再見!我的朋友作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的再見!我的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

再見!我的朋友作文1

　　我有一個(gè)很棒的朋友！但他并不是人，而是一只狗，大家想不想知道它是誰(shuí)呢？那現(xiàn)在我就來(lái)介紹我的好朋友吧！

　　我的朋友阿跟是我一歲多認(rèn)識(shí)它的，自從認(rèn)識(shí)它以后我的生活也變的多采多姿了，大家都以為它是我養(yǎng)的狗，但并不是，而是我鄰居養(yǎng)的狗，我的鄰居很壞，養(yǎng)了阿跟以后，就不管它了。

　　每當(dāng)我在學(xué)校時(shí)，我心里一直都惦念著它，下課時(shí)，我總是想著跟阿跟一起玩的時(shí)候，那種快樂的感覺，能讓我永身難忘，每當(dāng)放學(xué)時(shí)，總是匆匆忙忙的回到家寫功課，一寫完功課，就馬上出去找阿跟玩，我總是用手輕輕的撫摸著阿跟的毛，我也會(huì)用那溫柔的眼神看著它，那種感覺，真是幸福呀！

　　可是，到了某一天，我去找阿跟時(shí)，我怎么找也找不到它，當(dāng)時(shí)我真是著急，晚上，我睡覺也睡不著，隔天，我去找阿跟，還是找不到它，自從那天以后，我再也沒看過(guò)它了，我也再也沒有青青的撫摸過(guò)它的`毛了。

　　雖然，我心情有點(diǎn)低落，但我也祝福它過(guò)的快樂.幸福。珍重再見！

再見!我的朋友作文2

　　風(fēng)和日麗的早晨，我和妹妹拿起爸爸做的風(fēng)箏，到我家前的空地，準(zhǔn)備放風(fēng)箏，享受飛翔的樂趣。

　　“風(fēng)來(lái)了！風(fēng)來(lái)了！”妹妹高興的說(shuō)著、跳著。風(fēng)箏一躍而飛，擁向遼闊的天空，好像我們也擁抱了廣闊無(wú)邊的藍(lán)天。

　　每個(gè)童年，都有一個(gè)夢(mèng)想，但誰(shuí)能給我們，一雙翱翔的翅膀，飛向一望無(wú)際的天空，快樂的擁抱夢(mèng)想？現(xiàn)在的我，最愛放風(fēng)箏，風(fēng)箏起飛時(shí)，那種興奮的心情，是無(wú)與倫比的快樂。

　　風(fēng)箏飛上天時(shí)，綠草如茵的草原，是雙腳馳奔的地方，天空更是風(fēng)箏的家鄉(xiāng)，云兒就是它的家人及朋友。所以，風(fēng)箏喜愛飛翔，喜愛和家人徜徉藍(lán)天里，正如愛做夢(mèng)的我。

再見!我的朋友作文3

　　開學(xué)了，我也考上了我夢(mèng)想已久的中學(xué)。

　　說(shuō)實(shí)話，開學(xué)之后，我學(xué)習(xí)也跟緊張了。

　　以后，我也可能不會(huì)經(jīng)常來(lái)了。

　　請(qǐng)你們不要忘記我這個(gè)女孩。

　　說(shuō)實(shí)話，我沒有大家走的難忘，走的悲哀，我很可憐啊！

　　我請(qǐng)求大家不要忘記我這個(gè)無(wú)名的女孩，

　　再見。

　　不是我不好，而是我實(shí)在沒空來(lái)了。

　　學(xué)習(xí)的壓力，壓的我很累。

　　傷痕累累。

　　大家，再見。

　　我這是第二要走了。

　　感謝你們上次留我下來(lái)。

　　感謝。

　　大家，再見。

　　原我這個(gè)無(wú)名女孩能再你們心中留下快樂。

　　我上次還未寫完的作文（雪的故事）有誰(shuí)能幫我寫完后面呢？

　　大家，再見。

　　女孩我在這里跟大家說(shuō)再見了。

　　再見了。

　　拜拜。

　　大家，再見。

　　愿你們快樂。

　　再見。

　　拜拜。

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