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把什么寫進青春里作文（精選44篇）
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的把什么寫進青春里作文，希望對大家有所幫助。
把什么寫進青春里作文 1
今天在看孟晚舟阿姨回國的視頻，聽到她說：“如果夢想有顏色，那一定是中國紅。”我感觸很多。
在加拿大被無故囚禁1000多天，她每天都在煎熬、難過、失落、恐懼、等待中度過。這讓我想起米蘭。昆德拉的一句話：“從現(xiàn)在起，我開始謹慎選擇生活，我不再輕易讓自己迷失在各種誘惑里，我心中聽到了來自遠方的呼喚……我要向前沖，我要努力奮斗，我要我的青春多姿多彩！”
想起以前媽媽給我規(guī)定每周背誦古詩兩首，可我覺得古詩晦澀難懂，似一群怪獸，張牙舞爪地向我的腦袋沖擊而來，把我的`搞得一團漿糊，想出去玩的我只好能逃就逃，不能逃就選擇最短的古詩糊弄了事。今天看到孟阿姨在她囚禁期間，每天除了準備出庭辯護，還堅持上七八門功課考博士的報道，我被她深深的震撼了，我想起那些糊弄了事的日子是多么可悲啊！
人的一生中最美好的是青春，而青春最美好的是奮斗的汗水。回首過去被媽媽逼著心不甘情不愿的背古詩，哭過，耍賴過，為每周背誦兩首、四首、六首、十首痛恨過媽媽，到現(xiàn)在愛不釋手的拿著唐詩一萬首，不管是常常喝得爛醉如泥還在關(guān)心國家大事的李清照，還是“先天下之憂而憂，后天下樂而樂的范仲淹，都讓我陶醉其中，我為得到了一把通往過去世界的鑰匙而欣喜若狂”。
讀了唐詩三百首，不會寫也會吟。背誦古詩不僅豐富了我的業(yè)余生活、提高了我的語文成績。還收獲了志趣相投的朋友。
青春是用來奮斗的，我一路奔跑著，奮斗著，不知不覺就開出來許多美麗的花朵，給了自己一個五彩斑斕的青春，愿你我一路向著未來狂奔，那么我們的都會繁花似錦。
把什么寫進青春里作文 2
青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要努力奮斗，所以青春在于需要懷揣著希望去奮斗。
奮斗的青春，需要堅定的信念。樹立信念乃成功第一步。法拉赫在條件惡劣的場地沒日沒夜地訓練，沒有一句抱怨的話，終于在里約奧運會上蟬聯(lián)長跑項目的兩塊金牌。蘇炳添成為亞洲飛人的道路并不順暢。在他決定換左腳起跑的那一段時間里跑的比原來還慢甚至連一起訓練的女隊員都跑不過。在堅持改變之后，終于在東京奧運會上打破亞洲記錄譽為黃種人的極限。奧運健將們成功的背后無不凝聚著奮斗的汗水。在無數(shù)披荊斬棘的`背后是永恒不變的信念。信念如一股強大的力量鼓勵著他們。
奮斗的青春需要艱苦付出。明代宋濂小時候家里窮，只好找別人借書來閱讀，閱讀的同時他還會把書給抄下來。在求學路上凍得皮膚裂開也不放下經(jīng)書。最終成為皇帝身邊的大紅人。范仲淹，從小刻苦讀書，每天都廢寢忘食。他為了有更多的時間看書，冬天把粥凝固成一塊就這樣就這咸菜吃。長大之后成為北宋著名的政治家、文學家。他們的事跡無不啟示著廣大青少年要克服困難，無論前路多么坎坷，只管奮斗前行。
奮斗的青春需要樹立遠大理想。青年時期的毛澤東寫下“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字糞土當年萬戶侯。”的豪言壯語。周恩來13歲時就決定“為中華之崛起而讀書”的遠大理想，為尋求救國救民的藥方，并把探求民主與科學的真理付諸于改造社會、振興中華的偉大實踐中。理想是船只，帶著最初的夢想啟航。
青春是最美好的時期，將奮斗寫進青春的篇章，我與奮斗出發(fā)遠航。
把什么寫進青春里作文 3
我人生中的第一個夢想就是環(huán)游世界。“外面”這兩個字對我的吸引力非常大。因為想要到外面去，我無數(shù)次渴望快點長大，在我的眼里，“長大”就等于“絕對的自由”。可隨著我一點點長大，我發(fā)現(xiàn)這樣的想法是不對的，并且我的愿望很難實現(xiàn)，于是這個愿望便漸漸淡出了。小時候為這個愿望熱血沸騰、興奮、期盼等等所有的情緒，現(xiàn)如今僅化作幾個簡單的字：我有過這樣的夢想。小時候的我見到如今的我會怎么想呢？我不敢猜，也猜不到。我能感覺到小時候那種探求未知事物的、對理想追求的熱情正在褪色。若說以前的我是主動的`，那如今的我便是被動的。這很悲哀，我知道。如今的我對待夢想的熱忱，恐怕也沒有小時候的濃烈。我將自己困進了一個囚籠。
這樣的感知對我來說是一個不小的挫折在我的認知里，有抱負、想要有所作為的人是不能沒有信仰的。而我眼中的信仰，就是對自己所走道路的熱愛與無比堅定。如今很顯然的事。我對我的信仰動搖了。
而我動搖的原因除了我的熱情在褪色，還有一點是我怕我的信仰找錯了而變得不堅定。對于未來的選擇，我只有一個大致的范圍，還不確定選擇哪一個，事實上我都想選擇，但魚和熊掌并不能兼得。不過當然，我這樣的信仰不能稱之為信仰。如今的我還沒有找到自己的信仰，或許現(xiàn)在的我沒有找到還算正常，但是那種沒有信仰的迷茫，還是會時不時地折磨我。我不想像無頭蒼蠅一樣橫沖直撞。
愿我能找回小時候那濃烈而又充滿活力的熱情，愿我能找到我的道路，讓我的意志變得堅定，愿我可以把信仰寫進青春里。
把什么寫進青春里作文 4
“青春須早為，豈能長少年。”
這是唐代詩人孟郊的名句，也是我的座右銘。
青春，是人生中最美好的一段光陰，青春少年的我們，譬如早上的朝陽，光芒四射;譬如剛剛發(fā)芽的小樹，生機勃勃;譬如即將啟程的輪船，前途廣闊。
“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。”歲月流逝，世界上沒有人可以青春永駐。
唯有奮斗，能讓青春永駐，能賦予青春更為深刻的意義。“世界雜交水稻之父”袁隆平，以九十高齡仍然在試驗田辛苦奮斗，他的夢想——“禾下乘涼夢”和“雜交水稻覆蓋全球夢”，那是來自青春時代播種的理想種子。袁隆平用一生的奮斗不息踐行了自己的夢想，也為青春留下了最美的色彩。
奮斗有苦有甜，但正是這些奮斗路上的甘苦讓青春具有了別樣的滋味。
貝多芬因為貧窮失去了上大學的機會，十七歲患上了傷寒和天花，二十六歲，就失去了音樂家最為寶貴的聽力。他的奮斗路上坎坷不斷。但貝多芬發(fā)誓，要“扼住命運的'喉嚨”。因為他的頑強拼搏，他的青春之火愈燒愈旺，成就了他強大的生命力。
把奮斗寫進青春里，需要有堅定的理想光芒照耀，即便遇到困難，也不輕易退縮。在克服困難的過程中，也是不斷堅定自己信念的過程。
把奮斗寫進青春里，我們從不孤單。翻開書本，那些曾經(jīng)照耀人類歷史的光輝名字，歷史學家司馬遷、聞雞起舞的祖逖、書成換鵝的王羲之、國之棟梁鐘南山……他們一直與我們同行，用自己曾經(jīng)寫在青春里的奮斗故事激勵我們，不斷前進，不斷努力，不辜負每一個陽光燦爛的日子!
把什么寫進青春里作文 5
烏云攔住了欲開的朝陽，霧意彌漫，我站在霧里，看不清自己，也迷失了前行的方向。
每天都在麻木地重復(fù)著死板的假期計劃表上的內(nèi)容，總是覺得，只要我寫了，這些計劃完成了，我就解放了。可好像并沒有，每天偷懶玩手機的時候都會害怕別人是不是在悄悄努力學習，然后驚艷所有人。我現(xiàn)在的狀態(tài)大概就是追劇疲憊，微信也沒有消息，每天刷刷短視頻，時而被一些文案觸動，時而被一些勵志視頻觸心，生活也很迷茫。
我也想過要努力，想要擺脫當前的困境，但心不定，又不自律，有很強的拖延癥，每天都在自顧自的玩手機，在網(wǎng)絡(luò)世界里尋找快樂，就像夜晚中在浩瀚的大海中莽莽撞撞的船帆，迷失了前行的方向。每天幻想著自己美好的未來，到了夜深人靜的時候坐著香甜的美夢。收拾作業(yè)的時候看到被壓在最下面的《鋼鐵是怎樣煉成的》，想起了為理想而獻身的保爾，想起來他曾說過人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次，人的一生應(yīng)當這樣度過，當回首起往事時，不會因碌碌無為虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚！
我想，若我以現(xiàn)在的狀態(tài)下去，未來的我會恨死現(xiàn)在的.我，為了那遙不可及的夢想能成真，為了以后的自己不會因今天的我所做的一切而悔恨，必須自我清醒。迷茫的小船在燈塔的照耀下，向著日出的方向前行。
陽光刺破云層，驅(qū)散了霧意，這次，我站在陽光下，找回來自己，也重拾了夢想。
把什么寫進青春里作文 6
青春，是初生的太陽，正是要開始發(fā)光發(fā)熱的時刻；青春，是生長的幼苗，嬌嫩而又充滿生機；青春，再是揮灑的汗水，我們活力四射。
小時候，初聞青春，我對它充滿了好奇。“青”，是綠色的意思；“春”就是春天。春天本就是綠色的，在此程度上再加一個綠色，更是體現(xiàn)出它的活力與生機。偶然讀到周恩來先生的一句話——“我為中華之崛起而讀書”，我似乎讀懂了一點青春。青春是有理想，有堅定信念的，我們?yōu)榇硕ζ床?/p>
踏入中學，我才知道青春的不易與艱難。一道數(shù)學題，橫、豎、斜的線條雜而不密，亂而不疏。雖是小小的，印刷在白紙上，卻好似天羅地網(wǎng)一般，禁錮住我的大腦。我想要放棄了，我的.心就像那狂風巨浪之中的一葉扁舟，隨時可能會傾覆。
也就在此時，我突然想起“鑿壁偷光”的匡衡。他家境貧寒，為了讀更多書，并省下為數(shù)不多的錢財，便在墻壁上鑿出一個洞，借鄰居家的燈光進行學習，我的心又火熱起來，想要燃燒起來。是啊，青春是熱血的，我要努力拼搏，怎能因一個小小的數(shù)學題就放棄了呢？
未來，必將又是一個嶄新的時代。祖國發(fā)展迅速，在未來必將需要更多的科技人才。周恩來先生的話語再一次在我耳畔響起——“為中華之崛起而讀書！”祖國正在崛起，從剛建國時的鐵釘都需要進口，到如今火星探測器成功在火星著陸，一切都是那么迅速。
