【精選】青春的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的青春的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
翻開歷史的卷章，那些雖已逝去但令我們銘記在心的人物，是青春的。
1948年5月，董存瑞在國共戰(zhàn)爭時期在河北省隆化縣的隆化戰(zhàn)斗中舍身炸碉堡陣亡，他的生命永遠(yuǎn)定格在19歲。周銀海在國民的黨的一次次酷刑中沒有交代出共產(chǎn)黨的名單，敵人一無所獲，最終1947年周銀海犧牲，時齡剛滿14周歲。1943年13歲的王璞面對日本人的東洋指揮刀，并沒有把八路軍藏東西的地點(diǎn)告訴他們，而是毫不畏懼，大聲高呼：“打倒日本鬼子！打倒狗漢奸！”就這樣王樸英勇的為自己的祖國獻(xiàn)出年輕的.生命。這些不屈不撓的人物，已成為我們心中的英雄，他們用自己的青春，換來我們今天幸福的生活。生命不在于長短，而在于它所貢獻(xiàn)的精神，青春亦是如此。
青春的是一生中最美好的歲月，揮霍青春就是犯罪。初中的生活不緊不慢，相對小學(xué)來說雖沒有那么多課余時間，但只要合理安排時間，吸吮書籍的甘甜露水還是足夠的。很多人都在揮霍青春，但很多人也在珍惜青春，而珍惜青春的人，必將成為有用之人，反過來說，那些揮霍青春的人，就注定成為碌碌無為之人。在這個競爭的時代里，擁有知識的人，才是最富有的；擁有美好品質(zhì)的人，才是最美麗的。不需要刻意去裝扮，不需要刻意去掩飾，最真就是最靚。
青春如花，輕輕一攆，就會凋零
青春似水，清澈得像一面鏡子。
青春像路，有許多分岔口，需要你決定走哪條。
青春也是翅膀，帶我們翱翔。
……
青春的旋律，悠揚(yáng)動聽，讓我們踏著青春的腳步，走向未來……
青春的作文 篇2
我們的中學(xué)，我們的九年級，我們打球玩游戲的日子，我們騎在單車上的青春！—題記
記得同學(xué)聚會的那一天，看到幾個同學(xué)兄弟般的肩搭肩，慷慨地說：我們終于進(jìn)入初三了！那個時候我在喝水，看到他們陽光而清澈的笑容，覺得幸福就是那么簡單而且一擊即中！水順著喉嚨往下、往下，一直流到那最深最深的地方，微微的觸到了那根心弦！
考完生物的那天下午，我很平靜地從考場中走出來，陽光耀眼甚至可以說是刺眼，一瞬間，我曾預(yù)想的放肆離我很遠(yuǎn)，我覺得自己十四年的生命在陽光下輕易被洞穿，我想著八年級生活都已經(jīng)結(jié)束的時候，我的心里竟然涌出一絲難過。周圍人流洶涌，興奮與沮喪如寒暖流交織著從校園地面流過，我看到周圍年輕的面孔，斑斕的心情，想起他們也可能與我一樣在銀白色臺燈下度過無數(shù)個疲憊的夜晚，頭頂寂寞的星星，憂傷再次滅頂。
我以為自己是不會輕易忘記自己在八年級所度過的時光的，我以為自己可以隨時回憶起在八年級的每一天的，如同看著自己的掌紋，絲絲入扣！可是，僅僅是同學(xué)集會的那天，在考試結(jié)束后的第三天，我已經(jīng)對莫名憂傷的夜晚感到模糊，如同大霧中的玻璃窗，只有憂傷的感覺，一再一再，一再一再，瞬時而過！
