期待的作文

時(shí)間：2024-05-12 18:48:03 期待我要投稿

期待的作文（實(shí)用8篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的期待的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

期待的作文（實(shí)用8篇）

期待的作文篇1

　　最讓我心曠神怡的地方便是海邊……

　　她的怡人，她的清新，她的湛藍(lán)，讓我留戀，更讓我忘返！在昨天，對(duì)于我而言——8月7日，是個(gè)神圣的日子，因?yàn)槭俏业谝淮稳ズ＿叄沁@一次也翻開了我人生閱歷中精彩的又一頁(yè)！

　　珠海，我十分喜歡這座城市！因?yàn)槟欠N依山傍水的感覺是最好不過的了。你知道嗎？在我們野餐的那個(gè)公園對(duì)面，就是一渠之隔的澳門，哇。好美的歐式建筑，有特點(diǎn)，有味道！真希望自己會(huì)游泳，跳下去，然后游到對(duì)岸，那樣的話不就到了澳門了嘛！只可惜是天方夜譚。

　　看著窗外的大海，感覺自己蕩漾于其，那種悠然之態(tài)，飄飄欲仙，棒極了！看！珠海漁女！終于到了，漁女旁的礁石，盡管日夜與潮浪“親吻，相擁”，可依然堅(jiān)定不移！站在礁石上，是多么的有安全感！就像一艘汽艇，乘風(fēng)破浪，引我前進(jìn)！

　　聽著滔滔的浪聲，腦海中友浮現(xiàn)出之前在灣仔碼頭，琳瑯滿目的飾品，讓我眼花繚亂，每一個(gè)都吸引著我，下次去一定還要多買點(diǎn)！那些可都是小女生的最愛耶！

　　不知不覺，已經(jīng)在回家的'路上了，天已漸黑！閉上眼，那壯觀的一面出現(xiàn)在我的眼前——大海與夕陽(yáng)的輝映！

　　我期待，期待下一頁(yè)的精彩！

期待的作文篇2

　　我期待什么呢？細(xì)細(xì)的回想，我認(rèn)為自己期待著“成功”。

　　以前在做清潔時(shí)，望著教室，跟著同組的同學(xué)，一起做清潔。靜靜的拿著掃把掃著地，當(dāng)因?yàn)槲覓叩貌缓枚绊懘蠹页燥垼倚睦锖芾⒕危闹谐錆M了對(duì)成功的渴望。

　　以前在做作業(yè)時(shí)，當(dāng)看見一道我不明白的題時(shí)，我百思不得其解，抬頭看看周圍的同學(xué)，大家都在埋頭做題，看著他們個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，心中充滿了對(duì)成功的渴望。

　　以前在上課時(shí)，當(dāng)老師提出一道問題時(shí)，周圍的同學(xué)個(gè)個(gè)高舉著手，爭(zhēng)先恐后的想要起來回答問題，只有我縮了縮手不敢抬頭看老師，心中充滿了對(duì)成功的渴望。

　　以前在考試時(shí)，當(dāng)看見一張張卷子被老師發(fā)下來時(shí)，心中很不是滋味，抱怨著怎么老考試啊?而當(dāng)看見卷子時(shí)，心中大罵出卷子的人毫無人性，竟出這么難的提！看見周圍同學(xué)個(gè)個(gè)奮筆疾書，心中充滿了對(duì)成功的渴望。

　　現(xiàn)在，回想起來，我認(rèn)為成功其實(shí)簡(jiǎn)單，并沒有以前自己想象的那樣難：

　　掃地時(shí)，自己多留心一下地面，多仔細(xì)一點(diǎn)，掃地在認(rèn)真一點(diǎn)，做事在留心一點(diǎn)，與同學(xué)配合再好一點(diǎn)，我不就能不拖累同學(xué)呢？不就能早一點(diǎn)吃飯呢？

　　做作業(yè)時(shí)，只要平時(shí)上課前預(yù)習(xí)一下；在課堂上多集中注意力一點(diǎn)，聽講再仔細(xì)一點(diǎn)，精神再好一點(diǎn)；課后認(rèn)真復(fù)習(xí)一下……這樣做作業(yè)根本沒什么難度。

　　上課時(shí)，在老師提問后，不要怕，自己膽子再大一點(diǎn)，說話聲在響一點(diǎn)，只要把自己心中的想法說出來，就算回答錯(cuò)了，相信老師也不會(huì)管自己，有可能還會(huì)表?yè)P(yáng)自己勇于回答問題。

