心中的偶像作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的心中的偶像作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心中的偶像作文 篇1

　　開(kāi)頭：她，永遠(yuǎn)面對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂，她永遠(yuǎn)聽(tīng)不見(jiàn)父母親切的話語(yǔ)；但，她卻是所有女性中最杰出的代表之一，是舉世聞名的大作家，她就是海倫·凱勒，一個(gè)盲聾啞人，一個(gè)令全世界都震撼的人！

　　海倫雖然身患?xì)埣�，但她不怕困難，在厄運(yùn)中沒(méi)有消沉，反而向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)，同命運(yùn)作頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。海倫每學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，都要比別人多付出幾倍的努力。由于海倫看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)，所以學(xué)習(xí)說(shuō)話時(shí)，她只能把手放在沙利文老師的嘴唇上，感覺(jué)嘴唇的顫動(dòng)，這是多么艱難的一件事�。”M管如此，她還是靠自己難以想象的努力，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還掌握了五種語(yǔ)言，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)。雖然海倫自己取得了巨大的成功，但她并沒(méi)有忘記與她一樣的殘疾人，經(jīng)常幫助那些殘疾人。這種樂(lè)于助人的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　從海倫身上，我明白了人生的哲理：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，命運(yùn)不可能是公平的，有些人總以條件差、困難多作為所有取得成績(jī)的`理由，但和海倫遇到的困難相比，這些困難又算得了什么？一個(gè)真正勇敢的人，一個(gè)真正的強(qiáng)者，是在苦難中昂首挺胸、意志堅(jiān)定的人，他能勇敢地面對(duì)任何困難、任何厄運(yùn)，并且靠著自己的努力戰(zhàn)勝它們。

　　我覺(jué)得海倫·凱勒是我們所有人學(xué)習(xí)的榜樣，任何人都應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫那種不向困難低頭不屈不撓的奮斗精神。海倫，你永遠(yuǎn)是我心目中的偶像！

心中的偶像作文 篇2

　　當(dāng)人們?yōu)橐γ鞯某C健敏捷而驕傲?xí)r，當(dāng)人們?yōu)閯⑾璧娘w人般神速而驚嘆時(shí)，當(dāng)人們?yōu)橹芙軅惖亩嗖哦嗨嚩�喝彩時(shí)，我也曾感嘆他們的杰出，但最終這些人卻如一陣風(fēng)從眼前拂過(guò)，只有媽媽的身影總是在眼前晃動(dòng)。

　　媽媽很勤勞，不管做什么事都是一心一意，我每天清晨5點(diǎn)多就要起床去上學(xué)。而此時(shí)媽媽早已把早飯做好。我只需端碗吃飯就可以。無(wú)論酷熱的夏日，還是嚴(yán)寒的冬天，一年四季，天天如此!近段日子，舅媽坐月子，媽媽每天要幫舅媽買菜、做飯、洗尿布和衣服，然后回家還要為我們洗衣做飯。從早到晚，一直都在忙，沒(méi)見(jiàn)過(guò)她坐在椅子上休息一會(huì)兒。稍有空隙，媽媽就侍弄門前的一片菜園，雖然不很大，但澆水、施肥、除草、搭架……樣樣都要做，讓我們吃上了新鮮的蔬菜，也為我家節(jié)省了不少錢，一天下來(lái)，媽媽常常累得腰酸背痛。鄰居阿姨和熟悉我媽的人常說(shuō)：“洋洋媽媽真能干!”

