【必備】騎馬的作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的騎馬的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
騎馬的作文 篇1
我性子烈，向往著有一天，能夠在騎馬場上飛奔。直到有一天，我得知全家和李伯伯一家約定去騎馬。
烈日當空，火辣辣的陽光照射著我們。馬棚里的馬兒也焦躁地跺著馬蹄。我望著數不清的馬匹，最終，選擇了一匹白馬，而李伯伯家的姐姐，則選了一匹跑得飛快的黑馬，她已全副武裝，縱身一躍，便穩穩當當地坐在了馬背上，一手握著馬鞭，一手捏扶手著馬鞍上的扶手，騎著馬向馬場上奔去。“駕！”一匹黑馬在馬場上奔跑著，一個女孩坐在其上，揮著馬鞭，儼然是在古戰場上打仗的女將嘛！我呆呆地望著，想象著有一天，我也像姐姐這樣在馬場上馳騁。
我坐在爸爸身前，他用雙手護著我，騎著馬在馬場上小跑著。我的身旁忽然出現了姐姐瀟灑的身影，轉眼之間，又消失了。望著前方跑得飛快的馬匹，我心生羨慕，又十分敬佩。
兩圈下來，我有些疲乏了，坐在一旁的竹椅上看著仍在起碼的姐姐。忽然，姐姐一不留神，從馬背上摔了下來，竟是頭先著地！年幼的見了，居然我“哇”地哭了出來，好像是我摔在了地上似的。
伴著消毒水的味道，我被爸爸牽著來到了病房，看著一旁曲折的心電圖和包得像木乃伊似的姐姐，我心中一震:姐姐摔得這么嚴重？會不會變成植物人呀？望著眼前還昏迷不醒的女孩，想剛才還在馬場上馳騁的她，現在就成了粉碎性骨折的病人，我不禁把手中的那雙大手又捏得更緊了一些。
后來，我也學會了騎馬，卻“一朝被蛇‘咬’，十年怕井繩”，不敢跑的太快，免得受“皮肉之苦”。
想起這件事，我就既害怕又向往。
騎馬的作文 篇2
騎馬，是我夢寐以求的事，沒想到這次到九寨溝游玩竟讓我的美夢成真了。
來到九寨溝的'第二天，我和爸爸順著一條緩緩流淌的小河向前走，淙淙的綠水，各色的野花，繽紛的彩蝶……讓我目不暇接，突然一抬頭，一條平坦的公路展現在我眼前，我們看見公路上有群人還有些馬。
“馬!爸爸，咱們去看看!”爸爸帶著我來到公路上，不看不要緊，一看，就讓我驚喜萬分，這些游客在學騎馬!有的騎得小心翼翼，有的騎得瀟瀟灑灑。
“我也要學騎馬!爸爸。”我興奮不已地說。
爸爸笑笑爽快地說：“行，咱們蒙古族的男子漢怎能不會騎馬呢?
爸爸為我選了一匹雪白的馬兒，它個頭兒不高，滿眼里透出溫和的目光，顯然是匹未成年的小馬。
爸爸說了這是我頭一次騎馬不能選烈馬。
我抬起腳去踩馬蹬，可踩了好幾次都沒成功。
調皮的小馬兒居然搖搖尾巴，邁步想走，爸爸連忙拉住它，最后在爸爸的幫助下我才上了馬。
我端端正正地坐在馬鞍上，手緊緊抓住套在馬脖子上的鐵環。
爸爸告訴我用腳輕輕踢一下馬肚，馬就會走。
我照辦了，果然，馬兒走了起來，那輕盈的步子，那有節奏咯噔，咯噔的馬蹄聲，真讓我陶醉了……突然，我想如果能讓它跑起來那才叫過癮呢!可怎么告訴馬兒呢?嗨!我的腳不由自主地用勁碰了幾下馬肚，它竟通人意地邁開腿跑了起來，而且越跑越快，嚇得我身體都快失去平衡了，只得兩手緊緊地拉住了韁繩，大呼“爸爸，救命!”。
幸好我有個會騎馬的警察老爸，只聽到后面一陣馬蹄聲“吁……”的一聲，馬兒停下了腳步，爸爸把我抱下了馬，驚恐未定的我才松了口氣。
爸爸：“還騎馬嗎?”“還騎”我堅定地說。
“好樣的!”爸爸摸著我的頭贊揚道。
在爸爸的幫助下，我又上了馬背，這回我可有點經驗了，輕輕地踢，馬兒慢慢地走。
用力地踢，馬兒快快地走。
使勁連連地踢，馬兒就開跑了。
我“吁……”地一聲，馬兒就會停下來了。
我在公路上騎了一段又一段，如果不是要返程了，我真不想下馬背。
我學會了騎馬，大家都夸我勇敢，能干。
我呀笑得合不攏嘴了，因為，今天我可是白日成夢了。
哈哈哈……
騎馬的作文 篇3
今天，是星期六。我和爸爸媽媽去了五泉山公園游玩。我們逛完了動物園，便來到了騎馬場。我異常興奮，因為這是我第一次騎馬。
媽媽把我領到一個矮個子叔叔面前，他是這里的管理員。他讓我先選一匹馬。我圍著馬棚轉了好一會，才選中了一匹全身烏黑油亮的小馬駒。大概是為了讓小朋友騎，這里的馬都是小個子。
看著這匹小馬，我迫不及待想趕緊騎上去。可它對于我來說，還是很高的。我圍著它，蹦跳了好半天，都沒騎上去。最后，媽媽托住我的屁股、我用盡力氣，咬緊牙關，抓住馬的鞍鐙一使勁才上去。
在馬背上，我才發現：它頭上有一處是奶白色。它的鞍鐙和轡頭都是棕色的。
整個騎馬場不大。一開始小馬一直在不慌不忙地走。我很著急，左搖右晃地想讓馬跑起來，但它就是不動。媽媽便過來對著馬屁股打了一巴掌。馬飛快地跑了起來!這一下子把我嚇壞了，看著馬飛快地奔跑。我靈機一動，想到了電視中的場景，我急忙拉動了馬的韁繩，它這才停了下來。
有了這次經驗，我操作起來就順多了。我拍一下它的屁股，它就跑，一拉韁繩，它便停。就像這樣，我一圈一圈高興地跑著。這時，小馬好像乖了許多，隨著我發出的命令正
確地做出動作：我讓它把頭低下，它就把頭低下;我讓它把頭抬起來，它就把頭抬得高高的……正玩得高興，管理員過來說：“小朋友，時間到了，以后再來玩吧!”我無奈地下了馬。
以后有時間，我一定會再來!騎馬太有趣了!
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