　　考試時(shí)，只要自己想著這是為以后的'中考做準(zhǔn)備，想著為以后的好高中作準(zhǔn)備，心態(tài)自然就好了；在考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時(shí)就不會(huì)無從下筆。

　　現(xiàn)在回想起來，我期待什么呢？是“成功”？不，現(xiàn)在的我清楚自己不是期待“成功”，那是什么呢？哦，我知道了，我期待的是“努力”！

期待的作文篇3

　　活力青奧，青春南京――我期待的青奧會(huì)····南京理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（5）班陸岑“張揚(yáng)青春的風(fēng)采，展現(xiàn)生命的活力，活力青奧，青春南京。”

　　20xx年青奧會(huì)即將在南京召開。我們會(huì)看到青春的身影在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上躍動(dòng)，生命的`蓬勃朝氣在陽(yáng)光下?lián)]灑。我們是世界的未來，我們是未來的希望。青奧會(huì)是虎踞龍?bào)吹氖?huì)，我們歡迎五湖四海的朋友，六朝古都煥新顏，笑迎五湖四海八方客。我們?cè)谶@里收獲運(yùn)動(dòng)的快樂，通過運(yùn)動(dòng)樹立健康的生活方式，構(gòu)建友誼的橋梁，搭建文化交流的平臺(tái)。在這個(gè)國(guó)際大家庭中，不同膚色的青年在這里交流，向著“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神進(jìn)發(fā)。我是青奧小記者，我曾參加過系列的青奧活動(dòng)，“我為青奧獻(xiàn)首歌”的活動(dòng)并獲獎(jiǎng)

　　。通過參加這些活動(dòng)我意識(shí)到我們這代人的責(zé)任，并學(xué)會(huì)了欣賞、建立了友誼。我家住在孝陵衛(wèi)，靠近青奧場(chǎng)館“人文風(fēng)景區(qū)”，這里將舉辦水上運(yùn)動(dòng)、馬術(shù)等賽事。現(xiàn)在我們正在努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)及南京文史知識(shí)，積極參加體育運(yùn)動(dòng)。屆時(shí)，我會(huì)組織我們同學(xué)成為光榮的青奧志愿者，自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，為游客指路。多寫一些青奧會(huì)的相關(guān)花絮報(bào)道，結(jié)交國(guó)際友人，帶他們參觀中山陵、明孝陵等文化古跡，向他們介紹南京悠久的歷史文化。相信通過參加青奧會(huì)的相關(guān)活動(dòng)，我們會(huì)與世界同行，心手相連，共同進(jìn)步。20xx青奧會(huì)，我期待著。

期待的作文篇4

　　今天是我的生日，爸爸常年在外，今年這一次的生日肯定回不來，所以我只能指望和媽媽和奶奶一起過生日了。可是今天早上媽媽臨時(shí)接到通知要到鄉(xiāng)下去做一個(gè)市場(chǎng)調(diào)研，大約晚上才能回來。媽媽臨去工作的時(shí)候向我保證今晚上一定回來和我們一起給我過生日。我是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，臨走的時(shí)候媽媽叮囑奶奶不要讓我自己呆在家里。

　　可是媽媽去工作了沒多久，奶奶接到電話小明的奶奶有事麻煩我的奶奶，于是她就去了，說是很快回來。我在家等了一會(huì)兒，真的是一會(huì)兒，我的奶奶的就回來了。然后我和我的奶奶一起去上街買蛋糕，買吃的，等著媽媽晚上回家一起陪我過生日。

　　一切準(zhǔn)備就緒，只等我的`媽媽回家了。我就焦躁不安的坐在電視面前，期待著媽媽回家，一邊看著我最愛看的動(dòng)畫片。我就在那兒一直等啊等啊，一直期待著我媽媽工作完快回家。

　　終于，我在期待了整整一天之后，媽媽回家了。雖然工作了一天，但是媽媽一見到我，立馬就舒心的笑了起來。我也很開心。然后我們就一起開開心心的過生日了。

期待的作文篇5

　　每個(gè)人都有自己的理想，你們知道我的理想是什么嗎？我相當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明許多機(jī)器人，可以幫人們做很多的事情。

　　我還給他們起了名字，有教師機(jī)器人、保姆機(jī)器人、天使機(jī)器人、還有農(nóng)民機(jī)器人。

　　教師機(jī)器人可以代替老師上課，只要在它的身體里輸入程序就行了。它還可以幫老師批改作業(yè)，教學(xué)生書寫方正的漢字，指導(dǎo)學(xué)生用普通話有感情地朗讀。這樣我們的老師就不用每天那樣辛苦忙碌了。

