寫(xiě)朋友的作文(通用15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)朋友的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)朋友的作文1
放學(xué)了，樂(lè)樂(lè)一臉的不高興，進(jìn)了門(mén)一頭扎進(jìn)自己的房間，把書(shū)包使勁往床上一扔，趴在桌子上。爸爸看到樂(lè)樂(lè)的表現(xiàn)，感覺(jué)不對(duì)勁，拿了兩塊“金榜巧克力”，來(lái)到樂(lè)樂(lè)房間。
“怎么了？踢球輸了吧？”爸爸笑著問(wèn)�！皼](méi)有踢球，是作文得了‘乙’，老師讓重寫(xiě)�！睒�(lè)樂(lè)氣惱地說(shuō)著。
“作文沒(méi)寫(xiě)好，你問(wèn)老爸呀，當(dāng)年老爸就是靠筆桿子當(dāng)上班長(zhǎng)的，這誰(shuí)不知道呀。”爸爸翻開(kāi)樂(lè)樂(lè)的作文本，一行醒目的紅字映入眼簾：人物外貌不突出。事例描述不具體。再看樂(lè)樂(lè)的作文，開(kāi)頭這樣寫(xiě)：李梁是我的好朋友，他眼睛大大的，烏黑的頭發(fā)，高高的個(gè)子。
爸爸笑著對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“這是一篇介紹同學(xué)的作文，老爸教你兩招，包你的作文得甲三星。第一招找‘對(duì)象’�！甭�(tīng)說(shuō)找“對(duì)象”，樂(lè)樂(lè)噗哧樂(lè)了。“老師說(shuō)小學(xué)生不能找對(duì)象，你這是讓我跟老師對(duì)著干哪。”爸爸趕忙解釋：“這個(gè)‘對(duì)象’是你作文中要寫(xiě)的人物，這個(gè)人一定要是你的鐵哥們兒，經(jīng)常和他在一起玩，熟悉他的性情、愛(ài)好，知道他的優(yōu)缺點(diǎn)。找好‘對(duì)象’，下一步就好寫(xiě)了�！�
“哦，明白”樂(lè)樂(lè)聽(tīng)明白了啥叫找“對(duì)象”，連連點(diǎn)頭。“老爸，你趕快給我講第二招吧！”。
“用語(yǔ)言描寫(xiě)人物肖像要抓特點(diǎn)，可以三言兩語(yǔ)，但一定要像他本人�！睒�(lè)樂(lè)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，若有所悟：“我這樣寫(xiě)李梁，您看行不行：李梁天生皮膚細(xì)白，身材高大，是我們班的‘姚明’。他有一雙奇異的眉毛，老師說(shuō)那叫劍眉。眉毛下邊是一雙大眼睛，炯炯有神。他平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，但一說(shuō)起足球就滔滔不絕�！�
“好！”爸爸伸出大拇指，夸人物寫(xiě)活了。接著，爸爸告訴樂(lè)樂(lè)還要把人物的事例寫(xiě)具體。
爸爸讓樂(lè)樂(lè)閉上眼睛，在腦子中像電影中的慢鏡頭一樣，放映事情的經(jīng)過(guò)，把人物動(dòng)作、語(yǔ)言，以及說(shuō)話時(shí)的神情都要播放出來(lái)，那樣寫(xiě)出來(lái)就具體了。
樂(lè)樂(lè)心領(lǐng)神會(huì)，把播放出的慢鏡頭講給爸爸聽(tīng)：李梁是一位寬容大度的同學(xué)，以前踢足球都是跟他一幫兒，我倆配合默契，每次都能取勝。這次劉明陽(yáng)邀我加入他們幫兒，我沒(méi)想那么多就加了。比賽中，我接劉明陽(yáng)的傳球，起腳大力射門(mén)，球進(jìn)了！劉明陽(yáng)接我的一個(gè)傳球，猛射，又進(jìn)了！這樣，我們班最后4：0大勝對(duì)方。比賽結(jié)束，輸球的李梁沒(méi)有因?yàn)槲冶撑阉鷼�，他還走到我跟前笑著說(shuō)：“下次跟我一幫兒啊。”
這次爸爸伸出兩個(gè)大拇指，還給了樂(lè)樂(lè)一個(gè)擁抱。
寫(xiě)朋友的作文2
今天我和小燕吵了一架，并不是因?yàn)樗Z(yǔ)、數(shù)、英三科都得了滿分，我羨慕她。
早讀課的時(shí)候，我正在預(yù)習(xí)課文。坐在旁邊看我預(yù)習(xí)的小燕，突然碰了我一下我的手。我生氣了，罵了她一句。
她只是微笑著對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！闭f(shuō)完，唱著小曲回她的位置去預(yù)習(xí)課文了。
我本來(lái)會(huì)相信她的，可是她的笑讓我起了疑心。心想：“不就是三科考的了滿分，有什么了不起的！”于是，我就想報(bào)復(fù)她。過(guò)了一會(huì)，我也故意地碰了一下她的手，把她的課本也弄臟了。然后，就學(xué)著她的樣子跟她道歉。
小燕氣的都快要哭了�！澳氵@一定是故意的�！闭f(shuō)著，她舉起手來(lái)。這時(shí)，正好被老師看見(jiàn)了，小燕連忙把手伸回去，說(shuō)：“放學(xué)后，我在學(xué)校門(mén)口等你！”
我覺(jué)的很不安，氣幾乎也全消了。我很后悔那樣對(duì)她。小燕是個(gè)好人，我相信她一定不是故意的。我想起上次去她家玩兒，她幫父母親干家務(wù)活，還幫助別人扔垃圾。打水……這么多活兒，再臟，再臭，她也是心甘情愿去干。卻沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一聲“累”“疼�！边�想起她來(lái)我家的時(shí)候，我們?nèi)叶颊\(chéng)心誠(chéng)意歡迎她，母親又是那么喜歡她的種種行動(dòng)。啊，要是我沒(méi)有罵她，沒(méi)有做對(duì)不起她的事多好呀！我又記起母親“應(yīng)該知錯(cuò)就改”的話來(lái)。但是，我要向她承認(rèn)錯(cuò)誤，我覺(jué)得太丟人。我不時(shí)用眼角看她，見(jiàn)她的手上有一顆顆水泡，大概是洗多東西的緣故吧。想到這里，我覺(jué)得小燕很可愛(ài)。心里暗暗說(shuō)“去向她認(rèn)錯(cuò)吧，或許可以改變她對(duì)我的看法�！笨墒恰皩�(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫摇边@七個(gè)字，我怎么也說(shuō)不出口。
