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初中作文500字：親情的力量（通用31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的初中作文500字：親情的力量，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文：親情的力量 1
每一個(gè)人都有自己的親人，是他們用血汗撫養(yǎng)著我們，是他們用雙手培育著我們。而我們只是一味的向他們索取著，怎曾想過(guò)以后用什么去還我們欠他們的債呢?
我們每一個(gè)人，至從來(lái)到著個(gè)世界，來(lái)到父母的身旁，我們就是一個(gè)強(qiáng)盜，只知道向別人奪取，而不知道向別人歸還。就這樣一個(gè)小小的強(qiáng)盜，沒(méi)有人來(lái)逮捕你，也隨和年齡的變化，我們也變?yōu)榱艘粋�(gè)大的強(qiáng)盜。這是一件多么可怕的事啊!
我們?cè)鯖](méi)想到，在你吃父母做的飯菜時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)，這有是一次債;當(dāng)你得到父母的疼愛(ài)是，你何曾想過(guò)這有是一次欠債;當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，父母總是幫你解決，你還是不知道著是一筆債。我們總是想著自己，把父母的已拋向九霄云外，我們何時(shí)關(guān)心過(guò)父母為自己操過(guò)的勞心。
古詩(shī)中說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”著就說(shuō)明了，小草難以報(bào)達(dá)陽(yáng)光他們的恩澤，我們?nèi)祟?lèi)也正是如此，孩兒怎能報(bào)答父母的`養(yǎng)育之恩。
要知道，世界中的每一個(gè)父母都不是為了享受你的金錢(qián)，而生你、養(yǎng)你，是因?yàn)樗麄兌加幸活w善良、美好的心靈。
所以，我們要用最完美的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)達(dá)自己的父母，比如，當(dāng)父母下班回家為他們端上一杯熱茶，當(dāng)他們因疲勞而不知睡著時(shí)，我們?yōu)樗麄兩w上被子 …… 一切小小的行為都回打動(dòng)父母。雖然我們無(wú)法回報(bào)父母給我們的那么多，但要他們知道，我們已經(jīng)用盡所有能力做到了。
同學(xué)們讓我們銘記，世界難以還清的債，就是——親情的債務(wù)。
初中作文：親情的力量 2
在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠。
我的媽媽是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女。她為了我，不知流過(guò)多少著急的淚水，不知付出過(guò)多少辛苦的汗水。媽媽臉上的皺紋，頭上的白發(fā)，就是最好的見(jiàn)證。
一次，我因?yàn)閷W(xué)校有事，要很晚才能回家，可忘了跟媽媽說(shuō)了，媽媽很擔(dān)心。天越來(lái)越黑，媽媽著急得直跺腳，焦急的`心情久久不能平靜。她把電話(huà)簿翻了一遍又一遍，電話(huà)打了一個(gè)又一個(gè)，直到最后，一個(gè)同學(xué)告訴她，我在學(xué)校忙事情。盡管如此，媽媽還是不放心，餓著肚子開(kāi)車(chē)出來(lái)找我。我感動(dòng)得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
有一次，媽媽病了，醫(yī)生說(shuō)要多吃水果。我想，爸爸上班去了，應(yīng)該由我來(lái)照顧媽媽。于是，我拿了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，洗了一遍又一遍，雖然水很冷，但這和媽媽比起來(lái)算得了什么?洗好了蘋(píng)果，在削的過(guò)程中，我不小心把手劃開(kāi)了，鮮血流了出來(lái)，好痛，好痛。其中有一滴血滴在了蘋(píng)果上，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，媽媽看見(jiàn)了，心疼地望著我：“疼嗎，孩子?”我連忙搖了搖頭。這是，我發(fā)現(xiàn)了，媽媽的眼角變紅了。
媽媽?zhuān)銥槲易龅氖绿嗵嗔耍蚁耄疃嗟腻X(qián)也不能報(bào)答您對(duì)我的恩德。
親情無(wú)價(jià)。那么，就讓我從心底里對(duì)您說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)x謝您的愛(ài)!
初中作文：親情的力量 3
望窗外雨滴濺在水洼里，激起一波波漣漪，勾起我濃濃的憂(yōu)傷……
——題記
濃濃的憂(yōu)傷
離開(kāi)了小學(xué)的伙伴，懷揣著父母莫大的希望來(lái)到初中，本以為會(huì)一帆風(fēng)順，可誰(shuí)知在這里我很難交到朋友。
蕭蕭哀風(fēng)逝，淡淡寒波生。望著窗外密密斜織著的雨絲，看著幽暗的走廊，把手放在冰冷的欄桿上，絲絲涼意沁人心扉，勾出小學(xué)時(shí)甜美的回憶。
甜美的回憶
看著外面孩子們笑著、鬧著、牽著手離去，消失在雨里，我便回想起了小學(xué)的同學(xué)。
回想起和他們一起鬧，一起玩，一起瘋在風(fēng)里雨里校園里：想起我們滿(mǎn)頭大汗一起趕著昨天就該交的作業(yè)：回想起還未下課就蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備一下子沖向食堂……
就在一陣陣歡笑聲中，我們分別。當(dāng)時(shí)想來(lái)，那不過(guò)是一場(chǎng)最普通的離別，何須有“兒女共沾巾”的憂(yōu)傷？
我何曾會(huì)想到有這么一天，斷章的碎片又堆在我的腦海里，使我的心走進(jìn)淡淡的雨季。
淡淡的雨季
落花人獨(dú)立，秋雨燕雙飛，
我現(xiàn)在欲哭不能的感覺(jué)，就像是屈原投江時(shí)的天氣，楊貴妃自盡時(shí)的`那條白綾，心中透出一股雨季的霉味兒。不由得長(zhǎng)嘆一聲——往事已矣！
雨，沒(méi)有一絲減弱的趁勢(shì)：我想，現(xiàn)在出去被淋得個(gè)“落花流水”. 會(huì)不會(huì)好受一些？我轉(zhuǎn)過(guò)身挽起褲腳，正準(zhǔn)備沖遺風(fēng)雨：
“我們一起走吧，”不爭(zhēng)氣的淚水破門(mén)而出。我感覺(jué)得到，那不是一種單純的友誼，那是一種親情，就像父子一樣＝
望著那深邃的眼眸. 再看看走廊，一朵攝人心魄的薔薇淡淡開(kāi)放二我們一起走過(guò)那淡淡的香馨，走進(jìn)雨里。水洼里蕩起一波波漣漪，我在心里揚(yáng)起了風(fēng)帆。我要為了愛(ài)我的人、我愛(ài)的人好好活著，好好奮斗，因?yàn)橛H情的力量無(wú)極限。
我不知道，我的夢(mèng)里幾時(shí)還會(huì)出現(xiàn)這淡淡的雨季和那友誼式的親情？
初中作文：親情的力量 4
親情是世界上最燦爛的陽(yáng)光。親情有巨大的力量。它讓老麻雀對(duì)抗獵狗來(lái)保護(hù)年幼的孩子；讓兩個(gè)老人永遠(yuǎn)不承認(rèn)兒子死了的事實(shí)。
親情=無(wú)私
一天，風(fēng)猛烈地?fù)u晃著沿路的梧桐樹(shù)。樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢。鳥(niǎo)巢里的麻雀有一張黃色的嘴。它剛剛長(zhǎng)出毛發(fā)，是一只即將出生的小鳥(niǎo)。它被風(fēng)吹倒了。
獵狗嗅出了麻雀。它嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，口水直往下流。突然，一只老麻雀從天上掉了下來(lái)。它展開(kāi)翅膀。應(yīng)該是緊張，一直抖，發(fā)出嘶嘶聲。獵狗對(duì)他來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)怪物，但他不能站在樹(shù)枝上看著自己的血肉變成美味。獵狗退了幾步，轉(zhuǎn)身就跑，他們逃了。是什么力量！這就是親情的力量，無(wú)私的親情。
愛(ài)情=永恒
在一個(gè)寧?kù)o的冬日，白色精靈落在一間小屋外，屋內(nèi)兩個(gè)老人安靜的交談著。
唉，高考又來(lái)了。我不知道我兒子學(xué)習(xí)怎么樣。心里希望他能去學(xué)校。老婦人說(shuō)。
別擔(dān)心，老女人。相信我們的兒子。他是最棒的。
看看這寒冷的天氣，老人。我給我兒子倒杯熱茶。
挺好的。老人說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，老婦人說(shuō)：看看我們的兒子，多懂事啊！他沒(méi)有喝我昨天給他倒的茶，孩子。突然，一陣急促的敲門(mén)聲打破了冬夜的寂靜。他說(shuō)：兩位老人，我不會(huì)傷害你們的，我只是想找點(diǎn)錢(qián)花。兩位老人沒(méi)有理會(huì)，依然安詳?shù)刈谀抢铩?qiáng)盜搜遍了樓下每個(gè)角落，準(zhǔn)備上樓，卻遇到了兩個(gè)老人絕望的反抗。最后，兩個(gè)老人被強(qiáng)盜的.劍殺死了。
