關(guān)于期待作文集合15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于期待作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于期待作文1

　　盼望是什么?盼望，也許是一種希望，也許是一種等待，也許是一種拼搏。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，盼望也是不同的，有的人盼望出發(fā)，有的人盼望到達(dá)。

　　世界上的每對(duì)父母，他們盼望什么?他們盼望孩子長(zhǎng)大，能學(xué)有所成，有一番作為。他們照顧孩子，仿佛就在照料一棵剛長(zhǎng)出嫩芽的小樹(shù)苗，懷著一顆憧憬的心，無(wú)微不至地照料著這棵小樹(shù)，希望在將來(lái)的哪一天，這棵小樹(shù)苗會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，結(jié)出累累碩果。所以，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，盼望是一種希望，永不磨滅。

　　那些白發(fā)蒼蒼，伴著孤獨(dú)與寂寞的老人們，他盼望什么?他們盼望孩子們能回到家中，多來(lái)看看自己。他們守著一座空空的房子，回憶著曾經(jīng)家中熱鬧的景象，而今惟有孤獨(dú)與自己相伴，他們多么盼望，可以有人來(lái)多陪陪他們，陪他們談天說(shuō)笑，多一點(diǎn)快樂(lè)的時(shí)光。所以，對(duì)于老人們來(lái)說(shuō)，盼望是一種等待，等待著孩子們回家。

　　在學(xué)習(xí)中不斷努力的我們，在盼望什么?我們盼望汲取更多的知識(shí)，考上好的學(xué)校。每天面對(duì)著一疊堆積成山的作業(yè)，即使再不想做，卻總也停不下筆。堅(jiān)持將每天的作業(yè)完成。再苦再累，卻依然堅(jiān)持。所以，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，盼望是一種拼搏，我們努力奮進(jìn)，相信終有一天會(huì)取得成績(jī)。

　　盼望，盼心中所望。每一個(gè)人，盼望著各自心中的事。即使有時(shí)不能實(shí)現(xiàn)，但那份信念卻永遠(yuǎn)在心中，支撐著我們向前走。

關(guān)于期待作文2

　　每當(dāng)有人問(wèn)我有什么愿望時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫地告訴他：“我希望自己快長(zhǎng)大。”

　　我出生在一個(gè)普普通通的農(nóng)民家庭，雖然家中并不富裕，但父母對(duì)我的愛(ài)卻使我感到無(wú)比的幸福，我是家中惟一的學(xué)生，所以父母對(duì)我寄予了很大的希望。為了能供我上學(xué)，他們省吃?xún)�用，不辭辛苦掙錢(qián)；為了能讓我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，每天晚上，他們都不看電視。父親總是說(shuō)：“雖然日子苦些，但只有你能好好學(xué)習(xí)，再苦，我們的心中也是甜的。”然而，老天竟如此無(wú)情——去年，媽媽總是說(shuō)頭痛，眼睛看東西也模模糊糊，醫(yī)院檢查確診后，我們?nèi)�家都驚呆了——天啊！媽媽的腦勺竟長(zhǎng)了一個(gè)瘤！醫(yī)生說(shuō)必須盡快動(dòng)手術(shù)，否則就有生命危險(xiǎn)。

　　對(duì)我們這個(gè)并不富裕的家庭來(lái)說(shuō)，動(dòng)手術(shù)的錢(qián)簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字。為此，爸爸的頭發(fā)都愁白了，往日愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的他變成了一個(gè)沉默寡言的人。每天，爸爸東奔西走去借錢(qián)，好不容易湊夠了，爸爸便帶著媽媽去天津治病。

　　在媽媽住院的那段時(shí)間，我想了許多許多。當(dāng)想到欠下的那么多錢(qián)時(shí)，我甚至動(dòng)過(guò)輟學(xué)去掙錢(qián)的念頭。父親知道我的想法以后，卻堅(jiān)決不讓我輟學(xué)，他說(shuō)：“再窮也不能耽誤你。”從那時(shí)起，我便更加努力地學(xué)習(xí)，決心用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。

