說(shuō)有什么能夠撫慰傷痛的話(huà)，那恐怕就只有愛(ài)了。生命山的殘缺阻擋不了他及他的家人，反而激起了他們生活的斗志。
生命，生命，多么脆弱的東西！面對(duì)身體的殘缺，不要傷心，不要難過(guò)，要勇敢地面對(duì)一切，互相扶持，相互鼓勵(lì)，勇敢的面對(duì)生活。
生命啟示作文 12
生命是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，是一首含義深刻的詩(shī)，是一朵絢麗無(wú)比的花。
夜晚，我在燈下寫(xiě)字，一抬頭看見(jiàn)一盆綠蘿。放在我的課桌上，那綠蘿色形明艷，有深綠色、淡綠色、翠綠色；那么鮮明，那么茂盛。讓人感到吃驚的是它不是種在泥土里而是插在清水中，它的根在水中環(huán)繞在一起，努力伸進(jìn)水里，吸取養(yǎng)分。我感到一股生命的力量在我眼前跳動(dòng)，我忍不住多看了它幾眼。
堅(jiān)硬的巖石中冒出一株堅(jiān)強(qiáng)的小草，讓我很驚訝，沒(méi)有健康的泥土，只有堅(jiān)硬的石頭，但這株小草，依舊地夾在巖石里，可真堅(jiān)強(qiáng)呀！我感到一股生命的力量，在我眼前躍動(dòng)。
再快看呀！冬至節(jié)前夕，一群白發(fā)蒼蒼的老年志愿者，正在街頭給路人制作、分發(fā)湯圓，送到饑餓的'人們的手上。老人們那樣樂(lè)觀(guān)積極，這讓我懂得、想到“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)。”
生命有開(kāi)始，也有結(jié)束，不可能是無(wú)限的。有時(shí)生命只是一個(gè)瞬間，但是卻綻放出了最光彩的一面，有時(shí)生命很長(zhǎng)，但只是虛度年華。
生命啟示作文 13
在一座高山的懸崖上，住著老鷹一家，這一天，三個(gè)小鷹寶寶出生了。老鷹夫婦是多么的高興，而又擔(dān)心，擔(dān)心寶寶太小會(huì)受欺負(fù)。
一天老鷹夫婦出去覓食，就留三個(gè)鷹寶寶在家里。突然來(lái)了三只壞老鷹，把三只寶寶帶到了懸崖邊上，對(duì)三只小鷹說(shuō)：“你們要學(xué)會(huì)展翅飛翔。”說(shuō)著就把它們?nèi)酉铝烁呱剑棇殞毱疵拇蛑岚颍伤坪鯖](méi)有什么用處。忽然有一股力量托住了它們，讓它們有飛翔的感覺(jué)。老鷹夫婦得知后，每天輪流看護(hù)小鷹們。
后來(lái)，小鷹們長(zhǎng)大了，可以學(xué)習(xí)期待已久的`飛行技能，個(gè)個(gè)興奮的蹦蹦跳跳，主動(dòng)的來(lái)到懸崖邊，鷹爸爸喊著：“展開(kāi)翅膀，一，二，三，跳！”小鷹們一個(gè)個(gè)縱身跳下高山，奮力撲騰著翅膀，嘗試了一次，有一只成功了。慢慢地，兩個(gè)哥哥都成功了，就剩下小弟弟了，它顯得有些著急，兩個(gè)哥哥與老鷹夫婦對(duì)它諄諄教導(dǎo)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)。一遍不行就二遍，二遍不行就三遍，反正總會(huì)成功的，兩個(gè)哥哥又不是一次就成功了的。”經(jīng)過(guò)多次的嘗試，三只小老鷹都成功學(xué)會(huì)了飛翔。它們天天在空中展翅飛翔。
老鷹，一種堅(jiān)決不會(huì)放棄的動(dòng)物。它們的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
生命啟示作文 14
生命是什么？生命是一棵樹(shù)，日夜不息地生長(zhǎng)，就算遇見(jiàn)巖石阻擋它的腳步，它也不會(huì)退縮；生命是爬山虎，堅(jiān)持向上，不管風(fēng)雨，就算被拉下來(lái)也不放棄繼續(xù)攀爬；生命是一只蝸牛，雖然它爬得慢，但總會(huì)爬到自己想去的地方。
一次，我的`外公在老家菜園地旁邊砌水泥墻的時(shí)候，調(diào)皮的我朝水泥里扔進(jìn)了幾顆黃豆種子，當(dāng)時(shí)的我并不在意，只是覺(jué)得好玩，種子又不會(huì)在水泥里發(fā)芽。過(guò)了幾天，我就把這事忘得一干二凈了。
然而，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
大概過(guò)了二十幾天，我回到了外公家，在隨外公做早操鍛煉時(shí)，我驚奇地看到，它——黃豆種子長(zhǎng)出了淡綠的苗！我走近了，只見(jiàn)它一半根裸露在外邊，水泥裂了縫，種子一定在水泥里通過(guò)不斷努力和奮斗才能得到今天的成果。
我愣住了，在這一愣中，我開(kāi)始回想起自己生命中的經(jīng)歷……
生命啟示作文 15
生命是什么?生命是大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)都不起眼;生命又像是一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛(ài)生命。
記得那是一個(gè)星期六的夜晚，路燈已經(jīng)亮了起來(lái)，燈火輝煌。寬闊的馬路上，車(chē)水馬龍，就像一條長(zhǎng)龍望不到尾。這時(shí)，突然響起了“咿嗚，咿嗚”的救護(hù)車(chē)聲，打破了的夜晚。這空間是為什么呢?我擠進(jìn)人群，準(zhǔn)備一控究竟。悲慘而血腥的情景主眼簾，我的嘴時(shí)成了“O”形。
堅(jiān)硬的馬路上躺著一個(gè)年輕的小伙子，他一動(dòng)不動(dòng)，鮮血流了滿(mǎn)地。他身旁的摩托車(chē)已經(jīng)“五馬分尸”了，零件和鐵塊掉了一地。一輛的豪華的小轎車(chē)的車(chē)頭也已經(jīng)被破爛不堪。即使求護(hù)車(chē)匆匆忙忙地趕來(lái)了，但還是晚了一步，年輕的小伙子喪失了生命，留下的`只是那親人撕心裂肺的哭聲......
