啟示學生作文

時間：2022-11-06 10:43:59 啟示我要投稿

啟示學生作文15篇

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的啟示學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

啟示學生作文15篇

啟示學生作文1

　　青青的小草是由數棵小草組成，數棵小草則是由數個堅強的意志組成。這些樸素的小草蘊含著它這不怕艱難，頑強生長的動力。

　　一次，我跟爺爺去趕集。再穿過草叢時，爺爺隨手把手里未熄滅的煙頭仍在草地里，我跟在后面，發現煙頭底下有一小片草被燒焦了，我很好奇，把它一片草連根帶土挖了出來，然后再選一片完好無損的草也挖了出來，好作對比，我跟爺爺說了一聲就急急忙忙跑回了家。我把這些草栽在我的小菜地里，這片好草我每天給它大噴水，這片被燒焦的草我每天只給它們用滴管澆一點點水。不知不覺，春姑娘乘著春風來到大地暫居，我再次去澆水時，發現被燒焦的這一片草變得很綠很綠，非常茂盛漂亮，而這片被我呵護的草卻似一個沮喪的孩子耷拉著個頭，不敢抬起來。為什么會這樣呢？我把這句話說給了媽媽聽，媽媽說：“草是野生植物，它是靠自身的力量來給自己‘換衣服’，而這下被呵護的草原本還有些自理能力的，可因為習慣了被人愛護，沒有了自理能力，就似溫室的花朵一樣，但它在外面生長，適應不了環境了，就低下頭了。”

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”正如白居易詩中所說的，這小小的草，還不如人類的小指頭強，可它堅強的意志卻能與人相比美。有些遇到一點點挫折就想不開的人，不如去想想草，這么細小的生命，有這么強的求生欲望，真的是值得我們去學習。

　　小小草，它雖不如小花這么艷麗，不如大樹這么挺拔，單槽卻有笑話大事沒有的東西，這就是——堅強。

啟示學生作文2

　　去年寒假，媽媽帶我和小舅舅去公園釣金魚。我很喜歡這兒的金魚，一條條顏色各異，造型優美。有的嘴角兩邊長著長須子，身子拖著一條袍子似的尾巴，像個小道士；有的頭很大，頭上像戴了一朵花似的，一對眼睛鼓鼓的，甚是可愛。

　　我跟小舅舅比賽看誰釣的多。過不多久，小舅舅就釣到了一條穿著紅裙子的“小公主”，他很是得意。一會兒功夫，他又釣到了一條長胡須的“小道士”。這可把我急壞了，我可一條都沒有釣到啊。我眉頭緊鎖，眼睛瞪得溜圓，生怕錯過機會。終于，有一條磷光閃閃的金魚要過來吃誘餌了。我既緊張又驚喜，猛地一提魚竿，“哈哈哈”，上鉤了。這時，我抬頭一看，旁邊的小舅舅不知不覺中已經釣到四條了，而我卻只有一條。真沒面子，我打起了找媽媽幫忙的念頭。

　　我來到媽媽身邊，撒嬌著問：“媽媽，能不能幫幫我？小舅舅已經有四條了，而我還只有一條……”

　　話未說完，就被媽媽堅決否定了：“不行！”

　　“為什么啊？”我氣急敗壞。

　　“這是你自己的事情，要自己獨立去完成，媽媽相信你能行的。”媽媽毫不留情地拒絕了我。“快去吧，只有8分鐘了，加油！”

　　我有些失望，但也無可奈何，只好硬著頭皮繼續釣了。這時，魚兒們似乎都猜透了我的心事，紛紛向我這邊的魚竿游來。好一條白綠身子，靈動又敏捷的魚，又來一條全身金色的，我以迅雷不及掩耳之勢把它們都釣上了。最驚喜的是，我最后還釣到了一條斗魚，斗魚行動迅速，有很強的攻擊性。

　　二十分鐘到了，我共釣到四條，小舅舅釣了六條。盡管我輸了比賽，但我明白了一個道理“自己的事情要自己獨立做”。此后，不管在學習上還是生活上，我逐漸養成了獨立做事的習慣。這次釣魚真是讓我受益匪淺。

啟示學生作文3

　　那是上一個暑假發生的事，我和媽媽在樓下打羽毛球，我得到了啟示。一開始我使出了全身力氣，一心想贏過媽媽，雖然贏了她好幾局，但是我卻累得精疲力竭，氣喘吁吁。這時候，媽媽乘機連連扣球，每一球都如有神助，讓我措手不及，把比分給追了上來。可是我不服輸，堅持著硬打硬拼。結果，并沒有我想象中的那樣反敗為勝，反而接著輸個不停，到了山窮水盡的地步。于是，媽媽又乘勝追擊，成為了這場羽毛球比賽的最終勝利者。

