愛之橋作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的愛之橋作文，希望對大家有所幫助。

　　深深的兩端，我們站成彼岸。你對我的關(guān)懷，我對你的愛護，彼此之間取暖，最后站成一排。——題記

　　在清冷的夜中，有人為你搭衣；在滂沱的雨中，有人為你撐傘；在和煦的'風中，有人為你歡笑；在炎熱的夏日中，有人為你搖扇……這些都是什么？這些都是一個關(guān)心你的人給你的關(guān)愛。

　　落葉入土，秋風習習，落不完的是心中的瑣事，吹不盡的是腦中的浮躁。在這涼爽的金黃的秋天，紅色的血珠多么細微。

　　早上，我把剛剛削好的彩鉛放入書包，美術(shù)課時起到了作用。我拿出鉛筆，用掌心把筆整理整齊，每一個彩鉛都處于相對的狀態(tài)。

　　這時，不知是誰撞了我一下，彩鉛刺入掌心，手掌麻木了一下，便有了鉆心的痛。我皺著眉頭，牙齒咬住嘴唇，看了看手掌，見出血不多，便用紙擦了擦去排隊了。

　　好朋友牽著我的手，與我聊天，一激動，手勁兒加重，我疼得發(fā)出了“嘶嘶”的吸氣聲。“怎么啦？不舒服嗎？”好朋友關(guān)心地問道。我搖了搖頭，說：“沒什么。”可她卻拿起我的手細細打量一翻，指著掌心的一點朱紅，氣鼓鼓地問我：“這是什么？受傷了干嘛不和我說呀，一個人熬著很舒服啊！”看著她氣紅的臉頰與泛紅的眼眶，我覺得鼻子一酸，心中仿佛有道光亮，掌心的疼痛似乎也減輕了不少。

　　“你怎么這么不小心呀！”到了美術(shù)教室，她還在念叨，“萬一感染了怎么辦……”她拉著我到教室后的水槽，把紙淋濕，輕輕地擦著我的傷口，眉毛擰成一團，仿佛受傷的不是我，而是她。看著她的一舉一動，淚水充盈了整個眼眶，睫毛再也承受不住淚珠的重量……她的一舉一動都牽著我的心。

　　心若一動，淚就千行。好朋友對我的關(guān)心使我感動，好朋友對我的愛護使我淚如雨下。這種關(guān)愛，似乎讓我來到了充滿陽光的草地上，腳下的柔軟，是她的關(guān)懷；頭頂?shù)臓N爛，是她的疼愛……

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