生命是短暫的，生命是脆弱的。所以我們有什么理由不好好去珍惜它呢?讓我們行動(dòng)起來(lái)，好好學(xué)習(xí)，不要讓有限的生命白白浪費(fèi)。
生命啟示作文 16
生命是一團(tuán)火，熊熊燃燒著激情;生命是一條河，靜靜流淌著歲月;生命是一片星空，記載著每一次收獲和成長(zhǎng)。
有一天，我去野外玩累了，便在一塊大石頭上坐下。忽然，我看到石頭旁幾株小草冒出了尖尖的綠腦袋，不由低頭去細(xì)看。呀，這幾株小草的莖居然是彎的，它的莖在石頭與地面的貼合處向里折，也就是說(shuō)，它的種子被石頭所壓，這塊大石頭阻擋它的生長(zhǎng)道路。可是，這些柔弱的小草并沒(méi)在顧這巨大的阻撓從此蟄伏，一撅不振，它仍然不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，頂著巨石，它奮力尋找到一絲縫隙，便毫不猶豫生長(zhǎng)即使要扭曲身體，即使要付出更多。它的生命是那么頑強(qiáng)，它的力量是那么巨大。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小草在呼喚：“我要向上生長(zhǎng)，成為一棵參天大樹(shù)，夏天為來(lái)這里的人們乘涼!”
還有一次，我們?nèi)ヅ适規(guī)r，繞過(guò)古老的大殿，向后山攀去，我看見(jiàn)那塊半懸空的巨石上面竟然長(zhǎng)出了一棵大榕樹(shù)，巨石上沒(méi)有泥，沒(méi)有水源。榕樹(shù)是不幸的.，它的種子不知怎的沒(méi)有落到肥沃的泥土上，卻被風(fēng)兒吹到了這塊大石頭的上面，這兒只有一些微小的塵土，可它靠著一丁點(diǎn)雨水成長(zhǎng)著，我仿佛看見(jiàn)了它，一點(diǎn)一點(diǎn)的伸出小的根須，緊緊抓住巖石，如饑似渴地吸取微弱的水分。奮力吐出小嫩葉，然后再慢慢地長(zhǎng)出枝干，到如今長(zhǎng)成了一棵大榕樹(shù)，它經(jīng)歷了多少困難，戰(zhàn)勝了多少苦難，可它，默默生長(zhǎng)，長(zhǎng)成一株參天大樹(shù)。
生命，珍貴而短暫，難免遇到挫折和風(fēng)浪。只有像堅(jiān)韌的小草，不屈的榕樹(shù)一樣，笑對(duì)困難，迎難而上，才能綻放最美的光彩!
生命啟示作文 17
生命是脆弱的，也是強(qiáng)大的。生命是上帝給予我們的禮物。只是有的人更珍惜，有的人不懂珍惜罷了。
那天下午，我正在寫(xiě)作業(yè)。忽然我感到手臂上庠庠的，原來(lái)是被一只蚊子咬了一口，我十分生氣，馬上拿了一張紙就住蚊子停留的地方按下去。討厭的蚊子被抓住了，它拼命掙扎，翅膀無(wú)力地?fù)]動(dòng)著,好像在對(duì)我說(shuō)：“放了我吧！放了我吧！”我突然感到一股強(qiáng)大的生命力在我的手中。我不禁把它放了。
吃晚飯時(shí)，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“一中高二的一位男孩昨天晚上趁父母出去散步，跳樓自殺了。原因很簡(jiǎn)單，就因?yàn)檎剳賽?ài)，女友提出分手，他接受不了這個(gè)事實(shí)，傷心過(guò)度跳樓自殺”。現(xiàn)在的孩子心里承受能力真是弱呀。爸爸也感嘆地說(shuō)：“鄉(xiāng)下一所中學(xué)，前段時(shí)間，也有一位女孩，因?yàn)橥媸謾C(jī)，考試沒(méi)考好，爸爸媽媽把她的手機(jī)沒(méi)收了，她就又哭又鬧，父母還不給她，她最終想不開(kāi)喝了家里的農(nóng)藥自殺了。”“現(xiàn)在的孩子真的是，動(dòng)不動(dòng)就自殺，現(xiàn)在他們的父母怎么辦？”媽媽有些氣憤（也許是為他們的.父母感到不值）。
我聽(tīng)完了，也很有感觸：是呀，連一只小小的蚊子都這么愛(ài)惜生命，而我們?nèi)藶槭裁床荒芎煤谜湎兀渴澜缟媳热祟?lèi)渺小的東西有很多，它們尚且都懂得熱愛(ài)自己的生命，為什么我們?nèi)祟?lèi)不能呢？拿破侖有一句名言：“活著的兵卒，其價(jià)值高于死了的皇帝。”這句話(huà)說(shuō)得多好啊！不管拿破侖是怎么理解的，我認(rèn)為：怎么樣活著都比死了好。因?yàn)槲覀兊纳怯冒职謰寢尩男难獡Q來(lái)的，不珍惜生命就是辜負(fù)了爸爸媽媽的一片心意。所以，我們一定要珍惜生命。
生命啟示作文 18
生命是一次偶然，生命是一次奇跡，生命是如此脆弱，生命又是如此的頑強(qiáng)，生命是絢爛的，生命是色彩明麗的。
就在上周，我的`爺爺去世了，他一生非常艱苦，以前家里很窮，老人不同意婚事，爺爺奶奶就搬到了新華，我爺爺去挖礦，因?yàn)楦苫钐郏浆F(xiàn)在滿(mǎn)身疾病，因?yàn)闋敔斉聸](méi)人照顧我，剛出院太過(guò)著急，心里很不舒服就再次發(fā)病，去醫(yī)院檢查，可經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的搶救還是不行了。爺爺呼吸了一下，頭動(dòng)了，我才放心些。中午去上學(xué)時(shí)，我非常不安，上課時(shí)什么也沒(méi)聽(tīng)懂，放學(xué)后，爺爺在醫(yī)院做手術(shù)，醫(yī)生讓我們做好心理準(zhǔn)備，晚上剛睡著，醫(yī)生就說(shuō)爺爺不行了，搶救無(wú)效。我們將爺爺抬回老家。
一路上我一直睡不著，流著眼淚，凌晨2：00，奶奶看到了爺爺，抱著爺爺?shù)氖w嚎啕大哭，全家在這一刻感受到了生命是如此的脆弱。我早上一起床就連續(xù)燒了五個(gè)小時(shí)的紙，中午爺爺下葬的時(shí)候，我用盡全力去鏟土，其實(shí)我的心都碎了。關(guān)起靈柩的一刻，我有傷心，有舍不得。晚上，我在花園里想：以前爺爺對(duì)我那么好，他是個(gè)理發(fā)師，一有錢(qián)就給我說(shuō)：“孫子啊，拿去花吧，我這年紀(jì)了，也只能這樣了，生命是寶貴的，錢(qián)財(cái)不重要，能夠活下來(lái)才是真理，你長(zhǎng)大可不要干傷天害理的事。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，以前覺(jué)得爺爺太煩，還經(jīng)常罵他，現(xiàn)在他卻開(kāi)不了口動(dòng)不了身，只是默默的看著。我后悔了，我不該這樣罵爺爺，嫌棄爺爺，是爺爺給了我溫暖。
生命就是這樣的寶貴，想起爺爺，我就非常恨自己，但同時(shí)我也知道了，要好好的珍惜自己的生命。
