點亮青春作文（通用47篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的點亮青春作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
點亮青春作文 1
被尊為“蘋果教主”的喬布斯便具有這樣的創新精神。從白手起家到創辦世界上市值最大的蘋果公司，“教主”喬布斯無時不在用自己的創新精神造就一個又一個神話；從能夠編寫美麗字體的第一臺電腦，再改造出小孩都會使用的ipad，再將全觸手機，全觸電腦帶向世界，他將自己的創新精神為自己的生命造就了輝煌，他以創新的精神為青春做了一個全新的定義——青春不是一個被時間剝奪的過程，而是一個被時間賦予的過程。正如世人所說，正是因為喬布斯無與倫比的創新精神，世上再無喬布斯！
用堅定來點亮青春的焰火，在絕望中迸發出希望的曙光。
一代文豪魯迅先生，便是以這種堅定的信念，一步步走向了文學的`巔峰。面對封建殘余的無情壓迫，面對國人的無知與迷惘，面對眼前的各種威逼利誘，魯迅先生以堅定為利刃，化身為一個精神的斗士，以此來搏斗黑暗的虛妄與絕望，是什么支撐著他走到生命的最后一刻，那便是堅定之心。擁有堅定之心的我們，同樣可以造就屬于我們自己的輝煌青春。
以無畏來點亮青春的焰火，帶領我們走向彼岸的鳥語花香。
年輕的丹柯，面對族人深陷叢林后的恐懼與迷惘，勇敢地掏出自己的心臟，高舉過頭頂，以自己的無畏之心照亮眼前的黑暗，帶領族人走出困境，迎來希望。人們說丹柯的心最后化為了灰塵而飄散，而我卻真實地看見一顆正在熊熊燃燒的心臟高懸于艷陽之上，以溫暖的光芒驅散著大地上的每一處黑暗。那便是無畏的力量，他幫助丹柯掙脫世俗的枷鎖，讓他的那縷精魂飄向神圣的殿堂。青春的我們，更需以無畏的精神，來超越自我，實現自己理想的海闊天空。
即使我的生命是一株瞬綻瞬謝的曇花，我也要為這夜空留下一絲絢爛與璀璨。即便我的生命是一顆飛馳而過的流星，我也要為這世界留下一份光亮和溫暖。
讓我們憑借超越自我的力量，點亮青春的焰火，既然目標是地平線，我們就要以一顆青春的心勇往直前，留給世界靚麗的背影，縱使在濃重的烏云里，依然抓住金黃色的陽光。
點亮青春作文 2
用堅強劃亮青春。萬仞群峰，只為無限風光；朝展青筒，一切化為膝下群山，雪蓮萬千。
就像呆在漆黑的房子里，因為沒有陽光，青春的色彩黯淡無光；就像經歷海浪搖曳的顛簸一樣，因為總是挫敗，青春的風采無法張揚。但是，只要堅強，潛沉海底也能擦亮奇跡的火花。
綻放希望，點亮青春，堅強讓我們成長。一路孤獨的旅行，那個青春年代的孩子——杜小康于燈下閃爍，灰黑的蒼穹下，是浩渺與悲涼，是追趕野鴨的腳印，金色的歲月里布滿痛苦與落寞。終于，他選擇堅強地同風暴搏斗，青春的曙光剎那間熠熠生輝。
擁有堅強便心存希望，就擁有展現青春的可能。哪怕沒有陽光，我們依然成長，因為我們選擇青春，選擇堅強。
舞動夢想，點亮青春，堅強承載我們飛翔。日復一日，年又一年的'日子寫滿枯燥單調，因為我們沒有振動人心的力量。掙扎于甘愿的平淡中，總是想起先生筆下的那只飛蛾：“它將身子縱情撲向燈火災，或死在燈下或浸在油中。”飛蛾在最后的一瞬間得到光也得到熱了。
是堅強成就了飛蛾，讓它擁有騰空的力量，“天空沒有留下任何痕跡，但我已飛過”。即便依舊平凡，沒有燈光沒有掌聲，但青春擁有記憶，便擁有色澤。
只有靠自己的力量收獲堅強，才有璀璨青春的展望。擁有堅強，便擁有青春的滿室芳華，這是箭折不斷的道理。一生依附著軟弱，人生便只有悲涼。
一江春水，滾滾惆悵。青春之時的李煜遭受國破家亡，降服汴京，只知沉醉于往日的阜盛。如此一生便癱瘓了，再也無力選擇堅強。毒酒一杯，成就了一生的軟弱，便也終結了一生的繁華。
青春是綻放的年代，只有堅強，你才能無所畏懼，不論風雨，乘風破浪，做擊打長空的雄鷹，翱翔海底的游魚，沖破霧靄，柳暗花明。
青春是一盞燈，擁有堅強的人，便擁有那星星的火，擁有滿園的春。
點亮青春作文 3
自然美景，美不勝收。當看到夕陽下群鳥飛翔時，你會怎么說呢？也許你會說“好大的鳥”、“好美的夕陽”。讀書的人會這么說：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。
人有悲歡離合。當開心時，你會怎么說呢？也許你會說“今兒真高興”。讀書的人會這么說：“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。
當傷心時，你又會怎么說呢？也許你會說“我的心好痛”。讀書的人會這么說：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。
為什么要讀書呢？
塞繆爾。厄爾曼說：你不能增加生命的長度，但你可以改變生命的寬度；你不能改變生命的寬度，但你能改變生命的厚度。讀書，就使得我們的生命變寬加深；讀書能讓我們成為一個有溫度、懂情趣、會思考的人。
讀書，提升了青春的氣度。你現在的氣質里，藏著你走過的路、讀過的書。我醉心于陶淵明“采菊東籬下”的淡然，掬起我的一簾清夢；我醉心于蔣捷“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，呢喃一句人生如歌歲月如梭；我醉心于那不羈之言“劍蕩天下，橫掃六合”，淋漓了我的豪情萬丈。看明月高掛，我會吟“明月不諳離別苦，斜光到曉穿朱戶”，望赤壁千里；我會誦“年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休”。在閱讀中，我們與一個個真摯的心靈相遇，而這些真摯的心靈，又反過來滋養我們的心靈。這是閱讀的魅力，是心靈的魅力。
閱讀，增加了青春的.厚度。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書的人卻同時生活在三個時代：那就是過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。在《平凡的世界》中，我感受著挫折與追求、痛苦與歡樂的糾纏；在《解憂雜貨店》中，我思索著：站在人生的岔路口，人究竟該怎么做？在《一個人的朝圣》中，我學會了要勇敢面對成長中的缺憾；在《三體》中，我開始關注與猜測人類未來命運的……閱讀讓我們撥開紛紜世間的層層迷霧，訓誡你攜一身正氣游走于天地間；可以幫助我們樹起人生豐碑的鮮明旗幟，激勵我們抒一腔熱血，馳騁于茫茫蒼穹之中……
讀書不僅關乎個人修身養性，在一輩一輩的傳承中，無數的讀書人脫了胎，換了骨，讓我們的民族從蠻荒亙古走到了今天的國強民富。在人類讀書史上，有一個富有傳奇色彩的錢镠家族。戎馬一生的錢镠，深知“子孫雖愚，書不可不讀”，臨終前留下一部《錢氏家訓》，勉勵后人發憤讀書。錢氏子孫也不負眾望，歷朝歷代人才輩出，到了近代，更是在學術界獨樹一幟，出現了“一個諾獎，兩位外交家，三大科學家，四個國學大師，五位全國政協副主席，十八位兩院院士”，以及數不清的杰出人物。
而這所有的一切，都是因為有了書。如果把人類的300萬年壓縮成24小時，那么，書籍伴隨人類還不足3分鐘。但就在這短短的3分鐘，發生了前所未有的巨大變化，這些都來自于讀書的力量。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，用書籍點亮我們的青春！讓醉人的書香浸潤我們的校園，讓我們在書香中成長，在書香中成才！
點亮青春作文 4
坐在海洋的彼岸，看見魚兒在嘻戲；坐在窗前，仰望星空的明亮；坐在山頭，看著人們忙碌的色彩；用行動點亮青春。
青春需要我們的描繪，青春需要我們去創造，青春還需要請偶們去挑戰。
青春的風鈴吹開了心扉，青春的試卷打開了智慧之門，青春的'苦澀品味出一些哲理。
青春的旋律是世間最富激情的樂章，我們要珍惜，把握自己。青春年華需要知識的養護，青春的歲月，需要理想導航。
青春是我們長智慧的黃金時期，需要我們去點亮青春，不用三更起、五更眠、只怕一曝十日寒，只要我們每天日益積累，堅持不懈，腳踏實地走好每一步，待春風吹過時，回想起來也沒有虛度。
青春也是我們走向成功的過渡期，如果人際關系處理不好，那就會因為一件小事而失落，我們需要學會寬容，學會大度，也要學會換位思考。
用自己的行動點亮青春，用自信贏得挑戰，青春的挫折等著你去歷練，它能使你自信樂觀，以詩仙李白長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。的自信樂觀到達成功得彼岸。
用行動點亮青春，用智慧去創造奇跡，用青春贏得挑戰，花開花落，青春會隨著花落而凋零，青春的自信，需要用行動去見證，古今大業，無不有遠大的志向，用自己的步履踐行自己的青春宣言。
點亮青春作文 5
或許我們相遇是一次命中注定，或許我認識你是我青春激昂的原因。或許我們以后還能見面，或許謝謝你。
本以為你很高冷，不愿與人交往，但與你相處后才發現。你是如此的詼諧幽默，不久我們變成了非常好的朋友。
一次無意的舉動讓發現一個天大的驚喜。我打開了一疊照片。什么，居然你居然是我的小學同學。原來在我們很久很久以前便有了這樣天大的緣分。我那時心中特別感動，覺得心里一下子就有一陣暖流劃過。
由此我們便一起談天說地，風花雪月中望著那天上明朗的星星。梅花苦寒時，我們一起因為在一起說著體己話。可是事實總是無常，沒過多久你居然就要轉學了。時間一久，甚至我都要認為我們的友誼已經破滅了。后來才發現是我錯了。
在每次為數不多的.界面里，你都是一個傾聽者傾聽著我的或者悲傷或者難過的牢騷。但是這一次我選擇沉默。前幾天我與父母大吵了一架，我的脾氣越來越暴躁。特別是我覺得父母不理解我，而你又不在我身邊安慰我的時候。幸好你現在又在我的身邊了，我又能敞開心扉和你說，可是我越這樣想就越說不出話來。
還是你先打破了尷尬，我們漸漸又開始像往常一樣聊起來。說著說著，我的眼淚便不禁滾落了下來。你安慰道乖啦，找個機會你去和父母坐下來好好談談吧。我相信你們一定能把誤會解開的，再哭眼睛都哭腫了。他默默地幫我擦干淚水，一邊撫摸著我。他又同我講述了他的遭遇。他特意用滑稽的表情逗笑了我，氣氛一下子變得和睦了起來。
我們就在這風中笑著鬧著。
謝謝你出現在我的生命中，也許每一次相遇都是一次命中注定。我特別謝謝你走進我的青春。讓我在迷茫無助時也能有樂觀的方向。
點亮青春作文 6
在廣闊的中國大地上，總有無數的英雄好漢在齊聲吶喊。在雄姿英發的中國人心中，總縈繞著一個夢想，這是我們中國人的中國夢！
我有一個夢想，這也是中國夢。我希望無論何時何地，你總能看到年老的人們與年輕人愉快的相處。這樣一個夢想，看似簡單，沒有什么意義，但正是這樣一個小小的夢想，展示了中國年輕一代的素質與風采。因為老一輩的人們是真正在中國的風風雨雨中挺過來的人。他們的每一道皺紋都鑲嵌著歷史的痕跡，他們的每一句話都包含著人生的哲理，他們的人生經歷就像一個個深不可測的百寶箱，只要你用心挖掘，總有一些會讓你受益終身！而年輕人滿心懷著的是熱情驕傲以及初生牛犢不怕虎的'沖勁，他們缺少的正是智慧的經驗，所以，只有每一個青年都能尊重老人，向他們學習，中華民族才會更好的發展！我有一個夢想，這也是中國夢。我希望我們國家的頂梁柱——中年人能真正揮灑自己的汗水，為建設中國奉獻自己的一份力，而不是每天留戀于燈紅酒綠中。一個人最輝煌的時期就是集經驗與闖勁于一身的壯年時期，但這時也是人們最容易被誘惑蠱惑，以致白白蹉跎了美好的光陰，最后卻在行將就木時感天傷地，帶著滿腔悔恨與世長辭。這是多么悲涼的事實。所以，只有每一個走在人生最強大的時段的人們，將自己的潛力全部激發，正能量盡數釋放，中華民族才會更好的發展！
我有一個夢想，這也是中國夢。我希望不只是在高樓林立的城市，還有所有的落后偏僻的山村里的每一個孩子都能受到良好的教育。孩子們是一個國家的希望，他們代表了一個國家的未來，是需要用知識哺育的一棵棵幼苗，是未經世事的一張張白紙。他們天馬行空的想象與創造讓我們的世界充滿奇跡。他們的人生道路在遙遠的未來，與中國將來的道路相隨相伴！所以，只有用善良與德行照亮每一個孩子的心靈，讓他們的臉上閃耀著五彩的笑容，中華民族才會更好的發展！我有無數個夢想，他們都是中國夢！我有一個夢想，這也是中國夢。