　　我希望自己快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，便可以幫父母干些農(nóng)活，讓他不再那么辛苦；長(zhǎng)大后，便可以幫母親做些家務(wù)，讓她安心養(yǎng)病，早日康復(fù)；長(zhǎng)大后，便可以找一份工作，拼命掙錢(qián)，給爸爸買(mǎi)冶腰疼的藥，給媽媽買(mǎi)補(bǔ)品……

關(guān)于期待作文3

　　有些人看了這個(gè)題目，可能會(huì)問(wèn)：“期待什么呀？”哈哈，那我就要告訴你了，這個(gè)“期待”，可不是只有我一個(gè)人才期待的，而是全校學(xué)生們都期待的，那就是——秋游啦！

　　說(shuō)句實(shí)話(huà)，如果秋游去的地方是我已經(jīng)去過(guò)的地方，那我還是會(huì)很感興趣的，因?yàn)槟芎湍敲炊嗳艘黄鹑ィ�那滋味肯定不一樣啦！我肯定�?huì)向大家極力介紹我覺(jué)得這個(gè)地方最好玩兒之處，并帶領(lǐng)大家一起去玩，盡管我玩過(guò)，但我還是會(huì)非常興奮。但聽(tīng)大家傳聞?wù)f：“秋游去的地方是弘揚(yáng)廣場(chǎng)！”哦，那我可沒(méi)去過(guò)，我迫不及待地回家去網(wǎng)上搜索那個(gè)地方的圖片。不搜不知道，一搜嚇一跳！什么摩天輪啦，什么海盜船啦，什么歡樂(lè)水世界啦，什么咖啡杯啦，什么在空中騎摩托車(chē)?yán)玻�什么旋轉(zhuǎn)木馬啦等等等等，嗯，真讓我看了眼饞！相信你看了也會(huì)眼饞的，恨不得一下子就飛去那兒呢！嗯，好期待啊，現(xiàn)在，我正在思考準(zhǔn)備什么食物才好呢！希望老師能讓我玩?zhèn)�盡興，然后回來(lái)以后再寫(xiě)一篇文章，把這段美好的記憶永遠(yuǎn)保留下來(lái)！好期待啊！

關(guān)于期待作文4

　　在我呱呱墜地的那天，我正式來(lái)到這個(gè)美好的新世界上。我深深的感覺(jué)到，大家對(duì)我充滿(mǎn)了期待與期望。年幼時(shí)的我，懵懵懂懂；而現(xiàn)在的我，是個(gè)懂得抱著期待的高年級(jí)生了。

　　古人說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”我，總是對(duì)每年的開(kāi)始——春天，充滿(mǎn)了期待。為什么呢？因?yàn)槿f(wàn)物都是在“春”，被春雨滋潤(rùn)、被春風(fēng)吹拂、被春神喚醒。冬天婆婆也夾著尾巴逃回家啰！所以，春天是個(gè)令人期待的季節(jié)，也令人無(wú)法忘懷的好時(shí)光。春夏秋冬讓大地屏息以待，期待春光明媚，期待春暖花開(kāi)；蝶蛹蜷曲在春意盎然枝頭，期待化為繽紛美麗的蝴蝶，翩翩起舞，舞出生命的偉大和曼妙，驕傲的結(jié)束既短暫又美麗的生命！

　　我的父母自我呱呱墜地前就披星戴月、夜以繼日的為家人工作，就是為了讓我和兄弟姐妺過(guò)更幸福、美好的生活；老師們也常：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”就是希望我們“百尺竿頭，更進(jìn)一步。”甚至“更上一層樓”！

　　期待和希望是多么美好啊！我當(dāng)然也會(huì)有期待的事，是數(shù)不清的期望。大自然的生生不息，是我最期望的。我也希望大家平安順利又健康。我期盼國(guó)家風(fēng)調(diào)雨順、國(guó)泰民安。我自己更加充滿(mǎn)期待了，希望我所有的“期待”盡快實(shí)現(xiàn)，就像繽紛、耀眼的蝴蝶，也像生生不息的大地回春，朝氣蓬勃，處處充滿(mǎn)生機(jī)。