那么，兩位老人為什么要打架阻止劫匪上樓呢？原來(lái)他們一直以為兒子在樓里讀書(shū)，怕強(qiáng)盜傷害他。事實(shí)上，他們的兒子在幾年前的冬天去世了。是什么力量！是親情的力量，永恒的親情。
親情是無(wú)私的、永恒的、博大的，它的力量是無(wú)限的。
初中作文：親情的力量 5
親情是什么?親情一直是維系人類(lèi)感情的最為細(xì)膩，最為微妙，最為真誠(chéng)和原始的命脈。正因?yàn)橛兴拇嬖冢伺c人之間才會(huì)譜寫(xiě)出讓人割舍不下的那一篇篇愛(ài)的樂(lè)章，讓人流下動(dòng)情的淚花。
即使時(shí)光飛逝，時(shí)代變遷。人們從古至今，什么東西都遭遇了翻天覆地的變化，但愛(ài)卻是一個(gè)亙古不變的主題。愛(ài)的實(shí)質(zhì)永遠(yuǎn)不會(huì)變，親情那顆種子從小便栽種于我們的心里，從未消失，而會(huì)更加根深蒂固。在古時(shí)候，便有了李密為了照顧養(yǎng)育他多年的祖母而寫(xiě)下了那感動(dòng)歷代人們心靈的《陳情表》，為了他的祖母，李密不惜放棄當(dāng)官的機(jī)會(huì)，放棄榮華富貴的生活，頂著可能被殺頭的危險(xiǎn)，而寫(xiě)下了這感人至深的《陳情表》。
在古代，親情的力量就已如此偉大，它超越了死亡、金錢(qián)和名利。在現(xiàn)代，親情仍舊是如此偉大。曾經(jīng)看過(guò)一期《開(kāi)心辭典》，有一個(gè)人為了讓妹妹有打字機(jī)，為了給父母贏得前往加拿大的機(jī)票看望妹妹，為了給父母贏得一臺(tái)電腦，讓他們能與國(guó)外的女兒交流而參加比賽。他參賽的目的完全是為了家人，而絲毫沒(méi)有考慮自己。這種為了親人而努力的'人感動(dòng)著在場(chǎng)的每一個(gè)人，尤其是當(dāng)他用求救機(jī)會(huì)與身在國(guó)外的妹妹通電話(huà)時(shí)，他所說(shuō)的竟是“你想爸爸媽媽了嗎?我一定讓你見(jiàn)到他們!”而沒(méi)有問(wèn)本該提的問(wèn)題。事實(shí)上，他知道問(wèn)題的答案，只是想與妹妹說(shuō)說(shuō)話(huà)。這份親情是那么深，那么重，深深印在我們的心中。
親情是一種本能，不管你身處何方，不管你是什么人種，親情總能把我們維系到一起。親情是一張網(wǎng)，它能網(wǎng)住我們共同的心，將我們的心圍成一個(gè)“愛(ài)”字，讓這份愛(ài)縈繞在我們的心中，直到永遠(yuǎn)。親情的力量是為偉大的！
初中作文：親情的力量 6
親情是一座厚重的山，讓我在疲倦的時(shí)候能夠倚其以休息；親情是一條奔騰的河，讓我在口渴的時(shí)候可以取其一瓢飲。親情是無(wú)限的愛(ài)，在我的生命里時(shí)刻給我關(guān)懷，給我力量。
記得在“六一”兒童節(jié)的那天，媽媽帶我去“豪客家族”里吃牛排，到了“豪客家族”里，我們找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，媽媽說(shuō)：“蓮蓮，你知道嗎，這可是我四十幾年來(lái)第一次吃牛排。”我的媽媽文化水平不高，她第一次來(lái)，應(yīng)該很激動(dòng)吧！媽媽不會(huì)使用這里的刀叉，所以她只點(diǎn)了一份肉絲飯，我點(diǎn)了一份牛排。
牛肉肉絲飯和牛排被服務(wù)員端了上來(lái)，媽媽拿著筷子不停地將她碗里的'肉絲和牛肉往我的盤(pán)子里夾，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也挥昧耍约撼园桑 眿寢屨f(shuō)：“好，我知道了。”可是媽媽雖然嘴上這么說(shuō)，但是手里的筷子還是在不停地給我?jiàn)A肉。
吃完了飯，媽媽大喊了一聲：“服務(wù)員，結(jié)賬！”頓時(shí)，旁邊的客人都看向我們，我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)∧銇y喊什么！這里有一個(gè)按鈕，你按一下按鈕，服務(wù)員就會(huì)過(guò)來(lái)的！”媽媽連忙答應(yīng)：“好好，我知道了。”
在回家的路上，我一直不管媽媽?zhuān)瑥街蓖白撸以谏鷭寢尩臍猓X(jué)得她很丟臉，在我的身影背后留下的是媽媽內(nèi)疚的眼神。
那天晚上，我哭了，我為自己的行為而感到后悔，我自己也不知道自己為什么要對(duì)媽媽發(fā)那么大的火。她可是我的母親，生我養(yǎng)我的母親啊！從我牙牙學(xué)語(yǔ)到我的長(zhǎng)大，哪一個(gè)環(huán)節(jié)都少不了母親對(duì)我的幫助。我希望所有人都尊重自己的母親，多陪陪她們，當(dāng)你認(rèn)真看母親時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的鬢角有多出了幾絲白發(fā)，發(fā)現(xiàn)他的額角又多出了幾絲皺紋，發(fā)現(xiàn)她以及大不如以前了，身姿也沒(méi)有那么挺拔了。
父母再老，我們?cè)俅螅?qǐng)多抽出一點(diǎn)時(shí)間去陪陪他們！
初中作文：親情的力量 7
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：
春節(jié)時(shí)，人人趕著回家，車(chē)站里擠得水泄不通。一個(gè)女孩隨父親上了火車(chē)，準(zhǔn)備回到山東老家泰安。那時(shí)的火車(chē)慢的像蝸牛，走了十幾個(gè)小時(shí)才到達(dá)。六歲的女孩被父親帶出了出站口。可不知何時(shí)，女孩的手已和父親分開(kāi)，再抬起頭時(shí)是一張完全陌生的臉。穿著制服的陌生人問(wèn)了她很多問(wèn)題，她幾乎全答不上來(lái)，幸好書(shū)包中的信寫(xiě)明了地址。他背送到了小姑家，但父親卻失蹤了，村里的年輕人都出動(dòng)了，但仍無(wú)線索。在人們已經(jīng)絕望時(shí)，父親被安徽的某縣的警察帶回來(lái)，說(shuō)父親一直在街上跑，口里喊著什么卻總是喊不出聲來(lái)。村里人驚呆了，泰安到那里有一千多里路，父親卻跑完了。后來(lái)，父親說(shuō)，他當(dāng)時(shí)也不知為何，只想著女兒被風(fēng)吹走了，所以風(fēng)往哪吹，他就向那跑，至于跑了多久，連他自己也不知道，等女孩長(zhǎng)大明白父親的做法時(shí)，父親卻再也追不動(dòng)風(fēng)了。
聽(tīng)了這則故事，你是否感動(dòng)？女孩的父親跑了一千里路去追被風(fēng)“吹走的女兒”。也許這事有些荒唐，可這卻體現(xiàn)出一個(gè)父親的心，一個(gè)父親對(duì)女兒的心。支持她跑一千多里的，是他對(duì)女兒心中的愛(ài)，正是這種愛(ài)給了他無(wú)窮的力量，讓他日夜兼程，風(fēng)雨無(wú)阻。
你是否也體會(huì)到了這種愛(ài)？當(dāng)你發(fā)燒媽媽帶你去醫(yī)院；當(dāng)你受傷爸爸被著你回家。無(wú)論何時(shí)，總有你的親人站在你的'身邊，支持、鼓勵(lì)，使你一次次充滿(mǎn)信心。
也許少年的你不能理解他們的做法，當(dāng)你正真明白時(shí)，你就會(huì)有無(wú)限感慨：“多么偉大的愛(ài)啊！多么深的情。”當(dāng)你正真明白時(shí)，你就會(huì)想到那永遠(yuǎn)都無(wú)法分開(kāi)的骨肉之情。然后你就會(huì)記住：親情大于一切；然后你就會(huì)死死的記住：親情大于一切。
初中作文：親情的力量 8
每個(gè)人都會(huì)有親人，親人永遠(yuǎn)都是會(huì)在我們的身后支持著我們。在日常生活里，我一向都能感受到親情的溫暖。
親情暖我心，因?yàn)橛H情始終都是那種默默奉獻(xiàn)以及不求回報(bào)的付出。每當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們身邊的親人都會(huì)鼓勵(lì)著我們，我們的父母也從來(lái)都是在為我們著想，傾盡所能的幫忙著我們。
還記得在一年里，我生了一場(chǎng)大病。那段時(shí)間，我深刻的體會(huì)到了親情的可貴，也感受到了親情的溫暖。在醫(yī)院的那段時(shí)間，是我的親人們輪番在照料著我，是他們?cè)诩?xì)聲的安慰著我，也是他們不斷的鼓勵(lì)著我。正是他們的關(guān)懷，給了我無(wú)數(shù)的期望。
我一向都記得他們對(duì)我說(shuō)的.那些話(huà)，也一向都記得他們看向我的眼神里永遠(yuǎn)都藏著那一抹關(guān)愛(ài)。我的親人們，你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)一向都是支撐著我走出醫(yī)院的動(dòng)力，也是我心底信心的來(lái)源。你們的陪伴一向都讓我感到溫暖，我很感激你們，我的親人們!
