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關(guān)于高中青春的作文集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的高中青春的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高中青春的作文 篇1
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。
——題記
第一次看《三國演義》,是好奇在父親口中似乎無所不知,無所不能的諸葛亮到底是怎樣的一個(gè)人,能令沉默寡言的父親也蹦出幾個(gè)夸贊的詞語。
我那時(shí)才三年級,看的是注音版《三國演義》,但這些都不能阻止我瘋狂地愛上《三國演義》。我敬佩桃園三結(jié)義的深情厚誼,我感慨煮酒論英雄的豪情壯志,我嘆息亂世紅顏的香消玉殞,我驚異火燒石壁的運(yùn)籌帷幄,我甚至希望自己身處亂世,看一看江山如畫,英雄當(dāng)歌,美人對月。
于是,就像染上了毒癮,我每日挑燈夜讀,連在生活中也要耍一耍“打抱不平”的威風(fēng)——將膽敢欺負(fù)女同胞的男生們?nèi)看蚺埽虼宋乙搏@得了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?hào)——“母老虎”。
第二次讀《三國演義》,是疑惑在老師眼中的臥龍先生卻是可悲可嘆,可敬可佩,明明是一人之下萬人之上的丞相,又怎么會(huì)讓人感到悲哀呢?
我向來極喜愛諸葛亮這個(gè)人物,當(dāng)下就急哄哄地去買了簡裝半文言文版的《三國演義》,將自己再次埋進(jìn)三國的戰(zhàn)火紛飛中,絞盡腦汁,冥思苦想。
雖說我仍是不解孔明可悲可嘆在何處,但我對他有了更深一層的認(rèn)識(shí)。諸葛孔明,溫潤如玉,他實(shí)在當(dāng)?shù)闷疬@一個(gè)“玉”字。他純善如玉,只為報(bào)劉皇叔三顧茅廬之恩,便鞠躬盡瘁,死而后已;他清明如玉,不出隆中便三分天下,洞察世事,看破塵世,只愿為知己者死:他賢明如玉,先帝白帝城托孤,就算阿斗再扶不起,他也沒有廢帝稱王的念想……他是玉,沉淀積累了萬世滄桑,就算混入紅塵也熠熠生輝,就算支離破碎也令人牽腸掛肚。
那時(shí)的我,剛滿十二歲,留給人的印象就是一個(gè)有點(diǎn)任性,有點(diǎn)倔強(qiáng),有點(diǎn)懶惰,有點(diǎn)無病呻吟的小女子。我的名字里有個(gè)“玨”,是未經(jīng)雕琢的玉石的意思,可我連與孔明相比的.資格都沒有,怎能稱得上是“玉”?于是我學(xué)著去努力彌補(bǔ)自己的不足:任性,我想想大人,學(xué)懂事一點(diǎn);倔強(qiáng),我想想父親,隨和一點(diǎn);懶惰,我想想母親,勤快一點(diǎn),無病呻吟嘛,我想想姐姐,成熟一點(diǎn)。我改變一點(diǎn)一點(diǎn)又一點(diǎn),聚沙成塔,集腋成裘,我在畢業(yè)考試中獲得了全校第四名的好成績。我可以自豪地笑著說:“我又朝諸葛亮的方向邁進(jìn)了一步!”
第三次品《三國演義》,是徹徹底底地感受到了三國的悲哀,那是掩蓋在一段段或贊揚(yáng)或嘲諷或嘆息的文字后的悲哀,人世間的無情無義,權(quán)利上的你死我活,親情里的陰謀詭計(jì),讓人心寒,叫人無奈。
諸葛亮可以做一個(gè)隱士,一位世外高人,卻絕對不能進(jìn)入朝堂,那是一個(gè)人人為自身名利奮不顧身,拋卻恩德情誼的牢籠,嘲諷與嫉妒與憎恨無一不體現(xiàn)出人性的丑惡。即使諸葛亮再怎么卑躬屈膝,再怎么忍氣吞聲,也不能使那些大臣們的心得到滿足。于是,劉禪聽信讒言急召丞相回都,他放棄了唾手可得的江山,一篇《出師表》字字血淚;于是,馬謖大意失街亭,他揮淚斬馬謖,在群臣壓力之下自降三等;于是,“運(yùn)移漢祚終難復(fù),志決身殲軍務(wù)勞”,他最終落得個(gè)帝王疑,群臣妒,孤單單離去的下場。唯一為他的逝去而嘆息的人卻是頭號(hào)敵人司馬懿,多么諷刺!