正值青春，時代的浪潮將引領(lǐng)我們前進。我們揮灑汗水，帶著熱血和激情，我們要努力拼搏，奮發(fā)圖強，爭取成為祖國的棟梁。
未來終究是屬于我們青年一代的，廣闊的天地徐徐為我們展開，老一輩的退去必將需要新生力量的加入。
拼搏吧，青春！
把什么寫進青春里作文 7
在青春里，當一個人遇到困難時，樂觀會成為他克服困難的勇氣；當一個人受到傷害時，樂觀會成為他藥到病除的良藥；當一個人感到難過時，樂觀會成為他起死回生的希望。把樂觀帶進青春，用它來試著解決青春的問題。
在青春里，樂觀是必不可少的一項。如果沒有樂觀，人們將會變得怎樣？我不知道。像海倫·凱勒，她從小就失去了多彩的世界，面對眼前無邊的黑暗，她有過埋怨，有過憤怒，甚至還有過一絲絲悲傷，無法掙脫。長大了一些后，她開始正視生活，不再埋怨，不再憤怒，不再悲傷。對啊，就是有了這樣的樂觀，她才有這樣的業(yè)績和像常人一樣的生活，難道不應(yīng)該把樂觀寫進青春嗎？
因為我離家較遠，我一般坐公交回去，那天，我不小把公交卡弄丟了。時還下著雨，我一想要走著回去，一定會趟到很多水，我便忍不住憤怒。眼望著路上的行人越來越少，我很難受。
一陣陣涼風吹來，我不禁心寒。但我下定決心；“沒關(guān)系，沒辦法做公交，沒人陪也沒事。”看著路邊的那幾棵棵大樹，平時還真沒有注意，居然結(jié)出了一顆小小的果實、晶瑩剔透的`，我慢慢轉(zhuǎn)變過來。在路上，我看見那些水坑，右一拐、左一跳，跳過那些水坑，和那路邊的植物一起舞蹈……原來，樂觀的心態(tài)使我有決心走下去，不會抱怨，不會悲傷，好似就沒下過這場傾盆大雨。那又為何不把樂觀寫進青春呢？
當青春里有了樂觀，那些困難，那些傷害，那些難過的，會煙消霧散吧。當有了樂觀，在黑暗中那株無辜的玫瑰便會透過一絲絲的光明踴躍地綻放，那光明便是樂觀了……
何不把樂觀寫進青春呢？
把什么寫進青春里作文 8
阿捷，我們認識十多年了吧，這過去的十多年里，最難忘的是和你打游戲一起坑隊友的場景，最懷念的是和你在路上和吃一包辣條的快樂，最不舍的是你和我一起犯二的傻氣，最眷念的是在我傷心時你給我的擁抱。真的很幸運在這十多年里有你的陪伴，包容我的無理取鬧，總是在我身后默默支持著我。阿捷，我知道你是對我最好的人，可是我卻傷你最深，總是為了別人而忽略你的感受。有一次你問我，是不是你走了，那我在乎的那個朋友就會回來了，我想說不是的.，你才是我最在乎的，可我終究沒有回答，你是不是很失望啊。阿捷，有句話一直沒跟你說："其實你才是我唯一的閨蜜，無人可替"。
嵐兒，你說我從來沒有在乎過你，在我心里，你始終只是旁人，我從來沒有信任過你，碰到事情哪怕硬撐也不會找你。其實不是的，我是因為太在乎你了，所以才不敢在你面前露出弱小的那一面，這樣我在你面前就永遠是那個能寵著你的撒撒了，而且我也明白，你的身邊已經(jīng)有了比我重要的多的朋友，哪怕我最怎么付出，對你來說也可以視而不見，甚至還會說我對你的好會給你帶來心理壓力。所以我才不敢在你面前像在阿捷面前那樣無理取鬧，我怕，我怕當我習慣了有你時，你又不要我了。嵐兒，你知道么，在你和我絕交最初的那段時間，我挺不甘心的，我是想和好的，隨著后來時間的推移，和你對我一次又一次的打擊，我終于學會了釋然。其實我們之間就像兩條互垂線，認識過后就再無交集。只是呢，我卻傻傻的付出了真心。
哪怕回憶再悲傷，我仍笑著，不愿遺忘，因為有你們來過，我的青春已沒有遺憾。
把什么寫進青春里作文 9
青春是熱血、是奮斗、是堅持。從古至今，哪個成功的人沒有因為堅持而成功！
而這次，我也通過堅持改變了一個困擾我小學六年的問題。在生活中我的弱項就是跑步，無論長跑短跑都是速度慢、耐力差。因此同學們還給我起了一個外號，每次想起我的外號和那令我心碎的成績時，我就十分自責。為了證明自己，我自愿加入了學校的.田徑隊。
田徑隊的訓練讓我十分不適應(yīng)，周一到周五沒有休息，就連周末也有訓練。在周一到周五時每天放學后進行三公里長跑和五十米蛙跳，周末白天進行四公里長跑。這個數(shù)字是我很難想象的，但是我還是硬著頭皮上了。在中途我十分勞累，一直給自己打退堂鼓，但我還是咬牙堅持下去了。
有一次在周一剛跑一會我就累得氣喘吁吁滿臉通紅，渾身脫力，肚子十分餓，還有許多作業(yè)沒寫時，我就給自己打起了退堂鼓，自己也逐漸掉隊了，我感覺自己像一只小蝸牛一樣，看著別人一步步超過我我十分傷心十分丟臉，我十分想跟上去，可是怎么也使不上力氣，老師發(fā)現(xiàn)了這一幕告訴我加油我可以的，我轉(zhuǎn)念間想到了我的跑步，內(nèi)心無限的力量散發(fā)出來，最終我成功了，這是我第一次成功跑下來我十分激動。
就這樣日復(fù)一日，和田徑隊的同學們在操場上整齊有序的鍛煉，每次聽到老師的哨聲和同學們的口號聲那就是對我最大的鼓勵！在期末我也取得了一個十分滿意的成績，終于擺脫了那個“可愛的外號”。我相信青春是需要汗水，需要堅持的！
不論何時何地，正當青春年少的我們就更需要堅持了，堅持就是青春里一首優(yōu)美動聽的歌，唱響每一天！
把什么寫進青春里作文 10
青春期的我們會被貼上很多標簽，叛逆，聽話，努力，勤奮等等。然而要想青春活的精彩人生綻放光芒，努力，必定是我們的代名詞。把努力寫進青春里，讓我們的一生享受努力的光芒。
我們總是看到明星們站在舞臺上閃閃發(fā)光的一幕，總以為他們的成就總是輕松得到的，于是我們總是幻想能夠和他們一樣，不費吹灰之力就能享受到王的快樂。殊不知，他們在鏡頭背后，在私下里的努力，是我們所看不到的。演員明星為了演好一部戲，甚至冒著生命危險，去找到最真實的鏡頭。不管自己的身體狀況，為了這部劇的效果好，毅然決然放棄自己的身體。唱跳明星為了演好每一個動作，放棄休息時間記動作。甚至患上了腰傷腿傷等等后遺癥，他們也依然不放棄自己的'夢想，呈現(xiàn)給觀眾們最完美的一面。他們的閃耀，更多的是背后無私的努力。
每年高考成績下來之后，總會在網(wǎng)上流傳幾個寒門子弟出大學生的例子。那時候，總是想著為什么在條件這么艱苦的情況下依然能夠考上自己心儀的大學？那我們是不是也可以。我們總是想得輕松，可我們不知道的事，他們夜晚挑燈夜讀，見過凌晨三點鐘的夜市。他們每天過著睡得比狗晚起的比雞早的生活，只為了追趕那些所剩無幾的時間，為青春，畫一個圓滿的句號。他們的努力配得上他們的成就，他們的成就對得起他們的努力。
不要總是認為別人的光芒總是輕而易舉被照耀的，他們背后的努力是你永遠無法想象的。我們的成功掌握在我們自己的手上，需要我們自己付出行動，付出努力。青春有幾何？抓住青春的翅膀，插上努力的風帆，讓我們揚帆起航。
把什么寫進青春里作文 11
月夜中的星辰依然在閃爍，皎潔的月光一瀉千里，穿過并照亮千家萬戶，同時也照亮了那些深夜奮斗者的身影。
人生——若是將人生比作一朵艷麗的花，而我們現(xiàn)在，便是那一朵朵含苞欲放的花蕊。奮斗，我們努力奮斗的過程，便是一顆顆純凈酣甜、滋潤萬物的'水滴。
青春，多么美妙，多么令人遐想。從古到今，有無數(shù)偉人在青春里譜寫出屬于他們的樂章，成就了屬于他們的輝煌，但這一切的重要基石，便是奮斗！
仲夏夜的明月，照進了每個奮斗者的心靈，我們跟著月光，看到了許多普通但足以撼動人心的場景：迎戰(zhàn)高考的高三學生，在臺燈下攻克難題；操場上的體育生，伴著微風奮力奔跑；實驗室里科研人員，不顧熬紅的眼睛，在鉆研新技術(shù)……還有我們，我們也應(yīng)該與時間賽跑，在青春里描繪未來。
我國著名大學教授陸朝陽，用不懈的奮斗創(chuàng)造出巨大成就，獲取一系列國際獎項；貝多芬，雙目失明，雙耳失聰，仍然用奮斗譜寫一曲曲悲壯的樂章；作家奧斯特羅夫斯基，雙腿癱瘓，身殘志堅，憑借毅力和奮斗，書寫著生命的頑強……每個人生都會受到挫折，但只有奮斗、只有鍥而不舍，才能用青春實現(xiàn)夢想。
此時此刻，在風華正茂的歲月里，我們要用奮斗成就未來！
涓涓小溪，靠自身奮斗，匯入大海；弱小的雛鷹，靠自身奮斗，征服藍天；巖縫里的小草，靠自身奮斗，散發(fā)清香；奮斗者才有青春，而彼時，人間美妙，陽光正好，風過林梢，我們正值年少。
無奮斗，不青春，無奮斗，不輝煌！讓我們在青春里，將奮斗譜寫成一曲輝煌的樂章！
把什么寫進青春里作文 12
地球即成白首，吾人尚在青春，以吾人之青春，柔化地球之白首，雖老未老也。
——李大釗《青春》
夜靜如水，雨稀稀瀝瀝地下著，飄進屋檐的雨絲，染濕了青春的扉頁，風沿著我的睡意，襲入我的夢中，吹散了青春二字，在腦海中刻印出一種意念——把奮斗寫進青春里。
李大釗的青春振奮激昂。他認真求學，從天津北洋法政學院到東京早稻田大學，再到北京大學任教，這其間藏不住的是他夜以繼日的讀書奮斗，是他在學業(yè)與革命之間選擇的患得患失，是他自幼背井離鄉(xiāng)的.苦痛。他將自己的青春完全投入于新文化運動，透過縫隙看到的是他舉起雙拳，眼神深邃，力呼日本留學生討袁的堅定身影，是他深夜伏在書案上因文思泉涌寫下《青春》一文的激昂，是他遠望著多年未見的妻兒卻不得不倉皇逃走的遺憾。奮斗一詞早已深深印刻于他的心里。
郭心剛的青春使人華亭鶴立。身為青年，他那純凈的微笑可以用“時時猶帶瑰梅香”來形容。作為北大學生，他深信新文化的改革必是昏暗社會的一股清流；作為愛國青年，他咬破指尖血書“還我青島”四個大字；作為五四運動的先鋒，他拖著本已病入膏肓的身體，顫巍地走在隊伍的最前方，吹起革命的第一聲號角；作為中國公民，他在聽到山東恐不保的消息后，憂從中來，獨坐河邊竟一夜白了頭。他本可以與白蘭過著平淡的日子，可誰曾想就是這樣一位為國家尋出路而奮斗的有志青年抱著雙膝蜷縮在河邊時是何等的憂患……
青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于石硎，人生最可寶貴之時期也。
所以，我將奮斗寫進青春里，懷望先輩們的紅色年華；