　　在這場羽毛球過后，媽媽對我說了這樣一番話：“人在這個世界上不可能一帆風順的，難免會碰上一些困難和挫折。每當這時，我們一定不要硬打硬拼，而要做出適當讓步，以求反勝的機會，這樣才可能取得成功。”聽了這句話，我想，《臥薪嘗膽》這個故事不也是這個道理嗎？越王勾踐在吳國做吳王的奴仆，受盡屈辱。他立志報仇，并掛上一只苦膽，提醒自己不忘報仇雪恥。經過“十年生聚，十年教訓”，越國終于積聚了雄厚的力量，終于轉弱為強，滅掉了吳國勾踐成了這場勝利的最終勝利者。

　　雖然那次打羽毛球我沒有如愿以償的獲勝，可我卻從這場失敗中得到了一個啟示：一個人不論干什么事，即使一開始獲得再大的成功，也不能忽略自己的競爭對手，他們或許會在你不經意時超越你，這時候你如果還堅持著去比、去拼，是不可取的。所以適當的讓步還是必要的。那并不是失敗和軟弱，而是為了最后的勝利，因為失敗后的勝利往往才是真正的勝利。

啟示學生作文4

　　草，往往生長在偏僻的角落里，不容易被人們發現的地方。但雖然草生長的環境惡劣，但草從來沒有屈服過。因為它堅強，因為它有著頑強的生命，堅定的意志，才能在這個世界上生活下去。

　　可能有些人從來沒有注意過這個長滿野草的角落，但如果你注意地看著這個角落，你總會說：“啊！原來小草的生命力是這么頑強！我怎么從來沒有注意到它呢？”

　　每當我看到這些挺直了腰的小草，我不禁涌起了一股敬佩之情。小草雖然沒有牡丹這么艷麗，沒有荷花這么嬌滴，更沒有水仙這么清香，但小草卻有著堅強不屈的精神品質。它似乎時常提醒我外表美不是真的美，意志堅強心靈美才是真的美。

　　就似我小時候體育不怎么好，幼兒園里我最討厭的就是活動課，既要扔實心球，又要跳繩，這些我不會。直到有一天，老師對我說：“任哲，現在看來你最重要的就是把體育搞上去，我相信你，一定行的！”于是，我便下定決心一定要增加每天的運動量。早晨，我總會在樓下的小區里跑個一兩圈，我也曾想過放棄，但小草似乎一直在我耳邊輕輕地告訴我：“加油，別放棄，一定要堅持到最后！”于是我便堅持下來了，我跑步的速度也慢慢快起來了。另外，我還在練習跳繩，從一分鐘100多下到了一分鐘200多下。功夫不負有心人，終于在二年級時跳繩比賽得一等獎。

　　草，這是一種多么頑強的生物啊！它僅靠自己頑強的生命跟堅定的意志。

啟示學生作文5

　　在公路一旁的綠化帶中，有兩棵從小就被人們栽種在一起的松樹和桃樹。在松樹們的身上發生了許多有趣的故事，就讓我們來聽一聽吧！

　　陽春三月，春暖花開，正是百花齊放的季節。綠化帶中的那株桃樹也開出了粉紅的花瓣，朵朵爭奇斗艷，好看極了！許多游人路過都要忍不住停下，走上前去拍照，桃樹擺好各種姿勢和人們合影，松樹高興得不得了了。站在松樹身旁的.松樹，直直地站立著，沒一個人愿意和松樹親近，好像當松樹不存在似的。桃樹的高興一直持續到幽靜的夜晚。再看看松樹，還是直挺挺地那幅模樣。桃樹發話了：“我的松樹朋友，我真不知道人們種你來干嘛？觀賞嗎？又沒人觀注你；結果實嗎？也不能供人食用……”松樹對桃樹的話不理睬，一聲不吭，還是那樣直挺挺地站立著。桃樹一轉過頭來就偷偷地奸笑。

　　夏天到了，桃樹結滿了果實，人們都跑去摘，都說好吃，桃樹又興奮了一陣。再看看那筆直的松樹，桃樹又打趣說：“松樹啊！你春天是這身打扮，夏天還是這身模樣，你就不可以更換一下其松樹打扮嗎？真是沒才藝，沒文化”松樹聽了桃樹的話還是一笑而過，沒有作任何解釋。