這怎能不叫人可悲可嘆!
他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朝,七擒七放孟獲,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這都是常人所不敢想象的。是劉備這個(gè)伯樂,認(rèn)出了這匹千里馬,也是劉備這個(gè)帝王,毀了這匹千里馬,正所謂“成也蕭何,敗也蕭何”!
人情如紙。
我再一次深切感受到了人性的復(fù)雜。
不是說對社會(huì),對感情失去了信心,而是這個(gè)社會(huì)本身就是如此,幾千年來沒有絲毫改變,人性卻隨著文明的發(fā)展越發(fā)極端。但是,不難看出,這世界上還是有真情真意的,趙子龍對主子的忠,關(guān)羽對故人的義,張飛對兄長的護(hù),甘夫人對兒子的愛,從冷漠中透出溫情,足以使讀者的心重新燃起希望。
少一點(diǎn)私心,多一點(diǎn)愛心,是不是這個(gè)世界就會(huì)溫暖一點(diǎn)?少一點(diǎn)冷漠,多一點(diǎn)熱情,是不是這個(gè)社會(huì)就會(huì)和諧一點(diǎn)?若是如此,我愿從我做起,感恩他人,關(guān)愛他人,寬容他人,即使我不能像孔明那樣影響那么多的人,我也能讓自己過得舒服一點(diǎn),輕松一點(diǎn),對自己的心靈誠實(shí)一些。
這就是我眼中的《三國演義》。
它教我做人,教我處世,影響我至深,諄諄教誨,永生難忘。它是我的恩師,我的密友,它在青春的路上陪伴我成長。
自此,“鼎足三分已成夢,后人憑吊空牢騷,空牢騷”。
高中青春的作文 篇2
人因?yàn)橐活w心而活著,心因?yàn)橛蟹较蚨鴪?zhí)著,方向又因?yàn)橛形绎w翔。我就是——夢。
我是生命的動(dòng)力,我為科學(xué)家創(chuàng)造奇跡,我為詩人喚起靈感,我是幸福的祭奠。
我是偉大愛情的前提,因?yàn)橛形遥庞辛荷讲c祝英臺(tái)化蝶的千古佳傳;我是奮斗者的堅(jiān)強(qiáng)后盾,因?yàn)?/p>
有我,才有無數(shù)偉大的詩人與成功者!不信你聽;一代梟雄曹操大聲對天吟唱“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。”那是曹操的夢;“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”那是詩仙李白的夢;“寧肯枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中。”那是宋代詩人鄭思肖的夢。是夢,鑄造了千千萬萬的偉人與千古佳傳!
我是音樂家的創(chuàng)作源泉,因?yàn)橛形遥庞邢褙惗喾乙粯右孕撵`去感知音樂神奇魅力的恒心的成功者。
我喚起詩人的靈感,因?yàn)橛形遥庞谐裁撍椎奶一ㄔ磁c莊周夢蝶的浪漫。
我是汗水后的`清涼,我是歡樂者的支持者,我是十年寒窗后的精神支柱,我是成功者的奮斗力量。
我還有很多優(yōu)點(diǎn),比如我很有愛心。今年春節(jié),我和媽媽在樓道里發(fā)現(xiàn)了一只流浪狗,它懂得瑟瑟發(fā)抖,身上的毛很臟,腿上還有傷。我覺得它很可憐,就把小狗帶回了家,給它洗了個(gè)熱水澡,還給它包扎了傷口……在我的悉心照料下,小狗逐漸恢復(fù)了健康,和我成了形影不離的朋友。
