2025初中友誼之橋作文（精選47篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的2025初中友誼之橋作文，希望對大家有所幫助。

　　初中友誼之橋作文 1

　　這世界上的橋各種各樣，可你們聽說過友誼之橋嗎?如果沒聽過，就快快跟上來吧!

　　在我的書桌上，有一個小雞玩具，它總是讓我回憶起6歲時的一件事。

　　記得小時候，我和李婷是非常要好的朋友，她總是來我家玩，每次都帶著稀奇古怪的玩具，令我羨慕不已。

　　一天，她到我家來的時候，帶著好幾個玩具，其中有一樣就是小雞，它那毛茸茸的身子簡直就是一個絨球。我們盡情地玩了好長時間，她的媽媽來叫她了，李婷匆匆忙忙地收拾好玩具，跑回家去了。我正在收拾屋子，發現了那只毛絨小雞，立刻把它藏起來，若無其事地看著童話書。晚上，我心突突不安，總是想著李婷發現了怎么辦，好像這件事已經被別人知道了似的。我又擺弄起那小雞來，媽媽忽然推開門，看到了我正在玩的小雞，厲聲問：“這是誰的?”“是……是……是李婷送我的。”媽媽看出了我的心神不寧，便再三追問：“這是誰的?”我只好實話實說。我又陪著媽媽去李婷家賠不是，她正偷偷地瞧著我呢。第二天，我又來到李婷家，她把我迎到了客廳里。“我們……我們昨天的事，我……我……我希望你不要介意。”我要把背了千百遍的.臺詞不連貫地吐出來。她說：我們都是好朋友，過去的事就讓它過去吧!我還打算將這只小雞送給你呢!怎么樣?你喜歡那只小雞嗎?”“喜歡。”我不好意思地說。那就送給你吧，我就要搬到外地去了。”“小雞你送給我作紀念，我心領了，可你要搬到外地去，這……這……這會令我很傷心的。”“放心吧。我會經常打電話給你的。”

　　記得她上火車的那天，我一直凝望著那列火車，很久，很久……但不論這火車開到天涯海角，我們倆之間的友誼之橋永不會斷!

　　初中友誼之橋作文 2

　　友誼就是彼此友好相處、互相關心、互相幫助。人與人之間，國與國之間，要促進友誼，就需要彼此之間有一座橋，那就是友誼之橋。

　　我每年都要出去旅游，但我去的不是風景名勝，爸爸媽媽一般都選擇帶我去落后的山區體驗生活。我曾經去過雅魯藏布大峽谷，那是個景色迷人的地方，可是特殊的地形，讓那里成了貧窮落后的地方。那里兩岸住著多個少數民族，他們勤勞善良。江東的種水果，江西的種蔬菜。盡管他們隔著一條江，可是他們從來沒間斷過來往，江東的送水果到江西，江西的送蔬菜到江東，世世代代友好往來。可是你們知道嗎?他們來往一次有多不容易啊，趕著馬車繞一個大圈才能到對岸。交通工具的落后，讓他們來往一次要歷經幾天幾夜的奔波，帶去的水果蔬菜都要爛了。可盡管如此他們還是樂此不疲，因為兩岸的人們是朋友，江上沒有橋，可他們心里有座橋，那就是友誼之橋。不過，我更希望江上真的建一座橋，讓兩岸的人們方便來往，讓他們的友誼更美好!

　　中國和日本是友好鄰邦，可是兩國之間的'友好往來也要乘船、乘飛機，因為中間隔著洶涌澎湃的、無邊無際的東海。要是有座橋，那多好啊!大人們過橋進行貿易、進行交流，兩國的小朋友，過橋一起玩、一起學習，多方便啊

　　想著想著，我睡著了，做了個美夢，我夢見自己成了橋梁設計師，我在雅魯藏布江上，在中國和日本之間都架起了橋，它們都是美麗的彩虹橋。雅魯藏布大峽谷兩岸的百姓挑著瓜果蔬菜相會在橋上，他們盡情地唱歌跳舞;中國和日本的小朋友在橋上相會，他們一起放風箏、一起畫畫，他們是多么快樂!

　　“鈴……”鬧鈴響了，我的夢醒了，可我希望我的美好心愿早日成真!

　　初中友誼之橋作文 3

　　墻，推到了就時橋;讓我們推到封閉之橋，共建友誼之橋

　　——題記

　　頂著稀零地雨水，我邁著沉重的步伐走進了這個嶄新而又麼生的班級。無精打采的靠著窗戶坐下來，連同桌也在無聊的翻閱著一本雜志。環顧四周;有的同學趴在一塊;你一言我一語的有說有笑。有的同學圍在一起;你一句我一段的.朗誦詩歌。真讓人羨慕呀!只有我你孤單相伴，不禁發出感嘆：“哎…無聊啊…”

　　于是雙手托著臉頰想窗外望去。雨淅淅瀝瀝的下著像天使的眼淚。心想，難道天使也在為我的處境而感到悲哀嗎?或是和我陷入同樣的處境而躲在一個角落里獨自偷偷地哭泣。于是我那憂郁的眼睛里浮躍出幾星剔透的淚花。漸漸世界在我的眼前模糊。我又掉入了無底的寂寞深淵。

　　當我在寂寞深淵中掙扎時，忽然又人拍了一下我的肩膀。嚇的我差點叫出來。我頂睛一看，天啊!原來是班主任。她說：“這位同學你出來一下好嗎?”我極不情愿的尾隨其后。

　　班主任就是厲害，一眼便看出了我的心事。她說：“和別人交朋友就應該主動與他人交流。人總不能總是封閉自己。而是應該學會建橋。學會與大家交流，融入大家。你回去試一下主動向你同桌請教一個問題。鼓起勇氣試一下吧!相信你會成功的。

　　我回到座位上，就找了一個無關緊要的問題。不知為何，我此時及其緊張，身上直冒冷汗，拼了。于是吞吞吐吐的說：“打擾一下…這個…這個題怎么寫呀?”他聽后愣了一下，顯然沒想到我這個冷木頭竟會主動與他說話。但很快取而代之的是他爽朗的一笑。于是我們開始了一番交流。他就是我第一個朋友。是他將我從寂寞深淵中解救出來。

　　窗外的雨停了，屋檐上的水珠還聲聲的在地上奏出友誼的樂章。小河中激起一縷縷漣漪。鳥兒也在枝頭用清脆的歌喉為我的友誼之橋而歡呼歌唱。

　　這次，我學會了主動溝通來推動那堵厚厚的封閉之墻。用真誠架起了一座友誼之橋。我相信我的友誼之橋會更加牢固。因為我會用真誠來珍惜捍衛這座友誼之橋。讓自己的明天會更加蔚藍，明媚充滿友誼的腳步。

　　初中友誼之橋作文 4

　　友誼是關心，友誼是互助，友誼是春風，友誼是暖流，友誼是一個人進步的動力。我在與好朋友劉騎偉的相處中，品味到了真誠的友誼。

　　一個星期二的中午，太陽還在吐著火舌，猛烈地照著大地，似乎要將大地燒焦，可是，到了下午，天空就烏云密布了。不一會兒，一道銀光劃破天空，雷公吹了一聲口哨，雨姑娘就灑出了許多珍珠。放了學，大家都“各奔前程”，可劉騎偉卻站在校門口，等著雨停，他沒有帶傘。我走過去，打著傘笑著對他說：“我們一起回家吧。”我和他說說笑笑走進了雨中。不一會兒，他順利地上了公交車，回到了家。

　　我對劉騎偉很關心，他也對我非常關照。

　　一次，我生病在家，正在為落下的'課發愁的時候，劉騎偉來到我家，為我補課，并安慰我，祝我早日康復。他還從家里帶來了許多好吃的零食給我吃。看著好朋友劉騎偉，一股暖流擁上我的心頭，一時不知說什么好。這暖流似乎一下子把我的病治好了，使我渾身上下感到特別舒服。而后，劉騎偉又利用晚上的時間來為我補課，讓我不因為生病而落下功課，耽誤學習。

　　時光流逝，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。我們之間的友誼是十分珍貴的，我們應該珍惜友誼，珍惜我們之間的點點滴滴。

　　初中友誼之橋作文 5

　　從前有三只小貓，他們從小時候就在一起玩耍，很要好。長大以后他們漸漸獨立起來，都出去工作了。

　　在一個白雪皚皚的冬天里，其中的一只小貓生活遇到的困難，它為了照顧自己的家人，想辦法該怎么填飽肚子？可是自己沒有錢去買吃的，只好去請求自己的好朋友。

　　那兩個好朋友知道后，一個朋友說：“好，我盡快把我從山上抓來的魚給你送去，免得你挨餓。”這個小貓聽后很是感動，說：“謝謝你，你以后遇到困難給我說，我一定竭盡全力去幫你。”小貓說完后，它以為另一個朋友也會幫助他，可是那一個朋友只發了一封信，先說了以前的事，還說了我只有一筐魚，自己也要吃，所以不能幫你了，你先想想其他辦法吧！小貓聽后很失落，自己的好朋友竟然不幫助我。

　　過了一段時間后，小貓的生活變好了，什么也不缺了，它就請兩個好朋友來家里做客，當時沒有幫助小貓的.一個朋友帶來了一筐好魚，而幫助小貓的朋友手里卻空空如也，什么也沒有帶。可是小貓并沒有生氣，而是送了他一款好魚，而對當時的沒有幫助他的人，雖然帶來了一款好魚，卻沒有收，說：“不用了，我現在什么也不缺少，而是我們一份更重要的東西：友誼。

