我的收獲與啟示作文（通用27篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我的收獲與啟示作文，希望對大家有所幫助。

　　我的收獲與啟示作文 1

　　每天的免試生活動，特級教師楊老師都會給我們上二節數學思維訓練課，短短的二周時間讓我收獲滿滿，并從中得到了許多深刻的啟示。

　　思維訓練課主要培養的是我們在數學學習中的思考習慣。學習習慣好了，學習能力就會水到渠成的有所提高。在學習中要勤思考，遇到不懂的可以一日思考，一周思考，甚至一月思考……除了勤思考以外，更重要的是會思考。僅僅是勤思考，沒有正確的.思考方法也是行不通的。在思考時，觀察要精細，比如有關圖形的題目，要全面聯系來觀察；分析要全面，比如遇到邏輯推理的題目，要把每條線索聯系起來逐一考慮；此外審題能力也很關鍵，對題目的意思要理解透徹。有了這幾點，做到勤思考會思考，慢慢地就勤學習會學習了。如果現在數學成績不怎么好，說明是學習方法不對，那么就要改變錯誤的學習方法，掌握正確的學習方法，從而學會真正的數學。

　　其次，在數學學習中，要有一股鉆勁與韌勁，要努力地探索與研究。遇到不懂的題目，自己先思考，想出思路來解決，絕不能輕言放棄，確實沒有頭緒的可以請教老師、同學、家長，一定要不恥下問。弄懂了后，可以自己再編題，舉一反三。

　　第三，在數學學習中還要愛閱讀，勤閱讀，會閱讀。不僅閱讀的書籍類型要多、雜，科普、趣味數學、思維游戲、數學故事類等，還要有所選擇得看好書，不看一些無聊的娛樂類的漫畫書。更重要的是，要學會邊閱讀邊思考。

　　如果我們能做到上面幾點，在數學學習中就會形成一個良性循環：自信→成功→興趣→提升→自信。有了這種良性循環，數學思維與成績就會得以提升。

　　最后，學習數學一定要明白一點：數學是一門探究世界上永恒真理的學問。只有在任何時間、任何情況下都能保持永恒不變的才能稱為真理，真理是非常嚴格的東西。如1+1＝2，它在什么時候、什么地點都不會變。

　　相信我們一定能攀登上數學的高峰！

　　我的收獲與啟示作文 2

　　在人生的道路上有人收獲了快樂；有人收獲看成功；有人收獲了自信；我也不例外，我收獲了啟示。

　　有一次，張老師走進教室神秘地對我們說：“今天，我們要玩一個游戲，你們要從這個游戲中找到一個啟示，把它記錄下來。”

　　這個游戲的規則是：每個人在自己手上寫“大”或“小”，同桌之間如果一人寫“大”，一人寫“小”的話，就得三分；都寫“大”得兩分；都寫“小”只能得一分，最后算哪個組得分多，那組就獲勝。

　　張老師說開始時，我小聲對同桌說：“你寫‘大’，我寫‘小’”。全班都寫完了，張老師讓一個同學去統計自己組的分數，一組得了十五分，因為他們組每個同桌一人寫“大”，一人寫“小”，二組也得了十五分，我們組也得了十五分，而四組卻只得了十二分。我這時候才發現，四組少了兩人，我覺得很不公平，張老師讓我們想想辦法。大家七嘴八舌的討論了起來，最后辦法真是五花八門，有的同學說；“可以讓其他三組去掉兩人”，老師說：“萬一其他同學也想玩呢？”又有的同學說：“可以調兩個人到四組去”老師說那是個笨辦法，老師最后告訴我們說：“可以在他們的.總分上加三分呀！”我們這才恍然大悟。

　　然后我們又玩了一次，這次統計下來的結果是：其中一組和四組有人犯規，他們明明都寫“大”，按規矩只能得兩分，最后二組和三組獲勝了。

　　從這個游戲中，我知道了團隊的獲勝不是自己想怎樣就怎樣，要大家配合默契，更重要的是要充分地了解規則，利用規則，這樣才能勝券在握。

　　我的收獲與啟示作文 3

　　第一、二單元測試后，下課了，同學們正在走廊里對答案，一個個面紅耳赤的，每一個人的臉上都寫滿了緊張，“喂，填空題你是昨做的？”“連線你又是怎么連的呢？”……問答聲在走廊里彼此起伏。教室里空無一人，座位上好像灑滿了釘子，一個也沒人坐。

　　那時，我也在走廊里和好朋友對答案，當我發現一大題都對時，我快活的像一只蹦蹦跳跳的梅花鹿，可是，當我懷著高興的心情繼續對下去時，卻又發現，接下來的好幾小題都因為種種原因給寫錯了。頓時懊喪的像一只泄了氣的皮球，再也沒心情對下去了。

　　就這么過了幾節課，放學后，在回去的路上，我一直沉浸悶悶不樂中。那時的'我已從快樂的顛峰跌落煩惱的低谷。覺得天不再那么湛藍，空氣不再那么清新，花兒不再那么嬌艷，就連平日那婉轉動聽的鳥叫聲我都越聽越煩，好像那一聲聲都會帶著惡意：“小傻瓜，錯題目，小馬虎，多粗心……”當我索性撿起石子準備生氣回擊它的“惡語”時，小鳥卻一轉眼的功夫就溜走了，我繼續無精打采的向前走去。

　　連這么容易的題目都會出錯，那難題豈不更危險？我不敢再想下去，這時，老師那嚴厲的目光，家長那無聲的責備仿佛已顯現在眼前。我越想越害怕，生怕會考出什么難看的分數來面對我的老師父母們。

　　我難過極了，只不過走了5分鐘左右，我卻想了這么多，仿佛這不是5分鐘，而是一個漫長的世紀。

　　“咚！”一聲清脆的響聲把我拉回了現實，我知道是鑰匙掉到了地上，當時的我正要生氣的撿起鑰匙，一縷涼爽的微風迎面撲來，頓時讓人感到神清氣爽。耳邊也癢癢的，是什么東西？好煩人！我不滿極了，用手用力一抓，手心里握到了一種軟綿綿的物體，啊！是幾棵微不足道的小草。它們那纖細幼嫩的腰在寒風中微微擺動，可是卻坦然面對現實。我的心為之一震，多么堅強的小生命呀！它們在寒風中臨危不懼，毫不退縮。這種不怕困難，勇往直前的精神真值得我們去學習。

　　我的心頓時舒暢多了，感到十分輕松，對！小草在刺骨的寒風里成長，勇敢的面對生活的挑戰。而我只不過遇到了一次小小的挫折就這么難過，那不就有點小題大做了嗎？

　　小草帶走了我的煩惱，清風吹來了我的快樂。在明媚的陽光下，我邁開輕盈的步子，向前走去……

　　我的收獲與啟示作文 4

　　期中考試的成績下來了，我竟在這次考試中拔得頭籌，甚至到甩了我同桌好幾條街。這一天，我歸心似箭，恨不得馬上回家，把這件事告訴父親，好得到他的表揚。

　　晚上，回到家中，寫完了作業，吃完了晚飯，我也無心去干別的，就想馬上去干啥父親。父親有在飯后喝茶的習慣，我坐到父親旁邊也不敢直入主題，父親便倒了一杯茶給我。那一杯青蔥的綠茶，仿佛是一個春天的世界，綠色的茶葉在杯中旋轉開來，映著白色的茶杯發散出盈盈的青翠綠光。如此美妙的世界中散發出一陣陣清香，我終于忍不住了，告訴父親這次考試成績下來了。父親仍是無動于衷，只是看了我一眼，這樣倒讓我處在了尷尬的.境地中，我為了打破這層尷尬就同父親說這茶的顏色真好看。父親依舊是像剛才那樣，品了口茶，然后說：“這茶再好，依舊是用樹葉做成的。”

