水滴啟示作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的水滴啟示作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
水滴啟示作文 篇1
安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中央有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞，這個(gè)小洞是怎么樣形成的呢原來(lái)，在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從石頭縫滴落下來(lái)，而且總是滴落在同一個(gè)位置，這樣，日復(fù)一日、月復(fù)一月、年復(fù)一年……
小水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了這塊石頭，成為太極洞內(nèi)一大奇觀。眾所周知，雨水從高空墜落，力量比太極洞的水滴大得多，但是卻不能把石頭擊穿。盡管太極洞水滴的力量是微不足道的，但是，小水滴信念堅(jiān)定、目光專(zhuān)注，行動(dòng)堅(jiān)韌、持之以恒，最終，成就了“水滴石穿”千秋勵(lì)志經(jīng)典名詞。晉朝文學(xué)家左思，幼時(shí)曾先攻讀書(shū)法，后來(lái)又致力于彈琴，然而都學(xué)無(wú)所成。父親對(duì)他失去了信心，對(duì)朋友說(shuō)，“左思的智力還趕不上我呢！”聽(tīng)了這話，左思受到了很大刺激，于是發(fā)憤讀書(shū)，終于寫(xiě)成了“洛陽(yáng)紙貴”的《三都賦》。
有的孩子，從小到大，先是夢(mèng)想當(dāng)鋼琴家，學(xué)習(xí)琴藝一段時(shí)間，覺(jué)得太枯燥，轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)舞蹈，學(xué)了一段時(shí)間，認(rèn)為跳舞太累，轉(zhuǎn)為練習(xí)書(shū)法，書(shū)法又不得要領(lǐng)，改學(xué)畫(huà)畫(huà)……就這樣，一路走來(lái)，所有的專(zhuān)業(yè)都涉獵一遍，沒(méi)有一樣學(xué)精通的，像這樣沒(méi)有明確的目標(biāo)、執(zhí)著的追求，不專(zhuān)一、不持久，即使“水流不斷”（學(xué)習(xí)不止），又怎么能夠“水滴石穿”（學(xué)有所成）呢“小水滴”的精神難能可貴于一個(gè)“專(zhuān)”字。
正如工匠精神，其精髓就是“安、專(zhuān)、迷”，“專(zhuān)”才能“潛心鉆研”，“專(zhuān)”才能“鍥而不舍”，“專(zhuān)”才能“矢志不移”，“專(zhuān)”才能“始終如一”。水滴石穿、繩鋸木斷、磨杵成針，這些成語(yǔ)比喻只要有恒心，不斷努力，一定能夠成功。
“小水滴”的成功，在于水滴落點(diǎn)始終固定，且滴落節(jié)奏連續(xù)、從不停歇。因此，在為遠(yuǎn)大理想奮斗的過(guò)程中，一定要目標(biāo)明確，不能見(jiàn)異思遷。
水滴啟示作文 篇2
說(shuō)起水滴，相信大家都一定不會(huì)覺(jué)得陌生。是啊，水滴無(wú)處不有，它是大千世界中平凡的不能再平凡的一種物體�？删褪沁@平凡的水滴，它帶給人類(lèi)不少啟示。
“滴水穿石”的故事想必許多人都聽(tīng)過(guò)。它告訴我們無(wú)論做什么事，只要有堅(jiān)持不懈的精神，就能成功。我就有過(guò)那么一次經(jīng)歷。
記得那一天，我突然心血來(lái)潮，想去學(xué)騎自行車(chē)。接著，我馬上從家里推出那輛自行車(chē)，叫爸爸教我，爸爸毫不猶豫就答應(yīng)了我。他還說(shuō)：“正好我現(xiàn)在閑著沒(méi)事，就陪你去吧。”于是，我推著自行車(chē)和爸爸來(lái)到了樓下，我們選擇了一塊空地。