關(guān)于期待作文5

　　我總在期待著我所期待的。

　　期待希望的春——我們一起躺在草坪上，我們圍坐成一圈，互相談?wù)撝�自己的寒假，享受著春天溫暖的�?yáng)光。彼此的手因天氣的原因還是凍得紅通通的，我們緊緊擁在一起，彼此溫暖著。

　　期待春天，我們嘴里說(shuō)出的幸福故事。

　　期待炎熱的夏——我們上完體育課，一起坐在電扇下，嘴里埋怨著天氣的炎熱。上課了，卻還拿著本子或書(shū)扇呀扇的，惹得老師的一句“有那么熱嗎”。那時(shí)，我們會(huì)玩笑地回答一句“有”，惹得滿(mǎn)堂歡笑。

　　期待夏天，我們熱鬧的生活。

　　期待枯黃的秋——地上枯黃的落葉被我們掃把拖動(dòng)著，發(fā)出“沙沙”的響聲。雖然“秋風(fēng)不識(shí)字”，但不僅會(huì)翻書(shū)，還會(huì)把掃好的樹(shù)葉又弄得一塌糊涂，我們只能一邊重新掃一邊罵。當(dāng)老師經(jīng)過(guò)時(shí)，還只能在心里默默地罵。“上課時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們回到教室”該死的上課鈴又響了，我們只能夠扛起掃把，一路跑，沖進(jìn)教室。

　　期待秋天，我們“惡作劇”的值日。

　　期待寒冷的冬——我們下課后跑到走廊上曬太陽(yáng)，幾個(gè)人的手都握著一杯熱水。圣誕前夜，我們躺在寢室的床上，每個(gè)人的手上都抱著一個(gè)蘋(píng)果，眼皮開(kāi)始打架，卻還是不想睡，只為了等那傳說(shuō)中十二點(diǎn)的好運(yùn)。

　　期待冬天，我們堅(jiān)持的快樂(lè)。

　　期待，每一個(gè)春、夏、秋、冬；期待，每一個(gè)春、夏、秋、冬中我們的故事。

關(guān)于期待作文6

　　你期待過(guò)一件事情嗎？在期待和等待的過(guò)程中你是怎么度過(guò)的?令你期待的事情結(jié)果是好還是壞?你們都還記得嗎？

　　每個(gè)人都會(huì)有自己期待的事情發(fā)生，希望它們能正如我們心里所想的那樣完美。就像是每次考試結(jié)束后,我們都會(huì)找成績(jī)好的同學(xué)對(duì)答案，回到家的第一時(shí)間也不再是跟以前一樣問(wèn)媽媽今天我們吃什么了，而是拿著手機(jī)打開(kāi)搜題軟件一道題一道題的尋找問(wèn)題的正確答案。看到正確答案跟自己所選的一樣時(shí)內(nèi)心松了一口氣,看到不一樣時(shí)又很懊惱,為什么當(dāng)時(shí)要改這個(gè)答案或?yàn)槭裁茨敲创中拇笠猓�錯(cuò)失了好幾分。

　　一個(gè)多月前我們剛剛結(jié)束了奮戰(zhàn)了一個(gè)月的教資，而還有最后兩三天的時(shí)間成績(jī)也即將揭曉了，我既緊張又期待,希望它們?nèi)�部都過(guò)了，讓我去嘗試一下面試的苦。回想起備考的那段時(shí)間里，看到別人學(xué)習(xí)自己就開(kāi)始緊張起來(lái)了，這就是網(wǎng)上最近特別火的詞，叫"內(nèi)卷。"每天都需要被新的知識(shí)點(diǎn)，第二天再來(lái)回的重復(fù)背過(guò)的東西，就這樣堅(jiān)持了一個(gè)月的時(shí)間，終于還是來(lái)到了考試這一天。