那天，我最終出院了，還記得你們紛紛抽出時(shí)間來(lái)祝賀我。你們對(duì)我說(shuō)期望一向都在的，因?yàn)槟銈儠?huì)一向都站在我的身后。這句話(huà)讓我很受感動(dòng)，也更加的讓我有一種無(wú)法回報(bào)你們的無(wú)措感。可是隨著我成長(zhǎng)，我會(huì)一向記得你們對(duì)我的好，并且回報(bào)你們對(duì)我的好。
親情的溫暖在于驅(qū)散了我心底所有的寒意，溫暖了我的心。讓我不管身處何方，不管黑夜，也不管冬寒，我的心中始終都是溫暖的，也始終都是明亮的。我一向都很開(kāi)心，很開(kāi)心我身邊的親人們對(duì)我的照料，也很開(kāi)心我的親人們帶給我的溫暖。
我突然期望我快快長(zhǎng)大，因?yàn)檫@樣，我也就能有本事去更好的回報(bào)我身邊的親人了。
初中作文：親情的力量 9
在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠;在最寂寞的親情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰;在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。
我的成績(jī)不怎么好，這對(duì)即將面臨中考的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)大大的困難，我已經(jīng)玩了兩年，在初三的這最后一年里，我一定要把我丟掉的兩年知識(shí)，全部撿回來(lái)!
初三的第一個(gè)月里我鼓足了盡頭學(xué)習(xí)，想在第一次月考里達(dá)到我最終期望的目標(biāo)。很快，一個(gè)月過(guò)去了，月考來(lái)臨了，我面對(duì)月考卷子，感覺(jué)這些題都是如此的簡(jiǎn)單，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的考完了這次月考。一個(gè)多星期后考試成績(jī)?nèi)慷枷聛?lái)了，我看著我所考的'成績(jī)，心里無(wú)比的失落，這一個(gè)月我那么努力，為什么還是達(dá)不到到我想要的目標(biāo)呢，看來(lái)我真的不是學(xué)習(xí)的那塊料。
回到家后，我把考試成績(jī)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了沒(méi)有責(zé)備我，只是靜靜的坐在那，屋子里一片寂靜，我心想，看來(lái)媽媽對(duì)我的成績(jī)也不滿(mǎn)意。“媽媽?zhuān)也幌肽顣?shū)了，我不是學(xué)習(xí)的那塊料，上學(xué)就是浪費(fèi)錢(qián)呢，還不如出去打工呢”，我打破了屋子里的寂靜，媽媽聽(tīng)了說(shuō)道：“不念書(shū)怎么行呢，這只是第一次月考你就失去信心了嗎，你這次已經(jīng)上升很快了，下個(gè)月再好好學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)上升誰(shuí)都不能一次就吃成一個(gè)大胖子對(duì)吧，好好學(xué)怎么都能考上的，不能不念，不念書(shū)你的前途就徹底斷了，”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的眼淚直在眼睛里打轉(zhuǎn)，媽媽說(shuō)的對(duì)啊，不念書(shū)能有什么前途呢?好好學(xué)怎么可能不上升呢?我為什么要不念書(shū)呢?好好學(xué)會(huì)上升的，在以后的日子里，我一定要再加一把勁，一定要考上高中，加油吧!
初中作文：親情的力量 10
親情是什么？親情就是一股溫暖的風(fēng)。當(dāng)你感受到親情的溫暖時(shí)，你是否也會(huì)覺(jué)得親情是那么的美好？
記得那一次，我因?yàn)橐患∈露粙寢尯莺莸淖崃艘活D。那時(shí)，我很難過(guò)，也覺(jué)得很委屈。我心想：我是不是應(yīng)該跟媽媽道歉，而不是和媽媽頂嘴，媽媽會(huì)不會(huì)罵我？想到這里，我就在心里偷笑。媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么了？怎么了？”我說(shuō)：“媽媽我的肚子疼。”媽媽一聽(tīng)，連眼淚都掉了，連忙把我摟在胸懷里，把我摟得更緊了。媽媽的愛(ài)是無(wú)限的，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。我覺(jué)得媽媽就像是天使，而我是她唯一的女兒。媽媽的愛(ài)是不可替代的，她就像是我的天使，給我安慰。
親情是什么？親情就是我的一個(gè)朋友給予的一個(gè)微笑。有一次，我的好朋友來(lái)了，我和朋友一起玩，我們玩得非常開(kāi)心。可是，一個(gè)朋友的腳碰傷了，我們就沒(méi)有玩游戲，我們就把這個(gè)朋友當(dāng)作一個(gè)玩具，把我的好朋友當(dāng)做一個(gè)玩具。我們玩的很開(kāi)心，就連一個(gè)朋友的'腳受傷都不愿意和我們做朋友，所以我們的友誼都被這個(gè)朋友傷害了。
親情是什么？親情就是在你傷心時(shí)，給你安慰的朋友。有一次，我和朋友一起玩，他的腳受傷了，我們就把他當(dāng)成一個(gè)玩具，他說(shuō)要我們?nèi)メt(yī)務(wù)室。我們就去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室里有一些藥，那些藥里的藥是一些一些好吃的，他就說(shuō)要讓他把這些藥都給我們吃。我們就去了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室阿姨幫我們把藥拿來(lái)了，醫(yī)務(wù)室阿姨看了看我們，我們就把他的腳給他看，我們就把他的腳給他看。
親情是什么？親情就是在你遇到難題是給你鼓勵(lì)的朋友。親情也是什么？親情就是在你傷心難過(guò)時(shí)，給你安慰的人。我覺(jué)得親情就是在你傷心難過(guò)時(shí)，安慰你的朋友。在他們的心目中，你永遠(yuǎn)是最好的朋友！
初中作文：親情的力量 11
親情是一種力量，能夠鼓勵(lì)我們勇敢地面對(duì)困難。就是這種力量讓我學(xué)會(huì)了游泳。
那是去年暑假的一天，太陽(yáng)炙烤著大地，大地似乎要被烤化了。我和爸爸、媽媽來(lái)到了游泳館，因?yàn)榘职忠涛覍W(xué)游泳。我本以為學(xué)游泳十分簡(jiǎn)單，可沒(méi)想到，學(xué)起來(lái)卻那么難。
爸爸先讓我?guī)е斡救ο滤移炔患按貛嫌斡救μ滤ァ０职终f(shuō)：“你還不會(huì)游，你先拉著旁邊的欄桿，把腳慢慢抬起來(lái)，在水里輕輕地上下擺動(dòng)。”說(shuō)著，爸爸給我做了一遍。我照著爸爸的樣子做，可是我的'腳在擺動(dòng)時(shí)，特別使費(fèi)，弄得水花四濺。爸爸又給我做了一遍，我才知道了，原來(lái)腳在水里要輕輕地?cái)[動(dòng)。我又練了好多遍終于練會(huì)了。接著爸爸又教了我游泳的決竅，我根據(jù)這些決竅又練了幾遍。爸爸說(shuō)：“你已經(jīng)知道了游泳的決竅，就把游泳圈摘上來(lái)吧!”可當(dāng)我摘下游泳圈時(shí)怎么也練不好，便生氣了。我跑上岸去，坐在地上，抱著腿哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，做什么事都是要付出努力的。”媽媽的話(huà)，像是一種力量，鼓勵(lì)了我，于是我又下了水繼續(xù)練了起來(lái)，一遍又一遍，一次又一次。一次次的困難和挫折都轉(zhuǎn)化為了一種動(dòng)力，一種讓我非學(xué)會(huì)游泳的動(dòng)力，就這樣，我在媽媽的鼓勵(lì)下，爸爸的輔導(dǎo)下，還有我的努力下，終于學(xué)會(huì)了游泳。學(xué)會(huì)了游泳的我在水中，仿佛一只自由自在的魚(yú)在水中快樂(lè)的游來(lái)游去。
