努力的作文

時間：2025-01-05 13:05:57 努力我要投稿

努力的作文【大全8篇】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的努力的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

努力的作文【大全8篇】

努力的作文篇1

　　沒有傘的孩子，只能自己奔跑

　　小李和他老婆早早就從同學聚會上出來了。

　　走在路上，他老婆感嘆道：唉！為什么都是同齡的，都是同一個老師教出來的，他們卻都一個個比你有錢？小李嘆了口氣：唉，人家命好。

　　他老婆看了他一眼，沉默了。

　　這樣的抱怨，時有耳聞。

　　為什么別人比我有錢？

　　我也認真想過這個問題。然后我環顧身邊的朋友，挑了幾個我認為“有錢”的出來看看。

　　拋開家庭環境不說。利用關系，掌握稀缺資源發家的不說。北大清華畢業直接拿到高薪工作的不說。

　　我要說的是，他們都是從普通人開始，靠自己，慢慢過上了不為錢發愁的生活的。

　　他們放到一起來看，才發現真是各不相同呢！

　　朋友A，一個廣告公司的文案，后來成了總監。現在年薪在百萬。那時候，我們是廣告公司的同事。他只是公司幾個文案中的一個，我們都是正常的工作時間，到點就下班，但他經常會加班到凌晨四點。有一年的春節，他沒有休息一天。為什么我們都很閑，而他很忙？是因為他有強烈的成功欲望，他內心非常希望客戶對他滿意。有時候去提案，客戶提了否定意見，甚至已經回絕了我們。我們最多嘆息一聲就

　　下班了。但他不，他回到辦公室，繼續想，繼續做。第二天打電話繼續約客戶談，爭取到第二次提案的機會。他的執行力超強。“從來不拖”是他職場晉升的最大秘密。

　　很快，他就升職了。

　　然后很快，他就被挖走了。

　　朋友B，沒啥文化，從家鄉來到北京后，就在中關村做銷售。手機、臺式機、相機、筆記本電腦，什么都賣。嘴快，腿勤，整天跑上跑下，每天抽三包煙，天天酒局。手機每天都要充兩次電才夠打。

　　現在的中關村已經衰落了，但他已經在北京買了三套房子，自己開了一家公司，做的是“集團客戶”。他說他很懷念在海龍大廈跑上跑下的日子，“就像渾身打了雞血一樣，從來不知道累。我心里充滿了信心，我知道現在跑的路越多，將來的生活就會越好”。

　　他時常向我回憶腦海中一幅永遠忘記不了的畫面，十年前的他無數次經過中關村貼滿小廣告的天橋，腳下車流如河，遠方夕陽如血，那畫面是他寂寞和艱辛的見證。

　　朋友C，40 多歲了，還和20 出頭的年輕人一樣，想法多多。敢想敢做。能堅持。

　　20xx 年，他說想開一個咖啡館，我們就合伙在北京開了一家。咖啡館利潤薄，還要花時間守著，兩年后我選擇了退出，他繼續在武漢開。

　　他一直說，開咖啡館是一種生活，想賺大錢就不要做。開咖啡館要守得住那一份淡然寂寞的生活，要慢慢培養喜歡它的客人。急不得。

　　就這樣，一點不著急地，他在武漢的店慢慢開到了九家。曾經聽他說過，想寫一本關于咖啡館的書，我以為他就是隨口那么一說。去年，他給我傳來了一份書稿。寫得很認真。我幫他介紹了我的出版人。讓人沒想到的是，這本關于咖啡館的書，竟然上了卓越網排行榜。

　　他說過想開一家咖啡學校，現在學校也開起來了。將來他要再說想干點啥，我們都相信他可以做到。朋友D，一個著名英語學校的英語老師，沒完沒了地培訓，在課堂上演講，唱歌，跳舞，逗學生開心。那是令他厭煩的煩瑣工作，但是他努力讓自己喜歡上。他不像別的`老師，一個故事講上個100 遍，他會不停地更換段子，取悅學生，也是為了取悅自己。

