【必備】勤奮作文合集六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的勤奮作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

勤奮作文 篇1

　　敬愛(ài)的老師您好：

　　你與我們相伴已兩年多，在我成長(zhǎng)的路上，是你引領(lǐng)我走進(jìn)了知識(shí)的海洋；是你教我做人的道理；是你鼓勵(lì)我一天天進(jìn)步，在這里，我向你道一聲：“謝謝您，老師。”

　　記得上學(xué)期，你在我的素質(zhì)報(bào)告單上寫下了這樣一句話：“偉大的成就和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一份勞動(dòng)，才有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。”我深深的明白了，以前我們總是不聽(tīng)你的話，不好好學(xué)習(xí)，每次考試成績(jī)考的都不好。這學(xué)期我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也在很快的提高。從這些收獲中我知道了：只要我們每天踏踏實(shí)實(shí)去學(xué)，沒(méi)有學(xué)不懂的知識(shí)；只有付出勞動(dòng)，付出汗水，才會(huì)有收獲。

　　老師，我不會(huì)忘記你對(duì)我們的教誨，雖然你有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)，甚至有時(shí)我都有點(diǎn)怕你，但我知道你是為我們好，為我們負(fù)責(zé)。

　　此致

　　敬禮

　　你的學(xué)生：牛凱莉

　　20xx年12月5日

勤奮作文 篇2

　　勤奮是通往成功的橋梁，每一個(gè)成功的人都是靠自己的勤奮換來(lái)今天的榮譽(yù)。“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才”華羅庚的這句名言讓我真正的明白了勤奮的意義。

　　還記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，每天就像一只調(diào)皮搗蛋、上竄下跳的猴子。根本無(wú)法靜下心學(xué)習(xí)，更別說(shuō)認(rèn)認(rèn)真真的寫生字，我每天都不想上學(xué)，害怕寫生字。

　　這一切都被細(xì)心媽媽看在眼里，媽媽就手把手的教我，哪怕我有一丁點(diǎn)的進(jìn)步，她都會(huì)表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我。我有了學(xué)習(xí)的勇氣，也愛(ài)上了讀書和寫字。從那時(shí)開(kāi)始我每天練字，一筆一劃都特別認(rèn)真，字也寫得越來(lái)越好，還有了自己的筆風(fēng)。

　　后來(lái)，我就把練字和寫日記同時(shí)進(jìn)行了。媽媽說(shuō)這是一舉兩得，既能練字還可以提高我的寫作水平。由于我的勤奮，我收獲了榮譽(yù)，我寫的征文多次獲得一等獎(jiǎng)。

　　當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活上遇到困難、挫折的時(shí)候，總有一個(gè)聲音在我耳邊輕輕地說(shuō)：“堅(jiān)持別放棄，只要你肯努力、勤奮，一切都不是問(wèn)題。”慢慢的勤奮變成了我的習(xí)慣。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了六年級(jí)，因?yàn)槲业那趭^，我成為了班主任老師的得力助手；因?yàn)榍趭^，我成為學(xué)校大隊(duì)委的一員，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了王老師的喜愛(ài)與重視，并擔(dān)任國(guó)旗班的護(hù)旗手；因?yàn)槲业那趭^，我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是同學(xué)們心中的榜樣，這一切的一切都源于我的勤奮。

　　我懂得了勤奮的重要性，成功源于勤奮，只有勤奮，才能成功。

勤奮作文 篇3

　　有人說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”

　　有人說(shuō)：“天才出于勤奮。”

　　有人說(shuō)：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水”；

　　我要說(shuō)：“人生在于勤奮”。

　　一分耕耘，一分收獲

　　我們每個(gè)人都會(huì)有理想，但不是每一個(gè)人都會(huì)成功。在自己的理想道路上，只要多動(dòng)腦筋，不斷的總結(jié)思考，不懈地學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕的風(fēng)格，我們就會(huì)“書讀百遍，其意自見(jiàn)”。熟話說(shuō)：行行出狀元，條條大路通羅馬，就是這個(gè)道理。

　　失敗或成功的人生，取決于你的勤奮，也與你的機(jī)遇有關(guān)，也與你的命運(yùn)有聯(lián)系。但是，如果三天打漁兩天曬網(wǎng)、怕這怕那、畏首畏尾、好吃懶惰，無(wú)論做什么，都是不可能成功的。

　　眾所周知，每一個(gè)小故事，都有結(jié)尾，每一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)始，也會(huì)迎來(lái)復(fù)雜的結(jié)論。我們的監(jiān)獄事業(yè)，相信我們只要勤奮，就像鳳凰涅磐，河蚌里的珍珠一樣，取得難得永恒的美，甚至在某一領(lǐng)域永垂不朽，流芳百世，摘取那璀璨耀眼的成功光環(huán)！

