【集合】我心中偶像的作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我心中偶像的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我心中偶像的作文 篇1

　　她，扎著一個高高的馬尾辮，粟色的頭發(fā)，月牙似的眉毛，眉毛下面是一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副紅色邊框的眼鏡，鼻子下面是一張櫻桃小嘴。她是誰？告訴你吧，她就是原來教我們五年級數(shù)學的商老師。

　　商老師長得很漂亮，而且上課幽默風趣。班上同學都很喜歡她。她可是我心中崇拜的偶像。

　　有一次，我們學循環(huán)小數(shù)。商老師輕松地走上講臺，笑盈盈地對我們說：“上課前，我先給大家講個故事，故事的內(nèi)容是這樣的'：從前有個廟，廟里有個老和尚和一個小和尚，老和尚對小和尚說……”聽著聽著，我們都笑了起來，商老師也笑了，我想：商老師真厲害，竟然想到用這個故事來講循環(huán)小數(shù)，給我們留下了深刻的印象，使我們輕而易舉地就掌握了循環(huán)小數(shù)的概念。

　　還有一次，商老師讓我們寫作業(yè)。那天商老師穿著雪白的衣服在教室里巡視，一位同學不小心把墨水灑到了老師雪白的衣服上，那個同學嚇傻了，等商老師感到背上不對勁時，脫下衣服一看，臉上的表情復雜起來了，但是她卻笑著對那位同學說：“嘿，早知道你要在我背上‘畫畫’，為什么不提醒我穿黑衣服來呢？”我們聽了又笑了起來。

　　你看，商老師是不是一個和藹可親，幽默風趣的人呢？我真敬佩她——我心中的偶像！

我心中偶像的作文 篇2

　　當黑夜來臨之際，漆黑的夜空中，有散發(fā)的柔和的光芒的月亮，也有閃閃爍爍的繁星。疫情的潮流滾滾而來，一浪剛剛翻過，又有一浪緊隨其后，但卻有一群人，努力的將其控制。

　　鐘南山院士提出病毒傳染途徑“人傳人”，李蘭娟院士義無反顧地下令“封城”，白衣天使們在抗疫第一線救死扶傷……這些人，都是我心目中無可替代的偶像。但是，卻有一道道一閃而過的身影，永恒地停留在我的心底。

　　寬敞的馬路上，一個個戴著頭盔，騎著摩托車的身影如風一般飛馳著。他們雙眼目視的前方，大半張臉都被一只淺藍色的口罩遮擋住。本應該充滿喧囂的街道在此刻只留下了他們風雨無阻的身影。

　　在這個時時刻刻存在著危機的疫情期間，他們本可以安心的待在家里修養(yǎng)，通過新聞了解此刻全國各地的'情況。但是，為了他人的更為安心的假期，他們毫不猶豫的背上了背包，在城市里穿梭。為居民們送去包裹。也為別人送去了溫暖。

　　小區(qū)門口，也總能看到他們的身影。存放處，幾位郵遞員正彎著腰，低著頭，似乎正在整理著什么。他們的身邊堆放的好幾個大箱子，一個一個疊起來，幾個人在箱子之中，仿佛被淹沒了似的。他們將包裹從箱子中拿出來，順著墻沿一個一個地擺好。隨之，又從口袋里掏出手機，通知居民來取件，他們皺著眉頭，語速極快，像是要去追趕什么似的。放下手機，便又急匆匆地跑走了，騎著車飛速地離開。來也匆匆，去也匆匆。他們也為疫情做出了奉獻，雖不如醫(yī)護人員那般，如此引人注目，但也值得人們贊美。

　　夜空中，有了星星，便多了幾分色彩。城市里，有了你們，也添了幾許溫情。你們永遠是我的偶像！

我心中偶像的作文 篇3

　　每一個人都有自己的偶像，認為沒有誰比偶像更偉大不過了。

　　我的偶像是偉大的“飛人”籃球之神，他打籃球生涯無比輝煌，取得了六個總冠軍，十個賽季得分王，成為了美國最具影響力的第三大人物。

　　“飛人”是神龍活虎的戰(zhàn)士，在場上任何時間都能發(fā)起犀利的攻擊。讓敵人心驚膽寒。時不時來一次“大心臟”讓全隊享受勝利的'成果，他很努力練習籃球，他每天至少練6至7小時的訓練，還樹立nba的前輩們?yōu)榘駱印?/p>

　　他不像一些明星球員，只為自己的得分，不為球隊的勝利找想。只爭取在場上的時間。而“飛人”不是這樣子的。打在場上非常自行，第一個求投失時候，再投，再投！直到投進為止。他也非常謙虛，當他憑著武士般的勇氣，帶領(lǐng)球隊拿下了6連貫的輝煌。他只是在和球隊內(nèi)部慶祝，并沒有向媒體說些什么，在他退役后，他認為自己的成績，都與別人的關(guān)心和幫助有巨大的聯(lián)系。才取得了今天的成就。因此，他深受球迷的喜愛。他努力地做好自己的工作，一點一滴慢慢來，從來沒讓人失望過他的成功告訴了我沒一些東西。

　　成功是進過付出和努力得到的。正如一句話，“成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的天賦”這句話正好形容了飛人，他在球隊起到了重要作用，幫助球隊取得勝利，“飛人”但當輸球時，“飛人”在球館里和隊友們一起訓練，還批評隊友在場上的不足，當別人給他提建議時，他總是虛心接受，遇到問題，冷靜分析，從容應對。以樂觀的態(tài)度對待問題。

　　“飛人”是我的榜樣，同時也是我的偶像，我要努力像“飛人”那樣，學習他身上的優(yōu)良品質(zhì)，人自己也成為像他一樣優(yōu)秀的人！

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