　　這個故事讓我懂得了人與人之間要真心對待，這樣才能收獲真正的友誼。

　　初中友誼之橋作文 6

　　世上最珍貴的是什么？那無疑是純真的友誼。友誼是什么？我認為是同學、朋友之間互相幫助，團結一致便是友誼。

　　星期三清晨，剛起床，就感覺頭暈目眩，一測體溫，媽呀，不得了，38.4度，看來病魔已經把它那無情的爪牙伸向了我。媽媽毫無思索地帶我去醫院，并勸告我上課不用去了。我就此在醫院掛了一針并回家修養，但我時時刻刻想著學校，老師的講課，同學的嬉戲都在我腦子里浮現。

　　我想回到學校，和同學們一同學習。我想快到第二天，到學校補上一天的功課并進行學習新知識。

　　星期四，我早早地來到學校，迎接我的是朗朗讀書聲，我終于回到了學校。下課了，同學們便紛紛圍過來，問這個問那個，也被我一一“打發”了。聽說沒去的那天有個好玩的活動，我真的很后悔那天為什么沒有去上課。

　　上數學課，老師讓我們做習題，我有一題題目不懂，因為我沒來的那一天正好教新課。我去問翁江南，他像老師教學生一樣，全神貫注地為我講解，我頓時對他有幾分敬佩。我覺得，如果沒有那一天缺課，我不會感受到真正的友誼。

　　中午，林子文陪伴在我左右，十分關心我，問我怎么樣，沒事吧等等的話，從中流露出了所看不見的友誼之情。

　　這一天，我過的很快樂。現在，在藥物的`作用下，我的感冒已經差不多好了，這也要靠老師同學們的關心和照料。我懂得了什么是友誼。友誼是珍貴的，珍惜友誼吧。

　　初中友誼之橋作文 7

　　什么是友誼呢？我覺得就是在別人有困難的時候去幫助他，才是真正的友誼。我曾經就遇到過這件事。

　　有一次放學了，我出來一看，下起了小雨。我心里想：“雨下得很小，我可以走著回家。”我慢慢的'往前走著。雨越下越大，我下意識地跑了起來，跑了起來，跑著跑著一不小心我滑到了。步佳林看見了，急忙扶我起來。并且關心的說：“你疼不疼呀！”我說：“有一點疼吧。”“那我幫你揉揉吧。”他一邊說著一邊幫我揉，這時我心里非常感激。

　　這雖然是件小事，但從此以后我倆成了形影不離的好朋友。這就是友誼，他幫助我，我幫助他。

　　友誼對我來說是非常重要。有時候我受到創傷時，是友誼鼓勵了我，讓我找到了美麗的彩虹。

　　清，是我的知己，她是屬于溫柔型的。她聰明，還得過現作文比賽第三名。

　　小學時，我們形影不離，我們彼此嘴里說的話，似乎聽得懂完全沒有欺騙。某年某月，我們和往常那樣在一起，一起放學回家。有人送給了她一只咖啡杯，我見了覺得很漂亮就纏著她給我。可她不答應，我很生氣，可又沒辦法。到了一個弄塘里，我趁機搶了她的咖啡杯。她追了上來，我倆一起奔跑著，你追我趕的，我沒放棄。過了好久，大家都跑不動了，蹲著發出“哈吃哈吃”的聲音。我看著她的臉，似乎在對我說把咖啡杯還給她，最終我給了她，她感謝我，還送了一只筆給我，我留著。

　　一件小小的事就可以看出友誼的深厚，我珍惜她，希望能為持久一些。

　　初中友誼之橋作文 8

　　隨著歲月的旋轉，我已經上初中了，我和我以前的同學相處了6年，我和他們產生了感情，我和他們相處我覺的就是和我的兄弟姐妹在玩耍，突然，讓我一下子轉到了陌生，甚至覺的有一絲可怕的地方，因為新環境畢竟對我來說是不了解的，這時，我深深的感到作家說的，“熟悉畢竟熟悉，陌生畢竟陌生“.這句話的真正含義，我不禁鼻子一酸，想起和我一起上課，和我一起學習，一起玩耍的知心朋友們，我們現在都相隔四方，我們再也不能上課一起受老師的批評了.

　　在河底的`短短時光中，我雖然受到了新同學們的友誼的溫暖，但我覺得和我的原來朋友的友誼差遠了，就連和我一般不說話的男同學之間的友誼差遠了.因為我和我的原先男同學是沉默中的友誼，可和新同學是陌生的友誼溫暖.如果有時光倒流器的話，我一定倒流到五年級.因為那時我和同學們相處時最好的一段，說實話，我和同學們相比，我覺的我是丑小鴨，我并沒有FF作文中描寫的“美如鮮花，美麗動人，亭亭玉立，苗條淑女“.但同學們并沒有向丑小鴨似的待遇對我，我也沒有受到欺負.

　　可，我上了初中，進了教室，聽見一個男同學對女同學說：“你長的不美麗，不怨你，怨你媽!“我想為什么上了初中的男同學和女同學不能和平相處，為什么丑小鴨沒有得到伙伴的關心？

　　我懷念我和六年級時的同學們，可我們緣分已盡，只能說88了.

　　初中友誼之橋作文 9

　　財富這個詞我們很熟悉。很多人一輩子都在為這個詞奮斗。對我來說，財富不僅僅是指我之外的東西，比如錢，還有友情、親情、愛情。而我最寶貴的財富就是友情！

　　愛因斯坦曾經說過：“世界上最好的事情就是有幾個真心實意的.朋友。”耶！好朋友就像近親。

　　我有一個好朋友——翟李雪，外號“小懶”(哈哈哈，語文老師給的，因為她真的很懶，所以在這里不會傷害她)。我和她每天都在吵架。我們就像一對向法官告狀的情侶，一見面就吵架，有時甚至動起手來。雖然我們經常吵架，但是不管說的多傷人，對方都不會在意，因為我們都知道那只是玩笑。即使我們打架受傷，我們也會問對方受傷的情況。我們的友誼一天比一天好。

　　有一次去上體育課，不知什么原因遲到了。當我到達操場時，他們都跑了三圈。而且那天老師心情不好，我就摸了雷區，但是我沒有辦法，就被迫跑了六圈。因為一些天氣原因，之前不怎么上體育課，所以剛跑完一圈就不行了。小懶蟲馬上告訴老師，要求和我一起跑，然后她一路幫我跑。最后，我真的跑不動了。她跑了我好幾次，真的很感動。幸運的是，她在那里。

　　小懶蟲，不要說什么客氣話。以后我們要好好的，什么都告訴我。我是你的樹洞，同甘共苦，永遠不會離開你。愿我們的友誼長存。

　　初中友誼之橋作文 10

　　朋友之間難免會有矛盾，會有爭吵。不過只要兩個人能諒解對方就不會因為爭吵而影響兩人之間的友誼。前幾天我就做了一回“和事佬”，幫助兩位好朋友重歸于好。

　　那天，在一個紅綠燈旁邊，我看見一個小個子和一個大個子在爭吵。他們臉漲得通紅，用兇惡的眼睛看著對方，似乎要把對方一口吃掉似的。他們你一言我一語，喋喋不休，接著還動起了手。你打我一拳，我踢你一腳，越吵越兇。我立馬跑過去阻止他們，再用手把他們分開，說：“你們吵什么，有什么好吵的？”大個子大聲地說：“我說要玩這個游戲可他一定要玩另一個游戲。”“不對！”小個子搶著說：“不對，是我們約好玩這個，可他偏偏耍賴。”我聽了他們的話，大吃一驚，兩個人為了游戲這件小事，吵得不可開交。我絞盡腦汁想出了一個好辦法。

　　我先讓他們坐下來消消氣，然后我看準時機，前腳往前邁了一步，摔倒在地裝出一副同科的樣子說：“好痛呀！”大個子和小個子看到了，連忙過來扶我。我心中暗想：計劃成功了一半。小個子使出了九牛二虎之力也沒把我拉起來。這時大個子過來說：“我們一起把他抬回家吧！”小個子點點頭說：“好。”于是我一手扶著大個子，一手扶著小個子的.手。他們千辛萬苦才把我送回了家。他們從我家出去的時候，我把耳朵貼在門上，隱隱約約聽到他們互相道歉，我感到很開心，因為我的計劃成功了。

　　我想友情是珍貴的，朋友之間如果發生矛盾只要互相諒解就不會有那么多無意義的爭吵了。

　　初中友誼之橋作文 11

　　縱觀古今，凡有成著，都有他們的良友，因為有了這些良友，他們才得以成功。

　　漢武帝在登基之時，他立誓要安邦興國，他縱觀中原大地，俯覽天下百姓，將一批有識之士納入自己宮中。他聽從父親的意愿，削諸蕃侯；又聽從董仲舒之言，罷廢百家，獨尊儒術。這些舉動使得大批的人才與他結為良友，漢武帝受益匪淺，使得漢朝屹立于世界之林，在歷史上雄踞一時。

　　唐太宗李世民在建立唐朝之前，同父親南征北戰，戰功赫赫，可誰知它的兄弟不和，互相之間明爭暗斗，手足相殘，在他凄苦之時，他的好友安慰他，在玄武門一戰中，尉遲恭的一箭保全了他的性命；在平定胡人之亂時，候諸集的鐵騎為他保全了大唐江山；在他糊涂時，有長孫無忌以死相勸；在他惆悵時，有魏征進盡忠言，正因為有了這些良友，唐朝才得以昌盛繁榮。

　　李白有著非凡的才華，但他的.官場政史并不如意，面對唐玄宗的貶謫，他有著“仰天大笑出門去”的豪邁，卻又自嘲“吾輩豈是蓬高人”在謫戍途中，他與許多志同道合的詩人結為良友，他獲得了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼，與杜甫的談話更讓他感到相見恨晚，許多詩人與他共同飲酒作詩，李白正是有了這些好友，才給后人留下了無數精彩的詩篇。