上課到了，畢竟心里有事，老師講的課，我右耳進(jìn)，左耳出。
終于挨到了放學(xué)，我獨(dú)自在路上走著，聽(tīng)見(jiàn)小燕從后面跟上來(lái)。我手里拿著書(shū)等她，她走近了我，我舉去書(shū)本……
“不。小悅!”小燕笑著推開(kāi)書(shū)本，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“讓我們重新做回好朋友吧！”
我呆住了，小燕用手拉著我的手。
“以后我們?cè)僖膊怀臣芰�，行嗎？�?/p>
“嗯，，再也不了，再也不了！”我回答。
就這樣，我倆又成了一對(duì)好朋友。
寫(xiě)朋友的作文3
教室里走進(jìn)一個(gè)女孩，她扎著一個(gè)蓬松的馬尾辮，閃閃發(fā)亮的眼睛長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，瓜子似的小臉蛋，身穿一套休閑服，腳穿一雙運(yùn)動(dòng)鞋。她害羞的眨了眨眼睛，向我友好的笑了笑，她這一笑，臉上露出兩個(gè)小酒窩，嘴角向上翹起，好像一個(gè)洋娃娃。
這女孩便是胡星吉。我認(rèn)識(shí)她，剛不久，她是我們班的轉(zhuǎn)學(xué)生，今年11歲。那時(shí)她很友好的跟我們一起玩，現(xiàn)在是融為一體，跟我們班女生是一伙的，她的字寫(xiě)的很好，堪稱全班第一。
胡星吉是我們班的開(kāi)心果，每次和她說(shuō)話總能帶給自己歡笑，記得有一次我和她往教室走，然后被一個(gè)男生不小心地使勁打了一下，我忍著十分強(qiáng)烈的疼痛不讓自己眼淚掉下來(lái)，胡星吉看著我臉部扭曲的表情，便對(duì)我擺出一副鬼臉，我一看，瞬間哈哈大笑起來(lái)，和她在一起總能帶給人開(kāi)心。
還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是跑八百米的，當(dāng)時(shí)實(shí)在是跑不下去了就干脆走著，但我依稀聽(tīng)見(jiàn)胡星吉一直在拼命的為我喊加油，我就下定決心一定要堅(jiān)持，我的心燃燒起來(lái)，在跑道上飛快的跑著，直到結(jié)束，胡星吉還一直給我喊加油。
就是因?yàn)檫@些事情使我們從無(wú)話可說(shuō)變成無(wú)話不談，每次下課我們總是玩在一起，我有一次沒(méi)帶橡皮，她知道后果斷的把她的橡皮借給我，我問(wèn)她：“那你怎么辦？”她卻笑笑說(shuō)沒(méi)事。我心里很感謝她，下課后想和她說(shuō)好多話，但只吐出一句謝謝。
時(shí)光裊裊，在野菊的芳香中緩緩淡去。附在青蝶的指尖上漸行漸遠(yuǎn)。她告訴我她下學(xué)期就要走了，回老家讀書(shū)，可能不再回來(lái)了，我心里是萬(wàn)分不舍，但是還是想用微笑跟她告別，于是我們弄了個(gè)歡送會(huì)。
我借用老師最后一節(jié)課的幾分鐘的時(shí)間讓全班同學(xué)在紙上簽名，也有同學(xué)和我一起幫大家傳，最后這張紙留給了胡星吉，老師又讓我們說(shuō)說(shuō)對(duì)胡星吉即將離別時(shí)想說(shuō)的話，有個(gè)女生說(shuō)著說(shuō)著哭了，肯定是舍不得胡星吉轉(zhuǎn)走，就這樣，我們跟“開(kāi)心果”告了別。
我們的友情就像糖一樣甜，像太陽(yáng)一樣溫暖。那樣的感覺(jué)就好比幸福的味道，看不見(jiàn)，摸不著，卻可以用心去感受，去領(lǐng)悟。友情，一路伴我成長(zhǎng)。
寫(xiě)朋友的作文4
古人蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！碧煜聼o(wú)不散之宴席，人與人之間卻總要面臨分別。確實(shí)我和最好朋友小雨的分別讓我刻骨銘心。
這一天，天氣陽(yáng)光明媚，而我的心情卻十分悲傷，因?yàn)槲医裉煲蛣e我的好朋友小雨。她是一個(gè)天真活潑，熱情開(kāi)朗，樂(lè)于助人的小姑娘，與我更是無(wú)話不談的好朋友。今天，是與她分別的日子，我很早就起床了，原本到達(dá)那里只需要幾分鐘的時(shí)間，但我一想到再也不能與她朝夕相處，再也不能跟她談天說(shuō)地，再也不能與她分享快樂(lè)了……我的心情也變得漸漸沉重了，雙腿像灌了鉛一樣，似乎有千斤重，怎么抬也抬不起來(lái)。所以，當(dāng)我來(lái)到她家時(shí)已經(jīng)費(fèi)時(shí)二十五分鐘，他們已經(jīng)開(kāi)始搬家了。她奶奶依如往常一樣，請(qǐng)我進(jìn)去坐坐，與小雨聊聊天。我來(lái)到小雨的臥房，看她一個(gè)人坐在那里，筆發(fā)出“沙沙”的聲音，我湊過(guò)去一看，原來(lái)是她在那里寫(xiě)著分別信。她見(jiàn)我一來(lái)，連忙把分別信收了起來(lái)，似乎不愿我看見(jiàn)似的。然后請(qǐng)我到了客廳，依依不舍地對(duì)我說(shuō)：“我這次搬家后，可能以后再也不能回學(xué)校了！”我聽(tīng)得出來(lái)，她說(shuō)這句話時(shí)心情十分難過(guò)，舍不得，看來(lái)小雨真的要與我們分別了！