　　秋天過去了，寒冷的冬天到了，那一陣陣風、雪、霜吹走了桃樹的笑容，頭發也漸漸掉光，只剩下一棵光禿禿的樹干在寒風中搖擺，桃樹全身凍得發抖，現在再也不是被人們關注的焦點。松樹當轉過頭來看到身旁的松樹：垂直挺拔，全身還是綠油油的，厚厚的“衣服”穿在身上。桃樹現在才羞愧地低下了頭。

　　現在，桃樹才明白：做人，就是不能驕傲，不能炫耀。否則，會好景不長，到頭來吃虧的還是

啟示學生作文6

　　今天翁老師問我們：“誰在家里做過家務？”我們都說做過，大家七嘴八舌地議論著，有的說：“我洗過碗”；有的說：“我晾過衣服”；有的說：“我擦過沙發……”翁老師聽了好像有些不相信，或許是想檢驗一下我們吧，就拿起四個梨子分給我們四個人說：“你們在家一定削過梨子吧？今天你們就來比試比試。”這時候黃晨暉連忙說：“我不要梨子”。翁老師馬上說：“你是不是不會做呀？”黃晨暉為了證明他不是飯來張口，衣來伸手的小寄生蟲，就急忙接過梨子。

　　比賽開始了，翁老師說：“我先削一個給你們看看吧。”翁老師左手拿梨子，右手拿水果刀。“準備，開始！”只見翁老師左手把梨子轉動起來，右手把刀往前推，梨子皮越來越長，“好了！”翁老師停下了手，一共用了1分20秒！大家都嘖嘖稱贊。翁老師說：“誰第一個來？”黃晨暉迫不及待地說：“我來！我來！”看他胸有成竹的樣子，好像他一定能削得很快很好似的。翁老師問他：“你敢不敢用水果刀？黃晨暉看了看那鋒利的水果刀說：“我可不敢。”翁老師就遞給黃晨暉一個刨子，黃晨暉右手拿刨子，左手拿梨子，他削得一點也不好，梨子皮七零八落地撒了一桌，看樣子他肯定沒有做過這樣的事。終于削完了，一看手表，他用了1分41秒。接下來該我上場了，我右手拿起刨子，左手拿起梨子，我一邊轉動梨子，一邊把刨子往前推。過了一會兒，梨子皮越來越長，我心中暗暗得意，就在這時候候，因力受力不勻，皮忽然斷了。唉——真是功虧一簣啊！王晨、漢武兩個人削完后，我們看了看時間，這次的削梨冠軍竟然是我！我激動極了。

　　我們都以為削梨子皮是一件非常簡單的事，沒想到做起來會那么難。是啊，說說容易做做難，無論做什么事都得有點兒真功夫才行啊！

啟示學生作文7

　　在我家的小院里，種著兩種花：牽牛花和郁春棒。這是兩種不同品格的花。

　　牽牛花一向把自己的身子纏在葡萄架上，靠著人家向上爬，那纖細而癱擴的身體是那樣柔軟，仿佛一陣小風就能吹倒似的；而郁春棒總是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的養料，頂著狂風暴雨的侵襲，頑強地生長著。

　　春暖花開的季節，牽牛花開出一朵朵色彩艷麗的花朵，它們躺在毛茸茸的葉子上，吹著喇叭，各自夸耀著自己的美貌。在又大又圓的綠葉中，郁春棒也托出一朵朵水靈靈的白花。白花、綠葉格外淡雅，但它們并沒有為此而飄飄然，只是默默地散發出濃郁的清香，這香氣令人陶醉，招惹蜂飛蝶舞。

　　一進人金色的秋天，牽牛花枯黃的葉子便開始紛紛凋零，花蕾也漸漸枯萎，最后只結下幾粒干癟的種子就死了；郁春棒也脫去翠綠的外衣，只留下幾根一寸來長的莖露在地面，待到和煦的春風再度吹拂大地，就又破土萌發。

　　在社會上，有的人軟弱而膚淺；有的人扎實而堅強；有的人取得了一點成績就居功自傲，到處炫耀；有的人默默無聞為大家做了許多好事，從不向人夸耀；有的人遇到困難就畏縮不前，垂頭喪氣；有的人無論遇到什么挫折，都勇往直前，對未來充滿信心。這是兩種截然不同的人。

