青春的旅程作文2篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的青春的旅程作文，希望能夠幫助到大家。
青春的旅程作文1
我們匆匆地踏上了人生的旅程，便接受了世事的風(fēng)雨。于是歲月操起了無(wú)形而尖利的刻刀，用滄桑和無(wú)奈勾勒著你心中的世界以及你的容顏，于是人們拒絕衰老，痛惡衰老，不遺余力地討各種良方駐守芳年。
為了打消青春不再的苦惱，為了打扮如花似玉的容顏，有些人不惜代價(jià)將青春涂抹在自己的臉上，讓花花綠綠的化妝品抹平歲月之痕，然后對(duì)著鏡子說(shuō)：我真年輕。
更有些人將青春穿在自己的身上，似乎一兩件高貴的服飾足以抵擋時(shí)光的流逝和肌體的萎縮。
有一種善待青春的美好這固然可貴，而如流的光年卻不能停留在生命的某一個(gè)章節(jié)，成為永恒的驕傲。季節(jié)會(huì)不斷的更迭，人終會(huì)衰老，稀疏的白發(fā)并不因我們極力的抗拒而遠(yuǎn)離我們的額頭。與其說(shuō)芳年寫(xiě)在臉上與身上，不如將它寫(xiě)在心靈，只要有一顆年輕的心，即使時(shí)間在晚上犁滿轍印，那么生命也會(huì)繁榮與蓬勃，只要希望不會(huì)老去，那么就會(huì)芳華永駐。
如果將所有的時(shí)辰用在雕琢與外表上，未免太負(fù)生命了，因?yàn)樯鼱N爛的鮮花不僅僅是它的外表而是它所能給予人間的創(chuàng)造以及這創(chuàng)造的不朽。
自己寫(xiě)在臉上的作品終會(huì)隨時(shí)光暗淡，而寫(xiě)在心靈與歷史的作品才會(huì)光照后人。
因?yàn)椋瑲q月終會(huì)凋謝容顏。
青春的旅程作文2
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的.孩子，該要飛往哪去……
時(shí)間總是過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我們拋掉稚嫩，拋掉童真，迎來(lái)人生中最后一個(gè)六一兒童節(jié)。
最后一個(gè)留意的度過(guò)方式雖然只是看一場(chǎng)文藝匯演，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)漫妙的過(guò)程。集齊兒時(shí)六一的文藝匯演，畫(huà)風(fēng)莊重，演員們端莊成熟，人情奔放。每一個(gè)節(jié)目，都給我們灌注新的活力，生命力量。
看著看著，我驀然想起小學(xué)同學(xué)，我一生中有好幾個(gè)兒童節(jié)是在他們的陪伴下度過(guò)的；而一生中六個(gè)奇妙的時(shí)間段是在小學(xué)老師的指引下成長(zhǎng)的。同學(xué)們?yōu)槲腋冻隽俗钪匾挠颜x，老師則給予我的是愛(ài)心血，失去的是時(shí)間，而至青春。他們都是童時(shí)的偶像，童時(shí)的偉人。
表演一直進(jìn)行著。空氣是悶熱的，我的內(nèi)心則是寧?kù)o的。他們的精彩表演也讓我看到了他們的成長(zhǎng)歷程。唱歌的，從五音不全到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；跳舞的，從磕磕碰碰到來(lái)去自如；敲鼓的，從不著調(diào)子到氣勢(shì)囂張……原來(lái)，我們?cè)鴷诚淼耐辏彩且粓?chǎng)艱辛的歷程。
演出結(jié)束了，我想，同學(xué)們的歡語(yǔ)笑顏，就像那不老的唱片，一直回蕩在耳邊。
其實(shí)童年就是一本書(shū)籍，但是我沒(méi)有好好地去品嘗。直到有一天，這本書(shū)籍悄然合上，當(dāng)我還想去翻閱時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)上的自己早已落滿塵埃，模糊不清。
我開(kāi)始了一場(chǎng)跌跌撞撞的青春旅程。
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