　　考完后我們都對(duì)了網(wǎng)上給出的答案，大家都有不同的看法，至今也沒(méi)給一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案，所以我們對(duì)完之后都覺(jué)得懸了，選擇題都成這樣了，后面還有救嗎？既緊張又害怕,希望結(jié)果都是好的，我能順利進(jìn)入下一個(gè)階段，我不想再來(lái)一次這樣的學(xué)習(xí)了，過(guò)程太痛苦難熬了。

關(guān)于期待作文7

　　你說(shuō)，不想讓我們長(zhǎng)大，不想讓時(shí)間變快，你想留住我們現(xiàn)在的純真無(wú)邪。我說(shuō)，等我們的年齡增到了十八歲，我們就長(zhǎng)大了，那時(shí)的我們就可一起追尋夢(mèng)想了......

　　我想長(zhǎng)大，那樣，我們就可以保護(hù)你們，不讓你們受到任何傷害；我想長(zhǎng)大，那樣，我們就可以跟著夢(mèng)想去飛翔；我想長(zhǎng)大，那樣，我們就可以嘗試一切，沒(méi)有顧慮...

　　大人們都說(shuō)，小孩子是最快樂(lè)，生活是最幸福的，可當(dāng)一長(zhǎng)大，當(dāng)時(shí)的純真無(wú)邪就不知在何處了。時(shí)間不會(huì)暫停，日子總會(huì)過(guò)去，該來(lái)得總會(huì)來(lái)，過(guò)去的往事就不再提。可我也同樣希望，日子可以慢些，銀絲和皺紋就不會(huì)纏上父母，能夠一直被父母就這樣寵愛(ài)著。可我更希望的是，時(shí)間能夠快些，年齡能夠增到十八，能夠快快長(zhǎng)大成人......

　　我期盼著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)間的變化。

　　我想長(zhǎng)大，追尋自己內(nèi)心渴望的東西。

　　天漸漸的黑了，星星都出來(lái)活動(dòng)了。我不知星星是否也會(huì)長(zhǎng)大，還是在夜幕的襯托下陪伴著我們...坐在椅子上，默默地沉思著，我不知是今夜天氣很好，還是我太入迷；風(fēng)呼呼的吹著，樹(shù)葉隨著它的變化而飄動(dòng)，我都毫無(wú)察覺(jué)......

　　我想長(zhǎng)大，雖長(zhǎng)大后的我們沒(méi)有現(xiàn)在的純真無(wú)邪，可我卻一直憧憬，想象著長(zhǎng)大的美好......

關(guān)于期待作文8

　　XX年2月11日，這一天令所有南京人無(wú)所忘懷。南京申奧成功了！人們奔走相告，歡呼雀躍！· 青奧會(huì)顧名思義是給青年人舉辦的體育競(jìng)賽。青奧會(huì)每隔4年舉行一次。20xx年的南京青奧會(huì)是第二屆，第一屆是在新加坡舉行的。

　　為了迎接青奧會(huì)的到來(lái)，做好東道主，南京進(jìn)行了脫胎換骨的整修：城西干道高架橋爆破，修成隧道，到了青奧會(huì)時(shí)，各國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒，游人從四面八方涌來(lái)，十分擁擠，有了隧道就不會(huì)造成堵車(chē)；各個(gè)地區(qū)的綠化也培植了起來(lái)；地鐵3號(hào)線(xiàn)也將會(huì)在20xx年完工通車(chē)。到時(shí)候，南京城將會(huì)變得更加美麗，更加繁榮昌盛。