　　擁有友誼，此生無憾！

　　初中友誼之橋作文 12

　　時間過得真快，一轉眼，小學的六年已經即將結束，我和曉潞依依不舍的對望著，那些事就像發生在昨天一樣，令人難以忘懷。啊！友誼，那朵綻放的花，是多么美麗……

　　那是一年級的時候，剛開學沒幾天，大家都顯得怯生生的。我可以說是最害羞的一個了。放學了，同學們都陸續走出教室，只剩下我和曉潞兩個人。我想從桌箱里將書包拉出來，可書包卻不聽我的話，我俯下身子仔細一看，原來是書包帶卡在了桌箱的一個小縫里，我使勁將書包帶拿出來，但書包帶偏偏不肯束手就擒，我越拉書包帶卡的越緊。我幾乎要哭出來了。這時，一個熟悉的聲音從我耳邊響起：“你是鄒佳玲吧？你怎么了？”我不好意思極了，連忙應付道：“沒事，沒事……”說完繼續埋頭去拉書包帶。她拍拍我的肩膀，走到我旁邊來，輕輕說：“你的書包帶卡住了吧？不要害羞嘛！我去找老師吧！”她沖我一笑，便朝老師辦公室跑去。我呆呆的立在那，心里暖暖的。

　　老師很快便幫我拿出了書包，我謝過老師和曉潞，曉潞俏皮的笑著說：“沒關系，以后你可就是我的好朋友了！”從此，這個天使般的女孩幫助著我，改變著我，讓我的學習愈發出色，性格愈發開朗，在我的心里種下了友誼的`種子，讓這朵友誼的花給我帶來快樂……

　　六年的小學生涯雖然即將結束，可我們的友誼不會變，那朵友誼的花會在我的心田上綻放，永遠，永遠。

　　初中友誼之橋作文 13

　　星期六的傍晚，天空飄著細細的小雨，大地被霧彌漫著。“嘰嘰喳喳”的幾聲鳥叫，讓我注意到幾只活潑可愛的家燕在馬路上嬉戲著。它們有的在枝頭鳴叫，有的在馬路上追逐，有的`在天空飛翔。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我一緊張，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發生了。

　　當我睜開眼時，發現冰涼、潮濕的地上有一塊鮮紅的血，和一只小小的、發抖的家燕。那家燕的翅膀被鮮血染得通紅通紅。我不禁在心里為這只家燕祈禱。

　　就在這時，從樹上飛下一只大一點的家燕，它是它的母親?還是朋友?只見這只家燕來到受重傷的家燕旁邊，張開嘴“嘰嘰喳喳”地使勁叫，好像在呼喚重傷的家燕，重傷的家燕微微地睜開眼睛，叫了幾聲，好像在說:“要照顧好我的家人!讓我的家人不必擔心，我沒事!”但剛說完，就閉上了眼睛，永遠地睡著了。

　　朋友家燕見了，邊拍打翅膀，邊張嘴呼喚，似乎在為重傷家燕擋雨，又仿佛在默默地祝福它，也想是在一聲聲地呼喚它，但那重傷家燕仍然不動。最終朋友家燕發出了一聲凄涼的叫聲，仿佛在向重傷家燕哀悼，又仿佛在為它而傷心。它就這樣一直守著那只昏死的家燕。

　　過了很久，那只家燕一步一回頭地離開了昏死的家燕，可能它在心里默默地祝福:“朋友，在天堂里一路走好!”

　　啊，這幅畫面多讓人感動呀!這是多么偉大的友情!

　　初中友誼之橋作文 14

　　夢想的道路坎坷，但總會帶著些什么出發才會激勵自己。在生活中經歷了些事后，我帶著友情在這條未知的道路上出發了。

　　每個人總會擁有一個五年或十年以上的友情，我也不例外。但對于我們這個年紀來說，應該很少經歷過離別。而我在這個炎熱的夏天經歷了一段五年友情的離別。

　　在她認識的人當中我是最親密的朋友，也是最后一個知道她走的人。我在她要走的最后一天才剛剛接到消息。這就像電影中的情節一樣，雖然接到電話，卻也只有哽咽，說不出任何話語。

　　這對我來說如同晴天霹靂一樣，接下來的兩周里我如同行尸走肉一樣，白天醒來心里不舒服大哭一場，夜里一個人又是大哭一場。淚如驟雨在這幾個星期中連續不停。

　　直到——我收到了來自他故鄉的一封信。這封信是我人生中的`第一封信，更是我收到的最有意義的一封信。

　　信里的內容讓我尤為觸動“當你想哭的時候看看天空，你會發現天空比你想象中要美得多，雖讓我們身隔兩地，但我們卻在同一片藍天下。雖然我們各自經歷著自己的道路，但我們同在夢想的道路上。我們要在彼此夢想的道路上，帶著我們的友情出發，面對這長路茫茫的征程。”

　　是啊！隨讓友情會讓我不斷回憶過去，會讓我停留原地并且停滯不前。可我不得不承認友情的回憶會讓我在夢想的道路上不斷進步。

　　今后的日子里，我會帶著你對我的牽掛，我對你的思念以及哪段友情在夢想的道路上出發。跨向屬于你我的新征程。

　　初中友誼之橋作文 15

　　每個平凡的人都擁有著獨一無二的人生旅程，每個人的人生道路截然不同，有人的旅途筆直、平坦，有人的旅途如同一首歌曲，充滿了抑揚頓挫，每段路程都值得深深的探討，從中獲取人生的道理及發人深省的處事哲學和經驗，幫助我們了解，改變自己，造就屬于自己的生命之歌。

　　生活中的事物都可以成為人生的啟發，進而改變自己的人生觀，使自己有所成長。現在處于求學的我，每天和同學長時間相處，發現了彼此對興趣、理想的執著，彼此認真的筑夢，也漸漸的使我發抉每個的內心，有的同學沒有一技之長，也沒有令人羨慕的好成績，但他教會了我以樂觀開朗的心，勇于面對種種挑戰，面對著平淡的生活，和他相處的時光，我的內心感受到希望、樂觀的陽光，我也漸漸的遠離了灰心喪志的自己。

　　好友像一面明鏡，也像一本好書，還有許多待人處事的典范可以吸收、效法，熱心助人、溫和的脾氣、永不放棄的堅定意志，讓我發現自己人格特質的缺失，讓我嘗試著改變自己內心陰暗的`一面，以溫和代替任性、暴躁，以面對挑戰的堅定意志代替逃避，看似平凡的同學，使我脫胎換骨，發現更特別的自己。

　　人常看不清自己的心靈深處，但只要仔細的觀察別人的優缺點，做為良師，也做為警惕，就能了解自己擁有的優點，并以學習別人的好來彌補自己的缺失，每個人的人生旅程都是精彩、絢麗的。

　　“友誼能倍增喜悅、分擔煩惱”，把握和同學相處的時光，學習同學的好，讓自己更完美，遠離陰影。

　　初中友誼之橋作文 16

　　古老的時光齒輪轉動著輪軸，“嘎吱嘎吱。”的聲響伴隨著我悄然落下的淚珠譜寫著友誼的華爾茲圓舞曲。

　　那天，飄起的點點雪花是那么的`美，美得就像塵世中清新脫俗的你，雖美，卻帶著異常的寒冷。我知道，還有短短的半個學期，我們就要分開了，也許升上初中的我們，不會有曾經的歡聲笑語，不能有以前的金蘭之契，不再有當初的休戚與共。可這些期盼也許不會再有了，吧。

　　時光的力量是我所不曾預料的強大，如洪水一樣，沖刷了你歡笑的面容，似猛獸一般，撕扯了那美好的畫面。我們不再在一起高談闊論，不再在一起追逐打鬧，不再在一起嬉戲玩耍。有的只是橫眉冷對，有的只是唇槍舌劍，有的只是不管不顧。現在的我們還會有曾經的互幫互助，季友伯兄，相知有素嗎?

　　即使我受了傷，你也不肯停住腳看一眼，即使我想和好，你也不愿再多說。可是曾經，我們如漆似膠，不管是誰看了，都會羨慕嫉妒恨!我知道，你怨我，你在怨我為什么不把書借給你，在怨我為什么要和別人玩，可是你不知道，那書，不是我的，我沒有能力借給你，我怕，怕你在生我氣，怕我一走近你就要跟我絕交!因此，我才會不敢靠近你才會和別人在一起的呀!a，想想我們曾經的友好，想想我們當初的友誼，好嗎?!

　　當初的我們，用鮮血起誓做一輩子好朋友，用生命保證愛對方一生一世，難道我們當初的海誓山盟只是一個玩笑嗎?

　　我不懂，我真的不懂，我只知道，我們是一輩子的知己!a，明年，我們還做好朋友，好嗎?

　　初中友誼之橋作文 17

　　她，長長的頭發，濃濃的眉毛，機靈的眼睛；她，和我一樣戴著一副眼鏡；她，笑起來很甜美，掩飾不住那潔白如雪的牙齒。

　　我第一眼看到你，覺得你好親切，我們似曾相識。

　　有緣讓我們能遇見，有緣讓我們在一起，有緣讓我們成為朋友。

　　日子久了，我們的情誼也深了，我們成了死黨，我們成了永遠也分不開的'姐妹。

　　你對我，永遠都是笑嘻嘻的；你對我永遠都沒有過怨言，你永遠都把我當成你最好的朋友。

　　初一，對待這個詞我們曾陌生過，但我們畢竟走過了那段旅程。那時候，我們的成績不分上下，我們是學習上的競爭對手。當對方考出了好成績，也許會嫉妒，但卻會更加努力。

　　初二，這是個緊張時段，你的成績步步提高了，而我卻落了一大截。我在物理上狠下功夫，但好象也沒什么進展，而你仍把我當成你最好的朋友。

　　初三，已經緩緩來到了。分班了，你在1班，我在8班，雖然相隔遙遠，但你永遠在我心中。就算海枯石爛，我們也會銘記對方；就算天崩地裂，我們仍會堅守這份友誼。

　　時間老人默默地乘著小船飄走了，悄然無聲。

　　我們已經相識兩年了，已經互相了解對方了，已經能猜透對方的心思了，在這些日子里，我們相處得特別好，我們因誤會而僅僅鬧了一次矛盾，我們有著很多共同語言，我們……

　　海內存知己，天涯若比鄰。

　　我們不會淡忘對方的。

　　初中友誼之橋作文 18

　　時間過得真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍，馬上我們就要各奔前程了。在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。

　　教室里有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。

　　那天忻雨佳的`毽子“飛”到了籃球架上，這下子我們四人(蔡穎、忻雨佳、錢丹妍和我)可急了。忻雨佳讓男生用籃球把毽子砸下來，

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學們都走了只留下了我們四人。可是我們人不夠高，用衣服打不下來，這是大家想了一個辦法——把凳子疊起來。先是蔡穎來，因為她的人高，可是打不下來;休息了一兩分鐘，蔡穎抱著忻雨佳站在凳子上，快拿到了，可是蔡穎摔了下來，兩人頭上都起了大包，但是還是打不下來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了我們只好回教室。

　　第二天，錢丹妍想出了辦法，她叫蔡穎把掃把拿過來，叫我和忻雨佳搬把凳子來，我們按照錢丹妍說的辦好了。只見，她站在凳子上，手拿掃把，一下不行，第二下也不行，第三下還是不行……在第九下的時候成功了，毽子掉下來了!

