有關(guān)偶像作文400字三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的有關(guān)偶像作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)偶像作文400字 篇1

　　每個人都會有自己的榜樣、偶像。在學(xué)習(xí)的路上可能你的榜樣就是某個科學(xué)家，在舞蹈路上你的榜樣就可能是一個舞蹈家，在音樂唱歌路上你的榜樣就可能是歌手、歌唱家。我也有榜樣、偶像。我的榜樣就是——魏晨。

　　魏晨一個23歲的大大咧咧的男生。他就是我的榜樣。他唱歌特別好聽，人長的也很帥氣。誰不喜歡他？魏晨在20xx年湖南衛(wèi)視舉辦的快樂男聲比賽中獲得季軍。我喜歡他才華橫溢的一面，而不是帥氣的一面。

　　魏晨有好的一面但也有做錯事的時候。20xx年5月21日全國人民都在為死去的同胞默哀。而魏晨卻在西藏布達拉宮的腳下裝出“耶”的姿勢，面帶微笑拍照。這張照片發(fā)到了網(wǎng)上，被許許多多的網(wǎng)友認(rèn)為很不好。魏晨不僅沒有默哀，還面帶笑容很快樂的樣子。所以被網(wǎng)友認(rèn)為很不好。這個事情過去了1年了。很多人都忘了。但我不會忘因為那是關(guān)于我榜樣魏晨的負(fù)面新聞我會把它記住，勉勵自己不要犯相同的錯誤。

　　如今，在這個信息發(fā)達的世界。一有什么事發(fā)生就會被全國人民知道，一旦知道后果不堪設(shè)想。我們喜歡一個大明星不可以去盲目的追他（她）因為他（她）都不足之處，不是一個十全十美的人我們要把他（她）的缺點記住，使自己長大了也不犯相同的錯誤。

有關(guān)偶像作文400字 篇2

　　有的人偶像是歌手，有的人偶像是當(dāng)代現(xiàn)代的偉人，有的'人偶像是影星和球星……而我的偶像卻是和藹可親的爸爸。

　　在我的印象中，爸爸是一個辛苦工作、盡心盡力為家庭操勞的人。

　　在我上小學(xué)的時候，爸爸對我很嚴(yán)厲。

　　有一次，老師留了好幾道題，是數(shù)學(xué)的解一元一次方程，當(dāng)我才剛剛學(xué)習(xí)，剛到家以后，我開始寫作業(yè)了，當(dāng)我只剩下解一元一次方程式，我花了五分鐘寫完一個題，全都寫完后，就拿給媽媽檢查，媽媽檢查到一半后，爸爸回來了，幫媽媽分擔(dān)了一些我的作業(yè)，爸爸檢查我的一元一次方程時，發(fā)現(xiàn)5個里面有3個錯的，就開始給我說一大堆的話，還讓我把錯題一個寫5遍。從這以后，我做作業(yè)就開始認(rèn)真仔細(xì)了，再也沒有發(fā)生過類似的事情了。

　　而現(xiàn)在我的爸爸不在對我那么嚴(yán)了。

　　比如說一次考試。我沒有考好，回家以后，爸爸看見我的臉像苦瓜一樣。就開始猜了。爸爸還是像有讀心術(shù)一樣。一猜就猜出來了，是考試沒考好。這次沒有像上回一樣。爸爸還告訴我：“失敗乃成功之母；這次失敗了不要緊，只要找到自己錯在哪里，努力改正就好；不過考好了再也不要驕傲；要記住求勝不驕，敗不餒。”這句話對我印象很深。

　　爸爸，我的偶像，我以你為榜樣。你讓我明白了：“勝不驕、氣不餒。”這個道理。總在我需要安慰的時候、出現(xiàn)在我面前，幫我走出人生的低谷。爸爸，我想對你說：“我永遠(yuǎn)愛你。”

有關(guān)偶像作文400字 篇3

　　你們知道嗎？我的偶像是岳飛。

　　我身邊有的小朋友偶像是歌星，有的同學(xué)偶像是游戲高手的大哥哥，有的偶像好像是踢足球的人，真是各有所好。

　　我為什么那么崇拜岳飛呢？就讓我來講講我心中的岳飛吧。 今年，學(xué)校組織去了北山路上的岳廟，我是非常仔細(xì)的聽了講解員姐姐的介紹，看著各種石像，其中最威武的要算中間那個岳飛像了，聽到講解員姐姐說岳飛為了國家，最后還是被冤枉死了，我非常傷心。

　　岳飛文武雙全，與敵人打仗時，總能以少勝多，他非常足智多謀。有一次岳家家只有5000多人，對戰(zhàn)金兵2萬多人，岳飛叫他兒子岳云帶領(lǐng)一批人，不騎馬，每人手拿大刀，專門砍敵人的馬腿，最后敵人大敗而逃。為了保衛(wèi)自己的國家，岳家軍在**上就跟獅子一樣勇猛。岳飛小時候就飽讀詩書，除了看《孫子兵法》，還看一些文學(xué)書。有一次，他為了講出自己心里殺敵保國的心情，就慷慨激揚的寫下了很有名的《滿江紅》，我很喜歡，就把它背出來。

　　就在岳飛在**上殺敵為了國家時，皇帝身邊的一個奸臣秦檜，用皇帝的名義把岳飛、岳云傳到杭州來，并且以“莫須有”的罪名，把他們父子給殺害了。我崇拜岳飛，恨那個秦檜。

　　岳飛不僅能文能武，而且人品很好，他的精神影響一代一代的人，我們要學(xué)習(xí)他正氣、保家衛(wèi)國的精神，成為優(yōu)秀的青少年學(xué)生。