我希望每一個夢想都能被我們真真的實現！在一步步的積累能量與信心的過程中，我慢慢地體會到，這不只是我們的夢想，這更是我們心中最堅定的信念！在亙古不變的長江邊，就有那么一個堅定不移的中華民族。在滾滾奔騰的歷史長河中，就有那么一群為了點亮同一個中國夢共同努力的中國人！
點亮青春作文 7
倘若，將人生比作一條悠長的隧道，那我們正好來到這一段最美麗的壁畫旁。墻壁邊的火炬靜靜地注視著所有能見到它的人。
這柄用來照亮青春的火炬被無數次點燃過。憂國憂民的愛國詩人屈原，鮮衣怒馬的貴公子謝安，滿腹才情的駱賓王，豪邁灑脫的李白，還有傳奇帝王康熙……他們在青春的日子里，點亮了這柄火炬，照亮了人生，照亮了后人。
神思至此，讓人不由心生澎湃。傳了多少年，今天的我們也能像千百年前的他們，手握這柄火炬，作出屬于自己的抉擇。點亮它！這是來自心底的呼喚。
不是沒有人放棄過，經過這柄火炬時默然地擦肩而過，任由自己的青春渾渾噩噩，這不可惜嗎！生命，只有一次，青春，能再來嗎？回首往事，蒼白的回憶難道不會徒留悔恨嗎？岳飛云：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”若是辜負了這韶華，日后定將后悔。何不趁現在青春勃發，堅定信念，奮勇向前？
對于年少的我們，知識是最好的.火源。收回四處游蕩的心，翻開擱置的書本，拾起自己的夢想——那些因為害怕嘲笑，因為生性懶惰而悄悄放棄的夢想。圓夢，誰不想？而此時不奮斗，更待何時？
現在就要開始！驕傲、尊嚴、自信，應在火炬被點亮的那一刻重新書寫篇章。年輕就是跌倒了也能笑出來，不怕磨難，充滿活力。在青春的日子里我們的一舉一動都渲染著獨特的生氣。時間不會將人分成不同等級，這是我們最大的資本。
燦爛的年華有時就在彈指一揮間，如果你瞻前顧后、左思右想，它早就離你而去。
現在，拋開雜念，靜心學習。有沒有聽到耳邊傳來火花迸射的聲音？終有一日你會看見，那柄象征青春的火炬，正照亮你的人生！
點亮青春作文 8
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”對啊，每個人都擁有一個屬于自己的夢想。
說到夢想，讓我想起大明星周星馳的一句話“做人如果沒有夢想，那跟咸魚有什么區別？”
我們身為青少年，正是風華正茂的時期，我們應當熱血燃燒。可現在的我們膽怯，不敢面對困難，更不敢接受現實，也經不住時間的考驗。為什么？因為我們現在生活太過于幸福，太過于美好，很多人都想不勞而獲。我們有手，有遠大的`志向，為什么不用實際行動來證明自己的實力，而是找各種借口來逃避呢？
我們應樹立一個目標，總有一個夢想。夢想可是一個好東西呢，它可以給我們帶來無限動力。要實現夢想，必須要提高自己的能力，要鞭策自己，要學會堅持。
夢想是什么？夢想是放飛身軀的翅膀，讓人感到天空的遼闊；夢想是一個比夜空里的星還亮，比那銀河還美的詞。
如果光心存一個偉大的夢想，但不去為之努力、奮斗，那夢想終究還是夢，不可能實現，但只要你努力，就會離夢想更近一步。
人生的道路沒有一成不敗，即使是陽關大道，也有崎嶇的時候；即使是再堅持的人，也有脆弱的一面；即使再努力，也有失敗的時候。夢想亦是如此，在追求夢想的路上不可能風調雨順，要想成功必須堅持！失敗了，不怕，從頭再來；跌倒了，不怕，拍拍褲子站起來，繼續跑！
雨后的天不一定有彩虹，也可能是烏云，但即使沒有彩虹，我也可以靠著奮斗、努力、堅持開辟一條道路走向天空，看見更美的世界。
夢想就在我們眼前，依靠堅持走過充滿荊棘的道路；依靠堅持爬上充滿坎坷的山坡。
夢想需要翅膀，讓我們為夢想插上奮斗的翅膀，飛向藍天吧！
點亮青春作文 9
“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別。”老男孩的歌聲又從耳邊響起。
——題記
青春易消逝，我們也易從這短暫的時光中迷失，對未來充滿著迷茫。青春期的我們，每天上課、放學、寫作業、睡覺，看上去很充實，而我的內心總是有對未來的迷茫，我不知道我的努力有什么用，總覺得以后的路以后再說吧。
剛進入青春期時，明顯感覺得到自己的`那種茫然，面對那么多的“陌生人”我不知道怎么去相處，面對自己必須獨立而感到恐慌，面對繁忙的學業卻并不知道最好的學習方法。雖然老師總在耳根子念到初一只是打基礎，所以要抓緊。而我上課還是心不在焉。
已經適應了青春期，我通過與同學交往知道了怎樣真誠的對待他人，我也漸漸習慣了一個人的生活，但還是一樣對未來充滿者迷茫，不知道怎么學習，如何學習才是最好。隨著心里的一點點的成熟，我也成為了追星族的一員，我喜歡他們在臺上大方自如的表演，我喜歡他們那淡定、從容、認真的態度。我腦袋突然閃過一絲念頭，我想去學表演，我想向他們一樣。
我仿佛從迷茫的青春期中找到了方向，找到了奮斗的目標。我開始用極度認真的態度來對到學習。以前的作業應付了事，現在我一定會認真、仔細的去完成它，檢查它。這種青春期對學習態度的轉變，是我穩步下滑的成績，再穩步上升，而現在我感覺得到學習的競爭強大，你戰勝的并不是他人，而是自己。
每個人肯定都在某段時間迷失過、懷疑過自己。但在這時，我們需要的是頑強的信念，堅持自己的理想。讓青春成一個你追求理想的地方。
所以我會帶著我的理想和我的信念，一同奮斗。
點亮青春作文 10
親愛的自己：
你好！
反思最近的點滴生活，你的沮喪，你的彷徨，你的放縱，都離自己最初的誓言愈行愈遠。正值這花團錦簇，前程似錦的大好時光，為了不使你繼續的墮落，請原諒我向你大聲的吶喊：“拼搏吧！前方有著康莊大道，那里有著世間萬千美好。向前走，用青春的火熱去擁抱心中的夢想吧！”
我還記得，學習上的打擊來自一次數學考試。那天，金色的陽光輕撫著桌面，被風撩動的數學試卷上，三角形和一次函數緊密的糾纏在一起，看著神色焦躁的你，我不禁想輕撫在你耳邊，小聲地提醒你別慌，別亂陣腳。
你拿起筆，猶猶豫豫地寫下第一問的答案。當看到第二問時，你的眉頭也愈發緊皺。看到你凝視著數學題的模樣，我都能想象出此刻無數個知識點在你的腦海里翻滾著，它們被喚醒，又被你否定。你驚慌失措，又開始懷疑自己的能力。陽光好似穿透了你的.身體，肆無忌憚地灼燒著你焦急的心，細密的汗珠沁了出來，爬滿額頭。
老師講解的此類題的知識點今天都躲的無影無蹤。白白的試卷，空白的腦子。你用余光瞟向身邊的同學，他們個個都在奮筆疾書。時間溜的太快。還有二十分鐘就要下考了。你絕望的尋找理由，安撫著自己：“不就一次月考嗎？沒關系的，題這么難，相信會做的人也不多，能做這么多題，已經很不錯了……”但是，我分明從你好似已經平緩了的表情中捕捉到了一絲憂慮，我想，你一定是回想起了父母的期盼、老師的鼓勵、同學們的競爭的眼神……
你將放下的筆重新拿起，心中道：“那么，就放手一試吧！”下定決心，仔細地端詳著卷子。一步步的思索，一筆筆的演算，思路逐漸清晰。你微微一笑，仿佛勝利在向你招手。
鈴響，筆停。雖然對解題仍沒有十足的把握，但拼搏后的甘甜已蕩滿你的心間。
數學帶給你的恐懼曾將你一點點吞噬，但拼搏的火焰不遺余力的將它撕碎，陽光重新照亮你的心間，不再灼人，而是重新喚起你的熱情和斗志。內心的恐魔已經不在，數學又豈在話下？
向后看，折磨已過；向前看，未來可期！親愛的自己，請以青春為木柴，用拼搏的烈火將其點燃，熾紅的火芒將會照亮自己，映紅青春的生命。親愛的自己，號角已經吹響，戰鼓已經擂起，請高舉拼搏的圣火，丟掉猶疑，大步向前，博得人生的艷陽天！
點亮青春作文 11
世界上美麗的東西千千萬萬，卻沒有一樣比奮斗的青春更為美麗。
青春如同一個將要升起的太陽，一點一點的綻放光芒；青春好似那朝氣蓬勃的參天大樹，不斷地以它的生機勃勃使景色美麗；青春宛如一條河流，永不退縮、浩浩蕩蕩，奔涌出一種永不停息的風采……的確，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的。
奮斗是亙古不變的時代底色。漢朝時，有個叫匡衡的人，勤奮好學。家里很窮，白天必須干活，晚上他才能讀書。但又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了，他的鄰居家一到晚上就點起蠟燭把屋子照得通亮。于是他對鄰居說：“能借用你們家的一寸之地嗎？鄰居瞧不起比他們家窮的人，就說：“既窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡回到家，悄悄地在墻上鑿了個小洞，燭光透過來了。借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的`書全都讀完了。匡衡就是這樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。像這樣的例子還有很多，體操王子李寧淚灑漢城，為青春的理想而不斷奮斗的經歷為他后來成立李寧運動用品公司提供了信心，雖然退役了，但執著奮斗的身影依舊在，為夢想而奮斗的信心更足。諾貝爾文學獎獲得者莫言，年輕時經常吃了上頓就顧不上下了下頓，生活的困難沒能磨滅其斗志，而是奮發向上，為青春時最初的夢想而艱苦奮斗，其奮斗史亦是其后小說創作的源泉，功夫不負有心人，他獲得了2012年諾貝爾文學獎。
奮斗之路就是你通往成功之路。然而，現在我們身邊還有許多同學空談人生理想，有的想當空軍，有的想當音樂家……可是他們面對成長路上的荊棘時，想到辛苦
奮斗是青春最美的底色。沒有奮斗的青春是蒼白的，沒有可供回憶的青春是悲哀的。“我們無法選擇自己的出身，但我們可以憑借自己的知識能力，改變我們的未來；我們無法選擇自己的外貌，但我們可以提升自己的內涵和素養，時刻展現笑容；很多事情是不期而至的，我們無法選擇它何時開始。但是，我們卻可以決定它的結果，這完全取決于自己奮斗的結果。”讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風帆，立鴻鵠志，做奮斗者，用青春和生命奏響時代的強音，以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦。
點亮青春作文 12
清晨的校園多么朝氣蓬勃。呼吸著新鮮的空氣，行走在如畫的校園中，看著扎著馬尾辮的漂亮女孩邁著輕快的步伐，蹦蹦噠噠從我身邊經過。初升的太陽照在臉上，雨后的草坪仿佛閃著亮光，愜意恬靜的微風溫柔的從背后放縱地擁抱全身。一切都是那么青春美好。
聽，書聲從各個班級乘著微風飛出窗外，像是音符連天，組成了一首青春的合唱。再聽，跑道上的各個班級，踏著穩健的步伐，像是震了天，連成了一首激動人心的狂想曲。
看，運動會的跑道格外熱鬧。操場上人頭攢動，各色的班服像是迎風飄動的彩色旗幟，又像是逐波的陣陣麥浪。會場上的吶喊助威聲如同潮水一般，一浪高過一浪。“加油，加油！”只見跑道上的少年咬緊了牙關，憋紅了臉蛋，眼睛死死盯著終點明艷無比的紅布帶。最后三秒，運動員們像是用盡畢生的力量在奔跑，拼搏與信念，在白色賽
道上交織相融。力量與奮斗，在終點線上大放光彩。目光隨著微風穿過人群，去擁抱著少年們熱烈的.意氣風發。再看，教室內，隨著校園廣播里監考老師宣布考試開始的那一剎，同學們都不約而同埋下頭，腦中的解題思路如泉涌一般順暢，筆尖在考卷上行走如龍，時而翻卷的聲響在空氣中蕩起漣漪，少年們微微上翹的嘴角是其中最靚麗的點綴。
寒窗苦讀又三年，挑燈夜讀錐刺股。回顧那不辭辛勞的日日夜夜，同學們無一不在為此奮斗著。記憶中的夜晚是永遠寫不完的理科題，永遠記不夠的英語單詞。滿墻的柔黃色便利貼上，寫滿了數不清的數學公式和英文句子。就算是到了夜里的臺燈沒了電，少年們的筆依舊是停不下來。夜空中的繁星點點，宛如他們的種種夢想，遙不可及卻又近在咫尺。
千題萬疑日日解，半燈奮筆紙千斤。點亮奮斗這盞燈，寒窗苦讀數十載，一朝金榜題名時。每一個為青春而拼搏奮斗的少年，都將不平凡！
點亮青春作文 13
一生恰如三月花
——寫給納蘭容若
這是三百多年前的一個名字。
這個名字演繹了一段傾倒無數后人的傳奇。
撥開歷史厚重的帷幕，穿過層層歷史的煙塵，我看到了，那個充滿傳奇的惆悵男子，那個才華橫溢，清高如山間明月的文人，納蘭容若。只這四個字便是一闕絕妙好詞。唇齒之間流轉，芳香馥郁。也只有這樣的名字才配得上那些驚艷的詞句吧！