一切的一切,讓我很光榮,但有時(shí)我也很傷心。
我無法讓心死的人重新燃起對生命的渴望,我無法讓虛度光陰的人實(shí)現(xiàn)它偉大的幻想,我也無法讓沒有方向而四處逃竄的人找到回家的路。唉!原來我也有這么多的無奈。面對拋棄我的人,我已無力重新?lián)碛兴麄兊男模驗(yàn)樵谒麄兊纳镌缫褯]有生命最初的那份美好與歡樂。沒有夢,他們將會(huì)失去人生的方向,失去信念的羅盤。也許當(dāng)他們忙忙碌碌的走完人生道路時(shí),才發(fā)現(xiàn)他們不該拋棄夢。
有夢,不一定會(huì)成功,但會(huì)讓你擁有一份生命的那份歡樂與希望。沒夢,那你注定會(huì)是一位失敗者,平凡者。
高中青春的作文 篇3
走在明媚的陽光下,我細(xì)數(shù)青春走過時(shí)留下的紋路,獨(dú)自嘆息。
聽著熟悉的校園廣播,歌聲襲入心底,激起無數(shù)過往的漣漪。
——題記
我想,青春或許就是一首韻味悠長的歌曲,譜曲人是我們,作詞人也是我們。那些在指間跳動(dòng)的音符,或是彩色、或是灰色、或是一片空白,過渡段中間留下的是我們清澈而又明亮的眼神。
穿過記憶里悠長的雨巷,踩在日漸光滑的青石板上。伸出手,把一切的一切都回收,收進(jìn)我們那本青春紀(jì)念冊。讓泛黃的文字代替我去看望那一不小心就遺失了的舊時(shí)光。
有時(shí)候,很想寫一封很長很長的信寄給誰,提筆時(shí),卻又不知道到底該寄給誰。就像許茹蕓的寄信人里唱的一樣:“寄信人是我,收信人也是我”,我最終將那些凌亂不堪的回憶寄給了自己。而后再在星光迷離的夜晚將它拆封,細(xì)細(xì)咀嚼。
十六歲,是花季,還是雨季?誰也不知道。我只知道,十六歲這個(gè)坎兒不好過。所有的`苦痛都會(huì)擋在路中央,只有一道一道地跨過去,才會(huì)看到一點(diǎn)微薄的光亮。我,在十六歲的光陰里徘徊不定。像水中的浮木,掌握不了自己的方向。最后,只好在現(xiàn)實(shí)前掙扎、掙扎。渴望有一天,能夠停泊,能有人為我筑建一個(gè)心靈的港灣。可漂泊久了才發(fā)現(xiàn),原來是自己的毅力不夠、原來舵就在自己手中、原來再漂泊一天就到達(dá)目的地,而我卻忘了去爭取。所以,只好在一望無際的水域沉浮、沉浮。
忽然覺得,人真是一種貪心的家伙,有了糖果還想要蜂蜜。遙想某年某月的我們,站在火辣辣的太陽下,俯身一直尋找傳說中代表幸運(yùn)的四葉草。找了許久,終于找到一片,欣喜若狂。在手中不停把玩,膩了之后,又覺得自己的那片不夠漂亮。于是干脆丟掉一切,重新尋找。最終,什么都沒有得到。就正像青春里的我們,不停追求,不停放棄。而后都成為一場白日夢,只好等夢醒后,慢慢懺悔,慢慢傷心。
窗外的月亮,圓了又缺,缺了又圓。青春就如同月的陰晴圓缺,總會(huì)有多多少少的不完美,總會(huì)有那么一絲苦澀的回憶,總會(huì)感受到一些疼痛,總會(huì)令人回味無窮。
也許青春與我們來說就是一次破繭成蝶的過程,我們在苦痛中掙扎,在掙扎中成長,在成長中慢慢學(xué)會(huì)飛翔。然后,開始回望那些亦酸亦甜的青澀記憶,開始懷念一路走來時(shí)的艱辛。有人說,過了十六就等于淌過了青春的河流。我想,也許我會(huì)在孤寂中漸漸學(xué)會(huì)一個(gè)人穿過叢林,穿過荊棘,穿過我無人問津的青春年華。