接著，她又說(shuō)：“我走了以后，你可要經(jīng)常捎個(gè)信來(lái)，打個(gè)電話來(lái)，讓我也了解了解以后的情況！”我連忙說(shuō)：“那當(dāng)然！不過(guò)到了那里，你可要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了我們對(duì)你的厚望！”不一會(huì)兒，她從口袋里拿出一個(gè)小小的裝飾品，遞到了我手里，說(shuō)：“這里是我最喜愛(ài)的一樣裝飾品，你收下它吧，小是小了點(diǎn)，但你每次看到它的時(shí)候就會(huì)想到我，一個(gè)對(duì)你印象深刻的朋友！”聽(tīng)了她的話后，我的眼眶紅了，淚水?dāng)D滿了眼睛。我忍住淚從口袋拿出一個(gè)絨娃娃，對(duì)她說(shuō)：“這是我最心的玩具，里面的一個(gè)錄音機(jī)，里面有我最真誠(chéng)的祝福，想我時(shí)，就聽(tīng)聽(tīng)聲音吧�！彼�(tīng)了，留下了熱淚，我也留了出來(lái)，就這樣。我們手握手，流著流，對(duì)望著在那里發(fā)呆了很久，直到她媽媽叫她走了后，我們才有反映。她上了車(chē)，看著她不斷往下掉眼淚，那依依不舍的表情，我情不自禁地大聲喊一路順風(fēng)呀！記住，要好好學(xué)習(xí)呀！
車(chē)開(kāi)動(dòng)了，轉(zhuǎn)過(guò)了路口，滿載著小雨的未來(lái)開(kāi)去了遠(yuǎn)方，我久久地注視著，注視著，我相信，這未來(lái)必然是幸福的，美滿的。因?yàn)樯厦嬗兄覀內(nèi)w同學(xué)和老師對(duì)她寄予的祝福與希望。
童年的回憶就像金色的小船一樣，滿載著幸福與甜蜜，讓我們的生活豐富多彩。但又有新鮮事來(lái)得太快，讓以前的回憶漸漸淡忘，但在我記憶的小船里，這件事一直保存在永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
寫(xiě)朋友的作文5
友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn)；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒(méi)有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)?lái)歡樂(lè)。朋友，他使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假。朋友他給我無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)。
他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就就是我的好朋友——業(yè)發(fā)，我和業(yè)發(fā)認(rèn)識(shí)已經(jīng)有一年多了，他給我?guī)?lái)歡樂(lè)，帶來(lái)……
業(yè)發(fā)，他就是我學(xué)習(xí)上最大的對(duì)手。他勤學(xué)好問(wèn)、尊敬師長(zhǎng)、待人友好，就是學(xué)生們的榜樣。因?yàn)樗业酶Φ膶W(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)相同，都就是奪取全年級(jí)第一。每次大考，要不就是我第一，就就是他第一（目前來(lái)說(shuō)，我?jiàn)Z取的第一比他多點(diǎn)）。如果他沒(méi)考好，他肯定會(huì)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，改善自己的不足之處，使自己更優(yōu)秀。他從來(lái)不會(huì)因?yàn)榈囊淮问《畔�，相反，他�?huì)找出原因，更加努力的學(xué)習(xí)，我不得不也加把勁，努力學(xué)習(xí)。記得有一次，我和他說(shuō)：“業(yè)發(fā)，我們要考同一所高中，到高中的學(xué)校我們繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)，好嗎？”他說(shuō)：“好啊！”看樣貌，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)就是很難停止的，相反戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還就是很好的朋友呢，在學(xué)習(xí)上，我有不懂的地方，我會(huì)去問(wèn)他，他也很樂(lè)意，他會(huì)詳細(xì)的和我講解，他有不懂的題，我也會(huì)講給他聽(tīng)。因?yàn)橛泻蜆I(yè)發(fā)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，越來(lái)越努力的學(xué)習(xí)，努力的去和業(yè)發(fā)爭(zhēng)第一。有時(shí)我沒(méi)有考好，他會(huì)鼓勵(lì)我，要我努力，和他繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)。有了業(yè)發(fā)的鼓勵(lì)，加上我自己的不服輸?shù)男愿瘢矣趾蜆I(yè)發(fā)開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)了，這就就是業(yè)發(fā)給我?guī)?lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在這，我要好好的對(duì)業(yè)發(fā)說(shuō)：“謝謝你！我必須會(huì)奉陪到底！”
業(yè)發(fā)，為什么會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè)呢？因?yàn)槲覀儾粌H僅僅就是學(xué)習(xí)上的對(duì)手還就是很要好的朋友，玩伴呢！有時(shí)，沒(méi)事時(shí)他會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)和我一齊玩，打球。這時(shí)，我也會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)，一齊玩。我們幾個(gè)在一齊總玩得很開(kāi)心。這樣，業(yè)發(fā)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開(kāi)心。因?yàn)槲覀兙褪峭瑢W(xué)，我們?cè)谝积R總就是很談得來(lái)，能夠談學(xué)習(xí)、談理想……這些都就是業(yè)發(fā)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。