后來(lái)，我的游泳技術(shù)提高了，游得更好了。那時(shí)，我才知道，鼓勵(lì)我學(xué)會(huì)游泳的那種力量，原來(lái)是親情的力量，就是這種力量，讓我從此不在向困難和挫折低頭了。
初中作文：親情的力量 12
親情是六月里的一陣涼風(fēng)，把舒適和清涼吹進(jìn)你 的心靈；親情是嚴(yán)冬中的一件毛衣，把溫暖和幸福送進(jìn)你的美夢(mèng)；親情是風(fēng)雨中安全的港灣，把快樂(lè)和安逸搖進(jìn)你的愛(ài)心。親情有很多種，長(zhǎng)輩對(duì)孩子，親人對(duì)親人，父母對(duì)兒女……其實(shí)還有一種被隱藏很深的愛(ài)，那就是兒女對(duì)父母的愛(ài)~ 有一天晚上，我被一陣聲音吵醒，那聲音好似喘不上氣似的，我很害怕，以前看過(guò)的鬼故事一下子全涌進(jìn)我的腦子，我害怕的將頭縮進(jìn)被窩，捂住耳朵，強(qiáng)迫自己不要再想了，可過(guò)了一會(huì)后，我猛然發(fā)現(xiàn)，這聲音好似來(lái)自我身邊的媽媽?zhuān)矣妙澏兜氖謱舸蜷_(kāi)，只見(jiàn)媽媽躺在床上，皺著眉頭，喉嚨好似被什么卡住一樣，發(fā)出像打呼嚕似的響聲，整個(gè)人看起來(lái)很痛苦。我很害怕，怕媽媽出什么事，便用手捋順著媽媽的脖子，希望媽媽能好受一點(diǎn)。 一下，兩下，三下……這個(gè)方法還挺好使，在我迷迷糊糊快睡著的時(shí)候，我忽然醒了，然后發(fā)現(xiàn)媽媽強(qiáng)了不少，我搖搖頭是自己清醒一點(diǎn)，然后接著幫媽媽捋脖子。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我以為差不多了正要躺下睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽的'呼吸聲又突然加重了，我一下就被嚇醒了，用手幫媽媽按摩脖子。就這樣，我睡睡靜靜的折騰一晚上。 當(dāng)天空中的一絲亮光擊破黑暗的時(shí)候，媽媽的呼吸聲終于恢復(fù)到正常，而我便倒頭呼呼大睡。第二天醒來(lái)，媽媽對(duì)我又摟又抱，還贊不絕口的夸我，但我知道，我住這些事有一種力量在支持我，讓我這么做，而那種力量叫親情。 親情像春日的陣陣和風(fēng)，能給人們送來(lái)溫暖的愛(ài)撫；親情像夏日的絲絲細(xì)雨，能給人們送來(lái)滋潤(rùn)的心房；親情像秋日的累累果實(shí)，能給人們送來(lái)豐收的喜悅；親情像冬日的片片飛雪，能給人們送來(lái)堅(jiān)定的力量。
初中作文：親情的力量 13
曾翻過(guò)一本泛黃的相冊(cè)，我拿起一張照片問(wèn)母親：“照片中那個(gè)人是誰(shuí)？”母親用她那粗糙的手輕輕地?fù)崦业念^，淡淡地說(shuō)：“那是你的父親，這是他年輕時(shí)的照片。”是的，照片中的父親風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)、一派青春的氣息。可現(xiàn)在的父親，當(dāng)年榮華已褪去，是什么讓你面容開(kāi)始焦脆、未老先衰？
思緒讓我一下回到了小時(shí)候。是的，在小時(shí)候，我有著與別人不一樣的童年。因?yàn)橄谖覂扇龤q時(shí)找上了門(mén)，那時(shí)的我，隔三差五就往醫(yī)院跑，更甚是經(jīng)常半夜三更，父親背著我上醫(yī)院。在醫(yī)院，做哮喘霧化時(shí)，口鼻上要罩著罩子，很不舒服。不肯聽(tīng)話(huà)的我，一直大哭，惹得護(hù)士直皺眉，父親一邊忙著給護(hù)士解釋?zhuān)贿吅逦摇Ｍ赣H疲憊的神情與額頭上的汗水，我懵懂不知。
長(zhǎng)大了，每次放學(xué)回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的見(jiàn)父親在樓下等我，看著父親消瘦的.面容和瘦弱的身軀，我不知該說(shuō)什么。有一次，我問(wèn)坐在身旁的父親：“是什么力量讓你顯得這般的衰老？”父親吹了吹熱氣騰騰的茶，抿了一口，緩緩地說(shuō)道：“是時(shí)間的力量。”我若有所思。
現(xiàn)在的我，每天晚上在臺(tái)燈下做作業(yè)，父親都一直無(wú)怨無(wú)悔地陪著，不時(shí)哼著他喜愛(ài)的老歌《十送紅軍》。不經(jīng)意間，我問(wèn)父親：“是什么力量讓老百姓那樣支持紅軍，對(duì)紅軍依依不舍？”父親意味深長(zhǎng)地說(shuō)“是魚(yú)水之情的親情力量、是希望的力量。”那一刻，我似乎懂得了什么。
親情，這世間最美好的東西，我雖無(wú)法用華麗的辭藻來(lái)訴說(shuō)，但我還是要說(shuō)：“父親，你辛苦了。”時(shí)間、愛(ài)、對(duì)兒女的希望印證了你們?cè)?jīng)的歲月，也會(huì)照耀我光輝的一生！
初中作文：親情的力量 14
你是潤(rùn)物的細(xì)雨，你是醉人的春風(fēng)，你是厚重的撫摸、深情的凝望，你是霧海中的航標(biāo)燈，你是捉不到的陽(yáng)光，你是看不見(jiàn)的空氣……啊，親情，你在哪里？
在一次土耳其大地震中，一位普通的母親用背撐起了重達(dá)一噸重的墻長(zhǎng)達(dá)幾天，只是為了保護(hù)自己懷中的嬰兒。當(dāng)她被救援人員發(fā)現(xiàn)時(shí)，唯一的要求是：“救救我的孩子。”
親情能點(diǎn)燃生活的希望，為我們撐起心靈的藍(lán)天；它是一種沾了點(diǎn)汗、濕了點(diǎn)淚、帶了點(diǎn)痛的，是一種平凡而偉大的美麗。
讀者曾刊登過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位母親親眼看到飛馳而來(lái)的火車(chē)將要撞到自己的孩子，她幾步飛上前去，從車(chē)輪下?lián)尦隽俗约旱暮⒆印Ｓ腥擞?jì)算了她此刻奔跑的速度，竟刷新了世界100米短跑記錄。
親情能滋潤(rùn)人的心田，使生命之舟灑滿(mǎn)陽(yáng)光；它是一種隱藏在每個(gè)人內(nèi)心深處的一種而深厚的情感，它可以沖破時(shí)間空間的阻礙，讓兩顆心緊緊相擁。
恩格斯的父親去世了，留下一筆巨額遺產(chǎn)。按照法律，長(zhǎng)子恩格斯應(yīng)該得到一筆遺產(chǎn)，但恩格斯的`弟弟卻蠻橫地要求恩格斯放棄繼承權(quán)。這時(shí)，恩格斯的母親正患重病，為了不使母親因兄弟間的財(cái)產(chǎn)糾紛加劇病情，他毅然放棄了繼承權(quán)。一年之后，母親的身體逐漸康復(fù)，恩格斯才把真相告訴母親：“世界上的任何東西都不能使我讓您在晚年時(shí)因家庭糾紛而悲傷。我還會(huì)有成百上千個(gè)企業(yè)，但我永遠(yuǎn)只有一個(gè)母親。
親情能照亮人的生命，使前行道路鋪滿(mǎn)鮮花；它是一種堅(jiān)定的信念，一種執(zhí)著的本能，即使身無(wú)分文，親情依然存在。作文
初中作文：親情的力量 15
美國(guó)大兵在赴伊前線前和自己的妻子、兒女擁抱。電視中播放了登機(jī)前半個(gè)小時(shí)的畫(huà)面。那個(gè)全副武裝的士兵擁著妻子，迷茫的的眼中有淚。
那個(gè)畫(huà)面就一直留于腦中，很少見(jiàn)過(guò)侵略者的眼淚。
在美伊開(kāi)戰(zhàn)的二十多天中，全世界都看到了伊拉克人的頑強(qiáng)，美國(guó)武器的強(qiáng)大和不可抗拒，美國(guó)兵的'膽小怕死。
但，我喜歡這樣的“怕死”。