高中青春的作文 篇4
從歲月的古井中汲一盞清泉,用時(shí)光細(xì)細(xì)烘焙,在沸騰的前一刻將之取下,得到,一盞九十九度的青春。——題記
風(fēng)起處,仿佛看到苗田輕輕蕩漾。時(shí)而,只是微露嫩芽;恍惚間又已青蔥;不知不覺已近成熟,筆直而立,微露鋒芒;眨眼間又已成熟,十分飽滿卻褪去青澀與鋒芒,謙遜地低著頭,等待收獲。
風(fēng)逝云散,我隱約讀出了人生。人又何嘗不比谷子。初生時(shí),脆弱而可人;少年時(shí),頑皮且笑鬧;正適青春,青澀卻有濟(jì)世宏圖,大現(xiàn)鋒芒;待到成熟后,如完美一般,厚重、沉穩(wěn)、謙遜、奉獻(xiàn),就像那低著頭的谷穗。
如果讓大家評判這人生不同階段,想必大家都會(huì)青睞完美的成熟。而我,獨(dú)愛九十九度的青春,略有不成熟,略有輕狂。
像一顆未熟的青蘋果,九十九度的青春是差一步的青澀。雖已褪去了孩子的稚氣,青年們總還有些天真。相比成熟之人的厚德、隱忍,他們的頭總是高抬著,如谷穗直刺蒼穹。他們不茍同沉默是金,也不屑于明哲保身,他們敢于對不贊同的事說不,他們勇于對黑暗說不,五四運(yùn)動(dòng),率先喊出“還我青島”的不是學(xué)生么?率先吼出“打倒賣國賊”的不是學(xué)生么?面對反動(dòng)政府的.打擊,面對軍警的槍棍,面對高壓水槍仍不逃避,不畏懼的,不正是我們青澀的青年么?敢于向畸形的時(shí)代喊出“我不相信”的,不也是青澀的青年么?他們不成熟,但他們敢于怒吼,他們也許不夠隱忍,因此他們嫉惡如仇。
像一尾倔強(qiáng)不肯向寒風(fēng)屈服的燕尾蝶,九十九度的青春是差一度的倔強(qiáng)。青春的倔強(qiáng)在于拼搏不止,絕不服輸。沒有縛人手腳的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),沒有亂人心緒的顧慮與負(fù)擔(dān)。青春仿佛一支催化劑,讓我們不斷拼搏,不會(huì)止步。
九十九度的青春還是希望,是張狂。因?yàn)椴怀墒欤覀兛梢愿咛痤^。我們可以拼搏,去奮斗,去邁向我們的前方。
因?yàn)椴钜欢鹊某墒欤覀兪冀K會(huì)笑對黑暗,抱著光明的希望。將成熟與穩(wěn)重留給明日,我們要現(xiàn)在享受九十九度青春的張揚(yáng)、輕狂、青澀、倔強(qiáng)。
風(fēng)起處,成熟的谷穗仍謙遜地低著頭。而差一度成熟的谷穗?yún)s直刺蒼穹,輕狂卻筆直!
高中青春的作文 篇5
友誼一度被人們評價(jià)為最美好的東西,但后的友誼已經(jīng)被增添了新的色彩,褻瀆著我們曾經(jīng)付出的青春,慢慢的時(shí)間淡化友誼的力量,友誼漸漸成為人們懷念過去的一種方式。