開(kāi)始，爸爸一直在后面用力扶著車(chē)，而我每次踩不到兩三下，連人帶車(chē)就摔了。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“眼睛朝前看，身體不要搖晃，盡量要保持身體平衡�！蔽艺罩职终f(shuō)的去做，好不容易可以騎出一段距離了，可還是會(huì)摔倒。沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變成了一個(gè)“小灰人”，手上腳上還有幾處青紫。我氣急敗壞地說(shuō)道：“哼！我不學(xué)了，學(xué)個(gè)自行車(chē)都那么難，我手臂還在疼呢！”我正要走，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“子萌，不要放棄��！你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)練騎車(chē)一下就會(huì)的。無(wú)論做什么只有堅(jiān)持，不怕吃苦，才有可能成功。”聽(tīng)了爸爸的話，我又想起了“滴水穿石”的故事，小小的水滴能把石頭滴穿，我為什么不能學(xué)會(huì)騎車(chē)？于是，我扶起車(chē)?yán)^續(xù)練習(xí)起來(lái)。
終于，經(jīng)過(guò)摔了n次后，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。而且，慢慢地，我的技術(shù)越來(lái)越嫻熟，速度也越來(lái)越來(lái)快。我真為自己高興！
水滴啟示作文 篇3
一棵大樹(shù)，我仰頭都看不到它的樹(shù)冠，它怎么長(zhǎng)得那么高？是誰(shuí)把它種下的？它經(jīng)歷了什么？好像有個(gè)小機(jī)靈鬼問(wèn)了我一大堆問(wèn)題。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，那時(shí)太陽(yáng)才剛剛升起來(lái)，我和朋友們正在草坪里玩耍，突然聽(tīng)到一個(gè)朋友大喊：你們快來(lái)呀，快！我急忙跑過(guò)去，他說(shuō)：你們看，這里的石頭有好多小孔咧，真不知道為什么會(huì)有？或許是他本來(lái)就有吧，不要管它，我們繼續(xù)玩吧！另一個(gè)朋友說(shuō)道。我一直也想不明白這是怎么回事，我便帶著這個(gè)疑問(wèn)回到了家。
我回家后便把我心中的疑問(wèn)說(shuō)了出來(lái)，媽媽卻故意問(wèn)我：那你覺(jué)得是怎么回事。我再次思考了一下，然后無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
媽媽說(shuō)：我們這房子買(mǎi)了也有十幾年了，門(mén)前的那塊石頭上也有很多小孔，這都是雨水打的，這就是：‘滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成’。你一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以后你就會(huì)有回報(bào)的，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。我對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽非常高興，并且點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然這件事過(guò)去了，但它時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我：不管做什么事，都水滴石穿，除了要有一腔熱情，還要有堅(jiān)持下去的勇氣。
水滴啟示作文 篇4
水如果目標(biāo)專(zhuān)一、持之以恒地向一塊巖石上滴十年、百年……成年累月接連不斷，一塊巖石就輕而易舉地被滴穿了。同樣，一個(gè)人成功的力量也應(yīng)該是來(lái)自于自己堅(jiān)持不懈地努力。一滴水都如此頑強(qiáng)，難道我們連微不足道的水滴都不如嗎？
王羲之小時(shí)候練習(xí)書(shū)法非�？炭�，每天都要去河邊洗毛筆，連池塘清澈的水都慢慢地被染成了黑色。因此，王羲之長(zhǎng)大以后才能成為大書(shū)法家，他的書(shū)法也才能達(dá)到爐火純青的境界。