三百多年前，家家爭唱飲水詞，那是怎樣的一種情景呵。那是一種只有在遙遠的宋朝才有的輝煌。無怪乎王國維贊曰：“以自然之眼觀物，以自然之舌言情……北宋以來，一人而已。”一個至情至性的人，一個為情而活為情而死的人。難怪那么繁華的生活，那么熱鬧的塵世，卻始終無法留住你的心。顧貞觀感嘆說，納蘭心事幾人知？
翻開《納蘭詞》，看到這樣幾句對你的介紹：“其父明珠，是康熙朝權傾一時的首輔之臣。容若天資穎慧，博通經史，工書法，擅丹青，又精騎射，十七為諸生，十八舉鄉試，二十二歲殿試賜進士出身，后晉一等侍衛，常伴康熙出巡邊塞。”生于溫柔富貴鄉，身處花柳繁華地的你，幾乎擁有世間的一切，但是你并不快樂。你喜歡山間的流云，喜歡紅塵外的淡泊，或者寧愿像苦行僧一樣芒鞋破缽的云游天地之間。這一切的苦痛源自你的內心。周國平說：“人是一棵有生命的蘆葦，他的高貴在于靈魂。”蘆葦是脆弱的，而脆弱里的那份高貴更讓人心生敬意。
你身處官場，行走于仕途，心卻游離于喧鬧之外，你的心在很遠的別處。想到你，就會想起那句詩，“冠蓋滿京華，斯人獨憔悴？”那時你的父親正紅的發紫，可還不是一樣的身處江湖，身不由己，常常是在官場的傾軋中弄的焦頭爛額。你仿佛早已經洞穿了一切的未知，你知道，一切繁華只不過是鏡花水月，一切的浮華熱鬧，只不過是轉瞬即空。所以，你寧愿放縱，在放縱里求的一絲輕松。你結交那些落拓布衣，結交那些不肯悅俗之人，喜歡他們圍繞著你，只有這時，你的內心才是寧靜的，歡悅的。
讀你的詞，總有一種無奈的薄涼，一種滄桑的況味。仿佛是走在秋天雨后的小徑上，那種涼意一直浸到靈魂深處。你把所有的欲說還休的心事寫進了詞里，那些讀了讓人百轉千回，愁腸百結的詞句；那些或濃或淡，或隱或現的詞句里包含了多少剪不斷，理還亂的心事，讓人去遙想……。
“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇？”兩句話，參透了世情。是不是所有的深情到最后都只有深重的遺憾？而你早已參透生命的玄機。應了張愛玲的那句話：生命是一襲華美的袍，上面爬滿了蚤子。
“相逢不語，一朵芙蓉著秋雨。“遇見她的瞬間，你心神驚動。當時的驚喜無限，在日后看來怎會如此刺心？
“沉思往事立斜陽，當時只道是尋常。”這樣完美的意念，這樣深濃的情意，輕輕點破人心。殘缺也是一種美麗，就像為了等候秋天的落葉，我們熬過一個個青蔥的'夏天。
你一生為情所累，所苦，難道你不知情到深處人孤獨嗎？你不知情深不壽嗎？我常想，你為什么不能忘情，絕情些？何必作繭自縛，總是放不開？也許，你該滿足了，你有一個銘心刻骨的初戀情人，有一個賢淑大度的妻子，有一個仰慕你的小妾，還有一個至死不渝的紅顏知己，最重要的是你有一枝筆，有滿腹詩書。在你落寞，孤獨時，還有紅袖添香，還可以一吐為快。但是，你永遠有那么多的化不開的濃愁，永遠讓那顆心黯黯的委屈著。“人間自是有情癡，此恨不關風與月。”
你的生命注定是短暫的，短暫的如春日三月里的花。我不知道你是不是早有預感，為什么就連離開都是那么凄美？煙花三月，柳絮紛飛的暮春，你隨春光一同逝去，猶如一首斷腸的小令。
梨花滿地，零落成雪，數不清的惆悵。那顆寂寞心是否安息，是否找到了它的歸宿？佛說，世間所有的情緣都是有前因的，無論經歷多少世的輪回，該清的總要清，該斷的總要斷。
曾經我好恨！恨你的不經風雨！你若像蘇軾那樣多些曠達豪放，不管經歷多少宦海浮沉總能站起來多好；如果厭倦官場，也可以像淵明一樣，去過世外桃源的生活。但是我知道，容若就是容若，正因為你是這樣的，你的名字才會經歷無數風雨，穿透歷史，來到三百多年后的今天，直至永遠。你就是你，永遠保持了自我，你才會是我今天欣賞的那個悲情才子。
輕輕合上《納蘭詞》，發出微微的嘆息。如水的暮色已漫延我的小屋，隔著歲月的長河，穿越三百多年的風塵漠漠，你聽到了這些低語嗎？這個世間，你從來都不會寂寞，你永遠活在懂你的人心里。
點亮青春作文 14
翱翔在天空，用它雄健的雙翼與天空搏斗，因為它具有青春。青春并不承認沙漠，只要勇敢地往前走，總會有飛向藍天的時候，即使前面困難重重，運動場上的健兒們用活力點亮青春，堅持不懈地沖向藍天，雄鷹就此飛翔吧！
校運會，好像是離開母親的孩子投入到另一個家里去，開始自己創業的第一步。也許是許多人的努力使你已不是一個嬰兒，但新環境畢竟有一種陌生。運動健兒們為你抒寫新的開始，為你揮酒激情。他們用汗水照亮前進的道路，用努力為你鋪上人生道路的基石。因為他們的努力成功了，我們也長大了。
校運會的開幕使我們朝氣蓬勃，精神煥發。經過短暫精彩的開幕式后，我們本次校運會的主角就要閃亮登場了，他們將會給我們上演一場精彩的運動會。
百米跑開始了！
在那標準的塑膠跑道上，各班的拉拉隊站在最顯眼的地方為班上的同學加油。盡管清晨冷風襲襲，好不清涼，可運動場上的朝氣勃勃著實讓觀眾暖心。“各就位，預備”，頓時，裁判員們認真執法的記錄。這激烈的競爭場面讓觀眾枰然心動。我們班的健兒也勇得第一，他們在賽場上賽出了青春的無限魅力與活力，勇往直前的激情奮斗。
隨著短跑的尾聲敲響，長跑也聞聲而來。長跑的運動員用近乎完美的姿勢讓兩條強健有力的腿在跑道上奔跑前行，用無比頑強的意志在向自己的目標挺進。旁邊還有陪跑的同學的將友誼展現地淋漓盡致，他們氣喘吁吁，還在不停地為健而加油打氣。
田徑賽場上的場景，處處是競爭，卻有處處充斥了友愛的.氣息。
此外，還有跳遠，實心球等多項運動。學校為中學生組織著一場如此氣勢浩大，場面恢宏的運動會。
我們在期盼中，結束了這一場運動盛會。我們渴望，我們支持，我們為登上領獎臺上的英雄喝彩，我們也為失敗者鼓掌。相信在新的戰場上，用我們最甜美的微笑去迎接每一次挑戰。短短的兩天時間可以凝固成永恒的畫面，述說不老的追求，演擇勇敢的品質，用活力點亮我們的青春！
點亮青春作文 15
青春是一場永不停歇的相遇，像美的一踏糊涂的櫻花。花落成泥含蘊著下一次的盛開與燦爛。以夢為馬，不負韶華，奮斗是青春最高的禮贊。
怎么奔跑都跨不過的青春，只好出手道別。若是停下來，那么永遠都會是最后一名。青春只有一次，倘若你一直有夢想的奔跑、奮斗，遇到挫折爬起來再跑，那么青春會是一生最好的時刻！
我總是在結果快見分曉時選擇后退，總認為那些逆轉命運，讀書改命都存在于虛構之中，每當聽到這些話時，總會覺得很煩。懶惰使我愈加頹廢，憑著熬夜補作業而度日，這開學第一周就在渾渾噩噩中晃過。
看著滿臉滄桑的母親，愧疚油然而生，好像離自己的軌道越來越遠了，我重新關看了那部我為之震撼的電影——《墊底辣妹》。
女主人公是一名高三學生，上課化妝睡覺，下課就與三個和她一樣成績差的閨密鬼混！可她僅用一年的時間就考上了日本頂級學校——慶應大學。老師對她出言嘲諷，父親從始至終的偏心，讓她陷入了迷茫，可他的母親從未放棄過她，為她日夜奔波。也是，為夢想而奮斗的這段過程中，一定會遇到許多挫折，只有熬出來了，那么，前途定將一片光明。她也如此，她剪去了大波浪，上課睡覺，夜晚便通宵刷題。正是因為她的不懈努力，閨密們去追逐自己的夢想，弟弟重新找回了自信，爸爸的偏心永遠消失了。當她拿回錄取通知書的時候，我哭了！
我明明起點比她早，學習也比她好，不化妝不燙發，我又為何不去她比一比呢？這是由真實事件改編的啊！待兩年之后，我將再一次回到原屬于我的位置，當我拿到六盤山高級中學的錄取通知書時，我的故事也會驚艷很多人吧！
一朵花的'凋零荒蕪不了春天，一次挫折也荒廢不了整個人生，你一點也不差，只要你想開始，就隨時可以啟程。
征路漫漫，唯有奮斗，生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。那些看似波瀾不驚的日復一日，終會在某天讓你看到堅持的意義。志在遠方的人，絕不會因為留戀半山腰的花花草草，而停止攀登的步伐。
“待到秋來九月八，我花開后百花殺。”我將拼盡一切回到原屬于我的高度。
點亮青春作文 16
鮮衣怒馬少年時，不負韶華行且知，初心不與年俱老，拼搏永似少年時。一—題記
青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是永不停息的拼搏。
又是一年暑假，不同于以往的是，我參加了體鍛，體鍛的第一天，下午三點鐘的街道上幾乎沒有什么行人，陽光透過每一片樹葉的縫隙慵懶地灑落在地上，老師的哨聲與我們的跑步聲交織在一起，短短幾分鐘，幾項的'熱身運動便已讓我們大汗淋漓，喘著粗氣。
兩分鐘的平板支撐，才一會我的身體就止不住地顫抖著，我屏住呼吸，頭無力地垂著，那時的我多么希望時間快一點，再快一點。一趟又一趟的50米沖刺讓我的雙腿有些支撐不住身體，一個踉蹌險些摔倒在地，笨手笨腳的我運著球不斷地向前跑著，有時，一個不小心籃球便被我拍得滾出很遠的距離，課后的800米測試更是讓我苦不堪言，我無奈地在后面看著一個又一個同學超過我，而我只能勉強地抬著我那似灌了鉛的腿費力地追著，卻始終無法縮短我們之間的距離。
兩小時既快又漫長，我還記得體鍛回去的第一天，四肢綿軟無力，每一寸肌肉都是酸痛的，身上的衣服因汗水的浸濕而緊貼在身上，發絲也一根根地黏在脖子上，整個人就像被大雨淋過的一樣，但我無暇顧及這些，只是一味地捧著水壺喝個不停。
此后的每一次體鍛，一步步的腳印，一圈圈的慢跑，一下下的跳繩，一次次的運球，我都努力做到極限，不斷調整呼吸，控制速度，變換步長，告訴自己“要做得比上一次更好”，漸漸地，實心球似乎不再那么沉重，籃球運球變得熟練起來，仰臥起坐找到了竅門，跳繩也開始連貫不卡頓，所有的疲憊似乎在發現自己的變化的那一刻化為了泡影。
回想這次體鍛，似乎每一幀畫面中都有我的汗水，但也正是這些汗水讓我看到了那些比我優秀的人付出的比我更多的努力，讓我明白了拼搏的意義。
“日出之美便在于它脫胎于最深的黑暗”，這個夏天，我用汗水澆灌了我的青春，點亮了我的青春，也許少年就該如此，趁著風華，趕著日茂，也許長夜漫漫，也許永夜無晝，但從沒怕過，我希望后來，彼時的少年站在成長的盡頭，回首過去，一路的崎嶇早已因拼搏而繁花盛開。
點亮青春作文 17
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發出淡淡的清香幽情.青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節.對擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩.
每個人都經歷過青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的但是，你是否可以毫不猶豫地說：我沒有辜負青春！我想那并不是一件簡單的'事.如今，我們的青春就在眼前.那么，處在這黃金時代的我們，該怎么辦呢？是隨波逐流，得過且過，還是爭分奪秒，開拓奮進？只要稍有頭腦的人，誰都會選擇后者.誠然，人生能有幾回搏？也許有人會這樣想：花有重開日，人無再少年.此生難得有這個好機會，何不無牽無掛地快樂一陣子，來個“今朝有酒今朝醉”呢.然而，你可想過：一失足成千古恨，再回頭已百年身.奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春.”每個人都要珍惜青春，因為，青春逝去就不再回來了，等到你后悔的時候，已經無法挽回.
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘.朋友，今天我們正處在優勝劣汰競爭激烈的時代，前有師長掌舵，后有父母加油，可謂“天時地利人和”.我們必須像海綿吸水一樣，在學習上永不知足.面對挑戰，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢？讓我們好好地把握住青春，學那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風雨；學那高大挺拔的青松去經霜傲雪.只有如此，才能在你的青春史上譜下無怨無悔的一頁.不要怕輸，青春是永遠不服輸的，只要你肯努力，夢想終會實現.