　　近年來(lái)，南京人的素質(zhì)也越來(lái)越高：在公交車(chē)上，你隨處可見(jiàn)人們給老人們讓座；在公園里，你幾乎看不見(jiàn)破壞植物的人；在大街上，你基本上看不見(jiàn)闖紅燈的人；在旅游景點(diǎn)里，你找不到人們隨地亂扔垃圾......南京現(xiàn)在之所以有了如此之大的變化，全是靠全南京人的一起努力才有的，而這一切又是為了青奧會(huì)。到時(shí)候，來(lái)南京的游客們一定會(huì)對(duì)這里的文化、風(fēng)景、交通所贊不絕口。我相信，到了20xx年，南京一定會(huì)成為一座具有現(xiàn)代化的城市！

關(guān)于期待作文9

　　奉獻(xiàn)友愛(ài)進(jìn)步互助——這就是雷鋒精神。

　　在生命的角落里，你能發(fā)現(xiàn)這種精神。

　　那是在一個(gè)星期天，我從學(xué)校出來(lái)，寒風(fēng)夾著密集的雨向我襲來(lái)，我抱著書(shū)小跑離開(kāi)。在路過(guò)一家自行車(chē)修理店時(shí)，我一不小心，將一輛自行車(chē)推倒在地，其余的自行車(chē)由于靠的太緊，一連跟著到了約有20輛。我趕緊將書(shū)放好，然后開(kāi)始扶車(chē)，這是有一個(gè)老爺爺看見(jiàn)了我，也加入了扶車(chē)的行列。這扶車(chē)可不是一件容易事：有的車(chē)子的靠腳總站不穩(wěn)，扶了起來(lái)又倒了下去，把人折騰得無(wú)計(jì)可施；有的車(chē)子的扶手與另外車(chē)子的扶手纏在一起，無(wú)法扶起。

　　半天下來(lái)，我才扶起幾輛，被折騰得死去活來(lái)。這是路邊的行人看了這情景，連忙扔了手中的傘，同我們一起扶車(chē)。不一會(huì)兒，又有人擠了進(jìn)來(lái)……越來(lái)越多的人加入了我們，有婦女，有青年，還有比我更小的小弟弟……大家各盡所能，共同扶車(chē)，就這樣默默無(wú)聞。不一會(huì)兒，20輛自行車(chē)就完完整整地排列好了。大家來(lái)去匆匆，扶完車(chē)后就離開(kāi)了。我看著他們的背影消失在雨里……是什么原因是這些人不期而至？的確，就是雷鋒精神。盡管雨多么大，風(fēng)多么冷他們就這樣不約而同。

　　在21世紀(jì)的今天，雷鋒精神能是社會(huì)變得更加美好，更加和諧，使生活的每一個(gè)角落里都充滿(mǎn)芳香。因?yàn)槔卒h精神并不過(guò)時(shí)。我期待著，期待著文明之花能開(kāi)辯中國(guó)，開(kāi)遍世界，開(kāi)遍每一個(gè)角落！期待著雷鋒精神能長(zhǎng)駐于世！

關(guān)于期待作文10

　　“該帶些什么呢?真麻煩。”這是誰(shuí)，一聽(tīng)就知道獨(dú)立能力不行，別笑，這就是沒(méi)有進(jìn)入初中的我，喂，我說(shuō)別笑，我這不是還沒(méi)進(jìn)入初中嗎?好了，說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)，長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，總而言之，明天再說(shuō)。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力，終于到了學(xué)校。哇，這可真大啊，門(mén)口大約有70多米呢。走進(jìn)校園，十幾根挺拔的石柱就像十幾個(gè)士兵守護(hù)著學(xué)校，面對(duì)的求真樓也很高，那挺拔的身軀就像一個(gè)巨人，屹立不倒。還有那七八棵大樹(shù)，而大樹(shù)似乎就是學(xué)生的象征，那深扎在大地的根就是老師，是他們讓我們有足夠的養(yǎng)料，在樹(shù)上歡快的身影----樹(shù)葉，那就是我們?cè)跇?shù)跟的滋養(yǎng)下逐漸歡樂(lè)起來(lái)，隨風(fēng)起舞。