李時(shí)珍跋山涉水，努力勤奮，才有了《本草綱目》這部巨著；司馬遷遭受恥辱仍認(rèn)真鉆研，才有了《史記》的誕生；李白勤奮好學(xué)，一絲不茍，才寫(xiě)出了許許多多的好詩(shī)；法布爾熱愛(ài)自然，細(xì)心觀察，才能成為一名著名的昆蟲(chóng)學(xué)家。
現(xiàn)代書(shū)法家齊白石鍥而不舍地練習(xí)畫(huà)畫(huà)，就算到了晚年，他仍然每天作畫(huà)三幅。他的屋子里掛著一條橫幅來(lái)警示自己“不教一日閑過(guò)”，因此，他才能成為舉世聞名的書(shū)畫(huà)家。愛(ài)迪生從小喜歡觀察和發(fā)明，雖沒(méi)有受過(guò)正規(guī)的教育，但是他憑著自己的聰明才智和不服輸?shù)男愿�，發(fā)明了電燈泡、留聲機(jī)、白熾燈等幾千項(xiàng)成果，為改善人類(lèi)生活做出了巨大貢獻(xiàn)。這么多著名人物能成功，都是因?yàn)樗麄冏陨淼呐蛨?jiān)持才做到的。
水滴是微不足道的東西，但如果它沒(méi)有專(zhuān)一的目標(biāo)，它就很難滴穿一塊塊頑石。我們每個(gè)人也都應(yīng)該有專(zhuān)一的目標(biāo)，向有成就的偉人們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們水滴石穿的精神。大數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！贝髮W(xué)問(wèn)家韓愈也曾這樣說(shuō)過(guò)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”。這就是滴水穿石給予我們的啟示：目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒從不半途而廢，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)我們的理想。
水滴啟示作文 篇5
在眾多格言中，我對(duì)“水滴石穿，繩鋸木斷”這句話感受最深。
生活中，有許多科學(xué)家也是如這句話一樣，如“發(fā)明大王”——愛(ài)迪生，他一生都在與死神斗智斗勇。他在車(chē)上發(fā)明電燈時(shí)，差點(diǎn)把眼睛炸瞎，但他仍然反復(fù)試驗(yàn)，不退縮，最終造出了電燈;“炸藥大王”——諾貝爾，發(fā)明炸藥時(shí)，他反復(fù)試驗(yàn)，以失去雙腿作為代價(jià)，成了輪椅上的英雄……
在這些科學(xué)家的精神鼓舞下，我練跆拳道時(shí)也總是堅(jiān)持不懈，不半途而廢。在暑假時(shí)，教練帶我們?nèi)セ茨峡技?jí)，在上場(chǎng)前，我本來(lái)很緊張，教練特地叫我去，對(duì)我輕聲說(shuō)了一句話：“即使動(dòng)作做錯(cuò)了，也不要怕，一定要堅(jiān)持，不要緊張。”后來(lái)，我牢牢記住這句話，在考級(jí)的過(guò)程中我打的非常漂亮，最后，十幾個(gè)沖拳定格在半空中，在后面的觀眾，似乎毫無(wú)遲疑的鼓起掌來(lái)，在響亮的掌聲中，我微微扭過(guò)頭來(lái)，看了教練一眼，心里很是害怕，怕什么呢?怕我打得很丑，怕我教練看都不看一眼 ，怕教練用失望的眼神看著我……
我還是看了教練一眼，教練朝著我微微一笑，好像在說(shuō)：“周逸文，你打的很不錯(cuò)哦�！痹傧蛟u(píng)委敬禮時(shí)，評(píng)委都向我豎起大拇指，說(shuō)：“小伙子，打的不錯(cuò)。”這一句話把我心里說(shuō)得美滋滋的�；氐郊依铮夷闷饡�(shū)，又見(jiàn)到我喜歡的那句話——“水滴石穿，繩鋸木斷”。現(xiàn)在，我對(duì)這句話的體會(huì)更深了……
“水滴石穿，繩鋸木斷”，是呀!中國(guó)不正是有這種精神嗎?像水一樣小的力量，像繩子一樣弱小的身體，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功，真是應(yīng)了這句話“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”呀!