我將奮斗寫進青春里，勉勵自己只爭朝夕；
我將奮斗寫進青春里，為當今青年傾注一股滿腔熱血。
把什么寫進青春里作文 13
有詩文的青春，如歌，如畫。有詩文的青春如火，如荼。
秋天的菊花遍地金黃。彎腰采花，在不經(jīng)意間，那遠處的南山映入眼簾，山中云氣在傍晚時分顯得格外美麗，飛鳥結(jié)伴飛回。陶淵明遠離世俗。體會生活的僻靜與美好。幾處早來的黃鶯爭先恐后飛上向陽的樹枝，新飛來的燕子正忙著銜春泥筑巢，多種多樣的野花競相開放，讓人迷了眼，慌了神。白居易漫步在錢塘湖邊，感嘆著早春的生機勃勃，生活的欣欣向榮，向陽而生。
把詩文寫進青春里，體會這生活中的美好。
茫茫大海中，一帆小舟，踏浪而行，高掛云帆，勇往直前。李白懷著遠大的抱負與理想。正和狂風拼搏，與猛浪奮斗，讓自己的理想在這狂風中踏浪而行。看見他海上沉船，龐振千翻新船駛過。早春已到，沒能熬過寒冬的病樹前頭，卻也正是一派欣欣向榮的.景象，萬木爭春。劉禹錫便揚帆再起航，面對寒冬，風雨毫不退縮，毫不畏懼，懷著他遠大的志向，勇往直前，拼搏奮斗。
把詩文寫進青春里，詮釋拼搏奮斗的力量。
國家危在旦夕恰如這狂風中的柳絮，個人又哪堪言說似驟雨里的浮萍，人生自古以來，從沒有長生不死，便愿意留下一片愛國之心，映照史冊。文天祥視死如歸，以死明志為國家捐軀的英雄氣概。在歷史長卷中印刻著。夜晚風吹雨打臥側(cè)旁，聽著狂風暴雨，夢中從軍奔赴邊疆，跨戰(zhàn)馬抗擊敵人。陸游憂國憂民愿報效祖國打退敵人即使身體衰弱卻仍愿意報忠于祖國。
把詩文寫進青春里，感受愛國英雄的氣概。
青春的詩文鋪滿時間的卷軸，我在其中遨游著，陶醉著。
把什么寫進青春里作文 14
在這漫長的生命中，青春是顯得多么短暫，所以青春自然也是十分珍貴的。而在這之中，只有敢于拼搏才能不負韶華創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。
記得初一的某一堂體育課，按照老師要求，全班同學繞操場外圍跑步，一直跑到下課。一聲令下，我們?nèi)缤聪铝藛渔I，從靜止到出發(fā)，如利箭般飛射出去。太陽高掛，滾滾熱浪將校園罩在里面，毒辣的陽光直照得同學們面紅如血。
開始大家體力還都很充沛，并沒有人落下隊伍。跑了不到三圈的時候，已經(jīng)有七八名同學落下了隊伍，剩下的同學也好不到哪里，一個個大汗淋漓。我自然也不例外，接連的汗水將衣襟打濕，背脊上的潮濕感實在是不舒服。
又挨過一圈，體力已接近耗盡，眼冒金星，似乎即刻就要倒在地上。“停下吧！反正你也沒力氣了！”這樣一個念頭在我腦海中浮現(xiàn)，可是不行啊！這么早的放棄，可不是我的作風，再拼一拼吧！
太陽的熱浪如同一張大網(wǎng)，將操場蓋住，壓得我喘不上氣來。我憑著自己的毅力和僅剩的一點體力，跟在隊伍的末尾。終于，下課的鈴聲如期而至。“哎……”雙腿撐不住癱倒下去，氣喘吁吁的我如同走過紅軍二萬五千里長征。不過在這次跑步過程中，雖然我在隊伍末尾，但自始至終我沒有放棄，這也是我與自己相拼搏的成果。
從那以后的每一次體育課我都會想到那一天，在一個人的'青春中努力拼搏、揮灑汗水，這是一件多么美好的事情，我相信自己在日后同樣不會輕言放棄。
初一的這一堂體育課，是一堂值得回憶的課。在這充滿熱血的青春里，不負韶華，努力向前，不斷前進。加油吧！同學。
把什么寫進青春里作文 15
太陽緩緩升起，而我們?nèi)松牡诙A段也來臨了。青春，是短暫的，但又同時是美好而富有朝氣的。把拼搏寫進青春里。
青春是什么？有人可能會這樣問。我會說青春是我們努力拼搏的最好時期。”可能有人還會說青春要拼搏些什么。我會說：“每個人都要“有追求”。我們所拼搏的是值得我們拼搏的事。而青春，是我們拼搏的最佳時期。
那天下起了雨，雨并不大，不過是灰蒙蒙的.天空中偶爾飄落的細絲，輕輕落在臉頰上、脖子上、手臂上，浮起一陣涼意。老師看了看天，說：雨不大，反正都是朝氣蓬勃的年輕人，身體倍兒棒，不如我們再跑一組。
就這樣，我們投身雨中，跑進操場，跑過跑道，跑過不久前積起來的小水洼。冬日的風迎面撲過來，刮過溫暖的脖頸，惹得我一陣雞皮疙瘩。雨越下越大了，漸漸地，細絲織成了銀色的薄紗，風也越刮越大。風里夾的似乎并不是雨，而是冰涼的刀片，一下又一下，刮得雙頰生疼。老師顯然也注意到這雨勢，卻并沒有讓我們停下來的意思，而是沖著我們喊：“快一點，再快一點！不過是一點點雨而已，青春年少，有什么膽怯的！拼一把！跑起來！”雙腿在奔跑之中麻木了，被風灌得生疼的耳朵也麻木得聽不到耳邊的風聲。
雨愈發(fā)密集了，像簾，砸落在地上，臉上。
隔著雨簾，老師的聲音從遙遠的前方傳來聽不真切但是十分響亮有力：“最后五十秒了！年輕人們放開來跑啊！正值青春，要拼的東西可多得去了！拼起來！”這話令我昂然奮起，此時不拼，更待何時。
雨勢漸大，敲進心頭，一句話也不斷在海里循環(huán)播放：“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”把拼搏寫進青春里。
把什么寫進青春里作文 16
我們的生活無論平凡還是浮躁，總會有一天，成為刻骨的回憶。但在風雨中遇見了丁香花的一瞬，我無法忘懷。
本是晴朗之際出行游玩，但烏云籠罩，感覺要下雨，于是只好待在家里，無趣之處上起自習。雨聲淅淅瀝瀝，擾亂我的思緒。透骨的寒氣用緊閉的窗戶也擋之不及，更無心學習。我想，要不看會手機吧？反正就當給自己放個假放放松松。
我拿起手機，去檢查窗戶是否關(guān)好了，不料看到了讓我心靈為之震撼的一幕——正值丁香花開，一團團的`紫色簇擁在樹枝上，似笑，似鬧，似吵，好不快活！像一個個活靈活現(xiàn)的大繡球，豆大的雨滴似乎與它們?nèi)跒橐惑w。負勢競上，筆直向上，欲與雨水爭鋒，與長風搏斗。看，這枝丫被風抓著搖曳，始終堅守著自己的一片天空，任誰也無法將其折斷。花朵微擺身軀，迎風舒展。此刻它們在我眼中并不是花，而是一把可以飽受打擊挫折卻無法阻止它們拼搏的劍，它可以自帶光芒，也可以與世界為敵，但不變的是初心，是拼搏的初心。與風雨作抵抗，寒冷無法摧殘它們的熱情，世界也沉醉在這紫色的光輝中。這丁香打敗風雨這一瞬間，被我深深烙印在了腦子里。
雨漸漸停了，丁香停止晃動，任雨滴淌下，好似一切也沒發(fā)生過。連花朵這么脆弱都能擊退能摧殘萬物的大雨，作為正值青春美好年華的我怎能落后與它們呢？難道要輕言放棄一切呢？也許這困境中不知迷茫，自我懷疑多少，我覺得自己不能面臨這個挫折，但不試一試怎么知道自己不能戰(zhàn)勝呢？
在逆境中也要拼搏，那一瞬間，丁香花教給我的。我回到書桌前，開始專注的自習時間。把拼搏寫進青春里，定當砥礪前行，不枉大好年華！
把什么寫進青春里作文 17
隨著我們逐漸進入青春期，我的情緒發(fā)生了巨大的改變，開始愈發(fā)不穩(wěn)定了，隨之而來的是源源不斷的沖突。
時光飛逝，初一的生活已經(jīng)結(jié)束，更忙碌的初二向我走來，我一直被一個問題困擾著：我的語文成績慘不忍睹。每逢語文考試結(jié)束，就是我最忐忑的`時候。我內(nèi)心十分矛盾，既期盼成績早點出來，也希望它遲些再到來。
一天我一進門就察覺到了家中的異常。每天在我回家時都悠閑地躺在沙發(fā)上看手機的爸爸，今日他卻如一塊巨石般“立”在桌前。我想悄悄地回房間去，他終于緩慢地轉(zhuǎn)過身，臉上沒有任何表情，但能感覺出爸爸帶著幾分的怒氣。他開口道：“你這次語文考試是怎么考的？”“不是，是因為……”“不要解釋！”爸爸的怒吼好似一道霹靂，我怔住了，不知所措。
他又質(zhì)問我：“課外班老師講的知識你到底聽沒聽？”聽到爸爸因為沒了解事情真相就指責我的話，我也頓時怒發(fā)沖冠，要將我的憤怒傾瀉而出。我的心在狂跳，這時我想到了老師講過的青春期的情緒問題，便開始回憶解決方法。果然，我冷靜下來，開始嘗試與爸爸說：“爸爸，你很生氣、失望吧？給我找了課外班，為我花了那么多錢，而我的成績卻依然不理想。但這次考試失敗是有原因的，我沒有答完卷子，閱讀課上老師的方法我用了，正確率顯然提高了。這次考試也不是完全沒有意義，它既是一次教訓，也是一次經(jīng)驗。”爸爸聽完后，火氣消了許多，一場家庭風波被我化解。
在我們的青春里，每個人都渴望與別人平心靜氣地溝通，但卻因為某些情緒的使然，溝通屢次失敗。其實，只要我們退后一步，冷靜思考，就會有好的結(jié)果。
把什么寫進青春里作文 18
每一顆青春的種子，都積蓄著生長的力量和少年的青春之夢，每一個少年的夢想都在吹響奮斗的號角。
我們的肩上是風，風上是閃爍的群星，群星之下，又是我們奮斗的身影。
我們懷揣著對未來的憧憬，背著父母的'期盼，踏入校園。目光所能及的地方，都是我們在初中的回憶。當風拂過，吹開的是書本。夕陽灑下，照映的是我們奮斗的影子。
可是在青春之夢的道路上，不會很順利。挫折打擊不可避免，所以我們學會堅強。凌晨六點，每戶的燈逐一亮起，天還是在蒙蒙時，便拖著沉重的身體，在站點等校車。每天的天空都不一樣，但始終如一的是想要觸摸夢想的心。
時間是一個調(diào)皮的搗蛋鬼，他總是在我們手中溜走，仿佛昨天還是入校新生，而如今卻成了準初三的學生，這讓我認識到要抓緊學習，趁著還有時間。在新聞中，我每年都能看到喜極而泣的和后悔不已的考生。我們用同樣的時間看同時的日出日落，絕不做后悔的人。
我們與夕陽為伴，夕陽的光也定格下我們奮斗的身影。
晚自習時是最有氛圍的時候，四周是筆走紙面發(fā)出的“沙沙”聲，我也不示弱，我抓緊筆，在我對面的是堆的高高的作業(yè)，那一刻，我好像拿劍的戰(zhàn)士。
我喜歡雨天，更喜歡雨后的彩虹。青春是意志的血滴和奮斗的汗水造就的，它也是一道彩虹，是奮斗的彩虹。這彩虹編織著不可磨滅的希望和信念。
須知少年凌云志，曾許人間清流。
與我們?yōu)榘榈某肌⑾﹃枴⒃鹿猓颓啻褐畨袈飞系目部溃际俏覀兂砷L路上的見證，難免會失去斗志，但不要放棄，不要忘記最初踏入校園時的身上的責任和對未來的憧憬。
