青春的作文(必備4篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的青春的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
青春的顏色是紅色的,紅色代表著激情,我們的青春處處都充滿著激情。
校運會的時候,整個校園都充滿著吶喊。在這一場所有人青春的運動中,每個人都激情四射。參加運動會跑步比賽的運動員們,一個一個緊張的站在起跑線上,每個人都在等待著槍聲。當“砰”的一聲響起,所有的運動員們都以最快的速度往前充斥。青春的精彩在這個時刻完美的展現出來。“加油加油!”相比于運動員們的拼搏沖刺,運動場下的啦啦隊也全部都在用激情的吶喊為運動們鼓氣。
紅色的青春里,我們活力四射。校園里我們奔跑的身影是最美麗的,我們的聲音也是最動聽的。
青春的顏色也是藍色的,我們常常抬頭望天,看著湛藍的天空,我們在想著我們遙遠的未來。藍藍的'天空后面是我們的夢想。青春的我們有了自己的夢想,也有了向著夢想出發的目標。教室里,是同學們奮力的學習的身影。
每天早上,天還未亮,同學們就在鈴聲中從宿舍里走出來。晨跑上班級之間呼喊的口號一聲比一聲嘹亮,一聲比一聲高昂。青春的我們因為擁有了夢想,每個人的臉上都充滿著對未來的希望。
早讀間,同學們的朗讀聲也帶著激情,我們朗讀的不僅是語文書上的古詩,英語書上的美句,我們朗讀的更是我們的夢想。
我們青春的顏色是藍色的,我們望著湛藍的天,透過天,我們能看到未來的自己。那個自己正在微微笑著注視著我們,他們在期待著與我們見面。青春的我們,不該辜負我們青春的時光,應該在我們最美好的時光里,去拼搏出未來一個更好的自己。
在我的眼里,青春的顏色是紅的,充滿著激情勇往直前;青春的顏色也是藍的,這是我們夢想的顏色。
青春的作文 篇2
如果說人生是五彩繽紛的,那么青春必是其中最絢麗的那一抹;如果說人生是神秘莫測的,那么青春必是其中最神秘的那一層;如果說人生是百味交織的,那么青春是其中最具回味無窮的。
酸
青春如一場聚會,在某一時間內,遇到某群可愛的人們,在某一時刻又注定分離……剛開始時,對于九年級的我們來說,似乎畢業是一個很遙遠的詞,直到畢業前的那天晚上。晚上透過教室的窗戶,夜空顯得很澄澈,月牙懸在其中顯得很皎潔。最后一個晚自習,我們圍坐在一起,看黑板上的習題。在我們熱情高漲的答題聲中,下課鈴聲最終還是響徹了教室,打散了“喧嘩”。教室安靜了,老師仍帶著他一如既往的笑容,說:“我們在布置一項任務吧,把教室打掃一遍吧,把你們留下的痕跡都清理一下吧!”聽完這些,仍記得同學們齊刷刷的環視教室,上面有我們曾經的簽名,有我們曾經的“功績”,承載的是滿滿的回憶,我們異口同聲的說:“為什么?”老師回答的也帶幾分無奈:“因為你們畢業了!”雖然有些明知故問,但聽到答案的我們還是不能接受。那一晚離開教室很晚,只記得在欄桿處抬頭望天空,月色“朦朧”,人也“朦朧”。
甜
青春如一列火車,將你帶進一群可愛的人群中,帶來朋友,帶來老師,帶來溫暖……今年的冬天天氣突然令人猝不及防,昨天是陽光明媚,但今天卻如孫悟空的七十二變,毫無預兆的飛起了鵝毛大雪,望爾窗外,心中毫無岑參詩中描寫“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的情趣,因為那時候的我真的好冷,同桌說我嘴唇發紫。我沒和爸爸媽媽聯系,心想再忍忍,再有一天回家了。我發現老師都有用一雙善于觀察的眼睛,竟將她的衣服借給了我。此時再看看窗外,眼前浮現了韓語的.描繪“白雪卻嫌青色晚,古穿庭樹做飛花”的情形。
苦
青春如一場成長的蛻變,將一群可愛的人推向一個戰場……曾幾何時,會看到這樣一群整齊的隊伍,踩著同樣的步伐,或穿過清晨薄霧,或踩著濕潤的土地:或伴著金黃的飛葉,或頂著溫暖的驕陽,每一個清晨或飯間我們從未放棄!我們也曾經在一起,遨游于題海,在這無聲的硝煙中,總是有百般曲折,我們也未曾言棄!
辣
青春如曇花開放,但不是曇花一現的短暫,而是曇花又開花苞再到開放的過程,雖然最終開放很短暫,但卻見證一群可愛的人的成長。出到九年級,還依稀記得害怕回答問題的我,不太自信的我。現在回想那是,已在課堂上說話的我臉就會變紅,考試時會感覺而想散盡了緊張因子,總會感到臉上火辣辣的。如今,學會了嘗試,懂得展示,懂得了接受,冥冥之中,無言告訴你怎樣去經歷自己第一次時的感受。
輕輕的風青青的夢,輕輕的晨晨昏昏;淡淡的云淡淡的淚,淡淡的歲歲年年,懵懂的青春留下濃濃的回味。
青春的作文 篇3
青春的調色板上沒有灰色;青春的天空里沒有陰暗;青春的世界里一片艷陽;青春的畫面上充滿激情。人生最美好的驛站就是青春時期,人生最好看的花綻放在青春階段。人生的舞臺有了青春,便有了精彩的戲曲;人生的四季有了青春,便有了鮮亮的色彩。青春,我們都會擁有,但我們不知珍惜。擁有了它,你感受到它的美了嗎?