　　他說過的最讓我難忘的話就是：什么工作做久了都很枯燥，但你要想辦法讓自己從中找到新鮮感和樂子。這樣才能堅持下去。

　　一無所有的年輕人，最終找到了一條路，基本上都有一個人指點和幫助過他。哪怕他得到的只是一句話。朋友E，是這樣結交到貴人的。

　　他剛來北京的時候，在一家湖南餐廳當服務員。有一天，

　　來了一桌客人，坐主位上的那個人說著他的家鄉話，他就問了一句，那個人一下來了精神。原來他們來自同一個縣。這個人，是北京最大的家居建材城的老板，經常來這家餐廳請客吃飯，每一次來，都會主動問到他。他就過去交談幾句。

　　有一年過年，他從家里帶來了一點媽媽做的豬血丸子，他給老總打電話，親自給他送過去。

　　就在那天，老總接下了豬血丸子，同時問他：小張啊，有沒有興趣到我公司來上班？

　　小張去了老總的公司，整天跑前跑后，什么都做，有時候甚至幫老總接送孩子。

　　然后有一天，老總又問他，愿不愿意去盯建材城畫冊設計印刷的活兒。

　　他說愿意。然后開始學習印刷知識，在公司和印刷廠之間跑了無數個來回。

　　那些年，印刷是暴利，每年建材城都要付給印刷廠很多的錢。印刷廠的老板曾經將大筆的現金回扣遞到他的面前，都被他拒絕了。有一天，老總說，與其每年砸那么多錢給印刷廠，還不如我們自己開一個呢。

　　于是，他當上了一個小印刷廠的老板。后來印刷廠越做越大。他的面包車換成了大奔。一次次的機會，老總為什么不給別人，只給他？可能連小張自己都不太明白，是怎么打

　　通這個人脈的。

　　朋友F，一個出版人。一個月要出很多次差去見作者。公司為了省錢，給她訂的都是很早的航班。她的微博狀態永遠是在機場用早餐，配以各個機場日出景色的照片。她有很強的專業能力，在談作者的時候，不但把銷售前景、稿費條件講得很清楚，有時候甚至會把將來這本書用到的紙張的品種和克數告訴對方。

　　她的成功靠的是積累。

　　剛開始，她只是一個小編輯，大學畢業，進了出版公司，除了能認錯別字，其他什么都不懂，連算印張都不會，后來她眼勤手快，跟著前輩學，不懂就問，慢慢積累了很多行業知識。她努力讓自己更加扎實，別人看一部稿子兩三天就看完了，她一般要多出一兩天。出去見作者，她有時候會帶上封面設計師，讓他們見見面，好讓設計師更能理解作品。她總比別人要付出多那么一點。很快，她有了第一個成功案例，開始受到老板重視，工資也慢慢漲了起來。現在，每年，她策劃的作品都有好幾本在排行榜上，績效提成自然少不了。我最佩服她的，就是只要是她想聯系上的作者，她就一定敢打電話四處打聽，拿到聯系方式。再大牌的作者，她都能不卑不亢地和對方交談。因為所有的作者，都渴望能遇到一個好編輯，而她相信，自己就是那個好的。

　　每個人，都在奮斗。

努力的作文篇2

　　我常常想：“我們為什么活在這個世界上？生命到底意味著什么呢？”

　　我問爸爸，爸爸沒有直接回答我，而是給我講了他的經歷。爸爸小的時候，家里很窮，別說電視、電腦、汽車什么的.，連鞋子都沒有。爸爸除了上學，還要幫爺爺奶奶干很多活。雖然這樣，他還是堅持努力學習，成績很優秀，當上了班長。每天回家，爸爸很快做完作業，然后幫爺爺奶奶干活。

