偶像的作文

時(shí)間：2024-12-20 09:54:57 偶像我要投稿

（實(shí)用）偶像的作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的偶像的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

（實(shí)用）偶像的作文6篇

偶像的作文篇1

　　猛然從夢(mèng)中驚醒，卻驀然發(fā)現(xiàn)夢(mèng)也只能是夢(mèng)了。——題記

　　跨過歷史的長(zhǎng)河，讓我走進(jìn)你——辛棄疾。

　　打開《宋詞》，我踏入了那個(gè)硝煙遍染的時(shí)代，它動(dòng)蕩不安，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看見了那一排排烽火。我看到在那兩面高高豎立在城門上的旗子上的“遼”字，遠(yuǎn)處的軍號(hào)聲與吶喊聲中，我一眼認(rèn)出了你。

　　你有高于眾人的才華，卻要戎馬一生，放棄安謐，拿起長(zhǎng)矛血戰(zhàn)沙場(chǎng)。軍營(yíng)中，你“上年少年橫槊，氣憑陵，酒圣詩豪余事”。你擁有讓“圣天子，一見三嘆息”的“壯聲英概”，又有那“要挽銀河仙浪，西北洗胡沙”的豪情。

　　戰(zhàn)場(chǎng)之上，你屏息凝神，神態(tài)嚴(yán)肅。載著郁孤臺(tái)下，江水泛濤，血灑開封。沙場(chǎng)上你割舍兒女情長(zhǎng)，“忠”字為首，憂國(guó)憂民。胯下的寶馬早已與你融為一體，時(shí)刻準(zhǔn)備為國(guó)家犧牲。

　　作為詩人，我贊美你飛揚(yáng)的文采，和充滿慷慨的`筆觸;而同樣作為英雄，我感嘆你為國(guó)忘我的精神，和忠勇無畏的品質(zhì)!當(dāng)你年老時(shí)的“鐵馬冰河入夢(mèng)來”，讓你“嬴得生前身后名”之后可憐白發(fā)生。

　　你滿腔熱血為國(guó)拼殺，但毫不畏懼前方艱難，而我卻不時(shí)被眼前的石子絆倒，那么荒唐。我要向你學(xué)習(xí)，那堅(jiān)韌不屈的品質(zhì)。

　　秋風(fēng)蕭瑟，憑欄遠(yuǎn)眺。你——辛棄疾，是我心中永遠(yuǎn)的偶像。

偶像的作文篇2

　　每個(gè)人都有自己心目中的偶像。有人崇拜歌星，有人崇拜科學(xué)家，有人崇拜軍人，而我的偶像是我的語文老師一一潘老師。

　　她不像電影明星，有著光鮮的外表；也不像歌手，有著余音繞梁的歌喉。但她一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，深邃的眼睛，高挺的.鼻梁，顯得沉著而不張揚(yáng)，她的臉上總是掛著燦爛的微笑，讓人一看就有一種親切感。

　　剛上初中時(shí)，我很迷茫，甚至有點(diǎn)煩躁。因?yàn)樵谛W(xué)的時(shí)候，我語文一直學(xué)得很差。但是潘老師別開生面第一節(jié)語文課，就讓我對(duì)語文有了新的興趣。她給我們分享了她教過的優(yōu)秀學(xué)子故事，讓我內(nèi)心受到了極大的鼓舞，有了自己的奮斗目標(biāo)。又給我們講了在一中上學(xué)的不容易，讓我更加珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　我每天最期盼的是語文課，潘老師上課優(yōu)美的聲音，總能把我們帶到夢(mèng)一般的情境中。她還經(jīng)常給我們讀自己寫的文章，讀到搞笑的地方，她會(huì)哈哈大笑；讀到傷感的地方，她會(huì)潸然淚下。一節(jié)語文課總是在不知不覺中就過去了，慢慢地我愛上了寫作，每次有作文我都要積極發(fā)電子稿，這就是偶像的魅力吧。

　　我以前上課總是害怕老師讓我回答問題，但是現(xiàn)在在潘老師的課堂上，我總感覺有一種力量鼓舞著我，讓我積極舉手回答問題。我會(huì)情不自禁舉起手來。一次公開課上我積極舉手發(fā)言，潘老師提了一個(gè)問題：“假如國(guó)培老師到你家，你會(huì)怎樣招待他們？”在潘老師的引導(dǎo)下我回答得很好，迎來了全場(chǎng)熱烈的掌聲，攝影老師還給了我一個(gè)特寫鏡頭。當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng)，真想擁抱一下潘老師。

　　潘老師的字寫得特別漂亮，還經(jīng)常鼓勵(lì)我們練字，在老師的耐心指導(dǎo)下我的字也在不斷進(jìn)步。練得好的同學(xué)會(huì)得到潘老師親自寫的字帖，這些同學(xué)很驕傲，其他同學(xué)很羨慕。我一定要努力得到這份字帖。