　　花是沒有思維能力的，它只能按照自己的本性生存；人是有思想、有頭腦的，他會決定自己怎樣做人。

　　親愛的朋友，你喜歡哪種花，愿意做哪種人呢？

啟示學生作文8

　　仙人掌，其貌不揚，既不華麗，又不素雅，還渾身不滿密密麻麻的鋼針般的刺，讓人見了就生厭。

　　我不喜歡仙人掌，可偏偏房間里卻擺上了一盆，是媽媽要求我觀察它的。我看著這“丑八怪”就心煩，于是把它扔在房間角落不管了。有一天，我打掃房間角落時，正用抹布抹著地。突然手上一陣刺痛，殷紅的鮮血正從傷口往外滲。我急忙找來紙巾和創可貼，小心翼翼地包扎了一番。忽然，我瞧見了角落里的仙人掌，那葉子上還有紅紅的東西，我猜到，是血。我對仙人掌更加厭惡了，心想：媽媽還說它頑強，我看就是一株智慧用武器攻擊別人來裝強悍的“丑八怪”。

　　自從我被仙人掌“咬”了以后，我索性把它扔在了窗外的陽臺上，再也不管它了。有一天，我剛走進房間，一股馥郁的畫像鉆入了我的鼻孔，讓人心曠神怡。我四處尋找，卻沒想到竟是那盆仙人掌！明黃色的花瓣嬌艷欲滴，似輕紗，似云霧。潔白的花蕊如同冬雪，映襯著那張金燦燦的笑臉。碧綠的仙人掌此時也不怎么讓我討厭了，好像一把把小綠傘，撐開了一張張笑臉。折仙人掌怎會開花呢？這個疑問浮現在我腦海中。這時，我猛然想起，前幾天陽光暴曬，昨天又下了一場大雨，如此惡劣的環境，仙人掌還能開出這么可愛的小花，怎能說它生命力不頑強呢？

　　生活中，處處可見“仙人掌”。環衛工人就是這樣。雖然工作很卑微，可他們辛勤耕耘，載培出了城市的文明之花。

　　起風了，那株仙人掌隨風搖曳，帶來了花香，更帶來了讓我難忘的啟示。

啟示學生作文9

　　早晨的第一縷陽光透過窗子溫柔的照射到我的身上，我惺忪的張開朦朧的睡眼，用手揉開了新一天的生活。打開窗子，向遠處眺望，街上的行人還不很多，但天上早已抹開了一抹抹湛藍，仿佛宣誓著今天是個出外散步的好日子。

　　喧鬧的街道小巷，來來往往的車輛，滿天飛舞的塵土已使我身心疲乏，他們成了一種枯燥無味的塵世喧囂磨損這人的心靈。為了使心靈暫得安寧，我打算到鄉下的外婆家住幾天。

　　搭著公車，看著窗外的景色一片片掠過眼前，心中有著一股說不出的愜意，感覺大自然的氣息正一步步向我靠近，那么清新自然，讓人舒暢。

　　貼近自然，總會讓人莫名其妙地放松下來，跟著自然呼吸的韻律不斷去感觸自然深處隱藏的奧秘。樹梢上的鳥兒正歡快地抒發它內心的喜悅，溪里的魚兒也不甘落后，在溪石間穿來穿去，好一個歡快勁兒。

　　這時我便從自然中得到啟示，歡樂不是有別人給的，只有自己用心感悟，用心創造，才能發出屬于自己的最真實的笑聲。或許在重壓之下的人們早已被壓抑充斥，不懂得如何釋放，更不懂得如何去笑，但自然卻給了我們一個笑的平臺，它啟示我們只有放下負擔，由心底發出的真誠的愉悅，才能使嘴角不自覺上揚，呈現出一個最燦爛的微笑。其實快樂就這么簡單，像風掠過翠綠的葉子發出一陣陣颯颯的動人的樂音，像小溪流淌過平滑的山石發出咚咚的悅耳的聲音。這一切都是大自然的杰作，是她譜寫著的歡樂的樂章。