　　通過十幾年的刻苦努力，爸爸終于考上了哈佛大學，那是世界上最有名的大學。哈佛大學坐落在美國的波士頓，全部都是英語教學。爸爸每天早上六、七點就要起床，要讀很多的案例，還要學習其他有關金融的知識，每天熬夜到兩、三點才可以睡覺。哈佛一年的學費就要兩萬五千美元，所以爸爸放假時還要打工賺錢交學費。爸爸說，那時，他每天都覺得很累，最想做的事情就是美美睡上一覺。

　　通過兩年的努力，爸爸終于從哈佛大學畢業了。后來，爸爸開了自己的投資公司，獲得了成功。

　　聽了爸爸的經歷，我似乎明白了，生命的意味就是努力拼搏！

努力的作文篇3

　　夏日的清晨，一縷陽光灑下，照在一棵小樹上，也溫暖了一旁靜靜的我。手捧一本經典，我沉醉其中，無法自拔。

　　夏，讓人庸懶，書便成了我最好的朋友。

　　我沉醉于黛玉和寶玉的唯美愛情中，可也不忘封建社會給人們帶來的沉重打擊。黛玉的每一次流淚，我的心總會一震。黛玉葬花的凄涼更讓我潸然淚下。這是經典的魅力，我希望沉迷于其中，讓時間永遠停止。

　　戰火紛飛的三國，曹操的豪情，劉備的謙讓，諸葛的`智慧，無一不讓我欽佩。當曹操決定要一統天下，便注定他會成功。一生在烽火中度過，飽含豪情壯志，寫下“日月星辰，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，如此豪情壯志，不愧為一代梟雄！大雪中三顧茅廬‘身為皇帝的他為了國家的安寧，屈尊上山請諸葛亮，可謂明君也。諸葛先生的一生平淡，只為蜀國鞠躬盡瘁，死而后已。最后留給他兒子的只有一首《出師表》，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。多么高尚的情操，就連他的對手也不禁哀嘆：“既生瑜，何生亮？”讀完此書，激動的心情難以平復。這是書籍的力量，更是經典的力量。

　　經典是古人智慧的結晶。讀經典，我們感悟了屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”的大義凜然；體驗了于謙“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。”的視死如歸；觀賞了“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。”的赤壁悲景。“滿招損，謙受益”教會我們謙讓：“為山九仞，功虧一簣”教會我們堅持：“讀萬卷書，行萬里路”教會我們好學。讀經典，讓我們除弊見，得新知。

　　讀經典，讓我們在古典的熏陶下，實現自己的夢想。正如《孟子》中的一段話：“股天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍住，曾益其所不能。”

　　一陣清風吹來，已是繁星滿天。在現代流行風的影響下，我們逐漸迷失了自我，不妨讓經典沐浴我們的心靈，在內心深處扎下經典的“根”。

努力的作文篇4

　　當前的初中作文教學，教師難教，學生難寫，一時半會兒，學生的作文水平也不可能有很大的提高。我們的作文課堂似乎一貫在走這樣的套路：老師給出作文題，然后簡單引導寫作，接著學生埋頭寫作，再接著老師批改，最后講評作文（指出存在問題，讀幾篇佳作）。在如皋推進活動單導學模式，致力打造高效課堂的背景條件下，我嘗試了一些的做法，并取得了一些成效。

　　一、小組合作寫作文

　　中國有句俗語“三個臭皮匠，賽過一個諸葛亮”，可見，合作的力量是巨大的。既然，我市目前正致力于推行以小組活動為平臺的自主合作探究的學習方式，那么，我們的作文課也應順應形勢來個變革，于是，我想到了“小組合作寫作文”的模式。我們是這樣實施合作的。1.站在優秀作文的肩膀上成文