我們既被稱為朝陽，就理應擁有光彩照人的青春.青春，短暫而珍貴.請愛惜青春吧，別讓青春過早流逝；為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時刻！同學們，我們風華正茂，我們英姿勃發，讓我們用青春擁抱時代，用生命點燃未來，就此努力吧，以無悔的青春去譜寫中國的歷史新篇章！
讓我們放飛我們的夢想，飛揚我們的青春吧！
點亮青春作文 18
青春是一條路，泥濘而坎坷，蜿蜒而曲折，經歷過風雨的洗刷,才能見到繽紛的彩虹，經歷過烏云的籠罩，才能見到燦爛的陽光。而母親,則是蜿蜒路旁潺潺流動的清澈的小溪，泥濘山路邊明亮的燈籠,點亮著我的青春。
清晨,陽光透過窗戶灑了進來,帶來絲絲暖意。窗外,珍珠般的露珠鑲嵌在古老的樹枝上，朝霞也被映得滋潤。早行的人穿梭在道路，形色匆匆，在這樣的清晨構成了一幅早行風景畫。
母親的呼喚打破了這份寧靜，聲音很溫柔但對我早已是習以為常的鬧鈴。陽光灑完了，天氣變的晦暗，我看到已經收拾好的書包不禁緊張了起來，因為里面有幾張“考糊”的卷子。
餐桌上,母親像往日一樣慈祥，可我的心怦怦直跳。她下意識地摸了摸我的頭,似乎猜到了什么，變得嚴肅起來:“別磨嘰了,書包給你收抬好了,吃完快走吧。”“我……的試卷，你不說些什么嗎?”我低著頭道。“平時別整這些沒用的，梅花開時默不作聲,要知道，別人看到的可只是成績!”母親嚴厲地說。母親一向認為我是好孩子,我也時不時向她吹噓一番，到現在也無奈地說不出話。我心里暗下決心，我會是一株盛開的梅花。
天邊的魚兒翻了身，夜幕像一張巨大的網，從四面八方慢慢地將整個天空拉攏，潑墨般的灑脫和歡暢。那抹紅色褪去了，天邊留下的.是一片黑白混雜不清的景象，靜默的、安然的等待著黑夜的來臨。
我全神貫注地研究著試卷，房間內只有鐘聲陪伴,分針轉了又轉,困意涌上心頭，頭不自覺地下沉,我打了個頓，眼前恍忽間變得清晰。突然,一陣特別輕,特別碎的腳步聲傳來，我看到了窗外有個人影正躡手躡腳地徘徊。“進來吧。”她輕輕地推開門，邊瞅我的動作邊像個孩子似地走來。先前那般溫柔地說：“早點睡吧，別累壞了身體。”我沒有回答，“喝杯茶吧，提提神。“她憔悴地說。我見母親兩鬢間多了幾縷銀絲,淚水早已打濕了眼眶，頃刻間，兩股洶涌的熱流淌了下來。是啊，這么多年，一直是母親在鼓勵我，關心我。我開始自責，那間禁錮夢想的籠子開了。
“寶劍鋒從磨礪出”“梅花開時默不作聲”這是母親送我的句子，是母親，在我青春的道路上助我渡過泥濘曲折的坎坷。她好似一盞絢麗的明燈,點亮了我的青春。
點亮青春作文 19
用堅強劃亮青春。萬仞群峰，只為無限風光；朝展青筒，一切化為膝下群山，雪蓮萬千。
就像呆在漆黑的房子里，因為沒有陽光，青春的色彩黯淡無光；就像經歷海浪搖曳的顛簸一樣，因為總是挫敗，青春的風采無法張揚。但是，只要堅強，潛沉海底也能擦亮奇跡的火花。
綻放希望，點亮青春，堅強讓我們成長。一路孤獨的旅行，那個青春年代的孩子——杜小康于燈下閃爍，灰黑的蒼穹下，是浩渺與悲涼，是追趕野鴨的'腳印，金色的歲月里布滿痛苦與落寞。終于，他選擇堅強地同風暴搏斗，青春的曙光剎那間熠熠生輝。
擁有堅強便心存希望，就擁有展現青春的可能。哪怕沒有陽光，我們依然成長，因為我們選擇青春，選擇堅強。
舞動夢想，點亮青春，堅強承載我們飛翔。日復一日，年又一年的日子寫滿枯燥單調，因為我們沒有振動人心的力量。掙扎于甘愿的平淡中，總是想起先生筆下的那只飛蛾：“它將身子縱情撲向燈火災，或死在燈下或浸在油中。”飛蛾在最后的一瞬間得到光也得到熱了。
是堅強成就了飛蛾，讓它擁有騰空的力量，“天空沒有留下任何痕跡，但我已飛過”。即便依舊平凡，沒有燈光沒有掌聲，但青春擁有記憶，便擁有色澤。
只有靠自己的力量收獲堅強，才有璀璨青春的展望。擁有堅強，便擁有青春的滿室芳華，這是箭折不斷的道理。一生依附著軟弱，人生便只有悲涼。
一江春水，滾滾惆悵。青春之時的李煜遭受國破家亡，降服汴京，只知沉醉于往日的阜盛。如此一生便癱瘓了，再也無力選擇堅強。毒酒一杯，成就了一生的軟弱，便也終結了一生的繁華。
青春是綻放的年代，只有堅強，你才能無所畏懼，不論風雨，乘風破浪，做擊打長空的雄鷹，翱翔海底的游魚，沖破霧靄，柳暗花明。
青春是一盞燈，擁有堅強的人，便擁有那星星的火，擁有滿園的春。
點亮青春作文 20
撐開一葉孤舟，于書海中飄蕩。從春秋到現代，中華上下5000年歷史，浩如煙海的文化典籍，是古人留下的最珍貴的寶藏。
思緒持續飄蕩著，回到那晚。正值青春年華的我，已是13歲了。夏日里，盡管是晚上，依舊悶熱。我從容地從書桌前走開，盡管面色從容，但從雙腿間傳來的麻木感，提醒我坐立時間之長。我甩甩發酸的手，扭扭身子，端起茶杯，向窗外望去。滿天的繁星鑲嵌在夜幕上，一輪明月灑下點點月光，蟬鳴不止，與樹葉合奏了曲曲交響樂。揉揉昏沉的腦袋，端起《鋼鐵是怎樣煉成的》，正讀到“保爾與眾人分享書籍，不斷向白軍發起進攻”的章節，書中的保爾似乎有無窮的力量，這是因為青春是用來奮，斗是用來拼搏的，而不是一味的安逸。
想到這里“天行健，君子以自強不息”從腦海中浮現，正是如此，才會有那么多的青年英雄。仿佛有一條光明的`大路，從腳下出發，通向遠方的黑暗，永不停息。他發出了一陣陣的催促，我恍然醒悟，飲一盞清茶，快速回到書桌前，向那堆積成山的作業進攻。夜里，只余筆尖擦紙的聲音。
思緒伴著唇齒間的茶香，回到現在。剛入秋天的夜晚，畢業生的我承受著無窮的壓力，上課老師說“現在主要的任務是進入更高等級的學校學習”；回到家里，媽媽會苦口婆心“如果考不上高中，你要去干什么？”在這沉重的壓力下，好不容易喘口氣，還要集中時間寫作業，還被趕來寫作文。數不勝數的煩惱，與靜的有些可怕的靜靜的黑夜。被烏云籠罩的黑夜，星星也躲了起來，就連月光都被遮擋。
閑下來的時候，偷偷讀一讀“閑書”，看看歷史故事。那一個個跳動的文字，不停地躍進腦中，像一位位忠實的指路人，為我指引方向，促使我把作文寫完。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”書籍是點亮我青春的燈塔，指引我走向光明的未來。
點亮青春作文 21
有時，一中莫名的蒙朧讓我在人海中望眼欲穿；有時！太陽總在有夢的地方升起，想遺忘卻一直逗留在過去的走廊。青春的意義就是即使憂傷得淚流滿面。
淺淺的睡眠，自己早已躍進了花季，送給那些失落的同齡人。
花開花落的輪回讓人疲憊，卻不敢憔悴，因為我們不放棄對任何夢的的追求。朋友，擁有夢想才會讓青春的花蕾縱情綻放，才會讓夢永遠閃耀著青春的光芒，舞蹈打造的青春。在這個花季的`舞臺上？有時侯甚至以為隱隱約約已經失去了他們的視線，無端的憂傷讓我吐出冰冷的字眼。青春是放蕩不羈的鼓點。朋友們、花非花的夢的季節中，我們會向流星祈禱，走出內心孤獨的陰影，將它編織成幸福網，我們會毫無理由地愛上簡單，可簡單中的我們會被孤單所背叛。流動的蔚藍中那裝有粉色信箋的漂流瓶，我們也會苦悶、茫然《點亮青春》
記憶的臨界，無語地流瀉，在某年某月某日不經意的傍晚，偶然發現飄零的花瓣上刻著帶心的圖案。零碎的思緒，潮濕的掛念，當檸檬味的心情在加了糖的咖啡中沉淀，才意識到斗轉星移，我們不接納那中必然的依賴，我們會用閃亮去涂抹那道曾經黯然的空白、執著。我們要用樂觀去排斥傷感，用幸福去詮釋等待的安然，用忘卻去撫慰曾經失去的遺憾。
想隱藏卻欲蓋彌彰，淡淡的夢幻，宿命的諾言讓我一直珍藏著天空的饋贈，給自己流淚的借口，同時也給自己微笑的理由。因為青春本身就是一次神圣的受洗，它不需要眼淚的記憶！
在這樣一個驛站，跨過16歲的門檻，醒后才知道許愿樹下有天荒地老的誓言，讓日記去譜寫成長的真諦，這時或許叮嚀與回顧會找回失落的自己，載去了自己最深的思念。
在這樣一個霧非霧，需要堅強、勇敢，月亮也在有夢的地方蒙朧；為什么未來離我們的心那么遠，卻依然是一首夾雜著搖滾味的安魂曲。每當傍晚的時候，站在窗前凝視那有海的方向，每一個跳動的音符都縈繞在身邊，驅散憂郁與傷感，同時撩撥著孤寂的心弦
點亮青春作文 22
青春無非是長發齊腰，高大年華，青春執著。
很多時候，青春是一場無知的旅程，時間長河不會停止跳動。我不會遇見我們中的第二個人。
文藝、小清新、點贊、暗戀，都是青春的標志。我們走在青春的雨季，夢想是不揮霍青春的最好證明。
青春是夢想的發酵和實踐的時期。13歲，我們渴望夢想;14歲，我們堅信自己的夢想;15歲，我們追逐夢想;16歲，我們堅守夢想;17歲，我們實現夢想;18歲，我們超越了夢想。青春是一樹一樹的盛開，我們一步步走在青春濃郁的花香中。
青春只是我們告訴別人的一個故事。而夢想是永不老去的寄托。
手執“三國”，看著曹夢德欲稱霸天下;瀏覽《水滸傳》，看梁山英雄反封建;賞《紅樓》，哭寶帶追愛;粗制濫造的《三國志》，贊唐僧和徒弟勇敢的西征。夢想需要追求，青春需要勇氣。
大部分人的青春和夢想，已經在歲月中逝去。時間不等人，夢想還在發酵，心未死，青春未老，不會停止。
馬云說：“大多數人的問題是：晚上想一千條路，早上起來走同樣的路。”我們總是習慣于走在命運設定的道路上，固步自封，不愿為夢想放手，夢想也在平庸中荒蕪。
我們獨自來到這個世界，用我們有限的生命來描繪我們自己的圖畫。時間短，地平線遠，青春長，夢想遠，人生就是這樣。
夢想不等于青春。青春是必然的，夢想是必然的.，也是偶然的。夢想需要必然的勇氣、信念和堅持，需要偶然的運氣和機遇。青春是用來實現夢想的，夢想是用來證明青春的。
沒有票的青春之旅，沒有盡頭。青春的奢侈在于我們有一顆清晰的心去追逐自己的夢想。
我們都在成長，青春的痛苦是教會我們堅強成長。只要我們還有回憶，昨天就還在;只要我們還有希望，明天還在等待。青春的美麗終究會成為我們心中轉瞬即逝的記憶。回首往事，沒有青春似的，青春如夢與陽光。只聽：“十七歲那年的雨季，我們有著同樣的期待……”
點亮青春作文 23
總有一個人用她的手為你的青春勾勒出美好的輪廓，教你溫柔待這個世界。——題記
我們的緣分伴隨著一聲嬰兒啼哭而始，后來聽你說，我出生的那個盛夏，蟬鳴比任何一年都聒噪，風過林梢，我第一次看見這世界時，入眼便是你。
兒時，你總牽著我的手，從路的這頭走向另一頭。記憶中，你似乎總是溫柔地笑著皺紋因用力而揪在一起。那時，我總想伸手去撫平它田野中勞作的你，汗珠順著黝黑的臉頰滑落，我跌跌撞撞跑向你
“奶奶”我踮起腳，你彎下腰，小小的手輕輕替你擦拭汗珠，那刻，多么希望能快快長大，大到你不必為我彎腰。
盼著盼著，已到了上學的年紀，我邁入校園離開你。再后來，歲的年紀，不知何時再與你那般親近，學業的繁重與枯燥，我失了的童真。無法忘記你每次見我時猶豫期盼而又失落的表情。
那天的夕陽遮住了半邊天，我愿伸手去觸摸，卻連影子也碰不著…
回到家，給我開門的是依舊面帶微笑的你。奶奶“我輕輕喚了聲，便回房做作業，隱隱約約總能聽見門口徘徊的腳步聲，疑惑間，一陣微弱的敲門聲，你輕輕喚我的小名，緊張地捧著部智能手機立在門口，“那個…你爸爸啊非要給我買這個什么智能手機，奶奶一老太婆，哪會用啊，你能教教奶奶嗎？”她小心翼翼地看著我，眼底滿是期待與緊張。我們坐在沙發上，我認真地與她講解用法，她也在認真地看我……暖陽灑在她臉上，很美很美。
幾天后，微信上莫名出現個好友申請，通過不到幾分鐘，那邊打來一通視頻電話。接通后映入眼簾的.是奶奶的笑臉，不過只有半邊臉，及半邊天，你依舊溫柔地笑著，“哎呀，這…這怎么回事啊，這么只能出現半邊臉啊，這…快幫奶奶看看”我看著你不停地搗鼓著，眼眶漸漸濕潤，那瞬間，突然覺得我好像變成了大人，而你變成了孩子…那日鏡頭內的那半邊天，很藍很藍。