寫(xiě)朋友的作文6
她，矮矮的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，黑黑的眼睛，高高的鼻梁，這是誰(shuí)，這是我的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)很勤勞的女人，早上很早就起床了，洗洗衣服，做做飯，收拾收拾房間，媽媽的臉上已經(jīng)長(zhǎng)了一絲絲皺紋，青絲也染了一點(diǎn)白發(fā)，這是我的媽媽，我為有這樣一個(gè)媽媽而感到驕傲。天青色的煙雨蒙蒙，那游離著灰色的天空游蕩者萬(wàn)離愁怨。冰涼清冷的雨絲蒼白到無(wú)力，一如她那一臉憔悴。媽媽最近上火了，我有一個(gè)剛出生的妹妹，第一個(gè)月，很聽(tīng)話，但是快兩個(gè)月的時(shí)候，開(kāi)始哭，鬧，白天不睡覺(jué)，只讓媽媽抱，這可怎么辦啊。媽媽有時(shí)甚至后悔生下她了，那又有什么辦法，都已經(jīng)生下來(lái)了，后來(lái)，舅媽來(lái)了，把她放進(jìn)了搖籃車(chē)了，就很踏實(shí)的睡了，真好。媽媽終于可以省下心來(lái)了。我很喜歡媽媽做的菜，稱得上是色香味俱全，特別是紅燒肉，那叫人看了口水流了三千尺啊。
從我呱呱落地的那一刻起，媽媽就在我的身邊呵護(hù)我，照顧我，而我卻認(rèn)為是理所當(dāng)然的，天下有哪一個(gè)母親不是這樣愛(ài)自己的子女呢，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投入媽媽的懷抱，幸福享不了�！边@首兒歌一直在我耳邊縈繞。我不懂得什么是真正的母愛(ài)，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有真正的嘗試過(guò)，我也不懂得什么是情，母愛(ài)是一種情嗎？是的，這是一種親情。人生在世什么最寶貴？母愛(ài)。每一個(gè)偉人的背后，都有一位偉大的母親。感謝上蒼，我們不是偉人，卻同樣擁有偉大的母愛(ài)。我們應(yīng)該孝順我們的母親，孝順母親不需要驚天動(dòng)地，為自己的父母洗一次腳，擦一次臉，梳一次頭這種平凡的小事也是孝順。
媽媽為了我們這些孩子，操了多少心，流了多少淚，我們有什么理由不愛(ài)我們的媽媽，又有什么理由不孝順我們的媽媽呢？沒(méi)有理由，不愛(ài)自己媽媽的人，是沒(méi)有道德的人，是沒(méi)有人性的人，誰(shuí)愿意做這樣的人呢。我愛(ài)我的媽媽。
記得有一次，我和小朋友們晚老鷹捉小雞，我沒(méi)有注意到我腳下的石頭，幫當(dāng)一聲，我摔跤了，那時(shí)我還很小，我不管三七二十一，摔到地上就哇哇大哭，媽媽聞聲趕來(lái)，把我抱回了家，又給我包扎傷口，又給我做好吃的美味佳肴，還給我講故事，我不哭了，反而笑了。
寫(xiě)朋友的作文7
驀然回首，初中生活已經(jīng)過(guò)去了兩年，但我感覺(jué)很充實(shí)。因?yàn)橛兴阒�，我們一起哭，一起笑，一起成長(zhǎng)。
自從擁有了友誼，我不再孤單、寂寞。我們總是肩并肩，手牽手，漫步于黃昏的街頭，奔跑于浪漫的雨中。我們總是在同一張桌子上，專注地學(xué)習(xí)。時(shí)而沉默不語(yǔ)，各忙各的；時(shí)而互相探討，“爭(zhēng)吵”激烈。我們總會(huì)在公園的長(zhǎng)椅上，或向?qū)Ψ絻A訴心中的煩惱與憂愁，得到體貼的寬慰；或?qū)⒖鞓?lè)的事告訴對(duì)方，然后一起開(kāi)懷大笑。
自從擁有了友誼，我不再軟弱。當(dāng)在人生之路跌倒時(shí)，心中被“放棄”這個(gè)意念完全占據(jù)�？墒�，這時(shí)，朋友將我扶起，提醒我要堅(jiān)強(qiáng)，漫漫人生路，豈能無(wú)荊棘，若被拌倒，就一蹶不振，選擇放棄，又怎能體味到成功的快樂(lè)呢？這些話，令我又充滿希望。從此，每當(dāng)?shù)�，我都�?huì)自己站起來(lái)，將這當(dāng)作命運(yùn)的考驗(yàn)，相信成功不遠(yuǎn)。
自從擁有了友誼，我找到“心有靈犀一點(diǎn)通”的感覺(jué)。對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題，我們時(shí)常會(huì)有相同的見(jiàn)解。經(jīng)常倆人搶話，然后就都看著對(duì)方不好意思的笑一笑。還有，我們都同樣珍惜著這份友誼。
人生路上難免有風(fēng)風(fēng)雨雨，朋友之間難免有磕磕碰碰，但這不會(huì)影響到我們的深厚友誼。
這一切的坎坷和挫折都是人生路上不可缺少的驛站，是平平常常的。所以，不用太在意，不要因?yàn)楸舜说恼`解和一點(diǎn)小小的矛盾而枯萎了你我之間正在開(kāi)放的友誼之花。
人生固然短暫，人海固然茫茫，但在短暫的生命和茫茫的人海中，你我能相聚，并成為知己，那是緣分�！坝芯壡Ю飦�(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)。”既然有緣，又何必太在意生活湖面中錯(cuò)投的石子蕩起的層層漣漪，更何況在今后的日子里，你會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)：那石子蕩起的層層漣漪，將成為增進(jìn)你我之間友誼之樹(shù)長(zhǎng)綠的催化劑。朋友，別太在意，退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。朋友，彼此忍讓一些，讓生活的帆船載我們駛進(jìn)青春季節(jié)中最亮麗的湖面。
友誼是一把傘下的兩個(gè)身影，是一張桌子上的兩對(duì)明眸。
友誼似一彎溫暖的海港，靜靜地?fù)嵛恐v的帆船。