把什么寫進青春里作文 19
善良，不需要太多的詮釋，它是寒風中的一支火把，傷心時的一句安慰，痛苦時的一絲愛撫，無助時的一點支援。把善良給別人也給自己，那么人類將與日月同輝……
她在老師眼里是乖巧懂事小孩，在同學眼里她是無所不能的學霸，在父母眼里她是別人家的孩子，就這么優(yōu)秀的她把善良展現(xiàn)的淋漓盡致，她把善良寫進了她的青春里——她是我的同桌。
我剛換到她那個組的時候，并不是很熟，只有跟她熟，在我剛換在哪里，上數(shù)學課的時候我的`腦子不知道去哪里神游的時候，她會提醒我：“讓我不跑神”我就立馬回過神，在組內(nèi)討論題的時候，我們組討論的較快，有時我的腦子跟不上，討論完題她會把我沒有聽懂的再給我講一遍，別人都在寫作業(yè)，而她卻用她的時間來給我講題，這就是我善良的同桌！
我們期末考試要把所有的書全部搬到宿舍，其他人都是特別的精明，前一天就把書搬走了不少，而我卻沒有想到，到了考試的前一天，我看著滿抽屜的書正在發(fā)愁，她緩緩地走到我面前站定，蹲下來問我需不需要幫忙，我像是看到了救星，我馬上收拾書本。裝了一個書包，她不由分說的就拿走了，這下我的書就少了。到了宿舍可把她累的不輕，我有點不好意思……這就是我善良的同桌。
她把善良寫進了自己的青春里……
把什么寫進青春里作文 20
烈日下的操場散發(fā)著炙熱，深藍色的教學樓前，一群少年揮汗如雨，踢著足球，為他們成為足球隊員的夢想而奮斗。
青春的我們總是深處迷茫中，有著一股沖勁卻不知如何使用。也曾追尋那本不現(xiàn)實的夢，誰都不曾例外。
課上睡覺、課下踢球似乎已成常態(tài)。是紅白相間的操場上，班主任的厲聲呵斥，卻不能讓我們“浪子回頭”。他講了一個故事：他的青春也曾癡迷于籃球，又恰好趕上“非典”那年，高考與心儀的學校失之交臂。聽到這一番話，同學們既驚訝又遺憾，更多的則是對自己的反思。那群孩子不再做無聲的抗議，重拾起筆，走出青春的迷茫。
足球終究是在墻角落了灰，卻換來了我們的醒悟。是上、下學時背單詞的身影，是下課時追著老師問問題的匆匆，是半夜改作文的'堅持。奮斗終要回到學習上。
“為中華之崛起而讀書”是讀書、學習的最高境界，同學們也真正地將它用在了自身。讀書的盡頭不應(yīng)是考上好的大學，更應(yīng)努力成為祖國的棟梁之材，為人民和祖國效力，實現(xiàn)人生價值。這群少年也終于懂得了奮斗的價值和意義。
我們把對足球的愛轉(zhuǎn)移到了學習，或說是國家。這便是一個個有意義的青春，一個個散發(fā)光和熱的青春。
夕陽西下，操場寂靜，深藍色的教學樓下，少了那樣一群敢拼敢搏的身影。陽光透過窗，還是一群為了未來奮斗的少年，筆尖下，影子越拉越長，他們又一次為夢想而奮斗。
把什么寫進青春里作文 21
小時候會拉著媽媽的手，望著媽媽的眼睛，而走進青春的時間里，拉著的依舊是溫暖有力的大手，卻不知何時多了幾個粗糙的繭子；望到的仍然是明亮有神的眼睛，但又不知從何時起皺紋爬上了眼角。
青春就是看到了以前有的卻沒注意到的，感受到了已經(jīng)在的卻不曾留意的。走進青春我才真正體會和感受到了媽媽細小卻足以證明她非常愛我的痕跡。
我的鞋子不管新不新，但永遠一塵不染，白色的鞋面上不會留下一點污漬。我的校服不論進出洗衣機多少次，依舊斬新如初。我房間的地面上每次媽媽到來前都會有紙團、掉落的筆和隨意擺放的書包，各種各樣，好不熱鬧，像在一起開會似的。媽媽走后，紙團安靜地躺在垃圾桶里；筆被蓋上筆帽放在了筆筒中；書包拉好拉鏈規(guī)矩地靠在一旁，各物有各物的歸屬，地面也不再像之前，一切仿佛脫胎換骨。我的衣柜里每件衣服都排著隊，好像是整齊的方陣，可當我拿完一件衣服后，衣柜就像遭遇了什么災(zāi)難，凌亂的`各式各樣，衣服們都怨聲載道。
我每次都默默地看著你有序地干著這一切，這樣的生活年復(fù)一年，日復(fù)一日，而我卻現(xiàn)在才看到，自責與心痛涌上心頭：只記得媽媽常常說收拾一下，我卻應(yīng)付著沒動過。
現(xiàn)在開始我也會慢慢地開始收拾，像媽媽一樣，一件件拿出來，再一件件疊好，又一件件放回去。地面也不再有垃圾了。
直至青春我才開始關(guān)注以前就存在的卻不曾注意的細節(jié)，而這些細微的地方卻盡顯媽媽對我最深沉但也最不溢于言表的愛。
把什么寫進青春里作文 22
有人說童年是天藍色，因為它純潔、無暇；有人說暮年是黑色，因為它是漫漫人生路的盡頭。那我們的青春是什么顏色？
青春是粉紅色。青春中常有多彩的夢想和希望，浪漫、清新。它沒有飽經(jīng)風霜后的滄桑，也沒有歷經(jīng)世俗考驗后的深沉，更沒有歲月的束縛。我們擁有未來，就已經(jīng)足夠幸福，在幸福中，只有奮斗能在青春留下痕跡，不至于使希望隨著時光遠去。
青春是嫩綠色。你可曾見過春光下的幼苗？或是剛剛破土的嫩芽？這就是青春的顏色。青春的我們擁有無限可能。唐代詩人王維17歲就寫出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩篇；物理學家麥克斯韋15歲就發(fā)表了第一篇論文……正是他們能在青春時期把握機會和光陰，努力奮斗，造就了他們偉大的一生。
青春也是灰色。因為我們?nèi)狈Τ墒旌屠硇裕菀咨杂谐删途驼凑醋韵玻灰驗槲覀內(nèi)狈?jīng)驗，容易在人生的多個路口徘徊……當然，青春是允許年輕人犯錯的`，在一次次失敗后，我們將會收獲成熟，收獲理性，也收獲奮斗的勇氣。
其實，每個人的青春都由這三種顏色混合而成，因為用量的不同，每個人青春的顏色也各不相同，這是人生中最獨一無二的色彩！
別等太陽高掛才開始一天的生活，別等鮮花凋謝才開始珍惜，別等機會遠去才開始痛心，別等青春遠去，才開始睜眼尋找青春的色彩。所以，在太陽高掛前，在鮮花凋謝前，在機會遠去前，也在青春遠去前，用奮斗調(diào)配出青春最亮眼的底色。
把什么寫進青春里作文 23
月光照耀大地，喧鬧的街頭已經(jīng)變得安安靜靜，連烏鴉也懶得再叫一聲，城市的燈光漸漸熄滅，而有一個少年仍在臺燈下努力學習著……
回想應(yīng)對期末考試的那個夜晚，我和母親在漫天繁星下復(fù)習著功課，那感覺是如此的疲倦。但為了讓自己以后考上好大學，找到好工作，然后為祖國做貢獻，我還是咬咬牙堅持了下去。我曾經(jīng)也想過，我這么努力，是為了父母開心？還是為了報答老師？還是為了祖國事業(yè)？還是為了自己以后的成長之路？
正當我在為這幾個問題而頭疼時，媽媽仿佛猜到了我在想什么。媽媽對我說：“孩子，你這般努力，當然是為了你自己。你學習好，爸爸、媽媽、老師自然高興。但你要記住，你這樣都是為了自己以后的成功！”在媽媽的.教導(dǎo)下，我終于明白了努力的意義。
回想著小學的一點一滴，我無時無刻都在揮灑汗水，有的是為了自尊心，有的是為了自己以后的路。俗話說得好：用汗水塑造青春，你要是不努力，不揮灑汗水，怎么能有一個美好、幸福的未來？
馬上就要升到初中，學業(yè)量增大了許多。聽學長們說，經(jīng)常要學到半夜三更。這個時候你要是還不努力，怎么對得起這么辛勞的自己？
汗水，使青春有光彩；汗水，使青春有活力；汗水更是決定了你以后是成功還是失敗。
青春靠夢想來挖掘，夢想靠奮斗來實現(xiàn)，奮斗更是靠汗水來鑄造！加油吧！少年！
把什么寫進青春里作文 24
“只要不失去你的崇高，整個世界都會向你敞開。”
——題記
我曾經(jīng)在一個電視訪談節(jié)目中聽到這樣一句話：“青春沒有什么不可以。”的確，我們的青春正當天，還有很多可以去做。
我在六年級時一度被冠上了不夠自信的帽子。
“你說話怎么聽起來這么不清楚？你是嘴里含了塊豆腐了嗎？”講臺上的老師嚴厲地質(zhì)問我，萬目睽睽之下，我的口齒不清使我像是個小丑，無地自容，臉不知是羞愧還是天氣太熱，紅的簡直不像話，每一秒對我來說都成了煎熬，“坐下，請你下次說話清楚些。”我點點低沉的頭，仔細咀嚼她說的話，似乎還有一種諷刺。
我似乎在角落里藏了很久，我再也沒有勇氣去高高舉手自信地回答老師的問題，沒有自信去展示自己。每天練習說話更是讓人覺得好笑，后來在期末考試后的總結(jié)單上，我看到了一行秀美的字“我知道你的努力，希望你下學期可以更加自信，我相信你！”
因為老師的信任，我終于得以扔下不夠自信的帽子。
我開始積極活躍于各種活動中，各種的朗誦比賽，即使連初賽都沒過，但我清晰地明白這是我鍛煉的機會，如今課堂中我的聲音也相較清晰明亮，以前的角落也已經(jīng)容不下我，我不再是那個站起來就結(jié)結(jié)巴巴口齒不清，讓老師和同學都頭痛不已的人。心有所向，日復(fù)一日，必有精進。我雖然不完美，但是我可以變的更好，沒有自信，曾經(jīng)的努力只能被稱作毫無目的。
只要充滿自信，就無所謂天氣是晴是雨，強大的信念會讓你一往無前。正如詩人汪國真在詩中寫的那樣：“只要春天還在，我就不會悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來。”只要離離的青草仍然在無人的`角落里肆意生長，在歲歲枯榮中永葆郁郁蔥蔥的色澤；只要初生的雛鳥仍然在春日的清晨里睜開懵懂的雙眼，發(fā)出一聲清亮的鳴唱——我們熱烈的希望便永遠不會黯淡或消退，它由這世間無比豐盈的美好殷切地飼喂。
把什么寫進青春里作文 25
每個人的青春只有一次，在彎曲波折的青春之路上，只有勇于面對挫折，吃苦耐勞，才能一路栽下青春的鮮花，涂抹青春的色彩，我不禁回想起我那次除草的經(jīng)歷。
那是在七年級放暑假的時候，我和姥姥一起回了趟老家。由于我們很久沒有回來了，等我們打開院門時，大片大片“昂首挺胸”的野草便映入眼簾，于是，我們便開始除草。
起初，我覺得除草沒什么難的，便一股腦揪住一棵便開始拽。哪知費了很大勁才把它拽了出來，這才曉得這拔草并非易事。我鉆入雜草叢中，低下頭用小扒鋤刨了起來。炎炎的烈日正高懸當空，把大地烤得如同一個大蒸爐，我也被“蒸”得汗流浹背，不時還要站起身直直腰才能夠繼續(xù)下去。
