實用的努力的作文(優選)
在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的努力的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
努力的作文 篇1
成長中你可能會發現,你需要鼓勵;也可能會發現,你需要壓力;還可能會發現,你需要理解與幫助。成長是每個人的必經之路,走,去看看在我的成長中發生了什么事吧!
一天,老師把前幾日做的試卷發下來,我特別期待、激動,但同時又有一點擔憂:如果考砸了怎么辦?肯定會被爸爸給罵。想到這兒,心怦怦跳個不停,不由得起了一身冷汗。就在這時,老師念到了我的名字,“某某某,74分……”老師念道,老師看著我,從老師的眼睛里,我看到了老師的`不可思議,她好像在說:“你怎么才考這點分呀?平時都有90分,考試時你在干什么呀?”下課后,老師問我:“你怎么考的這么差呀?”我支支吾吾,答不上話。
放學后,我的腳似乎不聽使喚,一小步一小步地往前挪動,到了家,正準備拿鑰匙開門,我的手也不聽使喚,怎么也不能把鑰匙插進鎖內。我只能喊了一聲:“爸爸,開門。”爸爸打開了門說:“回來了。”“嗯。”我緊張地說。“今天老師發試卷了嗎?”爸爸說。“……嗯”我說到。“考得怎么樣?”“考……考了…74分。”我說。我閉上眼睛,總感覺爸爸要開口打罵了。“走!我帶你去爬山。”什么?難道是我的耳朵有問題?我趕緊回了一聲:“哦,知道了。”
走啊走,走啊走,走了一半,我就體力不支了,說道:“爸爸,我,我走不動了。”爸爸說:“學習呀,就像爬山一樣。爬了一半爬不動了,就會往下掉,學習達到了一定的程度,累了,就會往下掉。”接著又說:“所以,要應該堅持,堅持才是勝利。俗話說‘學如逆水行舟,不進則退。’學習應該要逆水而行,不然會往下掉。”我聽完爸爸的話,說:“爸爸,我要逆水行舟,走。”爸爸點了點頭,又開始走了起來,一直走向山頂,到達了終點。
通過這一次經歷,我明白了,學習應該逆水而行。如果沒努力,就會往下掉,掉下深淵,一刻也不能放松。雖然這次考砸了,但是沒關系,再接再厲。下次一定能取得好成績,和我一起加油吧!
努力的作文 篇2
書籍是一種不完美的媒介,不像影片那樣生動形象,它必須靠熟練的人的破譯才能具有意義,因此我一遍又一遍地去讀,去品味——想要讀懂書中的你。
你總是那樣一副平淡的樣子,眸子里倒映著這個世界,可是這個世界又似乎跟你一點關系也沒有。你一直這樣往前走,不停地這么走著,只是為了尋找自己存在過的痕跡。我一開始并沒有很快注意到你,因為你總是沉默不語,很容易讓人忽視。但是,我發現每到關鍵時刻,你的存在總是讓人莫名安心。
當我因為書中所描寫的場景而為你提心吊膽,或者被書中的那些謎題所困擾的時候,你的一句話甚至是一個動作,就像是讓我吃了定心丸一樣,使我豁然開朗,擔憂也隨之減輕不少。于是我開始注意到你,知道你的名字,知道他們都喚你小哥。但是,在和你打交道的這群人中,似乎除了那個剛入行的青年以外,其他人都復雜的難以看透。也許是面具戴在臉上戴久了,也就戴在人心上了,摘不下來了。
而你,一直小心地維持著一種平衡,避開與他們過多的交集。從始至終,你似乎都是全篇里單獨的一個個體。但是,那個有些笨手笨腳的青年卻強行闖入你的`生活,想要與你建立一種聯系。我不知道他的出發點是什么,但是我卻能想象到那個夜晚的篝火堆旁,青年說著“如果你消失……至少,至少我會發現!”時,雙眼篤定,毅然決然的模樣。
我對你一開始抱著一種好奇的態度。因為一個人能表現出那樣的淡然,絕非易事。后來跟著你一路從山東瓜子廟到西沙碗礁最后兜兜轉轉回到長白山,終于能體會到你的一點點感受,也明白了:原來你由于自己的使命,經歷了無數悲歡離合,也悟透了人間冷暖,已經沒有太多能牽扯你的情緒的東西了——那種漠然是無數時光凝練而成的結果。
可惜,有些路,走上去就不能回頭,決絕的人可以砍掉自己的腳,但是心還是會繼續往前。
這是怎樣的一種感覺呢?有點驚訝的同時,更多的,是心疼。原來也有一種人像你一樣,那樣強大卻又孤獨。
這種感覺驅使著我如饑似渴地往下讀,一頁,一頁,看到了最終章的字樣時,心里涌上一股復雜的感覺。這一章我讀得很慢,慢得有些不可思議,我像是牙牙學語的孩子一樣逐字逐句地閱讀著。
我不知道前面的路對于你來說意味著什么,也許是你的宿命和責任,所以你選擇一個人前行。但是,看到你來到杭州來跟那個青年道別,并許下十年之約時,我卻笑了——他算是你在這個世界最重要的聯系嗎?因為你那令人頭疼的失魂癥,所以你的記憶也像一段總是卡帶的光盤——你就像站在橋的中央,兩端都是看不清的迷霧,你只能背負著使命走下去,走這條既看不到歸途,也觸不到未來的路。
于是現在,每當我感到悲哀,感到似乎沒有辦法再堅持下去的時候,我就會不由自主地想到你——想起那個默默無言卻獨自一個人承擔了那么多的你,那個無人提起卻獨自背負著使命走了這么遠的你!我開始微笑起來,是啊,相比我的這些煩惱,你經歷的痛苦遠比我要多上幾倍。
你就是這樣在我心里不斷地給予我力量,不斷地默默激勵著我向前,不斷地讓我成長起來。所以,曾經怯弱的我也希望能夠伴你走一小段路,去為你分擔哪怕一點點的痛苦——我本只是聽書人,奈何!——入戲太深!