青春的美莫過于有了遠大的志向。青春萌動時,志向便開始發芽。每一顆幼稚的心在遙望未來,暢想未來。我們不再停留在抱娃娃的時代,我們不再為路旁蠕動的小蟲駐足,我們不再留意枝頭上的小鳥有了幾個雛兒,我們不再學習剖螞蚱,我們不再為了看動畫片而忘了吃飯。我們在悄悄地繪制青春的畫面。學會了沉思,我們很少打鬧,我們和不同時期的文人騷客約會,體會“黃河之水天上來,奔流到海不復回”的磅礴氣勢,尋找四個美女“沉魚落雁,羞花閉月”的風采。我們拜倒在李白的酒壺之下,我們感慨項羽的英雄事跡,我們傾慕諸葛亮的睿智,這一切美好的東西吸引著我們走進書本,感受中國歷史文化的美妙。
當痘留額頭時,千萬別慌。青春的號角已經吹響了,你就靜靜地感受這美好的音樂吧!每一個跳動的音符都充滿了激情,每一個奏起的旋律都有無限活力。痘留額頭的我們,困難又算得了什么?我們有“青春”這個亮麗的招牌,拿出這個招牌努力向前,“妖魔鬼怪”怎敢反抗?痘留青春的我們,跌倒了又能怎樣?我們有的'是強狀的身體,爬起來驕傲地揮動雙臂:“我站起來了”。成功走向我們時,我們感受成功帶給我們的歡樂。但痘留額頭的我們知道,輝煌是暫時的,人生的道路還需我們一步步走下去。失意時,我們不會放棄;成功時,我們不會停步。因為有青春給我們撐腰,有青春給我們加油。
青春的萌動像一條蛇蠕動在我們每個人的心頭,這時,我們感覺到自己長大了。朦朧的情感擾亂了我們的生活,或有或無的他(她)總闖入我們的世界。屬于我們的世界里,便有了更精彩的片段,有時我們靜坐無言。喜來時,我們的笑臉映紅了一片天;憂來時,我們的眼淚打濕了一方地,情感的世界里閃耀著各種光芒,但我們要學會正確接受。這種朦朧是青春最亮麗的色彩,我 們無法逃避,就讓我們勇敢接受吧!有這個勇氣嗎?相信你能做到最好。
就讓我們隨著青春一起舞動吧!
青春的作文 篇4
如果青春里,有人把所有選擇的結果和遺憾提前告訴了你,你會怎么做?
——題記
再次拿出這張畢業照,不爭氣的淚水再次奪眶而出。望著照片里老師同學們一張張明媚而燦爛的笑臉,我的思緒也早已飛出窗外。
離別
這節課不光是今天的最后一節課,也是我給你們上的最后一節課。王老師話音剛落,原本嘈嘈雜雜的班級頓時鴉雀無聲。
默了大約半分鐘,班上有幾個看熱鬧不嫌事兒大的女生起哄道:老師,今天又不是愚人節,您開什么國際玩笑呢!誰告訴你們我是開玩笑的,學校臨時通知,我需要調到政教處,今后應該就不能再給大家上課了。聽得出來,王老師的聲音略帶傷感。
不知怎的,心頭涌來一陣又一陣的苦澀。班上又是一陣寂靜,末了還是我用沙啞到極點的聲音弱弱地問了句:為什么?我也不清楚,王老師微微嘆了口氣后說,總之,今后應該不能經常見到你們了。所以啊,大家這節課一定要好好表現,珍惜這最后的師生時光。
嗯!一定!必須的!
叮叮叮,平日總是期盼的下課鈴聲,今天竟然這么早就響起來了!老師興許是看我們情緒都不是很高漲,又對我們語重心長地說了句:相遇是偶然的,別離是必然的。隨后便緩緩地走出了教室。
直到這時,我在眼眶中打轉許久許久的淚水,終于不爭氣地落了下來。
相遇是偶然的,別離是必然的。這句話我一直銘記到現在。人無再少年,多想寫信寄回給從前,青春遺憾不必改變留心間。如這歌詞所述,人生便是如此,無論有多少遺憾,無論有多么不舍,我們能做的從來只有心存感激,然后揮手道別。
往事
猶記得,您與我們第一次相遇時,您不但準確的叫出了我們每個人的名字,而且一一說出了各自的優缺點。當時我們驚訝極了,連連問您是怎么知道的,您神秘一笑:我會神機妙算呀!那時的我們一時竟然被您唬住了,您的形象瞬間高大起來。雖然后來我們知道了這是您在和我們第一次接觸前,向我們以前的老師仔細詢問、查閱我們相關資料的結果,但我們對您的敬仰絲毫沒有減弱。
實難忘,那次我考試失利了,在別人都回家后,一個人在空蕩蕩的教室里放聲大哭。在辦公室加班的您聽到后連忙來到教室,怎么了?哪兒不舒服嗎?還是和同學鬧矛盾了?家里沒出啥事吧?一連串的詢問傳遞出您的擔心和關切。我哽咽著說出了原因,您長出了一口氣,輕聲笑了起來,坐在我身邊,給我講起了您當年參加高考時與名校失之交臂的事,漸漸地,我釋然了
還記得,學校運動會賽場上,您為我們加油吶喊、遞水擦汗、安慰鼓勵。
不能忘,分別的.那一刻,我們揮手與您道別,臉上都寫滿了對您的依戀和不舍。您面帶微笑,給我們一人一個大大的擁抱。
雖然這張畢業照上您不在,但您一直都是我們的好老師。在我們迷茫時,您是我們的指明燈;在我們失意時,您是我們的開導者;在我們傷心時,您又是一位知心的大姐姐,傾盡所能幫助我們。
曾經的遺憾我們無法改變,未知的事情我們無法干預。我們要做的、能做的只有:把握好青春,把握好當下,終有一天成為自己想要的模樣!
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