　　我一時沒聽懂，仍細品著茶，直到后來，我才明白，是父親讓我不要太驕傲。

　　不過，正如父親所料，我驕傲了，在期末考試的時候，我比原來落后了好些名次，況且這次同桌還比我考的高出許多。我的心里十分慚愧，一路上都在想父親同我說過的那些話，一路上都在想父親同我說過的那些話，并下定了決心下次一定要考好。

　　回到了家，我拖拖拉拉地到了父親身旁，可能因為我想回避這次的成績，我坐在父親旁邊很久都沒有說話，時間一長，父親見狀，又給我泡了一杯茶，他從茶袋中拿出了干枯的茶葉，那茶葉呈褐色好像是死亡的顏色，我心里不禁震驚，那么充滿著生機的茶葉竟會是這樣的干茶泡出來的，我看父親沏茶，一片片茶葉在熱水中的浸泡中伸開了手腳，開始肆意活動了起來，又像從前那般富有活力了，我拿起來細品，是清甜又是甘洌的，這么長時間，我和父親都是無話的，氣氛又顯得尷尬了。

　　我只好說：“父親，沒想到這么甘甜的茶葉竟是如此干枯的葉子。”父親還是像先前那般，品了茶說：“也不是所有的葉子都能成為茶葉的。”

　　過了一段時間，我終于在品茶時明白了父親的意思。茶如人，進步了，不能驕傲，失敗了也不能氣餒，這就是一些人成功的原因吧。

　　我的收獲與啟示作文 5

　　大自然創造了人類，養育了人類，她就像一位長者。賦予了我們智慧，但同時又給我們一些啟示，需要我們不斷的探索，不斷的發現。

　　在熱帶叢林中，許多樹木為了爭奪陽光、地盤，只得不斷的競爭，不斷的長大，從而繼續生存下去，延續自己的種族；也許許多動植物還未被發現，就已經銷聲匿跡，被強者所代替。人們據此總結出了“物競天擇，適者生存”這句至理名言，它就像一部法典，不斷的淘汰的弱者，使強者生存下來，推動著整個社會的發展與進步。現在我們只能好好學習，努力掌握知識技能，才能被將來的法典所認可。

　　月亮自古被遷客騷人所吟誦，它總是缺了圓，成為離別的代名詞，人生有太多的離別：親人的去世、朋友的告別、同學的分別無不使人潸然淚下，久久不等忘懷。于是，我們渴望：人世間要是沒有離別該有多好！但你是否想過：月亮要是不缺，那它怎么會圓呢？人要是沒有離別時的悲傷，那怎么會有裁縫的喜悅？其實，離別就是一種重逢。讓我們借用蘇東坡的一句話來說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。

　　黃河自古以來就泛濫成災，有許多致力于對他的治理但都失敗了，其中最典型的要數禹的父親，它采取了圍堵的方法來阻止黃河水，但是物極必反，不但沒有擋住黃河水，反而使更多的人喪失生命。禹上任后，他總結了父親失敗的經驗，疏通河道，尊重自然規律，完成了父親未做完的事，成了民族英雄，但這都不是從根本上解決問題，黃河之所以經常泛濫，不僅僅是河道問題，更重要的是黃河流域植被稀疏的`原因。所以看問題要看根源，而不是表面。

　　梅花是那么的雪白、清香，它是經過一番徹骨的寒冷才得出來的，他就像名人說的那樣“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。鮮花是那樣的美麗動人，但它是用一年的生命積蓄換來的，就像龔自珍形容的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。珍珠價值連城，光彩照人，但它是普通的沙子在經歷了嚴寒、陰暗與孤獨之后形成的。一個人也是如此，一個人要想取得事業的成功，立足于當今社會，那他只有在經歷了痛苦與磨難之后，才能立于不敗之地。

　　自然就像一本書，只有當我們用心去讀時，才會發現許多有用的東西。

　　我的收獲與啟示作文 6

　　在我的人生當中，有著許許多多難忘的回憶，如：有意義的、開心的、難過的、精彩的……等，它們猶如許多明亮的星星點綴著我的人生。其中最閃耀的還是那件給我啟示的星星，直到至今，還令我無法忘懷、回味無窮。

　　那是一個風和日麗的午時，我煩惱的趴在桌子上，沉重的心境使我痛不欲生。沒想到吧，我是被一道數學題給難住了，任憑我絞盡腦汁也想不出任何答案。于是，我垂頭喪氣地來到廚房問媽媽：“媽媽，您能幫我解開一道數學題嗎？我想了好久，終究是沒有結果。”媽媽看也沒看說：“你自我再想想吧，我此刻很忙，沒空理你！”我仍然央求媽媽：“媽媽，你就幫我看一下嘛！費您這點時間應當也沒什么吧？”媽媽只好了了草草的看了一下題目便對我說：“對不起，這道題我也無能為力，我沒辦法幫忙你！”我質疑的問：“真的嗎？媽媽，您也明白，憑著您的文化您能夠做得到。”媽媽說：“是的，這道題對我來說真的很簡單，可是我不能那樣幫忙你，你得學會著重思考！你到外面放松一下吧！相信你會算出來的。”我只好無可奈何的走了。

　　我來到一棵大樹下坐著，忽然看到一只小螞蟻在水中掙扎，它總是猛的向前沖上“岸”，可水的阻力對它來說太大了，它要沖出去真的很艱難。我被這個小東西入迷了，它拼命在水中掙扎，一次又一次的想爬到“大陸”，離開那洶涌的“大海”，一次沒成功，它再來第二次、三次、四次……唉！可都沒有辦法掙脫。我心想：這一次它肯定又不成功，還傻傻的總在那白費力氣。我漫不經心地瞅了一下，啊！這次它爬出來了！它成功了！我很驚喜，連一只螞蟻都能在困難前堅持不懈的'搏斗，最終獲取成功，難道我不行嗎？我立即跑回家，再認真的看一遍題目，深入的思考，最終把題目解開了。我歡呼雀躍：“太好了！太好了！我成功了！”媽媽看到我把題目解出來了，感到很欣慰，她笑著對我說：“還不錯喲！困難越大就要越堅持搏斗，相信你必須能行的！”我琢磨著媽媽的話，明白地點點頭。

　　這是那只螞蟻給我的啟示，讓我明白：有時候，成功只離自我一步遠，再跨一次，再堅持一下，成功就會對自我迎面而來。只要手中握好“再搏一次”的鑰匙，成功之門會永遠為你敞開。

　　我的收獲與啟示作文 7

　　那是五年級快期末考試時的事了。我也不知道自己為什么至今還能記得那么清楚。也許是它給予了我人生啟示吧。

　　為了增加學生的閱讀量，紫陽三小每年都會進行閱讀考級，每一級都有相應的必讀書目和必背古詩詞，國學經典也要考。五年級的我們也不例外。一天，我向好朋友借了一本季羨林先生的《留德十年》回家閱讀。那幾天我如饑似渴地啃食著，也喜悅著。可是因為快期末考試了，作業量一天天在增加，我也沒有空余時間閱讀了。一天晚上看完夾好書簽后，就將它隨手放在了枕頭底下，結果卻再也沒有記起來。好朋友也沒有提起。

　　期末考試很快過去了。放暑假了，我還是沒有想起枕頭底下那本《留德十年》。直到新學期報道的那天，我尋找校卡時才在枕頭底下發現了它，那里面還夾著我的書簽。我捧起這本書，猛然想起這是從好朋友那里借來的。可是，好朋友好像早就把這件事忘得一干二凈了。

　　電視上動畫片里經常說，人的`身體里住著一個天使和一個惡魔。當這個人面臨抉擇時，天使和惡魔就會爭吵起來。我是不相信這些東西的。但是現在，我分明聽到了一個聲音對我說：不用還給她了，你朋友已經完全忘了這本書了。可是從小父母的教誨和我讀過的書告訴我，這樣是不道德的。理智讓我冷靜了下來。但是那個聲音再次響起：你不是很喜歡這本書嗎？短短的一句話，我剛冷靜下來的那顆心又浮躁起來了。我想起自己每天翻開它時的激動和喜悅。不，還是不行！如果想要這本書的話，我可以讓爸爸去買！我終于找到了一個可以說服自己的理由。我把書裝進了書包。

