（薦）期待的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的期待的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

期待的作文 篇1

　　我所期待的星期天，是一個(gè)作業(yè)少放假時(shí)間長(zhǎng)，我之所以想要這樣的星期天，是因?yàn)槲蚁胍�多用一點(diǎn)時(shí)間用在復(fù)習(xí)上。以前我總是上課不好好聽，下課后不好好看書，當(dāng)天學(xué)過的東西當(dāng)天就還給老師了。

　　我所期待的星期天，是不用一分一刻的補(bǔ)課，這么多年來，我一直在補(bǔ)課，可是我倒覺得越補(bǔ)越差，我需要一個(gè)可以好好幫助我復(fù)習(xí)的好爸爸，我的爸爸雖說關(guān)心我的學(xué)習(xí)，可是這幾天我的`爸爸天天被人請(qǐng)上去吃飯，不去又不行，所以我希望在雙休日可以幫我補(bǔ)習(xí)一下功課，讓我成為老師眼里的好學(xué)生。

　　我期待的星期天，是可以自由快樂的星期天，因?yàn)槲覌寢屘焯熳屛以诩依飳W(xué)習(xí)，連玩的時(shí)間都沒有，我希望媽媽可以理解我的心情。

　　我期待的星期天，作業(yè)只有一點(diǎn)點(diǎn)。我覺得上課只要好好學(xué)習(xí)，作業(yè)少一點(diǎn)，也是可以的呀！為什么在課堂上好好學(xué)習(xí)后，下課還要寫這么多作業(yè)呢?

　　如果假期長(zhǎng)的話，我想讓爸爸多陪陪我和媽媽，可以讓我們?nèi)ソ紖^(qū)好好呼吸一下新鮮空氣，讓我們的身體更加健康。讓我們可以幸福的過日子，不要怕得什么疾玻我希望星期天爸爸可以讓我在家有足夠的時(shí)間玩電腦，我還希望爸爸給我下載一些開發(fā)智力的游戲，讓我變的更聰明。

　　以上就是我期待的星期天。

　　家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ):我的孩子在學(xué)習(xí)方面從來就不用心去學(xué)，貪玩、厭學(xué)、寫字也比較潦草。當(dāng)然，就是孩子在作文中提到的爸爸經(jīng)常在外面有應(yīng)酬，不能為他輔導(dǎo)作業(yè)，在老師眼中不是好學(xué)生等等，我很受感動(dòng)。在這篇作文中，孩子抒發(fā)了自己的心聲，說出了他們共同的觀點(diǎn)，同時(shí)也反映出了我們家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格要求的弊端和對(duì)孩子造成的偏見。

　　為此，我特意將這篇作文推薦給關(guān)心下一代的各位有識(shí)之士，一方面激勵(lì)我孩子能夠更加積極、主動(dòng)、勤奮去學(xué)習(xí)，另一方面也希望更多的家長(zhǎng)去理解、幫助、正確引導(dǎo)孩子，讓他們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮中完成學(xué)業(yè)。

期待的作文 篇2

　　入夜，飄著小雪。

　　他期待這一天，已經(jīng)很久很久了。

　　他坐在書桌前，手里抓著一支筆，卻對(duì)鋪開的作業(yè)毫無(wú)興趣，有一筆沒一點(diǎn)地畫幾下。他焦急不安地抖著腿，眼睛雖盯著作業(yè)，心卻早已飄到房間以外去了。

　　等了許久，終究還是沒有聽到那熟悉的聲音，他只好抓緊了筆，想寫一會(huì)兒作業(yè)，卻又有點(diǎn)不甘心。

　　他嘆了口氣。

　　作為寄宿生，他只在每個(gè)月尾的周末回家。父母都在省城做小工，省吃儉用，連手機(jī)都不舍得買。平常他與父母唯一的交流方式便是寫信了。每個(gè)月尾的周末回家收信讀信，成了他的習(xí)慣，也成了他最喜歡做的事情。

　　而今天，就是這樣一個(gè)特殊的日子。

　　在上一封寫給父母的信中，他告訴了他們自己的考試成績(jī)，這是他第一次考第一名。父母很高興，在來信中說下一個(gè)月會(huì)在寄信的同時(shí)給他附上禮物，但具體是什么，他們卻沒有告訴他。

　　他抬起頭，望著外面越下越大的`雪，不禁有些失望，下這么大的雪，郵遞員不會(huì)來了吧。盡管他清楚家里并不寬裕，但他還是很想知道這一次所謂的“禮物”究竟是什么，棉衣?手套?還是……

