我牽掛“她”作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我牽掛“她”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我牽掛“她”作文1

　　如果人生是伸手不見五指的黑夜，那牽掛必是其中散布的繁星，小小的，卻點(diǎn)亮了星空；如果人生是一望無際的蔚藍(lán)色大海，那牽掛必是彼岸屹立的一座燈塔，穩(wěn)穩(wěn)的，給失去方向的人帶去溫暖；，如果人生是一杯清茶，那牽掛必是其中香嫩的茶葉，嫩嫩的，卻給苦澀的生活注入幾分香甜。

　　曾經(jīng)我踽踽獨(dú)行，只有兩個(gè)話稍投機(jī)的朋友，因不是同村也難朝夕相處。性子沉默，成績中上，不善與人交往，成了我小學(xué)時(shí)期的標(biāo)簽。它們仿佛要印刻到我的靈魂里，骨血里，烙下深深的烙印。它們像只大手壓在我心里，使我喘不過氣來，也像一道深不見底的溝壑，劈開了我與同學(xué)們的兩個(gè)截然不同的世界。一個(gè)深沉似海，一個(gè)皎潔如月。

　　于是學(xué)習(xí)成為那時(shí)的我的執(zhí)念。我像一臺不知疲憊的機(jī)器，毫無思想地讀書，每天都捧著一本書，不分日夜。我的瘋狂讓我媽媽懷疑我讀書讀成了魔障。而我心里卻有幾分莫名的熱血，那熱血竟吞噬了以前的沉默，莫名的興奮在我血液間游走，游遍四肢。我的心砰砰亂跳！我的眼閃耀著光芒！我的熱血化作雙手在鋼琴下彈出錚錚聲響，化作煙花在天空中綻放！我要大展宏圖，要在期末考試中一戰(zhàn)成名！

　　期末考試如約而來了。我像高爾基筆下暴風(fēng)雨中欲振翅飛翔的海燕，不顧一切地振翅欲飛，直至淹沒在暴風(fēng)雨中。這是一場惡戰(zhàn)，而惡戰(zhàn)過后則是一片荒涼。

　　我，落敗了……

　　從那以后我似是更沉默了，心窩里的熱和手上的書在一天天減少。無處訴說內(nèi)心的孤寂讓我愛上了寫日記。我對日記傾訴道：“以前不喜歡寫日記，因?yàn)樗�費(fèi)事費(fèi)時(shí)，而現(xiàn)在我似乎愛上了這種感覺，大概，日記才是我唯一能說說心里話的朋友。我心里壓著許多事，就像有一塊千鈞巨石，壓得我都喘不過氣了。就拿此次期末考試來說吧，為什么我都已經(jīng)那么努力了卻考不好？不是說‘一分耕耘一分收獲’、‘有努力就一定會有回報(bào)’嗎？為什么我付出了那么多心血，卻還是考不好？”

　　而這一切因?yàn)樗�的出現(xiàn)而發(fā)生改變。她面容清秀，就像是蘇軾所說的“腹有詩書氣自華”。她熱愛讀書，對我也很好。她慷慨地把自已的學(xué)習(xí)方法教給我，還拉著我一起去圖書館看書。一來二去我們熟悉了，她對我潛移默化的影響讓我的學(xué)習(xí)有了提高，性格也開朗了不少。

　　而如今，她轉(zhuǎn)學(xué)了，曾經(jīng)的溫暖化作了沉默，也化作了牽掛�！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，這是身在他鄉(xiāng)的游子對家人的思念；“但愿人長久，千里共嬋娟”這是長兄對弟弟的美好祝愿；而我對你的牽掛，會藏在我的心里，等著你來尋找……

我牽掛“她”作文2

　　凱平，

　　同窗的輕狂歲月，如今的隨遇而安。我們認(rèn)識四年，三年同學(xué)，一年同校。

　　步入青春，你成了我的校友，我成了你的隔壁班。也許上課的時(shí)候，透過那一面厚厚的墻壁，我都能從微風(fēng)劃過的天際，聽到你朗朗的讀書聲。你的性格悶，有點(diǎn)老實(shí)，不像我這么有話題。我皮得緊，愛逗你笑，看到你被我搞笑到啞口無言，唯有一絲笑聲回蕩在耳邊的'時(shí)候，滿滿的成就感。

　　你比我高，站在你面前，我必須抬頭做人，哈哈。我現(xiàn)在長回去了，和你站一起，莫名其妙的覺得我像你的妹妹~

　　以前我們總是走在一起，我們睡過一張床，一起去吃飯，一起洗碗，坐在同一條板凳上談笑風(fēng)生。我們鬧過絕交，幾個(gè)月不說話，你不理我，我不敢去和你和好。友情不是一輩子不吵架，而是吵架了還能一輩子。我不像你這么沉得住氣，咱倆每次拌嘴，你冷落我，我也不厭其煩的倒貼。我知道你的性格，你不習(xí)慣低聲下氣，我臉皮厚，沒事，我來溫暖你。