　　開學第一天，好朋友仍像從前一樣，拉著我聊天。看來她是真的忘記了。我咬緊牙關，握緊雙拳，把手慢慢伸進書包，在觸到書皮的一瞬間，我再次猶豫了。我的手在書皮上摩挲著，越發不舍。就這樣躊躇到放學。走在回家的路上，我忽然覺得胸口一陣刺痛，那是良心對我的拷問。我似猛然醒悟一般，掉頭往與家相反的方向跑去。在她回家的路上，我追上了她，掏出書真誠地說：對不起！之前忘記還你了。還好書，原路返回，我覺得神清氣爽。

　　直到現在，每次想起這件事，我都會感到一陣舒心。

　　那件事給我的啟示很簡單，但是不親身體驗，還是無法真正理解誠信是做人根本這個道理的。

　　我的收獲與啟示作文 8

　　人生就像一塊調色板,赤、橙、黃、綠、青、藍、紫;又像調味劑，酸甜苦辣，樣樣俱備;還像一串串小風鈴，譜出人生精彩的樂章……生活中的每一件事都會給人啟示，而那件事給了我終生的啟發。

　　記得那年夏天，烈日炎炎，紅通通的太陽烤著大地。那天是單元考試，張老師抱著那厚厚的考卷緩緩走進了教室。他清了清嗓子：“現在考試!”教室的平靜被打破了，隨后傳來了同學們的唉嘆聲，“天公要下雨，皇帝要娶妃，小學生要考試”，這也是沒有辦法的事兒。

　　考卷發下來了，我用眼睛快速地掃描了一遍，“哇，這么簡單。”我洋洋得意地小聲說著。三下五除二，我一會兒就把試題做完了。瞧瞧別人——個個都還在埋頭苦干……閑著沒事做，于是我決定給橡皮擦妹妹洗個澡。我左擦擦，右擦擦，前搓搓，后搓搓。沒過一會兒，橡皮擦妹妹那套黑糊糊的'“小禮服”變成一條白花花的裙子……看著它，我不禁做起了春秋大夢——考卷發下來了，“第一名是余曉雯，你們要向她好好學習，爭取更上一層樓。把最熱烈的掌聲送給她!”張老師用洪亮的聲音說著……

　　同桌搖了搖我：“再過10分鐘就下課了，你還不快點檢查?”同桌把我的大美夢給破壞了。我大聲吼道：“我正在做美夢呢!再說，考卷這么簡單何必檢查呢?我看你們就是多此一舉。”同桌無語了。我又開始做起了我的美夢：媽媽問：“今天考多少?”“我是第一名，厲害吧!”我洋洋得意地說。“真棒!”媽媽開心地笑了，把我緊緊地摟住……

　　“下課了，快交卷!”同學異口同聲地大叫道。交完了試卷，我還不忘那個春秋大夢，不斷地幻想著。

　　第二天，考卷發了下來，翻開卷子，一個鮮紅的數字映入眼簾——87分。“怎么才87分?”我心里思索著，仔細一看，原來都是粗心惹的禍!這時，老師發話了：“你們看看自己的考卷!有些同學進步很大，有些同學退步了。”這是溫柔的張老師，第一次這么大聲說話……回到家，我深刻地反省了自己。

　　這一件事讓我明白了：虛心萬事能成，自滿十事九空。從那以后，我更加虛心好學，使自己更加優秀。

　　我的收獲與啟示作文 9

　　在我的人生當中，有著許許多多難忘的回憶，如：有意義的、開心的、難過的、精彩的……等，它們猶如許多明亮的星星點綴著我的人生。其中最閃耀的還是那件給我啟示的星星，直到至今，還令我無法忘懷、回味無窮。

　　那是一個風和日麗的下午，我煩惱的趴在桌子上，沉重的`心情使我痛不欲生。沒想到吧，我是被一道數學題給難住了，任憑我絞盡腦汁也想不出任何答案。于是，我垂頭喪氣地來到廚房問媽媽：“媽媽，您能幫我解開一道數學題嗎？我想了好久，終究是沒有結果。”媽媽看也沒看說：“你自己再想想吧，我現在很忙，沒空理你！”我仍然央求媽媽：“媽媽，你就幫我看一下嘛！費您這點時間應該也沒什么吧？”媽媽只好了了草草的看了一下題目便對我說：“對不起，這道題我也無能為力，我沒辦法幫助你！”我質疑的問：“真的嗎？媽媽，您也知道，憑著您的文化您可以做得到。”媽媽說：“是的，這道題對我來說真的很簡單，但是我不能那樣幫助你，你得學會著重思考！你到外面放松一下吧！相信你會算出來的。”我只好無可奈何的走了。

　　我來到一棵大樹下坐著，忽然看到一只小螞蟻在水中掙扎，它總是猛的向前沖上“岸”，可水的阻力對它來說太大了，它要沖出去真的很艱難。我被這個小東西入迷了，它拼命在水中掙扎，一次又一次的想爬到“大陸”，離開那洶涌的“大海”，一次沒成功，它再來第二次、三次、四次……唉！可都沒有辦法掙脫。我心想：這一次它肯定又不成功，還傻傻的總在那白費力氣。我漫不經心地瞅了一下，啊！這次它爬出來了！它成功了！我很驚喜，連一只螞蟻都能在困難前堅持不懈的搏斗，最后獲取成功，難道我不行嗎？我立即跑回家，再認真的看一遍題目，深入的思考，終于把題目解開了。我歡呼雀躍：“太好了！太好了！我成功了！”媽媽看到我把題目解出來了，感到很欣慰，她笑著對我說：“還不錯喲！困難越大就要越堅持搏斗，相信你一定能行的！”我琢磨著媽媽的話，明白地點點頭。

　　這是那只螞蟻給我的啟示，讓我明白：有時候，成功只離自己一步遠，再跨一次，再堅持一下，成功就會對自己迎面而來。只要手中握好“再搏一次”的鑰匙，成功之門會永遠為你敞開。

　　我的收獲與啟示作文 10

　　從記事起到此刻，我得到過許多啟示：有父母對我的啟示，有教師對我的啟示，有伙伴們對我的啟示……可是，最令我難忘的，還是那個五六歲的小男孩對我的啟示。

　　那是在去年暑假，陽光明媚，萬里無云的一天。中飯吃掉后，我興奮地哼著歌和媽媽騎著自行車，逛遍全江山。一個小時，兩個小時……轉眼已經到了午時三四點了，此時的我已是口干舌燥了。又忘了帶水，只好讓媽媽到最近的小店里買了一根冰棍和一瓶飲料。不管三七二十一，我迫不及待地撕開冰棍的包裝袋，隨手扔在了馬路邊，就開始盡情地享受起了冰棍得爽快。

　　從記事起到此刻，我得到過許多啟示：有父母對我的啟示，有教師對我的啟示，有伙伴們對我的啟示……可是，最令我難忘的，還是那個五六歲的小男孩對我的啟示。

　　那是在去年暑假，陽光明媚，萬里無云的一天。中飯吃掉后，我興奮地哼著歌和媽媽騎著自行車，逛遍全江山。一個小時，兩個小時……轉眼已經到了午時三四點了，此時的我已是口干舌燥了。又忘了帶水，只好讓媽媽到最近的小店里買了一根冰棍和一瓶飲料。不管三七二十一，我迫不及待地撕開冰棍的包裝袋，隨手扔在了馬路邊，就開始盡情地享受起了冰棍得爽快。

　　這時，一個五六歲的小男孩，拿著一個空牛奶盒過來，這引起了我的.注意。小男孩左顧右盼，好像在尋找著什么東西。忽然，他的眼睛定在了一處，眼里閃著驚喜的光芒。我順著他的目光定睛一看，兩個長方體狀的分類型垃圾箱傲然挺立在那里，等待著小男孩的到來。小男孩歡快地向垃圾箱跑去，把牛奶盒輕輕地放進了垃圾箱，滿意地離開了。

