偶像的作文

時間：2024-08-27 17:28:12 偶像我要投稿

偶像的作文6篇(精選)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的偶像的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

偶像的作文6篇(精選)

偶像的作文篇1

　　我終於鼓起勇氣去找大宇哥合影啦，發電車突然出現了一些狀況停電勒，過了一會我看大宇哥和他的助理走到旁邊的座椅上休息，我就和身邊一起做群演的小曦商量她陪我一起去，因為我自己去不好意思，可她說她過去會挨罵拒絕了我，只好我自己硬著頭皮鼓起勇氣去勒……到了那裏我說大宇哥能不能和你合影‘但他助理搖收說不好意思，我說在微博答應我和我合影的，接著大宇哥說，噢來我們合影！然後我把手機交給他助理幫我們拍照，拍好了一張後讓我看看可以嗎，還和我握手：）不過大宇哥的手握起來好舒服噢＾＿＾

　　因為我手機像素壞掉的原因拍的效果不是很好，正好這時來電了，我說能不能幫我在拍一張，大宇哥說我們站起來拍吧，其實我沒有拍好也沒找準鏡頭，真應了小峰那句關鍵時刻掉鏈子那句話——其實也真心後悔我沒有借相機，拍完之後大宇哥問我你是這本地的.嗎我說不是我是山東臨沂的，現在想想當時我好茫然……想說的話都沒有說出口……然後大宇哥又再次和我握手，因為太緊張的原因我不記得當時我說勒些什麼，唯一記得大宇哥對我說祝福你：）然後我怕在打擾大宇哥我道謝後飛快的跑勒……其實我還很想能和大宇哥面對面的聊一次天？聽說今天大宇哥今天的飛機，其實昨晚也最想問得就是大宇哥今晚真的殺青嗎？我明天要回去了嗎？我可不可以去送機？等……但大腦一時短路都忘記勒。

偶像的作文篇2

　　我喜歡比爾·蓋茨的遠大理想，喜歡他永遠自信的笑容。

　　蓋茨從小就喜歡看《世界圖書百科全書》。蓋茨經常連續幾個小時地閱讀這本大書，總是強烈地感覺到，在這些小小的文字中隱藏著一個神奇的世界！他經常在幻想：人類的歷史將越來越長，那么以后的百科全書不是會越來越大，越來越重呢？如果能造出一個只有魔盒那么大，卻能包羅萬象的百科全書，那該有多方便呀。這個奇妙的夢想，之后他實現了——芯片。

　　蓋茨看的書越來越多，想的問題也越來越深奧。一天，他對他的同學卡爾·愛德蒙德說：“與其做一棵草坪里的草，還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹。因為小草毫無個性，而橡樹則昂首蒼穹。”從這以后，他堅持寫日記，隨時記下自我的想法，小小的年紀竟像大人思考問題。他很早就感悟到生命來之不易，他在日記里這樣寫道：人生是一次盛大的`赴約，對于一個人來說，一生中最重要的事情莫過于信守由人類積累起來的理智所提出的至高無上的諾言，他在另一篇日記里又寫道：也許，人的生命是一場正在焚燒的火災，一個人所能去做的，就是竭盡全力要從這場火災中去搶救點什么東西出來。這就是，追趕生命。

　　比爾·蓋茨的精神永遠激勵著我前進！

偶像的作文篇3

　　你外號“藍胖子”，擁有金燦燦的鈴鐺，時常會發出樂曲一般的聲音。白如雪的萬能口袋常常變出各種神奇的道具。你雖然是一只機器貓，可你卻擁有人類的感情，從21世紀穿越過來，陪伴大雄。

　　你擁有一個讓人羨慕不已的百寶袋，里面各種神奇的道具應有盡有。最厲害的一定要屬任意門了，只要打開它，可以去到任何想去的地方。還有竹蜻蜓，可以像飛機一樣幫助人們飛上蔚藍的天空，像小鳥一樣在天空中自由自在地翱翔。是你讓大雄受盡欺負的童年充滿色彩，充滿快樂，讓大雄不再孤單。

　　你的心就像寶石一樣純潔，善良。

　　在大雄放學的路上，金閃閃的稻草堆被風吹亂了頭發，猶如一片海洋一般，海浪滾滾。同學們猶如一群出籠的小鳥奔向家中。

　　這時，一聲慘叫從遠處傳來，你跑向稻草間，眼睛猶如掃描儀一般掃視著四周，終于找到了鳥叫聲的來源。你雙手捧起小鳥，眼神中充滿著焦急與憐惜，淚水猶如斷了線的珍珠一般落了下來。

　　“一定要把它救活，它才這么小！”你從口袋中拿出繃帶，輕輕地扶住小鳥受傷的雙腿，把繃帶撕成了一小塊，此時風婆婆好似刻意阻止一般刮起了大風。你加快速度幫小鳥包扎好，摸了摸小鳥的`羽毛，好似有些不舍。可你明白，天空才是鳥兒真正的歸處。最終，你還是把鳥兒放回了蔚藍的天空。

　　“再見了，小鳥，回家吧！”你的眼睛紅成了一片。黃昏中，你的身影是如此高大。

　　這部影片讓我津津樂道，也讓讀者深愛。而你，哆啦A夢，也成了我心中的偶像！

偶像的作文篇4

　　在現在的社會當中，人人都有一個自己喜歡的偶像，我的偶像就是我的班主任——孫老師。

　　孫老師對我們嚴而不厲，但有的時候孫老師因為有幾個同學經常不寫作業而大發雷霆。在平常的學習中，孫老師總是嚴格地教育我們，她不像其他老師一樣只教我們課本上的知識，她還經常教我們安全知識，當災難來臨時如何逃脫，一些最近發生的大新聞等等。而且孫老師教我們并沒有呆頭呆腦學，而是隨機應變。當要背一篇很長的課文時，她先讓我們讀幾遍，再背一遍后就跳過去，這樣不會長時間學習后感到無味。這樣學習不是老針對一個地方學，而不停地在換著學，因此不會感到對學習的厭倦。