漸漸地，我的雙腿已經(jīng)蹲得酸痛，雙手有些發(fā)麻。這時，我的心中仿佛有一個聲音在和我說：“還是算了吧，不知要干到什么時候。”可當我看向姥姥，不禁震驚起來，年邁的她竟然已經(jīng)清理出了大片的.空地。我便好奇地問她有沒有什么訣竅。而她只是語重心長地說：“因為我只要俯下身子，就沒有想著停下，只要一停下來，就還會想再歇第二次第三次。”隨即，她便又埋頭苦干起來。
望著姥姥彎腰馱背、汗流滿面的身影，我暗自想：“姥姥身體不好，連她都辦得到，我怎么連這點苦都吃不了呢？”于是就咬咬牙繼續(xù)干了下去。我的手麻木得連草也抓不穩(wěn)，指尖也已染上綠色。有些草的葉片周圍滿是小毛毛刺，當我抓住它時，手掌心頓時感到火辣辣地疼。還有草地里飛舞跳躍的蚊蟲叮咬，很快手臂和臉上有好幾處被“蚊子包”占領(lǐng)……盡管如此，我還繼續(xù)堅持著。最終“功夫不負有心人”，院子中的野草終于被清理干凈了。此時，整個小院豁然開朗，我的心中也有種說不出的成就感。
吃苦在前，收獲在后。回首往事，我也曾遇到困難與挫折，它們就像重重野草，而當我撥開它們，才發(fā)現(xiàn)，它們正引領(lǐng)著我成功的方向。——我，正走在青春成長的路上。
把什么寫進青春里作文 26
這一周，我們學校舉行了一年一度的籃球比賽，各個班聽后立馬沸騰了起來，尤其是那些忠熱于籃球的男生，更是高興壞了。記得我們剛上初一的時候，那一次籃球比賽，我們班得了個第二名，輸給了三班，這一次我們一定盡最大的努力，爭取獲得第一名。為此，我們班的人周末一有空就湊一塊，一起練習打籃球，為爭奪冠軍做準備。這天，是星期五，下午就要進行籃球比賽了，我們班好多人盼星星盼月亮，可終于把這一天給盼來了。
這天，陽光明媚，天氣很好，是一個運動的好時間，來到賽場，我們對我們班的同學很有信心。“嘟——”比賽開始了，同學們的心立馬被揪了起來。一開始，球被四班的人搶去了，眼看他們就要投籃了，就在這千鈞一發(fā)之際，我們班的人借著個高的優(yōu)勢，攔下此球，可后來一連幾次沒投中，又被他們搶了回去。
就這樣，雙方隊員一直僵持著，誰都沒進球，這不僅讓場上的隊員皺緊了眉頭，也讓雙方的拉拉隊隊員急壞了，不停地為他們吶喊加油。“加油！加油！哦耶——”在我們的.歡呼聲中，我們班終于進了一個球，打破了以往的僵局，這時，場上的人皺緊的眉頭才得以舒展，然而，對方的人卻有了壓力。就因為這一球，我們班的人信心越來越足，一連投了好幾個球，把我們之間的比分逐漸拉大，最終，我們以37比11獲得了爭奪冠軍的機會。
我們本以為，我們離冠軍只差一步之遙，可是，天有不測風云，我們班打籃球的人一個接一個的手都闖著了，就剩下幾個人了，這下，我們班算是完了。后來，我們和一班打，開始，我們班發(fā)揮還不錯，奮起直追，和一班打了個平手，可到了下半場，我們就沒進幾個球，場上的人也著急了起來，漸漸地毛躁了起來，就是不進球，所有人都亂了陣腳，跟著球跑，至使對方一搶到球就很容易投籃。后來，我們最后還是得了個第二，可是，我們不抱怨別的，友誼第一，比賽第二嘛。
學校辦這個活動的初衷就是讓我們多活動活動，鍛煉身體，這一次不行，我們們下一次一定加油
把什么寫進青春里作文 27
我愛那繁華落盡后的曲終人散。
——題記
透過窗戶聽到操場上的同學正在為即將開始八百、一千米測試而唉聲嘆氣。陽光灑過大地，汗水流過面頰，我們頂著烈日在操場上奔跑，一次次的超越自我，實現(xiàn)一次次的飛躍，都是為了更好的明天而拼搏。
初一剛開學軍訓的時候，同學們互相都不認識，沒人說話，氣氛尷尬的狠。聽著老師站在講臺上介紹我們的教官，激動感不言而出，我終于步入初中了。軍訓的時間不長，只有五天，但是夏天天氣炎熱，有一些身子差的同學站了一段時間就暈倒了，每當這個時候，旁邊的同學就會趕緊將他扶起來，盡管我們并不認識。軍訓的我們攜手共進，并肩前行，我們是最棒的.！所有的同學都在為檢閱的那天拼搏準備，那是我們第一次把拼搏寫進青春里。
初二的課程是緊張的，因為我們即將面臨小中考了，老師無時無刻都在提醒你，你已經(jīng)初二了，快要面臨中考了。晚自習的教室不再像初一的時候充滿歡聲笑語，現(xiàn)在學習的聲音充斥著教室，這是我們第二次把拼搏寫進青春里。
如今的我已經(jīng)步入初三的殿堂，繁忙的功課壓的我喘不過氣來，就連體育課也不在讓人歡悅了，因為我們要備戰(zhàn)中考了。
我獨自漫步在操場上，夏日的風拂過臉頰，一時間我的內(nèi)心深處竟然涌現(xiàn)出很多感慨，明明場景沒有發(fā)生改變，還是我們熟悉的校園，明明身邊的人沒有發(fā)生改變，還是我們熟悉的同學，可是我卻感覺一切那么的陌生。看著黑板上的倒計時，我突然發(fā)現(xiàn)一切過得好快，仿佛昨天我們才相識，今天就要立下百日誓師。在一起望向窗外，發(fā)現(xiàn)一切好像真的改變了。教室里的輕松的氛圍消失了，學習的的氛圍越來越重，大家都在為了中考而拼搏，這將是我們這個班級，最后一次一起將拼搏寫進青春。
我相信中考不過是為了將我們分為批次，這樣我們才能更好的在頂峰相見，繁華落盡后終是曲終人散，不過我相信，我們一定可以頂峰相見。
把什么寫進青春里作文 28
“臺下人走過，不見舊顏色，臺上人唱著，心碎離別歌。”我站在三尺舞臺上，演繹著一曲《赤伶》，臺下盡是掌聲和歡呼聲。
最初，我因單純的喜愛這首歌編的舞，所以在一次表演活動前逞著一腔孤勇報了名。在老師確定了節(jié)目名單后，我的心里卻打起了退堂鼓。我真的可以嗎？要是跳舞時忘了動作了怎么辦？心中不免涌起許多膽怯。
眼看表演的日子即將到來，我的壓力越來越大，老師看我整日愁容滿面，便找我談話：“你最近是不是壓力很大呀？”我低頭“嗯”了一聲，隨之膽怯的問：“老師我真的可以嗎？”老師說：“你肯定可以的`，你的實力絕對不差，只是需要勇敢一點”。得到老師的鼓勵后，我心中的包袱一下子變輕了。我告訴自己：要變得勇敢，變得自信，向前邁出一步，也許就能見到別樣的風景。
還有幾天就要表演了我要加緊練習。無人做我的觀眾，我就拿出一面鏡子，對著鏡子練習動作，用手機錄下自己的表演，以便隨時回看。我排練了一遍又一遍，四肢幾乎僵硬了，視頻的暫停鍵也被按了無數(shù)次……看著視頻中的舞姿越來越流暢，也越來越有感情，我不禁充滿了勇氣和力量。
終于到了表演的這一天。“快，準備一下，下一個就是你了！”負責人推了推我，語速急切。我表面上似無波無瀾，心中卻早已砰砰直跳。即使已經(jīng)做好了準備，內(nèi)心還是不免有些慌張。深吸一口氣，我告訴自己：勇敢一點，你可以的。
我鼓起勇氣，一步步登上三尺舞臺，面向大家，心懷勇氣。將一切拋諸腦后，隨著歌曲的響起，我的四肢也緩緩的舞動……一舞罷，掌聲如雷，經(jīng)久不息。
因為勇敢，我在心中筑起一座信念的長城，最終在臺上綻放出自己的精彩。人生的旅途中，我已不再膽怯，有勇敢作舟，我的青春定能乘風破浪，到達人生另一個美好的妙彼岸。
把什么寫進青春里作文 29
如果前路未定，那就做一個莽撞的探路者，在塵埃落定前放手一搏。
——題記
我們每個人生來就是探險家，從蹣跚學步，到邁入校園，再到步入社會規(guī)劃自己的人生。前方永遠是未知，而我們，也是在一次一次的失敗中積累經(jīng)驗，由莽撞變?yōu)橹斏鳎艿赜嬃恐龅拿恳徊健?/p>
當前方的未知被拔開，向前的腳步越來越順暢，我們會欣喜，會享受這樣一切都安排好的生活，卻殊不知，正常運轉(zhuǎn)下對新事物的抗拒，對邁出舒適區(qū)的猶豫，讓我們逐漸失去了向前的動力與決心。
此刻我們正值年少，也正是經(jīng)歷大風大浪的年紀，學習的壓力，成長的責任，都是我們必須去面對和擔當?shù)摹＿@些就像一份嚴肅的考卷，而那空白的分數(shù)欄，印上的，將會是你的勇氣與決心。
長長的試卷攤開，而筆，就是你自己。那就拿出自己的赤誠的心吧，去逆風奔路，去奮筆疾書，少年本不該畏懼所謂的狂風巨浪，無畏的心是我們唯一的盔甲。披甲戴盔，做一名真正戰(zhàn)士，去抵御那風暴。
鄧稼先一生無名無姓，只為讓那枚鋼鐵巨龍，劃破長空，奔騰咆哮；袁隆平一生投身于幾粒稻米之中，讓金黃的.稻田，閃耀在中國乃至世界。他們是永遠的戰(zhàn)士，在那個時代，無數(shù)人為了名利，為了財富，擠身于無數(shù)熱門的行業(yè)與工作，只有他們，是人流之中的逆行者，以星火燎原，使祖國昌盛。怕嗎？也許投身于此，一生也就如此，但他們卻毫不畏懼，把一生都奉獻于此，他們的青青答卷中，無畏永遠會是最可貴的一枚獎?wù)隆?/p>
沒有人永遠是少年，但永遠有人是少年，如今戰(zhàn)果累累的軍旗扛到了我們的肩上，而我們，是否也應(yīng)將那飽經(jīng)風霜的大旗高高場起，去戰(zhàn)斗，去歷經(jīng)挫折，同一切被打倒的敵人宣告自己的無畏與輕狂。
少年自有少年狂，懷揣著無畏之心，去高揚那軍旗，去沖破那困境。去書寫，青春的模樣。
把什么寫進青春里作文 30
青春像一本書，寫下了歡樂，寫下了悲傷，寫下了憤怒……寫下了我們生活中的點點滴滴的，現(xiàn)在，讓我們把拼搏寫進青春這本書中吧！
夕陽西下，黃昏籠罩大地，黑夜隨著我的步伐漸漸逼近，我垂頭喪氣地走進了公園，倒在了橫椅上，看著天空自由飄散的云，不僅羨慕云的自在，無憂無慮，回想起拿著考砸的試卷時，老師的失望，父母的嘆息，同學的.安慰……不時傳入耳中的嬉笑聲，仿佛是一聲聲嘲笑如針扎一般扎痛了我的心，后悔責。自責瞬間流入了我的心中，淚水也源源不斷地流了出來。