作客央視的軍事專(zhuān)家說(shuō)，美國(guó)人的自我感覺(jué)太好，他們總是認(rèn)為自己的命很值錢(qián)。
我不想從戰(zhàn)爭(zhēng)和軍人的角度去分析美國(guó)士兵的怕死，從自己的情感去揣測(cè)，這樣的怕死理所當(dāng)然。
從良知上說(shuō)，他是侵略者。從個(gè)人來(lái)說(shuō)，他是無(wú)辜者。從家庭來(lái)說(shuō)，他是丈夫和父親，他的身后是濃濃的親情之愛(ài)。這一切，如何讓他不怕死。
他們的命真的很值錢(qián)，因?yàn)樗麄兩砗笥袗?ài)。
多年前的一部電影《高山下的花環(huán)》中，有個(gè)叫靳開(kāi)來(lái)的人，他在為戰(zhàn)友砍甘蔗的時(shí)候不幸觸雷身亡，在他的身上，戰(zhàn)友發(fā)現(xiàn)了一張全家福。
這個(gè)畫(huà)面就一直就被我記憶下來(lái)。我總是在想，靳開(kāi)來(lái)在靈魂離去的時(shí)候，他想的是什么？
我想不該是戰(zhàn)爭(zhēng)、祖國(guó)這樣的詞匯，它應(yīng)該是妻子和那個(gè)虎頭虎腦的兒子。每念及此處，我就為靳開(kāi)來(lái)欣慰。
上個(gè)世紀(jì)未，一位二戰(zhàn)士兵在太平洋的一座孤島上被人發(fā)現(xiàn)，他在島上生活了五十三年。五十三年前，他的戰(zhàn)艦被日本艦擊沉，他只身一個(gè)游到這座孤島上，開(kāi)始了“原始人”的生活。
回國(guó)后的老兵已經(jīng)喪失了語(yǔ)言能力，他帶回來(lái)的東西只有一張發(fā)黃的照片，照片中有他的妻子和女兒。他惟一能說(shuō)的幾個(gè)單詞就是女兒和妻子的發(fā)音。
五十三年的“原始”生活，應(yīng)該有許多種死法，但是那張照片卻沒(méi)讓他死去。
親情是一種力量，是一種要比愛(ài)情更持久，更內(nèi)斂而熱烈的力量。
初中作文：親情的力量 16
何謂親情？從我們呱呱落地開(kāi)始，父母無(wú)微不至的照顧、兄弟姊妹的手足之情，這些全是毫不虛假、無(wú)法用任何東西代替的“愛(ài)”，也就是可貴的親情。當(dāng)你受到挫折時(shí)，會(huì)有“親情的力量”支撐著你向前邁進(jìn)，想一想，這有如暖揚(yáng)般的親情有多可貴？你是否曾經(jīng)在乎過(guò)、珍惜過(guò)呢？
不久前，一篇“十萬(wàn)元”的故事觸動(dòng)了我的心靈，一位家境清寒的高中生考上了大學(xué)，但他知道家里環(huán)境不好，可能無(wú)法繳學(xué)費(fèi)，讓他上大學(xué)，便隱瞞媽媽?zhuān)瑹o(wú)奈最后媽媽還是知道了，她從火爐旁的垃圾袋里拿出一疊又臟又皺的紙，自從他摸到母親那冰冷的手后，他便暗自決定絕不再讓母親受到一點(diǎn)委屈了，這可貴的親情，造就了他不凡的醫(yī)生。
記得小時(shí)候，肚子痛得在地上打滾，爺爺不顧外面冰天雪地、傾盆大雨的壞天氣，走過(guò)崎嶇不平的`山路，經(jīng)過(guò)一番跌跌撞撞，用最后一絲力氣揹著我奔向醫(yī)院，在急診室的我卻不肯接受治療，但再得知爺爺也躺在病床時(shí)，我留下兩行淚，為什么連“羔羊”和“烏鴉”都懂得親情的可貴，而我卻還任性的胡作非為，把爺爺對(duì)我的愛(ài)踐踏在地上。
感情，人世間的寶藏，有機(jī)會(huì)和他碰面是幸運(yùn)的，無(wú)論是責(zé)備還是稱(chēng)贊，都是親友無(wú)怨無(wú)悔的付出，希望大家不但要懂得珍惜，還要“知福、惜福、再造福”。
初中作文：親情的力量 17
暑假里的一天，我和朋友來(lái)到體育館鍛煉身體，玩耍，非常快樂(lè)但是，在快樂(lè)的時(shí)候，我無(wú)意中看到了一個(gè)引人注目的地方，讓我停止了活動(dòng)，還大吃一驚，想走近點(diǎn)看，但又不敢，每個(gè)人都是這樣的。
有一只黑色的狗，躺在草地上，看起來(lái)像在發(fā)抖，但大家都知道，這并不是在發(fā)抖，當(dāng)它勇敢地站起來(lái)時(shí)，身體在上下擺動(dòng)著，還帶了點(diǎn)發(fā)抖，這根本無(wú)法走路，它好想放棄了，眼神朝下，好像在說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)救救我啊，好痛苦！”于是它又躺下了。我焦急得狠：“怎么辦？不知道它是怎么了，吃了什么？會(huì)不會(huì)……”旁邊的朋友接著說(shuō)：“不會(huì)的，不會(huì)的'！”突然，它站了起來(lái)，努力地跑向?qū)γ妗！八幌敕艞墸 蔽艺f(shuō)。朋友點(diǎn)點(diǎn)頭。
就在這時(shí)，一位老爺爺走向那條狗，摸了摸它，那里有條黑色的小狗“汪汪汪”得叫了起來(lái)。“它一定是這條小狗的媽媽?zhuān)芬捕糜H情！”媽媽說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯！”一位小女孩走過(guò)，做了一惡心的動(dòng)作，又逃走了，可見(jiàn)這位老爺爺是多么愛(ài)狗。
就在那條狗奄奄一息的時(shí)候，黑色的小狗飛鳥(niǎo)般的速度飛馳過(guò)去，將頭撐在它媽媽的下巴下面，鼓勵(lì)它，讓它要堅(jiān)持不懈，終于，大狗站起來(lái)費(fèi)力地跑了一圈，我的朋友拍手叫好：“這真是奇跡啊！親情的力量是無(wú)窮的！”“嗯”！我信心十足、毫不猶豫地說(shuō)。
我打聽(tīng)到，這只狗是吃了老鼠強(qiáng)，而這樣的。
初中作文：親情的力量 18
《啥是佩奇》是我看過(guò)的最溫暖的一部電影，讓我大笑過(guò)后卻淚流滿(mǎn)面，這就是“隔代親”帶來(lái)的溫暖，是一種自然的親情，是一種毫無(wú)保留愛(ài)，讓我也想到了我小的時(shí)候。
在我的記憶里，我很小的時(shí)候就是一個(gè)矯情的小公主，而陪伴我最多的就是我的姥姥。姥姥專(zhuān)門(mén)從老家來(lái)照顧我，每天都是圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，生怕我吃不好長(zhǎng)不大一樣。記得我剛上幼兒園就有個(gè)還毛病，愛(ài)挑食，什么菠菜、蝦皮、魚(yú)好多菜都不愛(ài)吃。一個(gè)周末，姥姥一大早就去趕早市，大包小包的拎了好多菜回來(lái)，一進(jìn)門(mén)：“軒兒，今天姥姥給你做一桌子的好吃的，咱們長(zhǎng)個(gè)子嘍！”。“姥姥，我看看都有什么好吃的'？”我跑進(jìn)廚房可是第一眼就看到了我最最不愛(ài)吃的蝦皮，我皺著眉頭嘟著嘴巴跑開(kāi)了。開(kāi)飯了，我拿著筷子把愛(ài)吃的菜都吃了一遍，就是沒(méi)有喝帶蝦皮的湯，不管大人們?cè)趺凑f(shuō)，我都捂著嘴。午覺(jué)后我聽(tīng)到廚房還有聲音，看到姥姥在剁蝦皮，心想姥姥大中午不休息又弄這個(gè)臭蝦皮，真煩人。晚飯的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我面前多了一個(gè)小菜盒只有我有，看著好香一口就咬掉半個(gè)，太好吃啦！“好吃吧，這是小蝦皮做的！”我才想起來(lái)，姥姥一天都沒(méi)有休息就是為了讓我不再挑食。
這段記憶我每次回想起來(lái)都會(huì)覺(jué)得很溫暖，這就是親情的力量。
初中作文：親情的力量 19
我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“親情就是父母對(duì)你們的關(guān)心。你們不是親生的嗎？”
我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“親情就是父母給了你們的關(guān)心。你不是親生的嗎，你不是親生的嗎？”我問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)：“你們不是奶奶的親生的嗎？你們不是奶奶的親生的嗎？你們不是奶奶的親生的`嗎？”