　　春光可惜莫輕拋，時(shí)代堪喜須勤奮

　　每次聽(tīng)到這句話，我總有股“頭懸梁，錐刺股”、“鑿壁借光”的沖動(dòng)。是的，光陰匆匆，時(shí)不我待，一寸光陰一寸金。這句話，如警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻敲打著我的心靈，震蕩著我的靈魂。拿起書本，立下志向，行動(dòng)起來(lái)，勤奮起來(lái)，讓自己的人生充滿希望，讓自己的生活充實(shí)起來(lái)，讓自己的生命堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　不知不覺(jué)，從警已經(jīng)兩年多了，每當(dāng)想起西山的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，總是淚如泉涌。再看看，現(xiàn)在的自己，更是情不自禁抹眼淚。但是我相信，通過(guò)我的勤奮和“聞雞起舞”，總會(huì)有一天，成功向我揮手，我會(huì)“驕傲”地說(shuō)：“生命是如此美好，人生是如此輝煌！”

　　活到老，學(xué)到老

　　熟話說(shuō)：人生如戲，戲如人生。

　　我們都是人生戲里面的角色，可惜導(dǎo)演卻不一定是我們自己。正因?yàn)槿绱耍�我們才要活到老學(xué)到老，才有機(jī)會(huì)做我們?nèi)松�自己的�?dǎo)演。

　　想想我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)50天的艱苦磨練，才得到今天的一切。是累了，的確該歇歇了，但是停滯不前，就是退步。

　　人生就是逆水行舟，不進(jìn)則退。工作、家庭，讓我們很辛苦，既然已經(jīng)堅(jiān)持了這么久，美好的未來(lái)和廣闊的人生還在等著我們，邁過(guò)去了，我們就會(huì)看到風(fēng)光極好的世外桃源。別忘了，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰哦！

　　來(lái)吧！朋友！ 為了我們精彩的人生！

　　大家一直在路上，不曾遠(yuǎn)離。

勤奮作文 篇4

　　為什么敲木魚，大師回答說(shuō)的：“名為敲魚，實(shí)則敲人。”“魚兒是是世間最勤快的動(dòng)物;至勤的魚兒尙要時(shí)時(shí)敲打，何況懶惰的人呢。”我想，敲打木魚就是為了警示自己吧，至勤的魚兒和懶惰的人形成對(duì)比，就好像是在說(shuō)：“比你努力的人都還在奔跑，你有什么資格停下?”如果連魚都比我勤奮而努力，而我卻像是那在懸崖底處等待救亡而的剛出生的鳥兒。這便讓我想到：失敗不是說(shuō)明你很差，而是提醒你該勤奮努力了。

　　有些魚兒不斷游動(dòng)，是因?yàn)樗鼈內(nèi)�部退化，必須不斷地把水吐出以保持呼吸，如果停下便�?huì)缺氧，它們?cè)诓粩嗟臑樽约旱纳�命而努力勤奮著，而我這只鳥兒卻因?yàn)楹ε履莿偝錾�而未健全�?qiáng)壯的翅膀無(wú)法帶我飛翔。就在這疫情期間西藏日喀則，次仁曲桑是江蘇食品藥品學(xué)院的一名學(xué)生，他家在海拔4600米的珠峰腳下。為了保障網(wǎng)課的信號(hào)暢通，他每天都要騎著摩托車到海拔4500米的山上去聽(tīng)課，由于室外風(fēng)大，他必須將音量調(diào)到最大，冒著零下的嚴(yán)寒，僅僅是為了能夠聽(tīng)課。法國(guó)文學(xué)家羅蘭說(shuō)過(guò)：“懶惰是很奇怪的東西，它使你以為那是安逸，是休息，是福氣;但實(shí)際上它所給你的是無(wú)聊，是倦怠，是消沉;它剝奪你對(duì)前途的希望，割斷你和別人之間的友情，使你心胸日漸狹窄，對(duì)人生也越來(lái)越懷疑。”現(xiàn)在的我就是這樣。對(duì)前途迷茫而不知所措，因?yàn)楹ε露�不愿踏出一步，催促自己勤奮而無(wú)動(dòng)于衷，荒廢時(shí)日而干干著急，我不知道會(huì)不會(huì)有人和我一樣，總是警告自己是時(shí)候該努力，是時(shí)候要勤奮了不能再懶惰下去，不能再荒廢下去，可是第二天的到來(lái)，陽(yáng)光依舊升起，地球依舊運(yùn)轉(zhuǎn)，而自己依舊懶惰。

　　勤奮告誡我，我勤奮的追逐不是為了別人，而是我自己滿懷期待著未來(lái)的心，我該學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，我該跳出這樣所謂的安逸，我該努力成為自己從未想到的模樣，我們都該站在自己熱愛(ài)的世界里閃閃發(fā)光。我們都該明白，成功不是眼紅得來(lái)的，失敗也不是因?yàn)閷?duì)比而存在的，沉穩(wěn)踏實(shí)、戒驕戒躁、少瞎想多磨煉，才是我們目前最應(yīng)該做的事。對(duì)啊，世上還有很多美好的事物在等我們，所以要內(nèi)心溫柔，安靜努力，該保持閱讀、保持學(xué)習(xí)、保持前進(jìn)自己。我們時(shí)常感到像是有無(wú)形的“山”壓住了自己，使得自己使不上勁也喘不過(guò)氣，我們?cè)搶徱曌约海�該懂的我們的壓力�?lái)源于無(wú)法自律，只是假裝的努力;我們的現(xiàn)狀跟不上自己內(nèi)心的欲望，所以我們焦慮甚至恐慌。著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：“聰明在于勤奮，天才在于積累。”都該接受自己的普通，然后拼盡全力的去讓自己與眾不同。

