我努力讀懂媽媽的愛(ài)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我努力讀懂媽媽的愛(ài)作文，希望能夠幫助到大家。
清晨，我一個(gè)人在清冷的街上踽踽獨(dú)行。只見(jiàn)滿地的落葉被刺骨的寒風(fēng)掀起，粗暴地被推到地上又狠狠跌落下來(lái)。那天，寒風(fēng)像長(zhǎng)了眼睛似的使勁往我單薄的衣服里鉆。
一路上，看著一群群穿著新棉襖的學(xué)生在我面前驕傲地走過(guò)，我心里直埋怨：媽媽啊，你怎么沒(méi)給我買新衣服呢？家里那件實(shí)在是又丑又舊，我越想越氣，一腳踢起旁邊的易拉罐，易拉罐叮叮咚咚轉(zhuǎn)了幾圈，停留在草叢旁，冷冷地打量著我。
“思睿，等等，棉衣！”是媽媽，一路小跑趕了上來(lái)。我滿心歡喜，以為媽媽送來(lái)了新衣服。轉(zhuǎn)身回望，唉，還是那件舊衣服。“不穿！”我賭氣說(shuō)。“那怎么行啊！感冒了怎么辦？穿上吧，穿上就暖和了。”“不穿，打死我也不穿。”“給我穿上！”媽媽的口氣徒然多了命令的成份。“那好，不穿，到時(shí)候冷就別怪我了。”媽媽說(shuō)完，扭頭便走了，看著媽媽的背影，一股酸澀直沖入我的鼻子，我噙著眼走進(jìn)了淚教室。
課堂上，我顯得有些心不在焉，心早被媽媽的背影牽走了。
“嘭嘭……”教室門被敲響，老師走了出去，很快又走了進(jìn)來(lái)。對(duì)我說(shuō)：“你媽媽給你送衣服來(lái)了。”老師示意我出去，我的心懸起來(lái)了：是新衣服還是舊衣服呢？
“你看，開(kāi)始那件你覺(jué)得不好看，這件還行吧！”媽媽拿著另一件舊衣服往我身上套。我扭動(dòng)著身子抗拒著：“我不穿，你別管我！”“穿！”媽媽十分艱難地往我身上套，可我就是不不穿，我一聲聲地抗拒著，好像要驚動(dòng)整個(gè)教室，媽媽這次顯然是真的生氣了，頭也不回地走了。
整個(gè)上午，我的心一直沉浸在這件事里。天更冷了，我一直期待著那張熟悉而美麗的面孔出現(xiàn)在教室窗前，可始終沒(méi)有……
放學(xué)了，一個(gè)人走在熱鬧的街上，身子被凍得瑟瑟發(fā)抖。回到家中，沙發(fā)上，擺著那件引發(fā)我與媽媽爭(zhēng)吵的舊棉衣，廚房里飄出媽媽的炒菜的香味。我輕輕穿上了那件舊棉衣，暖暖的，我猛然發(fā)現(xiàn)袖口旁縫了一只我喜歡的卡通黑貓。
或許，這世界并不沒(méi)有那么冷，一份溫暖、一份幸福，始終藏在二件舊棉衣里。為了我，媽媽跑了三次，凝聚著滿滿的愛(ài)和擔(dān)憂，只是我遲遲未讀懂，一直抗拒著……
愛(ài)，就這么深深地、悄悄地藏在舊棉衣里，而我終于讀懂了！
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