　　自然總是默默無聞，潛移默化的感染著你，讓你感受著她的美并使你靜端冥想，時而讓你閃過一兩個念頭幫助你理解人生，在人生的航道上為你指明方向。

　　自然給我的啟示很多，我都小心翼翼地把他們珍藏在記憶的寶庫，等到哪一天要用到它們時，再把他們拿出來小酌一番。

啟示學生作文10

　　當燦爛的太陽披著金黃色晨暉，將中國的各個角落照亮時，毛主席站在天安門城樓上，用他那如同洪鐘一般的聲音向全世界宣布：中華人民共和國正式成立了！禮炮聲久久回響在云霄之外。祖國的發展，我們的生活條件也有了明顯的改善，但浪費的現象也時有發生。有一次，我洗手時忘了關水龍頭，爺爺看見了就意味深長地說：“聰聰，快點把水關了。”我回答說：“不就是這點水嘛，沒關系。”“大錯特錯，如果在干旱地區你要把這些寶貴的水浪費，那簡直就是犯罪啊！

　　我們要珍惜水資源，如果人類都這樣浪費水，讓水不斷的流走，最后一滴水，將會是人的眼淚啊，這句話你懂了嗎？我們小時候哪有你們這種待遇呀！喝水要跑到幾公里外的小河里去挑水喝。有一次，媽媽讓我去打水，我就說：‘媽媽，你怎么讓一個小孩打水？’‘我們小時候還不是自己打水，自己種菜，自己燒飯的。’我聽了媽媽的話就乖乖的去了，于是我拿起水桶，就往小河那去了，走了一個小時才到了河邊，我提了一桶水就往回跑，我跑著跑著，怎么覺得水桶越來越輕了，一看水都快被我潑光了。我只好又去打了一桶，到家已經是晚上了。”聽了爺爺的話，我感慨萬千，是啊，現在我們生活在一個高科技時代，每天只要一打開水龍頭就可以喝水了，而且還是干凈、安全的水，多幸福啊指導教師：邵喜成

啟示學生作文11

　　生活中有很多難忘的事，對于我來說有一件事，讓我到現在還記得，那就是我學自行車的一件事。

　　五年前的今天，我恰好六周歲生日，爸爸居然把我天天念叨的黃色自行車買了回來，我開心的跳了起來。我看了看時間，才九點多，我迫不及待地跑到樓下學騎自行車去了。

　　我第一次騎，我原想騎自行車很簡單，結果是我想的太簡單了！我趕緊坐到自行車上，去蹬腳踏板，可是重心沒有把握好，差點摔了下來，我又蹬，結果又下來了，我去找問題的根源，就是要把重心把握好，我先練習坐在自行車上腳著地，來回走動，重心就把握好了，繃著的臉上露出了幾絲笑容，下一步，我要嘗試蹬腳踏板，車子竟然動了，我慌慌張張地握著把，不知如何是好，車子就像喝醉了酒，大搖大擺地走了起來，“哐當！”我被摔了一個四腳朝天，我的膝蓋磕破了皮，手也被重重的摔在地上，我的眼淚就像斷了線的珠子似得落了下來，我委屈的哭了起來，嘴里著囔著：學自行車天難學了，要不放棄吧！再看著躺在地上的車子好像在說：“哼，瞧不起你，這點困難就放棄。”這時我的腦子里浮現了爸爸說過的一句話：“做事要有恒心，要堅持不懈！才可以成功！”于是我擦干眼淚，重新站起來，扶起躺在地上的車子，繼續練習，就這樣跌倒一次，站起來一次，摔倒一次，爬起來一次，再跌再爬，再爬再跌……不知道摔了多少次，終于學會了騎自行車，真是來之不易的結果呀！

　　這件事給了我一個啟示：做什么事情都要堅持不懈有恒心，不要輕言放棄，只要這樣才可以在風雨中不斷前進。

啟示學生作文12

　　今天下午，第二節課開始，我們就在老師的帶領下排著隊伍走出校門來到學校南面的一片空地上放風箏。

　　朱玲敏、姚嘉莉、胡紫薇和我一組。我們的風箏非常美麗。風箏的畫面上畫著一只小熊的圖畫，加上一個會轉動的尾巴，飛到天空中去顯得十分美麗。

　　來到那里，我們立刻找了一個沒有人的地方放起了風箏來了。我們第一次放風箏，風箏就像飛機一樣在藍天上面自由自在地飛翔了。我和朱玲敏看到后高興得手舞足蹈。我一個不小心，還踩空了一腳，摔了一跤。我爬起來繼續蹦啊跳啊歡叫啊，簡直高興得沒有辦法可以形容的。可是，好景不長，因為風大，風箏給吹跑了。風箏往北飛，飛過了田野，飛過了小河，飛到了學校上空。它慢慢地往下落了。好，我們立刻拔腿去追。來到學校，我們東尋西找，沒有找到風箏的影子。怎么辦？難道不要了！不行，沒有風箏就放不成了。好在學校的圍墻有許多空隙。姚嘉莉無意中從空隙中看到了風箏躺在學校圍墻外邊的地上。它好象在看著我們，顯得有一些可憐的樣子。我們立刻跑出去撿風箏。