　　你看，這件事情有不有趣，值得不值得懷念?

　　天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠不能回帶小學的光陰中。

　　初中友誼之橋作文 19

　　星期五下午，毛樓小學的史老師如期來到了我們班里。上一次我們借的書，他們早就狼吞虎咽地“吃完了”。這次史老師來不但要“完璧歸趙”，還要借點“糧食”呢！

　　我們把手拍得震耳欲聾，歡迎史老師的到來。史老師彎著腰，拖著一個袋進來。理所當然，麻袋里裝的是一朵朵正在綻放的友誼之花。是老師為了保護好這些友誼之花，進了多少心和力呀！書陳列在講臺上，它們不但沒有臟兮兮的，而且都穿上了各種各樣的花衣裳。保護的真好！

　　友誼之花傳到了我的手中，里面夾著一張精美的賀卡和一封信。原來，我的好朋友是毛樓小學五（一）班的馮冉冉。她跟我一樣，也是一位愛交朋友，珍惜友誼的學生。看看這一切，我的眼角濕潤了。難道友誼之花不能處處開放嗎？

　　相信，下一批友誼之花一定會在我們之間綻放的更燦爛，更美麗！

　　同學們在教室里炸開了鍋，評頭論足，眾說紛紜。看誰的友誼之花能開的`更長久。歡笑聲在我的耳畔中安了家，再也不要離開。

　　史老師把我們的第二批友誼之花用報紙包得嚴嚴實實，一點不給沙塵身下留情。又裝在了袋中。

　　友誼之花又要啟程了，史老師走了。它帶走了我們的希望，帶走了我們的友誼之花。

　　我相信，我們的友誼之花能天長地久，海枯石爛的。

　　初中友誼之橋作文 20

　　生活處處需要朋友，我們珍愛友誼。

　　進入初一，友誼成為我特別渴求的一種心理需要，它和父母的疼愛，老師的關心一樣，都是我健康成長不可缺少的精神營養。因為真誠的`友誼可以幫助我們排解生活中的煩惱和憂愁，分享幸福與快樂，在互幫互助的過程中共同進步。

　　我有一個好朋友，她叫劉一幟。

　　這件事發生在一節晚自習中。因為作業太多，我把作業放到了何玉的桌子上，她也同意了。陳杰雄很好奇我的文具袋，左瞧右瞧，不小心把我的文具用品全都弄掉了。他連忙幫我減了起來，我就沒有怪他了。王振宇也拿著我的筆記本看，我本想過去搶，但他卻不給我，正好我們兩人同時一搶，我的樹葉書簽掉了下來，已經被王振宇弄爛了，我看著那片殘缺的樹葉飄落在地，心頭不禁一陣寒意，便委屈地哭了起來。其實，他們并不懂得那片樹葉對于我的意義，那是我一個好朋友送給我的畢業禮物呀！它的細胞中有一種成分叫做友誼。當我哭著哭著，有一張紙為我擦干了眼淚，但我仍在哭泣；這日時又有一顆糖跑了過來，我含著淚說不要，但她因此不小心撞了腦袋，我連說："對不起……”她卻堅持讓我吃。我小心翼翼地含著那顆糖，淚水也流進了嘴巴，好咸呀！這是我吃過的最好吃，最咸的糖！

　　是她，讓我懂得——殘缺也美麗！

　　愿友誼長久，友誼之樹常青；愿友誼之光普照在我們身上，友誼之橋在心中！

　　初中友誼之橋作文 21

　　今天是星期天，也是一個陽關燦爛的日子，我和爸爸去打籃球。

　　到了沙澧河籃球場，我就迫不及待地進入了角色，當時人很多，空的籃球藍就剩最后一個，我暗暗慶幸：幸虧來得早。按照爸爸的要求，我從怎樣排球，怎樣移步，怎樣過人，怎樣投籃，一遍遍的練習，正當我練得起勁的時候，“通”的一聲一個籃球重重地砸在我的身上，我的'怒火一下子沖到了頭頂，睜著憤怒的雙眼盯著一個和我一樣大的男孩，“你為什么用籃球砸我”我大聲的訓斥著這個男孩。剛開始這個男孩也嚇了一跳，可他看到我一副不依不饒的樣子，男孩的野性也讓他隨及睜大了雙眼：“怎么了，我又不是故意的，再說這籃球場也不是你們家的。”男孩也倔強的說。爸爸看到這樣的情景連忙把我喊過來，讓我喝口水，坐在一邊休息一會兒，我偷偷的觀察著這個男孩，他雖說在打籃球，可他也在偷偷地觀察我，就他一個人，顯得很孤獨。平靜了情緒后，我突然覺得自己可能做得太過分了，因為他不可能是故意用球砸我的，從他的表情可以看出他開始是想給我說對不起的是我的行為激怒了他。想到這里，我帶著友好的笑容向他走過去，“我們一起玩，怎么樣？”我伸出了友誼之手。男孩當時愣了一下，馬上伸出了手，兩雙小手緊緊地握在了一起，籃球場上頓時充滿了我們歡快的笑聲，我看到爸爸的臉上也充滿了欣慰的表情。

　　通過這件事，我突然感到我長大了。我收獲了友誼，也收獲成長。

　　初中友誼之橋作文 22

　　今天，我看了一篇文章。這篇文章的題目是《暖》我一看到這個題目，不由得吃了一驚，心想：這篇文章的題目怎么就一個字啊！但當我我繼續往下讀去時，才發現了這個秘密。

　　文章中提到的莉莉和翠翠既是好友，也是同桌，莉莉時常請翠翠到他家里玩。可有一次上學，同學們發現翠翠衣服里面竟然穿了一件成人舊衣服修改的舊襯衫，但翠翠卻故意裝做沒事一樣，每天和莉莉一起玩。

　　天氣越來越冷了，人家都戴上了帽子和手套，而翠翠卻什么也沒戴，偏偏把手插在口袋里，還裝出“我才不怕冷”的神態。莉莉的`媽媽卻是看在眼里，痛在心里。因為翠翠手上的凍瘡卻將他的寒冷暴露無遺。后來有一天莉莉媽媽在莉莉的大衣里發現了兩幅一模一樣的手套，就去問莉莉，原來莉莉是因為翠翠買不起手套，才每天都假裝多帶一副手套，因為那樣翠翠就不會長凍瘡了。

　　在現在的社會中，有些窮人會遭到一些人的鄙視，但在這篇文章中，卻充分的體現一個小女孩對現在社會的平視不會因為這個女孩家境不好就不和他玩，也不會因為這個人個家境富裕，而一只去粘著那個人，在現實生活中，這就是一個例子，比如一年級一個和我關系比較好的同學，到了二年級，卻離我而去，現在我有兩個要好的朋友雖然他們家境不好，但和他們在一起我就得很踏實。

　　友誼不是那一個個的利益，隨時都會有著背叛，友誼不是一個能輕易給別人的東西，我們只有靠自己，才能堅強起來。

　　初中友誼之橋作文 23

　　友誼如水，淡如清泉。我們攜手默默走過青澀的年歲。時光帶走了喧鬧的場所，卻帶不走我們的友誼。回憶起我們的青蔥時代，稚氣與歡笑充滿溫馨。林蔭下兩個無邪的小孩，正在說著她們的秘密。幾方陽光照向我們純白的臉，我們惆悵的大笑，我感嘆時間因友誼而精彩。

　　走在林蔭小道上，我第一次遇見了你。清秀的面龐，溫柔的聲音，外向的性格。這巧合的一面讓我們成為了永不分離的朋友。每天都是形影不離，每天我都期待著你的到來。

　　上了小學我們又成為了同桌，這是上天注定的巧合嗎？我不知道，但我已經滿足了。你的成績一般，但每天都很喜歡微笑。我也常常幫你補習，你的悟性高成績一下就上去了。你很高興，還送我一支百合。我笑了第一次笑的這么開心！

　　我的體育不好，每次都是倒數，而你每次都是全班第一。你下定決心來每天幫我，看著你的'汗水流的比我還多，我也很爭氣的把體育提到了第二十名，這對我們來說真是個飛躍。我們激動地居然差點落下了眼淚。

　　現在，我們還在一所中學。我在二班你在八班，我在一樓你在二樓，但這是不可能對我們友誼有什么影響。

　　朋友謝謝你讓我擁有了這份友誼，謝謝你教會我學會了珍惜友誼。正是因為有了你讓我的世界更加精彩。

　　朋友，你如一杯淳美的水，滋潤著我的心田；朋友，你如一杯熱咖啡，在我最寂寞的時候給予了我溫暖；朋友；你如一首悅耳的鋼琴曲，在我最煩躁的時候讓我快樂，朋友是你讓我的生活更精彩！