　　看著小男孩滿意地離開時的背影，我的臉紅了，心里像塞了一塊鉛似的，沉重極了，久久不能平靜。我下意識地低頭看了看那個包裝袋，這時的它已經皺成一團，似乎是因為我這不保護環境的行為而皺起了眉頭。我立即把它撿了起來，和小男孩一樣，放進了那個垃圾箱。頓時，我心里的那塊鉛沒有了，簡便了許多，也不再忐忑不安了。

　　我心里十分感激那個小男孩，因為是他的行動啟示了我，是他的行動告訴了我必須要保護環境的道理。

　　一些無聲的動作能看出這個人的涵養，而從這些人的動作中，我們就能得到啟示！

　　我的收獲與啟示作文 11

　　每個人都有成功或失敗的時候，如果失敗后就此放棄的話那你永遠得不到成功，但是失敗后不氣餒不放棄繼續努力那成功就在不遠處。這句話讓我受益匪淺，使我邁向成功的道路。

　　就在五年級的科技節里學校高年級要舉行一場降落傘慢落的比賽，看看那位同學的降落傘落的.慢，誰就是第一。老師一宣布我就爭強著報名，我想這么好的機會我這個科學迷怎么能放過。于是一回到家我就開始設計降落傘。

　　我閱讀了許多有關的書籍，可是還是沒有想到用什么辦法，于是我去請教爸爸。爸爸告訴我最好做一個圓錐形的，上面透一個洞這樣空氣可以漏出去就不回翻。于是我照著爸爸說的用紙張做了一個圓錐形下面牽上四條繩子用一塊小橡皮做重物。可是降落傘一下就掉下來了。于是這個辦法宣告失敗。這時我想要讓降落傘落得慢必須要輕所以我換了一種材料用塑料紙做傘面，不再用圓錐形就用最普通的圓形，再配上細線用紐扣做重物。可是還是沒有什么變化兩三秒就落下來了。于是我沒有信心了，就在我要放棄時爸爸來了，他說“失敗是成功之母，如果你這么輕易的放棄你以后就干不成大事，何況你對老師承諾過怎么能沒有信用，以后老師會不相信你的。”我聽后感觸很深。于是我又從新振作起來。經過多次試驗我終于知道問題出在哪兒了，原來是重物太重了，于是我試遍了所有的紐扣可還是沒有什么用，可就在我又想放棄時想起了爸爸的話。于是我又信心百倍的干了起來，就在這時爸爸給了我一個好主意，用別別扣，這種扣子質量輕，又方便用它一定很好。于是我用別別扣試了一下果然效果很好。用了八秒多才落下來。然后又對它進行了一番改進。

　　第二天下午比賽開始了，在中廳有許多參加比賽的人。他們的降落傘都千奇百怪。一個班有一個計時員拿著秒表記錄我們的成績，比賽開始了我們班前面的同學表現的都不好都是兩三秒就落下來了。終于輪到我出場了，隨著老師一聲令下我雙手放開降落傘，降落傘緩慢的落下來最終我以18.71秒獲得了冠軍。

　　這件事讓我深深地體會到只要你認真負責的做一件事，遇到失敗不灰心繼續努力你就一定會成功。

　　我的收獲與啟示作文 12

　　阿拉伯數字“零”規定成一個封閉形的圓圈，僅僅是為了書寫方便嗎仔細研究起來，我不由得贊嘆人類智慧的偉大，竟然把一個矛盾而復雜的概念準確地用如此簡單的符號表示出來。

　　它是一個圓圈，你能夠說它代表虛無、空洞，也能夠說它包含了一切，能夠說它是一個陷阱，也能夠說它是太陽。不一樣的人賦予它不一樣的意義。厭世者認為人生從零開始，到頭來依然是歸結于零，何必為了空洞的夢想苦苦奮斗這樣一來零就成了一個陷阱，吞噬掉許多人的意志使人生庸庸碌碌，毫無作為。有志者一切從零開始，堅信自我的努力不會白費，最初的零總能被汗水換來的成績填滿，成為一個豐碩的果實。這種自信猶如一輪燦爛的太陽，吸引著許多人不斷提高，自強不息。古往今來許多人為我們作出了光輝的表率。馬克思、恩格斯、愛迪生、達爾文……他們早已與世長辭，誰能說他們的一切都隨著肉體的消亡而化為零了呢眾所周知，至今馬克思、恩格斯的偉大思想仍在促進整個人類歷史的發展，仍然深深地影響著全世界；愛迪生發明的電燈還閃爍著奇異的光彩；達爾文的生物進化論揭示了物種的起源，激勵著人們進一步認識自然和自身……歷代偉人的人生都是以零為起點，卻最終為人類留下了寶貴的財富。正是一代代志士仁人的不斷奮斗，才使人類社會由最初的零發展到今日的樣貌。

　　一個人赤條條來到世界上，面前有一個零等他填寫。有的人在世界上索取一通然后離開，那他的人生價值只能是負數；有的人付出多少就要索取多少，那么正負相抵，他的人生價值等于零。人的真正價值在于創造和貢獻，世界需要人的付出多于索取。世界上并不常常擁有完美的人生，正如寫作難免會有敗筆，有的人只是主觀上期望成功，把未來設計得無比完美，卻沒有充分研究到前進中的困難，遇到挫折便一蹶不振，幻想中的`夢想無法實現，他得到的只能是一個零。真正的強者決不怕失敗，一切又從零開始。（希氏內科學》的中文譯者王賢才，歷經30年風風雨雨，一次又一次從零開始，最終譯成了這部400多字的大型醫學教科書，從而填補了我國在這方面的空白。他的人生價值，在不懈的追求中得到了升華。

　　零，簡單的一個圓圈，卻包含了無窮的哲理，愿我們從中受到啟示，奮斗不息。

　　我的收獲與啟示作文 13

　　從記事起到現在，我得到過許多啟示：有父母對我的啟示，有老師對我的啟示，有伙伴們對我的啟示……但是，最令我難忘的，還是那個五六歲的小男孩對我的啟示。

　　那是在去年暑假，陽光明媚，萬里無云的一天。中飯吃掉后，我興奮地哼著歌和媽媽騎著自行車，逛遍全江山。一個小時，兩個小時……轉眼已經到了下午三四點了，此時的我已是口干舌燥了。又忘了帶水，只好讓媽媽到最近的小店里買了一根冰棍和一瓶飲料。不管三七二十一，我迫不及待地撕開冰棍的包裝袋，隨手扔在了馬路邊，就開始盡情地享受起了冰棍得爽快。

　　從記事起到現在，我得到過許多啟示：有父母對我的啟示，有老師對我的啟示，有伙伴們對我的啟示……但是，最令我難忘的，還是那個五六歲的小男孩對我的啟示。

　　那是在去年暑假，陽光明媚，萬里無云的一天。中飯吃掉后，我興奮地哼著歌和媽媽騎著自行車，逛遍全江山。一個小時，兩個小時……轉眼已經到了下午三四點了，此時的.我已是口干舌燥了。又忘了帶水，只好讓媽媽到最近的小店里買了一根冰棍和一瓶飲料。不管三七二十一，我迫不及待地撕開冰棍的包裝袋，隨手扔在了馬路邊，就開始盡情地享受起了冰棍得爽快。

　　這時，一個五六歲的小男孩，拿著一個空牛奶盒過來，這引起了我的注意。小男孩左顧右盼，好像在尋找著什么東西。忽然，他的眼睛定在了一處，眼里閃著驚喜的光芒。我順著他的目光定睛一看，兩個長方體狀的分類型垃圾箱傲然挺立在那里，等待著小男孩的到來。小男孩歡快地向垃圾箱跑去，把牛奶盒輕輕地放進了垃圾箱，滿意地離開了。

　　看著小男孩滿意地離開時的背影，我的臉紅了，心里像塞了一塊鉛似的，沉重極了，久久不能平靜。我下意識地低頭看了看那個包裝袋，這時的它已經皺成一團，似乎是因為我這不保護環境的行為而皺起了眉頭。我立即把它撿了起來，和小男孩一樣，放進了那個垃圾箱。頓時，我心里的那塊鉛沒有了，輕松了許多，也不再忐忑不安了。

