【精品】心中的偶像作文匯總五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的心中的偶像作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心中的偶像作文 篇1
三年級的語文課本上，有許多動人的故事，這些故事深深地吸引了我，尤其是那些英雄人物的、科學家的故事，還有一些童話語言故事，但我最喜歡的是關于數(shù)學家方面的故事，如《不知疲倦的人》。
文中講了數(shù)學家陳景潤的感人事跡，為了解世界級的數(shù)學難題，一次，他去圖書館看書，找資料，他如饑似渴，已到了吃中午飯的時間，圖書管理員去吃飯了，他被鎖在了圖書館里。為了功課數(shù)學難關，他廢寢忘食，當大地還是一片朦朧的時候，陳景潤起居的那間小屋，已經(jīng)響起了輕微的朗讀聲，當人們起床吃早飯的時候，陳景潤已經(jīng)咽下最后一口饅頭，站在圖書館門前了。
陳景潤這種為了攀登科學高峰孜孜不倦、堅持不懈、刻苦鉆研、勇于獻身的精神，受到了人們的贊頌，由于他的努力，成了一名世界聞名的數(shù)學家，他的這種精神是值得我們學習的！
著名的數(shù)學家陳景潤，是我最崇拜的人，他是我心中的偶像！
心中的偶像作文 篇2
心中的偶像是我前進的動力 當歷史的長河消逝在時間的大海時，有些偶像卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像心中的一枝蓮花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖。不僅給予了我們視覺上的美感，更給了我們前進的動力。 當你站在那汨羅江畔觀看江流涌動的時候，是否記得那天地含悲的歷史畫面，是否還記得那“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”的屈原英勇投江的場面。屈原，你是我們智慧與情感動力的源泉。當你站在那烏江邊上觀看波浪翻騰的時候，是否記得那楚漢爭霸的紛飛戰(zhàn)火，是否還記得那“生當作人杰，死亦為鬼雄”的項羽自刎烏江的場面。項羽，你是我們英勇氣概的源泉與動力。 顧城曾經(jīng)說過：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！痹谖倚睦铮恳晃慌枷�，都給我?guī)砹松募で榕c動力。也許洪戰(zhàn)輝可以扔下小不點，可他選擇了堅守責任；也許李春燕可以不下鄉(xiāng)來，前往富裕之地行醫(yī)，可她心里放不下鄉(xiāng)親；也許陳健可以違背諾言，到大陸去發(fā)展，但他銘記著他人的恩情；也許叢飛可以享受榮華富貴，
但他心系著貧困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都以不同的方式在鼓勵著我、推動著我。 偶像，它是你前進的動力。當你迷茫時，讀到“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，你會看清自己的目標；當你失落時，讀到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，你會看到一絲光明。即使你現(xiàn)在只是一只柔弱的雛鷹，但你有藍天為你的偶像，只要你心存高遠，終可以直擊藍天，俯視大地；即使你現(xiàn)在只是一條涓涓細流，但你有大海作為你的偶像，只要你鍥而不舍，終會擁抱大海；即使你現(xiàn)在只是一株稚嫩的樹苗，但你有大樹作為你的偶像，只要你堅忍不拔，終會長成參天大樹！ 偶像，我們生命動力的不竭源泉！讓我們用知識為船，用行動為帆，用偶像為舵，滿懷激情地駛向成功的'彼岸。 點評：本文極具底蘊，也能關注現(xiàn)實生活。文章材料鮮活而且分析到位，如第二段里對屈原與項羽的引用，先有一筆傳神的畫面描寫，繼而是對相關詩詞的深入解讀，最后還有對自我影響的闡述，內容屬于“點”上論述；第三段雖然也是對偶像素材的解讀，但方法不同，一是視角轉向“感動中國”獲獎人物，內容更具時代感、新鮮感，述說也更為簡潔，內容重在“面”上的佐證。從語言上看，清新流暢，文采飛揚，開篇的比喻貼切美妙，下筆引人；收束時的排比，比喻貼切，鼓舞人心。