　　首先，我向學生們呈現了自己搜集來的優秀范文，優秀作文開頭、片段、結尾，復印成冊，每小組一份，讓小組同學集體欣賞，形成“優秀作文初體驗”，在這種初體驗中，學生很容易就形成一種審美觀，知道什么句子片段、什么寫作方法是值得欣賞和借鑒的。在此基礎上，我給學生呈現作文要求，讓小組集體合作，自己從優秀范文中搜集相關內容，完成作文的鳳頭、豬肚、豹尾收集。接著，小組在組長的帶領下審閱收集的內同，并組織組員寫出各部分過渡語，鑲嵌語形成雛形作文。緊接著，小組討論，斟詞酌句，給作文潤色，形成作品。

　　2.立足自身匯集精華成文

　　首先，給出標題，讓小組成員根據要求寫兩至三個片段。接著，組內交流，篩選出組員文稿中相對優秀的句子或片段。然后，在組長的帶領下，組員將截取的內容按邏輯關系進行藝術的組接，并對重組后的文字進行加工潤色，然后定稿。

　　3.自由創作形成自己的作品

　　有了以上兩種訓練，學生基本掌握了寫好一篇好的作文應該有哪些步驟，接下來，就是自己創作的階段，根據所給的標題以及要求，讓學生獨立審題，小組簡單交流后開始著筆，根據自己搜集的素材，創作出自己的作文初稿。

　　試行了合作寫作文這種方式后，相較于以前，學生寫偏題作文的`可能性降低了許多，此外，學生的作文可讀性增強了許多。作文的的水平的提高取得了一定的成效。不過，在嘗試中，我始終堅持合作寫作只是訓練作文的一種方式，而不可偏義為“唯一方式”，合作作文訓練還得和個體作文訓練相結合才行。否則，單單推行合作作文，學生的思維就得不到發展，個性創作會受到抑制，他們將淪為寫作的“工具”。

　　二、小組互動改作文

　　以往學生的作文寫完后，我們做語文老師的就“苦”了，對著一堆干巴的作文實在提不起興趣，眉頭緊鎖，“精批細改”后，學生卻“束之高閣”，只看一下分數就完事。下次作文仍舊是老樣子，問題迭出。我想，我們的作文批改也需要改革，得讓學生去關注過程，學會自己修改作文。

　　學生作文定稿后，我們可以仍以小組活動為單位，在小組內由學生自己評析一番：講講自己的構思，說說自己認為寫得好的地方，用了什么方法，哪些地方感到不太滿意，再由小組成員一起評價、討論、修改。當然也讓組內優秀習作者擔任評委，有他們根據一定的標準對其他成員作文進行評價、指導。因為是同學關系，學生的評價比較客觀公正，能夠避免我們評改時的“光環效應”。在學生修改完畢后，可以再進行一輪組間互評，指出優缺點，寫出評價意見，并打分。接下來，由老師點評小組作文，評選出最佳小組作文。因為以競爭手段為手段，人人都有了責任，也有了興趣。在交流中，學生的思想羽翼就會逐漸變得豐滿起來，從而降低了書面表達的難度，個性思維也隨之成長起來。

　　不過，在小組互動評改作文的過程中也有一些注意點：

　　一是，我們要指導學生找出習作中的錯別字、病句等錯誤，還要指導他們修改的方法，如規范修改符號，明確修改程序，不能放任自流，否則會流于形式。

　　二是每次批改都要確定批改的重點，如，訓練重點可以是結構的安排、表達方式的運用等。

　　三是批改時要指導學生多角度評價其他同學的作文。四是對各組評改情況要進行公布，表揚那些認真的小組和個人，對不認真和重點把握不準的學生進行個別指導，使其及時改正。

　　關于作文課該怎樣上才會更有效果，這個問題我仍在不斷地探索。學生能主動積極地去寫作文，并能在寫作的過程中獲得成就感和自豪感，這是我致力追求的目標。希望我們所有的同仁一起努力，極力去打造適合學生的高效的作文課堂！