我越發(fā)敬重父輩們的感情,幾位老友幾年未見,在街上偶遇,老遠(yuǎn)就招手示意,握手擁抱,熱情洋溢,沒有十幾分鐘你別想讓他們分手,在普通的話題,他們也不敢厭倦,有時(shí)會(huì)讓人有感于他們的落伍,“感慨萬千”,感慨之余,我們應(yīng)該反思,反省自己的友誼沒有父輩的忠誠。他們的友誼建立在共和國最艱難昏暗的日子,當(dāng)年的上山下鄉(xiāng),插隊(duì),生活的動(dòng)蕩,波折痛苦使他們更加重視這份特殊的友誼友誼。逢年過節(jié),家里的電話不斷,但電話幾乎全是我爸的,我的極少,而打開電腦,博客信箱,人流不斷,接二連三。父親他們過節(jié)不忘小酌兩杯,幾位老友,挑好日子,總是一句“老地方9點(diǎn)不見不散。”我不知道被撫琴們成為老地方的地方是哪,但那一定是父親們幾十年感情的積淀。一次父親們聚會(huì)。直至深夜未歸,父親不習(xí)慣帶手機(jī),總是嫌頭疼,我們只能在家里干著急,好不容易父親回來,問清原因,原來是父親以前的一位礦友的兒子生病,沒錢治療,幾位老朋友就幫著捐了一些,父親忘記留下回家的`路費(fèi),就走著回家了。父親在家煤礦里干過苦力,現(xiàn)在生活好了,每當(dāng)在電視里看見那些漆黑的煤洞,父親會(huì)笑著說,那里才有老朋友,在一旁的我,很不自然的笑了。我想他們的友誼會(huì)帶到棺材里去,在他們心中的友誼,在不斷升華,讓我們自愧不如。
反觀90后的友誼,這是一個(gè)很容易找的朋友,有很容易失去朋友的年代,我們是否設(shè)想一下,當(dāng)你身處困境時(shí),多少人會(huì)伸出援助之手。我們時(shí)常認(rèn)為父輩們的落伍,那現(xiàn)在的不走尋常路,見面hello/hi的就叫新潮,父輩們以幾十年的時(shí)間為積淀,那我們這帶的友誼又建立在什么的基礎(chǔ)之上,突然想想我們從來沒有考慮過。與其說十年文ge讓他們失去了他多本該屬于他們又沒有屬于他們的東西,不如說他們收獲了世上最美好的東西,冰涼年代的產(chǎn)物是幾十年的感情不變,我們的產(chǎn)物又是什么?今天的友誼可能建立在利益的基礎(chǔ)之上。
雖說網(wǎng)絡(luò)文明拉見了人們的距離,遠(yuǎn)在天涯,近在咫尺,那么人際關(guān)系的淡薄、疏遠(yuǎn)只是人們的錯(cuò)覺,在忙碌和物質(zhì)打針的年代,金錢與利益才是人們著重考慮的,沒有美德,帶著利益,情隨事遷90后一句完美的縮寫。
彼此間的友誼需要一定的感情積淀,物質(zhì)友誼,也不過是曇花一現(xiàn),可望而不可即。當(dāng)感情厚重時(shí),不由華美的詞藻,她自然會(huì)流光溢彩,讓人折服感嘆。
高中青春的作文 篇6
青春,是一個(gè)永恒的話題,是一個(gè)時(shí)代的熱點(diǎn),不管是誰的青春,無論平凡或是精彩,不顧一切的追逐,追逐夢想的感動(dòng),追逐未來的刺激,追逐愛的執(zhí)著,追逐自己的青春,為自己的青春抹上絢麗的一筆。
總是一閃而過的青春留給了我們太多的回憶與遐思,也許年少的我們揮霍著為數(shù)不多的青春,走在街上的大喊著,不顧路人的目光與評論,依舊我行我素。也許,這就是你眼中的青春,驕傲,張揚(yáng),放蕩不羈。
匆匆二十載,就這樣悄無聲息,被時(shí)間的船拉到下一個(gè)渡口,過往歲月的剪影,也許我們迫不及待的扔在過去,只留下幾張舊照片,在獨(dú)自一人的時(shí)候安慰自己,在人多的時(shí)候回憶起自己的青春過往。