謝謝有你，為我的青春我的人生涂抹上明亮的色彩。
點亮青春作文 24
在梔子花芬芳的花季，與你相遇，點亮我的青春。
滿天的繁星伴著柔和的月光微微發亮，輕輕合上照片，走近窗戶，迎著那撲面而來的風，點點星光，以及街道兩邊那道往外無限延伸、延至天邊的光。那光仿佛帶我撲散過往云煙，走到時光的長河里去。
“自己站起來和被人拉起來，是兩碼事。你要自己站起來才行。”舞蹈老師站在鏡子面前，看著我一遍遍練習，又一遍遍摔向地面。我從地上站起來，拍了拍身上的.土，揉了揉磕得生疼的膝蓋。“哐當”我又摔倒了。簡簡單單幾個動作，我卻摔了不知道多少次。我坐在地上十分沮喪，也不知道沮喪什么，可能是自己太笨了吧。老師見狀，走到我面前，蹲下來，用手揉著我的腦袋，她說：“要自己站起來，這樣才不會摔倒，加油！”她直起身，往后退了幾步，沖我勾勾嘴角。我愣了幾秒，踮起腳尖，手臂向后伸去，像一對翅膀張開羽翼。這一次，我沒有摔倒。
“你就不能讓我省省心嗎，看你考的那點分，都不夠你今天吃的這頓飯錢……”媽媽越說越氣，最后實在氣不過，坐在沙發上默默地掉眼淚。看到這一幕，我心里直犯酸，轉頭跑進臥室，背靠著門，也開始掉眼淚。目光掃過學舞蹈的照片，我想起那一次次失敗后自己的站起，想那那句“自己站起來和被人拉起來，是兩碼事”，頃刻間，如電擊一般，茫然的前方被點亮。我開始反省自己，改掉許多壞習慣。為了激勵自己，我把這句話刻在了書桌上。
風吹動花枝，從天穹深處吹向大地，穿過山川河流，平原鐵軌，以及城市浩瀚飄渺的燈火，思緒被拉回。目光移向桌角，刻痕印入眼眸。是啊，無論昨天今天，還是明天，都要自己站起來……
春風用樹枝畫出了最美滿的月亮，湖水的漣漪點滴了心上秋，清夢為伴，便七月流火，歲月流光……那句話，點亮了我的青春。
點亮青春作文 25
“烤紅薯了，烤紅薯……”看著爐中一只只散發著誘人香氣的紅薯，我陷入了回憶。
我從小就愛感冒，奶奶聽別人說多吃紅薯可以提高免疫力，所以每次趕集，她總會提著一兜紅薯回來。等我放學到家，循著甜香跑到廚房，急不可耐地剝掉焦皮，金黃的瓤便露了出來，輕咬一口，人間美味。熱乎乎的紅薯吃盡，暖了胃，甜了心，早已疲累的我立刻滿血復活，心情大好，洗洗手再去寫作業，效率會比平時提高不少。
那天我回到家，并沒有如往常一樣聞到紅薯的香味兒，我叫“奶奶”，可是卻沒有人回答我，聲音在客廳中回蕩，顯得有些空空的，我跑到奶奶的房間，推開房門，看見奶奶靠在床邊，臉色略顯蒼白，額上的'條條皺紋堆在一起，就像揉皺了的草稿紙。但我并沒有做過多停留，直奔廚房，卻沒有看到烤紅薯。我跑回房間，拽奶奶的袖子：“奶奶，我想吃烤紅薯，想吃烤紅薯……”奶奶聽后皺皺眉頭，卻沒有說什么，她費力的下了床，踱步去廚房。
奶奶來到廚房，坐在小板凳上，抬眼看了看爐火，卻發現已經熄滅了，她嘆了口氣，兩手撐著膝蓋吃力地站了起來，她踱步到后院，抱了干草，把它們放在爐口，用顫抖的手用力劃著火柴，我看到奶奶的手一抖一抖的，劃了好幾次，火柴才被劃著，火光紅紅的，照的奶奶的臉紅紅的，卻掩不住她臉上的憔悴。
然而，奶奶打了個噴嚏，一下把火柴熄滅了，奶奶重重的嘆息了一聲，又伸出顫抖的手去摸火柴……我在一旁看著，鼻子發酸，趕緊跑過去，拖住她的手：“奶奶，我不吃了，不吃了”
那天，我還是吃到了紅薯，那個奶奶烤了很久的紅薯，捧著紅薯，我想哭。整整一個冬天，每天我都能吃到一只烤紅薯，熱乎乎、香噴噴的烤紅薯，那是奶奶的愛，始終環繞在我身邊。
在我成長的過程中，愛始終點亮著我的青春。
點亮青春作文 26
堅持，點亮了我的青春
風起，花落盡，往事浮上心頭。青春漫漫長路，一路跌倒無數，然而，我以堅持的心態，奏響了我的青春旋律。
清晨·奔跑·奮斗
朝陽模糊成一團光暈，微風帶著幾分冬的寒意，吹拂著睡眼惺忪的我。我的雙腿像灌了鉛一般，步伐沉重。“加油，堅持下去。”伙伴們鼓勵的話語猶如一雙雙有力的臂膀牽引著疲憊的我。我漸漸平靜下來，慢慢調整呼吸，奮力擺動雙臂，邁開大步奔跑在長長的跑道上。那鏗鏘有力的腳步聲，仿佛是一首激昂的進行曲，激勵我奔向終點，奔向華美多彩的青春。
堅持奔跑，是奮斗的進行曲，奏響青春動人的旋律。
午后·學習·拼搏
熱辣辣的陽光炙烤著大地，窗外的樹葉打著卷兒，枝條低垂著。午后的困意將我擊倒，筆從手指逐漸滑落，老師講課的聲音也越來越模糊。突然，心里有聲音傳來：堅持下去，不能走神兒！我瞬間驚醒，握緊了手中的筆桿兒，抹一把額頭的汗珠兒，繼續緊跟老師的講解。身邊的同學也疲憊地垂下頭，而我又全神貫注了，筆尖與紙的摩擦聲不停歇，演奏著一支舒緩的樂曲。
堅持學習，是拼搏的奏鳴曲，奏響青春美妙的旋律。
日暮·努力·追夢
夕陽慵懶地掛在天邊，晚霞的余暉輕撫我疲憊的臉龐。經歷了一天的緊張學習，多么渴望丟下作業躺到床上。可當我站起身，一下子瞥見自己貼在桌角的警句：努力學習，考入理想高中。我多么渴望進入理想的學校啊！那份執著驅散了我的疲憊與困意。我又坐下來，打開臺燈，奮筆疾書，手指越來越酸痛，內心卻越來越堅定、越來越亢奮，仿佛歌唱著高昂的`樂章。
堅持追夢，是努力的交響曲，奏響青春激昂的旋律。
青春如朝陽，唯有以那份堅持，才能沖破黑暗，迎來晨曦；青春，如雨后晴空，唯有以那份堅持，才能撥開陰霾，化作彩虹。奮斗的青春，定能奏響生命的華章；拼搏的青春，定能譜寫最美的樂曲！
我的青春因堅持和努力而不再迷惘。堅持，點亮了我的青春歲月。
點亮青春作文 27
即使不說話，不見面，心里總會安安穩穩地放著一個人的位置。
——題記
一個秋風蕭瑟的夜晚，當天邊那彎孤獨的月亮告訴我該如何描繪心中最美的風景后，我便不再抱怨為什么人生總留有太多遺憾，不再感嘆生命的盡頭總具輕煙。
在秋收的季節里，我印象中爺爺的背影是高大的。他的身體很結實，從田地里摘收完玉米，就再用小推車翻過一個又一個大坡推回家去。放學回到家中，就能看到爺爺坐在院子里，曬著太陽，他剝著已運好的玉米。他似乎很享受沐浴在太陽光下。他的手法很嫻熟.不一會兒就能剝完。陽光透過淺薄的云層，漏到爺爺身上，變成了淡談、圓圓、輕輕搖曳的光暈。在我看來，他就如一束光，照亮了我的世界。我一度認為，那具最美的風景。
時間的沙漏一點點流淌，歲月的痕跡一筆筆描繪，漸漸的，爺爺的背影不再那樣高大，而是瘦弱。他坐在屋檐下剝玉米，銀白色的頭發貼在腦后，身材漸瘦，穿著件藍色的背心，那模樣本就是一幅水墨畫。那是最美的風景。
可能受爺爺影響，我從小就愛吃烤玉米。爺爺就穿著那件藍色的背心，戴著草帽，佝僂著身子，背著一個竹籃子，到地里去摘玉米。下山后，他就蹲在爐邊，彎下腰來，在那里專心地生火。不一會兒，爺爺就把烤好的玉米拿給我，他的步履蹣跚，但仍笑著向我走來。他一笑，皺紋全都擠在一塊兒，我感覺那是我見過的最甜的笑容，也是最美的風景。
入秋后的那場雨剛下過，天氣下就變涼了。爺爺的身體也不太好，病根落下了，他盡量將他的大喘息壓低，不想因此讓我們擔憂。但咳嗽聲還是傳來了，背也被壓得越來越低。今年的玉米地，沒有了爺爺的影子，爺爺望著遠處的`玉米地，縮了縮身子，彎著腰回屋去了。他的背影變得越來越小，越來越寂寞。但我覺得，這還是最美的風景。
可這樣的風景只能停留在心底。
黃昏籠罩下的玉米似乎在對我笑，我仿佛又見爺爺的蒼顏。感謝他成為一束溫暖的光照亮我的世界。而他，就是最美的風景。
點亮青春作文 28
你，是一條蜿蜒的小路，帶我走進一個全新的世界；你，是一抹亮麗的彩虹，絢爛我生命的內容。你——詩詞，歷史的印記，絕美的文字，遍灑我心靈的甘露，我的青春因你而熠熠生輝。
東籬采菊
喧雜的四周，陰沉的天氣，不如意的成績，少年正當愁之時，你化身為一位粗衣陋衫頭發高綰的老者，在東籬采菊，顯得那么悠然；一會兒撫弄一下籬笆邊金黃的'秋菊，一會兒眺望遠方的南山，不知是你在賞菊還是菊在賞你？不知是你在看山還是山在看你？你就和這山、這菊融為了一體，將天人合一、物我兩忘的境地展現的淋漓盡致。少年終于感悟到了“心遠地自偏”的真意。你是少年坎坷青春中的引路燈，引領少年悠然豁達地面對困難。
誤入藕花深處
堆積成山的套卷，猶豫不決地下筆，這既耗人精力，又磨人心智，所以學習的樂趣在何處？這次你化身為一位花季少女，與好友痛飲微醺，興盡而歸，駕著一葉小舟，誤入藕花深處。這少女的歡欣、驚喜也隨著被一灘鷗鷺驚起的水波一起蕩漾，也隨著那香艷的荷花一起芬芳。絞盡腦汁解出一道難題是努力帶來的驚喜，“沉醉不知歸路”更是一種學習的樂趣。你是一束穿破少年迷茫青春的光，照亮了他的漫漫前途。
漫步煙雨中
《誡子書》曾言：“夫君子之行，靜以修身。”你這回飾演的是中年的蘇東坡，腳踏草鞋，手持竹杖，從容漫步在煙雨籠罩的沙湖道中，與匆忙趕路躲雨的人們相對比，儼然成為風雨中一道靚麗的風景線。這回，你以“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”使得少年內心亮堂堂，教會少年戒驕戒躁，靜心觀世事，從容面對人生。你是少年青春路上的璀璨星河，為他找到一條透亮的路。
詩詞，你是文人墨客的輕聲細語，向世人訴說那精彩紛呈的千古往事；詩詞，你是唯美的歷史之歌，向后人敞開搖曳多姿的心境。詩詞，感謝你給我一次又一次和古人穿越時空對話的機會，你讓我的青春熠熠生輝，光芒萬丈。
點亮青春作文 29
與朋友走在路上，遠望見賣烤腸小車前，一個孩子正饑腸轆轆地等著什么人，走近，見一個同齡的孩子也過來了：“餓了吧？給你買一根！”聽到這，我心頭一顫。
那個夏天，是為小學贏得榮譽的最后機會，我也因朋友的推薦進入籃球隊。可是，身體笨重、體力不支、腳步粗莽等等問題，使我成了籃球隊中近乎差至末尾的球員——這無疑是在讓身為隊長的朋友丟臉。
我不甘，只能咬牙加練：永遠比別人多跑一圈，比別人多投幾球……朋友見我如此，也與我一起，苦練一天又一天。
比賽的號角已然吹響，對手強大的實力和逐漸拉開的分差，都在一點一點地折磨著我們的精神，艱苦咬著比分，不敢有絲毫松懈，汗水滑落臉頰，喘氣聲中透出了我們內心的焦慮，壓迫感沉重地打壓著我們的'意志，分差越來越大，到底該怎樣做？我體力告急，防守失位。怎么辦？我的精神逐漸潰散……一聲哨響，中場休息無疑是給了我一絲喘息的機會。
“你怎么回事，能打就上，不能打算就下來！”我低著頭，任憑隊友指責……“誰不想打好球啊？”朋友對那隊友說，“如果我們把責任都推卸給別人，我們還怎么贏！不團結，只會成為一盤散沙，任人宰割！”大家都在呵斥中沉默，對方一聲又一聲大漲士氣的呼喊，天空漸漸暗了下來，風吹過仿佛都在譏笑著我們。
“沒有問題！”我從驚惶中回過神來，那雙從容不迫的瞳仁中燃燒著熊熊烈火，“打敗他們！加油！”每個人都在呼喊著，斗志充斥著整個身體，顫抖停止了，那是友誼給我的勇氣，是友誼點亮了青春，驅散了黑暗與迷茫！
我們終是贏了！賽后，他拍拍我的肩：“餓了吧，給你買一根，你可出了大力氣了！”遞給我一根烤腸——無論什么時候，都不能放棄，因為背后還有我們！
青春短暫，如落葉一瞬，如曇花一現，可友誼使我們共同見證美好，點亮青春之火！
點亮青春作文 30
青春的畫卷絢麗多彩，而奔跑的歡樂是其中燦爛的一筆。奔跑，強健了我的身體，陶冶了我的情操，點亮了我的青春。
月光下的跑道
許多晚上，做作業到頭昏腦脹時，我總是走出家門，前往運動場。運動場的人往往很少，清爽的微風迎面撲來，月光下的跑道似乎鋪滿了熔化的銀子。輕吸一口氣，我順著跑道向前奔去。風速突然加快，洗去了我心中的煩躁，足下掠過的跑道有著波光磷磷的感覺。幾圈下來，雖然有點累，但學習遇到挫折的煩躁也隨著汗水揮灑了出去。伴著月光往回走，看著月下斑駁的樹影，不禁想起了蘇軾“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫”的名句，心中閑適，心情舒坦，也做好了繼續做奮斗的準備。