　　我心里非常感謝那個小男孩，因為是他的行動啟示了我，是他的行動告訴了我一定要保護環境的道理。

　　一些無聲的動作能看出這個人的涵養，而從這些人的動作中，我們就能得到啟示！

　　我的收獲與啟示作文 14

　　每每聽到這首歌，我的心中總會有一種難以言說的感覺，久久不能平靜……

　　感恩是中華民族的傳統美德，是一種心態，是一種習慣……作為一名中學生，我們更應該感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩我們身邊的每一個人。

　　首先，我拿起了家務必備——掃帚和簸箕。經過一上午的清掃，整個院子窗明幾凈，凈得連一粒塵土都看不見，使人一進來就感到心曠神怡。

　　最終心中的那份感恩克服了心中的恐懼，我一鼓作氣，風一般地洗完了衣服，雖然成果不怎么樣……

　　我不斷告訴自己要冷靜，眼球一轉，一個好主意便跳入腦海。真是啊，現在這信息時代，借助網絡查詢不就好了嗎。

　　終于，一陣有氣無力的敲門聲打破了我心中原有的平靜，一種難以抑制的激動涌上我的.心頭。

　　初一:王紫涵

　　“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱?我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我?天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……”

　　還記得那次生病，爸爸不管自己的身體為我買藥;還記得那次考試，父母不論我的成績多差鼓勵安慰我;還記得那次受傷，媽媽不顧工作趕來學校看我……

　　今天，爸爸媽媽都不在家，聽著這首《感恩的心》，我不禁潸然淚下。所以，為了感恩父母，我決定為他們做一件力所能及的事。

　　于是開始接水，準備洗臟掉的衣服，但是水太冷了，我的指尖剛觸碰到水面，水便凍結了我的全身，我不由得打了個寒顫。真想不出來媽媽是怎么洗完這么多衣服的!

　　最后是晚飯。我現在面臨著一個重大的問題：我不會做飯!這可怎么辦啊!我心急如焚，好像熱鍋上的螞蟻，在屋子里團團轉，走也不是坐也不是，急的我直跺腳。

　　晚飯準備好后，我坐在沙發上靜靜的等待著，時間一點點逝去，那滴答滴答的秒針仿佛就敲擊在我的心上，我如貪婪的餓狼一樣盯著大門久久不移開視線。

　　看著父母那那會心的笑，我多想時間永遠停留在這一刻……

　　我的收獲與啟示作文 15

　　那是一個星期一早上，我們班同學王大力用了一個小小的背詩動作，告訴了我一個一生收益的啟示。

　　上周周末放學的時候，孫老師要說下周一要檢查古詩背誦情況，其實我星期天沒有用功背誦，不是偶爾錯幾個字，而是四句話都能背錯；所以周一早上剛一起床，我就祈禱不要抽到我背誦啊。

　　剛到教室里，我就把《自助餐》拿出來，臨陣抱佛腳得背呀背呀背，這時幾個同學還問我“王晨馨，你在干嘛，那么用功？”，我都不好意思說，我不會背啊，我撒了個慌，我說我看的其他書籍。

　　一眨眼的功夫，第一節語文課時間到來了，孫老師剛一進教室門就問：古詩背的怎么樣啦？“會背啦！”大家異口同聲的回答，但是我的心卻是在懸著呢。“那么說，大家都會背了”，孫老師說。“為了公平公正，我們今天就用班級優化大師軟件來隨機抽簽兒，電腦屏幕上是誰的名字，誰就站起來背”。這時的我腦子里一片空白，作文想多看幾眼書，但是就是記不住，加上隨機抽簽的'壓力，原來還會背的幾句，這時真的全部忘完了，這時候如果有一個地縫，我也想鉆進去。

　　“咚咚咚……”電腦屏幕在高速得滾動名字。“停”。孫老師說著，這時電腦屏幕出現了---王大力。什么！什么！王大力，要知道他的成績，可是我們全班有名的“第一”呀！不可能，不可能。他絕不可能背出來，我要靜靜的看他的笑話了。“草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲……”。王大力真的背的很流利。“真棒，此處可以有掌聲啊”，孫老師激動的說，“我們全班都要為他鼓掌，王大力！老師非常看好你，你今天是最棒的，老師給你點贊”！

　　一個人只要努力了，沒有戰勝不了的困難。孫老師極力表揚著王大力同學，同時我也感覺到在批評我，這時的我低下了慚愧的頭……這簡單的20分鐘背古詩，我悟出了一個道理：事情不管有多難，只要不懈的努力，就一定會成功。

　　我的收獲與啟示作文 16

　　說起這件事，它很平常，但讓我至今難忘。

　　今天，家里來客人。媽媽在廚房里忙得不可開交，我作為女兒當然要幫幫她。

　　“媽，我來幫您。”說著，我走進廚房。“好哇，你擇菜吧。”媽媽隨手遞給我一個盆，并問道：“會嗎？”我一看，里面是“豆角”，“好辦！沒問題！”我拍著胸脯向媽媽保證，借過盆剝了起來。我邊剝邊想：媽媽今天買的豆角兒怎么這么小啊？還圓鼓鼓的，挺胖。哼，管它呢，剝就是了。對，先抽兩邊的筋。不一會兒，我就利落的干完了。“媽，給你。”我把盆遞了過去。

　　媽媽一看，哈哈大笑：“傻孩子，你把豌豆當豆角兒了！”我聽了這話真是丈二和尚摸不著頭腦：“這，這不就是豆角兒嗎？”“這叫豌豆，個兒小，粒兒圓，剝的時候要把豆莢和豆粒兒分開，豆莢能吃，別扔。”嗯，原來如此。我掰開豆莢，里面綠色的豆粒兒又圓又鼓，就像一個個胖娃娃擠滿了豆莢。我把豆莢放到盤子里，豆粒兒放到碗里。心想：這下總該行了吧！當我把盤子和碗遞到媽媽跟前時，沒想到，媽媽搖搖頭，又似笑非笑地說：“怪我，又沒說清楚。”“又怎么啦？”“這豆莢里有層薄膜不能吃，要剝掉。”我仔細一看，果然有一層比蟬翼還薄的.膜。我不禁犯難了，這么薄怎么剝呀？媽媽好像看出了我的心思，拿起一個剝起來，動作很慢，我連忙專注地看起來。好好用食指和大拇指捏住豆莢一頭，輕輕一折，然后大拇指壓住膜，食指貼在皮上，慢慢向下撕，最后用恰到好處的力量一扯，那層薄膜就乖乖地“跑了”下來。我學著媽媽的樣子，掐斷豆莢，向下一拽，糟糕，由于用力過猛，那膜竟從中間斷了。我又拿一個，用力很輕，終于拽下來了。我笑了，媽媽也笑了，那豆莢好像也咧開嘴笑了。

　　我邊剝邊想：這件事啟示我許多事看起來簡單，做起來難，要反復做才會成功。

　　我的收獲與啟示作文 17

　　一天，我放學回來無事可做，就打開電視機，節目是一個。

　　從前有一個很窮的人，他原有一個美滿幸福的家，后來因孩子的不幸被人害死了。只有他與四個孩子，最大的不過十歲，小的只有四歲。

　　他家只有一間草房，看到孩子們都這么大了，還沒有一個象樣的家，于是發奮要修象樣的房子。每天早上，天還未亮，他就起來做飯了，然后趕緊吃上半碗飯，就上山了，走時把大孩子叫醒，就自己去種地，做完地，中午又到山上去找藥材再去市上賣，賣得除了購買生活用品外，剩下的就積攢起來準備修房屋。整整苦了20年，終于掙得了三間瓦房。后來老大，老二，老三長大了，只有一個女兒也出嫁了。他把三間瓦房分給老大，老二，老三，他還是坐那座草房。