　　我到了班級(jí)就去登記，哦。他就是我們的班主任啊。趁他登記時(shí)，我仔細(xì)打量著他，一張四方的臉上掛著一副四方眼鏡，顯的格外和藹，也有一點(diǎn)小帥。不過(guò)看起來(lái)越和藹無(wú)比的，往往可能是一個(gè)很有脾氣的老師。(行了，我也不說(shuō)他的壞話(huà)，免的他批評(píng)我。)

　　原本以為第一天上課會(huì)很有趣，可是第一天上課也不過(guò)如此。上午只是要我們看書(shū)和我們互相認(rèn)識(shí)，接著老師進(jìn)來(lái)進(jìn)行自我介紹，交我們一些上課應(yīng)注意的事項(xiàng)。上午就這樣混下去了。到了下午，數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師開(kāi)始講課了，雖然講的我大都聽(tīng)的懂，但我還是靜下心來(lái)聽(tīng)講，最終受益不少。晚自習(xí)也平靜的過(guò)去了。

　　放了學(xué)回到家，久久不能入睡，感覺(jué)這是個(gè)夢(mèng)，但這又是真實(shí)的。我已經(jīng)是個(gè)初中生了，再也不是小學(xué)生了，初中，我張馳來(lái)了。

關(guān)于期待作文11

　　明天就是新的一天了，坐在當(dāng)下的教室之中，耳朵傳來(lái)同學(xué)們不時(shí)的笑聲。仿佛之間，我又回到了初中那段混亂的歲月。

　　那時(shí)的我曾經(jīng)期待我到高中，一定會(huì)有安靜的學(xué)習(xí)氛圍，但步入高中，我卻失去了那種希望。從不熟悉到熟悉，從寂靜到歡躍，那些憧憬已蕩然無(wú)存。

　　而今，我發(fā)現(xiàn)自己早已迷失在題海之中，同時(shí)我也感覺(jué)自己仿佛已經(jīng)迷失自我。有時(shí)候，甚至半夜，我也會(huì)在想自己到底在干什么，自己在為什么而活。

　　我發(fā)覺(jué)自己是為了一種不知名的目的而到現(xiàn)在，發(fā)覺(jué)自己十分幼稚。我的許多人生信則在同學(xué)的眼中十分可笑，以至于我感覺(jué)自己很卑微，只是在無(wú)盡宇宙中的一只小蟲(chóng)，只能“有所待”而無(wú)法正常地正視自己。

　　現(xiàn)在，我仿佛也變得豁達(dá)了，就像書(shū)中常說(shuō)的那樣，把握現(xiàn)在，我不能改變世界只能改變自己，我不能改變他人，只能改變自己的心。

　　同時(shí)，我發(fā)覺(jué)未來(lái)是一片光明，但時(shí)光易逝，榮華易逝。我期待明天會(huì)更好。

　　一節(jié)課已經(jīng)過(guò)去了，我頓神而醒發(fā)覺(jué)自己困意全無(wú)，同時(shí)我卻更多了份自信與灑脫，我渴望未來(lái)可以多些從容，多些淡定。期待下一節(jié)課可以變得從容與自信，我希望自己可以更加充滿(mǎn)干勁，明天更美好。

關(guān)于期待作文12

　　作文要批改，而且要認(rèn)真批改，這樣才會(huì)使學(xué)生及時(shí)了解自己的作文狀況，得到正確的反饋信息，以揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高水平。

　　（一）、以鼓勵(lì)為主。

　　教師評(píng)改作文的目的詩(shī)指出學(xué)生的得失，讓學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力進(jìn)步。而學(xué)生作文水平的提高須在濃厚的寫(xiě)作興趣下進(jìn)行，因此，教師要在作文評(píng)改中以鼓勵(lì)為主，充分肯定學(xué)生習(xí)作的成功之處，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，激發(fā)作文的濃厚興趣，從而慢慢提高作文水平。但是教師的鼓勵(lì)一定要適時(shí)、適當(dāng)，而且要多樣化，而不能只顧鼓勵(lì)而不管失敗之處。。只有適時(shí)地鼓勵(lì)，才會(huì)讓學(xué)生對(duì)每一次作文產(chǎn)生期待感，那么作文水平的提高也就有了時(shí)間的保證。