生命啟示作文 19
這是一種很不起眼的植物，路邊到處都是，人們經(jīng)過(guò)它不會(huì)低頭瞥上一眼，因?yàn)樗胀ā⑻黄鹧哿恕Ｈ欢舱窃谶@種惡劣的條件下，造就了這些生命力頑強(qiáng)的小草——水花生。一盆花的啟示：
據(jù)說(shuō)它原產(chǎn)巴西，分布于池沼、水溝。它引起人們關(guān)注，是因?yàn)樗纳O強(qiáng)。無(wú)論在什么環(huán)境下，它都能生存。它可以在泥土中、水中生長(zhǎng)，甚至在巖石的裂縫中也能看見(jiàn)它的身影。據(jù)說(shuō)把它剁成一段一段，隨手一扔，只要有泥土和水，它照樣能長(zhǎng)出一叢叢的水花生來(lái)。
我采了一把，把它分別種在花盆和雪碧瓶中。過(guò)了兩天，我發(fā)現(xiàn)水花生在泥土里長(zhǎng)勢(shì)良好，已經(jīng)長(zhǎng)到20厘米左右了，葉子和莖綠油油的，還長(zhǎng)出了白顏色的小花 。而水里的水花生似乎有些無(wú)精打采，葉子也打蔫了，有的'葉子黃了，枝干也彎了下來(lái)，好像一個(gè)奄奄一息的老人，生命垂危。
三天過(guò)去了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)在水里的水花生腰桿突然挺直了，不少枝干上長(zhǎng)出了綠葉。它竟然起死回生了。又過(guò)了幾天，它已經(jīng)長(zhǎng)得和另一盆一樣高了，而且在每一節(jié)的“關(guān)節(jié)”處都長(zhǎng)出了根，而且開(kāi)了花，散發(fā)著淡淡的清香。時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間，它比另一盆高多了。
這種有著頑強(qiáng)毅力的植物，我們還可以從它身上學(xué)到一種頑強(qiáng)的精神。
水花生在如此惡劣的環(huán)境下艱難生長(zhǎng)，不管何時(shí)何地，都能適應(yīng)環(huán)境，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。我們?cè)诿酃拗信荽螅綍r(shí)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。所以我們更加應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)困難，不畏懼，不退縮，勇敢面對(duì)生活中的種種挫折。這就是水花生——這朵“生命之花”帶給我的啟示。
生命啟示作文 20
花園里還是隨地蔓延的卷須藤，還有那動(dòng)人的玫瑰，清新的百合，百花之主牡丹。所有的花花草草，都富有生命，和我們一樣，可它們沒(méi)人關(guān)心，照顧。所以我們有愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木！就像愛(ài)護(hù)自己一樣。
每個(gè)人的生命都是很短暫的，所以我們要珍愛(ài)生命，不要輕易放棄自己的生命，我們的人生中有很多人，而他們的生命也是自己掌握的，我們也要趁短短的生命，享受一下生命的快樂(lè)。
珍愛(ài)生命，你，我，她（他）都有責(zé)任。
生命是什么？是風(fēng)吹雨打都吹不斷的小草？還是磚縫中不屈向上的香瓜子？
小草的堅(jiān)強(qiáng)是令人敬佩的。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這句詩(shī)描寫(xiě)的就是小草頑強(qiáng)的`精神。那次，我在樓下小公園里的圍欄外發(fā)現(xiàn)了一堆小草，我們都震驚不已，脆弱的小草竟然能在這么惡劣的環(huán)境下成長(zhǎng)，小草這頑強(qiáng)的生命讓我佩服。
冬天的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)臘梅，但是這是重慶，臘梅很少見(jiàn)，但也可以看見(jiàn)一些人帶著一截臘梅枝在大街上賣(mài)，臘梅給我們冰冷的冬天帶來(lái)了一絲陽(yáng)光。臘梅在寒冷的冬天都能盛開(kāi)，這令我們震驚，在人們眼里輕輕一掐就爛的花，竟然在四季里最寒冷的季節(jié)里綻放。
竹筍在春雨過(guò)后生長(zhǎng)，后面幾乎每天都會(huì)長(zhǎng)幾厘米，然后長(zhǎng)成真正的竹子。我看過(guò)一個(gè)這樣的事情：一位小朋友，自家院子里長(zhǎng)了一顆小竹筍，因?yàn)樵鹤蛹恿藥讐K石磚，所以竹筍不能長(zhǎng)大，但之后小朋友再來(lái)看的時(shí)候，竹筍已經(jīng)沖破石磚繼續(xù)生長(zhǎng)了。
“有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀。”這一句名言給我極大的啟發(fā)，我們要像這句名言說(shuō)的那樣，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，這樣就會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。
生命啟示作文 21
“沒(méi)有什么不在歲月中老去，是的，沒(méi)有什么。當(dāng)一輩子已經(jīng)過(guò)完，當(dāng)一切春色三分，一分泥土，一分流水，一分煙云之后，我們能在這個(gè)世界留下什么？也許，僅剩下了一個(gè)在親人口中念叨著的名字。或者即便是一個(gè)名字，也沒(méi)有停留多久，很快便在別人的記憶中煙消云散了。”讀完書(shū)中的這段話(huà)，我的腦海里就只有一行字——人生，何嘗不是這樣？
可以說(shuō)，一張網(wǎng)，這就是蜘蛛的.全部，無(wú)論何時(shí)何地，你都會(huì)看見(jiàn)蜘蛛在忙碌，雖然只是為了一張網(wǎng)而忙碌，為一張弱不禁風(fēng)的網(wǎng)而忙碌。刮風(fēng)了，網(wǎng)破了；下雨了，網(wǎng)又破了；哪家的小孩頑皮，網(wǎng)還是破了……也許，因?yàn)檫@是常事，蜘蛛從來(lái)都沒(méi)埋怨過(guò)，網(wǎng)破了，補(bǔ)好了；網(wǎng)破了，又補(bǔ)好了；網(wǎng)破了，還是補(bǔ)好了……蜘蛛就這樣快樂(lè)的生活著。因?yàn)樗鼜牟幌蚶щy低頭，它一生就是為了織網(wǎng)安家，它找到了一生奮斗的目標(biāo)，所以它快樂(lè)！