夜幕漸漸覆蓋了大地，黑壓壓的云層遮住了天，壓住了我的心，我扭過了頭，試圖抑制住我的眼淚，這時，一只蝸牛映入了我的眼簾，他正在沿著旁邊的灌木叢往上爬，我被它吸引了，他正努力的爬著，似乎樹干很滑正，他每次往上爬一點兒，總是會滑下去一截，我好奇他為什么一定要往上爬呢？便沿著它爬的方向往上看去，原來在頂端有一些野果，我隨手摘了樹枝，放在了他的前面，它卻置之不顧繼續(xù)往上爬去，我頓時有了怒氣，心想，好心給你摘下來，你竟然還不稀罕，不僅有一種想要碾死它的沖動，但我忍耐住啦，看著他一次次滑下來，又一次次爬上去，心中仿佛有什么東西被牽動了，我的注意力完全被他吸引了，一時忘記了考砸的悲傷，看著他屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，我有點兒生出了一種敬佩之情感覺心情也沒那么傷心了。看著蝸牛繼續(xù)爬行，想著他究竟能否達到頂端，看著他離頂部就差一步時不僅緊張起來，為他捏了一把汗，不過他確實沒有讓我失望終于攀上了終點，天空中一朵的云散開了，月亮露了出來，皎潔的月光照在了我的身上，也照到了它的身上，鋪灑在了大地上。它便在銀光閃閃中咀嚼著它的勝利果實，我的心被治愈了，一只小小的蝸牛都能夠堅持拼搏，我又有什么理由不努力呢想到這，我振作了精神，準備迎接拼搏的開始。
拼搏吧！讓我們的青春不留遺憾！
把什么寫進青春里作文 31
青春是什么？是春天那一粒種子，迎著溫暖的陽光，破土而出；是冬日中的一把火炬，驅(qū)趕寒冷，沖破黑暗；青春也是我們成長的基石，幫助著我們走向成功，笑傲未來！
小時候，我羨慕別人的青春。當我還一無所知時，他們便用自己的青春為后人奮斗著，為我們幸福美滿的生活奠定著堅定的基礎(chǔ)。那時，我一邊吃著香甜的飯餐一邊聽著奶奶講她以往的生活。那時的生活十分貧困，國家百廢待興，人民饑寒交迫，呈現(xiàn)一種萬馬齊喑的景象。但那時熱血青年不斷涌現(xiàn)，猶如灰色世界中一顆顆閃亮的星星，將光和熱灑向大地，用他們的激情書寫著自己的青春，用自己的努力改變著人們的'生活。
聽著聽著，我的心仿佛受到了極大的震動。望著碗中那如同珍珠的充實飽滿、閃閃發(fā)光的米粒，我又想起了袁隆平。他在“背灼炎無光，足蒸暑土氣”中演繹著青春的華章，那是多么偉大的舉止！從此，我下定決心，要努力拼搏。
長大后，我為自己的青春而奮斗。雖然在奮斗過程中，也有重重困難，如同一道暴風雨，我便如同那一只海燕，在風雨中搖搖欲墜，甚至想就此放棄。但我想到了那“為中華之崛起而讀書”的少年，用自己的青春抒寫愛國的篇章，以及黃河邊那“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝”的闊氣豪邁，這化為了我心中一種堅定不移的信念，決不能白白辜負自己的青春，對生活必要充滿激情，讓暴風雨來得更猛烈些吧！
在未來，我也要用自己的青春為集體而奮斗。正所謂“長江后浪推前浪”，我要秉承著幾百年來世世代代人奮斗的精神，為國家和文明的進步貢獻上自己的一份力，與當代青年們共攜美好未來，營造屬于我們的未來，綻放激情。
什么是青春？就是人一生中最美好的年華，奮斗的最佳時期，就讓我們把激情寫進青春，把奮斗寫進青春，把希望寫進青春！
把什么寫進青春里作文 32
人生五月，我們乘風破浪，人生五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時代畫卷，我用青春唱響時代旋律，我用青春揚起時代風帆。奉獻，是我無悔青春。
有人說，青春是一首昂揚之歌，回蕩著歡快，美妙旋律，有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗浪漫色彩。
92年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國獨立富強，一群意氣風發(fā)青年用熱血生命譜寫了一曲最壯麗青春之歌，織就了一幅最宏偉青春之圖!
如今，“五四”運動已作為光輝一天載入了中華民族史冊，而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱愛精神，是青年對國家前途命運關(guān)注，乃至對祖國未來發(fā)展創(chuàng)新進步責任財富。時代賦予我們使命，應(yīng)該為祖國更加繁榮昌盛奉獻我們一切!今天，“五四”大旗傳到我們手中。我們流淌著是我們祖先英雄血液，我們品味著是我們祖先傳承下來文明。難道我們不該把這赤色旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血旗幟，扛進二十一世紀嗎?青春是整個人生旅程中最絢麗最奇妙最燦爛一站，青春孕育著無窮無盡能量等著我們?nèi)ラ_采去挖掘去釋放。人生根本目就是對于人生價值認識詮釋乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們青年實現(xiàn)人生價值黃金時期。歷史年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來就是日趨激烈競爭，隨著全球經(jīng)濟一體化中國加入wto，挑戰(zhàn)就機遇并存。作為21世紀青年應(yīng)該如何實現(xiàn)人生價值，如何把握機遇呢?大家不要忘了我們是學生，學生使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習應(yīng)該是明確前進方向，找到自己完美`目地!讓我們青春之源，源遠流長吧!同學們，不，應(yīng)該是同志們，前進號角已經(jīng)吹響，時代在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們身影。讓我們釋放青春能量，去撐起一片湛藍天空!
把什么寫進青春里作文 33
青春如同雨后斑斕的彩虹，如同黑夜中燦爛的煙火。青春很短，但不應(yīng)該是匆匆過客。青春充滿著激情，充滿著希望，我們應(yīng)該把握青春，為充滿希望的未來奮斗。
“花有重開日，人無再少年”一生能有幾個青春，青春消逝即逝，別等消逝了，發(fā)出“白了少年頭，空悲切”的感慨。花草的種子先要穿越沉重黑暗的泥土，才得以在陽光下發(fā)芽微笑;小鳥要躍打，失去無數(shù)根羽毛，才能錘煉出堅硬的的翅膀;就連上帝，也不過是曾經(jīng)在地獄走了最長的路掙扎最艱難的那個人。
人生亦是如此，人生不平的，人生是坎坷的，但我堅信：在人生中只有奮斗中曲線前進的快樂，沒有直線上升的成功。奮斗的.激情如六月的烈火，前進的腳步若江濤海浪，遇山開山，遇水截水!抓住青春的一分一秒，勝過虛度的一年一月。
巴基斯坦人講：不抗爭而活，是恥辱;不抗爭而死，是懦弱;抗爭而生，是光榮;抗爭而死，也是甘心，在青春中奮斗，就算失敗，亦無怨無悔，青春無畏，我怕誰，青春是種積極向上的心態(tài)，是一種不可抵擋的力量，如果你有奮斗的夢想，那么向全世界都會為你讓路。
人生，最寶貴的莫過于光陰，人生，最璀璨的莫過于青春，人生，最快樂的莫過于奮斗。青年人，要看到明天，抓住今天，在奮斗中前進，也許在明天旭日出山之前，你又創(chuàng)造了奇跡。永遠不要平息那一刻奮斗的心。
我們有青春，我們還年輕，我們擁有世界上最雄厚的資本。人生，就是要闖出自己的路，開拓一片自己的天，也許你會說，歲月無長，誰知走的對不對。是，我們無法預(yù)知未來，但只求問心無愧!人生，因為有青春，才有無限功力;人生，因為有奮斗，才有卓越追求。
積極奮斗，百分之一的希望也有可能實現(xiàn);消極等待，百分之九十九的把握也會泡湯。你還在等什么，把握今天，才有更美好的明天，還在青春年少的我們，奮斗吧!
把什么寫進青春里作文 34
樂觀，是拼搏路上不可或缺的那一束微光，看似不起眼，然而于我少年，樂觀才是青春一書中最美的華章。如若樂觀于心，我們定會披荊斬棘，勢不可擋。
還記得那次羽毛球賽，當我看到我的對手時，心中希望之火登時就無影無蹤了。雖然只是第一局，步伐就已經(jīng)像是丟了魂一樣開始綿軟無力，大比分慘敗也是意料之中的，我心中滿是郁悶。這時，教練似乎看到了我此時的悲觀態(tài)度正驅(qū)使著我走向失敗，便坐在了我的身旁：“你為什么沒有贏了他的希望呢？你的技術(shù)不一定比他差啊！”我露出了一絲苦笑。“對手是上屆冠軍，就憑我……”教練眉頭緊皺，拍了拍我的肩膀：“他強任他強，比賽是一球一球打下來的，你呀，一定要樂觀！”我點了點頭。樂觀真有那么大的效用嗎？我?guī)е@種決心，再次踏上了球場。我絲毫沒有想到，第二局我贏了。
不經(jīng)意間，賽點已然來到。汗水浸濕了我的全身，球拍的吸汗帶上濕的像是可以擰出水來。準備動作微微下蹲的腿不受控制的`想要顫抖，但還是被我死死地抑制住。體力已經(jīng)這副樣子，我能贏嗎？教練的那句話再次從我心中掠過。只要有能打好每一拍球的樂觀心態(tài)，勝利對誰都不遙遠！希望之火支配著我的身體，一切想要放棄的念頭都成了浮云。對方發(fā)球到后場，我緊倒著步子后撤，拖著灌了鉛似的腿跳到空中，奮力把球殺了過去，可惜球打得太正，又被對手回了過來。再次高高躍起，兩腿就像是加上了彈簧，體力的不支已經(jīng)被必勝的信念所壓制，空中將身一轉(zhuǎn)，頂肘，翻腕一氣呵成。我用盡九牛二虎之力壓下球拍，“梆”的一聲，球擦著網(wǎng)飛了過去，落在了地上。我終于贏了！贏得比賽過后，我才意識到自己的疲憊令我只能躺在地上大口的喘著粗氣。但是，此刻的笑意卻漾在臉上。原來樂觀的力量，真的如此強大。
青春正像是這場球賽，雖然前路漫漫，但是我們?nèi)砸寴酚^充斥心間，正是如此，才能奪取成長路上的一個個桂冠。
把樂觀寫進青春，把成功寫進青春。
把什么寫進青春里作文 35
青春歲月，一個奮斗的年華，心中有夢，不問艱險。
——題記
拼搏是一首詩，浪漫而優(yōu)雅;拼搏是一杯酒，醇香而熱烈;拼搏是一扇門，帶來希望和新生。
一下課就和同學們坐在一起聊天，好像大家都沒有努力，可是你考出來的成績總是不盡如人意，而他們卻能站在領(lǐng)獎臺上。你問他們?yōu)槭裁矗麄儏s總是淺淺一笑。你是否想過：你真的有努力拼搏過嗎?