我問(wèn)爸爸，爺爺奶奶，奶奶說(shuō)：“你們不是爺爺奶爺?shù)哪棠痰挠H生的嗎？你們不是奶奶的親生的嗎？你們不是爺爺奶奶的親生的嗎？為什么你們不是你們親生的呢？”
爺爺奶奶說(shuō)：“你們不是爸爸的親生子女嗎，你們不是奶奶的親生的嗎？你們不是爺爺奶奶的孫子嗎？你們不是爺爺奶奶的孫子嗎？你們不是爺爺奶奶的孫子，你們不是奶奶的孫子嗎？你們也不是爺爺奶奶的孫子啊。你們也不是爺爺奶奶的孫子，你們也不是爺爺奶奶的孫子啊，你們自己也要好好的啊，你們不是爺爺奶奶的孫子啊。”
爺爺奶奶說(shuō)：“你們不是爺爺奶奶的孫子啊，你們也要好好的啊。”
爸爸媽媽說(shuō)：“你們要好好的啊，不要再吵啦，爺爺奶奶啊，你們不要吵啦，你們吵啦，爺爺奶奶就不要吵啦，我們不吵啦。”我說(shuō)：“好的，好的。”我說(shuō)：“我們不吵啦，你們不吵啦，你們不吵就不吵啦。”
爺爺奶奶說(shuō)：“你們要好好的啊，你們爺爺奶奶就是親生的，你們要好好的啊！”我說(shuō)：“好啊。”
我們家一直和和美美的過(guò)著幸福的生活，我們都很開(kāi)心，爺爺奶奶的這些舉動(dòng)讓我很感動(dòng)，我以后一定要好好地孝敬我的爺爺奶奶。
初中作文：親情的力量 20
四年級(jí)的一個(gè)夜晚，我上好舞蹈課回家，累得癱坐在椅子上好半天不愿起來(lái)。于是媽媽讓我上床睡覺(jué)。
半夜里，我肚子疼起來(lái)，痛得一邊打滾一邊哭，我的哭聲把睡得很沉的爸媽給吵醒。媽媽看了我先是給我吃了藥，緊接著，爸爸趕忙開(kāi)車(chē)把我送進(jìn)醫(yī)院。那時(shí)，我只知道爸爸背著我從急診兒科背到驗(yàn)血處，然后再?gòu)尿?yàn)血處背到檢查處，就這樣從一樓背到四樓，四樓再背到住院部。我伏在爸爸的背上，先是覺(jué)得爸爸的背熱乎乎的，然后就是濕漉漉的一大片。
等我一覺(jué)醒來(lái)，已是第二天的十點(diǎn)了。我望了望四周，原來(lái)我已住進(jìn)了病房，從媽媽口中，我得知自己患了胰腺炎。我竭力回憶著昨晚發(fā)生的事，四處尋找家人的身影。忽然我發(fā)現(xiàn)爸爸那熟悉的身影伏在我的床邊。看著他疲倦的臉，我猜想他一定一晚沒(méi)睡啊。我輕微的聲響，驚醒了爸爸。他迅速坐起身，關(guān)切地看著我。我看了看爸爸那熬紅的雙眼，眼淚刷地流下來(lái)了，
爸爸以為我的.肚子還在疼臉一下子又緊張了起來(lái)。我忙寬慰爸爸：“爸爸，我沒(méi)事。你累了，快睡到我的腳頭邊吧。‘爸爸看了我打點(diǎn)滴的手說(shuō)：”女兒，我不累，只要你的病能快點(diǎn)好起來(lái)，我那怕三天三夜不睡也不累呀。“就這樣爸爸在醫(yī)院里陪我呆了半個(gè)月，每天像工作一樣，有規(guī)律地細(xì)心地服侍著我。
從那次生病中，我深深體會(huì)到父愛(ài)有多么深啊!
初中作文：親情的力量 21
總有一種力量讓我們奮力前行，即使前方多么的艱難險(xiǎn)阻;總有一種力量讓我們感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，即使是微不足到的小事。那是親情的力量，親情，是一種奇妙無(wú)窮的力量;親情是一種內(nèi)心愛(ài)的力量。
生活之路是一條坎坎坷坷的陡坡，而行走在這條陡坡時(shí)，我們會(huì)跌跌撞撞，我們會(huì)無(wú)力前行，我們傷心難過(guò)，我們會(huì)失去方向。就在此時(shí)此刻，有一種力量向我們襲來(lái)，是我們的家人，他們把我們從地上扶起來(lái)，他們給我們安慰，他們給我們前進(jìn)勇氣，他們幫我們找回了前進(jìn)向方向。
當(dāng)我們?cè)谕饷媸苋似圬?fù)之時(shí)，我們第一時(shí)間想到的家人，我們會(huì)情不自盡地向他傾訴內(nèi)心的委屈，我們會(huì)毫無(wú)顧及地發(fā)泄積壓在內(nèi)心的情緒，因?yàn)橛幸还善婷畹牧︱?qū)使我們，那是親情的力量。
當(dāng)我們考試失敗時(shí)，我們一厥不振，我們孤獨(dú)無(wú)助，這時(shí)是我們的家人在拯救我們，在鼓勵(lì)我們，他們給我們寬大的肩膀依靠，讓我們哭泣，讓我們發(fā)泄。我們會(huì)如此放肆，是因?yàn)槲覀冇幸环N奇妙的力量力在鼓勵(lì)我們，那是親情的力量。
當(dāng)我們?cè)谖ｋy之時(shí)，第一時(shí)間我們是向家人求救，我們耐心等待他們的援助之手，我們憑什么如此信他們會(huì)救我們脫離苦海呢?那是親情的力量讓我們信任，讓我們有所期待。
親情的力量世間最強(qiáng)大的力量，親情的'力量是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的，親情的力量是發(fā)自?xún)?nèi)心元窮的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)，永無(wú)止盡的愛(ài)。讓我們?cè)谟H情的力量下奮力前行!
初中作文：親情的力量 22
記憶猶新，那是一個(gè)寒冷的冬日。我在醫(yī)院里陪伴著我的父親，他的身體因?yàn)橐粓?chǎng)嚴(yán)重的車(chē)禍而遭受到了重創(chuàng)。我握著他冰冷的手，心里充滿(mǎn)著擔(dān)憂(yōu)和焦慮。父親臉上的痛苦讓我心如刀割，可無(wú)論我怎么安慰他，他都只能微微地閉上眼睛。
面對(duì)父親的病情，我感到無(wú)助，甚至開(kāi)始懷疑自己的.能力和勇氣。但是，隨著時(shí)間的推移，我逐漸明白了，自己不能束手無(wú)策，我不能在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻退縮。我重新振作起來(lái)，決定拼盡全力幫助父親戰(zhàn)勝病魔。
在接下來(lái)的日子里，我通過(guò)各種渠道收集了關(guān)于父親病情的信息，咨詢(xún)了各種醫(yī)生，希望能夠找到最合適的治療方案。我堅(jiān)定地相信，只要有足夠的努力和堅(jiān)持，我們一定能擺脫困境。
在我的不懈努力下，父親的病情開(kāi)始逐漸好轉(zhuǎn)。每天我都陪伴著他進(jìn)行康復(fù)治療，鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去。盡管他身體虛弱，但他始終沒(méi)有放棄。我看到了他眼中堅(jiān)定的光芒，這讓我更加堅(jiān)信他會(huì)康復(fù)的。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的醫(yī)治和家庭的關(guān)懷，父親終于康復(fù)了。在他走出醫(yī)院的那一刻，我流下了幸福的淚水。我深刻地體會(huì)到，親情是多么偉大和無(wú)私，它是我們?cè)诶щy時(shí)候的精神支撐。
這次經(jīng)歷讓我更加懂得了珍惜和感恩。我明白了生活中許多的價(jià)值和意義，并且決心要更加珍惜與家人相處的每一刻。因?yàn)檎嬲匾氖虑椴⒉辉谟谖覀冏非蟮慕疱X(qián)和權(quán)利，而是那些看似平凡卻千金難換的情感紐帶。
初中作文：親情的力量 23
親情像一盞燈，照亮我們心頭;親情像黑暗中的一絲光明，指引我們走出黑暗，這就是親情的力量。
課外班上，老師讓我們?cè)诰毩?xí)紙上寫(xiě)出這個(gè)世界上你最?lèi)?ài)的五個(gè)人，我毫不猶豫地寫(xiě)下了：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥。之后，老師讓我們從這五個(gè)人中劃去一個(gè)人，我隨手把爺爺劃了，但我現(xiàn)在想想，以前我要買(mǎi)什么爺爺都會(huì)賣(mài)給我，所以，我感到意思莫名的難過(guò)，但這是游戲，誰(shuí)叫老師讓我們劃呢?