努力的作文篇5

　　在寫這篇文章的時候，我們學校正在舉行一次學校運動會。操場上有一場男子5000米比賽。而我，坐在班上的小組里，一邊翻著李尚龍的新書，一邊朝著這句話邁出第一步，永遠不會太遲。深思熟慮的點頭。因為班上有學生在競爭，每次他們經過座位區前時，學生們都會興奮地站起來，邊歡呼邊喊他們的名字。我也一樣。

　　所以我碰巧在跑道上看到一個五班的男孩。我能清楚地看到他濕透的額頭上的汗水。這種人比較胖，所以他只離開了其他人三次。

　　當時，我真的很驚訝他為什么參加這次比賽。因為我一直在想:我的上帝，如果它是一個5000米，400米的.操場，它需要跑12.5圈。誰能參加這樣的比賽？

　　然而，令人驚訝的是有些人真的參加了。

　　然后我不再看我的同學，而是一直盯著那個小胖子，他似乎隨時都可能摔倒或者停下來散步。但是直到比賽結束，他真的沒有停止，一次也沒有。雖然速度很慢，但它一直在前進。

　　事實上，我不需要考慮大小:我肯定是最后一個，更不用說被綁在底線上了。但他仍然參加了，不是因為其他原因，而是給自己一個機會，一個繼續取得成功的機會。

　　這種成功可能需要很長時間，過程可能很慢，但這并不重要。只要你堅持跑步，總會有成功的一刻。這種成功與排名或其他人無關。

　　那時，我突然想到他真的是我崇拜的人。如果我是你，我就沒有勇氣跑5000英里，即使我是個瘦子。

　　每次套圈經過他身邊，我都會變得極度緊張。如果有人不小心撞到他，也許他真的掉下來了。幸運的是，沒有人見過他。

　　后來，跑在他前面的學生開始一個接一個地沖過終點線。只有剩下三圈的孩子獨自在跑道上跑。那時，他已經在和自己作對，而不是和別人。因此，我認為他現在最需要的是一句鼓勵的話，告訴他必須堅持下去。

　　事實上，我做到了。我從跑道的一邊跨過草坪，來到他的身邊。我和他一起跑，喊著:“加油！”你必須堅持下去！堅持下去。來吧。

　　也許我們是兩個我們不認識的人，即使他的堅持和放棄與我無關。然而，每個堅持并不斷前進的人都渴望有人出現，告訴他在他將要失敗的時候不要放棄。

　　所以下次，如果你遇到這樣的人，不要害怕，不要認為他和你沒有關系，去鼓勵他。即使你不知道，哪怕只有幾個字。

努力的作文篇6

　　篇一：努力學習的作文

　　我們往往都在羨慕有好績的同學，但從沒去想怎樣來糾正自己的缺點。

　　有些人會說：“人家有一個有文化水平高的爸爸或媽媽，在背后輔導他。”這個人的看法不是完全沒有道理，父母的文化水平高是對孩子有幫助，但決定一個人的成績優異最終還是靠自己的努力，如果自己不努力，父母的文化水平再高也不行。

　　訓練也是一樣，不是靠有一個體育水平高的教訓指導才有好成績，而是靠自己的努力得來的。

　　接下來是給你們講個真實故事，這個故事是發生在我讀四年級的時候。當時，我被學校的籃球隊選上，當天就開始進行訓練。一走進訓練場就看到一群人正在訓練，其中有一個人最認真，全身都濕透了。我就去問教練這個人是誰，教練說：“他是隊長，姓名叫黃征雄。他在隊中是最認真的一個，每次我給出的`任務，他都完成了，是隊中的好榜樣。”

　　我聽后十分佩服，佩服他的那種不怕苦，不怕累的精神，我每天都是這樣佩服，沒有實際行動。直到今年的田徑賽和籃球賽失敗后，我才開始反省。

　　偶然的一天，我在街上遇上了上任隊長黃征雄，我問他：“黃征雄，你是怎樣取得那么好的成績呢?”黃征雄說：“我是聽從教練的話，完成教練給的任務，再加上自己的努力。”