寫(xiě)朋友的作文8
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是�。�(shū)是陽(yáng)光，就是清晨的甘露，就是智慧的結(jié)晶，也是人生的鑰匙。書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，就像每天要吃飯那樣重要。
我愛(ài)書(shū)，我渴望書(shū)，不論新書(shū)還是舊書(shū)，只要翻開(kāi)書(shū)，我就會(huì)聞到書(shū)中飄出的縷縷的香味，那種味是書(shū)特有的味道，只有愛(ài)書(shū)的人才聞的到味道，這就是心靈相犀情意吧！因?yàn)槲抑揽孔x書(shū)長(zhǎng)大的才有持久發(fā)展的后勁。每每我翻開(kāi)一本書(shū)都會(huì)津津有味地看起來(lái)，每每我經(jīng)過(guò)新華書(shū)店，腳就不由自主地停了下來(lái)，好像里面有塊巨大的磁鐵把我吸住了。我往書(shū)店走去。書(shū)店里有那么多的書(shū)，琳瑯滿目，這些都是豐富的營(yíng)。我仔細(xì)地挑選著書(shū)。要是我覺(jué)得這本書(shū)很好看，就會(huì)毫不猶豫買(mǎi)下來(lái)，然后捧著書(shū)朝家走去。當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，就會(huì)覺(jué)得自己在知識(shí)的海洋翱翔。讓我覺(jué)得心曠神怡，十分滿足。
我和書(shū)做朋友，我愿意和書(shū)交流。朋友不是書(shū)，而書(shū)卻是朋友，朋友會(huì)背叛你，書(shū)卻永遠(yuǎn)忠實(shí)于你，所以我們要像選擇朋友一樣選擇書(shū)，要像熱愛(ài)書(shū)一樣熱愛(ài)朋友，讓我們跟書(shū)有一次心靈的交流，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，就會(huì)翻開(kāi)《假如給我三天光明》使我知道，挫折并不可怕，我們要像海倫凱勒一樣站起來(lái)，把挫折打敗。當(dāng)我成功時(shí)就會(huì)翻開(kāi)《名人傳》使我知道成功時(shí)不能驕傲，要再接再厲。當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，就會(huì)翻開(kāi)《愛(ài)的教育》感受主人公安利可愛(ài)和溫暖，書(shū)誥訴我許許多多的知識(shí)和智慧，雖然沒(méi)去過(guò)埃及的金字塔，但是我從書(shū)上知道了金字塔美，我沒(méi)去過(guò)印度，但我知道泰姬嶺，我還知道許許多多的名勝古跡，和書(shū)交流就是和智慧高超的人進(jìn)行交流，每一次心靈的溝通使我的心靈得到凈化、升華。
是書(shū)讓我的心靈得以充實(shí)，在課堂上，我會(huì)滔淊不絕的為同學(xué)講解難。感謝書(shū)給我的力量。是無(wú)聲的書(shū)帶給我聲的世界，五彩的書(shū)帶給我一個(gè)繽紛的世界。讓我盡情地?fù)湓跁?shū)籍上，做一個(gè)不知疲倦的、如饑似渴的乳兒。
手執(zhí)一卷，獨(dú)處一書(shū)，靜靜地和書(shū)做朋友，用不倦的翅膀去丈量天空的美麗。
寫(xiě)朋友的作文9
朋友是一面亮晶晶的大鏡子，你能對(duì)它笑，你也可以對(duì)它哭 朋友，問(wèn)世間友為何物?直叫人精神振奮。
朋友是一杯濃濃的卡布奇諾，濃郁的咖啡配上一層沁人心肺的香甜泡沫，甜蜜而溫馨，如果你累了，乏了，建議你來(lái)杯卡布奇諾，有種家的味道。朋友是一葉清香，在繁華都市里，一片寧?kù)o，如果你疲于奔波在這茫茫人海中，何不擷取這一葉清香，感受大自然恒久的清新與純樸。
朋友是一把天堂牌晴雨傘，大傘一撐，遮住了灼人的熱浪，擋住了襲人的風(fēng)雨，如果你正為強(qiáng)烈的日光灼得睜不開(kāi)眼而發(fā)愁，亦或是在回家的路上遭遇風(fēng)雨而損失慘重，為什么不想到撐起那把安靜地躺在你皮包里的天堂牌晴雨傘，換得那難得的涼意與自在? 朋友是一片紅薯片(請(qǐng)別暗地里偷笑)，是的，給人輕松隨意的感覺(jué)。你是否常常為趕不出明天的作業(yè)而頭疼，是否常常為一道數(shù)學(xué)題而心力憔悴，是否為了某某竟賽而頭暈眼花，不亦苦乎了哦，take it easy，放輕松，看場(chǎng)閑情電影，外加汽水、薯片?或者擺了最舒服的pose , 外加雜志、薯片?其實(shí)，來(lái)片薯片，味道真的很不錯(cuò)!
朋友是一盞應(yīng)急燈，平�？偤雎运拇嬖冢辉诤跓粝够饡r(shí)，才想起它的好，你是否常常忘記了它，找找看，擦擦灰，其實(shí)你也很需要它。朋友是一面亮晶晶的大鏡子，你能對(duì)它笑，你也可以對(duì)它哭，當(dāng)你被人猜忌、懷疑，當(dāng)你感到憂悶無(wú)助時(shí)，你可以找到它，對(duì)著它，因?yàn)樗鞘澜缟献詈玫穆?tīng)眾，有什么還會(huì)比它更好呢？朋友，朋友是切，朋友是惟一，朋友就是這樣的一種東西，你可以一喜歡它、擁有它，依賴它。黑暗時(shí)，別怕，有它;失敗時(shí)，別哭，有它;孤獨(dú)時(shí)，別煩，有它; 疲了、累了，別嘆，有它
一想到遠(yuǎn)方還有這么多的朋友，遠(yuǎn)方的朋友同樣也在思念著我，我感到無(wú)限。
寫(xiě)朋友的作文10
嘿嘿，今天，我終于抓住了機(jī)會(huì)。以學(xué)習(xí)為由，可以拿到我的手機(jī)好好玩一玩！我舒舒服服地躺在自己的大床上，捧著手機(jī)，點(diǎn)進(jìn)了媽媽神秘的朋友圈，內(nèi)心一陣竊喜。