　　因勞累過渡，年齡也大了，什么也不能做，生活無法自理。先是到老大家去找飯吃，結果被大兒媳給趕了出來，老大一聲不說；又到老二家去，也不過如此。他想不開就準備自殺了，正在這時候，他女兒回來了，看到他苦命的父親也去世，心如刀割一樣。

　　她就去找大哥，二哥，三哥，一個都不理。于是他的女兒對她的三個哥哥說，如果你們誰愿送老人家，我將他老人家留下的錢都給誰，說完他們個個都說：“我愿意。”

　　等到他們把這老頭下土之后，他們就問妹妹要這些錢，妹妹就對他們說：“你們為了錢什么都愿做，就不管老人的`死活，父親他有一分一文都不會給你們，老人家萬萬沒想到你們會是這樣，他在天之靈一定不會保佑你們的，你們要遭到報應的。”

　　三天之后，他大兒子因為沒有拿到一點錢，對天大罵，突然天下大雨，他被一個雷打死了，第二天老二去打水，不小心被水淹死，老三因老大老二死了，也被嚇死了。三個兒子都得到了應有的下場，只剩下善良的女兒，帶著她孩子也遠離去了。

　　這件事告訴我們要孝敬父母。

　　我的收獲與啟示作文 18

　　每次經過廣場，看到那些和我同齡的孩子們穿著炫酷的滑輪，隨著優美動聽的音樂飛快的滑來滑去，有的像敏捷的燕子來回穿梭，有的像舞蹈明星翩翩起舞，有的排成一條條長龍“游 來游去”。我心里甭提有多羨慕了，我也好想有一雙滑輪，和他們一起在廣場上歡快的“飛舞”。在我的軟磨硬泡之下，媽媽終于答應給我買一雙滑輪。

　　我把滑輪小心翼翼的抱回家后，便迫不及待的穿上了，可我正要站起來的時候，突然整個身子向后傾斜，“砰”地一聲，重重的摔倒在地上，我被摔得四腳朝天。媽媽笑著走過來說：“子涵，你也太著急了，學滑輪要一步一步的學。”聽了媽媽的話，我紅著臉點了點頭。

　　媽媽把我帶到了廣場，我開始練習滑輪，媽媽讓我先練習如何保持身體平衡，媽媽拉著我的手，一小步，一小步的向前走，慢慢的，我有一些會滑起來了。這時候，我看見別的比我小的小孩子都會滑了，我可不能出洋相呀。于是，我掙脫了媽媽的手，學著小朋友的樣子，左一腳，右一腳的滑起來，可是滑輪的六個輪子偏偏不聽我的使喚，我往東，它偏偏往西，我往南，它偏偏往北。沒過一會，我就滿頭大汗，人也站不穩了，屁股往地上一摔。“哎喲，好疼呀。”“原來滑輪這么難學啊！我真不想再學了”，我坐在地上嘴里嘀咕著。站在遠處的媽媽好像看透了我的.心思，走到我身邊和藹的說：“子涵，做什么事情都要堅持到底，不要灰心，更不能放棄啊！因為只有堅持，才能成功”。

　　聽了媽媽的話，我又重新穿上了滑輪，在欄桿邊看別人怎么滑的，我發現別人滑的時候，腿叉成“八”字型，眼睛不是看腳底，而是目視前方。于是我又滑了起來，一次次摔倒，又一次次爬起來，最后，我終于越滑越快，學會了滑輪。媽媽看著我豎起了大拇指。

　　學會滑輪我真的很開心，但讓我更開心的是通過這次學滑輪，我獲得了“只有堅持，才能成功”的啟示。

　　我的收獲與啟示作文 19

　　不好！快10：00了，作文課快要遲到了，于是我急忙背上書包大步流星的往外走，結果，被大雨擋了回來，唉！不去了，反正不差那一節課了，可是今天 是暑假的最后一天呀，還要開聯歡會，我還準備節目了呢……我猶豫著，矛盾著，但是雨太大了，實在走不了，沒辦法我索性停在門里聽起雨來。

　　雨不停的下著，發出“嘩嘩”的聲音，像哇哇大哭的娃娃，弄得我心煩意亂，我在走廊里踱著步，恨老天無情，恨大雨無意。我真想變成孫悟空去上龍王爺那 告御狀，這時雷公也來作亂，“咔嚓”一聲巨響，向炸彈一樣的雨點打在門板上發出啪啪的聲音，都快把我的心炸碎了，雨絲飛到我的身上向鞭子一樣抽打著我，時 間真是不等人，轉眼間5分鐘過去了，離上課還有10多分鐘。我焦急地趴著門縫向外望著，一個身影讓我震驚：一個老爺爺冒雨在扶起一輛被風吹倒的自行車，身 上的雨衣被風掀翻滑落下來……

　　雨仍然無情的下著，我似乎有一種感覺，和我遭遇的人是不是還有很多啊？建筑工人叔叔正在做什么呢？好八連站崗的叔叔們又正在做什么？我仿佛看見了他 們頂風冒雨盡職盡責的身影。又仿佛看見抗洪的叔叔們冒著風雨救出一個個鮮活的.生命。農民伯伯在做什么？他們是不是在歡呼因為大雨解了干旱？我的心立刻由陰 轉晴，大雨傳來的嘩嘩聲變成了悅耳的交響曲，時兒低沉，時兒高亢，時而悠揚。我何不和著這美妙的音樂盡情享受大自然帶給我們的快樂呢！我手拿著雨傘大步流 星地沖向雨中……

　　我好感謝這場大雨，“嘩嘩”的雨聲給了我很多的啟示：心雨天則雨，心晴天則晴。在日常生活中，向雨天這樣的不順或不幸，隨時會伴隨而來，我們是抱著樂觀的態度呢？還是悲觀失望啊？然而變換一種心態——好事多磨，陽光總在風雨后，苦中有樂，其樂無窮！。何樂而不為呀！

　　我的收獲與啟示作文 20

　　一看到“我得到了”這個題目，我的思緒好像化身成了一只展翅飛翔的小鳥，不過它要飛去的地方不是那寬廣無邊的藍天，而是把我帶了那難忘的昨天或前天……

　　那是三年前的一件事，那時我還在廣東讀書，有一天，老師告訴我們說：明天上午第三節課要打預防針，要我們做好準備。我生性膽小，特別害怕打針，一聽到明天要打針，我的心早就“撲通”、 “撲通”的跳個不停了，像要跳出來似的。

　　第二天上午，我忐忑不安的坐在座位上，緊張的等待著上午第三節課的到來。以前，我一直希望時間過得快一些，最好是一秒鐘就可以放學，可是這時就算是一百年才過一節課，我也不會抱怨的。不管怎么樣，上午第三節課還是來了，只聽見廣播里說：“全體三年級同學到梯形教室接種疫苗。”我便和同學們一起踏上了去梯形教室的`路，在路上一向風風火火，大大咧咧的我竟變成了“彬彬”有禮的坤士了，總是說：“女士優先，女士優先。”

　　本來這段到梯形教室的路是很短的，可現在就是變成了二萬五千里長征路，我也絕不會抱怨的，到梯形教室了，我看到了一個個可憐的“難兄難弟”正在前面“受刑”呢！輪到我了，我走上前去，那流著“口水”的針頭讓我不禁毛骨悚然，這時，那針頭直向我的手臂沖來。

　　在那一刻，我轉過頭去，心想：“完了，聽天由命吧！”這時我的耳邊傳來了“天使”的聲音，“打完了，下一個！”“什么！這么快就打完了，我準備的十分勇氣還沒有全使出來呢！”我懷著疑惑走出了梯形教室。這打針并不值得我擔驚受怕呀，自此以后，我再也不害怕打針了。

　　事后，我總結出來了一個道理：“在生活中，其實許多事情都只不過有針尖大的一點，只是因為我們的恐懼讓它放大了，只要我們肯正確對待它，它就永遠只有針尖大的一點，這就是這件事給我的啟示”。