　　初中友誼之橋作文 24

　　我本以為朋友是人一生中最可以予以信賴的人，可是現在回想起來，我真是太傻了，當時的我太幼稚了。人不為己，天誅地滅。我算是看透這一切了。面對利益，朋友可以在友誼面前變得自私，甚至不惜毀掉這一切。

　　今天，是彩兒播校園廣播的日子，記得前一天晚上，她跑來找我說：我廣播的稿子不夠，你幫我寫幾篇。面對友誼，我絞盡腦汁寫了，還寫了兩篇。彩兒還信誓旦旦地向我保證：我一定會在明天給你播出來。可是，她沒有，她面對友誼失言了。今天，短暫的十五分鐘，她利用這十五分鐘讀了自己的'稿子。我會神地聽廣播，等來的卻是她的，而不是我的。短暫的十五分鐘變得是那么漫長，似乎永遠不能從這個噩夢中醒來。十五分鐘啊，你在她面前是那么重要，為了自己的榮譽，她在這段時間里放棄了我和她之間的一切-----友誼。她親手把我倆之間唯一值錢的東西給毀了。雖然這次，我的稿子沒有播出來，但是在短暫的十五分鐘里我卻明白了，朋友也是自私的，面對利益，她們更自私。因為她們可以在短暫的十五分鐘里放棄長達兩年之久的友誼。我明白了。

　　彩兒，我對你完全失望了。你還有什么是真實的？我又可以拿什么來再次相信你？

　　遙望夜空，月色朦朧，仿佛披上了厚厚的盔甲，像我和她之間骯臟的，自私的友誼。

　　兩滴淚悄然滑落，眼前一陣迷茫，像迷霧一般，它遮沒了事實，霧里的世界混沌不清，霧外的世界無從看分明。

　　初中友誼之橋作文 25

　　友誼，是人生最珍貴的感情之一.古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與贊美過它

　　曾經有一位偉人說過:”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會,只是一片繁華的沙漠.”朋友就是友誼的代言人.他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人.而用他們那寬大的心去容納與接受別人.使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。

　　在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯所對朋友做出的評價。這使我想起很久以前，我在報紙看到的一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好天雨路滑，有一個人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬丈深淵。在這千鈞一發的時候，他的朋友立即撲上去拉著他的手。就這樣，他們在“鬼門關”前持續了兩小時左右。在這段時間里，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅持多一會兒，就有人來救我們的。”終于，碰巧三個山工看到，把他們救了起來。但那朋友的'手已經變得畸形了。但他還是笑對他的朋友說：“我早說過會有人救我們的。”這時，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發生在沒有友誼的人身上，可能會視而不見，或逃之夭夭。柯林斯說得沒錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。

　　初中友誼之橋作文 26

　　有一天，我看到趙小紅從圖書館借了一本柯南的漫畫書，心想:柯南是我最喜歡的卡通明星，趁趙小紅不注意的時候看看吧。中午休息的時候，我趁趙小紅出去玩的時候，把柯南的`書拿到我的座位上讀了起來。

　　當我興致勃勃地閱讀時，書被撕得粉碎。我能做什么?我害怕得不知所措。順便說一下，把書放回去!不管怎么說，趙小紅不明白是我撕的。然而，我的母親在我小的時候教我要做一個誠實的孩子。偷偷地把書放回去不是撒謊嗎?要做什么嗎?我想了想，最后還是因為趙小紅的責備偷偷把書放了回去。

　　趙小紅回來看了看。“哦，誰撕了我的書?”這是從圖書館借來的!趙小紅說完，大滴大滴的眼淚掉了下來。所有的學生都去安慰趙小紅，說他們沒有撕。我也在那兒，假裝“不是我撕的”。趙小紅聽了相信了。

　　趙小紅拿著那本破書向圖書館走去，我靜靜地跟著他。我總是有點擔心。

　　趙小紅走進了圖書館，但我不敢進去，所以我靜靜地躲在了圖書館外面。

　　“你是怎么把書撕成這樣的?”你會虧錢的!老師嚴厲地批評了趙小紅。趙小紅傷心地說:“不是我撕的。看到她這么傷心，我的心就像打翻了五味瓶。我不知道那是什么感覺。這時，我又想起了媽媽的話:“要誠實。”所以我勇敢地走進圖書館，告訴他們真相。令我驚訝的是，老師和趙小紅不僅沒有責怪我，還稱贊我是一個敢于承認錯誤的人。

　　這一天，我嘗到了做一個誠實人的快樂和幸福。

　　初中友誼之橋作文 27

　　友情，是一種很奇妙的東西，當你擁有時你會覺得維護這個好累好累，可是快樂也會越來越純，越來越真。

　　可當你失去時，你會突然間覺得好輕松，但快樂的笑容會慢慢地向你招手，直到痛苦不知不覺地來向你敲門……

　　友情是一種奢侈品，想要卻不敢要，敢要又不能要。它就像坐火車，不同的人，都在同一車廂，但到達的目的地不一樣，有些人可能剛上來不久就下去了，有些人可能在中途下車，有些人會陪我們到終點。這都不重要，重要的是，當我們在一起的時候，共同度過了愉快的時光。到站了，該你或他下車了，就下車去，不必留戀，也不必挽留，自然有其他的人上車來，做到你或他的'位置。或許在某一個階段雙方有共同點，就成為朋友，換了一個環境，或雙方經歷的改變，共同點不存在了，就成陌路。或許那些人只是你人生中的過客，但是，也許在你們相處過的日子里，她曾帶給你過快樂，慢慢回味一下，那種很累的感覺也會漸漸消失的。

　　“人生就像一個站臺，有人出去，就有人回來。”每一段路都有不同的人陪你走過，或許那個人已經遠去了，但她畢竟曾經陪你一起走過那段讓你感動的人生旅程呀！只要記住沿途的風景就行了，何必要停留在道別的地方傻傻的等呢？這樣做只不過是徒增自己的感傷，何必呢？與其這樣，還不如在下一站重新開始，然后重新遇見呢？

　　緣起緣滅，隨緣便可！

　　初中友誼之橋作文 28

　　人生最寶貴的感情，我覺得，就是和朋友的友誼。唐代大詩人李白在送別好友王倫時寫下了一句千古名句：“桃花潭深千尺，不如王倫送我情。”這首流行的詩充分表達了友誼的價值。朋友之間沒有代溝，相處也是以誠為本。朋友之間的友誼需要誠實守信作為保障，雙方都要有“給予與分享、包容與接納、分享與傾聽”的品質和心態。沒有朋友的人是世界上最悲傷的人。

　　小的時候我以為朋友只是我玩的時候的一個同伴，不明白它的內在含義。不認識真正的朋友很難，和別人做朋友也很難。

　　小學的時候，我開始明白了一點點朋友的.含義，明白了朋友對我的幫助很大。友誼給了我很多快樂，信心和支持。讓我知道，朋友是肩膀，可以讓你流淚；朋友是巨浪，可以讓你激情澎湃；朋友是一口井，可以讓你放心大膽地吐露自己的痛苦。朋友是一雙可以把你從絕望的深淵中拉出來的手。

　　初中的時候，我更多的了解了朋友之間的友誼。通過學習政治，我明白了我們不能為了維護所謂的友誼而違背原則。違背原則的友誼不會長久。在友情和原則面前，很多人可能會選擇友情，其實是不對的。請記住，只有選擇原則并堅持原則，友誼和原則才能不受損害。

　　馬克思曾說：“友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養，理解去關懷。”這段話告訴我們，要想讓朋友之間的友誼天長地久，就要用最真誠的心去對待他們，對朋友要熱情體貼。最重要的是不違背原則。

　　初中友誼之橋作文 29

　　人的一生決不能沒有朋友。我感激給予我生命的父母，感激那片滋養我的土地，感激沐浴著我的陽光雨露，感激曾給予我哪怕是滴水之恩的每一個人，但我更感謝上帝，因為他賜給了我朋友。

　　友誼是一首歌，唱出了人情的可貴；友誼是一句詞，吟出了人生的美好；友誼是翱翔在天地間的鷹，在黎明依然天黑之際，感受到光明的到來。“海內存知己，天涯若比鄰”，朋友是不同軀殼內的同一個靈魂的.寄居。

　　朋友不是萬能的，但沒有朋友是萬萬不能的，意大利的薄伽丘曾說：“友誼真是一個最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且值得永遠贊揚。它是慷慨與榮譽的母親，是憎恨貪婪的死敵。它時刻準備舍己為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求。”這既是這位名者的感悟，也是天下所有人的感悟。朋友是一顆心對另一顆的安慰，而不是敲打。

　　可現在卻出現朋友間一點小事而鬧翻的事情。事后想想這不過是小事罷了，但雙方都放不下面子，最終只好絕交。如果你想保持友情，那就必須與朋友保持一定的距離。朋友之間要相互尊重才行，若你不想與其交友，那就直接說："道不同，不相為謀。”何必到以后斷交時再傷心一把呢？“路遙知馬力，日久見人心。”是不是知心朋友日后自然知道。

　　朋友如詩如畫，是人的遮陽傘。道不盡的朋友情，說不盡的朋友義……

　　初中友誼之橋作文 30

　　友誼是份信念，始終支撐著我；友誼是句勉勵，始終伴隨著我；友誼是縷陽光，始終照耀著我。有那么的一刻，友誼帶給了我無限的感動。那感動，我已深深埋在心底。也許我們都無法詮釋那感動是怎樣的歷程，但這就是被不同方式所印證的友誼。簡單的，樸素的，毫不虛偽的，這樣的友誼理所當然永遠的飛揚著，被微笑銘記著。