　　第二天訓練的時候，我照著這一個方法去練了，在不到半年的時間，我的成績提高了，而且當上了隊長。當上隊長以后，我的下一個目標是超越自我，超越黃征雄，方法是比其他隊員多練兩倍。

　　篇二：努力學習的作文

　　曾經有位名人說“成功，屬于珍惜時間的人”珍惜時間，已經是個永恒的話題。古人告訴我們：“明日復明日，明日何其多。”

　　不同身份的人對時間的理解就不同了，對于醫生來說：時間就是生命，對于工人來說：時間就是力量。同學們，時間對于我們來說有是什么呢?“學海無涯苦作舟”，雖然現在我們都覺得學習很難，但是在知識的海洋中，我們的困難是微不足道的。可有的`同學卻以為自己學的知識已經夠多了，不再學習也行。

　　同學們你們想過嗎?從奴隸時期發明文字，到現在流傳了幾千年的知識、文化，難道這幾十年的時就可以學完?如果你想要成為一個腦袋瓜里都裝滿了知識，如果你不想成為一個社會的寄生蟲，那就按照這句話去做吧“珍惜時間，努力學習”而一個人應該在有生之年，特別是從青少年起“珍惜時間，努力學習”，對社會作出應有的貢獻。

　　同學們，一個人只有在早晨開始就努力學習，這一天才不會被浪費掉，我們每一個人都應該抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。同學們，請記住“成功，屬于珍惜時間的人”，珍惜自己的時間，對你自己是有益的。

　　篇三：努力學習的作文

　　種子的責任是開花結果，園丁的責任是料理花園，醫生的責任是救死扶傷，老師的責任是傳道授業。作為學生，我們的責任是努力學習，奮發向上，做一個優秀的學生。

　　翻開雜志，呈現在我眼前的是一個個衣著破舊、瘦小體弱的兒童的照片，他們正坐在四壁漏風、桌椅破舊的教室里上課，從他們渴求知識的眼神中可以看到，他們并沒被簡陋的條件所難倒，在他們的眼里，坐在課堂上聽老師講課就是人生最大的樂趣。

　　而我們坐在窗明幾凈、寬敞明亮的教室里上課，擁有先進的教學設施，一流的師資力量，我們有責任刻苦學習，將來報效國家。但是我們分明從一些同學的眼神里讀出了他們對學習的厭倦之意，他們厭惡學習，沉迷網絡，熱衷電腦游戲。

　　高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。一個人只有不斷學習，不斷閱讀，日積月累，才能取得進步，我們作為學生，理當認真學習，課上認真聽講，課后及時鞏固，虛心聽取意見，不斷吸取教訓，努力改進學習方法，才能取得一次又一次的進步。我們的成功會令老師、家長、學校感到欣慰和驕傲，也會讓自己心里喜滋滋的。

　　我們應該給自己定一個合理的學習計劃，確定暫時的'目標和長久的規劃，有這些作為我們行動的指南，我們會朝這個方向去努力，成功的彼岸就離我們更近了。

　　少年強則國強，少年富則國富，少年進步則國進步。先賢鼓勵我們要做一個有責任感和使命感的人。我們身上系著重任，那就是努力學習，報效國家，倘若我們都很優秀，那么獲得諾貝爾獎的就不再是那些黃頭發、藍眼睛、白皮膚的歐洲人，也不再是留著純黑自然卷頭發、厚嘴唇、黑皮膚的非洲人，而是咱們黑頭發、黑眼睛、黃皮膚的華夏子孫，到那時，中國該會多么的耀眼、多么的令人矚目、多么的輝煌!——這一切暫時只是一個理想，我相信，這個理想并非遙不可及，只要我們努力，我們會變得非常優秀，會帶領中國早日走進發達國家行列。

　　現在的我只是藍天下一只正在學習飛翔的雛鷹，要想長成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹，只有不斷嘗試，勤于探索，迎難而上。學習之路是一條荊棘之路，只有掌握技巧，有足夠的毅力和決心，才有可能取得成功。

　　努力學習是我的責任，學習優秀是我的目標。

　　努力吧，我們的明天會更好!