飛蛾撲火，也許我們大家都知道這個(gè)成語(yǔ)，卻不了解它的真正含義。飛蛾為什么明知有危險(xiǎn)，非要沖進(jìn)“火海”呢？我在書(shū)中曾看到過(guò)這樣一段話(huà)，“沒(méi)有用的，沒(méi)有任何力量可以阻止它們撲向火焰。你知道它們經(jīng)過(guò)卵變成蟲(chóng)，再經(jīng)蟲(chóng)變成蛹，然后結(jié)成繭，在破繭而出變成飛蛾，這一生的蛻變?yōu)榱耸裁磫幔烤褪菫榱四请p可以帶它們撲向火焰的翅膀，為了最后那團(tuán)燃燒的火，這就是它們生存的姿態(tài)，靜美地生，壯觀(guān)地死……”這段富有詩(shī)情畫(huà)意的話(huà)，告訴了我們一個(gè)深刻的哲理——飛蛾沒(méi)有蝴蝶的凄美，沒(méi)有蜻蜓的驕傲，但它有激情，有命運(yùn)都為之顫抖的激情。人生不就像這樣
嗎？只有像飛蛾那樣勇敢的沖向火海，擁抱火焰，人生才會(huì)豐富多彩，有聲有色！
人們啊，難道竟不如這小小的生命？
生命啟示作文 22
生命賦予不同的個(gè)體不一樣的意義；春草是為大地?fù)Q裝；夏花是那遍地的芬芳；秋果則昭示了收獲的希望；寒梅是為了冬天里的一抹芳香。但并非所有的生命都如此輝煌。
飛蛾在快要死亡的那一刻還在苦苦掙扎，只為爭(zhēng)得一線(xiàn)生機(jī)。磚縫中落入的種子，它不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，只為看一眼燦爛的陽(yáng)光。
記得有一次，我的桌子上落下了一只斷了翅膀的蚊子，它在桌子上不停的拍打著殘缺的翅膀，笨拙的撲騰，結(jié)果還是掉了下來(lái)，它一次又一次的嘗試，一次又一次的掉落，直到把自己搞得奄奄一息，殘翅抬不起來(lái)的`時(shí)候，還是不對(duì)自己放棄。雖然它最后死了，但至少它曾經(jīng)為活著而努力過(guò)，應(yīng)該沒(méi)有遺憾了吧，螻蟻尚且如此，那么我們?nèi)祟?lèi)就應(yīng)更加珍惜生命了吧。可是，現(xiàn)實(shí)情況卻那么不容樂(lè)觀(guān)。
闖紅燈，酒后駕車(chē)等違法行為屢見(jiàn)不鮮，僅交通事故一項(xiàng)全國(guó)每天大約死4187人，這是一個(gè)多么可怕的數(shù)字啊！還別說(shuō)有的人自己對(duì)生命極不負(fù)責(zé)。
就在今年2月19日，四川師范大學(xué)發(fā)生了一起自殺事件。一名即將畢業(yè)的大四學(xué)生在寢室內(nèi)死亡，她是自縊而亡的。事后，警方找出了這位大四女生輕生的原因；她是因?yàn)榧磳厴I(yè)，找工作不順暢，壓力太大而自殺的，如果所有人都像 她一樣輕生的話(huà)，那么，所有即將步入社會(huì)的人都要自殺嘍！這樣的人，連昆蟲(chóng)都不如，它們都知道珍惜生命，但她們卻不能做到，生命給予她們的意義何在呢？
同學(xué)們，我們正是茁壯成長(zhǎng)的少年，但學(xué)習(xí)，生活中不可能沒(méi)有困難，那么我們是勇敢克服呢？還是輕言放棄？當(dāng)然是珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜生命，充實(shí)的度過(guò)每一天，讓他綻放的更美麗。
生命啟示作文 23
“生命是什么東西？”我想人們很少有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。但我認(rèn)為，生命是人生中一種最為珍貴但同時(shí)又是最為脆弱的東西。
那是一個(gè)美好的暑假，我和外婆信心滿(mǎn)滿(mǎn)地種下了幾顆大蒜，但出于種種原因，我總是無(wú)法抽空去照顧它們。當(dāng)我要開(kāi)學(xué)的時(shí)候，突然想起了大蒜，便三步并作兩步來(lái)到陽(yáng)臺(tái)查看，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，2個(gè)多月前種下的大蒜在無(wú)人照料的情況下并沒(méi)有枯萎！還長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩芽，仿佛在驕傲地對(duì)我說(shuō)：“我能行！”這三個(gè)字中包含了它多么頑強(qiáng)的生命力啊！大蒜告訴我："世上無(wú)難事，只怕有心人。”
大家都養(yǎng)過(guò)蠶吧，可你是否注意過(guò)它破繭成蛾的這一過(guò)程呢？
在一個(gè)晴朗的下午，我回家第一件事就是看看已經(jīng)成繭的蠶寶寶。我欣喜若狂地發(fā)現(xiàn)，它正在破繭！我激動(dòng)地站在一邊，注視著它，一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕驚動(dòng)它。不一會(huì)兒蠶寶寶出來(lái)了半個(gè)身子，它歇了歇，極力將它全身血液擠到翅膀上，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒，直到出來(lái)。之后，它自豪地撒下一片又一片的蠶卵。而我知道這些小生命以后也將跟它們的母親一樣破繭成蛾！
上次寒假，父母帶我去了峰巒雄偉，危峰兀立的黃山，一覽那里的奇松，怪石。那猶如仙女面紗般的'云海就更加引人注目了。但我不知道你是否注意過(guò)生長(zhǎng)在懸崖峭壁上的迎客松。迎客松生長(zhǎng)在絕壁上，在惡劣的環(huán)境下不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，最終成為黃山的四大著名風(fēng)景之一。
大蒜的生長(zhǎng)，破繭成蛾的蠶，生長(zhǎng)于絕壁的迎客松都給我生命的答案。“只要努力，沒(méi)有完成不了的事！”此刻，我也明白了生命中最寶貴的真理——勇氣！
生命啟示作文 24
漫步于一條小路邊，我對(duì)于腳下的小螞蟻不以為然，甚至想制它于死地。我?guī)自囂_，可都遲疑了。望著這群小昆蟲(chóng)們，我的心中無(wú)比震驚！
那些螞蟻們身子雖然很小，可它還背著比自己大兩三倍的食物，一步一步地走向洞口。對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，搬運(yùn)一點(diǎn)點(diǎn)足于充饑的食物，是那么輕而易舉，我只要稍作用力，就能將食物搬運(yùn)。可，它們是螞蟻，它們并非擁有一雙靈巧的雙手，有力的雙腿，它們根本就不能一次性搬運(yùn)很多的食物。