媽媽的朋友圈里會(huì)有什么呢？我好奇地點(diǎn)開(kāi)一張圖片，下面配文：女兒真棒！后面還跟著幾根大拇指。圖片是幾張我獲得書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)的照片。啊！我記得那是我四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，我從學(xué)校屁顛屁顛地跑回媽媽工作的藥店，滿懷喜悅地從包里掏出一張榮譽(yù)證書(shū)和一個(gè)帶著包裝的`嶄新漂亮的水杯。媽媽，告訴你一個(gè)天大的好消息，我書(shū)法比賽得一等獎(jiǎng)了！我邊說(shuō)邊拿著證書(shū)在媽媽面前得意地晃來(lái)晃去。太厲害了，我的寶貝，今晚媽媽請(qǐng)你吃大餐，好不好？媽媽絲毫不掩飾自己的喜悅，問(wèn)道。好！我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息，笑得可開(kāi)心了。想到這段美好的回憶，我忍不住又捂著嘴笑了起來(lái)，心里像是抹了蜜一樣。
我繼續(xù)往下滑，這時(shí)，一段文字和一張照片映入了我的眼簾：母親節(jié)到了，我親愛(ài)的小寶貝送了我一張精美的卡片，媽媽也愛(ài)你！那其實(shí)是一次簡(jiǎn)單的周末作業(yè)，老師讓我們制作賀卡送給自己的母親，我可興奮了！花了大半天才做好了一張賀卡和一朵用紙做的薰衣草，高高興興地送給媽媽，媽媽看了開(kāi)心地把賀卡放在了心口，笑得眼睛都瞇成了一條縫。想到這里，我還有幾分得意呢！但看到媽媽拍的我這張丑出天際的照片，我又感覺(jué)有些不好意思。唉！真無(wú)奈，誰(shuí)叫那天是母親節(jié)呢！
我接著往下看，又是我的幾張照片加一段文字：唉，怎么就中標(biāo)了呢？今天是第二天，三十九度多。這條朋友圈發(fā)送的時(shí)間，是我當(dāng)時(shí)高燒的第二天。我在那幾天里，高燒不退，媽媽為了照顧我，一夜沒(méi)合眼，一直守著我，半天給我貼退熱貼，就這樣熬了好幾天。我的病好了，媽媽的臉色卻變得憔悴了不少。想到這里，我不禁想起平日里媽媽照顧我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里覺(jué)得有些暖洋洋的。
就這樣，我翻完了媽媽的朋友圈，放下手機(jī)開(kāi)始看書(shū)。但我的心卻久久無(wú)法平靜，因?yàn)槲椰F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，媽媽的朋友圈里，記錄的是我日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，裝的全是她對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)！
寫(xiě)朋友的作文11
他已全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個(gè)充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了。這就是奧斯特洛夫斯基筆下所描繪的鮮明人物——保爾·柯察金。
他那堅(jiān)毅的性格即使在他被病魔肆虐著但依舊靠著他的意志力而創(chuàng)作了一本小說(shuō)《暴風(fēng)雨的兒女》。
他的一生是一個(gè)傳奇，雖然他的生命只有短短的32年，但是他的革命精神，堅(jiān)毅性格去始終在我們的心里永存。
在一次激戰(zhàn)中，他的頭部受了重傷，但他用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了死神，并忘我地投入到艱苦的體力勞動(dòng)中去。正如他所說(shuō)的：“共同的事業(yè)；共同的斗爭(zhēng)，可以使人們?nèi)淌芤磺械牧α俊！蔽冶凰麍?jiān)毅的性格所折服。
雙眼失明了，但他很鎮(zhèn)定，他借助無(wú)線廣播學(xué)習(xí)，寫(xiě)字時(shí)用硬紙板框中間卡出的縫線制鉛筆進(jìn)行寫(xiě)作。人的一生可能燃燒也可能腐朽，他不能腐朽，他愿意燃燒起來(lái)！我對(duì)他的堅(jiān)毅性格所敬佩。
他帶著絕望用槍對(duì)準(zhǔn)了自己，然而堅(jiān)強(qiáng)的保爾戰(zhàn)勝了懦弱的保爾，他要讓生命綻放出全部的輝煌。我們唯一不會(huì)改正的缺點(diǎn)就是懦弱。我被他的堅(jiān)毅性格而深深震撼著。
雖然他的身體癱瘓了，但是他還懷著從事文學(xué)創(chuàng)作的遠(yuǎn)大理想，他憑借著自己的堅(jiān)毅閱讀了許多古典文學(xué)作品，念完了函授大學(xué)第一學(xué)期的課程，他的作品問(wèn)世后大受讀者的好評(píng)，使保爾的心重新沸騰起來(lái)，他重新拿起武器，繼續(xù)戰(zhàn)斗，重新開(kāi)始了新的生活。
生活永遠(yuǎn)偏愛(ài)勤奮，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)毅的人。當(dāng)生活需要你承受痛苦的時(shí)候，除了堅(jiān)毅的面對(duì)，毫無(wú)選擇。比起保爾，我們幸運(yùn)得多，不要為饑餓而苦惱，不要為戰(zhàn)斗而拼命，而保爾卻默默忍受了這一切，我們沐浴著生活的陽(yáng)光雨露，自由自在地成長(zhǎng)，因此我們更需要去面對(duì)人生的每一個(gè)困難和挑戰(zhàn)并克服它們。
保爾身上的堅(jiān)毅性格使他永遠(yuǎn)活在我們的心中，他是位性格堅(jiān)毅的人。
寫(xiě)朋友的作文12
伍子敬同學(xué)雖然個(gè)子比較矮，但聰明伶俐。他不但學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好，辦事能力也非常強(qiáng)，是一個(gè)全面發(fā)展的同學(xué)，大家都喜歡他。因此，當(dāng)我們?cè)u(píng)選大隊(duì)委的時(shí)候，全班都選他。作為大隊(duì)委，他關(guān)心班集體，以身作則，在班里起到了帶頭作用，讓老師非常放心。