　　篇四：努力學習的作文

　　當老師把學校召開家長會的通知書發給我們的時候，我拿著那張通知書不敢正面朝它看上一眼。期中考試以后，我自以為自己非常幸運，家長因為工作忙而沒有空閑工夫問起我的考試成只能夠自認倒霉了。

　　誰叫我平時不好好學習，考試前又不好好復習。上課時和旁邊的同學說話，別人在做作業的時候，我卻一個人在玩耍，自己的成績自己知道，一股勁地往下退，直線下降嘛!尤其是數學，我一點也聽不懂，上課就像夢游一樣，老師上到那兒就算到那兒，聽了就忘，簡直是一只耳朵進，一只耳朵出。簡直不知道自己在做什么。平時做作業還要好，做完就不知道自己在做一些什么，為什么這么做。簡直像在做夢一樣卻不知道一個所以然，大部分時候，我只要一遇到做不出的時候就問同學，美其名曰虛心請教，然而實質上是叫別人說了，自己寫寫，好像自己當一個書記員，只管抄寫。老師看到以后經常跟我耐心談話，說了一大堆道理，我卻全部當了耳旁風。到了期中考試的時候，雖然我提前兩天知道，但是我說“臨時抱佛腳，越抱越別腳”。所以，大家在復習的時候，我卻照玩不誤。期中考試考了一個比較差的成績那是不能夠怪別人的呀!只能夠怪自己不用功呀!

　　也許家長會開完，家長們相互通氣，媽媽又會掉下傷心的眼淚，因為我是她的希望，她的.驕傲，她的精神支柱。可是，我就是那么不爭氣，成績那么差……我想自己真的不應該讓他們那么失望，那么傷心，那么落淚。從現在開始，我一定要加倍努力學習，爭取以后考試次次都取得好成績!那么讓自己的父母也能夠在家長會上抬起頭來。績。唉，這一次可就要露餡了!

努力的作文篇7

　　這學期，我讀了（木偶奇遇記）。書中的小木偶經歷了這幾件事情，逃學，撒謊，結交壞朋友等等。

　　我們主人公有一個可愛的木偶，主人公可愛的木偶子分別是杰佩托，皮若曹。

　　作者是意大利人，名子叫卡爾洛，科洛迪。這本書告訴我們小木偶熱愛正義，痛恨邪惡，天真純潔的品質，告訴我們要做一個聽話，誠實，愛勞動，愛學習的.好孩子。

　　皮若曹一直有一個夢想，他想成為真正的好孩子。他爸爸為了給他上學，賣了自己的外衣，換來了識字課本。而小木偶拿著識字課本去上學，可是，在上學的路上，卻去聽木偶戲了。可是，有一天，他被一位仙女救了。仙女說，讓他好好學習。小木偶聽了仙女的話，終于成績都變成了全班第一。一次仙女生病了，小木偶用買衣服的錢給仙女看病，最終小木偶變成了好孩子......。

　　有些名人也是靠自己實現愿望的。就像李白，他小時候也喜歡玩。可是在他逃學的日子里，他看到一位老奶奶在磨一根粗壯的棒子，老奶奶很想給棒子磨成一根細細的繡花針。原來功夫沒有白費的，棒子也能變為針，就像我們學習一樣，只要我們刻苦學習，我們的成績就會提高，李白就是這樣認真學習的精神，終于變成了一位大詩人。

　　我想努力也不難，只要認真去做，就一定會成功。我相信只要我們不怕刻苦學習，長大就會成才。我想告訴大家沒有苦哪有甜呀。