回憶永遠(yuǎn)是一支清遠(yuǎn)的笛,總在孤獨(dú)時(shí)響起。唱出以往的夢,吟出今日的傷。望著眼前匆匆流走的一切,我無能為力,于是靜坐窗前,無所謂無事變幻,斗轉(zhuǎn)星移,無所謂昨日痛苦與記憶,也無所謂今日的星空晨夢,可怕只怕,往事在陽光下風(fēng)化遺憾在記憶中永恒,怕只怕,離開的背影,沒有些許的留念,怕只怕,眼見的淚痕,凝結(jié)成了霜花最后幻化成煙霧,氤氳了昨日的天空,要等的未來來了,未來的夢想還在未來,明天變成了今天,今天的希望還在明天于是,我們錯(cuò)過了今天,流失了昨天淹沒了未了,同時(shí)也淹沒的夢想。
窗外,漸漸瀝瀝的小雨,又滋潤了干涸的麥田,一株株小草依舊默默地編織著大地的春衣。靜靜的,等待著明月再次漫出山腰,掛在我們窗臺(tái)然后將月光侵入我每一個(gè)夢,呵,今夜一定會(huì)很靜美吧!獨(dú)坐窗臺(tái),聽不見萬物的苦訴,看不見世界的忙碌,人清涼的雨水,澆醒了我自那孤獨(dú)的心,淡淡的回憶……想著。當(dāng)時(shí)是如何舞清風(fēng)盈袖,弄花香滿襟,將小小的夢,在每一個(gè)夜晚編織成色彩斑斕的畫面,絢爛我的天空,在潮起潮落間讀懂失去……呵,青春,即將我們遠(yuǎn)去。
青春,就是用來追憶的,當(dāng)你擁有它時(shí),它貌似一文不值,只有將它耗盡時(shí),回頭看,一切才有了意義。愛過我們的人和傷害過我們的人,都是我們青春存在的意義,青春的過往和點(diǎn)滴最終也只不過時(shí)年久的羽衣霓裳,用手指輕輕一觸,便會(huì)散落到空中,飄散到角落。
歲月的河流飛快的流淌著,毫不留情的沖刷著我們唯數(shù)不多的記憶,一點(diǎn)一點(diǎn)抹去我們的桀驁不馴,過往的`人和事一直站在河的兩岸,站在這一邊的是現(xiàn)在的人和事,那邊的是早已飛逝的青春,在左岸與右岸隔著時(shí)間的長河,就這樣可望不可及想而不可依。
誰不曾有過對美好的未來的完美勾勒?誰不曾有過天生我材必有用,千金散盡還重來的豪情。誰不曾有過,但愿人長久,千里共嬋娟,的無限遐想,那些美好的青蔥歲月,到處是翠綠,到處都是希望和生機(jī)。
在青春里,有種情感叫憂傷。
在年華里,有種逆境叫堅(jiān)強(qiáng)。
我們的天空下,有哭泣,憂傷,遺忘,偽裝像一把把尖銳的刀刺進(jìn)心房,形成無數(shù)絕望的傷疤,花季以后的我們用時(shí)間撫平傷疤,但卻永遠(yuǎn)抹不住烙印在傷疤上的痛,那痛。只有我懂。
青春的麻木,用年華來療養(yǎng)。
傷痛過后我們逐漸選擇麻木,內(nèi)心的想法逐漸滋長,發(fā)芽,也許,這就是你心中的叛逆。
青春,是一場多年華麗的葬禮,而年華始終是一場平平淡淡自導(dǎo)自演的花絮。
青春是一本太過倉促的書,含著淚,我一讀在讀,翻開那發(fā)黃的扉頁,早已模糊的字跡和笑容卻會(huì)陪著你走過青春的歲月,無始無終,卻讓每一個(gè)人難以忘懷,只有青春,便足矣回味。
高中青春的作文 篇7
“最初我們來到這個(gè)世界,是因?yàn)椴坏貌粊恚鹤罱K我們離開這個(gè)世界是因?yàn)椴坏貌蛔摺?/p>
一個(gè)人活著是一件無法選擇的事情,因?yàn)榛钪闶悄愕呢?zé)任。就像有的人說的一樣,人的一輩子都有某些東西束縛著我們,而生命就是在束縛中跳出美麗的舞蹈的過程,所以,生命就必須有些重量,這份重量是我們必須承擔(dān)起的擔(dān)當(dāng)!