　　我是穿插在朋友生活中的片段，而朋友也是穿插在我生活中的片段。沒有誰可以和誰永遠在一起，這是注定的只能陪一程的有限性。然而，這并不影響我看重朋友之間兩肋插刀的友誼。人生的財富是無窮無盡的。但真正的財富是什么呢？是金錢、權勢。都不是。不知哪個哲人說過：“財富不是真正的朋友，朋友卻是真正的財富。”在我的內心深處，住著那么一個人，她占據了不可動搖的位置。她是我以心相交的朋友。我們之間的這份友誼很唯美，沒有自私，有的只是相互理解，相互信任，相互鼓勵。

　　我的朋友，我不會因為小人對你的栽贓而是非不分，更不會因此遠離你而去。相反，在你困難的'時候，我是不顧一切幫助你的那個人。我深知自己是幸運的，對的時間遇見對的人。收獲了一份永恒的友誼。我明白這樣的友誼會使人為之一振，比愛情更值得追求。世間萬物的一切都在發生改變，唯獨我對你的友誼不變。認識你，讓知道什么事不變的，什么是天長地久的友情。友誼里你是那道亮麗的風景線，此生有你，已值得永遠去珍惜！

　　初中友誼之橋作文 31

　　友誼花開，芳香仍在記憶里青春，就像一個似有似無的夢，很純真，很易碎。

　　就像美麗的泡沫，曾想緊緊的抱緊它，卻不知，它的美是讓人心碎的，一靠近，便會消失不見……美麗的流星化破了長空，留下一串串神秘的符號。雄鷹展翅高飛，向著夢想奮力前進。

　　青春就是這樣一個讓人瘋狂的時期，如夢如幻的美麗，吸引了無數少男少女的心……一抹眩麗的'曙光升起，枝頭的鳥兒便開始述說著大自然的美麗，青春是友誼的代名詞，是一種情感的升華，青春是成長的感悟。因為有了青春，我懂得了友誼，那是一首怎樣美妙的歌啊，旋律中有起伏，有***，有低落……清清淡雅，絲絲沁入人心。

　　友誼，讓我明白了許多，因為不知道永遠，所以才會更加珍惜現在的時光。青春讓我懂得了許多，在這個播種的季節里，放飛夢想，才能到達彼岸的天堂。

　　友誼，我知道你曾來過我的世界里，也許你不曾留下任何信息，但我依舊聞到了你的清香，觸摸到了你的溫度，拾起你留給我的記憶，每一道都那么清晰，每一處痕跡都是那么美，你又何忍心遺棄它呢。記憶想是倒在掌心的水不論你攤開還是緊握終究還是會從指縫中一滴一滴流淌干凈。

　　在我的世界里，青春留給了我好多好多記憶，這些美麗的回憶將串成一首首美麗的歌，唱響我生命中的每個角落……。

　　初中友誼之橋作文 32

　　友誼是一筆寶貴的財富，它比鉆石更耀眼更璀璨。

　　跌倒時，友誼給人們陽光般的援助；迷茫時，友誼給人們星光般的鼓勵；失落時，友誼給人們清風般的慰藉；無助時，友誼給人們波濤般的勇氣。從那一刻起，我懂得了什么是友誼；從那一刻起，我領略了友誼的真諦。一顆小小的鉆石也有它自己的.光芒，或許現在被土掩埋，終會有一天，它會發出璀璨的星光。

　　那天下著雨，忘記了帶傘的我在走廊里漫無目的的徘徊心想著淋濕就淋濕吧。正當我要沖到雨里時手臂被猛地拉了一下，手臂被扯得生疼。我剛想發火卻看到你把傘放到我面前只身一人沖到了雨水里。第二天你沒來上學我很擔心你會不會有事，問了好幾個同學終于打聽出來你家在哪。一放學我就跑到了你家，推開門我看見在你蒼白的臉，手上還打著點滴，我想她是因為沒有打傘淋雨才生病的吧？淚滑到嘴邊咸咸的，你當時可以打著傘走掉，你當時可以不必理會我的感受，可是你沒有。

　　上晚自習你來了，一臉的憔悴，我問你為什么把傘借個我？你說‘我’家里學校很近啊，不用打傘還有我身體比你強壯又淋不壞不是嗎？淚水又一次不爭氣的流下來。謝謝你，謝謝你下雨天為了不讓我淋濕沖向雨里的背影；謝謝你為了不讓我擔心說出善意的謊言。

　　友誼是幫助，幫助你度過人生中的坎坷；友誼是安慰，在傷心難過的時候給予問候；友誼是朝陽，在冬天帶來陽光般的溫暖；友誼是糖果，帶走生活中濃郁的苦澀；友誼是……

　　初中友誼之橋作文 33

　　這天，森林里舉行了賽跑比賽。小動物們知道了，就急忙地跑到森林的中央報名。一會兒，大象裁判就說:"運動員們，準備好，可以開始比賽了。”大家聽了就走到起跑線，大象裁判就說：“一、二、三，開始跑。”小動物們聽見后，就拼命的向終點跑去。

　　這是，梅花鹿一不小心，就被一個石頭給拌倒了，然后，梅花鹿的腿就出血了，小猴看見后，就急忙的跑過去，從口袋里拿出手絹幫梅花鹿的腿綁住，綁完后，梅花鹿就奇怪的問小猴:"你為什么要幫我，如果你不幫我的話，你就有可能奪得的冠軍啊!”小猴說：“冠軍雖然可貴，可是友誼第一，比賽第二呀!再說了，朋友有困難的時候，我們不應該袖手旁觀啊!我不能讓朋友在一邊痛苦的.哭著，而我且在一邊高興的笑啊!”梅花鹿聽后，就想：小猴，你是我最好的朋友。

　　一會兒，梅花鹿站了起來，向終點飛快的跑去，很快，梅花鹿就第一個終點奪得了冠軍，大象裁判給梅花鹿頒發獎杯時問：“你不是受傷了嗎?為什么可以取得冠軍呢?”梅花鹿回答說:"我被摔倒后，小猴幫助了我，所以我有可以繼續比賽并取得冠軍，謝謝小猴!”這時，動物們一起高喊：“梅花鹿和小猴都是冠軍!”

　　小朋友們，我們要向小猴學習，大家有困難的時候，我們不能袖手旁觀，要幫助別人。

　　初中友誼之橋作文 34

　　我有許多好朋友，但和我最鐵的朋友只有2個，她們是殷暢和劉雪淇！為什么說她們是我最好的朋友呢？我來講幾個故事，你們就知道了：

　　起航吧！友誼的小船

　　和她倆相見是在一年級的時候。那時，我們素不相識。殷暢坐在我的左面，劉雪淇坐在我的'右面。有一天，我沒有帶鉛筆和橡皮，急得滿頭大汗！我心想：馬上上課了，這可怎么辦呢？就在我最焦急的時候。殷暢慷慨地把鉛筆借給了我，劉雪淇慷慨地把橡皮借給了我。這讓我渡過了一個小難關，我心里真是感激啊！從此，我更相信她們了！

　　海浪起！友誼的小船

　　去年5月1日，我過生日。我邀請她們來我家一起吃蛋糕。親友到齊了，我們準備吃蛋糕。在我和殷暢焦急的等待中，劉雪淇卻遲遲沒有來！忽然，門外響起了敲門聲，劉雪淇氣喘吁吁地跑了進來！對于這份“驚喜”，我很驚訝，心里很激動！劉雪淇卻很平靜地說：“我來了！雖然家里有點事，但沒有我干不成的事！”看，我這個朋友不錯吧！對于殷暢的故事呢，也非常的多，聽我以后娓娓道來，一句話，這兩個朋友和我真的很不錯！

　　海浪平！繼續前行

　　“路遙知馬力，日久見人心。”相識幾年來，我們三人生活中一起玩耍、吵鬧；學習上，我們相互幫助、競賽！我們友誼的“小船”經過我們的日夜建造，變得越來越堅固，即使“狂風暴雨”來了也不怕！

　　初中友誼之橋作文 35

　　友誼，是什么？

　　有人說。友誼是建立在相互理解，相互信任，相互尊重的基礎上的友情；

　　有人說：純凈的心靈，是無界友誼；有人說：友誼是無論怎么改變，那份感情如一杯醇厚的茶，永遠那么香；

　　更有人說：友誼就是友誼，沒什么可說的。也許他們說的都對。而我所定義的友誼是神秘的，不知何時才能揭開它那虛無縹緲的面紗？

　　初上八年級的我，認識了三個好朋友：穎，夢，珊。在我的心中他們是我最好的朋友。穎是一個很仗義的女孩，對朋友真的很好，無論朋友發生什么事，她總是在第一時間來幫忙。夢是一個性格直爽的女孩，有的`時候有點小迷糊，但是她的心地很好，大大咧咧的她使我們這個整體充滿了歡聲笑語。珊對比我們三個而言比較沉穩，她說的話比較富有哲理。因此，她說的話我們幾個都比較信服。有人說友誼是必須經過鍛烈的，的確是這樣，現在的我們雖然沒有遇見什么大風大浪，但我依然堅信我們會永遠在一起。

　　我確信我們四個會永遠在一起，一起躺在藍天下看著那云卷云舒，一起用青春的歌聲來唱響屬于我們的未來；一起在喧鬧的塵世間找到屬于我們的那片凈土。馬克思說過：。友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并不能得到它，友誼只能用忠實去鞏固。也許這就是友誼的定義，用忠誠去鞏固友誼。未來的我們一定會用心來鞏固我們之間那純潔而珍貴的友誼。

　　初中友誼之橋作文 36

　　在校6年里，在我身邊的朋友中，與我玩的最好的，是我難忘的鐵朋友，就是李秀羽。

　　記得在三年級期末時，一向英語稍差的我，正在為考試著急，這是，李秀羽見我很煩躁的樣子，走過來問：“吳夢筆，你怎么了?”我不知所措地一邊翻英語書，一邊回答：“哎呀，我在為英語考試準備呢!還有些題不會呀!”“你那里不會?我叫你呀。”“這里、這里……”挺李秀羽這句話，我仿佛見到了救星似的，我很笨，讓李秀羽說了三遍才會，她也不厭其煩地叫著我，我很感謝她。因此我倆的友誼更深了。

　　李秀羽不僅在學習上幫助我，我受委屈了她也安慰我。英語課時，miss賀叫我下課去她辦公室。下課了，我一進辦公室，她就說：“吳夢筆，你的英語作業呢?”“我給你了啊!”我疑惑的回答。“不可能，我沒看到你的作業。”“我給你了，看到你改了。”“絕對不可能，我改了都會發的，拿你的`本子過來。”“我沒找到”……回到教室，我的心情降到了底線，我欲哭無淚，非常難受，李秀羽過來，得知我的遭遇后，她也認為miss賀不對，李秀羽也看到我交了，miss賀弄丟了我的作業，居然說沒看到!我悲憤交加，可又無奈，李秀羽似乎明白了我的心思來安慰我，我在李秀羽的安慰下停止了埋怨，她還找到了我的作業本，看到我的本子物歸原主，我開心的地笑了。

　　李秀羽給我的幫助太多，太多，在她的幫助下，我改掉了許多壞毛病，我與他的友誼會永存!