　　第二次放箏了，風箏不再放得那么高了，但是線還是斷了。而且這一次更加不幸，風箏竟然飛到了河里。幸好線還留在岸上，沒有帶下去。我發現以后，立刻把它拉了上來。我們又開始放了。

　　啊，這一次放風箏真有趣，遭遇很多，辛苦不少，還有一點兒焦慮，但是我還是過得非常快樂。而且它讓我明白了做事的過程中一定會遇到困難，只要你努力克服，就一定會達到你的預期的目的的。

啟示學生作文13

　　大自然的啟示真多呀，人們從動物植物身上得到了無數啟示，有所發現，有所發明，有所創造。比如，人們從蝙蝠身上得到啟示，發明了雷達；從蜻蜓翅膀末端的厚斑點得到啟示，解決了飛機機翼因劇烈抖動而破碎的問題；從鯨魚的身上得到啟示，改良了船體，提高了船的航行速度……，我還知道更多這方面的故事呢！

　　以前，有些飛機因為沒有尾翼而常常失去控制，不是掉進大海里，就是掉到地上爆炸，造成機毀人亡的悲慘事故。過了許多年，科學家們才終于找到了解決問題的辦法。其實，小鳥們一直有這樣的優點：每只鳥兒都有尾巴，在飛行過程中，尾巴會稍微翹起來一點，拐彎時，尾巴會順著拐彎的方向傾斜。早知道這一點的話，科學家們就會節省多少精力呀！現在，科學家和飛機設計師們都在注意各種會飛的動物的器官，根據這些原理，發明了各種各樣的飛機。

　　還有一個故事，在古代，有一位舉世聞名的工匠——魯班。一次，他奉命建造一個大宮殿，工程規模非常大，工期又非常短。等建到一半的時候，木材不夠了，魯班就和工人們一起上山伐木，他們每天不停地砍樹，可還是不夠工程的需要。直到有一次，在他爬山的時候，不小心腳底一滑，他趕緊一把就抓住了路邊的小草。突然，他感覺到手心一陣劇痛，仔細一看，原來是小草把他的手劃破了。魯班認真仔細地觀察了小草，才發現小草邊緣是鋸齒狀的。于是他想，如果按照小草邊緣的鋸齒形狀做出一個工具來，一定會比斧頭更鋒利，也更能輕松地獲得很多的木材。于是，他發明了鋸子。

　　你看，大自然的啟示真是不可思議，人們只有好好觀察，多動腦筋，才能發現大自然帶給我們的神奇啟示！

啟示學生作文14

　　我們都能從一件事中得到一個啟示，而我則是從滑冰得到的啟示。

　　那年，我八歲，媽媽給我買了一雙滑冰鞋，粉紅色的，非常漂亮！人拿著滑冰鞋愛不釋手，媽媽讓我穿上試試，我迫不急待地穿上鞋，媽媽讓我先自己滑，然后去做飯了。我信心十足地站起來，以為十分簡單，可剛站起來就滑倒了，坐在了沙發上。這使我明白：滑冰不是那么簡單，而要有技巧，不能魯莽，要不受傷的可能是自己。我扶著桌子慢慢站起來，等到站穩才開始走。我看到了一個訓練的好場所——臥室的一邊墻。應為一面是床、一面是墻，所以我不僅有東西扶，還不容易摔倒。我沿著墻邊小心的滑，眼睛眨也不眨。過了 5 分鐘，我能站穩了。我來到客廳，試圖自己滑。可滑冰鞋就是不聽我的話，我要往前，它卻往后走；我要向左，它偏向右。我有點著急了，一著急，就受到了懲罰：碰到了桌子腿，摔了個四腳朝天。我站起來，不敢再著急了。又回到臥室，靜下心慢慢的練。又過了 20 分鐘，我能滑一兩下了，但還不太熟練。

　　為了讓我更熟練，爸爸帶我到廣場，看別的人是怎么滑的。我仔細的看，知道了一些要領，也跟著滑。一晚上下來，我更加熟練了。

　　通過這件事，我明白了：做一件事不能過于自信，也不能灰心、不能放棄，要一步一步的來，這樣才會成功。