“同學(xué)們，你們?cè)購(gòu)氖Ｏ碌?個(gè)人中劃去一個(gè)人!”老師不緊不慢地說(shuō)。這是我更加為難，我咬著筆蓋思索了許久，然后將奶奶花掉了，雖然奶奶有些嘮叨，但這嘮叨聲中充滿(mǎn)了關(guān)心、關(guān)懷，但因?yàn)樘脹](méi)見(jiàn)面了，這是我更加的傷心了。
接下來(lái)，我們又要從3個(gè)人中再劃掉1個(gè)，面對(duì)艱難的抉擇，同學(xué)們有的淚流滿(mǎn)面，有些已泣不成聲，令人窒息的氣息彌漫在教室上空，我把哥哥花去了，雖然哥哥經(jīng)常陪我玩，對(duì)我很好，但因?yàn)楝F(xiàn)在他已經(jīng)上高中了，沒(méi)時(shí)間玩了，所以，這讓我的淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)了。
最后，老師讓我們把剩下的2個(gè)人都劃掉，我緩緩地移動(dòng)筆尖，任它像一把小刀一樣割舍我的心。
這時(shí)候的我泣不成聲，“同學(xué)們，這只是一個(gè)游戲。”老師平靜地說(shuō)，這讓我懂得了，有的`事物，失去了，就再也會(huì)不來(lái)了，所以，我們要珍惜身邊的一切，珍惜自己愛(ài)的人。
初中作文：親情的力量 24
在我的家庭里，有媽媽、爸爸、奶奶、爺爺、姥姥和姥爺。和個(gè)別同學(xué)比起來(lái)，生活在這個(gè)美好的家庭中，我為這個(gè)家庭感到萬(wàn)分榮幸。我們一家人一直生活的很和睦。可是在兩年前姥爺突然得了腦血栓，這給我們這個(gè)小家庭帶來(lái)的'是一個(gè)巨大的打擊。
因?yàn)槔褷斏畈荒茏岳恚栽诶褷斏〉娜兆永铮瑡寢尶偸瞧鹪缯疹櫪褷敚习嗫偸沁t到。晚上又總是拖著疲憊的身軀回來(lái)照顧姥爺，直到十一二點(diǎn)才肯休息。看著媽媽忙東忙西，我常常暗自落淚，可我又幫不了媽媽的忙。雖然媽媽這樣，可姥爺卻不領(lǐng)情，而且常常把媽媽做的飯菜吐到床上、地上，我總是會(huì)看到媽媽暗自落淚，為此我常感到憤怒，想和姥爺“談?wù)劇薄寢尦商炖鄢蛇@樣，為什么還要這樣對(duì)待媽媽?zhuān)《鴭寢寘s總是有耐心地笑著對(duì)我說(shuō)：“女兒，你看，姥爺現(xiàn)在有病，他什么都不懂，像一個(gè)老小孩，你不會(huì)和一個(gè)小孩子生氣吧？不要和他一樣了。”雖然媽媽常對(duì)我這樣說(shuō)，但姥爺?shù)男袨椋瑡寢尩呐e動(dòng)，總讓我不能忍受。
姥爺對(duì)媽媽不好，為什么媽媽還總是向著姥爺？我常為此痛哭流涕，媽媽也總來(lái)安慰我……終于功夫不負(fù)有心人，姥爺?shù)牟∏橹饾u好轉(zhuǎn)，媽媽臉上露出了笑容……開(kāi)始，我不懂?huà)寢尀楹芜@樣做，然而我現(xiàn)在懂了。這就是親情的力量，正是這種力量，鼓勵(lì)著媽媽對(duì)姥爺?shù)男判模c對(duì)我的耐心。
初中作文：親情的力量 25
一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀了湯素蘭的《珍珠》。書(shū)中，作者以清麗明澈的文字描述了陽(yáng)子從幼兒園一直到初一的成長(zhǎng)故事，細(xì)膩的抒發(fā)了陽(yáng)子內(nèi)心的感受。
我的.嘴里有咸澀的味道。不知什么時(shí)候，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。我全身都在顫抖。讀到這里，我停住了，陷入了沉思。陽(yáng)子知到媽媽喜歡男孩，也知道爸爸媽媽去深圳是為了生弟弟，從那時(shí)起，陽(yáng)子就痛恨媽媽。可當(dāng)她知道媽媽因?yàn)檎也坏阶约海技钡孟胍詺⒘耍�是馬上打了電話(huà)過(guò)去。
她不是很恨媽媽嗎?她為什么還是打了電話(huà)過(guò)去?我很奇怪。哦，是親情，一定是親情。親情的力量能讓每一個(gè)家庭成員都愿意付出，無(wú)論什么錯(cuò)，都能原諒對(duì)方，就像書(shū)中的陽(yáng)子和媽媽。
想到親情，那件事便又展現(xiàn)在我的眼前。那天，太陽(yáng)把大地照得滾燙滾燙的，家里，我正在和媽媽吵架。“怎么搞的，那么點(diǎn)東西都沒(méi)買(mǎi)到!”我為一件小事埋怨媽媽。“沒(méi)有就沒(méi)有，難道還要變出來(lái)!”媽媽反駁道。“你……”我拍了桌子。剛拍完，“啪”的一聲從我耳邊響過(guò)，是媽媽打了我。從那以后，我恨透了媽媽。過(guò)了幾天媽?zhuān)瑡寢屓コ霾盍恕Ｄ菐滋焱砩希铱偸桥沃鴭寢尰貋?lái)。不知道為什么，不爭(zhēng)氣的眼淚居然為痛恨過(guò)的媽媽留下了，并且責(zé)怪自己當(dāng)時(shí)為什么對(duì)媽媽生那么大的氣……
親情的力量，好像一股神奇的光，把世界照的光亮無(wú)比，讓人們感覺(jué)到溫暖，相處的更加融洽。
初中作文：親情的力量 26
沖突無(wú)處不在，但敵不過(guò)那長(zhǎng)久的親情！
“啪”的一聲玻璃杯碎響打破了屋內(nèi)的沉寂！“”我叫你做練習(xí)題，而你只做的一半就看課外書(shū)！都懂啦？“媽媽怒氣沖沖地說(shuō)，簡(jiǎn)直是”兇神惡煞“。我卻委屈地想：”哼！誰(shuí)規(guī)定小學(xué)生不能看課外書(shū)！剛在心里發(fā)泄完，媽媽又補(bǔ)了一刀：“既然你要看，就給我吧這些資料都看完！”聽(tīng)到這兒，我臉都?xì)庹耍僖惨种撇蛔⌒闹械?怒火，立刻大聲吼道：“憑什么啊！做了這么久作業(yè)，難道看下課外書(shū)都不行了？”看見(jiàn)媽媽欲言又止，我馬上上乘虛而入：“還有，看課外書(shū)也可以補(bǔ)充下課外知識(shí)，再說(shuō)了，我想干什么，又不是你一個(gè)人可以管得著的！哼！“可就在這時(shí)，爸爸卻走了出來(lái)，歷喝道：”媽媽這么做是為了你好！快給媽媽道歉！“看見(jiàn)父母同流合污，我一氣之下，氣急敗壞地沖了出去！
奔在小道上，我淚流滿(mǎn)面地望著昏暗的烏云，仿佛也在嘲笑我快回去，可脾氣倔的我，任九頭牛也拉不回來(lái)。依然漫無(wú)目的，悲傷地走在街道上。聞著香噴噴的面食，不禁勾勒起了我以往的回憶……
“媽?zhuān)埐耸裁磿r(shí)候好呀？“我興奮地喊。”好了，馬上出爐！“媽媽回答。不一會(huì)兒，香噴噴的佳肴問(wèn)世了。我一邊狼吞虎咽，一邊和媽媽開(kāi)玩笑，真是不亦樂(lè)乎……想到這兒，我也情不自禁地潸然淚下，心里懊悔無(wú)比！
不一會(huì)兒，兩個(gè)人影急促地走過(guò)來(lái)，緊接著，三個(gè)人影向家的方向靠近……
初中作文：親情的力量 27
親情可以鼓舞人類(lèi)向文明進(jìn)發(fā)；親情是人類(lèi)美好品性的象征；親情更是我們悲傷的主要來(lái)源。
親情在《青銅葵花》這本書(shū)中，是葵花對(duì)青銅的信任、依靠，是青銅對(duì)葵花的憐愛(ài)、照顧。時(shí)間久了，這種親情和友情便結(jié)成了一個(gè)牢固而不可銷(xiāo)毀的人間真愛(ài)。當(dāng)她（他）們覺(jué)得無(wú)比幸福時(shí)，不幸就像一個(gè)不速之客突然來(lái)臨，卷走了所有的歡樂(lè)。還記得嗎？當(dāng)葵花走后，青銅叫出的.那一句話(huà)使全村人都感到驚訝：這孩子不是不會(huì)說(shuō)話(huà)的嗎？是什么激發(fā)了他的潛在能力？的確，當(dāng)親情化為幸福，幸福變成悲痛的時(shí)刻，他的力量和能力成為了前進(jìn)的源泉。
這種力量是偉大的，擁有它的人就會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)不屈、充滿(mǎn)愛(ài)心、能屈能伸的品德；擁有樂(lè)觀、開(kāi)朗、自信的性格；擁有真誠(chéng)、友好、同情的表現(xiàn)。所以，親情助長(zhǎng)著人類(lèi)的堅(jiān)強(qiáng)、自信。多一份親情，可以讓你更從容、更成功，哪怕先前是苦澀的，是艱難的，最后，你肯定是幸福的人。
我們會(huì)對(duì)親情有兩種解釋?zhuān)环N，它是溫暖的—即使生活艱苦、貧困，但卻使人幸福；一種，它是冷漠的—即使明智、熱情，但卻能讓你愚昧、貧困。
友情是外表、愛(ài)情是裝飾，只有親情才是重要的地基。沒(méi)有地基，美麗的外表、華麗的裝飾那也是一擊就倒的花架子，只有扎穩(wěn)基礎(chǔ)外表和裝飾品才能顯示出它的價(jià)值。
正確對(duì)待自己的感情和使用自己的感情，是一生的幸福和力量。
初中作文：親情的力量 28
親情給了我力量，在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的`陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。
