【精品】快樂(lè)的朋友作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的快樂(lè)的朋友作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)的朋友作文 篇1

　　玩可能會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)；聽(tīng)音樂(lè)可能會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)。而什么給我?guī)��?lái)了快樂(lè)？也許你會(huì)想:是讀書(shū)嗎？受到老師表?yè)P(yáng)了嗎？沒(méi)有！

　　這些都不是。是朋友，是真誠(chéng)的朋友！

　　當(dāng)你在課堂上非常不開(kāi)心的時(shí)候，你的朋友會(huì)走到你身邊，關(guān)切地給你批注。你怎么了？這是因?yàn)槟銈冎�間有一種強(qiáng)烈的友誼，讓你感受到了靈魂。她可能是一個(gè)仙女，用她的魔杖指引我的思想；用手指彈奏我的心弦。她是我最好的朋友:許。她總是第一個(gè)知道我的想法。當(dāng)我做我認(rèn)為對(duì)的事情時(shí)，她總是幫助我。有一次，我和許吃完飯出去散步，發(fā)現(xiàn)文體大樓西門(mén)的玻璃碎了。我對(duì)許迪美說(shuō):“你看著，我去告訴牛師傅。”聽(tīng)了我的話(huà)，她點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著看著我。當(dāng)然，她有時(shí)需要我的幫助。一天午飯后，她突然來(lái)找我說(shuō):“我覺(jué)得有點(diǎn)不舒服。你能陪我去醫(yī)務(wù)室嗎？”看著她的作業(yè)和黃黃的臉，我決定陪她去醫(yī)務(wù)室。結(jié)果她發(fā)燒38度。我的幸福基于她的內(nèi)心，她的.幸福基于我的。如果每個(gè)人心里都有別人的幸福，那么痛苦和仇恨就永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上。微笑；一旦確認(rèn)┄ ┄，這些是朋友之間特殊的精神語(yǔ)言，只有朋友才能理解。朋友，不僅給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，也給我?guī)��?lái)了自信！

　　真誠(chéng)的朋友會(huì)在你最困難的時(shí)候伸出援手！

快樂(lè)的朋友作文 篇2

　　快樂(lè)是無(wú)處不在的，他到了誰(shuí)的身邊，并和他交了朋友，他肯定就快樂(lè)起來(lái)了。

　　以前，我學(xué)習(xí)成績(jī)很好，常常考第2名。每當(dāng)我大家羨慕眼光的注視下走上講臺(tái)，從老師手里接過(guò)試卷的時(shí)候，我就十分快樂(lè)。

　　就這樣過(guò)了幾個(gè)學(xué)期，驕傲慢慢爬滿(mǎn)了我的心頭，我不再認(rèn)真聽(tīng)課了，不再認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)了，甚至有時(shí)候故意不完成作業(yè)了。

　　終于，知識(shí)給我的懲罰悄悄地來(lái)了。在那次考試時(shí)，我拿起筆“刷刷刷”，很快就寫(xiě)完了，看著其他同學(xué)一個(gè)個(gè)的緊張樣兒：有的`咬筆頭，有的偷偷傳紙條，還有的趁老師不注意偷偷翻看課本……我得意極了。剛準(zhǔn)備檢查檢查，但又想：我學(xué)習(xí)這么好，就算不檢查，也一定比他們強(qiáng)，一定能考前三名！于是我第一個(gè)把試卷交了上去，看著別人羨慕的眼光，仿佛致敬國(guó)家元首一樣，我得意極了。

　　過(guò)了幾天，考試成績(jī)公布出來(lái)了。等我準(zhǔn)備得意洋洋的走上講臺(tái)，從老師手里接過(guò)試卷時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我只考了89分，而且是第14名，我傷心極了看著考到前十名同桌開(kāi)心的樣子，我才發(fā)現(xiàn)快樂(lè)已經(jīng)離我而去了。

　　我想努力把快樂(lè)追回來(lái)，卻無(wú)能為力。失望、嫉恨和后悔猶如一只只螞蟻，不斷地噬咬著我的心，讓我?guī)缀跬床挥�生�?/p>

　　那幾天，我仔細(xì)觀察了那些考號(hào)的同學(xué)，一下子又發(fā)現(xiàn)：快樂(lè)只愿意和勤勞的人做朋友！所以我努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)再次和我結(jié)交了朋友，不離不棄的陪伴著我。