今年六月份，學(xué)校帶我們?nèi)タ萍拣^，讓我們分成幾個(gè)小組去參觀，了解一些科學(xué)知識(shí)，每組都要做PPT回來(lái)匯報(bào)。我們到了科技館，伍子敬像一個(gè)小老師，帶著我們這組，開(kāi)始參觀。他說(shuō)：“你們跟著我走，哪兒值得了解，我就把學(xué)到的記下來(lái)�！�
說(shuō)著，我們就到了一個(gè)關(guān)于電磁現(xiàn)象的展廳，那里非常有意思。這時(shí)，有一位同學(xué)不知道為什么會(huì)有電磁現(xiàn)象，就問(wèn)大家：“你們誰(shuí)知道這是什么原理？”在我們這幾個(gè)人中，雖然有很多人有所了解，但只有伍子敬能給大家講得很清楚，并自己做了記錄。他對(duì)這次匯報(bào)非常的重視，還希望我們能了解更多的知識(shí)，帶頭做了PPT。我覺(jué)得他真的很了不起，可是他卻說(shuō)，我是大隊(duì)委，這是應(yīng)該做的。這使我們更敬佩他了。
伍子敬不但以身作則，而且非常熱心地幫助班里的同學(xué)。20xx年，正是流感的高峰期，很多人都發(fā)燒了。一天，我也發(fā)了高燒，為了防止傳染，學(xué)校和醫(yī)院都讓我在家里養(yǎng)病一周。當(dāng)我在家躺在床上時(shí)，突然來(lái)了一個(gè)電話，原來(lái)是伍子敬打來(lái)的，他說(shuō)：“你現(xiàn)在怎么樣？”“我現(xiàn)在還在發(fā)高燒，雖然比剛開(kāi)始的時(shí)候好多了，但還不能上學(xué)�！蔽腋嬖V他�！拔蚁Ｍ憧禳c(diǎn)好起來(lái)�！彼f(shuō)，“我把作業(yè)給你講一下�！闭f(shuō)著，就把作業(yè)詳細(xì)的給我講了一遍。
這以后的每一天，他都給我打電話，問(wèn)我病好了沒(méi)有，并幫我完成作業(yè)。他和我在電話中交談，使我在發(fā)燒時(shí)感到了許多溫暖。不知不覺(jué)的，一周過(guò)去了，我回到了學(xué)校，這時(shí)還有人在發(fā)燒。我偶然發(fā)現(xiàn)，伍子敬會(huì)在中午給每一個(gè)發(fā)燒的同學(xué)打電話。原來(lái)他這么做不僅是關(guān)心我一個(gè)人，還同時(shí)在幫助許多需要幫助的人�。�
這兩件事，使我明白，伍子敬真是一個(gè)熱愛(ài)班集體、關(guān)心同學(xué)的人��！我是不是也應(yīng)該像他一樣關(guān)心我身邊的每一個(gè)人呢？
寫(xiě)朋友的作文13
所謂朋友，大抵可以分為兩種，一種是相交，一種是知已。相交易得，知已難求。人之一生，得一知已足矣。而紅顏知已，更是可遇而不求。
有言道：能擁有紅顏知已的一定是男人中的智者，能做紅顏知已必是女人中的上品�，F(xiàn)在蠻大街的人都在找所為藍(lán)顏、紅顏，人和人之間的感情細(xì)膩而微妙。誰(shuí)人能看懂？！而紅顏知已，更是可遇而不求。曾經(jīng)以為自己有過(guò)，到頭來(lái)卻是空。
士為知已者死、女為悅已者容，千金易得、知已難求。從遠(yuǎn)古至今，似乎每個(gè)人都在冥冥紅塵中尋覓著知音。誰(shuí)又能真正的找到知音？誰(shuí)又能真正的與自己共鳴？在每一個(gè)人的生命里，言行舉止、所作所為都不可能做到言行一致、表里如一，就算是我們本人也不可能完全清楚明白自己的心理，又怎敢去奢望別人能知懂自己。
一個(gè)人的生活不可能是一帆風(fēng)順，也不可能事事十全十美。經(jīng)歷了歲月滄桑，生活已經(jīng)把我們打造得沒(méi)有一點(diǎn)棱角，內(nèi)心中也許有些許壓抑，也許有些許煩惱，不想對(duì)自己的另一半說(shuō)，卻只想對(duì)自己的知已說(shuō)。
不是每個(gè)人都能遇到一個(gè)知已的，知已是什么呢？一般都是異性知已，男女之間真的有純潔的友情嗎？這一點(diǎn)就不得知了，知已是一種很微妙的關(guān)系，它介于愛(ài)情和友情之間，進(jìn)一步便是愛(ài)人，退一步便是陌生人。這種分寸不好把握，因?yàn)槟阆雽?duì)知已訴說(shuō)心事的時(shí)候，往往就是生活中遇到了煩惱的時(shí)候，人在痛苦悲傷時(shí)候是最無(wú)助的時(shí)候，在這個(gè)時(shí)候，面對(duì)那個(gè)知你，懂你的人，你的心是不設(shè)防的，也最容易被感動(dòng)。也許在你最脆弱的時(shí)候，知已變?yōu)閻?ài)人，友情便過(guò)渡為愛(ài)情。
網(wǎng)絡(luò)中真的有知已嗎？到底這種感情能夠走多遠(yuǎn)？到底這份感情能夠走多久？到底我們能在對(duì)方Q上存留多久？到底我們需要多久，才能忘記那曾經(jīng)的相知的感覺(jué)？知已之間到底是一種什么樣的感情呢？說(shuō)不清，道不明，比友情多，比愛(ài)情少�，F(xiàn)在在網(wǎng)上我很少聊天了，再也沒(méi)有那種心情，再也沒(méi)有那個(gè)感覺(jué)。
人生總是有許多不如意，想擁有一個(gè)知已也是這么難！相識(shí)就是一種緣份，不管這份感情能走多遠(yuǎn)，且珍惜當(dāng)今有緣！知己已經(jīng)是很難得的了,紅顏知已那更是可遇而不可求。
生命是一種緣，感情也是，你刻意追求的東西或許終生得不到，而你不曾期待的燦爛反而會(huì)在你的淡泊從容中不期而至……
寂寞深處無(wú)人知，對(duì)酒沉詩(shī)人笑癡；知己紅顏何處覓，奪目江舟孤帆影！
寫(xiě)朋友的作文14
人世間最可貴的感情無(wú)疑就是親情，但除親情之外，那就就是友情。"世界上沒(méi)有比友誼更完美，更令人愉快的東西了；沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。"