　　他站起身來，看了看墻上的時(shí)鐘，已經(jīng)快十點(diǎn)了，無(wú)論如何，現(xiàn)在必須開始寫作業(yè)。

　　他扒拉著頭發(fā)，有些抓狂，卻終于又拿起了筆，因?yàn)樗�清楚，如果再不開工，不僅作業(yè)寫不完，明早還可能因熬夜而遲到。要知道，他明早還要冒著嚴(yán)寒走七公里路去學(xué)校呢!他暗嘆了一口氣，進(jìn)入題海。

　　夜深了，他的筆仍在劃動(dòng)著，沙沙作響，與外面雪的低吟淺唱構(gòu)成了極為和諧歡快的交響曲。雪花徑自飄著，悠悠地從高空飄下來，緩緩的，似乎在也在期待著什么。

　　與此同時(shí)，在昏暗的燈光下，在狹窄的街道上，在漫天風(fēng)雪里，有兩道纖瘦卻剛勁有力的深影，正推著一輛嶄新的自行車向著他的住所興奮而又小心翼翼地進(jìn)發(fā)，車籃子里赫然立著一張卡片——

　　兒子，生日快樂!

　　幸好，忘掉他生日的，只有他一人。

　　還好，正在期待著的，不只他一人。

　　雪花仍在飄著，輕盈而歡快……

期待的作文 篇3

　　春天，一個(gè)充滿綠色的字眼；春天，象征著生機(jī)勃勃，春天的春陽(yáng)光時(shí)溫馨的；春天的雨露時(shí)甘甜的；春天的花草是芬芳的。

　　今年的.春天在不經(jīng)意中逝去，下一個(gè)春天又在哪里，我尋找著春天，等待著春天。

　　回憶起今年的春天，那么美好，每天，我的笑容就像天空中晴日一樣，陽(yáng)光燦爛。

　　每天，與他，我們一起嬉戲，聊天，笑著，他是我最真心的朋友，但是他是男生，我們一起上學(xué)放學(xué)，遇到煩惱時(shí)沒我們會(huì)互相傾訴然后互相幫助對(duì)方打開心結(jié)。這時(shí)，心里總是暖暖的，當(dāng)學(xué)習(xí)，生活遇困，我們總是互相勉勵(lì)，幫助解決，在家，也經(jīng)常電話聯(lián)系談一談假期生活趣事。哦，那時(shí)的我們就像陽(yáng)光下天空中兩只快樂的鳥兒在自由的飛翔鳴叫。

　　我們拔開了異性之間的那層面紗，此時(shí)，我才真正發(fā)現(xiàn)，友誼之花原來真正那么美，就這樣這朵花在枝頭上在春天盡情地綻放著。

　　可是，世事難料，再美麗芬芳的花兒終會(huì)凋零，我們的關(guān)系的密切，被同學(xué)們視為“不正當(dāng)”，我們彼此的關(guān)心，彼此的照顧被視為“愛”，就這樣，班上的同學(xué)在我們之間又重新織起了那個(gè)被我們拆開的異性面紗。為了逃避同學(xué)們的議論，他開始躲避，我們之間沒有了嬉笑聲，卻有了哀聲嘆氣，那溫柔的眼神不見了，我只感覺到了一束冷漠的光射進(jìn)我的眼睛，彼此的活少了，反而更多的是沉默，多少次，擦肩而過，就連一個(gè)冷漠的眼神也沒有看到，這一切的一切，讓

　　我感到不寒而栗。我不明白，為什么同學(xué)們不相信男女之間的純友誼呢？同學(xué)們，你們?cè)谙胄┦裁茨兀?春天就這樣走了，悄

　　悄的，在不經(jīng)意間溜走了，那朵花也凋零了。我靜靜地等待著，充滿希望地等待著，我相信，明年的春天依舊會(huì)來。我知道，那朵花的根還在，到了明年春天，它依舊會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)大，開出美麗的花兒，我相信，我堅(jiān)信，明年的春天風(fēng)光依舊美麗。

　　只是盼望著，盼望著，春天來得更快些。

期待的作文 篇4

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴打完了它的末尾，還在外面玩耍的同學(xué)一窩蜂地跑進(jìn)教室，拿出美術(shù)工具和書，等待美術(shù)老師的到來。

　　美術(shù)王老師走進(jìn)了教室。今天是開學(xué)以來第三節(jié)美術(shù)課，王老師告訴我們，今天我們要給上二節(jié)美術(shù)課畫的柳樹添加背景。

　　添背景？這可是我最拿手的技術(shù)之一�。√�容易了！

　　王老師一說“開始”我就挑出我的油畫棒里的綠色，用心地畫起了草地，順便添了一點(diǎn)柳樹的細(xì)葉。淡綠，草綠，青綠，墨綠......