“天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復(fù)追。”時間不等人，這是人盡皆知的道理。當你已經(jīng)差他們一大截，想要努力追趕時，你才發(fā)現(xiàn)，你輸?shù)舻腵不僅僅是時間。
你下定決心。在教室，你不再和他們聚在一起天南海北的聊，而是拿出練習冊開始刷題。筆尖劃過潔白的紙張，發(fā)出窸窸窣窣的聲音，一串串黑筆字顯現(xiàn)在你的眼前。你知道，只有不斷奮斗，你才能填補曾經(jīng)挖下的漏洞。當你的成績不再一上一下，而是趨于穩(wěn)定、慢慢上升，拼搏的重要性終于得到驗證。
“一分耕耘，一分收獲。”在拼搏的過程中，結(jié)果已然不重要，堅定決心、努力奮斗是你真正的收獲。國父孫中山先生，青年時期外出游學，便于同游的人傾吐救國之志;毛澤東青年時期，立于橘子洲頭，便指點江山，糞土當年萬戶侯;周恩來青年有志，昂首答曰：“為中華之崛起而讀書!”;鄧小平更是于年僅十八歲之際踏出中國，立足于世界，宣傳其紅色中國之夢!他們?nèi)绺呱剑谷梭@嘆、折服;他們?nèi)缛盒牵诤诎抵袩òl(fā)光澤。他們?yōu)楹文苄膽褖阎?因為他們懂得拼搏!
我們也正值青春，一生中最美好的年華，如果荒廢了它，將會成為你一生中的遺憾。既然選擇詩和遠方，便只顧風雨兼程;像大鵬展翅，扶搖而上九萬里。
“條條大路通羅馬”，可有些人就生在羅馬。他們的起點已經(jīng)比我們還高，我們能怎么辦?——拼搏!為自己搏出光彩，搏出道路，搏出一片屬于你的星空!
把什么寫進青春里作文 36
每個人都有自己的青春，但每個人度過青春的過程是相同的嗎？不盡然。
青春就應(yīng)該拼搏，青春就應(yīng)該奉獻，青春就應(yīng)該奮斗，青春就應(yīng)該樂觀、積極向上。人人都應(yīng)該用一種樂觀的心態(tài)去面對青春，面對生活，面對挫折——這也正是母親教給我的做人道理。
在一個風和日麗的下午，我站在數(shù)學競賽的展臺上，面對著難如登天的題目，頓時傻眼了，沒錯，我名落孫山了。天氣也突然變得和我的心情似的，陰沉沉的。我走在回家的路上，小草低垂著頭，花兒也像泄了氣似地垂下它燦爛的小腦袋。競賽前樂觀自信的我早已灰飛煙滅。這時天上下起了小雨，我也被迫加快了腳步。回到家之后，衣服與全身早已被淋濕，急忙換好衣服，開始吃飯，飯桌上我垂頭喪氣，心不在焉，默默無語。母親似乎看出了我的不對勁兒，提出領(lǐng)我到田野里走走。這時，雨已經(jīng)停了，我本不想走的，但母親執(zhí)意讓我出去，我也只好順從。
來到田野上，鳥兒在枝頭吱吱喳喳的叫著，樹葉和小草經(jīng)過了雨水的沖刷，顏色也變得更加青翠，就連路邊的石頭也綠得發(fā)亮。此時我的心情好一些了，走了一會兒，媽媽問我：“我們走來時的路有什么不同嗎？”我向路面望了望，很容易發(fā)現(xiàn)了“有腳印”，我答道。“那如果是平時有嗎？”媽媽的`這句話，使我陷入了沉思，為什么呢？
我突然明白了，人在成長過程中，一定會遇到挫折和磨難，正像這雨后的道路，變得不是那么平坦光亮。青春也會遇到各種困難的，如若沒有失敗，就是不完美的人生。人的成長，關(guān)鍵是經(jīng)歷挫折后，如何重新振作起來，用樂觀的心態(tài)去面對種種的不如意。
通過這件事，我調(diào)整了心態(tài)，重新振作，不怕困難，不畏難險，樂觀面對，經(jīng)過不懈地努力，我終于取得了優(yōu)異地成績。
無奮斗不青春，在這風華正茂的年華里，樂觀向上，勇往直前，讓我們在青春里書寫壯美的詩篇！
把什么寫進青春里作文 37
書籍，如同一縷清風，使我耳目一新；書籍，如同一場春雨，讓我生機勃發(fā)；書籍，如同一束陽光，擁我溫暖入懷。從小到大，書籍一直陪伴在我左右。
進入初中，我閱讀的第一本名著是《朝花夕拾》。作家魯迅寫了許多他小時候發(fā)生的事情，從中我讀出了他的喜，他的憂，他的悅，他的愁……他揭示了一個“吃人”的社會，也讓我更加珍惜今天的來之不易的幸福生活。后來，我讀到《西游記》中師徒四人歷經(jīng)了九九八十一難，最終取得真經(jīng)。它教會了我要堅強，不能遇到一點困難就放棄。而《海底兩萬里》帶我領(lǐng)略了精彩紛呈的海底世界，我也因此與個性鮮明的尼摩船長，熱愛分類的康塞爾，對生物了若指掌的`教授……一一結(jié)識。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人公保爾·柯察金始終堅定不渝地堅守著自己的理想，始終都在為無產(chǎn)階級做著貢獻。即使到后來他全身癱瘓、雙目失明以后，仍然沒有放下希望，而是拿起筆來，投入到文學創(chuàng)作中去，并成功出版了《暴風雨所誕生的》，將自己的生命運用到了極致。保爾·柯察金的精神使我感動，也深深地影響了我。
最讓我印象深刻的一本書是《傅雷家書》。全書沒有什么華麗的辭藻，也沒有多么驚天動地的感情，有的只是一位父親對兒子深深的愛。在這些家信中，傅雷結(jié)合自身的親身經(jīng)歷教導(dǎo)兒子：做人要謙虛，禮儀要得體，遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲，堅守人格、藝術(shù)的尊嚴，做一個德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家……
讀到這些，我不禁感慨：其實每個父親都是這樣深愛著自己的孩子吧。我的父親是一位嚴厲的父親，可又何嘗不是一位慈愛的父親呢？他對我要求嚴格，不也都是為了我好嗎？他教育我也是為了我以后更好的發(fā)展啊……細細一想，父親雖然嘴上總要求我做到這、做到那，可當我完成了他交代給我的“任務(wù)”時，也會與我會心一笑。
書籍亦師亦友，伴我成長。人生的路還很漫長，我們才剛剛起步，青春的戰(zhàn)役已經(jīng)打響。如果要選一種好習慣寫進我的青春里，我愿把閱讀寫進青春里！
把什么寫進青春里作文 38
匠心是一種一絲不茍，追求卓越的追求，一種精益求精的精神。少年的青春里，有這種匠心，能更加踏實。
匠心是一種精益求精的態(tài)度。“人心惟微，道心惟微。”做事總要沉得住氣，精益求精是每個人都值得擁有的。草嬰，一位翻譯家，一部《戰(zhàn)爭與和平》，他整整鉆研了六年，他一生始終追求像原著一樣的.藝術(shù)標準。對于翻譯作品，總會遵循六道工序：研讀原著，譯文，讀譯文，請人朗讀，交編審，打磨求“神韻”。正是因為一次一次精細地鉆研，打磨，才使得《戰(zhàn)爭與和平》草嬰譯版的著作在中國至今依舊暢銷。所以青春的我們也要有耐得住寂寞的精益求精的態(tài)度，才能將事情做得更加完美。
匠心是一種執(zhí)著不懈的追求。袁隆平，雜交水稻之父，他偉大的成就使多少人擺脫饑餓。在研發(fā)過程中，曲折艱辛，屢遭困難，可他依舊潛心鉆研，親自下田耕作，帶領(lǐng)著團隊一遍又一遍地觀察調(diào)整。有時到了一長段的瓶頸期，研究無果，卻還堅持不懈地去追尋答案。歷經(jīng)幾十年的艱辛，袁老熬白了頭，終于研發(fā)出雜交水稻。若沒有這種持之以恒的追求，這種不懈奮斗的精神，這種精益求精的匠心，人們可能依然處于饑餓之中。處于青春的我們不也要在成功路上不懈追求，精益求精嗎？
匠心是一劑潛沉自我的良藥。法拉第是一位偉大的科學家，在科學研究上，引來許多跟隨者。他要求弟子每天記錄實驗結(jié)果，弟子覺得這事枯燥無味，不久就離開了。但憑著強大的決心和毅力，法拉第矢志不移，不顧外界的各種聲音，堅持了十年，終于在電磁學方面有了重大的發(fā)現(xiàn)。有匠心這一良藥，便能耐得住寂寞，守得住冷板凳，下得了苦功夫，才能寧靜致遠，潛心于事，沉降自己。
涵養(yǎng)匠心，不迷于聲色，不惑于雜亂，專注一事，青春有了匠心，方能有所成，有所利，才能在逐夢路上更加穩(wěn)當，才能助力少年揚帆遠航。
把什么寫進青春里作文 39
青春是人生中最重要的基石，它暗示我們的未來。我們只有不斷地為它添磚加瓦，才能最終蓋起一座屬于自己的城堡。同時，它也是一把代表著希望的鑰匙，打開城堡的大門，開啟我們美好的未來！
在小學的時候，我認為跑步將會是我的一生之敵，每到跑步都是唉聲嘆氣，體育中考里的800米直接給我當頭一棒，開啟了我的`跑步征程。
一開始心里想，不就是個800米嗎，我先跑一次試試，沒準直接就滿分了呢。我挑了一個陰天的下午，微風拂過身旁，一切都是那么舒服，我滿懷期待地調(diào)好手表，邁出腳步，前200米我還沒有感到太累，腿還在輕快地抬起前進，我一共需要跑兩圈，第一圈跑完，我整個人已經(jīng)氣喘吁吁，天空的陰暗不再是舒服的，它仿佛是疲倦籠罩著我，四周的樓房像俯視著嘲笑我，我邁著沉重的步伐，心里想著一定要堅持下來。我咬了咬牙，握緊拳頭，繼續(xù)把腿向前邁去，踩在橡膠跑道上一次次的響聲，天空中小鳥嘰嘰喳喳的聲音，微風吹拂的呼呼聲，我全然不覺，勞累蒙蓋了雙耳，只能聽見自己的喘氣聲和心中的回響：“加油！堅持下去！就快要到終點了！”
最后的一百米，完全是內(nèi)心中幾乎被榨干的堅持之感支撐著我，我速度很慢，腿抬得很低，但始終感覺離終點就差一步，我又重新抬高手臂，邁大步伐，眼盯終點，終于，我通過了第二圈的終點線。我累得癱倒，貪婪地大口大口喘著氣，口干舌燥像要噴火一般難受，額頭上的大粒汗珠順著臉頰滾落下來，我堅持住了！
我認識到了800米的可怕，更認識到了自己的不足，于是從那以后每天跑著上下學，周末還會晨跑，慢慢地，跑步已經(jīng)陪伴我?guī)啄甑那啻海鴪猿郑蔀榱饲啻褐畷蠲赖哪夸洠懿绞敲鑼懰膬?nèi)容之一。“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。堅持不懈，向青春的美好奔跑！
把什么寫進青春里作文 40
行人的腳步匆匆，孩童嬉笑聲融入晚風里，悄無聲息。林梢的風剔透了大自然的露珠，鳥兒在枝丫上凝望，忽鳴忽停。
聽著琴房外一聲又一聲的“老師再見”，燈光一盞一盞熄滅，黑暗一層一層地聚攏過來，最后只零零星星地亮了幾燈。