在搬運(yùn)的過(guò)程中，有的也許一帆風(fēng)順，有的.也許一路坎坷！在這看似很近卻又萬(wàn)分遙遠(yuǎn)的路途中，螞蟻們可能會(huì)受傷，可能會(huì)遭到路人的“襲擊”。可它們依然堅(jiān)強(qiáng)不屈地爬向目的地。
寒風(fēng)掠過(guò)，路邊的樹(shù)葉也在瑟瑟發(fā)抖。小螞蟻們?nèi)匀话寥坏厍斑M(jìn)著，絲毫不動(dòng)搖。摔倒了，又爬起來(lái)；食物滾開(kāi)了，又匆匆去找食物。方爬起，復(fù)又跌！可它們就是這樣堅(jiān)強(qiáng)，這樣有毅力！
是什么力量使它們這樣勤勉地奔忙？或許是對(duì)家庭的責(zé)任感，又或許是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的快樂(lè)感？我不禁陷入路人沉思……
小小的螞蟻對(duì)生命的追求是多么執(zhí)著！它們要活下去！這種精神是那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！我感動(dòng)不已，為之動(dòng)容……
螞蟻的這種精神不正是人類(lèi)所缺少的嗎？螞蟻面對(duì)著渺茫的希望，可它們不放棄！現(xiàn)在的我們，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮。這一點(diǎn)，難道我們不如這些小螞蟻們嗎？它們堅(jiān)強(qiáng)不屈的經(jīng)典好人呢不正是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的嗎？
螞蟻給了我一種精神上的鼓舞，生命的啟示：不是困難被我們克服，就是我們被困難絆倒。只要我們堅(jiān)強(qiáng)不屈地奮勇向前，那么困難就只會(huì)是生命之路上的小泥丸，走向成功之路的鋪路石！
生命啟示作文 25
生命，每個(gè)活在世上的人都有，但卻有很多人讀不懂生命。
我閉眼思索，不明白自己為什么來(lái)到這世上？父母給予我的，是一條生命。我來(lái)到這個(gè)世上，有時(shí)竟會(huì)對(duì)前路的茫然而傷心。究竟生命有何意義？人的一生就真的是無(wú)所為嗎？那么生命又有何意義？沒(méi)意義？應(yīng)該不是，盡管人的一生忙忙碌碌，但在忙碌中始終有所為。
我突然想起了那年可怕的非典期，一個(gè)個(gè)病人，面臨的是生命垂危，那時(shí)他們?cè)趺聪耄慨?dāng)他們看著急忙往返的醫(yī)生，又是如何想？而那些醫(yī)生，他們沒(méi)想，他們把生命放在死亡線(xiàn)上，義無(wú)反顧地走進(jìn)了病房，繼續(xù)他們的工作。一種責(zé)任感常存于心中，這就是生命的意義吧！他們?yōu)槭澜缭黾恿艘环萁】担瑹o(wú)愧于“白衣天使”的稱(chēng)號(hào)。他們，讀懂了生命。而病人也便隨之認(rèn)識(shí)到生命的可貴，在康復(fù)之后為社會(huì)添一份溫馨與熱情。
生命就是這樣，在不同的崗位上有不同的意義，這意義就存在于每個(gè)人的態(tài)度上。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，感受音樂(lè)中的弦外音，所以我喜歡貝多芬的`琴聲，一個(gè)個(gè)音符跳躍著他生命中的每一頁(yè)光輝。因?yàn)闆](méi)有沉淪于雙耳失聰?shù)暮谟爸校鎸?duì)這樣殘酷的現(xiàn)實(shí)，他承受了，在早已充滿(mǎn)音樂(lè)的生命里，又輕快地彈起了歡樂(lè)的交響曲。也許有人認(rèn)為他聽(tīng)不見(jiàn)什么，但并不是這樣，他應(yīng)該聽(tīng)到了他生命的最極的曲子，在他余年中回腸蕩漾。他的事業(yè)給了全世界人心靈上的享受，他用他的琴聲向人們勸慰：什么殘忍的現(xiàn)實(shí)都不要逃避，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，重塑生命的光彩。
有時(shí)竟會(huì)感受到音樂(lè)也有生命。音樂(lè)家把生命融入了音樂(lè)，給世界增加了旋律；科學(xué)家把生命獻(xiàn)給了科學(xué)，給世界增加了更多的知識(shí)和方便；教育家把生命獻(xiàn)給了教
生命啟示作文 26
在生活中，有很多動(dòng)物對(duì)我們來(lái)說(shuō)，有很大的啟示，只要你細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，耐心的觀(guān)察。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)人生中的重要啟示。
我和我的小伙伴在森林抓知了，跑的時(shí)候臉上好像有什么東西，我急忙亂抓，發(fā)現(xiàn)在我臉上的居然是一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，那個(gè)蜘蛛還待在樹(shù)上不動(dòng)，可能是因?yàn)樽约杭冶粴Я硕鵁⿶腊桑赡苁且驗(yàn)樽约旱暮闷嫘膹?qiáng)，于是我就繼續(xù)看了下去。那蜘蛛好像是規(guī)劃好了哪里要吐絲，哪里要拐彎，哪里要重疊，好像前面那一呆是為了在腦子里“畫(huà)”出工程圖。不一會(huì)，家就造好了。我的小伙伴對(duì)我大聲吆喝“嘿！快抓知了啊！”他一網(wǎng)子砸下來(lái)將蜘蛛的新家給摧毀了。而那敏捷的知了早就飛走了。我看我小伙伴的眼光就像是看一只癩蛤蟆一樣。可那小蜘蛛并不氣餒，他又呆了一會(huì)，又緩緩?fù)鲁鼋z來(lái)，又慢慢的開(kāi)始造家的工程。我實(shí)在不愿看他一次又一次的造家，覺(jué)得沒(méi)有意思，便離開(kāi)了……
第二天早晨，我又去森林那個(gè)“老地方”想看看蜘蛛是不是放棄了，我猛地一沖，又突然停下來(lái)，細(xì)心的觀(guān)察每個(gè)地方，生怕把蜘蛛網(wǎng)給沖破了，我慢慢的`往前走，在那個(gè)熟悉的樹(shù)下，我看見(jiàn)密密麻麻而卻有規(guī)律的蜘蛛網(wǎng)，我心頭一震……