　　初中友誼之橋作文 37

　　生命因有了過程，才變得燦爛。

　　生命因有了過程，才變得明媚。

　　生命應有了過程，才變得芳香。

　　六月，一個陽光與陰霾并存的季節，奮斗的許久的日子，就在那一刻見分曉了。目光中充盈的是夢想與希翼，那個灑淚的青春，我最清楚……

　　因為有了你，我的`生活有了感動。

　　因為有了你，我開始學會珍惜，與你相處的分分秒秒。

　　有時候，我會偷偷想起，那些你不記得的事情……

　　你帶來的好吃的番薯，我至今還在心里一遍一遍地回味。

　　你送我的生日禮物，我小心翼翼地珍藏著。

　　有時候我會夢到你，你那張真誠的臉，緊緊地貼近我，偷偷給我講別人的糗事，你會一邊講一邊大笑，然后輕輕地拍打我的肩膀，那張微微發紅的臉龐，我已深深地印入腦海。

　　這一切的一切，我至今都還記得……

　　可是，這年六月底，我們就得分別。由深深的思念， 到淡淡的想起，然后就彼此陌生，我很害怕，也很無奈。

　　雖然，你總說，真正的友誼是會經得起時間的考驗。

　　可是，小學分別時約定好今生今世都是好朋友的誓言，到現在，也已不再真。她們身邊多了許多深交的朋友，曾經的誓言，被三年的時光掩埋。相遇時我們會彼此笑笑，然后講講學習上的事，不再像以前一樣打打鬧鬧，那般熟悉的感覺，早已隨風飄逝。

　　但是你說絕對不會，你緊緊地握住我的手，我能感受到你的溫暖。于是我選擇相信你。

　　我真誠地把這份友誼“保鮮”。

　　同時，也學到了許多……

　　初中友誼之橋作文 38

　　我生命里有許多美麗的插曲，其中我最難忘哈爾濱的同學汪漪帶給我的美麗插曲。

　　在一年級的時候，我們一個班有50多個人，那時正是開學不久，我們誰也不認識誰，恰巧學校舉行了一場校園歌手大賽，樂感特別好的我膽怯地參加了，誰知道我居然以一曲稚嫩的`“美麗的插曲”贏得了全校師生的一致認可，拿到了低年級組第一名，全校第三名。小小的我出了名，從此，不論我走到哪里，都會有人對我投來羨慕的目光，都會有人在我后面竊竊私語。那一天，鄰班一個瘦小的女孩子來到我的座位旁邊，小聲地說：“魯月，你唱歌真好聽，我能和你做朋友嗎?”“當然了。”她一下子開朗起來，高興地說：“真的?”我說：“當然是真的。”于是我便嘗試著與她交往。她就是汪漪。

　　在那段日子里，我教她唱歌，她教我外語(那時我外語不好)，我們真的成為了一對形影不離的好姐妹。春天，我和她一起高興大地生出了綠色;秋天，她與我一起憐惜飄落的黃葉。——最好的朋友也莫過于此。漸漸地，她在歌壇上稱王，我在外語中奪魁，原本不起眼的汪漪現在是焦點，原本很出名的我更加錦上添花了。校里誰都知道一班有個汪漪，四班有個魯月。

　　但是，由于我爸爸工作調動的原因，我就要到南京來上學了。臨別前夕，我們相約，明天她要帶上最美麗的鮮花和最動聽歌聲來送我。

　　第二天，離別無語，她唱起一首歌：“因為你是我生命美麗插曲……”淚水滑落，汪漪，我會回來看你的!

　　初中友誼之橋作文 39

　　友誼是秋天豐收的甜果，友誼是水滴石穿的見證，友誼是風雨后的彩虹……

　　之所以友誼的偉大才讓人跟加的珍惜。不知不覺中，我找到了一個與我相伴的好朋友。

　　她中等身材，一頭烏黑發亮的長發，一張橢圓的臉，笑起來她那兩顆小虎牙便偷偷地跑了出來，她說起話來聲音很大。她的穿著從來不和別人攀比，都是選擇適合自己的。

　　她是我唯一能天天陪伴我的人，她是宇寧，我最可靠的好朋友。

　　宇寧你知道嗎？轉眼間已經兩年了，這兩年里你與我走過了多少風風雨雨，我們每天晚上一起去老師家，在這兩年里我們一起學習，以前進步，一起成長，一起傷心，一起開心，一起談心……你成了我最貼身的小綿羊。

　　宇寧你還記得嗎？有一次你叫我陪你去老師家，可我卻堅定的`拒絕了你，你當時也沒有苦苦的哀求我就走了。可我有一次我想去老師家你卻爽快的答應了。

　　經過這件事后我給我們的友好成度加上了一顆星星。我保證今后你有什么事叫我去我一定會陪著你，希望我能成為你貼心的小綿羊。

　　宇寧我們也要分開了，我真的不敢去想象沒有你的日子。朋友請你記住不論什么時候。在哪里，你都是我最好的朋友，我永遠不忘我們度過的每一天。

　　我在這深深地對你說：“謝謝你，謝謝你在我傷心的時候給我溫暖，謝謝你在我孤獨寂寞的時候來陪我。我心里有無數句謝謝想對你說。”

　　初中友誼之橋作文 40

　　我和佳兒的友誼開始在五年級的一個冬日里。

　　那段日子里，我和原好友因為一件雞毛蒜皮的小事剛剛決裂，我倆誰也不理誰，佳兒就是在這時接近我的'。因為她也很寂寞。和她初次說話的時候，我很害怕這初次的談話會成為最后的冷淡。我沒多說什么，此后，卻和佳兒成了形影不離的好朋友。

　　我沒有想到她會是我生命中的一部分，因為我和她的性格從來都沒有相同的地方，我認為我和她沒有緣份：她很安靜，我很毛躁;她不愛笑，而我整天嘻嘻哈哈;她做事很認真，而我卻很粗心……但不知為什么，我和佳兒卻很合得來。

　　受我的影響，她有了變化，我倆總是沒有原因地瘋狂大笑。她有什么事都和我說，無論干什么都在一起，甚至去WC也不例外。我和佳兒這兩個本來很乖的小孩也變得頑皮起來，趁人不注意抽掉凳子，故意把粉筆灰抹到別人的頭上。

　　而我呢，和她在一起變得更倦怠了，只要一有難題就懶得動腦子，跑去抄她的。有佳兒在，我變得天不怕地不怕。

　　由于最近老師要我們做卷子，搞得天昏地暗。只要一受不了，我和她就跑到學校后面偷偷地哭，哭不出來也要裝哭，哭完便放聲大笑，心情好多了。

　　在我們互相的幫助下，終于熬過了那段艱苦的日子，我們也更精神了。

　　世界上最大的力量，莫過于友誼。

　　初中友誼之橋作文 41

　　我在與朋友相處的時候，我品嘗過各種酸甜苦辣的滋味，其中有一件事讓我真真正正地體會到了友誼是無價之寶。

　　我記得有一次，我和小瑩因為小欣的一支“神筆”是借給我，還是借給她而激烈爭吵起來。氣得小欣捂著耳朵怒氣沖沖地說：“我誰也不借！你們走開！”說完便氣鼓鼓地跑開了。我和小瑩仍爭得面紅耳赤，不可開交。就這樣，我們一上午都沒說過一句話，一直僵持著。幾次我想找小瑩解釋解釋，但話到嘴邊，我又咽了回去。心想：錯的又不是我，憑什么要我先低頭，不說話就不說話。

　　下午第一節課課間，小瑩慢慢地走到我座位旁，誠心誠意地對我說：“小靜，上午是我不對，其實小欣那只筆我用過了，你卻還沒用過，我應該讓給你才是，我不該那么自私，你能原諒我嗎？”我愣住了！突然間我對小瑩的蠻不講理、自私……全都拋到九霄云外去了，只剩下又羞愧又驚喜的心情。我激動地拉起小瑩的手，動情地說：“我們還是好姐妹。”小瑩帶著我又重新玩起了“馬車載客”的游戲。我們笑了，發自內心的笑了。我為變得更加深厚的友誼笑了。

　　通過這件事，我明白了：友誼，是珍貴的`；友誼，是可以包容你的所作所為；友誼，是用千金都買不到的無價之寶！

　　我一定會珍惜友誼，與同學和睦相處，學會包容別人，不要老是與同學爭吵，讓同學難過自己也不好受。我們大家應該有一顆團結友愛、樂于助人的心，讓同學們的笑容每天都像陽光一樣燦爛，讓友誼環繞在我們左右。