　　保姆機(jī)器人可以幫媽媽做飯、洗衣服、擦桌子、掃地，這樣既可以讓媽媽吃上熱騰騰的飯菜，也不用起早貪黑的干活，累得腰酸背痛了。保姆機(jī)器人還有一個(gè)功能，會(huì)才藝表演，如：唱歌、跳舞、講笑話，讓工作了一天的爸爸媽媽也能放松放松。

　　天使機(jī)器人會(huì)和我一起做游戲、下跳棋、畫圖畫、做手工，還能給我輔導(dǎo)功課，它就是我形影不離的'好朋友。

　　最后還有農(nóng)民機(jī)器人，它可以幫助農(nóng)民耕地、播種、除草、澆水、施肥、捉蟲、收割等。這樣農(nóng)民伯伯就結(jié)束了面朝黃土背朝天的辛苦勞作。

　　這就是我將來要發(fā)明的四種機(jī)器人，它們不需要人的操縱，完全是自動(dòng)化的智能機(jī)器人。

　　我們是龍的傳人，是新世紀(jì)的太陽(yáng)。我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，用辛勤的汗水澆灌燦爛的理想之花，用拼搏的雙手去開創(chuàng)祖國(guó)美好的未來。

　　同學(xué)們，期待我的理想實(shí)現(xiàn)吧！

期待的作文篇6

　　雖然秋天剛過去，但我依然很期待下一個(gè)秋天的到來，因?yàn)槲易钕矚g的季節(jié)就是秋天。

　　秋天，人們可能會(huì)把它與凄涼的氣氛聯(lián)系起來，但是，它也有豐收的喜悅。

　　秋天，成熟的果實(shí)高高的掛在枝頭，等待著人們?nèi)フ。虼饲锾焓鞘斋@的季節(jié)。看到這些豐碩的果實(shí)，我們不應(yīng)該忘記它們?cè)?jīng)經(jīng)歷過的風(fēng)雨的洗禮和酷日的暴曬。今天，以勝利的姿態(tài)給大自然增添了美麗的色彩。

　　每當(dāng)看到豐碩的果實(shí)，我不得不贊嘆秋天的魅力。秋天是五彩繽紛的，因?yàn)樗o萬物染上了各種色彩。秋天是紅色的，因?yàn)樗导t了楓葉；秋天是黃色的，因?yàn)樗盗它S谷子；秋天是白色的，因?yàn)樗o棉花披上了銀裝。秋風(fēng)是豐收的風(fēng)，秋色石豐收的顏色。

　　在秋天的.美景中，我也想到，我們的成長(zhǎng)不也像秋天的果實(shí)一樣嗎？從幼時(shí)父母叫我們走路，到背書包走進(jìn)學(xué)校，從小學(xué)上到初中，這一過程中既有歡笑也有眼淚。每當(dāng)我們克服了一個(gè)有一個(gè)困難的時(shí)候，都會(huì)有一個(gè)小小的收獲。那時(shí)的心情就像人們看到眼前的果實(shí)一樣開心！沒有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，哪能收獲豐碩的果實(shí)；沒有克服困難的勇氣，哪能知道成功后的甜蜜。我們都期待著成功，但我們知道在成功背后所需付出的努力與艱辛。我們同樣在努力拼搏，經(jīng)受磨練，只有這樣才能取得成功！

　　我期待著春天，也期待著成功！

期待的作文篇7

　　我從來都不是一個(gè)特別勇敢的人。小時(shí)候在外婆家住過一段時(shí)間，所以曬得特別的黑，到了城里來上學(xué)，與同齡的孩子放一起就顯得格外的與眾不同，大概自卑就是從那個(gè)時(shí)候開始的。就好像一群蝴蝶中的一只黑烏鴉，也許畫面的美麗并不會(huì)因此而減分多少，卻足以讓突兀者自卑到無地自容。我還是個(gè)小孩子，不想與別人與眾不同，只是很簡(jiǎn)單的想融入大家這個(gè)集體。卻不知道，這層無形的心理隔膜讓我自卑了一整個(gè)中學(xué)時(shí)期。回答問題，會(huì)擔(dān)心自己的聲音難聽；上臺(tái)表演，會(huì)覺得自己的節(jié)目太老土；跟別人爭(zhēng)吵，也會(huì)覺得自己見識(shí)淺薄，不斷的自我懷疑起來……

