有關(guān)描述朋友的作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的描述朋友的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描述朋友的作文 篇1

　　童年時(shí)的伙伴，是最純真的伙伴。沒(méi)有掩飾，沒(méi)有欺瞞，更沒(méi)有虛偽，只有一份純潔無(wú)瑕的友情。

　　她長(zhǎng)得高高的，一頭微卷的長(zhǎng)發(fā)飄逸秀麗。布滿(mǎn)陽(yáng)光足跡的臉上，一對(duì)彎彎的月牙眉下，嵌著一對(duì)可愛(ài)的，黑珍珠似的.小眼睛。她很喜歡笑，一笑，眼睛就瞇縫起來(lái)了，她那對(duì)靈動(dòng)的眸子，清澈明亮，顯得非常精神。她總能說(shuō)出有意思的話(huà)，常常把我們逗得哈哈大笑。

　　那天，發(fā)了卷子。我的心情就像那天的天氣一樣，難過(guò)，憂(yōu)慮。我只考了八十幾分，心情糟透了，她看出我心情不好，問(wèn)：“你怎么了，不舒服嗎？”“我，我沒(méi)事。”我說(shuō)。“只是這道題，我還不懂。”我指指卷子說(shuō)道。“沒(méi)問(wèn)題，我給你講。”她爽快地答道。終于挨到了下課，我拍拍她的肩膀，說(shuō)：“現(xiàn)在，一起改卷好不好？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我知道她的意思，是同意了。她坐在座位上，飛快的掏出演算紙，馬上開(kāi)始驗(yàn)算。我也開(kāi)始做了起來(lái)，可能是我的思路不對(duì)吧，總是做不出來(lái)。無(wú)窮無(wú)盡的算式像一把把枷鎖，牢牢的鎖住了我，使我不能展開(kāi)翅膀，飛向成功的彼岸。她呢，有條不紊的在演算紙上寫(xiě)出了算式。但是，一滴滴汗水從她的臉上滑落，滴在本上，開(kāi)出一朵一朵美麗的水花。終于，她做完了。她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“我做完了，思路應(yīng)該是這樣的……”她耐心的給我講著。我也虛心地聽(tīng)著，可是，就是聽(tīng)不懂。她不厭其詳?shù)闹v了一遍又一遍，我也聽(tīng)了好幾遍。終于，我理解了這道題，再看看她，已經(jīng)是汗如雨下。我說(shuō)：“謝謝你呀，讓我懂了這道題。”“不用謝，誰(shuí)叫咱倆是好朋友呢？”我們倆一起笑了起來(lái)。

　　童年是美好的，童年是有趣的，童年是充滿(mǎn)生機(jī)的，童年更是值得留戀的。童年里，我們是最快樂(lè)的。

描述朋友的作文 篇2

　　我的一位好朋友是和我同班同學(xué).

　　他叫雷磊,他長(zhǎng)著黑葡萄似的眼睛,大大的嘴巴,佛祖般大的耳朵,長(zhǎng)方形似的臉,長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子.個(gè)子中等兒,他所做過(guò)的幾件事情讓我感動(dòng).記得那是一個(gè)陰雨蒙蒙的早晨,他背著書(shū)包打著傘在路上看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)淋著雨去學(xué)校上課,雷磊立刻走過(guò)去說(shuō)：“小同學(xué),和我一起走吧!”

　　還記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我班的盧晨同學(xué)和袁佳威同學(xué)打架了,這時(shí)我們圍著他們還在喊：“加油!加油!”這時(shí)雷磊走過(guò)來(lái)不加思索地把他們分開(kāi)了,還批評(píng)了他們倆.

　　還記得有一次雷磊把班上的`鐵桶搞壞了,老師問(wèn)是誰(shuí)搞壞的?雷磊勇敢而主動(dòng)的承認(rèn)了.噢!他就是那么一個(gè)助人為樂(lè),而誠(chéng)實(shí)的個(gè)性.有一次,媽媽給我買(mǎi)了一本新的童話(huà)書(shū),他看見(jiàn)了,說(shuō)：“我也有一本這樣的童話(huà)書(shū),我倆交換看,好嗎?”我同意了.從那以后,我們一有新書(shū)就交換著看,我們還在學(xué)習(xí)上互相幫助,于是,我們成了最好的朋友.

描述朋友的作文 篇3

　　我在班里的人緣很好幾乎所有人都是我的朋友。朋友在我心里也有區(qū)別，分三類(lèi)：朋友、好朋友、和最好的朋友！看到這里有人能會(huì)想：如果三種朋友同時(shí)向你借東西，會(huì)不會(huì)只會(huì)給最好的朋友。我給你一個(gè)肯定的答案--不會(huì)！

　　我在班你絕對(duì)會(huì)公平對(duì)待我的每一種朋友，誰(shuí)向我借東西我都會(huì)毫不猶豫的借給她。

　　可是有的朋友就不會(huì)這樣了，就拿我們班的佳佳來(lái)說(shuō)吧！她的自私、蠻橫不講理誰(shuí)也不能容忍，她在我們班學(xué)習(xí)很好老師特別喜歡她，還讓她管考評(píng)分！誰(shuí)不借她東西她就扣那個(gè)人的分，這考評(píng)分可是關(guān)系到期末成績(jī)的'！怎么能這樣！可她說(shuō)：老師讓她管考評(píng)分她想怎么扣就怎么扣，真是太不講理了！

　　經(jīng)過(guò)以上的對(duì)比你是喜歡像我這樣的朋友，還是喜歡向佳佳這樣蠻橫不講理的朋友？

　　五年級(jí):朱夢(mèng)銀

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