　　像是現(xiàn)在的疫情期間，仿佛是在考驗(yàn)我們每一個(gè)人，有的人在持續(xù)不斷的勤奮向上，而有的人卻渾渾噩噩荒廢時(shí)日。絕大部分，天才是不存在的，任何事情都沒(méi)有輕松取勝的辦法，所謂天才，就是給懶惰的人找一個(gè)安慰自己的借口而已。所以，私下里悄悄去勤奮的努力，讓自己長(zhǎng)本事啊，有了本事再出來(lái)顯現(xiàn)一下，告訴那些曾經(jīng)看不起你的人，你是能行的。

　　眼盛星河，心向遠(yuǎn)方。不要在害怕路途的遙遠(yuǎn)而停滯不前了，堅(jiān)信自己與他人從來(lái)沒(méi)有什么不同，勤奮的你不一定會(huì)成功，但一定不會(huì)失敗，所以不要害怕，是時(shí)候提醒自己該勤奮努力了。

勤奮作文 篇5

　　“知之為知之，不知為不知，是知也。”學(xué)習(xí)時(shí)不要不懂裝懂，要實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，向著科學(xué)的'頂峰邁進(jìn)。

　　《舉起你的右手》這篇文章講敘了作者學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，同學(xué)們積極舉手，而他由于虛榮心的支配，不懂裝懂，舉起手來(lái)。這次老師叫他回答，他啞口無(wú)言。過(guò)后老師找他談話，講了很多做人的道理，叫他會(huì)回答問(wèn)題時(shí)舉起右手，不會(huì)時(shí)舉起左手。由于他平時(shí)這樣努力拼搏，積極舉手，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。最后期末考試他在班里名列前茅，終于成功了！

　　讀了這篇文章，我有著深刻的感受。我的學(xué)習(xí)成績(jī)中上，很少見(jiàn)到我舉起手來(lái)發(fā)言，即使會(huì)也不舉起手來(lái)，我很懶惰嗎？不是的！其實(shí)我是只膽小怕事的“老鼠”，生怕回答問(wèn)題錯(cuò)誤，遭到同學(xué)們的恥笑。但讀了這篇文章，使我的態(tài)度和看法有所改變。我覺(jué)得舉起手來(lái)是件光榮的事，反而會(huì)回答且不舉手是個(gè)大傻瓜。積極舉手發(fā)言，可以鍛煉我們的膽量和口才，糾正我們回答時(shí)的錯(cuò)誤，使成績(jī)更上一層樓。我終于找到了自己學(xué)習(xí)的病根，這時(shí)的我一蹦三尺高。

　　在學(xué)習(xí)方面找到自己的病根是提高成績(jī)的基礎(chǔ)。雖說(shuō)不做，算什么男子漢大丈夫？在以后的日子里，我再也不會(huì)不懂裝懂，會(huì)做到“打破沙鍋問(wèn)到底”，不會(huì)再有虛榮心理。數(shù)學(xué)是我最薄弱的科目。遇到難題我寧可不吃飯、不睡覺(jué)，也要把它攻克。平時(shí)上課積極舉手發(fā)言，課余時(shí)間把當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)溫故而知新。這不就能提高我的成績(jī)嗎？

　　“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，我們要把學(xué)習(xí)和思考勞逸結(jié)合。所謂“學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。”

　　相信自己，我一定能行！

勤奮作文 篇6

　　有作為特別是要有大作為，不僅需要聰明更需要的是勤奮。

　　縱觀古今中外許多有成就的大家，如：力透紙背、入木三分的書法大家王羲之，聞雞起舞，成為一代名將的祖狄，為中華之崛起而發(fā)奮圖強(qiáng)的少年周恩來(lái)，在樹(shù)下被蘋果砸了頭而發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的大科學(xué)家牛頓……

　　生活？在美好安逸環(huán)境的我開(kāi)始了自己的思索。

　　叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們飛快的跑出了教室，可我發(fā)現(xiàn)董佳依卻紋絲不動(dòng)的坐在自己的座位上看書，我看她津津有味的看著書，我就過(guò)去和她開(kāi)個(gè)玩笑，說(shuō)：“董佳依，老師叫你叫去趟辦公室。”誰(shuí)知她仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，當(dāng)我是空氣似的。這件事對(duì)我的觸動(dòng)很大，我就像歌詞中所唱的那樣，作業(yè)不認(rèn)真完成，數(shù)學(xué)不懂，語(yǔ)文不懂，笑的晚霞一張臉通紅。同學(xué)們，讓我們一起努力吧！我堅(jiān)信，當(dāng)我們付出辛勤的汗水，播下希望的種子，就一定能成為建設(shè)美好未來(lái)的有用之才。