　　媽媽也很善良，碰到有困難的人就會(huì)幫一把，不管是大事兒，還是小事兒，媽媽都幫。有人說(shuō)媽媽多管閑事，也有人贊嘆媽媽熱心腸。我并不認(rèn)為這是多管閑事，相反，我打心眼里佩服媽媽。

　　那天，摔傷了腿的老王要租房子，但行動(dòng)不便，媽媽知道后，就幫他找房子，找了好多地方也沒(méi)找到合適的房子，很晚了媽媽才回來(lái)，神情顯得很慌張。我問(wèn)媽媽怎么回事，媽媽心有余悸地說(shuō)，剛才被一條惡狗追趕，差點(diǎn)被咬著了。我趕忙紿媽媽揉背，嗔怪她太實(shí)在。媽媽笑著說(shuō)：“人家有難處應(yīng)該幫一把，都是舉手之勞的事……”幾天后，媽媽終于幫老王找到了合適的房子，老王他們一家很感謝媽媽，而媽媽卻說(shuō)：“都是鄉(xiāng)親，這是應(yīng)該做的，有啥謝不謝的�！�

　　在我的印象里，媽媽不但勤勞、善良，也很有愛(ài)心。我家的那只貓，就是媽媽從馬路邊撿回來(lái)的。現(xiàn)在這只貓?jiān)谖壹乙呀?jīng)5年多了。后來(lái)媽媽又撿了一條流浪狗�，F(xiàn)在，每到吃飯的時(shí)候，貓啊狗呀在腳下亂鉆，好不熱鬧。

　　記得我上四年級(jí)時(shí)的冬天，有一天由于走得太匆忙，我忘了帶手套。當(dāng)我呵氣搓著雙手走在路上時(shí)，忽然聽(tīng)到身后有人氣喘吁吁的.，好像很急的樣子，回頭一看，只見(jiàn)騎著破自行車的媽媽，滿臉通紅地趕來(lái)了，嘴里不停地喊：“手套。手套!”望著媽媽的樣子，我的心里暖乎乎的。媽媽趕忙幫我戴上手套，又反復(fù)叮囑我要注意保暖，中午吃飯不要涼了……望著媽媽離去的背影，我的鼻子酸酸的，心里暖暖的，如一盆燃燒的火。

　　這就是我的媽媽，一位很平凡的人。但她的勤勞、善良和愛(ài)心深深地影響了我。讓我感悟到了如何做人，教會(huì)了我怎樣生活，給我了克服困難、勇往直前的勇氣和力量……

　　我想，我會(huì)朝著媽媽的背影走去的，因?yàn)椋�她已是我人生的偶像�?/p>

心中的偶像作文 篇3

　　都說(shuō)偶像是一個(gè)人心靈的寫(xiě)照，偶像大多都離我們遙不可及，像電影明星，歌星，只能用來(lái)仰慕 或崇拜。而我的偶像近在身邊，我天天都能和他見(jiàn)面，我對(duì)他或許是一種崇拜，他給我激勵(lì)，我最敬重他鍥而不舍的精神。他便是我們班級(jí)的“傳奇”，數(shù)學(xué)鬼才，班級(jí)第一 ——張書(shū)華。

　　張書(shū)華是何許人也？想必在整個(gè)年級(jí)都是聞名遐邇的。在這之前關(guān)于寫(xiě)他的文章有許多，可我卻一篇都未貢獻(xiàn)過(guò)，今天寫(xiě)他，主要是來(lái)自內(nèi)心真實(shí)的仰慕，懷著崇敬的心情來(lái)寫(xiě)的。文字粗拙，但句句真誠(chéng)。