夜漸深,不知是誰家燈火通明,照亮了歸路,刺痛了離人。
感謝你讓我成長,讓我更加堅強。假如真的能夠遇上你,我很想對你輕輕說一聲:
——“謝謝你,小哥!”
努力的作文 篇3
一株長在荒郊野外,周圍全是雜草。百合知道:我不是雜草,而是一株百合,唯一能證明我不是雜草的辦法就是開出花來。
于是,百合把根深深地扎進土里,努力汲取養分和。雜草看不慣了,譏諷道:“哼!你就算是一株百合,就算開出世上最好看的花朵,在這人跡罕至的地方,誰會來欣賞?你開花又有什么意義呢?”百合回答:“因為我是一株百合,而不是雜草,我既然會開花,就要用花來證明我的存在,就算沒有人欣賞,我也要開花!”
終于有一天,百合開花了,它的五片花瓣向外舒展,就像一個精致的`酒杯,整個花冠是如此潔白與優雅;花香撲鼻而來,更是清新醉人。它還把自己的種子努力撒向四周。
又一個春天,盛開的百合鋪滿了整個山坡,潔白、純凈將天空輝映得更加蔚藍。
當人們發現了這片景觀,無不驚嘆百合的美!一傳十,十傳百,來到這片山坡欣賞的人絡繹不絕。
習習的山風中,美麗的百合!更加美麗!
是呀,要證明自己不是雜草,就要開出花來證明自己是百合。要像這株百合一樣,努力地去開花。
努力的作文 篇4
他們瀟灑,帥氣,英勇,無謂;他們在人民心中是一群最可愛的人;他們保衛祖國,保衛人民,肩負光榮使命;他們是中國軍人,是我們心中最可愛的英雄!
烈日當空,球場上一群身著迷彩服的大學生排著各自整齊的隊伍,形成一道耀眼的風景線。我在隊伍之中,調整軍姿,目視前方,感受那強烈的陽光撒在自己的皮膚上,逼迫著一滴滴汗珠從汗腺中冒出,瞬間便形成一道道泉流,任它滑過臉頰,濕潤了眼鏡,滲入眼睛里……就在這樣的環境下,我們必須紋絲不動地目視前方。
我不知道這種毅力從何而來,只聽今天教官說過,軍訓鍛煉的是一種素質,一種軍人的鐵血精神,一種面對困難直面而上的精神氣……于是我自省:身為男孩子的自己,身為中華民族兒女,自己是否具備這種男人應有的勇氣和坦蕩。很明顯十分欠缺,因為現在的我還會像以前一樣為一次考試不理想而在意,面對自己的缺點卻一直無法克服的狀況而灰心……
我不知道這樣的問題還會困擾我多久,但我知道,長期被同一個困難困擾的自己便是缺少了這樣一種男子氣概,所以看著海軍教官一個個自信,瀟灑的身影,我知道,那是我該成為的`樣子,即便前方荊棘遍地!
一天下來,身體的疼痛相比昨天,總是有增無減,自己被選中參加方陣訓練,訓練強度會高于別人幾倍,自己是否能堅持,是否最后會像今天,在教官的訓導下動搖初心的那幾位同學一樣,快速逃回自己原本的隊伍里?我不想說希望我能堅持,我想說我一定能做到,并且以后會養成那一份軍人精神去克服自己所面對的難題,去成為心中想要的自己!
努力的作文 篇5
黑夜給了我一雙黑色的眼睛,我卻用它尋找光明——
每逢佳節,親友聚會,總忘不了說那一句,說了千百遍的話:“學習成績怎么樣呢?”而我總是無法回避問題,因此我只有一次又一次的回答這個問題,很少有人對我說:“在學習有什么困難都可以來找我。”即使有,可是當我在學習上真有了困難,去找他們幫我,都只會說,只有自己努力去完成,才可以有更進一步。
我認為這很像有一次我在閱讀中發現的好句說的一樣:“成功的花,人們只驚慕于現在的明艷!然而當初它的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”而我為了給予出最為完美的`答案,因此不止一次我努力嘗試,只為那一次的成功。所以我尋找著屬于自己獨特的學習方法。
我問過很多人,其中包括我的同學、朋友,甚至是老師。”而我總結得出其實都是涚要自己進行探索,從而制定出只屬于自己的學習方法方式。
因此我開始制定只屬于我自己的學習方法,例如:朝讀課之前復習前一天學的內容;在課余時間內迅速的記憶上課時老師講的內容;在閑暇之余背單詞……
想象總是美好的,現實卻總是殘酷的,計劃是制定了,但我卻沒有堅持到底,于是我又問,但是結果依然不如我所意。
經過幾次三番的努力我終于制定好了我的學習計劃………我成功了!
無數次的努力,只為那一次的成功。
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