陽光下的跑道
“加油！”歡呼聲渲染著運動會緊張而激烈的`氣氛，我站在跑道上，身旁是一群強健的對手，讓我緊張地小腿直抖。發令槍一響，我立即沖了出去。藍天下的跑道灑著陽光的金黃，如通往成功的道路。跑道似乎無休止地延伸著，人海歡騰的聲浪交織在它的上空，仿佛就是跑道發出來的。“加油，我一定行！”我喉嚨發干，奮力向前沖去，超過了一個、兩個，終于沖過了終點，取得了勝利。朋友們奔上來扶起我，我望著金光燦爛的跑道，心中充滿了歡樂與欣慰，仿佛看到用汗水換來的獎牌在向我飛來……
人生的跑道
“這道題怎么這樣難呀！”“今天又考不好了！“每當我心情頹廢，想要放棄的時候，人生的跑道仿佛在我腦海里展開，平日里奔跑的經驗總在提醒，告誡著我：堅持下去，就一定能到達終點。在這信念的鼓舞下，我又重振精神，奮發圖強。奔跑讓我在體育比賽中綻放光芒，讓我更加自信；給我健康的身體，讓我能向上攀升；讓我擁有了不竭的精神動力，勇敢面對挫折。奔跑使我感到快樂，它點亮了我的青春！
點亮青春作文 31
人世間，比青春再可貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人們所愛惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰能保持永遠的青春，便是偉大的人。 ——郭沫若
昨夜一場春雨奏響了生命之歌，門前棗樹的樹枝上也冒出了一點新綠，嫩嫩的。放下手中的書，疲憊地伸了一個懶腰，探望著窗外微妙的變化，仿佛萬物都重生了一般。然而，這并不是所有，那座山崖邊卻依然見到泛黃萎蔫的枯草，突然情緒有些許低落——
思緒不斷阻擋著回憶播放，不久之前，在qq中得知不少小學同學已經輟學打工了。想象著一群同我一般年紀的昔日玩伴，再也無法接受課堂溫暖的陽光與清新的味道，不禁令我感到惋惜。然而這一切，不是生活所迫，不是智力問題，而是讓游戲荒廢了對學習的興趣，就這樣一步一步地走向遠離知識的方向。嗚呼!無法想象，他們曾經是老師眼中的好學生，同學心中的好榜樣，成績上的佼佼者，運動會上的健兒……
因為游戲的介入，他們對于學習濃烈的興趣隨之淡忘，而是更瘋狂地去追隨虛擬世界無謂的東西。慢慢地跌落，跌落，跌落，直至與別人拉開距離之后他們才醒悟！可是，時間流逝了，青春不在了，他們也放棄了自己。
如今，青春將所有的憤怒化作苦難折磨著他們——用朗朗的讀書聲刺激著他們的渴望，用一滴一滴地汗水細數著他們當初的`選擇。他們定然是懊悔不已，看著昔日的同學仍在吮吸著知識的甘露，在看看自己早已是背起了生活的包袱。
青春的剪影像是被風吹散一般迅速消失，正如同再也回不去的美好年華。那感覺對于他們來說，像是一個時代最后的劇終。
正當我神傷時，窗外響起了急促的雨滴聲，“滴答滴答……”地敲擊著地面，視線也被一條一條地劃開了。
風雨過后，遠處桃花樹下散落了一地的花瓣，想到不久即將仰頭探望到碩果累累的枝頭，我頓時想開了——生活需要這樣一輪一輪的淘汰。
點亮青春作文 32
翱翔在天空，用它雄健的雙翼與天空搏斗，因為它具有青春。青春并不承認沙漠，只要勇敢地往前走，總會有飛向藍天的時候，即使前面困難重重，運動場上的健兒們用活力點亮青春，堅持不懈地沖向藍天，雄鷹就此飛翔吧！
校運會，好像是離開母親的孩子投入到另一個家里去，開始自己創業的第一步。也許是許多人的努力使你已不是一個嬰兒，但新環境畢竟有一種陌生。運動健兒們為你抒寫新的開始，為你揮酒激情。他們用汗水照亮前進的道路，用努力為你鋪上人生道路的基石。因為他們的努力成功了，我們也長大了。
校運會的開幕使我們朝氣蓬勃，精神煥發。經過短暫精彩的開幕式后，我們本次校運會的主角就要閃亮登場了，他們將會給我們上演一場精彩的運動會。
百米跑開始了！
在那標準的塑膠跑道上，各班的拉拉隊站在最顯眼的地方為班上的同學加油。盡管清晨冷風襲襲，好不清涼，可運動場上的朝氣勃勃著實讓觀眾暖心。“各就位，預備”，頓時，裁判員們認真執法的記錄。這激烈的競爭場面讓觀眾枰然心動。我們班的健兒也勇得第一，他們在賽場上賽出了青春的無限魅力與活力，勇往直前的激情奮斗。
隨著短跑的尾聲敲響，長跑也聞聲而來。長跑的運動員用近乎完美的姿勢讓兩條強健有力的腿在跑道上奔跑前行，用無比頑強的.意志在向自己的目標挺進。旁邊還有陪跑的同學的將友誼展現地淋漓盡致，他們氣喘吁吁，還在不停地為健而加油打氣。
田徑賽場上的場景，處處是競爭，卻有處處充斥了友愛的氣息。
此外，還有跳遠，實心球等多項運動。學校為中學生組織著一場如此氣勢浩大，場面恢宏的運動會。
我們在期盼中，結束了這一場運動盛會。我們渴望，我們支持，我們為登上領獎臺上的英雄喝彩，我們也為失敗者鼓掌。相信在新的戰場上，用我們最甜美的微笑去迎接每一次挑戰。短短的兩天時間可以凝固成永恒的畫面，述說不老的追求，演擇勇敢的品質，用活力點亮我們的青春！
點亮青春作文 33
青春似海，有洶涌澎湃的激情；
青春似海，有風平浪靜的沉穩。
——題記
登臨碣石山，對遲暮老將曹操而言，海是雄心壯志，萬里征途；圓寂六和寺，對殺人如麻的魯智深來說，海是生命之終，塵埃落定；于我而言，海是精神寄托，心之所向。
那年暑假，一處罕有人煙的礁石灘上，一個落魄的初中生蹲坐在一塊平滑的大石頭上，低頭沉思……
一想到考場的失利、親人臉上的失望、同學們的冷嘲熱諷，他我就越發感到無地自容，苦不堪言……畢竟，在此之前，我從未如此狼狽、如此的顏面盡失。
夏日海島的徐徐微風地輕觸著我的面頰，卻絲毫不能減輕他心中的煩躁。忽地，他抬起了久久低下的頭，望向了遠方。原來是遠方的海送來了一陣涼風。
目光所觸，好一片海啊！它藍得那么的單純，那么的無暇，仿佛是天地所調出的最美麗的色彩，一種用只言片語難以說出的宜人，動人心弦。
我意識到自己糟糕的心緒與這美妙的'海是多么的格格不入，因而起身，向海走去，看著海面上那種近乎完美的幾何波紋，不禁心生疑問：為什么海呈現的總是如此完美的一面呢？不解的我向海中拋了一塊石頭，擊起了一圈白花兒，幾乎瞬間，海面上又恢復了那近乎完美的、規則的波紋。
我似乎明白了：海之所以包羅萬象，煥發生機，是因為它有容乃大，有韌性，遇到挫折很快就能恢復原狀。而我呢，不過是一場小小的考試，竟自暴自棄，實在是不如海有韌性啊！在感慨中，我逐漸放下了心中的包袱，放平了心態。
盡管只是一次短暫的觀海，但那個不氣餒，有韌性的海的形象，已深深地烙在那個我的心中，激勵著我奮發向上，點亮了我的青春。
點亮青春作文 34
深夜，我眉頭緊鎖，坐在書桌前。
桌上一片狼藉，擠滿小字的草稿散落得到處都是，一臉苦相的我的目光惡狠狠地瞪著桌面上的那道題，手中的鉛筆在圖上反復寫寫畫畫，可寫了又擦，擦了又寫，紙上滿是狼狽，卻始終捉不到一絲的希望。終于，我這壓抑已久的火山終于爆發了：我猛地把筆往地上砸去，腳踹了桌子，連帶著椅子往后退，發出刺耳的聲音。“不做了！真的是，有什么好學的！”發泄一通后，我閉上眼睛，不去看煩人的題。
“嗒。”非常輕柔的聲音，我下意識睜眼看去，發現是母親。她將一盤精心點綴的水果盤放在了我桌上。“這蘋果可甜了！嘗嘗吧。”似春風沐耳，我的火氣頓時消了大半，點點頭，拿起一片放入嘴里，脆甜可口，瞬間甜到我的心里，我一下了放松了許多。“怎么了嗎？有事就說出來，我們一起想辦法。”“我。……不想做了。”我指了指桌上那題。媽媽笑了：“怎么能放棄呢？你忘了自己常說的話啦？沒有等來的輝煌，只有拼來的精彩！不努力不堅持，又怎能收獲一個明媚動人、光耀美好的青春呢？加油！你是最棒的，世上無難事，只怕有心人！”我仿佛在迷霧中看見了那聳立的燈塔，一股動力油然而生。母親的鼓勵，宛如一束強光，照亮了我前方的.黑暗。我的目光堅定起來，又拾起了筆，重新在那題上奮斗。冥思苦想許久，突然靈光一閃——我解出來了！我再次拿起盤中的蘋果獎勵自己，心里仿佛吃了蜜糖一般。
每個人的青春各不相同，但都有過彷徨、挫折和痛苦。我的青春更是如此，但，鼓勵，點亮了的青春，使我更有進取的信心；我的青春，也因鼓勵而更雀躍樂觀。鼓勵，為我點亮前方，驅除黑暗，使我的心更為積極熱烈！
點亮青春作文 35
我曾經看到過一期朗讀者，上面說到："青春是一首詩，當我們擁有它時，往往并沒有讀懂它，而當我們能夠讀懂時，它卻早已遠去。"我在想，前車之鑒，我正值年少方時，為什么不從現在就開始讀這首詩。
于是乎我開始了讀青春計劃，書山有路勤為徑，我決定早上提前二十分鐘起床，擁抱晨曦的第一抹陽光，拿著自已喜歡的林清玄散文放聲朗讀，趕走暖暖被窩里留下的那一絲困意。此時的我感覺空氣中凝聚著一種力量，那就是"新的一天，你要加油！"
讀書萬卷始通神。我開始從名著起讀，我喜歡上了三國。雖然古文讀得我嘴角發硬，但我依然樂趣無窮。書中的諸葛亮占據了我此時的生活。放學回家，我先扎起高高的發髻，插上一支細細的鋼筆做為簪子，穿起媽媽的長款白襯衣，搖著自制的羽毛扇，擺出一幅淡泊明靜的樣子。喝水時，不免要長袖遮臉；練琴時，雙手拖起長長的后衣襟輕輕地摔出凳子，撩起前襟搭在腿上，然后手輕輕地撫在琴上，開始練"鋼琴"。我仰慕他，甚至連做夢也夢到和諸藹亮一起去美國游學，可諸藹大人雖上知天文，下知地理，但子乎者也無法與英文交流。夢中的最后一刻，我牢牢地記住了他的護照畫面。
有一次，我無意中讀到諸藹先生《誡外甥》時，"夫志當存高遠"這句話讓我豁然貫通，我的志向何在？是諸藹先生讓我對歷史產生了濃厚的興趣，我喜歡現在與古代對比，并且望不到歷史海洋彼岸的我總有一種渴望。就在這時，我立志要當一名史學家。
我迫不及待地在餐桌上宣布了我的重大決定。我的理想當一名史學家"話音剛落，最先攻擊的是姐姐，只見她夾菜的筷子從容的過往著，眼都不帶瞥一下，牙縫里扔出一句"小毛孩，過家家呢！"我憤然回敬一句："燕雀安知鴻鵠之志"只見她露出一絲竊喜卻裝作一本正經說到："學好數理化，走遍天下！"摸摸我的腦袋，得意洋洋的撤了。媽媽也隨及怔了一下說："別想一出是一出，快吃飯"。只有寬容大度的爸爸投來欣賞的`眼光，眼睛笑的瞇成一條縫說："我家寶貝志存高遠，理當支持加以鼓勵，來來以湯代酒表示祝賀！"
我始終如一的按我的讀懂青春計劃一步步前行。我閱讀過《上下五千年》，知曉了漫漫五千年的歷史變遷，并且對歷史人物進行了想象性的觸摸，似乎看到了他們的面容與背影，不斷感受著他們無與倫比的精神世界。《世說新語》的閱讀，讓我了解了魏晉時期文人的思想言行，上層社會的生活面貌，了解當時士人所處的時代狀況及政治社會環境。《資治通鑒少年版》讓我領略了一些明君賢臣的事跡，深有感觸這些古人清廉，正直，剛強，寬厚，忠誠，信義，執著的品質。這些品質，在今天仍然可貴，更是我讀懂青春不可缺少的。
雖然我知道僅僅這些離我的夢想還很遙遠，并且絕非一帆風順。但我心中已點燃了一把熊熊烈火，照亮著通往青春夢想之路。
我讀懂：青春是一首詩，當我們擁有它時，我們要用知識、拼搏，激情去書寫；當這首詩離我們而去時，留下的是美好的回憶！
點亮青春作文 36
世界上最美妙的東西是什么？是幽深的大海，是七色的彩虹，還是無垠的天空？不，都不是，是夢想！夢想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊。它擁有夢幻般的華美、純潔和甜蜜。它是每個人心中最崇高的凈土！