那件事發(fā)生在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期的下午。那個(gè)時(shí)候我和我的家人剛吃完飯，正在外面遛彎。那個(gè)時(shí)候我們很高興。忽然，我看見(jiàn)有人騎著自行車(chē)過(guò)去了。我邊對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我也想要那個(gè)自行車(chē)。”爸爸說(shuō)：“不行，你那么小你會(huì)騎嗎，買(mǎi)了也是白買(mǎi)，所以不買(mǎi)。”
這句話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完我就已經(jīng)沖進(jìn)門(mén)，跑進(jìn)我屋，就開(kāi)始哭了，不一會(huì)兒我就在哭聲中睡著了。夜里我醒來(lái)要上廁所時(shí)，看見(jiàn)爸爸媽媽那屋還沒(méi)有關(guān)燈，我聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“孩子他爸，就給他買(mǎi)一個(gè)自行車(chē)吧。”爸爸說(shuō)：“是啊，明天就去吧。"之后，爸爸媽媽就關(guān)燈睡了。第二天中午我的爸爸就給我買(mǎi)回來(lái)了一個(gè)自行車(chē)，我說(shuō)了一句：“謝謝老爸。”就去看我的先試車(chē)去了。我的媽媽也和我一起去教我騎車(chē)去了，這天我非長(zhǎng)常的高興。而且我學(xué)的非常快，不一會(huì)兒的功夫我便已經(jīng)會(huì)騎車(chē)了。而且我騎車(chē)騎的已經(jīng)越來(lái)越好了。而且我天天騎怎么騎都不會(huì)覺(jué)的煩。
不過(guò)我還是覺(jué)的應(yīng)該感謝我的爸爸媽媽?zhuān)瑧?yīng)為沒(méi)有他們的幫助我是練不好車(chē)的。
初中作文：親情的力量 29
“美國(guó)在赴前線前和自己的妻子、兒女擁抱。那個(gè)全副武裝的士兵擁著妻子，迷茫的眼中有淚。電視中播放了登機(jī)前半個(gè)小時(shí)的，畫(huà)面就一直留在腦子里，很少見(jiàn)到侵略者的眼淚。” 翻開(kāi)書(shū)，這段話(huà)首先映入眼簾。
書(shū)中說(shuō)的是美伊戰(zhàn)爭(zhēng)。想起來(lái)美伊戰(zhàn)爭(zhēng)從2003年開(kāi)始，全世界都看到了伊拉克人的頑強(qiáng)，美國(guó)的強(qiáng)大，美國(guó)兵的膽小怕死。 但，我喜歡這樣的膽小怕死。
央視的軍事專(zhuān)家說(shuō)那是因?yàn)槊绹?guó)人覺(jué)得自己的命很值錢(qián)，這是從軍事角度的看法。我的看法是從情感角度，這種膽小怕死是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹淖灾鱽?lái)說(shuō)，他們是受害者;從生活來(lái)說(shuō)，身為人子，更是丈夫是父親，他們的肩上背著厚重的親情的愛(ài)。這一切，讓他們怕死，這一切，讓他們的.生命值錢(qián)。
獲得過(guò)普利策文學(xué)獎(jiǎng)的電影《贖罪》中，講述了以二戰(zhàn)為背景的一對(duì)戀人的故事。男女主人公因變故被迫分開(kāi)，后來(lái)男主人公詹姆斯加入軍隊(duì)，在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期得了敗血癥，但他不愿輕易放棄生命，想要再見(jiàn)她最后一面。于是他忍耐痛苦，然而在戰(zhàn)爭(zhēng)勝利之夜在燭光中猙獰的死去，眼睛緊盯著攥在手中的三張紙片——三張和他愛(ài)人的合照。而女主人也在同一晚，被空頭彈炸裂的水管中呼嘯而出的水淹死在防空洞里
這個(gè)情節(jié)我一直無(wú)法忘記，它藏在我記憶里，每次猛然想起，都覺(jué)得觸目驚心。 美國(guó)兵的眼淚，詹姆斯為自己所愛(ài)和愛(ài)自己的人所活，這都是一種力量，親情的力量，持久、內(nèi)斂而熱烈的力量。
初中作文：親情的力量 30
親情中讓愛(ài)永恒的力量，是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。記得前幾天我讀過(guò)的一本書(shū)——《青銅葵花》，剛一翻開(kāi)這本書(shū)，一股股濃濃的親情便從字里行間流露出來(lái)。
最令人感動(dòng)的是這本書(shū)的結(jié)尾處，葵花回到了城市生活，青銅抑制不住對(duì)她的思念，爬上高高的草垛子，啞巴青銅用盡了他平生最大的力氣，大聲喊到：“葵花……葵花…”。
一個(gè)啞巴能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，這在人們眼中一定是個(gè)奇跡，然而真正創(chuàng)造奇跡的是親情。是他對(duì)葵花的思念，對(duì)葵花的友愛(ài)，讓他平生第一次開(kāi)口說(shuō)話(huà)，第一次用盡全力地想開(kāi)口說(shuō)話(huà)。
一本書(shū)還寫(xiě)過(guò)這樣的一個(gè)故事，一位母親和她的女兒去滑雪，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，她們穿了乳白色的滑雪服。不巧的是，發(fā)生了雪崩，她們被雪沖下山去，在山腳困了三天三夜。第四天，女兒已經(jīng)餓昏，母親也奄奄一息，就地這時(shí)，一架救援飛機(jī)經(jīng)過(guò)這里，那位母親很清楚，這是她們惟一可能得救的機(jī)會(huì)。她沖著天空大喊，可衣服的顏色卻讓她失去了這個(gè)機(jī)會(huì)。這時(shí)她毫不猶豫地拿出小刀，割破自己的手腕，用鮮血在地上寫(xiě)出了“SOS”的印跡，母女倆被送入了醫(yī)院，女兒成功獲救，而這位偉大的`母親卻因失血過(guò)多，離開(kāi)了人世……
世界上像這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，是親情的力量創(chuàng)造出這一個(gè)個(gè)奇跡，是愛(ài)的力量鑄就了一個(gè)個(gè)偉大的舉動(dòng)。這些事情在我們眼中很不平凡，但當(dāng)你身處此時(shí)，你又會(huì)覺(jué)得這樣太值了！如果人人都滿(mǎn)懷親情，和諧社會(huì)的腳步便會(huì)一步步向我們靠近！
初中作文：親情的力量 31
自古以來(lái)，親情就為人們所傳誦。為父征戰(zhàn)的木蘭，三遷住所的孟母，都是因?yàn)樗麄冇杏H情，是親情的力量在鼓舞、激勵(lì)著他們。
5·12地震中，有一位母親，她用自己的生命換來(lái)了孩子活下去。地震來(lái)臨時(shí)，她用古人跪拜禮的姿勢(shì)保護(hù)了軀干下的孩子。人們?cè)谕诰驎r(shí)，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了，正當(dāng)人們準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，突然有人喊到：“快來(lái)啊，這兒有活著的`人！”大家急忙趕過(guò)來(lái)，原來(lái)在她的身體下有一個(gè)孩子，七八個(gè)月左右，更奇怪的是，孩子下面還有一個(gè)手機(jī)，上面用短信的形式寫(xiě)著“寶貝，如果你還活著，你一定要幸福。”這句話(huà)感動(dòng)了看到它的所有人。
一個(gè)農(nóng)民為了救自己的兒子，竟然在情急之中抬起一輛壓在兒子身上的輕型卡車(chē)。兒子得救后，他又試著抬車(chē)，這次無(wú)論如何都抬不動(dòng)了。
有一個(gè)人，在看到自己的孩子即將從陽(yáng)臺(tái)上掉下來(lái)時(shí)，她以飛一樣的速度沖到樓下接住了孩子。后來(lái)有人想把這一幕拍攝下來(lái)，可是他怎么也沒(méi)接住代替孩子的膠皮人。后來(lái)讓運(yùn)動(dòng)員來(lái)了也沒(méi)有接住。
是什么讓他們有如此驚人的舉動(dòng)？是一種神奇的力量。親情就像一種無(wú)形的物質(zhì)，能激發(fā)自己的潛能。親情的力量是偉大的，可以振動(dòng)一切。親情的力量是無(wú)邊的，可以挽救一切。親情的力量是巨大的，可以改變一切。親情的力量是美妙的，可以感動(dòng)一切。
有了親情的力量，再大的困難都能克服，再不可思議的事情也能做到。如果你擁有親情的力量，那么你就擁有了一切。
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