水滴啟示作文 篇6
小時(shí)候，老師講的一個(gè)寓言故事始終使我難忘:一天，一滴水來(lái)到一了岸邊，看到了一艘小木船停泊在河灘上，當(dāng)水滴走近小木船時(shí)，木船興奮了，用帶有激動(dòng)的口吻說(shuō)到:“水滴兄弟，你能不能幫我一個(gè)忙—幫助我回到河里。”小水滴聞聲走了過(guò)去，使盡了吃奶的力氣，也無(wú)法撼動(dòng)木船半步，木船失望，水滴更加失望了，因?yàn)樗麩o(wú)法幫助別人。正當(dāng)他一籌莫展時(shí)，水滴的朋友們，浩浩蕩蕩地開(kāi)來(lái)了。數(shù)也數(shù)不盡的小水滴，匯集成了一條洶涌湍急的水流，終于把小船送回到河里了，同時(shí)它們也融人了進(jìn)去，又奔騰澎湃的流向遠(yuǎn)方。
老師講完后，年幼的我并沒(méi)有太在意，今天，當(dāng)我再一次回味時(shí)，猶如品嘗到了一杯咖啡的“香濃”。
一滴水，在我們的生活中也許不算什么，甚至微不足道，但是如果有數(shù)以?xún)|計(jì)的水滴交匯，它將變成充滿力量的洪流。
團(tuán)結(jié)，是我從這個(gè)寓言故事中得到的啟示。團(tuán)結(jié)，是一個(gè)人乃至一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的基礎(chǔ)，失去了團(tuán)結(jié)，也就意味失去了力量。石林，美哉!壯哉!在那些千奇百怪的石頭身上，可以發(fā)掘出無(wú)限的聯(lián)想，為什么呢?也許一是因?yàn)樗麄儞碛忻匀说纳碜�，二是他們不故意展示自己，而是互相鋪墊，互相襯托，形成整體的魅力。在去紅河州的路上，也有一些像石林一樣的千奇百怪的石頭，但為什么他們沒(méi)有石林那樣讓人難忘呢?這是他們“不團(tuán)結(jié)”，各自為陣，自己展示自己的后果。大海為什么比小溪偉大呢?因?yàn)榇蠛Ｄ苋菁{百川，再兇猛的河水流人到海里，都會(huì)被其博大的“胸懷”所感化，所折服，心甘情愿地成為他浩瀚的一部分，這樣就有無(wú)窮無(wú)盡的力量。而小溪?jiǎng)t不同，它們各自競(jìng)流，毫無(wú)力量，遇到稍微強(qiáng)大點(diǎn)的河流，就會(huì)向它俯首稱(chēng)臣。
群體與個(gè)體的關(guān)系是密不可分的。個(gè)體的榮譽(yù)是建立在群體的支持和幫助之下的，群體的光榮是靠個(gè)體為其爭(zhēng)光。我曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷，那是去年，我即將參加全國(guó)青少年電腦奧林匹克比賽時(shí)，我的同學(xué)們熱情地鼓勵(lì)我，幫助我找資料，幫我練習(xí)指法，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士出題為我訓(xùn)練。比賽時(shí)，同學(xué)們的幫助，老師的教導(dǎo)在鼓勵(lì)著我。最后，我沒(méi)有辜負(fù)他們的希望，獲得了第三名。
團(tuán)結(jié)就是力量，個(gè)體與群體的和諧就是力量，只要有了力量，我們就會(huì)像古希臘神話中的英雄普羅米修斯一樣，干出一些驚天地，泣鬼神的事，為人類(lèi)增添光明。
水滴啟示作文 篇7
去年的.“十一”小長(zhǎng)假，我和姐姐一同去了焦作的云臺(tái)山旅游。 登上山后一個(gè)奇怪的現(xiàn)象吸引了我，在靠近巖壁的一塊石頭上我發(fā)現(xiàn)了一排排排列有序的小孔，當(dāng)時(shí)我有一個(gè)大大的疑問(wèn)：“這一排排排列有序的小孔從哪里來(lái)的呢？”咦，過(guò)了一會(huì)兒看到有一滴小水珠從上邊的巖壁上落下來(lái)，剛好滴在了這塊石頭上......哦，這下我明白了：原來(lái)，這一排排的小孔是由常年滴下的小水滴穿透出的！我想：這應(yīng)該就是傳說(shuō)中的“水滴石穿”吧！ “水滴石穿”——當(dāng)我第一次想到到這個(gè)詞時(shí)，感到不可思議，因?yàn)榭此迫彳浀乃卧跄馨褕?jiān)硬的石頭穿透呢？！當(dāng)我慢慢的熟悉這個(gè)詞以后我明白了：做任何事情只要有恒心有毅力，只有不斷努力，事情就一定能成功。
我們的學(xué)習(xí)不正像這種水滴石穿的精神嗎？！只有慢慢鞏固、一點(diǎn)一滴的慢慢積累、腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，才能使我們一步步的走向成功！