　　你不喜歡去向別人倒苦水，一個(gè)人憋在心里，沉默不語，任何人也走不進(jìn)你心里。那，我做你的太陽好不好，你如果有什么煩心事，你可以告訴我的。我不能替你排憂解難，但我可以盡自己最大的努力去為你所向披靡。

　　當(dāng)我們走在一條走廊上，用著同一面墻，不知道為什么，我們的關(guān)系開始淡了。你身邊出現(xiàn)了那個(gè)陪你吃飯，和你打一把傘的人，而我的身邊也擁有了那個(gè)讓我可以心甘情愿信任和依賴的人。每一次的見面都以一句簡單的問候結(jié)束，你最近怎么樣，你最近還好嗎……要么就是你羨慕我那次考的還可以的成績， 我問你和他怎么樣了~我們沒有了以前的哪份純真和童言無忌，一句話都要再三思量之后緩慢出口，因?yàn)榕乱粫r(shí)的心直口快破壞了那已經(jīng)不那么好的關(guān)系。

　　我們每一天看到的是一樣的太陽，呼吸著每一個(gè)在學(xué)校不那么愜意的空氣。你看到我漫不經(jīng)心的擦肩而過，我笑著從你身邊溜走，留下一個(gè)淺淺的微笑意猶未盡。

　　說實(shí)話，看到你對Z那么好，我挺羨慕的。咱倆同學(xué)多年，你都沒有那么對過我，你知道嗎，我嫉妒你對他的毫無保留，我嫉妒你那么喜歡他~心里不舒服，可還是要祝你幸福呀。你已經(jīng)千瘡百孔，希望他別再讓你淚流成河。

　　風(fēng)吹過半夏，夾帶著青春的心緒，微酸裊裊，好久不見。你，還好嗎？

　　愛你的桃子。（期待你的回信）

我牽掛“她”作文3

　　秋意漸起，有人說，秋愁；有人說，秋思。我暗想“少年不知愁滋味”，我何嘗知道什么是愁，什么是思呢？然一陣風(fēng)匆匆拂過，隱約帶走故人的輪廓，我心中黯然，忙追尋，卻發(fā)覺追來了兩行淚水

　　猛然夢醒，發(fā)覺枕巾被打濕了一半，我坐起來，悵然若失——

　　春光，細(xì)柳。我坐在小溪邊上，用腳丫挑起水花兒，潑向遠(yuǎn)處的伙伴，伙伴們也呵呵一笑，將純凈得赤裸的水潑給了我。我們無拘無束地穿梭在柳樹之間，嬉笑怒罵。此時(shí)，她笑著看了看我，我報(bào)以她的亦是一個(gè)笑容。我們便這樣認(rèn)識了。

　　夏夜，綠蔭。祖母輕搖蒲扇，絮絮那些說了很多遍的故事和傳說，我靠在祖母的背上，暗自遐想梁山伯與祝英臺化蝶成眷，他們肯定化成了最是色彩斑斕的、美麗的蝴蝶。這時(shí)，她說：“你想去找蝴蝶嗎？色彩斑斕的，美麗的蝴蝶�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，盡興地跟著她找了整整一個(gè)夏天。

　　秋風(fēng)，落葉。我慢慢走在落葉堆上，聽著腳下“沙沙”的輕聲。爸爸說：“落葉是小動物們的信�！蔽宜贫�非懂。于是撿起一片落葉，歪歪扭扭的寫上了自己的名字，還配上一句：“小鳥，你好�！蔽覞M足地笑了。她也在笑，我突然發(fā)覺：我和她是那么有默契。

　　冬日，暖陽。在南方這座小城，冬天燦爛得沒有霜雪。太陽與寒風(fēng)交融竟那么舒暢。她伴身著厚厚羽絨的我，笨拙地跳步在太陽下，唱著：“我有一個(gè)美麗的愿望，長大以后能播種太陽”就這樣，她陪我度過了許多個(gè)春、夏、秋、冬，我們樂此不疲地做那些可愛可笑的事。直到有一天，她向我告別。我拉著她的手，叫她不要離開。她看著我，哽咽了：“我們始終是要分別的，你長大了，所以我要走。”她頓了頓，還是露出了以往的笑容“你一定要記得我呀，我的名字叫‘童年’。”說完，她轉(zhuǎn)身離去，留我駐步發(fā)神�！�—原來，“她”叫“童年”，我竟然一直不曾知道。我時(shí)常翻開兒時(shí)的相冊，看到與“她”的合影，我不禁啞然失笑，與此同時(shí)，我亦時(shí)常牽掛“她”——我的童年。

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