雙手無數(shù)次地撫上琴弦，無數(shù)次地從第一個譜子開始，又無數(shù)次驟停。終是許久未練，總在指法上磕磕絆絆，我找不到以前的感覺。我在心里緩緩嘆一口氣，輕輕伏在古箏上，不再彈秦，只是用貼片輕撥琴弦，聽著兩者相撞發(fā)出的磁性聲響。怎么就彈不好呢。我有些煩躁地胡亂撥弦，琴聲小聲地喊叫，似是在責怪我的煩悶。
目光流轉(zhuǎn)，忽地，那一抹絳紫墜入了我的視線。我心中一驚，這抹絳紫，恍如昨日。
那天第一次去琴行，拘謹又期待地牽著媽媽的手。在各種樂器中挑選時，一轉(zhuǎn)身，看見那張絳紫色的古箏。古樸，典雅，只一眼就喜歡上了，不是鮮艷奪目的朱紅，不是淺普通的'紫，而是空靈，悠遠，一種“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”的氣概。小程老師為我戴上指甲貼片，握住我的手彈起一個音。音律伴隨著那抹絳紫，蕩進了心里最溫柔的地方。
當時便決定，學習古箏。后來上課，一直用著這張絳紫色的琴。
回過神來，再看這張琴——漆花籠繞，卻給我熾熱的力量感。怎可忘了初心？我坐直身體，重新調(diào)整呼吸。抬手，從第一個音符開始。遇到卡頓便反復(fù)練習。每個起手落下之處，都能看到絳紫色給我的激勵。雕刻的鳳凰直上云霄，精致的花枝凌霜傲雪，氣勢磅礴。
雖還有些許不順暢，卻終究找到了感覺。一曲共悠揚，我醉心于空靈之間，沉醉于音韻處。
一曲既畢，不覺梅袖已沾花。
房門輕響，小程老師探頭進來：“還在練啊？”她睬著眼笑。我問了幾個指法，她耐心地為我講解。”早點回家啊，別太晚了，到家給我發(fā)信息。”好聽的聲音落在我心里，夢想的種子生根，發(fā)芽。
把那一抹絳紫熔成火焰，融入我熾熱的青春。
把什么寫進青春里作文 41
當我又一次走進那座花園，已是午后。陽光正明媚，悄悄落在了每一寸土地上，襯著每一朵鮮花的笑顏。它斜斜拋灑下，花朵們都爭奇斗艷，不愿辜負美好時光，將彼此間的奮斗寫進了青春。
的確，青春就是用來奮斗的。國家因為奮斗才能富強，那得一代又一代的合力。當中國從開天辟地走向改天換地，再到翻天覆地，最后驚天動地，這期間，有多少個人在不悔奮斗。無論是“兩彈一星”元勛鄧稼先，還是“為人民服務(wù)”的雷鋒，抑或是抗疫期間的廣大醫(yī)護人員，正是他們用青春揮灑熱血，為國為人民而奮斗，才有了如今的幸福。當“東方紅一號”升天時，當“神舟十二號”升天時，人們是否想到了那背后的奮斗？
現(xiàn)在的我們，擁有人生最亮麗的時光。作為祖國的未來，我們是否應(yīng)該盡自己的一份力？把奮斗寫進自己獨有的青春。
我們接受著好的教育，有好的環(huán)境。每天清晨，當朗朗的讀書聲在校園中回蕩，當孩子們排隊到操場做早操，當悅耳的鈴聲在走廊間響起，同學們陸續(xù)回到教室上課。那，就是奮斗的青春編織成的亮麗風景。陽光中，認真聽講的`我們；風雨里，奔波培訓的我們；月光下，挑燈苦讀的我們。那，便是奮斗的青春譜寫的華麗篇章。因為有奮斗，才有輝煌，才有屬于自己的燦爛明天。
深夜的燈火依舊亮著，沒有一絲衰減。抬頭望向窗外，星光閃爍，籠罩著一座座樓房。我坐在書桌前，不禁笑了。無論是近處的還是遠處的房屋，窗子里都點亮著燈，那里，到處可見未眠的同學們，把奮斗寫進青春里。正是這個聲音，將人們緊緊相連，為了共同的目標努力拼搏。聽，奮斗，這個聲音是隱約而又強烈的。
雄鷹展翅，搏擊藍天，那是它青春的奮斗；土里的幼苗，長成參天大樹，那是它奮斗的青春。當晚風迎面拂過，霞光照耀大地，染紅了半邊天。耳畔只有一個聲音再回響，經(jīng)久不息——用奮斗書寫青春！
把什么寫進青春里作文 42
人們常說：“無奮斗，不青春”。
可是青春是需要滋養(yǎng)的。挑戰(zhàn)就是青春中最有價值的滋養(yǎng)。它有移物精神的鍥而不舍，更有海鷗沖破烏云的激情的喊。它所給予的力量是無盡的。
挑戰(zhàn)在我的青春里扮演的'形象是無比重要且受啟發(fā)的。
藝術(shù)，來源于生活。不知是意大利起源的人文主義精神渲染了我還是古羅馬競技場雄偉的景象驚嘆了我，我對藝術(shù)產(chǎn)生了巨”大的好感。我喜歡在夏日的午后聽著莫扎特的鋼琴曲，欣賞世界的美景，在安靜祥和的環(huán)境下在浪漫與自由中游蕩。直到有一天，我在漫漫黑夜中看到了那閃亮的銀星，在隱流的銀河中顯露它的本色。我心中想到了梵高的《向日葵》，這星空為何不在我的手中演變?yōu)橐环嬆兀?/p>
我決定要用自己的雙手創(chuàng)造出《星空》這幅想象出來的藝術(shù)畫。
在材料齊全和臨暮了大量名家作品后，我開始為這幅屬于自己的藝術(shù)畫創(chuàng)作。
這幅畫的背景是麥田里那片濃墨似的夜空，在微風的搖曳下，大樹揮灑了幾片樹葉。我用黑色顏料在白紙上涂滿了黑色，又用細毛筆勾勒出樹的形狀。用白色顏料點出閃星，歷經(jīng)30分鐘，一幅壓根連“畫都算不上的畫出生了。我決心要死磕到底，用同樣的畫法又畫出第二、三福作品，卻依舊不出新意與精髓。我轉(zhuǎn)變思路，先畫樹加上麥田，最后畫背景。但當父母把我從畫室里成堆的廢紙里抱出時，仍不見成效。我曾嘗試讓樓下的叔叔阿姨畫，卻描述不出想象中的那幅畫。小小的畫竟如此難畫！
偶然一次，有幸閱讀到水《除霞客日記》這本書，書中詳細的
錄了他遨游中國各個景點，以日紀的形式呈現(xiàn)給了世人。歷經(jīng)幾十年載，他用自己的足跡向世人展現(xiàn)了一個美麗的中國，這何嘗不是一種挑戰(zhàn)！
終于，我又踏進了曾經(jīng)奮斗過的畫室，那一刻，仿佛是與眾多藝術(shù)大家一起研討，手中的畫筆在想象力的渲染下似靈泉般涌動。耗時八個小時，璀璨的星空在我的雙手下閃閃發(fā)光。
挑戰(zhàn)就有可能，就像那飛蛾撲火，總有那么一兩只飛蛾得到了溫暖的回報！
把什么寫進青春里作文 43
不知不覺，又已夜深人靜，窗外的城市不復(fù)白天喧鬧，也沒有了傍晚的繁華，余下的只有獨屬于夜半的寂寥。
我坐在書桌前，看著近處的樓房上一抹抹的光線逐漸消失，最后與黑暗融為一體，又想到自己停滯不前的成績，心里有些壓抑。看看桌上久久不得解的數(shù)學題，又握了握已經(jīng)寫出汗的手，思路越發(fā)迷亂，站在窗臺旁邊，凝視這令人捉摸不透的`夜。
今夜的天空比往日還要黑上幾分，層層的云朵隱匿了星辰，天氣預(yù)報說今晚有雨，恐是不虛。這么想著我竟真的聽到了幾顆雨點打在地面上的聲音，這幾點聲響，在靜謐的夜晚十分明顯，也喚回了我的思緒。看了看未完成的作業(yè)，我只好再次挪回椅上。茫茫之中，世界里只能聽見雨聲與筆尖摩擦紙面的聲音。
這場雨并不大，卻澆滅了我內(nèi)心的焦躁。納蘭性德詩云：“夜雨做成秋，恰上心頭。”夜晚的沒有白天的張揚，也沒有眾人的欣賞，它只是悄悄的來，滋潤萬物后又悄悄地離開，等到第二天人們只能看到滿地的積水，混合著泥沙，凌亂不堪的場景，不時還會埋怨幾句夜雨的擾人。
就好像是現(xiàn)在的我，一番努力非但沒得到回報，反而覺得題目越來越難，作業(yè)越來越多，使人無暇顧及其他。
天空中，忽然又出現(xiàn)了幾絲光亮，定睛看去，是星星探出了頭。夏天的傍晚，一場淅淅瀝瀝的雨過后，草叢中竟然響起了蟈蟈的樂曲，劃破了寧靜的夜晚，我把腦袋探出，向下張望卻什么也沒看見，只感覺到了陣陣涼風襲上心頭，掃去了一身疲倦。
夜雨的貢獻原在于此。并不是所有的努力都沒有回報，只是時機未到而已。
我再次探頭遙望銀河，握緊了手中的筆，既而埋下頭繼續(xù)答題。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
青春就是一棵幼苗，在一次又一次的成長中不斷汲取養(yǎng)分，成為蒼天大樹。“欲窮千里目，更上一層樓。”只有足夠努力，將來才不會后悔今日的自己。
把什么寫進青春里作文 44
對于孩童而言，青春是將來時;對于大人而言，青春是過去式;對于我們中學生而言，青春是現(xiàn)在進行時。青春是一張純白的畫紙，我將用拼搏渲染出屬于我獨特的色彩。
馬上就要期末知識總梳理，班上總是籠罩著忙碌且緊張的氛圍。天空陰沉沉的，好似被砸碎的一塊墨色板塊，帶著萬馬奔騰之勢沉默的壓了下來。一陣風吹來，花草瑟瑟發(fā)抖。我不由得加快了步伐，剛走到家，豆大的'雨珠便無情地砸了下來。窗外朦朧一片，城市的各種色彩好像都融入水中，顯得有些光怪離奇。遠處的行道樹在狂風驟雨中搖晃，站立，而我心中那無所適從的迷茫，也隨著這場雨消散了。
我著手準備各科的復(fù)習資料，記背老師畫的重點，復(fù)習進度條卻更新得很慢，恨不得仰天長嘯：往日充裕的時間都去哪兒了?無數(shù)個的深夜與黎明，昏黃的燈光下，是一顆“會當凌絕頂，一覽眾山小”的決心。一摞摞資料，讓陌生的語句變得熟悉;一次次復(fù)習，讓松浮的知識變得緊錮;一把把大叉，讓浮躁心靈重歸平靜。半個月的時間，因書寫過多，手指繭子變厚，資料書翻出褶皺。有時候，我看到弟弟在看電視，同學們在玩鬧時，真想算了吧，放棄了這看似無用的拼搏吧。這時，我總會用屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”和鄭板橋的“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”為自己鼓勁，一步步堅持下去。
測試完后，成績很不錯，如釋重負的輕松感讓我明白什么是“守得云開見月明”。我是如此地享受這種只有努力拼搏后才有的獨特感覺。回想那段難熬的復(fù)習時光，再苦再累都成了一份份沉甸甸的回報，這一刻我的青春仿佛也變得絢麗多彩。
誰會希望自己的青春留下遺憾?可不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?只有破釜沉舟，勇敢拼搏，才會“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。”
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