　　（二）、寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)。

　　教師對(duì)學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)特別重要，尤其是在學(xué)生心中，簡(jiǎn)直是至高無(wú)上的。所以，教師一定要寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)，在評(píng)語(yǔ)中，要體現(xiàn)出教師的熱情幫助、殷切希望和嚴(yán)格要求。評(píng)語(yǔ)要具體，有針對(duì)性。評(píng)語(yǔ)的范圍要廣。可以是贊揚(yáng)、鼓勵(lì)，提高認(rèn)識(shí)、交流思想、探討問(wèn)題、穩(wěn)定情緒、回答問(wèn)題、總結(jié)評(píng)價(jià)、寫(xiě)法指導(dǎo)等多種類(lèi)型，但一定要適合每個(gè)學(xué)生的個(gè)體情況。

　　（三）、堅(jiān)持面批。

　　每個(gè)學(xué)生存在的問(wèn)題各有不同，面批作文可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行直接指導(dǎo)，對(duì)存在問(wèn)題能當(dāng)面談清，并能指出改進(jìn)辦法，效果良好。

　　總之。一次作文，如果能做到以上九點(diǎn)，那么，這次作文一定會(huì)成功。久而久之，堅(jiān)持如一，您的'學(xué)生的寫(xiě)作水平會(huì)有很大提高。

關(guān)于期待作文13

　　長(zhǎng)大是我盼望已久的事，因?yàn)殚L(zhǎng)大是無(wú)拘無(wú)束的，想干什么就干什么，想要什么就有什么，長(zhǎng)大真是太好了，我希望長(zhǎng)大。

　　長(zhǎng)大實(shí)在是太好了，不用考試，不用寫(xiě)作業(yè)，不用聽(tīng)媽媽整天嘮叨；長(zhǎng)大可以化裝，可以有自己的房子，可以無(wú)拘無(wú)束，想去哪就去哪，不用向別人報(bào)告自己的行蹤......長(zhǎng)大有太多的好處了，所以我真希望自己馬上就長(zhǎng)大。

　　現(xiàn)在我每當(dāng)考試考不好時(shí)，媽媽總會(huì)嘮嘮叨叨地對(duì)我進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)的“酷刑”——批評(píng)教育。每當(dāng)這時(shí)我只能無(wú)奈地嘆氣，真希望馬上長(zhǎng)大，不在面臨考試，不再聽(tīng)媽媽的嘮叨呀！每當(dāng)姐姐告訴我她去哪里玩玩得有多么的高興時(shí)，我只能無(wú)可奈何地?fù)u頭，因?yàn)槲姨�小了，沒(méi)有那么自由，姐姐還對(duì)我說(shuō)：“我去了上海，上海真是太美了，太好玩了。長(zhǎng)大真好，你也趕快長(zhǎng)大吧，這樣就能好好玩了。”這時(shí)我長(zhǎng)大的欲望更加強(qiáng)烈了，我又發(fā)現(xiàn)姐姐化妝了，是那么漂亮我更羨慕極了，她又對(duì)我說(shuō)：“你是不是很羨慕呀！不過(guò)你還小，不能化妝。”我心想：長(zhǎng)大長(zhǎng)大，長(zhǎng)大真是太好了，我真希望有個(gè)神仙把我變大那就好了。

　　長(zhǎng)大，我是那么渴望，長(zhǎng)大自由自在地沒(méi)人管，多好呀！我真想快快長(zhǎng)大，我想大喊一聲：“我希望長(zhǎng)大！”

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　　日月如梭，轉(zhuǎn)眼間暑假就已經(jīng)走了，留下的是給予我們的鼓勵(lì)來(lái)迎接開(kāi)學(xué)得第一天。9月1號(hào)，我盼了你好久……

