鷹的啟示小學(xué)作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的鷹的啟示小學(xué)作文，歡迎大家分享。
鷹的啟示小學(xué)作文1
高郵人抓貓頭鷹的方法十分有趣。他們養(yǎng)有大群的鴨子，這些鴨子經(jīng)常遭到貓頭鷹的偷食。養(yǎng)鴨人只好把貓頭鷹捉到之后交給動(dòng)物園。他們捕貓頭鷹的設(shè)備極其簡(jiǎn)單，就是在空地上栽兩根木樁，然后在木樁上拉一根橡皮繩而已。如果有人告訴你這是抓貓頭鷹的機(jī)關(guān)，你相信嗎?恐怕大多數(shù)人得說(shuō)是天方夜譚，但這卻是千真萬(wàn)確的。
夜幕下，貓頭鷹飛來(lái)了。它看著空曠的沙灘：得先找個(gè)地方觀察一下情況呀!于是這根在夜色下像長(zhǎng)棍一樣的橡皮繩就成了首選。但沒(méi)想到往上一落，繩子卻猛地上下顫動(dòng)了起來(lái)，自己的身子也立刻失去了平衡，而被倒掛了起來(lái)。驚恐之下，它只得緊緊抓住橡皮繩，拼命地?fù)淅獬岚颍瑓s飛不起來(lái)，最后只得束手就擒。
凡是第一次目睹這個(gè)捕貓頭鷹過(guò)程的人無(wú)不目瞪口呆。
其實(shí)仔細(xì)想想，貓頭鷹之所以束手被擒，就是因?yàn)樗鼈冏プ×恕熬让牡静荨倍浪啦环拧６鼘?duì)我們的啟示則是：危險(xiǎn)好比拔河，我們需要做的就是松開自己的雙手。
鷹的啟示小學(xué)作文2
蔚藍(lán)的天空，朵朵白云，萬(wàn)丈懸崖之下，水流湍急，抬頭仰望，那矯健的身影在遠(yuǎn)處翱翔。
是那只鷹，那只家鷹。
村里有個(gè)孤零零的'鳥窩，在陰密布的那一天，母鳥飛出去覓食，就再也沒(méi)有回來(lái)，那巢里有一枚蛋，沒(méi)有人知道是什么蛋，一戶姓福的人家把那蛋帶回家，讓雞敷著，日后，一只小鷹從蛋里破殼而出，與雞群生活在一起。
漸漸地，時(shí)光飛逝，鷹長(zhǎng)大了，寬大的翅膀，爪子強(qiáng)健有力，一身烏黑油亮的羽毛，卻總是和雞一起琢食地上的米粒，讓人看著很別扭。
這家人想盡了辦法，但鷹不走，一位長(zhǎng)者出了個(gè)主意，把鷹拋下了懸崖，鷹抖動(dòng)雙翅，飛向了無(wú)盡的天空，從此就再也沒(méi)有回來(lái)。
這家的大兒子福音，經(jīng)常等著這只鷹來(lái)討米，可是鷹飛走了，打開了屬于自己的天地，福音在寂寞時(shí)突然想到了鷹飛走了離開了家，闖出了自己的根底，我為什么不離開家，去創(chuàng)一番事業(yè)呢？
于是，他也飛走了。
數(shù)年后，福太太全家以及那個(gè)長(zhǎng)者被接往城市里。
福音去接他們時(shí)說(shuō)：“我現(xiàn)在的成功，都得歸功于這位老人，沒(méi)他的提議，就沒(méi)有鷹的離開，我就不會(huì)有今天。”是那只家鷹，給了我成功的啟示。
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