真摯作文六年級

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的真摯作文六年級，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　星期天，我去上學(xué)，坐在石頭上。我看著別人打籃球。因?yàn)樗奈迥昙壍臅r(shí)候最愛打籃球，所以也參加了籃球比賽。現(xiàn)在籃球隊(duì)散了，朋友也散了。我好難過，好難過，我還是很懷念打籃球，但是我再也不能打了。我是個(gè)好學(xué)生，所以我為籃球付出了太多。我的老師忽視了我的成績。如果我改變了，我一定會(huì)改變。看到你深情的眼神直勾勾的看著我，我的嘴里好像塞了什么東西，說不出來。老師，我知道你這樣做是為了我好，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。我明白你的意思！就在我想起老師說的話的時(shí)候，突然，我的`好朋友菲菲來了，她趕緊給我打了：‘我們一起去玩好嗎？我聽著，開心地走過去。我看著她說：‘好吧，我們一起去吧！當(dāng)我們?nèi)ズ舆叺臅r(shí)候，

　　她跟我聊了些別的。她說：

　　我只有你這個(gè)好朋友。我沒有其他朋友。我想交更多的朋友。你能幫我嗎？我震驚了。我告訴她：

　　我說，我的好朋友，你只有我一個(gè)朋友嗎？你不孤獨(dú)嗎？沒關(guān)系，我可以把我的朋友介紹給你！'

　　謝謝哦！那我朋友的命就在你手里了。她很開心。

　　過了一會(huì)兒，我們分開回家了。

　　早上，我已經(jīng)到了學(xué)校。第一節(jié)課后，我去了海峰。他坐在我上面。課后他經(jīng)常和我說話。他曾經(jīng)給我介紹過一個(gè)朋友。他的名字叫楊宇，他認(rèn)識一個(gè)好朋友‘袁劍’。我和同桌可以算是最好的朋友。我同桌是青浩(記住！我連名字的第一個(gè)字都不說！)海峰和清浩是我最好的朋友！每次下課都找我聊天，有時(shí)候還能讓我開心！他們對我很好。我很高興有這兩個(gè)好朋友支持我的學(xué)習(xí)。下課后我會(huì)和菲菲一起在走廊散步。我對海峰和青浩說：‘菲菲能和你交朋友嗎？’他們說：'好'我開心的笑著。菲菲說：‘謝謝你，文杰。我說：‘做朋友是對的。'

　　后來我喜歡打籃球的時(shí)候就告訴菲菲了。我們想到了一個(gè)和我們認(rèn)識的朋友一起打籃球的好方法。就這樣，我和海峰、袁劍、楊宇說了：‘我們約好周日下午2點(diǎn)在學(xué)校打籃球好嗎？’我一說完，他們就說：‘沒關(guān)系！~'

　　太好了，轉(zhuǎn)眼就是星期天了。(說到這里，還有下一集！繼續(xù)找！)

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