夢想似烈火，在你無助時給予你無限的.溫暖，將智慧燃化成成功的種子。擁有了夢想就擁有了成功的一半。夢想是前進的動力，山因為有了夢想，而擁有了生機，擁有了植物和動物；水因為有了夢想，而擁有了活力，擁有了魚兒和波浪；人因為有了夢想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上，充滿了艱難險阻，是夢想在我們摔倒時告訴我們趕快起來，是夢想在我們失敗時告訴我們永不言棄。夢想讓我們在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。
學會了努力，就擁有了成功的一半，為了心中的夢想，我們不畏艱險的向前沖，付出我們的汗水和淚水，從而讓我們的夢想越來越清晰，越來越偉大！為了實現心中的夢想，我們用智慧點燃火把，用辛勤開鑿道路，用認真描繪藍圖，用刻苦積累材料，用真心筑城堡。除了辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充實生活的快樂。
當人們猛然尋求到自己的夢想，明白了自己的追求時，眼前便會豁然開朗，在遠方浮現出自己的夢想，雖然渺小，但卻真真切切，就像在黑暗中迷了路，猛然抬頭，發現在云層中顯現出了星光，給人帶來了明媚的希望。
夢想是位絕代佳人，她擁有幽深的眼眸，讓我們看到了未來的希望；她擁有甜美的聲音，告訴我們如何走好自己的路；她擁有纖巧的雙手，給予我們無私的幫助；她擁有博愛的心靈，永遠含笑陪伴你身旁。心中夢，我們的夢，點燃心中的夢，完成中華夢，未來是我們的，夢想亦是我們的！
點亮青春作文 37
在繪畫課上，我用這雙靈巧的手畫出了一個美麗的蘋果，正在我想著在給它加點花紋的時候，突然，一個貌似熊貓的小家伙站在了我的面前。
他長得真可愛！一個黑眼圈、身穿一件白雪般的衣裳，看起來白白胖胖的，我覺得它十分溫和。我對它說：“你好，小家伙，你叫什么名字？”
它十分高興地回答我：“你好，我叫冰墩墩，來自廣東美術學院。”
“原來你叫冰墩墩呀，真可愛！”
“謝謝夸獎，你的夢想是什么，我可以幫你實現哦，我可是冰精靈呢！”
“真的嗎？我的夢想是當個畫家，可以嗎？”
“當然啦，我們現在就去找到我的魔法棒，幫你實現夢想！”
我們翻過了一座山，來到了一個小屋子里，小屋子里面擺的全部是各種各樣的畫，我在一個桌子上找到了冰墩墩的`魔法棒，冰墩墩嚴肅而鄭重地對我說：“你的水平還不夠，把你的水平再提高一些就好了，我才可以幫你實現夢想。”我一聽，興奮地說：“只有努力，就能行，對吧！”
冰墩墩點點頭！
于是，我開始了自己的勤學苦練之旅，一大早，我就起床，開始畫畫，拿著畫筆，一筆一劃，認真地畫著，每天至少畫八幅。畫好后，冰墩墩給我仔細檢查，通過了才可以畫下一幅。不然還要繼續畫。我的手指頭都被畫筆脫皮了……而我的畫技一下子提升了不少！
過了半個月，冰墩墩滿意地對我說：“你的畫越來也進步了，繼續努力，可以實現你的畫家夢了，我還有繼續前進，給有夢想的孩子帶去信心！”
我只好和冰墩墩分別了，不過他的話有著神奇的魔力，讓我的畫筆停不下來……夢想不止，畫筆不停！我相信：不久的有一天，我一定會成為畫家了。
點亮青春作文 38
夜闌人靜之時，泡一杯清茶，在泛著香濃茶香氤氳的霧氣中靜坐窗前。風呼叫著邪魔野鬼的調子，繞過起伏的窗簾，我哆嗦了一下，縮了縮脖子。外面的燈光將整個院子充斥成白晝，半禿的樹在瑟瑟秋風中顫抖，幾片枯黃的樹葉頑強地守著崗位，又終于堅持不住，飄然落在冰冷的水泥板上。
我嘆口氣，為那片悄然消逝的生命，更為自己無地自容的成績。我總是擺脫不了失敗的侵噬，猶如風雨中哭泣的百合花，淡薄了對陽光的渴望和心中那份持久的傲世之氣。多少次苦苦尋求，又多少次茫然失落，夢猶如雪片漂灑的精靈，心已冷，意迷茫……
已是深秋，那裹挾著落葉的秋風也厭倦了漫無目的的漂泊，回光返照似的打了幾個旋，可還是定在那了。深夜的風無力地掀動著俯臥在地面上的'枯葉，翻動，再翻動，一直到大樹的根下。我忽然懂得：失去意味著新的獲得，衰落意味著新的開始。一片黃葉枯了，受侵蝕，受寒凍，當春暖花開時，它將是層層濃蔭中的一片。花，凋零了，喻示著新的綻放；葉，飄落了，喻示著新的繁茂；蟬，不叫了，喻示著新的生機。大自然中的一切的結束就喻示著新的開始。看到這里，我不覺釋然了。
傅雷在家書中告誡兒子：“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般。太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。”確實如此，一個人惟有敢于正視現實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我們只求心理相當平衡，才不至于受傷。一個人未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛；未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。
大海的波濤沖擊著金黃的沙灘，總會有退卻的時候，但卻總會換來新的高潮；夜空中的月亮照亮著漆黑的炎黃大地，總會有隱去的時候，但卻總會換來更加明亮的夜空。只要青春還在，我就不會悲哀，只要陽光還在，我就不會孤獨，不會停歇，縱使陷身茫茫沙漠，希望的綠洲還在，我依然堅強。
人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。而當挫折不期而遇時，只有敢于直面挫折，駕奴于挫折之上的人才能到達成功的彼岸。沙淘盡方得金，揚起自信的風帆，迎難而上吧！別因一時的荒蕪而永別了心靈的田野。
那些無法縫合的裂縫，就讓陽光的照耀治愈自己，而請別忘記，失敗也本是一束光，點燃一樹花開，照亮我的青春，凝眸歡唱，進取昂揚，風華正茂……
點亮青春作文 39
我的青春因為有朋友而精彩。
——題記
小時候，因為父母離婚。父母離婚前，母親把我送到了學校，父親在教室里默默地為我做好榜樣，他是我最要好的朋友。在我遇見困難時，他幫助我，是我最大的'動力，在我受傷害時，他來幫助我。他不僅在學習上給予我幫助，在生活上也給予我鼓勵。
有一次，我們班的一個同學摔在了地上，我趕快跑上去，把他帶到了醫務室，醫生拿了一些藥，幫我擦上藥，我一點一點地擦，終于擦好了，我把藥遞給醫生，醫生對我說：“這些藥都可以治病，但是，不能吃藥，如果吃不了藥就會生病的。”我聽了醫生的話，就把這些藥給他吃了，過了一會兒，那個同學就恢復了健康。在我的心目中，那位同學就是一位天使，一位偉大的朋友，一位無私奉獻的朋友。
還有一次，我和好朋友玩捉迷藏，我藏在一個小盒子里，她藏在一個角落里，我找了好長好長時間，可是，一點動靜也沒有，最后，她終于忍不住了，把我拉到一邊，對我說：“小朋友，你看，我找到你了！”說完，她便跑出去玩了，過了一會兒，我才發現，我藏在一個角落里，我想，我應該找不見她了。我便把小盒子放到了書包里，就出去和好朋友在玩捉迷藏了，我看見她在一邊玩游戲，她也在玩，于是，我便跑去跟她玩捉迷藏。
在我身邊，有許多好友，我們在一起時，有福同享，有難同當，我們在一起，真是一段美妙的友誼。
點亮青春作文 40
記憶被泛黃的書頁掩藏在時間深處，從那指縫般大的空隙中悄悄流逝，悄無聲息。在數年甚至十余年生涯中，一帆風順，只一物，點亮我的青春，給我留下濃墨重彩的一筆。
書之歌
我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
青蔥歲月，書籍陪伴著我。兒時，父親給我帶來一本圖畫書，我炯炯有神的眼睛里充滿著疑惑，心想：這是什么？母親便耐心地教我認、讀、寫，我發現那小小幾張紙中卻蘊含大千世界，讀完一本時，感到高興和自豪。到了懂事的年紀后，短篇的童話故事便呈現在我眼前，母親就和藹地講給我聽，聽得入迷了，坐著一動不動，眼里充滿了憧憬和向往。那時，我認為，這可真有趣啊！
書籍是音樂家手下的音符，不停跳動，譜出禮贊之歌。
書之舞
書籍是人類進步的階梯。
學習之路，書籍幫助著我。上了小學后，我不再拘泥于那一方小小世界，我要到書的海洋暢游。在舉辦的詩詞大會中，百花爭艷，百家爭鳴，處處彌漫著詩詞的芳香和書的智慧。我們組通過共同的努力，在各個環節中，拔得頭籌。憑借那平凡樸質的書籍，那源遠流長的文化，那博大精深的內容，取得壓倒性的勝利。仍記得那令人難忘的作文競賽，場前，我鎮定自若、悠然自得；賽時，我文思如泉、筆下生花；完后，我志在必得、一舉奪魁。這一切，皆出自于書給我的自信與資本。
書籍是舞者舞出的一支支賞心悅目的舞蹈，流連忘返。
書之理
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
時值豆蔻年華，知識層面因書而提升，視野因書而開闊。初中，是稚嫩與理性的分界線，也是少年步入青年的大門。我越來越鐘愛于意境幽遠、含義深刻的書，從《中華上下五千年》中，我看到了中國偉大的.歷史；從《圍城》中，我讀出錢鐘書先生的那一份執著與廣博；從《莎士比亞戲劇故事》中，我了解到與東方文化截然不同、具有神秘色彩的西方文化。
書即真理，書即大道，書即是那最高境界。
書，給予我“指點江山，激揚文字”的勇氣；書，提供我不斷努力奮斗的動力；書，讓我感受到生命的意義所在。合上一本書，封鎖一段記憶，讓它永沉于腦海，讓書永遠點亮我的人生。
點亮青春作文 41
詩詞，是伴我們成長的藝術，蘊含著優秀中華文化，吸引著我們。無論是怎們樣的情景，我們總能在詩詞中找到一片慰藉。
每當我想著放棄時，我總能回想起“百尺竿頭須進步，十方世界是全身”，又想起顏真卿的“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”從而重燃斗志，繼續奮斗。當我驕傲自滿時，卻又想到“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”令我羞愧，繼續保持謙虛。當我沉迷于游戲里耗費時間時“少壯不努力，老大徒傷悲。”一下子又點醒了我。
仍記得當時天氣陰沉，黑漆漆的`烏云宛如大軍壓境，不自覺地想到“黑云壓城城欲摧”，我的心也隨之沉入了谷底，仿佛迷失在大海深處的旅人也即將失去最后的一絲光亮一樣，我日夜嘔心瀝血準備的考試還是考砸了，此刻的我像李白“拔劍四顧心茫然”般憂傷。我撲倒在床上，淚水濕潤了我的眼眶，連被單也被打濕，心里五味雜陳，似有千言萬語卻又不知從何說起。
我打開了一本書，渴求從中得到一絲安慰。在那里，我看到了“黑云壓城城欲摧”的下一句“甲光向日金鱗開”，我又看到了李白那句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，想起李白一生起伏不定，卻又保持對生活的熱愛，笑吟“天生我材必有用，千金散盡還復來”，我又有什么理由因為一個失利而灰心喪氣！“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”沉浸在優美詩詞中，我重新變得謙虛，發憤圖強。從過去的淤泥中復蘇，重獲新生。
在詩詞的海洋中遨游拋下生活中的失意，感受李清照的清麗婉約，百轉千回；感受辛棄疾的英勇氣概，豪放灑脫；感受中華詩詞的淵源流長，博大精深。詩詞，點亮了我的青春。
點亮青春作文 42
夢想是泥土下的種子，正在萌芽開花；夢想是沙漠中的一眼甘泉，讓干枯的行者看到生的希望，夢想是黑夜中的一盞明燈，照亮夜行者回家的路……
