讓緬懷走進(jìn)心靈作文

時(shí)間：2021-11-26 11:13:55 清明節(jié) 我要投稿

讓緬懷走進(jìn)心靈作文

　　突然停電。

讓緬懷走進(jìn)心靈作文

　　我的心神有了最初始的平靜。

　　等待我的回首，我的回眸，我的凄楚的凋零和喋血的過去。

　　我夢(mèng)中的遠(yuǎn)方，是期待和企盼。

　　我的定格，我的布滿灰塵的記憶，我的輕舞飛揚(yáng)，繁花爛漫卻灰暗的童年。

　　欲哭無淚。

　　那些鉤心斗角的'月夜，鋪墊了樹木微顫的身影，禁錮的歲月，禁錮的流年，當(dāng)我感傷地讀到“Teen”這個(gè)單詞時(shí)，我才感受到我純真的記憶便一去不復(fù)返了。

　　于是我開始緬懷，企圖敲擊心靈中最沉重的音符。

　　我十四歲了。

　　我離中考還有400多天。

　　我想，想回到那條街，復(fù)古的小巷，只有我的記憶，緩慢地徘徊，然后再下點(diǎn)小雨，零亂著的，感傷著的，連歡樂也是彷徨。如淡煙疏雨般的女子，沒有多余的粉飾，與我共同分享那一曲凄美，一片有雨和一片無雨的天空。笙簫流過的韶華似流動(dòng)的碧水潤澤心靈干裂的平原，復(fù)活的生機(jī)，緬懷的向往，鐫刻著淡雅精致，痛楚獨(dú)孤，然后引頸縱川地走，走過一路仙鶴鄉(xiāng)，吟鞭東指，便是半個(gè)盛唐。

　　澄澈的天空下喊著“減負(fù)”，真是不該了。于是想過往。

　　幼兒園時(shí)企盼有學(xué)識(shí)，而小學(xué)時(shí)企盼先前無雨的天空，到了初中時(shí)，便企盼老師兇惡而善解的眼神了。不知高中的海洋又如何呢？

　　我突然感到我從悲寂走向繁華，然后又在繁華中寂滅，灰飛煙滅，任風(fēng)隨撒，現(xiàn)在便知道“興，百姓苦。亡，百姓苦。”的凄楚了。

　　凄楚的日子真是可憐！我在現(xiàn)實(shí)面前是多么無力與蒼白，怯弱的年齡，疲憊地走過塵封的土地，嚅動(dòng)的青春，輕顫的唇音，然后便是一串鞺鞺鞳鞳的馬蹄聲，奔馳在一望無垠的天河，然后支離破碎。

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　　支離破碎。

　　有烏啼鳴于月夜，淺淡的黃昏，襯著一份恬淡的祥和，伴著無聲的細(xì)語，傾聽血液留過心口的聲音，不過是靜靜地流淌。

　　我便對(duì)從前的生命肅然起敬了。

　　緬懷過去的草木，此時(shí)已傳播了千秋萬代；緬懷過去漆黑油亮的磚瓦，此時(shí)扼殺成鱗次櫛比的高樓大廈；緬懷過去的十四年，在鏡子和相架前又有了萌動(dòng)和不知所措。

　　有時(shí)，我的緬懷可以融入文字，描畫我的心情，寫作仿佛是我的第二生命般與我不可分離。

　　緬懷，緬懷。

　　過往的故事又怎能丟棄？