　　我的收獲與啟示作文 21

　　吊蘭，看起來雖然并無什么特別之處，但是，它有著頑強的生命力！這話從哪里說起呢？是臺風后的景象給了我人生的啟示。

　　在臺風“莫蘭蒂”過后，我家的陽臺遇到了慘痛的“掃蕩”：水被灑得到處都是；花盆里的泥土掉落到了地上；水池里還有被猛烈的臺風吹掉的'衣服，這是奶奶剛掛上晾衣架的衣服，這下，奶奶又要重新洗了；花盆也被臺風“推”了一把，從陽臺上摔下來，正好磕在了堅硬的地板上，撞了個四分五裂，而花盆里唯一的植物——吊蘭也被大風吹得折斷了腰，躺在地上，好像在說：“好痛啊！好痛啊！”它里面的汁液也在慢慢地從它身子里流出來，就像我們人的血一樣，還有葉子，也從它的枝干上緩緩飄落下來。

　　看到這樣的景象，我身旁的爺爺第一時間想到的是他親手栽下的那盆吊蘭。只見爺爺連忙扶起吊蘭，嘴里還說著：“哎喲，怎么折成這個樣子，也不知道還能不能活了……”爺爺一邊說，一邊把吊蘭上唯一完整的枝條——一小根有長葉子的小枝條重新插進了土里，希望它能活起來。爺爺還細心地給它澆水，好像它又能長大似的。于是，我走過去，對爺爺說：“不用白花費力氣了，還是走吧！”“不，我這樣照顧它，我相信它一定能活下去的！”我見爺爺這樣固執，只好搖搖頭，自己走開了。

　　兩個星期后，我又來到陽臺，可是眼前的景象讓我驚呆了：一株枝繁葉茂的吊蘭，靜靜地站在花盆的中間。“這是哪兒買的？這么漂亮！”“不——”爺爺搖搖頭說：“你沒有看出來嗎？這棵吊蘭跟以前的一模一樣，就是上次埋下的那根小枝條長的啊！我就說嘛，一定能長出來的，怎么樣？”

　　這時，我才意識到吊蘭頑強的生命力，也由此受到了啟示：只要有著頑強的意識和抱著一定要生存下去的希望，不管你是在哪里，都能活下去！我一定要學吊蘭，做事要堅持，永不放棄，才能在社會這個大家庭中立足。

　　我的收獲與啟示作文 22

　　每當烈日炎炎，我猛喝一口冰水或吃一根冰激淋時，心里也總會感嘆：唉！可不能多吃。那是因為我上周發生的那此使我哭笑不得的經歷。

　　那天是個驕陽似火的周末，我下了補習班后，和一個同學到商店買冰糕。“哎，”同學邊吃邊對我說，“你最多能吃幾根冰糕？”“5、6根吧！”我隨口鄒到。“吹牛！”同學撇撇嘴。“誰吹牛了！”我說，“不信咱們比賽！”“好啊，誰輸了了就給對方買瓶冰水。”聽了這話，我傻眼了，我是吹牛的啊。她見我不說話，說：“怕了吧。”“誰怕了，”我又逞強，“來吧。”“好！”唉，誰叫我吹牛？沒辦法，我只好自作自受。過了一會，我們各吃了三支，我已經有點受不了了，剛想認輸，只聽同學說：“不行了。不過我們還是平局呢，除非你再吃1支。”沒辦法，我又硬著頭皮吃了兩個。

　　吃完后，同學驚訝地說：“你還真行！你不怕肚子痛嗎？”我說：“我肚子才不會痛呢！”接著，按規定她得給我買一瓶冰水。拿到水后，她對我說：“你還是明天在喝吧，小心拉肚子。”我本來也是這樣想的，可是她這么一說，我打開蓋子，一口氣就喝完了。我的嘴里又冰又麻，很難受。

　　到家后，我們分手了。上電梯時，我覺得肚子有點不對勁，“咕嚕咕嚕”腳不停。快到家時，我肚子痛了起來，而且越來越厲害。我咬著牙，使勁捂著肚子。好容易進了家門，我已經疼得眼冒金星了，直沖衛生間……15分鐘后，我出來了，媽媽著急地問我怎么樣，我剛要說好點，忽然更痛了，我一頭栽在床上打滾，肚里想鉆進了個孫悟空，肚子翻江倒海般的`痛，嘴里還“哎呦哎呦”地叫個不停，還吐了幾次，不停地上衛生間……

　　后來我醒來，已經在醫院，肚子只是有點隱痛了。媽媽問我怎么會突然肚子痛？我紅著臉告訴媽媽，媽媽和大夫都笑了，我抱著疼痛不止的肚子也笑了。笑過之后，媽媽對我說：“你瞧，這都是因為虛榮心。你的肚子本來就不好，就為了面子。這次吃到苦頭了吧！”我邊揉肚子，遍輕輕點頭。

　　是呀，以后不能這樣了！

　　我的收獲與啟示作文 23

　　“不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。”我也經過許多挫折，但我卻沒有放棄。因為自從聽過許多人士他們小時候經過了不少的挫折，并克服了不少的困難，最后獲得成功甜美果實的例子，使我不屈服于挫折的毅力油然而生。

　　挫折會讓人失去信心，因為自己明明不喜歡，卻因為父母的期待和強迫，堆積成了不安，這些不安，變成了學習中的壓力。而這活生生的例子就發生在我四歲也是我幼兒園中班的時候。因為爸爸和媽媽的強迫而上了鋼琴課，這是一件多么痛苦的事啊！一開始，我緊張得要命，沒想到那沒有我想象那么糟，但真正糟的，后頭馬上就要上演，不僅我無法演奏也無法抓住拍子，這是我第一次被挫折打敗！但我對自己發誓：不會有第二次。所以努力不懈的我，當我的雙手在黑白琴鍵輕易的游走時，優雅悅耳的琴音，撫慰了我自己和旁人的心。

　　在我五歲的時候，因為不會游泳而溺水，一下水就叫苦連天，緊張得不知如何是好，還好媽媽飛也似的跑過來救我，但也因為那一次的小意外，使我心中有一絲絲的小挫折和揮之不去的'陰影，由于媽媽不停地安慰我、鼓勵我不要放棄，所以我克服了心中的障礙和挫折，終于，我成功了。現在的我是水中的美人魚，是水中的蛟龍，任何泳式都難不倒我，羨煞多少旁人的眼光，所以我也鼓勵旱鴨子，只要不屈不撓，一定可以享受水中的樂趣。

　　還記得大班時我學騎自行車，因為常常跌倒，所以感到無比的挫折，但經過爸爸媽媽叫我再接再厲，我也逼不得只好好好練習，爸爸媽媽的話是我進步最大的原動力。所以現在的我最喜歡騎著鐵馬，自由自在的追逐著風。

　　最近因為食安問題，人民感到無比的挫折，更使中國形象大大遭受到挫折。但是我們因此而沮喪的喪失信心，甚至一蹶不振，我們必須勇往直前，不要被挫折和失敗打倒，而是要打倒它們，因為“失敗是成功之母”，重新建立起信譽。

　　我的收獲與啟示作文 24

　　一陣秋風吹來，一束束鮮花凋謝，樹葉飄落，動物回到門口。我的孤獨意味著冬天的到來。大約在冬天，蕭瑟寂寞的冬天意味著這個冬天的風，而獨自的白雪和數千只漂浮的羊群是冬天不可或缺的自然。

　　“就像春天的大風，在夜晚刮起，吹開一萬棵梨樹的花瓣”雪的動作意味著風的送來，這時，自然界所有的生物都應該休息。喜歡。

　　熊，一種巨大的動物，一提到它就讓人害怕的動物，也應該休息。是的，不管這種動物有多大，不管它有多強大，它都必須像熊一樣休息和冬眠。這是我從大自然中得到的`靈感。

　　同理，每個忙的人都要休息，哪怕你意志力很強。意志力是一種很強的能量，但是沒有體力就一事無成。

　　我是一名小學生，在沉重的學習負擔下無法呼吸，即使找到了正確的學習方法，即使意志力很強。所以，考完試，付出和回報真的沒有可比性。當我冷靜下來，我意識到我犯了一個錯誤，一個致命的錯誤。忘記儲存能量了。我一直認為只有不斷努力，我才能成功。于是，我在心里想，如果我睡了，我就失去了學習的時間。然后，我犧牲了該睡覺的時間去學習。我有沒有想過上課總是打瞌睡，導致聽力不好？當我下來學習的時候，我花了兩倍的時間去了解皮毛，這最終導致了我的努力，但沒有成功。