水滴啟示作文 篇8
談起小水滴，你會(huì)用什么詞匯形容它呢？平凡？渺小？還是不值一提呢？總而言之，小水滴在別人的眼中是非常不起眼的東西。最初，我也是這么認(rèn)為的，但那件事后，小水滴卻深深地嵌在了我的記憶中，成為一顆記憶寶石，也是那件事，改變了我對(duì)小水滴的看法，同時(shí)也使我在學(xué)習(xí)上更加認(rèn)真、專(zhuān)心了。
那天，我跟隨爸爸來(lái)到“太極洞”，這是我們一家人最?lèi)?ài)去的景點(diǎn)，因?yàn)槲矣X(jué)得這里蘊(yùn)涵著不少人生啟示與生命的哲理。
洞內(nèi)五彩繽紛，四處都是亮堂堂的，就像是彩色的世界，燈光的海洋。在一堵被石鐘乳環(huán)繞的墻邊，立著一塊玉石。光滑剔透，好似一只白兔，乖巧可愛(ài)，我叫它“玉兔巖”。玉石上面有一個(gè)大約十厘米深的小洞。到底是什么東西那么堅(jiān)硬，鑿進(jìn)堅(jiān)不可摧的“玉兔巖”呢？這其中有什么奧秘？我疑惑不解。正在這時(shí)候，隱約有個(gè)東西從石壁上滴了下來(lái)。“啪”的一聲正好落在小洞里，一朵潔白無(wú)瑕的水花就綻開(kāi)了。我一下子明白了，原來(lái)，擁有這么大能力鑿開(kāi)這既小又深的小洞是這不起眼的小水滴呀！
小水滴，在人們的眼里是那樣的微不足道，它竟能滴穿這堅(jiān)硬無(wú)比的玉石�！暗嗡┦睅Ыo我的第一感覺(jué)是懷疑，小水滴能有多大力氣呀，玉石那么堅(jiān)硬。人們常說(shuō)，“雞蛋碰石頭——自不量力”，更何況是小水滴呢？盡管如此，滴水穿石這個(gè)故事不是虛構(gòu)的。小水滴是憑什么把玉石滴穿的呢？
它憑的是一種精神，一種鍥而不舍、堅(jiān)持不懈、一心一意的精神。
與小水滴相同，雨水落下的高度要比小水滴高很多，力量自然比小水滴大很多。但雨水為什么就無(wú)法滴穿石頭呢？
那是因?yàn)橛晁疀](méi)有專(zhuān)一的目標(biāo)，更沒(méi)有持之以恒的毅力。關(guān)于滴水穿石這個(gè)故事，確實(shí)是耐人尋味，在學(xué)習(xí)上也帶給了我們不少的啟示。
我用手摸了摸被小水滴滴穿的小洞。心想：我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到的困難不正如一塊頑石嗎？如果我們像小水滴那樣堅(jiān)持不懈，一心一意地學(xué)習(xí)、鉆研、思考，就一定能把學(xué)習(xí)這塊“頑石”給滴穿，最終取得成功！
水滴啟示作文 篇9
讀了《滴水穿石的啟示》一文，我從中明白了：目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的。我仔細(xì)一想，的確有過(guò)許多名人有著這種“滴水穿石”的精神。比如說(shuō)，德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬，他從小就顯露出了在音樂(lè)上的才能，一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的音樂(lè)作品，可是他在二十六歲時(shí)開(kāi)始耳聾，晚年全聾。但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，而是靠著“滴水穿石”的精神，寫(xiě)出了不朽名作《第九交響曲》。著名化學(xué)家諾貝爾，在發(fā)明炸藥時(shí)，他的弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，可是他并沒(méi)有放棄，依靠著“滴水穿石”的精神，克服種種困難，終于在炸藥發(fā)明上取得卓越貢獻(xiàn)，為人類(lèi)的文明付出了努力。說(shuō)了這么多名人的故事，也該說(shuō)說(shuō)我自己了。我似乎也缺少這“滴水穿石”的精神，有一次我在練跳雙飛時(shí)，練到一半是，由于怕吃苦，怕累，所以決定放棄�，F(xiàn)在一直也都不會(huì)跳雙飛。從今往后，我一定要堅(jiān)持做完每件事，認(rèn)真完成，就一定會(huì)成功。通過(guò)學(xué)習(xí)《滴水穿石的啟示》我明白了我們要有持之以恒，目標(biāo)專(zhuān)一的精神，要學(xué)習(xí)貝多芬，諾貝爾等一些名人身上“滴水穿石”的精神，這樣一定會(huì)成功。能仁中學(xué)四年級(jí):陸佳楓
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