　　初中友誼之橋作文 42

　　小明是我最早認識的同學，因為我個子不高，他個子也挺小，我下課時愛說愛笑，他也挺開朗的。所以我們就有了共同的認識，也就成了好朋友。

　　他細長的臉上一雙小小的眼睛，木棍似的手臂上綁著一個大大的手表。肌肉不多也不結實，也沒練過什么中國功夫或跆拳道，卻整天愛耍武功，什么“飛毛腿”、“鐵砂掌”之類的武學秘籍卻都“會”。不認識他的人，還真會誤認為他是武林高手。別看他好像挺愛動的。其實他也有安靜的`時候，那就是思考。要么坐在桌子上，敲著手中的筆思考。要么就是站在教室外面的大樹下，咬著手指頭，皺著眉頭思考。別看他小學都畢業了，卻還經常咬手指頭，不知道的人還以為他在像嬰兒一樣地吃手指頭呢！

　　小明學習不錯，但更重要的是他知識面很廣，尤其是他知道的歷史知識更多。什么春秋戰國，南北朝，什么唐太宗、武則天、岳飛，他都很了解。上歷史課時，老師讓同學介紹一下某個歷史人物，他總是把手舉得老高，并且介紹起來滔滔不絕。因此他跟

　　歷史老師的關系也搞得不錯。

　　我認為小明最好的品質就是助人為樂，因為不論是我還是別人，下課時，只要他能幫助的，都會盡量幫助，隨叫隨到，而且會很耐心在你這邊指導你，教你怎么辦，如果是談作業，他更是津津樂道。

　　小明-----就是這么一個開朗，學識廣、樂于助人的人。

　　初中友誼之橋作文 43

　　友誼是穩定的長久的對嗎？我覺得不對任何友誼，都有消的一天。

　　小學時我有兩個很好的朋友，整天在一起玩，無話不談，不過過去一兩年，那時的事已經像恍如隔世了只是模糊的，記得一點。

　　有次秋游回到學校時，只是兩點多，親見很多同學在說回，小學看看，我突然心血來潮也想和小學的舊址看看，小學在我初一那年，如另一所學校合并，我曾經的，學員已經空無一人。

　　再一次站在了學校里，花壇里的'，灌木無人修建肆意生長，操場上鋪了一層落葉，水池里的魚還有人唄，慢吞吞的游著，秋天的陽光沒有多少暖意灑在墻上印出一片灰色突然覺得很凄涼呢！

　　回家以后我找出小學時，朋友的電話猶豫再三沒有播出只是給他們發了短信，其中一條沒有回復，我定定地看了很久，只能放棄了，她是住校生應該收不到只發了一條短信給另外一個人還是沒回復我無語凝噎，又登錄QQ給他們發信息，芳姐，竟然回了，突然覺得好感動啊，可是突然不知道該說些什么，以前說的是什么呢？是踢毽子作業不行的，只能聊現在中學的生活學了什么？跟什么人玩兒看什么書這也就是說以前的事，不久就沒什么可說了，我發了些學校的照片匆匆下線。

　　什么時候那些友誼就沒有了呢，或許從畢業那天起，我和小學時的朋友們就漸漸不說話了，那些友誼也像是被時間磨去了消失了吧我想我能永遠驅逐小學時的朋友玩，那些模糊的記憶和身影，刻在腦海里，不忘記那樣我還可以常常想起他們。

　　初中友誼之橋作文 44

　　友誼因天長地久，他是一把刀，將我心中的石塊敲碎；他是一盞燈，照亮我心中的黑暗；他也是個巨大無比的箱子，可以收獲快樂，分享快樂。茫茫的人海中找到個朋友難，找到個知心的朋友更是難上加難。

　　將時間的鐘表回到七年前。那是剛剛進入小學的第一天。因為我們身高相似，老師將我們調成同桌，那時誰也不認識誰。膽小的我沒有一點勇氣和她說話。

　　一天我忘記了拿鉛筆。細心的'她，一上課就發現了。她向我拿來一只嶄新的鉛筆說：“這只你用吧！我從來就沒和她說過一句話，她卻把鉛筆給我用。從那天起我就把她當做我的朋友。我們一起學習，一起玩，相互幫助。

　　后來不知為什么我們二人世界里又加入了一個人，因為有了她，我們開始變得不和。總是感覺會冷落了我。我們不再像以前那樣快樂。

　　為了我們的友誼我決定和她一起學古箏，這樣在每個星期天我們也又能見面，能加深我們的友誼。

　　如今，我們已從那時的小學來到了初中。雖說我們不是一個學校的，每天都見不上面，可是我們每個星期都會給對方打電話。有時甚至會問她我們學校的題，盡管讀了兩遍題她也沒聽懂，可我還是會一直讀到她懂了為止。每次上古箏課的時候書包里都會裝很多作業問她。所有的心里話都和她說。我們都說過，我們的友誼要天長地久。

　　我們的相遇。仿佛是老天爺安排的，讓我無意中得到一份珍貴的友誼。我會珍惜這份友誼。而我們的友誼一定會天長地久。

　　初中友誼之橋作文 45

　　童年時代的我很天真。以為只要學習好，只要努力就行，沒有任何東西可以阻擋。慢慢地張大了，懂事了。深深地感覺到有股一個看不見的東西阻止我的前進，但它卻十分的重。這就是壓力，每個人身上都有它的身影。上了中學之后，壓力不斷地增加。猶如天上的云彩，越積越厚。

　　父母的壓力，整天督促你學習，要排在第幾第幾。我又何嘗不想。我不想辜負了你們的`希望，所以我要穿過這層壓力，邁想成功的彼岸，此時此刻，我是多么地想擺脫你啊！又因有你，給我了動力。

　　壓力，我想擺脫你。因有了你使我生活在和年齡相差的階級上。因有你卻克服不了你受到老師和家長的批評。因有了你，讓我無時無刻都停步在煩忙里。因有了你，使我的思想雜亂不堪。因有了你使我往常的休息日變得煩忙起來。哪怕就一秒的時間，也是被你的連一絲微風都吹不到我。

　　壓力，就像無形的大車推著我。有時逼我。每時每刻我的身體都要跟著你走，使我喪失自由。

　　我想自由地前進，靠自己的努力前進。不需要壓力的“幫助”。壓力，我想擺脫了，也許有一天我真的把你拋之腦后，再也不用跟著你。童年時代的我很天真。以為只要學習好，只要努力就行，沒有任何東西可以阻擋。慢慢地張大了，懂事了。深深地感覺到有股一個看不見的東西阻止我的前進，但它卻十分的重。這就是壓力，每個人身上都有它的身影。上了中學之后，壓力不斷地增加。猶如天上的云彩，越積越厚。

　　初中友誼之橋作文 46

　　我和羅星語是非常好的朋友。

　　有一天下午，老師發了英語報紙，讓我們寫，說待會要講，就像考試一樣。就寫到最后一題時，這題老師特別囑咐了要在動詞后面加“s”或老師先講題目，講到最后一題，老師叫了幾個人上來寫，第一個人寫完了，老師就來講，說：“這位同學寫錯了，都說了動詞后面要加‘s’或‘es’了。”羅星語聽了，豁然開朗，趕忙拿起圓珠筆來，趁老師還沒講下面幾題，便偷偷地訂正(訂正完后，她可以打勾)，這一幕被我看到了，馬上警告她不能訂正，她反駁我道：“你所有題都對了，我前面還錯了幾題，而且老師還沒講下面幾題!”我理直氣壯地說：“可是你是在老師講了那題，你才會知道你寫錯了!”她氣沖沖地說：“那你還不是在老師囑咐了才寫對!”我搶過話來：“我是在剛發報紙的時候寫的!現在在講報紙，不能改!”我把她的筆奪過來，就是不讓她改。她盈淚滿眶，就要哭出來了，老師就把報紙收走了。

　　然后，我們誰都不理誰，就想氣死對方。我有點后悔了，不該為了自己一個人全對，而去干涉別人。羅星語似乎也后悔了。我把手搭在她的肩上，若無其事地說：“那個……我不該那樣做。”羅星語也把一只手搭到我肩上，說：“我也做得不對。”我試探道：“那我們……能和好嗎”羅星語笑盈盈地說：“還是朋友!”我高興地點點頭，十分贊同。

　　友誼真的'很神奇，就像一顆糖，含在嘴里甜甜的，讓人感到幸福。

　　初中友誼之橋作文 47

　　在生活中，我們都會有一個永遠不變的友誼，雖然有時會破碎，但是還會回來。

　　有一次，我和我的朋友“娜姐，我們本來玩得很好，但是因為一件小小的事情而發生了矛盾：她做什么事都要人陪伴，這我也知道，因為我看書看得太著迷了，所以沒有理她，沒有陪她，因此她很生氣。等我和“書大哥”說再見時，她竟和我提出“絕交”！我心想：絕交！不就時沒有陪她嘛，我又不是故意的.。

　　我們都在生對方的氣，我們班有一個“友誼”專家，她看到了我們，就對我們說：“你們不是最好的朋友嗎？怎么能為了這點小事兒吵架呢？”聽了，我們互相看了看對方，異口同聲地說：“朋友，她算什么朋友！”“友誼專家”說：“朋友就是朋友，連說話都這么有默契，你們說是不是？”

　　我們倆面對面，注視了1個多小時，才回過神來，我想起了她對我的好，我對她微微的笑了一下，她也對我笑了一下，她走過來很慚愧地說：“對不起，我不因該和你提出絕交，也不應該對你說出那么重的語言。”“我也有不對的，如果我當時陪你就好了，事情也不會鬧成這樣。”我們又把手牽在了一起，我對她說：“我們的友誼，永遠不會變！”

　　這就是我們的友誼，雖然有時會破碎，但是只要有心，一切都會過去的，只要有心，友誼永遠不會變，就像我們永遠不變的友誼！

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