　　來(lái)到校園，一切都還是如此親切，這一天，我等了好久。校園里，所有熟悉的面孔中也多了些可愛(ài)活潑的陌生面孔。看著新一屆的到來(lái)，不經(jīng)意之間我也意識(shí)到我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，該為自己的夢(mèng)想與老師的期望所努力了。長(zhǎng)大后的我，開(kāi)始有了責(zé)任感。

　　升旗儀式上，我們高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也分別取得了好成績(jī)，多數(shù)都被牛津、哈佛、麻省理工……所錄取。你們是蘇外的驕傲更是我們學(xué)習(xí)的榜樣!尊敬的董校長(zhǎng)也上臺(tái)發(fā)表了新學(xué)期的期望，并且祝賀了獲獎(jiǎng)同學(xué)，讓他們?cè)俳釉賲枴?/p>

　　開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們都很興奮。大家興高采烈的翻著五年級(jí)發(fā)的新書(shū)本，歐陽(yáng)老師和Ashley也是很開(kāi)心的。等大家都到齊，我們便開(kāi)始聽(tīng)歐陽(yáng)老師講講五年級(jí)的作息安排，接著我們開(kāi)始換座位。我左邊是郝夢(mèng)瑤，右邊是馮煜景，都是非常優(yōu)秀的同學(xué)。我想：我要改正自己的缺點(diǎn)，去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。

　　新的學(xué)期，新的目標(biāo)，新的改變。這個(gè)學(xué)期我要開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了，修剪不良枝條，生長(zhǎng)更完美的綠芽。這一天，我等了好久。我要改造自我，回報(bào)祖國(guó)!

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　　很幸福又很忙亂的一天。學(xué)校的活動(dòng)安排的很緊，昨天是學(xué)校的聯(lián)歡，明天又是班級(jí)的聯(lián)歡。相比較之下，我對(duì)明天的期待或許更多。在我看來(lái)，班級(jí)里的同學(xué)之間也許會(huì)更隨意，節(jié)目也許會(huì)更好看。另外一個(gè)簡(jiǎn)單的原因：我從未參加過(guò)班里的聯(lián)歡。因?yàn)樾�學(xué)的時(shí)候，向來(lái)是沒(méi)有的，這也難免是一個(gè)遺憾。

　　初中真的不一樣了。一切的活動(dòng)，老師都放開(kāi)手讓我們?nèi)ヌ幚恚�于是，在�?jié)日的氣氛中，一切井然有序地進(jìn)行著。也許，只有這樣，才有機(jī)會(huì)讓我看到，同學(xué)們真正的實(shí)力。那些氣球，在中午吵吵嚷嚷地飄滿(mǎn)了教室，大家嬉笑逗鬧，用手拍打著氣球，追逐繼而放聲大笑。時(shí)常可以聽(tīng)見(jiàn)響亮的破裂聲，像是春節(jié)時(shí)的鞭炮，在耳邊炸出了春天的味道。“喂，給我給我，別鬧了。”“小心，那個(gè)要爆。”“別吹了，那個(gè)壞掉了。”教室里亂得像是蜂巢，卻是很溫暖很輕快的感覺(jué)，我站在門(mén)口，背后是風(fēng)，吹得我嘴角笑意。

　　那些彩色的氣球紛飛，就像是盛夏的花枝，在風(fēng)中應(yīng)和搖擺，婀娜多姿。這樣的情景，陌生地讓我害怕，卻又熟悉地讓我動(dòng)容。一直就喜歡，那些追著氣球跑的時(shí)光，有天使陪我，有弟弟陪我，有姐姐陪我。但是，不知不知覺(jué)中，它們都已離我遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逝去。而今天歡鬧的場(chǎng)面，卻使得我驟然想起，那些暗藏在心底的歡樂(lè)，像是煙花一樣燦爛。

　　我又開(kāi)始期盼，開(kāi)始想象，明天。明天。初中的第一個(gè)明天，未來(lái)無(wú)數(shù)次的明天。那里一定會(huì)有很美的風(fēng)景，很多的美好。

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