社會(huì)，是殘酷的。一旦落馬，就有可能再也爬不起來(lái)。在社會(huì)外，是動(dòng)物的叢林法則，比人類(lèi)生活更殘酷，正因如此，動(dòng)物身上的啟示會(huì)從一個(gè)人身上得到的啟示多得多，因?yàn)檫@就是他們?yōu)槭裁茨茉跉埧岬膮擦址▌t之中生存下來(lái)，人類(lèi)雖是，但是有很多低級(jí)動(dòng)物沒(méi)有的東西，所以我們不止要外表美，更要心靈美。去尊重每個(gè)人，每個(gè)動(dòng)物。每個(gè)……生命！
生命啟示作文 27
生活中，有許多東西讓我們得到啟示：一句名言、一幅漫畫(huà)、一本書(shū)、一個(gè)故事……
有一次我和媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)了一條又大又肥的魚(yú)。回家后，媽媽讓我看著這條魚(yú)，她去切菜。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，魚(yú)開(kāi)始大口大口地喘著粗氣，我想是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的缺水吧。在放魚(yú)的盆旁邊，有一盆水。魚(yú)好像發(fā)現(xiàn)了，開(kāi)始用力地向水盆的.方向移動(dòng)，可是它總是成功不了，反而把自己弄得筋疲力盡。我饒有興趣地看著它，心想：它是不可能成功的，還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，趕快放棄吧。可是它沒(méi)有放棄，依舊努力地向水盆的方向前進(jìn)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有放棄的意思。我疑惑地望著它，心想：你是不可能成功的，為什么不放棄呢？盡管一次次功虧一簣，它仍舊努力著。世上就是那么不公平——它總是跳不進(jìn)去。我無(wú)奈地瞥了它一眼，心想：你都試了那么多次了，放棄是最明智的選擇。可是，這次我錯(cuò)了。“噗通”一聲，那條魚(yú)成功了，它終于跳進(jìn)了水盆。這令我非常吃驚，臉上的不屑一顧全都變成了驚奇、佩服。
在我們?nèi)松牡缆飞希瑫?huì)有許多磨難，但是我們要像這條魚(yú)一樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，那么你就會(huì)成功。
還記得有一次，我做數(shù)學(xué)題，有一道題非常難，害得我絞盡腦汁地思考了好多遍，還是不會(huì)，我想放棄了。但一到那條跳進(jìn)水盆的魚(yú)，如果我這次遇到困難放棄了，就永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。于是我振作起精神，又翻翻課本，還上網(wǎng)查資料。，終于做出來(lái)了這道難題。以后再遇到這樣的題，它就不會(huì)成為我的“攔路虎”了。我的堅(jiān)持換來(lái)了成功的喜悅。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我堅(jiān)信：堅(jiān)持就是勝利！
生命啟示作文 28
生命，每個(gè)活在世上的人都有，但卻有很多人讀不懂生命。
我閉眼思索，不明白自己為什么來(lái)到這世上？父母給予我的，是一條生命。我來(lái)到這個(gè)世上，有時(shí)竟會(huì)對(duì)前路的茫然而傷心。究竟生命有何意義？人的一生就真的是無(wú)所謂嗎？那么生命又有何意義？沒(méi)意義？應(yīng)該不是，盡管人的一生忙忙碌碌，但在忙碌中始終有所謂。
同學(xué)們，你看過(guò)山嗎？山是偉岸的。你看過(guò)海嗎？海是寬廣的。我一直以為，人能在大自然中領(lǐng)悟很多。大自然中蘊(yùn)涵著人生的許多哲理。就像月亮，月圓月缺代表親友的團(tuán)聚，離散。螞蟻和蚜蟲(chóng)，就表現(xiàn)了為生存合作互助。看過(guò)獨(dú)自生活的蜜蜂嗎？它們講究的是團(tuán)結(jié)，分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來(lái)香悄悄綻放，又萎謝了。若是說(shuō)落花殘葉曾代表一個(gè)個(gè)絢麗的生命的結(jié)束，那么，它實(shí)在太短促了。花蕾初生的光彩轉(zhuǎn)眼間化為死寂的'干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會(huì)僵死在花兒的冷香里。
生命會(huì)前行在歷史的脈絡(luò)上，沿途拾起一枝一葉，留待回憶，世界的存在會(huì)清晰而具體；生命會(huì)走進(jìn)時(shí)間的大門(mén)，讓夕陽(yáng)給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上。等生命去抽取沿途拾來(lái)的枝枝葉葉，在夕陽(yáng)的指尖靜靜回憶。
生命就像一棵樹(shù)，也是有四季的。無(wú)論怎樣都要保持一種樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，來(lái)面對(duì)人生最短暫的黑暗，相信生活總是美好的。去追尋你的夢(mèng)想，去你想去的地方，做一個(gè)你想做的人，因?yàn)樯挥幸淮危嘀坏靡淮螜C(jī)會(huì)去做你想做的事。
感受生命，珍惜生命，生命之花盛放出永不凋謝的花朵。
生命啟示作文 29
一塊發(fā)白的石頭上，經(jīng)風(fēng)雨侵蝕，暴露出歷經(jīng)滄桑的歲月痕跡，上面，銘刻著生命的足跡。
一粒種子隨風(fēng)而行，悄然飄落到石頭縫中，沒(méi)有人注意到它，這個(gè)獨(dú)特的生命伴著石頭，依偎在石縫中。
春雨瀝瀝，種子已經(jīng)發(fā)了芽。風(fēng)肆虐的卷著沙土向這個(gè)弱小的生命刮來(lái)，它想過(guò)倒下，而又不甘心就這樣懦弱，它茫然過(guò)，為什么命運(yùn)如此悲慘，可他挺下去了，風(fēng)雨中，它堅(jiān)強(qiáng)了。
夏日炎炎，芽已經(jīng)抽出了莖和葉。夏日的暴曬與大雨的滂沱讓它感到了黑暗，它恐懼、害怕，但云朵認(rèn)真地為它撐著傘。看到別的植物都開(kāi)花長(zhǎng)葉，枝葉繁茂，它開(kāi)始嗟嘆。夏日中，它懂得了關(guān)懷。
秋風(fēng)蕭蕭，這矮小的植株已經(jīng)躥出了分支，基本成型的它正享受秋天的美好。看著滿(mǎn)地的落葉，它不禁感到惋惜。它感到了歲月的流逝，嘆息整日沉睡的白石，它多么希望石頭也能泛出嫩綠，也能充滿(mǎn)生機(jī)啊！舒適中，它學(xué)會(huì)了憐愛(ài)。