我相信每一條走上來的路,都有它不得不那樣跋涉的理由,每一條要走下去的路,都有它不得不那樣選擇的方向。所以走在自己的路上,再崎嶇也要走完,因?yàn)槟鞘俏乙簧膿?dān)當(dāng)。
匆匆忙忙,我已走過十六個(gè)春秋,這里有我的珍貴,一路走來,一路受傷,一路倔強(qiáng),一路成長,一路綻放,一路埋藏,從每次考試失利都哭鼻子到后來的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng):從每一次闖禍都搬出爸媽,到后來的不再畏縮:從每一次到每一次的面對,我終于明白了,自己才是堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
我第一次寫作文的時(shí)候,我做了一件十分羞愧的事情,我的第一篇作文,不,那篇不是我的作文,我抄襲了人家的一篇刊文,而且還理直氣壯,老師說過“記住了,就是你的了”可事實(shí)上就是我真的抄襲了,犯了大忌,老師并沒有找我談話,而是委婉的告訴了我父親,只記得當(dāng)時(shí)父親鄙夷的眼神,我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,錯(cuò)的很離譜,當(dāng)晚,我就連夜寫了另一篇自己的作文,當(dāng)我第二天膽怯地走進(jìn)辦公室時(shí)交出那篇作文,我頓時(shí)覺得全省都放松了,所有的細(xì)胞都在叫囂,這是我第一次勇敢面對自己的錯(cuò)誤,八歲的我發(fā)現(xiàn),原來擔(dān)當(dāng)是一件十分美好的'事情。
我們要有最樸素的生活做耀眼的夢想,即使明天天寒地凍,路遠(yuǎn)馬亡,因?yàn)槟阄业膲粝耄荒軟]有擔(dān)當(dāng),你我的成長,需要重量。
高二了,我曾懷揣著無數(shù)個(gè)夢想步入了高中,第一次離開了父母,第一次在沉默的夜晚想起了家人,走在回寢室的路上我看著有月亮的天空,我知道我該長大的,我的肩頭是一家人的希望,我擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹫疹櫵麄兊呢?zé)任,我就該堅(jiān)定不移地朝著我腳下的夢想走下去,不為遠(yuǎn)方,只為自己。
父親十五歲那年,便已經(jīng)是承擔(dān)起了整個(gè)家庭,那年?duì)敔敯c瘓,全家的主心骨頓時(shí)倒塌,堅(jiān)強(qiáng)的奶奶咬著牙把姑姑爸爸拉扯大,十五歲的父親已經(jīng)輟了學(xué),稚嫩的肩膀已經(jīng)在扛運(yùn)超出年齡的重量,父親身為全家的希望,硬是扯著頭皮,束緊腰帶,軔是走過了那段不能形容的艱苦歲月,時(shí)間以磨練的方式,鍛造進(jìn)了父親的身體,從小,我就覺得父親是最威武的人,父親做出的決定絕對不會(huì)輕易改變,同時(shí)又對我十分的嚴(yán)格,能夠做到第二步的事,絕對不能在第一步放棄,因?yàn)楦赣H希望我從小就學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。我知道,期許有多大,愛一定就有多深。
而現(xiàn)在十六歲的我,正在完成父親未完成的夢想,我不需要想父親那樣撐起全家,但是我卻要擔(dān)當(dāng)起全家的希望,我只需要做好現(xiàn)在,盡自己最大號(hào)的努力拼搏,我想這便是父親最滿足的事了,這也是我未來幾年的擔(dān)當(dāng)。
因?yàn)橛性竿倪M(jìn)程既不是偶然也非必然,我想,這不僅是代替父親完成拼博的夢想,更是我成長里逆著光也前行的路,我想,能夠擔(dān)當(dāng)是我的榮幸!
有壓力才有動(dòng)力,船在負(fù)重時(shí)最安全,空載則最危險(xiǎn)。就像背著石頭奔跑的人,才知道路程的來之不易,肩上有擔(dān)子的人,往往才更成熟,而那肩上的東西是我們深愛的,不舍得拋棄的,當(dāng)我們扛了起來,就說明了我們的成長,所以在成長過程中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),又須要經(jīng)過在擔(dān)當(dāng)中學(xué)會(huì)成長!
高中青春的作文 篇8
青春是一顆顆劃破天宇的流星,她雖然搖曳多姿卻很短暫。良辰美景不容錯(cuò)過,青春也一樣不容錯(cuò)過,錯(cuò)過便是罪過。失去的青春是因?yàn)槟惆阉龘]霍了,天地輪回,光陰轉(zhuǎn),一百年太久,只爭朝夕。青春人人有,揮霍卻不常有,青春正是男兒讀書時(shí),此時(shí)不學(xué)更待何時(shí)!
天下沒有免費(fèi)的午餐,每個(gè)絢麗的人生都是以揮霍青春的為代價(jià)換來的。若要揮霍短暫的青春,便不得不失去絢麗的一生,青春對于每個(gè)人來說都是平等的,但是每個(gè)人對待青春都是不等的,有的把她揮霍了,而有的卻是用她換來了絢麗的人生,在這個(gè)揮霍的年代,什么都能揮霍唯獨(dú)青春不可以,揮霍了青春等于失去了希望。
沒有青春的付出就不會(huì)有絢麗多彩的`一生,揮霍不起的不是金錢,不是房屋,也不是名譽(yù),而是那神圣都不可更變的青春。有了青春便有了新的希望,有了生的希望,一個(gè)人連青春的揮霍了,試問還能做些什么!
