關(guān)初中于努力的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)初中于努力的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　初二的青春，是一支奮斗的歌，為我們振奮著學(xué)習(xí)的斗志；初二的青春，是一束奮斗的光，為我們指明人生的路；初二的青春，是一種心中莫名的激揚(yáng)……在歌中，在夢(mèng)中，我承載著奮斗的精神！

　　“95不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水天山只等閑。跳高跳遠(yuǎn)騰細(xì)浪，田徑跨欄走泥丸。擲實(shí)心球獲獎(jiǎng)暖，4x100女子寒。更喜跳遠(yuǎn)添一金，95同學(xué)盡開(kāi)顏。”聽(tīng)著這首“洋不洋，土不土”的改版《七律長(zhǎng)征》，竟在全校面前嶄露頭角時(shí)，我不禁為我們班的拉拉隊(duì)員豎起了大拇指，更為那些還在拼搏的運(yùn)動(dòng)員們捏了把汗。我班同學(xué)的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞從來(lái)不是太棒，遇到運(yùn)動(dòng)會(huì)這樣的難關(guān)，只能拼死一搏了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)還沒(méi)開(kāi)始前，每個(gè)同學(xué)都下了狠心，運(yùn)動(dòng)員們更是高呼著：“不能給班丟臉！”遇到許多強(qiáng)大的對(duì)手，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員不都是咬緊牙關(guān)過(guò)了嗎？現(xiàn)在的我，也站上了這紅綠交替的舞臺(tái)，看著同學(xué)們一雙雙殷切的目光，看著其他運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏的身姿，我咬緊了牙關(guān)：拼了！

　　我在題海中徜徉著，徘徊著，享受著揮灑著汗水與開(kāi)發(fā)著智力的時(shí)光。可忽然，我被那題海中的水草纏住了腳，不能繼續(xù)向前游了。“冷靜下來(lái)！”我鼓勵(lì)著自己，并深深地吸了口氣，大腦開(kāi)始飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著。十分鐘，二十分鐘，半個(gè)小時(shí)，我實(shí)在整理不出什么思緒，那練習(xí)冊(cè)上的一個(gè)個(gè)如小蝌蚪般可愛(ài)的題目忽然變成了一個(gè)個(gè)張牙舞爪的怪物向我撲來(lái)，我抱住了頭，又一次沉靜了下來(lái)，整理著先前的方法，嘴里念念有詞。“找到了！突破了！”我眼睛一亮，三下五除二做出了這道題，長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣，才發(fā)現(xiàn)，早已汗水滿額。

　　“今天班長(zhǎng)一直沒(méi)來(lái)，怎么回事呢？”大家互相詢問(wèn)著，答案不得而知。“報(bào)告！”一聲響亮而又有些虛弱的聲音傳入了我們的耳朵，我們齊刷刷的望向了門(mén)口，只見(jiàn)班長(zhǎng)皺著眉頭進(jìn)來(lái)了，“班長(zhǎng)怎么了？”我們每個(gè)人都猜測(cè)著。下課后，同學(xué)們圍著班長(zhǎng)，關(guān)切的安慰著她。“大家。”呦！我分明看到班長(zhǎng)眼中涌出了晶瑩的淚光！

　　我們是一群90后，但我們并不懶惰。我們用自己的奮斗譜寫(xiě)著青春！

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