冬雪飄飄，它已經(jīng)成為了一棵小樹(shù)，雪緩緩的`飄落，它感覺(jué)很冷，好像被凍僵了，它想念從前溫暖舒適的生活。梅花在學(xué)中傲放，無(wú)視寒冷，它望著梅花，心里有種難以言表的滋味。他不知道還會(huì)有春天。冬雪中，它忍耐了很久。
冬去春來(lái)，它已經(jīng)結(jié)實(shí)了，強(qiáng)壯了，充實(shí)了，它知道了許多，而又慶幸自己沒(méi)有被困難嚇倒，它學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、關(guān)懷、憐愛(ài)、忍耐以應(yīng)付一切困難。
白駒過(guò)隙，幾年后再看時(shí)，它腳下的巖石已被土地所埋藏，而那棵樹(shù)依然矗立在那里，凝視遠(yuǎn)方。
我感到生命力量的偉大，感到生命意志的堅(jiān)定，感到生命能量的巨大，感到生命顏色的鮮艷……人生又何嘗不是如此呢？人生路上，免不了遇到挫折，不能自甘墮落，要敢于面對(duì)，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
生命啟示作文 30
完美的弧度構(gòu)成無(wú)懈可擊的幾何圖形。圓，是一切的起點(diǎn)，最終的結(jié)尾；是成功的的雀躍，也可能是局限；是透明的快樂(lè)，但易隨風(fēng)而逝。
圓，是嬰兒圓潤(rùn)的臉蛋，睜著烏亮的瞳孔，探索嶄新的世界，他細(xì)致如白瓷的臉龐，是生命的起源。新生的喜悅，從在母親圓鼓鼓的腹中就備受關(guān)愛(ài)，多少人輕撫著他的雙頰，慈愛(ài)地凝視這純凈無(wú)瑕的生命。圓，也是句點(diǎn)，象征終結(jié)，再慷慨激昂的詩(shī)篇總得收尾，再燦爛精采的人生都有完結(jié)。句點(diǎn)，這僅有黑線(xiàn)的標(biāo)點(diǎn)，讓一切干凈的結(jié)束，平靜而不拖泥帶水，更透露無(wú)法帶任何事物離開(kāi)。圓，是純潔的開(kāi)始，是俐落的結(jié)語(yǔ)。
圓，是成功的光環(huán)，勝者頭上的桂冠盛開(kāi)榮耀的花蕾，它總是令人得意，心好似捧著一顆彩球，綻放王者的'光芒，嘴角更是忍不住地彎成快樂(lè)的半圓；圓，也可能是局限自我的線(xiàn)，讓人沉浸在勝利的完滿(mǎn)中，自以為站在至高的頂點(diǎn)，立于圓滿(mǎn)的中心，進(jìn)而妄自尊大，忘記向外突破，忽略自處的圓圈外，還有更大的成就等待我們挑戰(zhàn)。圓，是勝利的象征，也可能變形成封閉的城墻，如何打破剛愎高傲，端看自己的心態(tài)。
圓，是透明的肥皂泡，帶著輕盈的笑語(yǔ)，在空中漂浮，輝映著日光散射的霓虹，它如此美好，卻無(wú)比的脆弱，飛向高空中旋即破裂。曾幾何時(shí)，上學(xué)單純的快樂(lè)一如這透明的泡泡，越往上爬，就益發(fā)脆弱單薄，不再閃爍絢爛七彩，取而代之的是窒息的課業(yè)壓力，如今它快被擠破，但我不想拋棄，愿我能找回學(xué)習(xí)的初衷，再次吹著全新的泡泡，輕盈飛揚(yáng)。
圓在生活里無(wú)所不在，它不是簡(jiǎn)單的幾何，是生命的啟示，愿我永遠(yuǎn)干凈的笑容，明白瀟灑的放手，享受成功的喜悅，也要打開(kāi)禁錮自我的枷鎖，更要以透明的心，迎向每一個(gè)明日。
生命啟示作文 31
在我的書(shū)桌上有一盤(pán)紅掌，我每天會(huì)給它澆一點(diǎn)兒水。有一段時(shí)間，我和爸爸媽媽回老家了，沒(méi)時(shí)間給它澆水，等我從老家回來(lái)的時(shí)候，這盆紅掌的葉子已經(jīng)枯萎了。我想這個(gè)樣子應(yīng)該救不活了，干脆讓它自生自滅吧！于是，我把它扔到陽(yáng)臺(tái)上不管了。幾天后，我去陽(yáng)臺(tái)上乘涼，發(fā)現(xiàn)那盆紅掌居然還活著，葉子舒展開(kāi)來(lái)，不再干巴巴的。沒(méi)想到它這么頑強(qiáng)，那好吧！我來(lái)幫你一把。我把它放到書(shū)桌上，每天幫他它澆水、施肥。幾天后，它居然冒出了一個(gè)花蕾，開(kāi)出第一朵花。天啊！一盆快要枯死的花，憑著求生的'意志，竟然開(kāi)出這樣燦爛的花朵，真是奇跡啊！
前兩天，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上的縫隙中長(zhǎng)出了一顆小苗，真奇怪啊！沒(méi)有泥土的陽(yáng)臺(tái)上還能長(zhǎng)出花苗來(lái)。好吧！看你能長(zhǎng)多高？沒(méi)想到，它居然和我唱起反調(diào)來(lái)，一天比一天高。一個(gè)星期后，它居然長(zhǎng)到了我的小腿上。碧綠的葉子，閃爍著生機(jī)。它好像對(duì)我說(shuō)：“你不是瞧不起我嗎？說(shuō)不定哪一天我就比你高了！”我想，生命的力量真是不可小看啊！
我們學(xué)校五（1）班上有一位孤掌同學(xué)，他右手是沒(méi)有手掌的。我想，他是一個(gè)殘疾人，應(yīng)該每天都活得不快樂(lè)吧？可是，很奇怪，我每次見(jiàn)到他，發(fā)現(xiàn)他臉上都帶著歡快的笑容。見(jiàn)到老師時(shí)，他也會(huì)大膽地舉起他沒(méi)有手掌的右手，笑著跟老師說(shuō)：”老師好。“沒(méi)想到一個(gè)殘疾人也能活的這樣開(kāi)心，這樣健康，我們這樣健全的人，又有什么理由整天愁眉苦臉呢？
人的一生像一次很長(zhǎng)很長(zhǎng)的旅行，總會(huì)有風(fēng)、有雨，如果我們放棄了，人生就結(jié)束了，毫無(wú)價(jià)值。如果你堅(jiān)持，在困境中前進(jìn)，生命就會(huì)煥發(fā)出獨(dú)特的光芒。無(wú)論是完整還是殘缺，無(wú)論是順境還是逆境，我們都要珍惜生命，讓它發(fā)光發(fā)亮。
生命啟示作文 32
生命在心中的地位
每當(dāng)我登qq時(shí)：我的那的那只憨厚可愛(ài)的小企鵝就蹦蹦跳跳的來(lái)到我的視線(xiàn)里。我不得不和它玩，給他它吃的喝的還有給它洗澡。
但是有一天晚上我做了一個(gè)可怕的夢(mèng)：