美好回憶,美好希望,美好人生,盡在青春,她近在咫尺,卻欲用時(shí),遙不可及,本著對美好憧憬的向往,卻無意間把青春給揮霍了,到頭來卻是竹籃打水一場空,留下只是無窮的遺憾與憂愁,何必呢!
用短暫換來精彩的一生,值了。哪個(gè)絢麗的人生不是用青春換來的,又有哪個(gè)絢麗的人生是揮霍青春得來的。用他人的金錢與房屋加上自己的青春來揮霍,最終卻是什么都沒有,留給自己的是無窮無盡的悔意和無情的歲月。待到物是人非時(shí),方知?dú)q月的無情,青春的魅力,都是使人一步步走向絕境的。或許,我們都錯(cuò)了,每個(gè)青春都是拿來揮霍的,但是是揮霍在精彩人生的道路上,而不是換取短暫的歡樂。
日月不會(huì)因?yàn)槿硕淖兯绯鐾須w宿命,正如青春不會(huì)因?yàn)槟銚]霍了她就一定有收獲,一部分是用作無意義的犧牲。面對青春理應(yīng)使青春無悔,人生無悔。
青春雖然短暫卻也意味深長,人生雖然不是很短暫,但也揮霍不起。青春年華不求豐華,只求無悔。但愿每個(gè)美麗的青春都不會(huì)被無情的人揮霍了;但愿每個(gè)希望的背后都擁有一個(gè)美麗的青春;但愿美麗的青春鑄就美麗的人生。這才是真正的揮霍青春。
高中青春的作文 篇9
奔跑在朱紅色鮮明的跑道上,迎著朝霞而來,奔著日落而去。無數(shù)人從你身上品嘗汗水的滋味,亦或是痛苦,或是辛酸,或是幸福。我們向你看齊,漫漫路上與你同行,感受成長的內(nèi)涵,感恩失去的價(jià)值,感嘆年華的易逝,感謝生命的延續(xù)。
匆匆那年,我們是幼稚的孩童,不懂得身負(fù)重任,未嘗過灼熱的淚水,羨慕神通廣大的超人,崇拜上天入地的仙子,青睞著一部又一部漫畫,輾轉(zhuǎn)于吃喝玩樂之間。
匆匆那年,我們是迷路的游人。懷疑過人數(shù)的意義,埋怨過課堂的壓抑,沉醉于游戲的趣味,頹廢在朝夕之間。我們帶著懵懂的愛戀面向一切,寫下以為亙古的誓言,祈盼芳華長存,彈唱廣闊人間。
匆匆至今,我們是壯志青年。經(jīng)歷過難過的迷茫,感嘆過墮落的惡果。我們走在一條路上,經(jīng)常跌倒,時(shí)常哭泣,一顆燃燒的.心從未熄滅。我們舉著拳頭,用口用心,一遍遍暢想夢想與未來。因?yàn)槲覀儓?jiān)信努力總有回報(bào),堅(jiān)信夢想不埋,年輕不敗。我們學(xué)會(huì),用優(yōu)雅的姿勢摸爬滾打。
匆匆未來,我們是時(shí)代的主宰。年輕是時(shí)代的最強(qiáng)音,也并不意味著先人的淘汰歷史的失敗。廣大青年,正以強(qiáng)硬的態(tài)度意氣風(fēng)發(fā)向著時(shí)空隧道跑去。后浪拍在沙灘不靠暴力而是實(shí)力的競爭信念的抵抗。
青春,你以見證人的姿態(tài)活在每個(gè)人的心中,歷史的軌跡不淡,青春的香味不散。
青春,我們不是天地嬌子不是那光芒萬丈的太陽,也不是那萬眾矚目的明星身后一片光亮,但我是夜幕閃閃發(fā)光的星星,我是沙灘暖暖的沙粒用力所能及感謝你,用永不放棄回報(bào)你,用處變不驚贊美你,用明朗心情鑄就你。
青春,寫不出沈從文一般與文學(xué)的戀愛,寫不出朱自清一般對父親的深愛,唯有用平凡卻真摯寫出對你的依戀。
青春,請你以狂風(fēng)暴雨的姿態(tài),來吧!
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