　　只要勤勞就可以和快樂(lè)交朋友，他就會(huì)不離不棄的陪伴著你的，快樂(lè)可真是一個(gè)好朋友啊！

快樂(lè)的朋友作文 篇3

　　暑假到了，我再也不用為寫(xiě)作業(yè)而煩惱了，每天晚上可以痛痛快快地到小區(qū)的步行街去玩。

　　一天晚上，我急急忙忙地吃了兩口飯便讓爸爸帶著去步行街玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)我的好朋友高杰萱和譚佳迪早已在那里等我啦！一見(jiàn)我來(lái)了，她們高興地向我跑來(lái)。我們立即玩了起來(lái)。剛玩了一會(huì)兒，高杰萱說(shuō)：“唉，天天都玩這些游戲，都玩膩了，今天咱們玩點(diǎn)新的吧?”“那我們跳方格吧！我來(lái)教你們。”我搶著說(shuō)。“好哇！”我的提議得到了她們倆的贊同。我簡(jiǎn)單地向她們倆說(shuō)了一個(gè)規(guī)則，做了一次示范后，我們的游戲就正式開(kāi)始啦。由于她倆是“新手”，因此常常跳一兩步格就輸了，不情愿地下了場(chǎng)。而我卻是一路凱歌，順利地過(guò)了一關(guān)又一關(guān)。正在我玩得起勁時(shí)，突然聽(tīng)到高杰萱說(shuō)：“不玩了，我不玩了！”“我也不玩了，回家！”譚佳迪也滿(mǎn)臉不高興地跟著說(shuō)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她們倆都不高興了。仿佛一盆涼水澆到我頭上，把我的興致都澆沒(méi)了。“你們?cè)趺戳耍俊蔽曳浅Ｒ苫蟮貑?wèn)，“我也沒(méi)耍賴(lài)呀？”可她們倆都不太高興地說(shuō)不愿意玩了。望著她們離去的背影，我呆呆地站在那兒，心里既沮喪，又生氣：我也沒(méi)做錯(cuò)什么呀，她們?yōu)槭裁催@樣？爸爸看到了，說(shuō)：“沒(méi)人和你玩了，咱們也回家吧。”我不想回家，可想想已沒(méi)人和我玩了，只好悻悻地隨爸爸往家走。

　　路上，爸爸問(wèn)我：“她們倆為什么不愿和你玩了？”

　　“不知道。”我悶悶不樂(lè)地回答。

　　爸爸說(shuō)：“剛才在跳方格時(shí)基本全是你在跳，她倆站在一旁看，你想想她倆的感受？”

　　“她們倆會(huì)不高興。”“她們倆不高興了會(huì)怎樣？”爸爸接著問(wèn)。

　　“就不和我玩了。”

　　“她們都不和你玩了，你能高興嗎？”

　　“不會(huì)高興。”

　　說(shuō)到這兒我明白了，剛才高杰萱和譚佳迪的.不愉快是我只顧自己高興造成的。經(jīng)過(guò)爸爸的提醒，我知道了一個(gè)道理：在和同學(xué)玩時(shí)，不能只顧自己快樂(lè)，還要想到其他同學(xué)玩得開(kāi)不開(kāi)心。其他同學(xué)們不快樂(lè)，我也不會(huì)快樂(lè)。

　　從此以后，在和同學(xué)們做游戲時(shí)，我總會(huì)去注意其他人的表情和感受，有時(shí)我在優(yōu)勢(shì)非常明顯時(shí)，還會(huì)故意讓技術(shù)差的同學(xué)一下，讓大家都很快樂(lè)，自然，我也非常快樂(lè)。

快樂(lè)的朋友作文 篇4

　　和好朋友在一起，我無(wú)比的高興與興奮，因?yàn)樗麄兘o我?guī)��?lái)了快樂(lè)與永遠(yuǎn)也忘不了得那份珍貴的回憶。好朋友在一起的說(shuō)說(shuō)

　　“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們一下子飛也似的“飛”到了教室。不一會(huì)兒，張老師就來(lái)到了教室，指著黑板上的板書(shū)說(shuō)：“今天我們學(xué)習(xí)比較分?jǐn)?shù)的大小。”我心想：切，我早就會(huì)了，我是自學(xué)的，嘻嘻我趁老師在黑板上整理板書(shū)的時(shí)間，反過(guò)位來(lái)，小聲的說(shuō)：“計(jì)翔，比較分?jǐn)?shù)的大小我早就會(huì)了，你呢？”計(jì)翔也笑了笑，說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，我也早就會(huì)了！”我和計(jì)翔暗自笑了笑，我拉了拉前面的李博文，他馬上就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我悄悄的說(shuō)：“比較分?jǐn)?shù)的大小你會(huì)嗎？”“我”我看出了他的心思，說(shuō)：“等下老師叫我們小組討論的時(shí)候，我和計(jì)翔告訴你，一起學(xué)習(xí)，OK？”李博文點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師把黑板上的題講完后，大聲的說(shuō)：“小組討論。”我們?nèi)齻�(gè)人同時(shí)說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)啊？”說(shuō)完這句話(huà)我們都笑了笑。我把他們的'頭拉了過(guò)來(lái)，小聲的對(duì)他們說(shuō)：“肯定還有人不會(huì)。我們教教她吧。”我們把坐在我后面的一位同學(xué)拉來(lái)，說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)分?jǐn)?shù)的比較大小啊？”她搖了搖頭，我們給她講了講比較大小有什么用，怎樣比較分?jǐn)?shù)大小，她這才豁然開(kāi)朗，說(shuō)：“謝謝你們。”“鈴鈴鈴”下課了，張老師按時(shí)下了課。我們?nèi)齻�(gè)人直奔走廊，在走廊里我們談天說(shuō)地，互相把自己學(xué)習(xí)中的知識(shí)告訴對(duì)方，把自己知道的奇聞趣事和對(duì)方說(shuō)說(shuō)，就這樣我們度過(guò)了一個(gè)有一個(gè)的學(xué)期。

　　我真希望我們的友誼天長(zhǎng)地久，雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光十分短暫，就算以后我們不能坐在一起了，但是我們的這份友誼會(huì)伴隨著我們成長(zhǎng)，到了以后，我們一定會(huì)記住這段美好回憶的！

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