我和我的小企鵝玩時(shí)突然我的小企鵝對(duì)我說(shuō)他自己很難受 我想 ：小企鵝就不會(huì)得病它怎么會(huì)對(duì)我說(shuō)它難受呢？這樣的怪事怎么會(huì)發(fā)生在我小企鵝身上？難到他中毒了？一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中。它會(huì)不會(huì)離開(kāi)我，我舍不得它。任何一個(gè)企鵝都取代不了它。就像任何一只貓都取代不了死去那只貓?jiān)谀阈闹械牡匚灰粯印Ｒ驗(yàn)檫@個(gè)地位是給那種貓留的。我不想讓這個(gè)小企鵝的地位空著，所以我要治好這只小企鵝，不能讓它離開(kāi)我。我就問(wèn)它：“怎沒(méi)辦可以救你？”它說(shuō)：“我并沒(méi)有得病，生老病死是每人都得經(jīng)歷的，何況我一只小小的企鵝。”哦！我這才恍然大悟。我傷心的哭起來(lái)……對(duì)不起主人小企鵝以后不能和你玩了。我和小企鵝抱在一起哭起來(lái)，共同回憶起以前那些快樂(lè)的記憶……。
我給小企鵝吃食物，給小企鵝洗澡，和小企鵝玩耍……。
快起來(lái)！吃早飯了！
我睜開(kāi)我那朦朧的睡眼看到明亮的太陽(yáng)光從窗子射進(jìn)來(lái)。我想起了昨晚做的夢(mèng)，我生怕我的小企鵝離我而去我急忙打開(kāi)電腦，登上qq，小企鵝又活蹦亂跳的.出現(xiàn)在我的眼前。原來(lái)真的只是一場(chǎng)夢(mèng)，虛驚一場(chǎng)！
想起在夢(mèng)中小企鵝對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“生老病死是人人都要經(jīng)歷，的何況我一個(gè)小小的企鵝。”想到這我不禁想問(wèn)那些想要輕生的人們：一只小企鵝都能明白的道理你們不可能不明白吧！
說(shuō)到這我就想對(duì)咱們?nèi)祟?lèi)說(shuō)一句話(huà)：“我們必須珍愛(ài)生命，要不我們就連企鵝都不如了！
生命啟示作文 33
漫步于一條小路邊，我對(duì)于腳下的小螞蟻不以為然，甚至想制它于死地。我?guī)自囂_，可都遲疑了。看著這群小昆蟲(chóng)們，我的心中無(wú)比震撼！
那些螞蟻們身子雖然非常小，可它還背著比自己大兩三倍的食物，一步一步地走向洞口。對(duì)人類(lèi)來(lái)講，搬運(yùn)一點(diǎn)點(diǎn)足于充饑的食物，是那樣易如反掌，我只須稍用途力，就能將食物搬運(yùn)。可，它們是螞蟻，它們并不是擁有一雙靈巧的雙手，有力的雙腿，它們根本就不可以一次性搬運(yùn)不少的食物。
在搬運(yùn)的過(guò)程中，有些或許一帆風(fēng)順，有些或許一路坎坷！在這看上去非常近卻又萬(wàn)分遙遠(yuǎn)的路途中，螞蟻們可能會(huì)受傷，可能會(huì)遭到路人的“襲擊”。可它們依舊堅(jiān)強(qiáng)不屈地爬向目的地。
寒風(fēng)掠過(guò)，路邊的樹(shù)葉也在瑟瑟發(fā)抖。小螞蟻們?nèi)匀话寥坏厍斑M(jìn)著，絲毫不動(dòng)搖。摔倒了，又爬起來(lái)；食物滾開(kāi)了，又匆匆去找食物。方爬起，復(fù)又跌！可它們就是如此堅(jiān)強(qiáng)，如此有毅力！
是什么力量使它們?nèi)绱饲诿愕乇济Γ靠赡苁菍?duì)家庭的責(zé)任感，又可能是達(dá)成自我價(jià)值的快樂(lè)感？我不禁陷入路人沉思……
小小的螞蟻對(duì)生命的追求是多么執(zhí)著！它們要活下去！這種精神是那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！我感動(dòng)不已，為之動(dòng)容……
螞蟻的這種精神不正是人類(lèi)所缺少的嗎？螞蟻面對(duì)著渺茫的'期望，可它們不放棄！目前的大家，遇見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮。這一點(diǎn)，難道大家不如這部分小螞蟻們嗎？它們堅(jiān)強(qiáng)不屈的經(jīng)典好人呢不正是大家該學(xué)習(xí)的嗎？
螞蟻給了我一種精神上的激勵(lì)，生命的啟示：不是困難被大家克服，就是大家被困難絆倒。只須大家堅(jiān)強(qiáng)不屈地奮勇向前，那樣困難就只能是生命的道路上的小泥丸，走向成功的道路的鋪路石！
生命啟示作文 34
生命是脆弱的，生命是寶貴的，生命是頑強(qiáng)的，生命是一次偶然，生命是一瞬間就會(huì)停止的。生命就像一艘遠(yuǎn)行的小船，航行在浩瀚的生命海洋里，一旦漏水，就會(huì)有沉船的危險(xiǎn)，就再也到不了成功的彼岸。
生命是脆弱的。記得有一次，我在奶奶家栽了一棵花，過(guò)了幾天便長(zhǎng)出了芽，到了開(kāi)花的季節(jié)，它就把自己美麗的一面展示給了我們。但是它的生命卻是那么的脆弱，一天，不知是誰(shuí)扔了一個(gè)石頭過(guò)去，砸到了我心愛(ài)的小花朵上，它就倒下了，就這樣，美麗的小花枯萎了，它的生命就這樣停止了。這讓我無(wú)盡的傷感，也讓我感受到了生命是多么脆弱，我們要珍愛(ài)自己的生命，不能讓脆弱的生命從我們身邊悄悄溜走，不能讓美麗瞬間即逝。
生命是頑強(qiáng)的。有一天，我一不小心把一粒南瓜子扔進(jìn)了一個(gè)磚縫里，那是一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有沙土，沒(méi)有水分的環(huán)境。讓我意想不到的是，過(guò)了兩三個(gè)星期，它突然長(zhǎng)出了小芽，我驚訝極了。“一粒小小的南瓜子，怎么可能在這樣一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有土壤，沒(méi)有水分的`磚縫里長(zhǎng)出幼苗呢？難道有人偷偷給它澆水、施肥嗎？”我在小芽面前自言自語(yǔ)地問(wèn)道。于是我便好奇地跑去問(wèn)媽媽、爸爸、爺爺、奶奶，可他們都告訴我沒(méi)有澆過(guò)水，更沒(méi)有施過(guò)肥。我很懊惱，我想：一定是因?yàn)槟且涣Ｄ瞎献由茴B強(qiáng)，它沒(méi)有放棄自己的生命，即使生長(zhǎng)在沒(méi)有陽(yáng)光、土壤和水分的環(huán)境里，也頑強(qiáng)的活了下來(lái)，綻放了生命的光彩，應(yīng)該就是這樣吧。生命就是那么的頑強(qiáng)，只要你的生命有破石而出的精神，你的生命就會(huì)綻放光彩。
生命是脆弱的，生命是頑強(qiáng)的，生命是精彩的……，生命的價(jià)值在于自己的把握和珍惜，這就是生命給我的啟示，珍愛(ài)生命，從現(xiàn)在開(kāi)始。
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