從玩中得到啟示作文（精選3篇）
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的從玩中得到啟示作文（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
從玩中得到啟示作文1
玩是兒童的天性，我小時候很愛玩，現在也如此。
我最喜歡玩老鷹捉小雞的游戲。游戲是這樣玩的：我們要選出一個同學扮演老鷹，再選出一位同學扮演母雞，老鷹要捉小雞，母雞會在小雞跟前保護它們，使小雞不受傷害。小時候玩只覺得有趣，現在想來還不只有趣這么簡單呢！
父母是孩子的監護人，一個人的好壞與父母的教育有很大關系。如今在我們農村，很多做父母的都寵著孩子，孩子缺什么就買什么，孩子要什么就給什么。孩子和人家打架了，也不問清楚，就帶著孩子上門找人家吵架以為這樣就是愛護孩子。可是家長們有沒有想到一個嚴重的后果呢？你們這樣做，只會讓自己的孩子錯誤地認為凡事都有父母撐腰，天塌下來也不怕。假如這樣，孩子就會為所欲為。
我們村有個伯伯五十多歲才生了一個孩子，他晚年得子，把孩子視為掌上明珠，長期慣著孩子。孩子和別人打架了，即使自己的孩子錯了，也一味地護著他。結果孩子越來越猖狂，不僅常常和人斗毆，連一直護著他的父母也被他打。最后，老人死了，孩子因為搶劫被抓進了牢房。
母雞是護著小雞，可小雞長大了，母雞就不會再管它了。所以我覺得，當父母的要關心愛護孩子，但是不能慣著孩子。
從玩中得到啟示作文2
玩是大人對孩子最頭疼也最反感的`事，他們認為玩一點兒好處也沒有，且浪費時間。我的媽媽也是這樣認為，因此她有時間不會讓我空閑，只會讓我學習再學習，但是自從媽媽看了我的課本《玩出名堂》后，媽媽的態度和以前截然不同，還鼓勵我只要寫完作業，看完書后，可以玩耍，玩得開心就好。
星期五，媽媽進貨時給我捎回一個藍色的小皮球。小皮球的肚皮上畫著世界地圖，樣子還可愛，且彈性特別的好。我看后愛不釋手，晚上睡覺的時候，我都抱著它睡。
第二天上午，我寫完作業。我順手拿起小球到門外，踢起來。由于這兒沒有球場，只能對著防盜門窗踢了。這天，狂風大作路上沒有行人，風婆婆太威風一點也不溫柔，把沙子吹打在我的臉上生疼，但也阻擋不了我對踢球的熱情。球兒倒挺乖的在我勇猛的小腳下，有時高、有時低、有時螺旋狀……不管怎么變化，這個調皮的家伙都會乖乖地回到我的腳下。
在我踢的熱火朝天的時候，不幸的事發生了，因為我用力過猛竟然把小皮球踢到鄰居家的棚子上，它竟然在上面紋絲不動，不理我啦！急得我像熱鍋上的螞蟻，在下面團團轉。我沒辦法，只好請來了鄰居家的大哥，棚子太高，大哥看了也無可奈何。
我們垂頭喪氣地坐在門口，這時風更大了，風吹沙打在我的臉上，我心里頓時黑暗，罵道:這個壞風婆婆就會吹沙，你要是能把皮球吹下來我就佩服你是個英雄好漢。也許是風婆婆和我賭氣，小皮球竟然歡蹦亂跳地滾了下來，我和鄰居大哥歡呼起來說:“這個風婆婆還真是威力大呀！救了小皮球！”
事后我也查了，風婆婆的底細，她的好處多，壞處少。風婆婆的好處是:一在自然界中，她可以傳播植物的花粉、種子，為植物的授粉和繁殖做了貢獻。二為人類服務，小到吹干衣服，大到風能發電等。風婆婆壞處就是吹倒樹木，刮翻房屋等給人類造成了一些經濟損失。但是只要我們認真的綠化，保住水土，這些壞現象就會出現的很少啦。
你看，玩耍是不是也可以學到知識，因此我們從小養成一個好習慣，遇到事一定要冷靜，不要慌張，要勤于觀察，善于動腦，多學習，就一定會懂得許多知識，在我們以后的生活中，有益而無害。
從玩中得到啟示作文3
《玩出了名堂》中的作者在玩鏡片的過程中制造了放大鏡，童年時期的我也曾“玩出了名堂”。
有一天，我拿了一根蠟燭、一根支架、一個鵪鶉蛋和一個紙杯，我想做一個實驗，用紙杯把鵪鶉蛋煮熟。
這個實驗是我從書上看到的，用紙杯可以把鵪鶉蛋煮熟，但是我很懷疑。于是我用打火石把蠟燭點燃，把蛋放在紙杯里，在那一瞬間我想，用蠟燭燒紙杯，紙杯肯定會被燒壞的，那就白干一場了。果然，一會兒工夫，蠟燭的黑煙把紙杯熏黑了，我看著那正在被燒著的紙杯，心里不免又多了一些懷疑。是啊，肯定不能成功，紙杯終究是紙杯，不可能和玻璃杯、鐵杯相提并論。
時間到了，我看見紙杯底下和燒過的碳一樣黑，我覺得一點希望都沒有了，于是我吹滅蠟燭，取出了蛋。然而，當我輕輕地撥開蛋皮的時候，潔白的蛋清露了出來，沒想到的是，蛋竟然熟了！我興奮地一口吃了下去，無以言表的成就感涌上心頭。
這次實驗讓我知道了“實踐出真知”這句話的真正含義，問題面前不能只相信自己想的，更要大膽試驗，所謂“耳聽為虛，眼見為實”就是這個道理。
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