小學(xué)六年，她帶給我朋友的溫暖；她讓我明白友誼就是什么；她和我一齊分享成功的喜悅，失敗的難過(guò)；又就是她和我一齊笑，一齊哭……她，和我一般高的個(gè)子，梳著倆辮子，看上去還就是那么稚氣；她"文武雙全"，不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還就是校田徑隊(duì)的佼佼者；她做事認(rèn)真，就是老師的得力助手，同學(xué)們的好伙伴；她性格直爽，喜歡給同學(xué)們指出錯(cuò)誤的地方，所以免不了會(huì)得罪一些同學(xué)，但她絲毫不介意，她穩(wěn)重中又帶點(diǎn)潑辣，但有時(shí)膽子卻很小。她能成為我最最好的朋友，不光就是因?yàn)檫@些，更重要的就是她對(duì)待朋友的那種真誠(chéng)，純潔，不帶一點(diǎn)雜質(zhì)，讓我深深地感動(dòng)了。
記得那個(gè)冬天的晚上，已經(jīng)將近10點(diǎn)了，我們正在熟睡，突然"砰"地一聲，一個(gè)不明物體掉在我們寢室的地毯上，正掉在她的床邊，全寢室的人都被嚇醒了，可大冷天沒(méi)有一個(gè)人敢跑出去開(kāi)燈。這時(shí)，有一個(gè)身影跑了出去，她打開(kāi)了燈，寢室里一下子亮了，我們也最后看見(jiàn)了掉在地毯上的就是上床同學(xué)晚上暖被窩用的玻璃瓶。這玻璃碎片摔得到處都就是，一不留意就會(huì)戳到手。她拿著掃把和畚箕跑進(jìn)來(lái)，她先把大塊的玻璃碎片掃進(jìn)畚箕，那些小的碎片掃不進(jìn)去，她就不顧自己的危險(xiǎn)，索性用手撿。同學(xué)們都勸她不要撿了，可她二話不說(shuō)繼續(xù)撿，那么冷的天，她只穿了一套單薄的棉毛衫，此時(shí)凍得瑟瑟發(fā)抖。我仰起身，仔細(xì)地一看，真就是不看不明白，一看嚇一跳，她的手上已經(jīng)有好幾條被玻璃劃起的傷痕了，還在流血。最后，老師來(lái)了，清理完現(xiàn)場(chǎng)，她用清水消了消毒，就連忙跑進(jìn)已經(jīng)冰冷的被窩。她躺進(jìn)被窩的時(shí)候，我還能聽(tīng)見(jiàn)她"嘶嘶"地在發(fā)抖。
達(dá)爾文以前說(shuō)過(guò)"談到名聲，榮譽(yù)，快樂(lè)，財(cái)富這些東西，如果同友情相比，它們都就是塵土。"冰心奶奶也說(shuō)過(guò)"友誼就是寧神藥，此時(shí)就是；友誼上就是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲。"就是啊，有了朋友，才讓我們感受到了人世間的另一種溫暖，才讓我們更全面地認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)。我要感謝她，她就像一盞明燈，在黑暗中為我?guī)�，在迷茫中為我指引；我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種對(duì)朋友的真誠(chéng)，純潔，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)……
王越陽(yáng)——我的朋友——一個(gè)讓我感謝，讓我感動(dòng)的好朋友！
寫(xiě)朋友的作文15
什么是朋友?風(fēng)雨同舟，同甘共苦的是朋友，陪你一起走完人生的路的人也是朋友，與你嘻嘻玩笑的人該是朋友�？墒�，真正的朋友，我就只有這樣嗎?我覺(jué)得，真正的朋友，是敢于和你說(shuō)實(shí)話，真誠(chéng)、會(huì)為你著想的人，我們生活中，與你說(shuō)實(shí)話的朋友，說(shuō)多不多，說(shuō)少也少，我身邊就有那么一位朋友。
她不是人中龍鳳，沒(méi)有的成績(jī)，沒(méi)有驚人的才華，就像白開(kāi)水一樣，平淡，平凡，隨處可見(jiàn)，卻又十分寶貴。
我是一個(gè)愛(ài)玩的孩子，家長(zhǎng)、老師都束手無(wú)策，沒(méi)法讓我好好學(xué)習(xí)，到了那年，父母讓我轉(zhuǎn)入他校學(xué)習(xí)，我的同桌，就是她。她很喜歡管別人，她不想讓自己的朋友，完不成自己的任務(wù)，左監(jiān)督，右監(jiān)視，所有人都離著她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，她傻里傻氣地說(shuō)道：“沒(méi)事，大概他們忙�！�
我的天性，與她相克，我上課不認(rèn)真聽(tīng)課，做筆記，她就開(kāi)口了：“同桌，不聽(tīng)課，以后考試不過(guò)關(guān)要找家長(zhǎng)的，做筆記的本子就要上交了，你不認(rèn)真寫(xiě)，可是要罰的!”我看了她幾眼，還還是動(dòng)了筆;下課了，我在走廊下的花圃里摘樹(shù)葉，他正好走過(guò)見(jiàn)到我說(shuō)：“同桌，學(xué)校不許摘樹(shù)葉的，快上來(lái)，沒(méi)事就和我去背筆記吧!挺簡(jiǎn)單的!”我有禁不住瞄了她一眼，卻看見(jiàn)她的笑容，很真實(shí)，我還是灰溜溜的和她去了。終于，我受不了她的愛(ài)管閑事，我拍案而起，說(shuō)：“同桌啊!我的事，你就能不能不要管啊!嘮嘮叨叨的，你又不是媽，怎么比我媽還煩人啊!我要換同桌!”“啊，我，對(duì)不起，不要換，可以嗎?”她或許是真的不愿意我走吧!她哭了，我只好說(shuō)：“你別嘮叨我，不就好了!”“真的假的?”她握著我的手，“真的，先放手，可以嗎?”我甩甩手，走了出去。
從那次，她就沒(méi)有嘮叨我了，我變得自由了，心里卻有些空蕩蕩的，我玩我的，她每次想開(kāi)口，又搖搖頭，我的成績(jī)，又回到了起點(diǎn)。我才發(fā)現(xiàn)之前的朋友，不是說(shuō)，玩就玩，我陪你瘋，其他的隨便混過(guò)去，就好了，可是，她們從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)，我做的都是錯(cuò)的，還說(shuō)我是對(duì)的，值得稱贊，我才知道，那根本，不是對(duì)的，也沒(méi)有人告訴我，他們不是真正的朋友，真正的朋友，從來(lái)就不會(huì)這樣對(duì)待自己的朋友，讓她走她不該走的路。
她不喜歡你不努力，喜歡你在自己的生活里努力行走，她會(huì)為了你著想，這才是，朋友。
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