　　在小學(xué)時(shí)期，我的班主任就已經(jīng)再三對(duì)我們提到過(guò)張書(shū)華，可因?yàn)閺奈匆?jiàn)過(guò)面，所以對(duì)他了解甚少。但從老師口中得知，他的思維方式與別人不同，老師教過(guò)張書(shū)華的機(jī)器人班，所以對(duì)他略知一二�？晌丛�想過(guò)，我原認(rèn)為我永遠(yuǎn)不會(huì)與這位“傳奇”碰面，但是卻沒(méi)有想到在初中我們會(huì)分在同一個(gè)班。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，老師在室外分組，前十二名當(dāng)組長(zhǎng)。當(dāng)老師叫到“張書(shū)華”時(shí)，我的神經(jīng)不由自主地跳動(dòng)了一下，心里想:我倒要看看這個(gè)‘傳奇’長(zhǎng)什么樣。老師話音剛落，只見(jiàn)從人群中走出了一位"風(fēng)流倜儻，走路極其傲嬌”的男子，他在第一位身后站定，目光掃視著人群中的我們，那目光，似乎在暗示著什么。隨后便轉(zhuǎn)過(guò)身去，不再回頭。這是我對(duì)他的初次印象。當(dāng)時(shí)我在想，“原來(lái)傳奇果然是傳奇，連氣質(zhì)都不一樣"。但是在一個(gè)月后，我才明白我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。

　　為什么說(shuō)是一個(gè)月后我才明白我錯(cuò)了呢?因?yàn)樵谇耙粋�(gè)月內(nèi)，他依然保持著他的一身傲骨。在課上，他的手幾乎沒(méi)有放下過(guò)，一節(jié)課下來(lái)幾乎只有他一個(gè)人在回答問(wèn)題；在課后，他懶得理別人，只知道做自己的事。即使你有幸和他說(shuō)話，但絕不超過(guò)三句，因?yàn)樗�總是�?huì)用他特有的方式來(lái)中止談話。因此，同學(xué)們稱之他為“高冷學(xué)霸”。不過(guò)，后來(lái)發(fā)生的事都出乎我們的.意料之外，甚至是不可思議。

　　月考成績(jī)出來(lái)后，張書(shū)華以數(shù)學(xué)滿分，總分最高而成為了班級(jí)第一，年級(jí)第三。我們大家認(rèn)為他此后連看都不會(huì)看我們一眼。但我們錯(cuò)了，徹徹底底地錯(cuò)了。成績(jī)出來(lái)后他就像變了個(gè)人似的，對(duì)誰(shuí)都樂(lè)呵呵的，尤其是曾經(jīng)找他說(shuō)話而被拒絕了的人，他更是如此，對(duì)我們平易近人。

　　考試結(jié)束后老師照例要打亂全班，重新分組。我與他分在了一組，和他做了同桌。這期間我曾問(wèn)他:“你為什么剛開(kāi)始不理我們呢?”他沒(méi)有正面回答我，原因我也能猜出來(lái)。我還問(wèn)過(guò)他:“你數(shù)學(xué)考滿分時(shí)，為什么你的表情跟不及格一樣?”他卻說(shuō):“這有什么好高興的?一般難度，不算什么�！蔽殷@呆了，真的！他還經(jīng)常跟我在課余時(shí)間講一些“超綱"問(wèn)題，例如八年級(jí)的函數(shù)，我對(duì)這些都跟聽(tīng)天書(shū)一樣，一臉疑惑。而他呢?卻能朗朗上口，倒背如流。我在心里為他起了個(gè)別稱——“吊兒郎當(dāng)?shù)牟徽��?jīng)學(xué)霸”。

　　在七年級(jí)上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)最后一天的下午。時(shí)間都是我們的，隨我們自由支配。而我卻和張書(shū)華獨(dú)自兩人在玩“模擬人生"。起先他有這個(gè)提議：繞著教室外的場(chǎng)地走一百圈。我二話不說(shuō)就答應(yīng)了。這期間每走幾圈，都代表一個(gè)年齡段；通過(guò)他的講解，一百圈很快就過(guò)去了，這期間我錯(cuò)過(guò)了馬老師和張老師在教師運(yùn)動(dòng)會(huì)中的英姿，但是我一點(diǎn)兒也不后悔，一點(diǎn)兒也不惋惜，因?yàn)檫@照樣也挺有趣的！

　　張書(shū)華他學(xué)習(xí)好，品行優(yōu)，平易近人，是我們?nèi)�班共同的朋友，是我的偶像，我的指南針�?/p>

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