心中的偶像作文 篇3
20xx年的夏天，隨著“快樂女生”的開賽，曾軼可這個名字傳遍了全國。這其原因，不僅是因為她是創(chuàng)作型歌手，更是因為她那獨特的“綿羊音”。
整個夏天，媒體都把鏡頭投向曾軼可，質疑她的歌聲與原創(chuàng)。無論怎么樣，曾軼可是沒有錯的，她的才氣是不應該被否認的，她只是愛唱歌而已。有許多人聽了她的原創(chuàng)歌曲都會潸然淚下，被她所感動，可見她多么有才氣！
從曾軼可身上，我學會的更多是勇氣，勇氣是我們成功的重要武器，踏著勇氣的階梯，總會到達勝利的一邊�？謶滞俏覀冃闹械谋c，許多時候，打敗我們的不是外界的困難，而是心中的恐懼。懷揣著勇氣，大步向前走，你總會成功的。
從他身上，我學會了執(zhí)著，創(chuàng)造與勇氣。在他們面前，我看到的不僅僅是他們光輝亮麗的一面，更多的是他們背后付出的艱辛。
理想是花，播下種子，需要我們用汗水去澆灌；理想是樹，種下小苗，需要我們 用心去呵護�？傆幸惶�，花兒會開放，樹木會成林！
心中的偶像作文 篇4
我心中的偶像
在每個人心中都有一個偶像，我的偶像就是善用時間、孜孜不倦的數(shù)學家陳景潤。
在大地還是一片朦朧的時候，他已經(jīng)開始朗讀英語了；當人們躍身起床的時候，他已經(jīng)開始演算數(shù)學了；當上班鈴聲還沒敲響，他已經(jīng)站在圖書館門前等待開門了；在排隊要等幾分鐘的時候，他就拿出英語書背了起來；在候車要等幾分鐘的時候，他就背起德語句型；在開會前要等幾分鐘的時候，他就抄起了俄語單詞；在上班途中要走幾分鐘，他背起了法語作文……他全身心投入地攀登科學高峰，學習“英、俄、法、德”四門外語……我要向陳景潤學習，像他一樣孜孜不倦地學習和工作，絕不輕易放過一分一秒的時間，做一個學習和工作不知疲倦的人。就像一句名言說的一樣：時間，每天都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只留一片悔恨。
我要把有限的時間用在無限的學習探討中，努力學好每一門知識，使自己長大以后對社會做出更大的貢獻。
心中的偶像作文 篇5
我想偶像這個詞語大家并不陌生，在一些年輕人尤其是學生來講偶像就約等于明星，尤其是當紅明星，長得帥、會唱歌、會演戲，撩妹技能滿點……
偶像是令人崇拜或仰慕的對象，其實明星作為偶像其實也并沒有什么，只要你能夠從他的身上學到一些閃光點，我的偶像他并不是一個明星，也不是演員，更不是網(wǎng)紅。那你會說他是不是什么歷史上著名的人物，勵志的任務，答案就是錯錯錯，我的偶像很平凡，平凡到歷史上可能都不會留下他的腳步，她就是我的數(shù)學老師，你可能會問居然不是班主任，班主任也很好，但是數(shù)學老師對我的一生都產生的巨大的影響。
記得認識我的數(shù)學老師的時候，那是一個很模糊的時間，好吧！其實我根本就想不起來了。在小學的時候，我的數(shù)學成績十分的差，差到都要留級的地步。這個時候我遇見了改寫我人生的人，她長得很和藹，就像鄰家老奶奶，她的教學并不是嚴厲的教學方式，她只會很溫柔很有耐心的給你講一遍又一遍的題，知道你真正都懂運用他的方法。
我們會一起騎著自行車出去看風景，當微風拍打在我的臉上的時候，我會感覺到我在飛翔，她會做好吃的東西給我，那種美味的飯菜我想我一生都不會忘記，和數(shù)學老師在一起的日子里，我感受到了不同的生活方式，待人處世的原則，她在生活中對我潛移默化。
說實話，我連她的樣子都有些模糊了，但她帶個我的影響我想我一生都不會遺忘。我想對她說一句，我十分的想你，我的老師。
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