　　瞧，這生機(jī)勃勃，綠意盎然的草地！看著它，我就禁不住想起語(yǔ)文書上的選讀課文《春的消息》里面的一個(gè)片段：是誰(shuí)搔癢了我的面頰？啊，身邊又鉆出嫩綠的小草.....

　　接下來，我開始畫山，太陽(yáng)和春天的象征——燕子。

　　好好等待下一節(jié)美術(shù)課吧！到那時(shí)，你將會(huì)在我的座位上看到這樣一幅畫：兩棵隨風(fēng)搖擺的.柳樹生長(zhǎng)在一望無(wú)際的草原上，背后是一座座雄偉的青山；天上，有明麗的太陽(yáng)，一只可愛的小燕子正朝著耀眼的太陽(yáng)鳴叫，歡慶著春天的來到。

　　我好期待美術(shù)課！

期待的作文 篇5

　　人面桃花相映，紅桃花依舊笑春風(fēng)，清澈的歌聲從遠(yuǎn)方傳來，隨著清風(fēng)在山間回蕩啊，這是多么有詩(shī)意的人，僅在瀟灑的秋風(fēng)中吟誦我暗自說到不禁加快腳步，想追隨著這歌聲而去。

　　落葉無(wú)情撲面而來可并沒有阻擋我的步伐，今日一個(gè)人出來游山玩景，卻奈何無(wú)一個(gè)知己好友，這歌聲的主人定是渾身散發(fā)著書香氣，不能錯(cuò)過，如此一來我便踏著清晨的朝露前往而去了。進(jìn)了我的內(nèi)心在雀躍，剛走過一個(gè)轉(zhuǎn)角，便看見一位阿姨正坐在一個(gè)石椅上，嘴里哼著詩(shī)詞，眼神卻望著地上。

　　原來地上有一個(gè)小泥猴，想必是他的孩子，小孩滿身污泥的坐在地上，一臉委屈的看著那個(gè)阿姨。阿姨卻無(wú)動(dòng)于衷，許久才開口說道自己摔倒了自己站起來，別老想著媽媽，或許這時(shí)婦女才察覺我的存在，她招手請(qǐng)我過去，臉上露出一絲笑容。

　　聽著那位阿姨的講述，我才得知，他的孩子因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)詩(shī)詞而氣沖沖的向回跑，那只被石塊絆了一跤，摔在地上，伸手就要媽媽抱講到這里，阿姨停頓了一下，臉上露出無(wú)奈的笑容。我不會(huì)抱他起來，他以后怎么辦呢?嘴上是這么說著，眼神里卻充滿了慈愛，忘在那小孩的目光里究竟包含著怎樣的情感是那么一絲的，于心不忍和擔(dān)憂是那濃厚的母愛和無(wú)奈的滿臉的期待。

　　就在這個(gè)時(shí)候，孩子應(yīng)該覺悟了媽媽的眼神吧，因?yàn)樗�手撐著泥濘的大地，炙熱的雙腿顫抖著一點(diǎn)點(diǎn)的向上站了起來，自有無(wú)比的肩重。因?yàn)樗�托付著母親的愛小孩站了起來，阿姨眼中的期待剎那間轉(zhuǎn)化為驚喜，這可不是我所難忘的，我緊緊的凝視著阿姨的面孔，長(zhǎng)著在上面尋找著母親的模樣，母親那雙溫柔的目光阿姨如同如春風(fēng)拂面，滿臉桃花，也是應(yīng)了那句詩(shī)吧，那天我告訴回家想回想一切，望著母親那溫柔的目光越來越模糊了。

　　一件小事卻深深的觸動(dòng)了我的'內(nèi)心，那是期待的眼神讓我感動(dòng)，那是母親所特有的，或許曾經(jīng)的你不會(huì)在意，不過現(xiàn)在請(qǐng)你好好體會(huì)那個(gè)就在你身邊，看似平常卻有偉大的人的眼神，或多或少或大或小，當(dāng)他凝望著你的眼神時(shí)，都會(huì)有一些期待的眼光，那里飽含著深情的感情與母愛以及最深的期望。

　　我的母親不善于表達(dá)，但卻能在她的眼神中看見她對(duì)我的慈愛，對(duì)我的溫柔和對(duì)我的期望，我知道，他是愛我的，因?yàn)闆]有一個(gè)親人不對(duì)你好不為你著想的，只是方式不一樣，小時(shí)候可能不理解，但是慢慢長(zhǎng)大了就要懂事了。

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