擦干眼淚，努力向前作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的擦干眼淚，努力向前作文，希望能夠幫助到大家。

　　不要哭泣、不要悲傷，只要自己向前、向前、再向前…… ——題記

　　“啪噠啪噠”今天下午，我背著書包像往常一樣來到了教室。卻不知等待我的將會(huì)是怎樣的考驗(yàn)…… “發(fā)語文卷子嘍~！同學(xué)們快來拿啊~！”只見幾個(gè)男生站在講臺(tái)上喊道。嘿！真是想啥來啥，我正迫不及待的想看看自己到底考了多少分，是第幾名呢。于是，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛快地竄上了講臺(tái)，一把奪過男生手中的試卷，發(fā)了起來。一張、兩張、三張......暢倩怡！看到我的名字了！再一看分?jǐn)?shù)——我立刻傻眼了。啊？發(fā)錯(cuò)卷子了吧？一個(gè)鮮紅的89分映入了我的眼簾。

　　自此，心情一下墜入了谷底，在一看錯(cuò)因，竟然是審錯(cuò)題了......我拖著軟綿綿的身軀回到了座位，腦子里一片空白。不知不覺，張老師走進(jìn)了教室。開始講評(píng)卷子，接著，就讓自己改錯(cuò)、上糾錯(cuò)本。我早早的就完成了這項(xiàng)工作，于是，就趴在桌上看書。“現(xiàn)在開始統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。”不知過了多久，張老師的這句話把我從書中瞬間拉了回來。恩？說著說著，老師已經(jīng)大聲宣布：“下面請(qǐng)90分以下的同學(xué)站起來。”聽到這里，我害羞的低下了頭，極不情愿的站了起來。頓時(shí)，教室里議論聲四起。“什么？沒看錯(cuò)吧？有暢倩怡？”“天吶，怎么可能？”......我的心里酸酸的，有一種說不出的感受。淚水，也開始在眼眶里打轉(zhuǎn)了。慢吞吞的坐下，低著頭，耳邊回想著老師表揚(yáng)進(jìn)步同學(xué)的話。終于，在數(shù)十秒之后，我再也忍不住了，“嘩"的哭了起來。嗚嗚>_< ~聲音，驚動(dòng)了前面的佳佳和慧慧。她們扭過身來。一個(gè)勁的安慰我。可沒想到的是，她們?cè)桨参浚�我越傷心。我總是覺得自己讓老師失望了、讓爸媽失望了、讓好朋友失望了。同桌見狀，也連忙對(duì)我說道：“沒事兒啊，你還比我高8分呢。”

　　隨后，張老師也走到我身旁，語重心長(zhǎng)的說道：“怎么了？哭了？不就是審錯(cuò)題了嗎？又不是不會(huì)。你學(xué)習(xí)那么努力，下次注意就行了啊。好了，別哭了。”聽老師這么一說，我也漸漸覺得哭是解決不了問題的。“反思、總結(jié)、提高......”自己在心里默默想到，也許這才是明智的決定。下午放學(xué)我回到家后，看見慧慧安慰我的個(gè)性簽名，心里升起了一股暖流，美美的、甜甜的......回到臥室、抱起課本，我看見：下一單元考試的第一名在向我招手！

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