　　孫老師不僅懂得怎樣教我們，而且很關心我們。在中午學校吃飯后，孫老師不像別的老師一樣在辦公室里休息，而是在教室里面陪伴著我們。孫老師為了隨時可以照看我們，便在教室旁邊臨時建了一個“辦公室”。這個辦公室很簡單，只有一張桌子和兩張椅子。孫老師時時刻刻地在關心我們：當天熱了，孫老師提醒我們穿少點，當天冷了，孫老師又讓我們穿多點，防止感冒。在我們班上，有著這樣一個男生，他的父母離婚了，他跟隨著父親生活。我們的孫老師知道后，給予他失去的母愛。孫老師什么事情都為他著想，經常把中午餐的一些雞腿、烤腸省給他吃。有一次，孫老師的兒子帶了一點小餅干給她，孫老師嘗了后，便問兒子在哪里買的，她的兒子告訴她這個餅干在金潤發買的。孫老師一下班，便直奔金潤發，買回了那種小餅干，帶給那個男生吃。孫老師無論何時，心里面總想著我們，她總是能體會到我們的累，時時刻刻體諒著我們。

　　在學習的道路上，孫老師不僅是我們的老師，她更像我們的.母親，在隨時照顧我們。可在我們的班上，總有幾位同學故意和孫老師過不去，惹孫老師生氣。我真誠地想對他們說：“孫老師這么照顧我們，你們為什么還要跟孫老師過不去？你們這樣做，難道心里面不感到慚愧嗎？孫老師為我們操心操勞，你們卻要這樣子來回報她，你們難道不應該反省一下自己嗎？”孫老師的愛像微風，親撫著我們；孫老師的嚴厲像燈光，讓我們走向無限的光明。我永遠喜歡我們的孫老師。

偶像的作文篇5

　　在NBA的歷史上，有出現非常多的優秀球員，像是籃板王“Dennis·Rodman”、得分王小飛俠“Kobe·Bryant”、禁區鎩魚“Shaq·O'neal”等傳說級球員。在這么多數據好的球員中，我最喜愛與尊敬的球員—“Stephen·Curry”。

　　說起三分球，便是Stephen·Curry的代名詞，這位改變NBA歷史的偉大射手，也在NBA歷史創造了許多人人遙不可及的紀錄。

　　從小接觸各種運動的'他，特別喜愛籃球(可能是看見爸爸在NBA打球的風光)，于是在上學時全心投入籃球，但是在這一路上卻如此坎坷，在場上表現不管多么出色的他，因為太過瘦小，所以總是不被外界看好沒辦法在籃球最高殿堂NBA上生存。于是，他每天都很努力的練習，俗話說：“機會是留給準備好的人”，果然，在20xx年被NBA“金州勇士”隊以選秀排名第七位選中，但因為傷痛困擾，在前三個賽季并沒有表現很好，可是到后來他證明了自己，刷新了各種紀錄，也帶領球隊拿到NBA賽季總冠軍，成為了NBA歷史上最偉大的三分球射手之一。

　　我的偶像—Stephen·Curry，就是因為他，我才喜愛籃球。從小就不被看好的他，至今已有很多我們達不到的榮譽。希望我能藉由他的故事，在時時刻刻點醒我自己。“努力不懈將會帶來自己意想不到的結果”。

偶像的作文篇6

　　我有幸，從圖書館借得一線裝版《聞一多評傳》，此書為劉-著于上世紀八十年代，同許多八十年代的文藝經典之作一樣，八三年七月印刷第一版，而我所讀之書恰為八三年諸多印刷本之一。藏至今，你邁過近三十個年頭的風雨歷程，經多人借閱，流傳于眾人之手，我拿到此書時，它已破舊不堪，灰藍色的封面仿佛一觸即破，再翻書頁，字里行間，古味甚濃，些許文字也與今不同，繁簡混合，可這卻也沒有為閱讀此書帶來不便，反而使我對此充滿好奇，捕獲了我獵取未知之事的情趣。——首先要說的.話

　　此書之序由聞家駟所作，因家駟對一多知曉甚廣，且一多為其兄，故序文中言辭平實，并無夸贊炫耀之詞，僅站在眾人的立場，簡述其得失，更多的筆墨則放在劉?@先生作此評傳的過程上，由此可見家駟對劉先生作其兄評傳甚為滿意，至于一多先生的功過是非，且讓讀者跟著劉先生的評傳去獲悉，去賞讀。

　　此書約三十又二萬字，一直到聞一多的出生記述到死亡，也就如時光記下每一個完整人生，由生至死，無絲毫間斷停息。

　　至于劉先生記述聞一多之生與死，確實為與眾不同，不同之處在于生之平凡，死之平凡。乍一看，生與死并無驚奇迷幻，但聞一多之死卻能再平常中見真實，這樣反倒能加深言辭的真實性。大凡我所覽人物傳記抑或評傳，總以生死不凡而誘惑讀者，如數代帝王生之時，天必見奇云，或是電閃雷鳴，或是巨龍騰空，竟無一人生之時，天地猶如往常；曾讀林彪出生時，更是喜鵲長鳴不休，以之來暗示此人日后必成大器，叫人觀之，到底懷疑，真假幾分，以至于讀后文時也抱著幻想與懷疑的態度，把一部人物傳記當作玄幻小說來讀，這也就喪失了傳記或評傳的意義，也違背了作者美好的初衷，實為不值也！而劉先生的反其道，走真實，卻給我留下了深刻的印象。

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