　　我在茫茫的大海上行船，潘老師如一盞明燈，給我指引了前進(jìn)的方向，帶我不斷前行。這就是我的偶像，可親、可敬的潘老師。

偶像的作文篇3

　　他，是一個(gè)實(shí)在的北京純爺們，他是明星，也是普通人。他，就是鹿晗，我的偶像。

　　兩年前，我看了《跑男3》，深深被他吸引，我深刻地記得，那天是20xx年10月23日。迄今為止已經(jīng)兩年多了。這兩年多，我是非常的愛他，支持他。不僅僅是因?yàn)樗麕洑獾耐獗恚钌钌钗业模撬牟湃A和拼搏努力的樣子。

　　在韓國(guó)做了幾年的練習(xí)生，本來就恐高的他被折磨的不成樣子，他以自己的一股不服輸?shù)捻g勁堅(jiān)持了下來。每次看到他拼命唱歌練舞的樣子，真的是很心疼。直到回國(guó)，他才有了一點(diǎn)點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)。在這期間，他也沒有閑著，一年非常辛苦，受傷了生病了從來都是自己默默承受。他很愛他的粉絲，立下了“周五之約”，約定每個(gè)周五發(fā)微博跟粉絲互動(dòng)。他總是喜歡微笑，笑起來很有感染力，他的笑容總能治愈不開心的人。因?yàn)樘t，有很多黑粉黑他，他也是默默承受，即使事不關(guān)己，他也獨(dú)自忍受委屈，不責(zé)怪每一個(gè)人，他說他要堅(jiān)持做自己。

　　他總是那么努力，那么積極向上。作為他的.忠實(shí)粉絲，我也深深地被他的精神所影響，因?yàn)槲抑溃也荒軄G了鹿哥的面子，不能丟了鹿家人的臉。我作為一個(gè)鹿飯，一定要發(fā)揚(yáng)鹿晗的優(yōu)良精神，正是因?yàn)樗绱伺Γ糯蛟炝私裉熘耸挚蔁岬穆龟希鳛槁辜胰耍乙欢〞?huì)一直支持他，愛他，始終把他作為第一榜樣，努力學(xué)習(xí)他的精神，像他一樣成為一個(gè)優(yōu)秀的人。初心不變，一鹿伴晗。20xx年，鹿晗，我們一起努力！

偶像的作文篇4

　　他是我的偶像，從他出道至今已有五六個(gè)年頭了，這五年來我從未放棄過他。從他站在型秀舞臺(tái)上唱的第一首歌開始，我就認(rèn)定他就是我的偶像薛之謙!

　　或許比起現(xiàn)在大紅大紫的快男快女，在他人眼中他早已是不紅的，但我從不這么認(rèn)為，他在我心中是永遠(yuǎn)的偶像。曾經(jīng)有人問我：他都不怎么，為什么你還那么喜歡他?我告訴他：他是我的偶像，是我夢(mèng)想的承載，是永不磨沒的，至少現(xiàn)在不會(huì)，（我現(xiàn)在很喜歡炎亞綸）。

　　很多九零后都追求年輕的偶像，更或是與自己同齡的人，更產(chǎn)生了代溝一說，我更愿意相信只要心年輕就沒有代溝一說，有人說過八零后是沒希望的.，但九零后更是沒前途的。我不希望。

　　謙謙的努力是我一路看著他走過來的，他付出的汗水是比常人多得多的，作品更是精益求精的，傳說，認(rèn)真的雪，我的雅典娜，未完成的歌，我終于成了別人的女人，你過得好嗎，深深愛過你，傾城數(shù)之不盡

　　不管他以后會(huì)怎樣，我會(huì)永遠(yuǎn)支持他，我永遠(yuǎn)記得“永遠(yuǎn)快樂薛之謙，我心終有謙謙結(jié)”，心有謙謙結(jié)是不變的記號(hào)!

　　我知道自己永遠(yuǎn)不會(huì)成為像偶像那樣的人，但我會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中努力學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)，積極面對(duì)生活。

　　謝謝我的偶像帶給我鼓勵(lì)

　　最后我想說我的偶像你聽見了嗎?

偶像的作文篇5

　　說起偶像，以前我總是很沒興趣，現(xiàn)在只要有人問我：“你的偶像是誰啊？”我就會(huì)毫不猶豫地告訴他們，是我小學(xué)軍訓(xùn)時(shí)我們二連的許棟教官。

　　許教官穿著那綠色的軍裝格外神氣，當(dāng)?shù)谝淮我姷剿臅r(shí)候他就給我一個(gè)印象：非常神氣。

　　記得一開始來我們宿舍教我們疊被子時(shí)，許教官就十分耐心。教官一個(gè)步驟一個(gè)步驟地教我們，每教一個(gè)步驟還會(huì)抬頭問問我們會(huì)不會(huì)，當(dāng)我們點(diǎn)頭時(shí)，他才放心地教下一步。他就這樣教著，雖然教得很慢，但我們都懂了。教完后許教官離開了，我望著他遠(yuǎn)去的背影，心里情不自禁對(duì)他有了一種崇拜感。