　　現在，我明白我應該像熊一樣“冬眠”。在節省一定能量的時候，我會因為效率高而得到更多。所以，從現在開始，你，我的朋友，也要勞逸結合。加班的時候，不妨想想。休息一會兒，你會用兩倍的時間完成這項工作。停下！喝一杯！休息一下！你一定會得到不同的結果。

　　冬天，他在等待，等待球落下，等待雪落下，更重要的是，他在等待春天的到來。記住，等待是為自己找到另一個合適的機會。

　　所以，我的朋友，你會在冬天成長！

　　這是大自然的啟示。

　　我的收獲與啟示作文 25

　　時光如白駒過隙，轉瞬即逝。小學六年匆匆而過，六年中經歷的事情多如繁星，已成為我生命中不可或缺的一部分。而那一次啟示，讓我至今銘記于心。

　　那天，正在上課，不知怎樣了，我就走了神，思緒飛出了窗外。而這一幕，讓教師發現了。教師走到我跟前，敲了敲桌子，成功拉回了我的思緒，之后嚴厲地對我說：“于一鳴，我正在講課，這部分資料很重要，不認真聽，怎樣能會呢？你不要以為自我很厲害，其實比你厲害的人多了去了，更重要的是，人家還比你努力。”聽了教師的一番話，我十分羞愧。身為班長的我，居然在上課時走神，還怎樣給全班同學做榜樣呢？如果因為這一次走神，而錯過了重要的資料，我豈不是會被他們甩在后面？到時候，該有多尷尬啊。不行，我要努力，努力，再努力！

　　從那天起，我開始了突擊性學習。上課時，我全神貫注地聽講，把教師教的方法“刻”進腦子里。回到家，我找來很多的題目進行練習，并且每題都用多種方法解答出來。我時刻提醒自我：要取得好成績，不能被別人超越。

　　最終，一期一度的考試如期而至。有了這一段時間的努力，對這次考試我信心十足。試卷發下來了，我一看，試卷上的題目都是我最近練習過很多次的，但我明白，即使做過，我也不能掉以輕心。應對著面前的試卷，我一絲不茍地寫著，算著。寫完以后，又反復地檢查了好幾遍，才像吃了定心丸一樣安心地把試卷交上去。

　　一天，兩天，三天……最終等到了發試卷的那天。坐在座位上，我靜靜地等待著自我的成績。“于一鳴，滿分。”教師宣布的第一個就是我。我的心里樂開了花，看來，這段時間的`努力沒有白費。“這一次，我們班僅有于一鳴同學得了滿分，是什么原因呢？我想，這與于一鳴同學這一段時間的努力是分不開的。不只是學習，做事也是一樣。天上從來不會掉餡餅，成功只屬于努力拼搏的人。”

　　聽了教師的話，我似乎明白了什么。

　　我的收獲與啟示作文 26

　　有句話，它使我影響深刻；有句話，它使我懂得了堅持不懈；有句話，它使我一直充滿自信，這句話就是——世上無難事，只怕有心人！

　　有一天，我一人在家寫作業。寫完作業我便打開電視機，按到“湖南衛視”，哈哈！剛好是我愛看的“爸爸去哪兒”，沒看多久我的肚子就打起了“空城計”，我就只好去找吃的，我找遍了家里，甚至找遍了每個角落都沒找到吃的。我立刻想起了香噴噴的番茄炒蛋，我想：番茄炒蛋應該很簡單做吧！就把一個雞蛋和番茄然后在窩里翻來翻去，等雞蛋熟了就可以了。

　　我就去冰箱里拿了一個雞蛋和一個番茄。

　　我先用水將番茄洗干凈；再把番茄切好；然后再拿一個碗，把雞蛋往碗邊一敲，糟了，雞蛋里的蛋清和蛋白要流出來了，我趕緊把雞蛋殼對到碗的上面拔開，蛋清和蛋黃終于沒有危險了；我想：原來做番茄炒蛋這么難啊！接著，我拿出窩，到了一勺油到窩里，瞬間，油在窩里“炸開了”，還“炸”到我的`手上起了個水泡，“哎喲，疼死我了！”正當我想要放棄時，我想起了那句話——世上無難事，只怕無心人。“我不能放棄，要堅持不懈。”我從藥箱里拿出一種燙傷的藥，搽了手。頓時，我的手好了許多。

　　我繼續做番茄炒蛋，我把雞蛋倒進窩里，用窩鏟把雞蛋弄碎；再把番茄倒進窩里，翻來翻去，一分鐘過去了；我拿了一個盤子，用窩鏟把雞蛋和番茄鏟進盆里，這樣番茄炒蛋就大功告成了。

　　我坐在沙發上邊看電視邊吃番茄炒蛋，品嘗著自己的勞動成果，感覺無比興奮。“嗯！真好吃！”

　　我終于體會到世上無難事，只怕有心人的真正含義了。只要肯下決心去做，任何事都會成功。這句話使我堅持不懈的完成了番茄炒蛋，這句話使我懂得了永不放棄。它給我力量，給我自信。我一定會記住這句話，終生不忘！

　　我的收獲與啟示作文 27

　　我家院子有兩棵柚子樹，它們并排栽種在同一個花壇里，一里一外，象是倆兄弟，每年都會開花、結果，果實香甜可口，我可喜歡它們啦。

　　你們知道它們是什么品種的柚子樹嗎？它們叫馬家柚，可是我們廣豐的一種特產哦！它果肉甜美，果皮既可以做菜又可以入藥，聽說還在省里農產品評比得過一等獎呢！

　　這兩棵柚子樹是五年前種下的，記得剛種下的幼苗只有一尺來高，每年爸爸都會給它們松土、施肥、除草，我和媽媽也經常給它們澆水灌溉，精心地護理它們，小樹苗也一天天地長大。大約是兩年前的春季，突然有一天我們放學回家，院子一股清香撲面而來，原來柚子樹開花了，可把我們全家樂壞了。當年，兩棵柚子樹共結下了十七個果子。

　　今年，雖然這兩棵柚子樹也如期長出了新芽、開出了花蕾，可它們的不同之處也越來越明顯了：里面的一棵枝葉茂密，可果實更小更酸；外面的一棵枝葉稀疏，但果實更大更甜。這是為什么呢？

　　帶著疑問我對它們進行了仔細觀察，同樣的土壤，同樣的松土、施肥、除草，同樣的澆水灌溉；唯一不同的是外面的一棵陽光更充沛，而里面的一棵日照時間更短。難道是日照時間造成的？后來通過請教爸爸并上網查閱了相關資料，證明我的判斷是正確的。原來植物的.生長需要進行光合作用來制造糖份和養份，同時釋放氧氣，而光合作用必須要有充足的陽光照射來作保障。所以，這兩棵柚子樹的不同已經有了答案：里面的一棵因為日照時間短，它的糖份和養份主要供給了枝葉，以長出更多的枝葉來接受陽光進行光合作用，因此枝葉茂密，而果實更小更酸；外面的一棵因為陽光更充沛，它無需更多的枝葉來接受陽光，糖份和養份主要供給了果實，所以枝葉稀疏，而果實更大更甜。原來植物也是非常聰明的！

　　現在我終于明白了人們為什么經常會說：萬物生長靠太陽，也明白了農民伯伯為什么喜歡在陽光充足的地方種莊稼的道理。我也在想，如果把我家靠里面的那棵柚子樹移種到陽光更充足的地方，它也一定能結出又大又甜的果實！

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