擁有夢想的人生簡單快樂，奮發向前；擁有夢想的生命無所畏懼，所向無敵！正如一首歌中唱到的：“人都應該有夢，有夢就怕痛。”讓夢想的翅膀承載青春的心飛翔，去創造奇跡吧。
我聽過這樣一首歌，每聽一次都覺得有很多感想，以至于我將它作為座右銘。歌的名字是蝸牛——周杰倫。
“該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍天，隨著輕輕的風輕輕的飄，歷經的傷都不感覺疼。”正如歌中所唱的這樣，這些傷，真的一點都不疼嗎？這些傷，總有一天都會好的！只是時間的問題，不過要是傷口太深的話就會留下一道道的傷疤。我們在每一次的嘗試中失敗時。只要不把傷當作借口就好，如果拿自己的傷口變相地去乞求別人施舍或憐憫的人真的很可笑。每一個即將要到來的明天都有可能是藍天白云或是刮風下雨，但是無數個閃電雷鳴的.日子都挺過來了，我們總不能因害怕在風雨中受傷害而放棄自己前行的目標，等到達屬于我們自己的天空時，一定會看到彩虹的，不是嗎
“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼掛著輕輕的仰望。”一步、兩步、三步、……我們就像蝸牛那樣走的如此緩慢，這個倔強的
小東西，它爬的那么慢，它還不知道自己什么時候才能爬到樹頂。它也不知道這棵樹上有沒有它夢想中飽滿香甜的果實。它帶著自己的夢想一步一步地堅持著，是阿，它應該還在努力向上爬。就這樣，一直帶著它的夢想爬到樹頂。到那時，所有的淚和汗，也都不算白流。哪怕樹上沒有一顆果實，但它爬到了樹頂它就是勇者，它征服了大樹！蝸牛乘著葉片在風中搖晃。這只蝸牛在空中俯望，俯望它曾經過的每一片土地，每一尺樹皮。體會到了這樣的成就感，也就足夠了。
說到這我不禁的想到了我們如今的美好生活，在我眼中我們的家鄉是美麗的，一是自然環境美，沒有污染，空氣清新，山清水秀；二是城市美，布局合理美觀；三是人民心靈美、行為美，人民勤勞、誠實守信，人人講文明、懂禮貌；四是生活美，有全面的社會保障體制，社會公平公正、治安良好，老百姓安居樂業。而這些都需要我們有夢想去努力的創造。
點亮青春作文 43
友誼如一盞明燈，照亮在我們的人生之路。友誼是我們生命中不可缺少的。
小學時，我們一起在操場上玩，可能是一些玩伴，也可能是一些玩伴。那時的我們，天真無邪，無憂無慮。有一次，我們一起在操場上玩，突然，一個男生，他的手指在地上一劃，那只指就變得很臟，他的眼淚也一樣地流了下來，我們看見了都跑過去，把他扶起來，把他扶到一邊，把他的手揉得非常臟，但是他還是開心地笑了。這件事已經過去好幾年了，直到現在，我們還記憶猶新。
一天，我和好朋友們在操場上嬉戲著，忽然，他的手指不知被誰碰到了一塊，流了血，他立馬就要哭了的那種眼淚，我們都跑過去問他：“怎么了？”他說：“手指流了血，我想把你的'手拿開，可是，手太臟了，沒辦法，只好拿了，這是我一直以來最討厭的手指頭，你們別吵了，這是我的。”聽了這句話后，我的心里有些傷感，他的手指不會受傷的，但是手指不能受傷。他的眼淚也流了下來，看著他傷心的樣子，我的心情也變得沉重起來。從那以后我們再也沒有在操場上玩的時候吵過，但是現在，我們都是一群好朋友，不會像以前那樣互相吵吵鬧鬧，互不理睬，只會互相包庇對方，我們都是一群友誼的小天使。從那時起，我們倆再也沒說過一句臟話，再也沒發生過爭吵。
友誼如燈塔，照亮了我們每一個人的前方。友誼像陽光，驅走了我們心中的陰影，溫暖我們每一個人的心。
友誼是青春路上的一縷陽光，是我們的青春路上，永不會消逝的。朋友，我們一定會在你的身邊，陪伴著你一起走過風雨。
點亮青春作文 44
人們常說，花美，樹高，葉茂。可在發現這些時，我們都踩在了草地上。
草，細長而翠綠，扎根在土里，石縫里，各種你想不到的地方。它很不起眼，但遍地都是，每當我從它身旁走過，總能聞到青草獨具的香味，要是折下一根，香味就更濃了。
記得在以前的校園里，操場被一條青草帶穿過，同學們每天從這上面跑過。一周的`踩踏下來，草兒穿上了一層泥色的外衣，被壓得東倒西歪，蔫巴巴的。但經過了周末后，那一塊草地又郁郁蔥蔥地長起，與之前的似乎不是同一塊草地。草兒，就是這么頑強。
夏天，炎熱的太陽撒下來，誰也受不了這灼熱，下一刻，風一刮，雨又下了。大雨把人們都淋回了家，留下一片植物，樹在風雨的夾擊下斷了枝條，花兒也夭折了，這一片凄慘的景象中，看向草兒，它們仍在狂風暴雨中挺立，絲毫不畏懼，用力地吸收水份。風雨過后，一陣草香沁人心脾，經歷了風雨的考驗，他們變得更茂盛了。
詩人也贊草。白居易說；“野火燒不盡，春風吹又生。”熊熊烈火過后，她們沒有放棄生的希望，他們蓄積能量，等待著春雨的到來，努力地沖破土層，擺脫禁錮。曾鞏道：“一番桃李花開盡，惟有青青草色齊。”桃花、李花雖美，但花開過后只剩下眼前的春草萋萋，草兒雖樸素，但她生命力頑強。
人和草不也一樣嗎？我們在困境中堅定信念，即使身處暴風雨中，要不要有放棄的念頭，我們要能夠從“暴風雨”中吸取養分，成為一個更強大的自己。
綠茵遍野，也不乏有獨特于他人之處，不管在驕陽下，還是在暴雨中，都要用自己的奮斗點亮熾熱的青春。
點亮青春作文 45
落紅吟新月，柳岸唱三明。暮云方離逝，料峭吹酒醒。——題記
月，自古以來就是文人墨客，遷客騷人的歌頌對象。
古有李白“今人不識古時月，今月曾經照古人”有感而發；有孟浩然“鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處”的閑適自由；更有王建“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”的牽腸掛肚。雖句中所記之景不同，所抒之情難曉，但明月無不扮演著“恍若神人”這類角色，令人望而卻步，不敢褻瀆。而它，也確確實實點亮了一代人的青春……
憶昔，我依欄而望，見它與云共舞，與星同熠；見它與山欲起，與海漸去。我曾將年少的欣喜對明月一飲而盡，可明月不語，總是默默閃耀在云層之上，無論我如何將其呼喊，一言不發，毫無音訊。長久，我也便不再與它赴約，不再談論我的雀躍，不再去掛念它了。
日子，也就這么一天天的從筆尖一晃而過。
月，依舊在它亙古不變的既定軌跡上，經歷著陰晴圓缺；而我，也依舊在冷熱皆有的滾滾紅塵里，感悟著喜怒哀樂。倘若沒有那樣大的打擊，想必，我也不再回將目光，投視會繁星絢爛的夜空。
倒也不是一天兩天的事情，我逐漸的從一次又一次的失敗，一陣又一陣的`反思中，無力的宣告——從前自己所引以為傲的某些優勢，正悄然離去。面對我分數的斷崖式下落，母親也曾憂心忡忡地詢問其因，也曾絮絮叨叨地獻策謀計。我卻不以為然的將雙手一揮，下巴一抬，心高氣傲地作下次次保證，句句誓言。但顫抖的雙手與微軟的膝蓋卻還是出賣了自己——畢竟，又有誰能在失敗面前，信誓旦旦的認為自己會成功呢？不過是謊言罷了，不過是隱瞞罷了……可除了隱瞞，我還能做些什么呢？倒不如說：我又何嘗沒有為之而諸付行動呢？難道，就無方可醫？難道，就止步于此？
窗外，風狂躁地撕裂著大街小巷，掀起層層枯枝敗葉。
此后，我陷入了重重的迷茫中，質疑與嘲諷打擊我的精神，沉重的將我折磨的狼狽不堪，即使，沒有人將壓力的擔子強堆在我的臂膀之上……就這樣，我的青春被渡上一層黑色的氤氳——抹不去，擦不掉，日復一日，年復一年。
夏蟬樂此不疲地鳴叫著，荒地上的野草肆意狂長，不時傳出悉悉索索的聲音。
一簾月光躍然臨于幾案上，帶著黃花梨木獨特的花紋，帶著幾分熟悉。猶如許久未見的老朋友前來拜訪舊友——不，倒不如說是來赴一場逾期的約。
懷揣著滿腔的痛楚與苦悶，再一次臨于桂輪之下。許久未見，它更添了幾分皎潔與穎麗，我也增了幾分落魄與凄慘。這一次，我不言它不語，佇立凝望——一如無數歲月里我凝望它的許多瞬間，就這樣，讓我們之間無所保留。冷清的月光飄飄灑灑，將大地圍繞，似霧似紗，婉轉地將天空上鑲鍥的氤氳撥弄開，以得化解愁思者之悲，得志者之喜。我揚起頭，將那輪玉盤盛放入眼眸，細細品味那不可多得的醒性。摒棄雜念，追逐本心，這是明月所擁有的品質。同樣，唯有堅定腳下的路，追逐心里的光，才能有所成就，終而得其道，凈其心。“原來，如此。”
至今，青春的陰霾已被月拂去，少年的未來得以被點燃一份了曙光——不曾被擊垮，待來日方長。
及暮，一輪新月漸上枝頭，群雁已歸，炊煙裊裊。我踏著腳下的土，懷揣著希望，在月光的牽引下，漸行漸遠……
點亮青春作文 46
時光飛馳，經歷了多少次鳳凰花開和冬梅凋零，在十五載的旅程中，奮斗，點亮了我的青春。
進入初三，周圍的空氣仿佛凝固了一般，沒有前兩年的喧鬧，只剩下寫作業的沙沙聲音。身上的每個細胞都在不停地舒張和收縮，每個人都不甘落后，我也不如前兩年在作業面前叫苦，這是徒勞。唯有認真完成，使自己進步，到達最終的目標。
老師像往常一樣拖課，他的聲音，逐漸變得模糊，黑板上的.字，一片片地旋轉起來。放學后，同學的說笑絲毫挑不起我的笑神經，一整天的天氣都好似被什么擋莊了，沒一束光能透進。路邊的那個工地，也已停工多日，一切，是那樣沉寂。
仰天望去，一片白茫茫的天花板。“為什么這次的成績如此不理想？為什么我不能像其它人一樣穩定？，我明明也努力了……淚水吞沒了雙眼，閉上雙眼，心底，一滴，一滴的水聲回蕩。
良久后醒來，天已黑，驚地坐起，閃爍的燈光，奮筆疾書背影，映入眼簾，母親還在認真的備課，而我卻在無病呻吟。我的桌上卻是各種小玩意，我真的努力嗎？母親教了十幾年的書，每晚都非常認真備課，而我……，再不加把勁我是不足就落后呢！“努力”這一聲音竄了出來。我翻出了試卷，將我的過程與同學們一一比對。發現疑難，我不氣餒，遇到障礙，我虛心請假。因為我相信努力，一定能助我進入理想的高中。
我渴望做一個奮斗者，無憾于自己青春。奮斗點亮我的青春，伴我前行。
點亮青春作文 47
倘若，將人生比作一條悠長的隧道，那我們正好來到這一段最美麗的壁畫旁。墻壁邊的火炬靜靜地注視著所有能見到它的人。
這柄用來照亮青春的火炬被無數次點燃過。憂國憂民的愛國詩人屈原，鮮衣怒馬的貴公子謝安，滿腹才情的駱賓王，豪邁灑脫的李白，還有傳奇帝王康熙……他們在青春的日子里，點亮了這柄火炬，照亮了人生，照亮了后人。
神思至此，讓人不由心生澎湃。傳了多少年，今天的我們也能像千百年前的他們，手握這柄火炬，作出屬于自己的抉擇。點亮它！這是來自心底的呼喚。
不是沒有人放棄過，經過這柄火炬時默然地擦肩而過，任由自己的青春渾渾噩噩，這不可惜嗎!生命，只有一次，青春，能再來嗎？回首往事，蒼白的回憶難道不會徒留悔恨嗎？岳飛云：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”若是辜負了這韶華，日后定將后悔。何不趁現在青春勃發，堅定信念，奮勇向前？
對于年少的.我們，知識是最好的火源。收回四處游蕩的心，翻開擱置的書本，拾起自己的夢想——那些因為害怕嘲笑，因為生性懶惰而悄悄放棄的夢想。圓夢，誰不想？而此時不奮斗，更待何時？
現在就要開始！驕傲、尊嚴、自信，應在火炬被點亮的那一刻重新書寫篇章。年輕就是跌倒了也能笑出來，不怕磨難，充滿活力。在青春的日子里我們的一舉一動都渲染著獨特的生氣。時間不會將人分成不同等級，這是我們最大的資本。
燦爛的年華有時就在彈指一揮間，如果你瞻前顧后、左思右想，它早就離你而去。
現在，拋開雜念，靜心學習。有沒有聽到耳邊傳來火花迸射的聲音？終有一日你會看見，那柄象征青春的火炬，正照亮你的人生！
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