　　自己疊方被子還是有一定難度的`，不過我還是疊了起來，在疊方被子的同時(shí)，許教官那遠(yuǎn)去的背影在我的腦子里來回晃動(dòng)，他那和善可親的話語縈繞在我耳邊，此時(shí)此刻他的形象已經(jīng)在我心中深深地扎下了根。

　　許教官總比其他官出眾，也比其他官幽默，他的口號(hào)聲總比其它教官響亮，一聲：“跑步走！”就能把其他教官的聲音全部都蓋過。我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，他也不會(huì)責(zé)罵我們，只會(huì)笑著拍拍我們的胸說：“聽話點(diǎn)，別淘氣了。”他的一言一行都在提高他在我心目中的位置，最后結(jié)營(yíng)式，他負(fù)責(zé)帶隊(duì)時(shí)特別認(rèn)真。這些都決定了教官在我心目中的地位，永遠(yuǎn)是第一位，誰都別想超過他。

　　許教官是多么令人佩服啊。在障礙跑時(shí)，他做的一個(gè)個(gè)示范動(dòng)作，讓我們大為贊嘆，那一個(gè)個(gè)優(yōu)美姿勢(shì)更令人意想不到。許教官一個(gè)手勢(shì)一個(gè)眼神都讓我崇拜，他教會(huì)我許多許多，更讓我體會(huì)到：雖然軍人訓(xùn)練時(shí)是鐵人一般，但是不訓(xùn)練時(shí)是多么可愛，許教官永遠(yuǎn)是我心中的第一，也是我唯一的偶像。

偶像的作文篇6

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)偶像，他可能是大明星，也可能是名人……而我的偶像卻是一名普普通通的工人。

　　星期天，家里垃圾桶里垃圾堆成了一座小山，惡臭不已。于是，我便將垃圾打了個(gè)包，拎起來哼哼唱唱地下了樓。

　　來到垃圾堆旁，只見有一個(gè)白色人影蹲在桶旁邊忙活著什么。我湊過去，只見一個(gè)老爺爺面前放著兩個(gè)桶，一個(gè)是綠色的，另一個(gè)是黃色的。老爺爺用鐵絲捆縛著，我好奇地問：“老爺爺，你在干什么呀？”

　　“小朋友，倒垃圾嗎？”老爺爺抬起頭，答非所問。這時(shí)，我才仔細(xì)打量起眼前的這位老爺爺：花白的頭發(fā)，皺紋像一條條縱橫交錯(cuò)的小道爬滿了黝黑的'皮膚。背微微有點(diǎn)駝，年紀(jì)雖然一大把，說話的聲音卻依舊洪亮。

　　“哦哦，我是來扔垃圾的。”說話間，我一使勁，垃圾袋像長(zhǎng)了翅膀一樣，往垃圾堆飛去。

　　“哎，等等……垃圾袋里有電池嗎？”

　　“有，有呀！”我丈二和尚——摸不著頭腦。

　　只見老爺爺快步走到垃圾堆上，伸出手來，將垃圾都倒了出來，頓時(shí)臭氣熏天，我不由自主后退了十幾步，可是老爺爺卻全然不顧，用小樹枝一個(gè)一個(gè)地?fù)芘獙ふ抑！鞍。K于找到了！”老爺爺欣喜若狂地叫道。我捂住口鼻，走到垃圾堆旁，只見他手里拿著一節(jié)電池，兩眼放光。我不以為然：不就是一節(jié)電池嗎，我家里多的是。

　　只見老爺爺將電池扔到綠色的垃圾桶中。我疑惑不解地問：“老爺爺，你為什么將這電池扔到垃圾桶中亞？”

　　“你不知道，如果將一節(jié)紐扣電池埋入土中，會(huì)使一平方米的土地寸草不生；如果將一節(jié)電池扔到河里，污染的水相當(dāng)于人一生的水量。”老爺爺神色有些凝重。

　　我聽了大吃一驚，后背涌起陣陣涼意。老爺爺又在紅色的桶上寫道：“紙，塑料，小電器，鐵絲等。”我好奇地問：“老爺爺，你為啥這樣寫？”

　　“這些東西都可以回收利用的，如果將塑料埋在土中，百年不化，那么就破壞了土地的透氣性，嚴(yán)重污染了環(huán)境啊！”

　　“哦”。我若有所思。

　　“那老爺爺，您是這小區(qū)的管理人吧？”

　　“哦，不，不，不，我只是一名普通的老工人，退休了，找找事情干。”老爺爺樂呵呵地說。

　　頓時(shí)，我對(duì)老爺爺肅然起敬。此時(shí)周圍的綠色在跳躍，在燃燒，在蔓延……

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