我只記得書包里有我認(rèn)真訂裝的試卷，上面有我認(rèn)真的藍(lán)色墨水和更加認(rèn)真的紅色墨水，那時，我總是不厭其煩地翻看它們，如同一年前翻看小說一般虔誠。我只記得書桌上厚厚的參考書，大部分沒有時間做，可仍然一本一本地買回來，這是對自己內(nèi)心的一種愧疚，為自己浪費(fèi)時光而贖罪。
記得放棄理想的難過，記得桌上只剩下一盞銀白色的臺燈，記得午夜星星的閃亮，記得自己在同學(xué)留言冊封面上寫著：Even now there is still hope left。
記得絕望和希望，彼此廝殺。
我又想起曾經(jīng)討論過也一直在討論著的關(guān)于離別的問題。我身邊的朋友換了一批又一批，大家紛紛地聚攏來，然后有些人又匆忙地離開，也有些人一直站在我身邊，我像斑馬線上的一個迷路的孩子，周圍的喧囂、人潮，全部打亂我的思緒和記憶。
曾經(jīng)有句話說：一個人要在自己的記憶中選擇，那么他才可以經(jīng)常快樂。
我學(xué)會了選擇，卻學(xué)會了錯誤地選擇。我選擇記住了生命中冷雨彌漫的黃昏，寒風(fēng)凜冽的清晨；我選擇記住了生命中那些讓我低落的難過，卻沒有記住那些溫暖的眼神和柔和的聲音。今天，我是個失敗者。而天空的星辰明亮且永世流轉(zhuǎn)。
我每天穿行在高大的教學(xué)樓下面，，抬起頭的時候總會想到我要離開八年級，傷感就彌漫上來了。
同學(xué)聚會拍照合影的那天，張珂站在我的旁邊，我站在風(fēng)宇旁邊，然后一按快門，一閃光，定格，凝固。
我們的中學(xué)，我們的九年級，我們打球玩游戲的日子，我們騎在單車上的青春！
仿佛一瞬間，又仿佛是永恒！
青春的作文 篇3
六年即逝了，我們踏上了各自的旅途，還記得去年夏天，我還在給我的心穿貝殼 這份愛，任何時刻我打開都是難忘的，翻開那本紀(jì)念冊，那張相片還仍然清晰………
仍然是那讀書聲嗎？但窗臺上那盆仙人掌卻沒有了，記得那是我們當(dāng)時68位同學(xué)和老師的祈禱，有著那盆仙人掌，我們一起度過了6個春秋，那盆仙人掌叫“藍(lán)天”，是我們一同起的，老師希望我們能永遠(yuǎn)保持這樣無憂的笑臉，雖然我們都祈禱著明年的今天還能在一起看“藍(lán)天”，雖然我們說好，畢業(yè)不要哭…。
因?yàn)橛兴麄兊呐惆椋庞形覀兊姆蛛x，青春啊！原來那么的快樂，那么的就逝去了，我的美好才剛剛開始呀。看呀！那張照片上每個人的笑臉，我都會永遠(yuǎn)牢牢記住，風(fēng)浪再大，他們答應(yīng)了，和我一起勇往直前！有他們，多苦都變成甜；有他們，睜開眼就看見永遠(yuǎn) …
我的夢，我們所有人的“藍(lán)天”，留給了我親愛的母校。畢業(yè)那天，我們唱了一首永恒的歌—《青春紀(jì)念冊》，老師從這首歌里告訴我們“永遠(yuǎn)做勇敢的自己！”看那株頑強(qiáng)仙人掌吧，堅(jiān)毅的刺，昂揚(yáng)的花………
我們不舍，我們也憧憬，在這樣的處境中，我們像那朵花一樣，揮手再見，不是永別...
“風(fēng)浪再大，我們也會勇往直前，我們的愛，鑲在青春的紀(jì)念冊。”
老師們就是夏天。如果有海風(fēng)吹過棕櫚的藍(lán)天，就會有老師陪伴，我伴隨著我的青春，走過了六個數(shù)貝殼的夏天，讓我走進(jìn)了中學(xué)殿堂，但那本紀(jì)念冊里的相片仍然清晰…