　　那個(gè)時(shí)候自己的世界真的是小啊，只能容得下自己和自己那顆自卑的心。

　　還好身邊有那么多包容自己的朋友，讓自己不至于在孤單的'沼澤里無力自拔。和他們?cè)谝黄穑瑫?huì)輕松很多，因?yàn)閮?nèi)心信任他們把我當(dāng)成是真正的朋友，自己也會(huì)恢復(fù)一些孩子的本性，愛鬧而調(diào)皮。只是偶爾仍然會(huì)覺得難受，他們都去過很多的地方旅游，而自己卻很少出去，視野十分的狹隘。聽他們講那些旅行感受的時(shí)候，心里不知道多羨慕了，可惜那時(shí)已是高中了，學(xué)業(yè)開始忙起來了，也沒那么多時(shí)間精力再出去好好的玩。只能在別人滔滔不絕時(shí)當(dāng)一個(gè)無知的旁聽者，多么的難受。朋友中總有人說自己的夢(mèng)想是環(huán)游世界，而自己忙碌的心大概也被牽動(dòng)了起來，開始做著這樣不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。就好像丑小鴨想變成白天鵝一樣，烏鴉也想要像蝴蝶一樣帶來美麗而不是厄運(yùn)。

　　大概人生可以一無所剩，唯有夢(mèng)想與期待不能被磨滅吧。圣人也會(huì)死去，但我們對(duì)他們美好的祭愿呢？還不是一樣的存在，并不斷的更新著。所以保有期待，總不會(huì)是一件壞事。

　　聽說極光這種自然現(xiàn)象是大自然美麗的賦予，天空會(huì)升起鮮活的生命，染上各種生動(dòng)的色彩。那時(shí)候我該是多么的向往，那個(gè)地方，有著最美麗極光現(xiàn)象的芬蘭，是多么的讓我魂?duì)繅?mèng)縈。很長(zhǎng)一段時(shí)間以來，我的座右銘都是：期待極光的天。有著小孩子的脾氣與天性，好像到不了實(shí)現(xiàn)的那一天絕不會(huì)罷休。

　　聽說在外國(guó)，也有烏鴉是美好的象征這種說法。不管怎么樣，總之我是相信的。并且期待有一天，烏鴉也能看到自己的美麗。我相信，并且期待著。

期待的作文篇8

　　我所期待的事就是老師對(duì)優(yōu)生和差生一樣好。這希望是我讀小學(xué)的時(shí)候就從心底產(chǎn)生的了。

　　記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們班換了一位老師，他姓羅。第一次寫作文的時(shí)候，我寫得比較好。后來，羅老師見我語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，就對(duì)我有幾分偏愛。過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)羅老師對(duì)優(yōu)生態(tài)度好，對(duì)差生卻經(jīng)常批評(píng)，在一些小事上好像優(yōu)生總是對(duì)的，差生總是不對(duì)。

　　記得有一次，有一個(gè)差生的語(yǔ)文書忘記從學(xué)校帶回家，被羅老師拿回家了。第二天她找羅老師要，羅老師把她狠狠地批評(píng)了一頓，說她讀書讀得書都不見了，不肯把書還給她。搞衛(wèi)生時(shí)，她請(qǐng)我?guī)退龔睦蠋熌莾喊褧脕怼Ｎ也唤獾貑柕溃骸笆悄愕恼Z(yǔ)文書，你自己去拿，為什么要我?guī)湍隳媚兀俊笨伤齾s說：“你是優(yōu)生，去了肯定可以把語(yǔ)文書要回來；我是差生，去了要挨批評(píng)的。”我半信半疑地到羅老師那兒拿書，讓我疑惑不解的是羅老師真的把書給了我。

　　羅老師對(duì)優(yōu)生的作文總是覺得好，對(duì)差生的`作文總是覺得差。還有一次布置寒假作業(yè)那一天，老師要我們?cè)诖汗?jié)期間寫一篇《春節(jié)見聞》的作文，說每班要選五篇優(yōu)秀作文去參加比賽，要大家都寫好。可是放學(xué)后她把我們幾個(gè)優(yōu)生集中在一起，告訴我們就選我們這幾個(gè)人的作文去參加比賽。作文還沒寫，就規(guī)定了選誰的作文參加比賽，這難道是一個(gè)老師真正的職責(zé)？我想不是的，但羅老師卻這么認(rèn)為。為什么她一定要對(duì)差生有偏見呢？我真是不明白。

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